感受可能性 ppt课件

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感受可能性课件

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生活中有些事情一定会产生,有些事情一定不会产生,还有些事 情可能会产生、也可能不会产生,下面就让我们一起去看一看.
新课引入
一天,阿凡提牵着自己心爱的小毛驴,背着一袋金币往 家赶。刚到村口,就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到 阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转,对阿凡提说: “如果你能把口袋里的金币往空中一抛,落下后个个都是正 面朝上,那么这些金币就是你的了。如果不是,哼!哼!那 它就是我的。”
是预先的判断,而不是 事后的确认,在实验前 对事件的产生进行判断.
新知探究
小白、小黄、小花分别从箱1、箱2、箱3各抽取一个球,一定能摸到红球吗?
箱1
箱2
箱3
不可能
有可能
一定
新知探究
小伟掷一个质地均匀的正方形骰子,骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考 虑以下问题,掷一次骰子,视察骰子向上的一面:
1、下列事件中,哪些是不可能事件,哪些是必然事件, 哪些是随机事件? (1).抛掷1个均匀的骰子,6点朝上;( 随机事件 ) (2).1+3>2;( 必然事件 )
数学
北师大版 七年级下册
6.1 感受可能性
教学目标
学习目标 1)理解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念。 2)分析随机事件产生可能性的大小。 重点 理解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念。 难点 分析随机事件产生可能性的大小。
新课引入
生活中,在我们身边每天都会有一些事情产生,有些事情一定 不会产生,而有些事情却是不可预测到的. 例如,每天太阳从东方升起,不论刮风下雨,时光一定不会倒流。 下周一下雨吗?不一定.
(1)这个球是白球还是黑球? 可能是白球也可能是黑球.
(2)如果两种球都有可能被摸出,那么摸出黑球和摸出白球的可 能性一样大吗?

鲁教版七年级数学下册第九章第一节《感受可能性》(共21张PPT)

鲁教版七年级数学下册第九章第一节《感受可能性》(共21张PPT)
1、种瓜得瓜,种豆得豆。
义务教育教科书(五四学制)数学七年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
确定事件 确定事件 确定事件 确定事件 不确定事件 不确定事件 确定事件
必然事件 必然事件 不可能事件 不可能事件
2、两点确定一条直线。
3、哥哥的年龄比妹妹的年龄小
4、负数大于零。
5、天有不测风云。 6、打开电视正在播放新闻。 7、400人中,至少2年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
思维总结,导图呈现
(一定会发生) 必然事件 确定事件 不可能事件 (一定不会发生)
(不一定会 不确定事件 发生) (随机事件)
新知应用 下列事件哪些是确定事件,哪些是不确定事件?如 果是确定事件,指出是必然事件还是不可能事件。
课堂检查,效果回授 2、下列是不可能事件的是( B )
A.农历八月十五是晴天。 B.小张的年龄比他妹妹的年龄小。 C.月球绕着地球转。 D.期中考试全班数学成绩都及格。
能力提升,巩固新知
3、百货大楼路口红绿灯的时间设置为:
红灯56秒,绿灯30秒,黄灯4秒。当人或 车随意经过该路口时,遇到 红 灯的可 能性最大,遇到 黄 灯的可能性最小。
举出生活中可能性比较小的随机事件。
义务教育教科书(五四学制)数学七年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
义务教育教科书(五四学制)数学七年级下册 第九章《概率初步》第1节《感受可能性》
课堂检查,效果回授
1、下列事件 (1)今天空中有十个太阳。 (2)掷一枚硬币,国徽朝上。 (3)任何动物都不会长生不老。 (4)从1副扑克中任抽1张是“大王”。 其中,必然事件是 (3),不可能事件 是(1),不确定事件是 (2)(4) 。

感受可能性PPT市公开课一等奖省优质课获奖课件

感受可能性PPT市公开课一等奖省优质课获奖课件
第9页
实践探索
试一试
例 在一个箱子里放有1个白球和 1个红球,它们除颜色外都相同.
(2)从箱子里摸出一个球,有 几个不一样可能?它们属于哪 一类事件?
从箱子里摸出一个球有两种不一样 可能:摸出一个白球,或者摸出一个红 球,都属于不确定事件.
第10页
实践探索
试一试
例 在一个箱子里放有1个白球和 1个红球,它们除颜色外都相同.
导出概念
记一记
必定事件 在一定条件下必定会发生事
件.
不可能事件 在一定条件下必定不会发生
事件.
不确定事件 在一定条件下可能发生,
(随机事件) 也可能不发生事件.
判断一个事件属于哪类事件,要注意发生条件.
第3页
实践探索 一定摸到红球吗
第4页
实践探索
做一做
1、以下事件哪些是必定事件,哪些是不确定事 件,哪些是不可能事件?
①在标准大气压下,当温度低于0℃时,水结成冰. ②老师刚才在操场上100米跑了5秒.
③据天气预报,千岛湖明天最高气温是10摄氏度. ④射击运动员射击一次,命中10环.
⑤牛奶放在空气中1小时,牛奶中细菌数增大. ⑥我们班里有51个人,必有两个人是同月出生. ⑦在一张纸上任意画两条线段,它们相交. ⑧抛掷一枚骰子,掷得数不是奇数就是偶数. ⑨普通玻璃杯从十层楼落下,落在水泥地上不破.
第8页
实践探索
试一试
例 在一个箱子里放有1个白球和 1个红球,它们除颜色外都相同.
(1) 从箱子里摸出一个球,是 黑球.这属于哪一类事件?摸出 一个球,是白球或者是红球.这 属于哪一类事件?
解 因为箱子里没有黑球,所以摸出一个球 是黑球这一事件是不可能事件.因为箱子里 只有白球和红球,所以摸出一个球,是白球 或者是红球这一事件是必定事件.

《感受可能性》PPT课件 (公开课获奖)2022年北师大版 (4)

《感受可能性》PPT课件 (公开课获奖)2022年北师大版 (4)

的空白 .
8
1 xm
8
xm
1 xm
xm
8
〔1〕 第|一幅画的画面面积是多少平方 米 ?第二幅呢 ?你是怎样做的 ?
〔2〕 假设把图中的x改为mx,其他不变 , 那么两幅画的面积又该怎样表示呢 ?
探索规律:
1、 3a2b · 2ab3 和 (xyz) ·y2z又等 于什么 ?你是怎样计算的 ?
2、如何进行单项式乘单项式的运算 ?
稳固新知
议一议:举出生活中的几个确定事件 和不确定事件.
〔1〕两直线平行 ,内错角相等;〔2〕将油滴入水中 ,油会浮 在水面上; 〔3〕明天是晴天; 〔4〕任意投掷一枚均匀的骰子 ,掷出的点数是奇数; 〔5〕13个人中 ,至||少有两个人出生的月份相同; 〔6〕经过有信号灯的十字路口 ,遇见红灯; 〔7〕在装有3个球的布袋里摸出4个球〔8〕抛出的篮球会下落. 〔9〕翻开电视机 ,它正在播放动画.〔10〕1 +1 =3
(3)7xy2z(2xyz)2
(4)(2a2bc3)(3c5)(1ab2c)
3
43
知识加油站:
〔1〕进行单项式乘法 ,应先确定结果的符 号 ,再把同底数幂分别相乘 ,这时容易出 现的错误是将系数相乘与相同字母指数相 加混淆;
〔2〕不要遗漏只在一个单项式中出现的字 母 ,要将其连同它的指数作为积的一个因式;
★ 一件事情我们事先无法肯定它会不会 发生 ,这样的事件称为不确定事件 ,也称为随 机事件.
小结
事件
必然事件 〔一定会发生〕 确定事件
不可能事件 〔一定不会发生〕 不确定事件〔发生的可能性有大有小〕
特别注意:不可能事件是属于确 定事件而不属于不确定事件.
①太阳从东方升起;②太阳从西方落下; ③明天是晴天; ④掷骰子支出点数是5; ⑤ 1 +1 =2 ; ⑥ 1 +1 =3; ⑦我们班20号是女生; ⑧翻开电视正在播放广告; ⑨刻舟求剑; ⑩拋一枚硬币 ,正面朝上.

1感受可能性PPT课件(北师大版)

1感受可能性PPT课件(北师大版)

三类事件
【活动内容1】 “下列事件一定产生吗?” 【思考1】 (1)普通玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎; (2)太阳从东方升起; (3)今天星期天,明天星期一; (4)太阳从西方升起; (5)一个数的绝对值小于0.
(1),(2),(3)说明“什么是必然事件?”(4),(5)说明“什么是 不可能事件?”必然事件和可能事件都是确定事件.
(3)比较两人的得分,谁的得分多下表,通过这个表格我们可
以看出什么结果?
第1次 第2次 第3次 点数 点数 点数
… 得分
第一次 甲
1
4
5
… 10
游戏

5
4

9
第二次 甲
2
3
6

0
游戏

1

1
第三次 甲
5
4

9
游戏

3
1
6
… 10





……
生活中,有许多不确定事件,它们产生的可能性有大有小,你能举 出几个例子吗?
不确定事件产生的可能性是有大小的
【活动内容】
利用质地均匀的骰子和同桌做游戏,规则如下:
(1)两人同时做游戏,各自掷一枚骰子,每人可以掷一次骰子, 也可以连续地掷几次骰子.
(2)当掷出的点数和不超过10时,如果决定停止掷,那么你的 得分就是所掷出的点数和;当掷出的点数和超过10时,必须停 止掷,并且你的得分为0.
都相同,从中任意摸出一个球,若摸到红球的可能性最大,
则m的值不可能是 ( D )
A.1
B.3
C.5
D.10
解析:因为从中任意摸出一个球,摸到红球的可能 性最大,所以红球的数量最多,故白球不可能超过8

《感受可能性》PPT课件

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(2)摸到的号码是奇数,和摸到的号码是偶数的可能性, 哪个大?
感谢下 载
感谢下 载
第六章 概率初步
1 感受可能性
你猜你想
思考下列事件(一): 如果随机投掷一枚均匀的骰子,那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗? ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗? ⒊ 掷出的点数一定是1吗?
探究新知一
思考下列事件(二): 1.玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎;
2.太阳从东方升起; 3.今天星期天,明天星期一;
★一般地,不确定事件发生的可能性是有 大小的。
当堂检测:
1、指出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些是不 可能事件,哪些是不确定事件?
(1)两直线平行,内错角相等;
(2)将油滴入水中,油会浮在水面上; (3)任意买一张电影票,座位号是2的倍数 比座位 (4)任意投掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是奇数; (5)13个人中,至少有两个人出生的月份相同; (6)经过有信号灯的十字路口,遇见红灯 (7)在装有3个球的布袋里摸出4个球; (8)抛出的篮球会下落 (9)打开电视机,它正在播放动画。
不可能事件
4.从乙袋中摸到一球是白球。( ) 必然事件
5.从丙袋中摸到一球是红球。不确(定事件(随机)事件)
6.从丙袋中摸到一球是白球。不(确定事件(随)机事件)
新知探究三
可能性的大小
◆在上面的活动中,每次转出的数字是不 确定的,每次摸到的球的颜色也是不确 定的。
◆如果红球和白球的数量不等,那么摸到 红球的可能性与摸到白球的可能性是不 一样的。
号是5的倍数可能性大;
检测提升
2、某路口红绿灯的时间设置为:红灯40秒,绿灯60秒,黄灯4秒。当人或车随意经过该路 口时,遇到哪一种灯的可能性最大,遇到哪一种灯的可能性最小?根据什么?

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(3)什么是随机事件?
在一定条件下进行重复试验时,有些事情我们事先无法肯定它会 不会发生,这些事情称为随机事件.
典例探索
例1 下列事件中哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随 机事件?并简要说明理由. (1)13个人中至少有两个人的出生月份相同 必然事件 (2)经过有信号灯的十字路口,遇见红灯 随机事件 (3)一个数的绝对值小于0 不可能事件 (4)水中捞月 不可能事件 (5)线段的长度可以测量 必然事件 (6)随机买一张电影票,座位号是奇数 随机事件
解:我的设计方案如下:
“红桃”
张,“黑桃”
张,
“方块”
张,“梅花”
张.
畅所欲言 谈谈你的收获吧!
(3)出现的点数是4,可能发生吗? 可能发生,也可能不发生
自主学习
自学课本136页,回答下列问题: (1)什么是必然事件?
在一定条件下进行重复试验时,有些事情我们事先能肯定它一定 发生,这些事情称为必然事件.
(2)什么是不可能事件?
在一定条件下进行重复试验时,有些事情我们事先能肯定它一定 不会发生,这些事情称为不可能事件.
当堂检测
1.下列事件是必然事件,不可能事件还是随机事件?
(1)太阳从东边升起
必然事件
(2)篮球明星林书豪投10次篮,次次命中
随机事件
(3)打开电视正在播广告
随机事件
(4)一个三角形的内角和为181度
不可能事件
当堂检测
2.下图是一个可以自由转动的转盘,转动转盘,当转盘停止时,
指针落在( )区域的可能性大.
导入新课
活动一 他会摸到什么颜色的球?
导入新课
活动二 猜一猜,一定能抽到梅花吗?
6.1 感 受 可 能 性

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A.1
B.3
C.5
D.10
D
B
B
C
C
D
C
D
C

A
②④
C
D
A
D
环节五:归纳小结
确 定 事 件 ①事件
不可能事件 必然事件
事先能肯定一定不会发生的事情 事先能肯定一定会发生的事情
不确定事件 (随机事件)
事先无法肯定会不会发生的事情
②不确定事件发生的可能性是有大有小的
环节六:作业布置
★ 必然事件和不可能事件都是确定事件。
环节三:新知探究 思考下列事件一定会发生吗?
⒈ 金塔明天会下雨; 2.打开电视,正在播放动画片;
★ 有些事情我们事先无法肯定它会不会发生,这样的事 件称为不确定事件,可以进行重复试验的不确定事件称为随机 事件。
练习 指出下列事件中,哪些是必然发生的,哪些是不可能发
★ 在一定条件下进行重复试验时,有些事情我们事先肯定它 一定会发生,这些事件称为必然事件。
环节三:新知探究 思考下列事件一定会发生吗? 4.2017年的2月份有31天; 5.从一个只装有白球的口袋中摸出红球;
★ 在一定条件下进行重复试验时,有些事情我们事先肯定 它一定不会发生,这些事件称为不可能事件。
必然事件
不可能事件
不确定事件 (随机事件)
环节四:巩固练习 2.看图猜成语,并描述成语属于什么事件
水中捞月
瓮中捉鳖
守株待兔
拔苗助长
环节四:巩固练习
跟进练习
1.小明任意买一张电影票,座位号是2的倍数与座位号是5 的倍数的可能性哪个大?
2.袋子里有8个红球,m个白球,3个黑球,每个球除颜色
外都相同,从中任意摸出一个球,若摸到红球的可能性最 大,则m的值不可能是( D )

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游戏2:掷骰子
游戏2:掷骰子
思 (1)在做游戏的过程中,你是如 考 何决定继续掷骰子还是停止掷骰子
的? (2)如果前面掷出的点数和已经 是5,你是决定继续掷还是停止? 如果点数和已经是9呢?
小明:掷出的点数和已经是5,根据游戏规则,再掷一次,如果 掷出的点 数不是6,那么我的得分就会增加,而掷出的点数不是 6的可能性要比是6的可能性大,所以我决定继续掷。 小颖:掷出的点数和已经是9,再掷一次,如果掷出的点数不是 1,那么我的得分就会变成0,而掷出的点数是1的可能性要比不 是1的可能性小,所以我决定停止掷。
畅谈收获
知识方面: 理解并掌握了如何来判 断随机事件是确定事件 还是不确定事件
能力方面: 动手操作,合作交流 的能力
总结:
必然事件 如:太阳从东方升起
确定事件
事 件
不可能事件 如:太阳从西边升起
不确定事件(随机事件) 如:明天会下雨
特别注意:不可能事件是属于确定事件 而不属于不确定事件。
你学会了吗?
第六章 概率初步
§6·1 感受可能性
思考下列事件(1):
如果随机投掷一枚均匀的骰子,那 么
掷出的点数会是10吗?
小组交流分析 急速作答
★在一定条件下, 有 些事情我们事先能肯 定它一定不会发生, 这些事情称为不可能 事件。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考下列事件(2):
如果随机投掷一枚均匀的骰子,那 么
掷出的点数一定不超过6吗?
幸运大转盘
LOREM IPSUM
巩固新知 应用拓展
1、指出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些是不可能事件,哪些是随机事件?
01
两直线平行,内错角相等;
02 将油滴入水中,油会浮在水面上;

《感受可能性》课件

1. 明确你的目标和愿景 2. 制定可实现的目标和步骤 3. 量化你的目标和结果
准备行动
• 分析你需要的技能和资源 • 制定行动计划和时间表 • 设定检查点和反馈机制
持之以恒
• 保持激情,定期梳理进展 • 根据需要做出调整和修正 • 勇于尝试新事物和创意
总结和展望
收获与成长
感受可能性并不仅仅是一个成果,而是一种精神和态度。它帮助我们成长、改善、进步。
未来的挑战
我们将面临许多未知的可能性,但是我坚信我们可以通过自己的努力,拥抱并实现这些可能 性。
走向成功
我希望本课件可以帮助你发掘自身的潜力,拥抱可能性,并最终走向成功。
3
拓宽自己的视野
从多个角度思考问题,跨界学习,汲取更多的灵感和想法。
克服可能性的障碍
负面情绪
我们要学会克服焦虑,害怕与担 心等消极情绪,才能拥抱更多的 可能性。
遇到挫折
我们必须克服挫折,保持激情, 才能走向成功。
物质条件
我们需要克服物质上的困难,尤 其是资金和时间方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的挑战。
实现可能性的步骤
设定目标
演讲者自我介绍
关于我
我是一位拥有10年行业经验的成功人士,曾帮助许多人成功地实现了他们的梦想。
我的信条
我相信每个人都拥有无限的潜力,只要愿意拥抱可能性和追求梦想,你将能够实现任何事情。
我的经历
我亲身经历过许多挑战和失败,但正是这些经历让我更坚定了我对可能性的信仰。
感受可能性的意义
1 创造机遇
拥抱可能性能够激发我们的潜能,创造出更多机遇和可能性。
《感受可能性》PPT课件
通过这份课件,我将带你一起探索可能性的深度,并教你如何更好地拥抱并 实现它们。
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巩固新知
下列事件中哪些是确定事件?哪些是不确定事 件?
①太阳从东方升起;②太阳从西方落下;③明天是晴天; ④掷骰子掷出点数是5; ⑤ 1+1=2 ; ⑥ 1+1=3; ⑦打开电视正在播放广告; ⑧刻舟求剑; ⑨拋一枚硬币,正面朝上。
确定事件有:① ② ⑤ ⑥ ⑧ 不确定事件有:③ ④ ⑦ ⑨
游戏1:掷骰子
1.从甲袋中摸到一球是红球。(不可能事件) 2.从甲袋中摸到一球是白球。(必然事件 ) 3.从乙袋中摸到一球是红球。(必然事件 ) 4.从乙袋中摸到一球是白球。(不可能事件) 5.从丙袋中摸到一球是红球。(不确定事件)
6.从丙袋中摸到一球是白球。(不确定事件)
探究新知三
可能性的大小 ◆在上面的摸球活动中,每次摸到的球的 颜色是不确定的。
1.下列事件哪些是必然事件,哪些是不确定事 件,哪些是不可能事件?
①在标准大气压下,当温度低于0℃时,水结成冰. ②老师刚才在操场上100米跑了5秒.
③据天气预报,泰和明天的最高气温是10摄氏度. ④射击运动员射击一次,命中10环.
⑤牛奶放在空气中1小时,牛奶中细菌数增大. ⑥我们班里有46个人,必有两个人是同月出生的. ⑦在一张纸上任意画两条线段,它们相交. ⑧抛掷一枚骰子,掷得的数不是奇数就是偶数. ⑨普通的玻璃杯从十层楼落下,落在水泥地上不破. ⑩打开电视机,它正在播广告.
在一定条件下,有些事情我们事先肯定它 一定不会发生,这些事情称为不可能事件。
必然事件和不可能事件统称确定事件。
探究新知二
思考下列事件(二):
⒈ 明天会下雨; ⒉ 掷一枚硬币,有国徽的一面朝上; ⒊ 买彩票恰好中奖; ⒋ 打开电视,正在播放动画片。
一件事情我们事先无法肯定它会不会发生 (可能发生也可能不发生),这样的事件称为不 确定事件,也称为随机事件。
◆如果红球和白球的数量不等,那么摸到 红球的可能性与摸到白球的可能性是不 一样的。
★一般地,不确定事件发生的可能性是有 大有小的。
随堂练习
1.下列事件中,哪些是确定事件?哪些是不确定事件? (1)将油滴入水中,油会浮在水面上; (2)任意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是奇数。
答:(1)是确定事件;(2)是不确定事件。
2.下列事件中,是不确定事件的是( D) (A)度量四边形的内角和为180° (B) 通常加热到100°C,水就沸腾 (C) 袋中有2个黄球,3个绿球,共5个球,随 机摸出一个球是红球
(D) 抛掷一枚硬币两次,第一次正面向上, 第二次反面向上
3.甲、乙、丙三人参加某电视台的抽奖栏目,幸运 的是,他们都得到了一件精美的礼物.其过程是这 样的:墙上挂着两串礼物(如图),每次只能从其中 一串的最下端取一件,直到礼物取完为止.甲第一 个取得礼物,然后,乙、丙依次取得第2件、第3 件礼物.事后他们打开这些礼物仔细比较发现礼物 B最精美,那么取得礼物B可能性最大的是( C)
利用质地均匀的骰子和同桌做游戏,规则如下:
(1)两人同时游戏,各自掷一枚骰子,每人 可以只掷一次骰子,也可以连续地掷几次骰 子。
(2)当掷出的点数和不超过10时,如决定停 止掷,那么你的得分就是所掷出的点数和; 当掷出的点数和超过10时,必须停止掷,并 且你的得分为0。
(3)比较两人的得分,谁的得分多谁就获胜。
2.小明任意买一张电影票,座位号是2的倍数与座位 号是5的倍数的可能性哪个大?
答:因为座位号是2的倍数的电影票比座位号是5 的倍数的电影票多,所以座位号是2的倍数的可能 性大。
课堂小结
事件
必然事件 (一定会发生) 确定事件
不可能事件 (一定不会发生) 不确定事件(发生的可能性有大有小)
特别注意:
不可能事件是属于确定事件而不属于不确定事件。
你认为小明和小颖的说法有道理吗?
游戏2: 摸球
甲袋中有10个白球,乙袋中有10个红球, 丙袋中有红球、白球共10个,且三个袋中 所有的球出颜色外,完全相同;



甲袋中有10个白球,乙袋中有10个红球,丙袋 中有红球、白球共10个,且三个袋中所有的球出颜 色外,完全相同;
判断下列事件各是什么事件:
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)无法确定
取得礼物,共有三种情况,(1)甲C,乙A,丙B;(2)甲A,乙B,丙C; (3)甲A,乙C,丙B.可见,取得礼物B可能性最大的是丙.
4.“明天下雨的可能性为0.99”是_不__确_定__事件.
5.从一副经过充分洗牌的52张(去掉大、小王) 扑克牌中任取一张,这张牌是红色的可能性 __等__于__是黑色的可能性 (填“大于”“小于” “等于”). 6.某路口红绿灯的时间设置为:红灯40秒, 绿灯60秒,黄灯4秒。当人或车随意经过该 路口时,遇到哪一种灯的可能性最大,遇到 哪一种灯的可能性最小?根据什么?
多做几次上面的游戏,并将最终结果填入下表:
第1次点数 第2次点数 第3次点数 … 得分

1
5
第一次游戏

6
3

5
2
第二次游戏

3
2

1
4
第三次游戏 乙
2
2
4
… 10

9
5

0
6

0
5
… 10
5

9







在做游戏的过程中,你是如何决定是继 续掷骰子还是停止掷骰子的?
议一议:在做游戏时,如果前面掷出的点数和已经是5,你是决
定继续掷还是决定停止掷?如果掷出的点数和已经是9呢?
小明认为:掷出的点数和已经是5,根据游 戏规则,再掷一次,如果点数不是6,那么 我的得分就会增加,而掷出的点数不是6的 可能性要比是6的可能性大,所以我决定继 续掷。
小颖认为:掷出的点数和已经是9,再掷一 次,如果点数不是1,那么我的得分就会变 成0,而掷出的点数是1的可能性要比不是1 的可能性小,所以我决定停止掷。
不一定
探究新知一
思考下列事件(一): 1.3个人分成两组,一定有2个人分在同一组;
2.太阳从东方升起; 3.如果今天星期三,那么明天是星期四;
在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它 一定会发生,这些事情称为必然事件。
探究新知一
⒋ 太阳从西方升起; ⒌ 负数大于正数; 6.掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是10;
第六章 概率初步
1.感受可能性
春天,小猫将两条小鱼埋在地里。它想象着: 到了秋天就会收获许多小鱼。 ——这个事件会不会发生?
猜一猜、想一想 骰子(tóu zi),亦作色(shǎi)子
如果随机投掷一枚均匀的骰子,那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗?
不会 ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗?
一定 ⒊ 掷出的点数一定是1吗?
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