《鲁迅与萧红》阅读试题及答案

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【15篇】部编版六年级语文上册课外阅读练习题附参考答案

【15篇】部编版六年级语文上册课外阅读练习题附参考答案

部编版六年级语文上册课外阅读练习15篇附参考答案(1)鲁迅与萧红(15分)一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅的注意。

先生待她如亲人,又視她如调皮的女儿,她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。

原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。

然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。

在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。

萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。

原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来,一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。

鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她;甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。

萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。

萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。

从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。

人们看到她前进的脚印上,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。

在那个艰苦的年代,没有鲁迅先生,也就没有萧红。

她很可能默默无闻地寂寞下去,甚至颓唐地毁灭自己。

是的,没有鲁迅先生在荆棘满地前面为青年们开路,萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。

三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家有谁没有受过鲁迅的哺育呢?在建立我国现代文学队伍方面,鲁迅先生立下了不朽的功勋。

鲁迅是中国青年作家之父,他一生对青年的帮助,是人们万世所感念的。

1.给带点字选择正确的解释,在序号上打“√”。

(2分)举.目无亲①抬起②全③推选④举动一见如故.①原来的②原因③朋友④故意2.联系上下文,理解下列句子。

(4分)(1)当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。

萧红《回忆鲁迅先生》节选阅读理解

萧红《回忆鲁迅先生》节选阅读理解

萧红《回忆鲁迅先生》节选阅读理解阅读萧红《回忆鲁迅先生》节选文章,回答下面的小题。

青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。

“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。

反正这费了功夫不是他的。

这存心是不太好的。

”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下,①鲁迅先生在枕头上边睡着了。

老靶子路有一家小吃茶店,只有门面一间,在门面里边设座,座少,安静,光线不充足,有些冷落。

鲁迅先生这一位老人,穿着布袍子,有时到这里来,泡一壶红茶,和青年人坐在一道谈了一两个钟头。

鬼到底是有的是没有的?鲁迅先生讲了他看见过鬼的故事给大家听:“是在绍兴……”鲁迅先生说,“三十年前……”有一天鲁迅先生就回去得很晚,天空有很大的月亮。

鲁迅先生向着归路走得很起劲时,往远处一看,远远有一个白影。

走了不几步,那远处的白影没有了,再看突然又有了。

并且时小时大,时高时低,正和鬼一样。

鬼不就是变幻无常的吗?鲁迅先生有点踌躇了,到底向前走呢?还是回过头来走?本来回学堂不止这一条路,这不过是最近的一条就是了。

鲁迅先生仍是向前走,到底要看一看鬼是什么样,虽然那时候也怕了。

鲁迅先生那时从日本回来不久,所以还穿着硬底皮鞋。

鲁迅先生决心要给那鬼一个致命的打击,等走到那白影旁边时,那白影缩小了,蹲下了,一声不响地靠住了一个坟堆。

鲁迅先生就用了他的硬皮鞋踢了出去。

那白影噢的一声叫起来,随着就站起来,鲁迅先生定眼看去,他却是个人。

鲁迅先生说在他踢的时候,他是很害怕的,好象若一下不把那东西踢死,自己反而会遭殃的,所以用了全力踢出去。

原来是个盗墓子的人在坟场上半夜作着工作。

鲁迅先生说到这里就笑了起来。

“鬼也是怕踢的,踢他一脚就立刻变成人了。

六年级语文上册第26课《好的故事》课时练习题(含答案)

六年级语文上册第26课《好的故事》课时练习题(含答案)

六年级语文上册第26课《好的故事》课时练习题(含答案)一、基础巩固1.读句子,看拼音,写词语。

(1)水里的píng zǎo( )游鱼,一同dàng yàng( )。

(2)我看到满山的枫叶像燃烧的huǒ yàn( ),瞬间陶醉了。

(3)小女孩瘦xuē( )的身子在风中发抖。

2.下列词语书写全部正确的一项是()A.预告烟草烟雾昏沉B.凌乱投郑陡峭急燥C.解撒隔和退缩徒然D.浮动搁置橙碧火焰3.“我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

”这一句中破折号的用法是()。

A.表示解释说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折4.《好的故事》一文中“好的故事”其实是一个梦境。

下面不能体现梦境“美丽,幽雅,有趣”的是()A.灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。

B.诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。

C.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水。

然而没有晕。

5.下列句子不是比喻句的是()A.他家房间只有巴掌那么大。

B.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

C.大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼刺奔迸的红锦带。

D.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。

6.下列没有语病的一项是()A.通过老师的一番教育,使我认识到了自己的错误。

B.故事会上,有几个同学精彩的表演,赢得了同学们的阵阵掌声。

C.《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。

D.只要坚持不懈的攀登,我们才能到达光辉的顶点。

7.比一比,再组词。

综( )澄( )凝( )焰( )棕( )橙( )疑( )掐( )8.选出下列句子所用的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比 E.设问 F.反问(1)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

六年级第一学期五单元课外阅读答案

六年级第一学期五单元课外阅读答案

第五单元语文阅读答案参考一、《心灵上的大桥》窗外下着毛毛小雨。

我被一道题难住了。

唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。

在通往乡间的小路上,我碰到了一个大约六七岁的一小男孩,他蹲在一滩积满了雨水的水潭边,小雨不断地飘落在他身上,头发(梢稍)上不断地滴着雨水, 可他仿佛什么也没感觉。

“小弟弟, 在干什么呀?”我(凝疑)惑地问。

“造桥呗。

”他连头也不抬,只手中的小木头往水塘里排列开去。

“造啥桥呀?”我好奇地又问一句。

“造大桥。

”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦,‘大桥’造好啦!大伙儿能够过桥了!”小男孩快乐地跳了起来.。

“啪”地一声,一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。

男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,从头搭了起来,嘴里还嘟囔着:“那个木头桥不行,我长大了要造座又大又牢的桥。

”我被眼前的一切感动了:木头桥尽管没有搭成,可是男孩的内心已建了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我。

我不由自问:“莫非我不能像他一样,去解开难题吗?”我转身朝回家的路上走去。

离小水塘愈来愈远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐约约约看见小南孩还在认真造着“大桥”呢!是啊,每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥!六、文章结尾在文中起什么作用?答:点明中心,深化了主题。

7、写出短文的要紧内容:答:本文叙述了一天我被一道难题难住了,于是走进小雨中。

在通往乡间的小路上碰到了一个大约六、七岁的小男孩在水潭边“造桥”。

他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神感动了我,使“我”决定也要像他一样,去解开难题。

我的父亲丰子恺我的父亲丰子恺,平常作画,喜爱从人民的日常生活中取材。

记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳索。

画好了挂在墙上,正好被帮我家担水的青年农人看到了。

他笑着说:“牵羊的时候.不论几只.只要用一根绳索系住带头的那一只,其余的都跟上来了。

《鲁迅先生记》的阅读答案

《鲁迅先生记》的阅读答案

《鲁迅先生记》的阅读答案《鲁迅先生记》的阅读答案鲁迅是我国著名的文学家和思想家。

下面小编给大家带来《鲁迅先生记》的阅读答案。

希望能够帮到大家。

鲁迅先生记萧红鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色,有点从瓷釉自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个小瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。

我第一次看到这花的时候,我就问过:“这叫什么名字?屋中既不生火炉,也不冻死?”第一次,走进鲁迅先生的家里去,那是快接近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗,同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高,而且再升腾就看不见了。

“这花,叫‘万年青’,永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越发红了,好像一朵小花似的,和他的袖口相距离着。

“这花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。

许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。

我看到了花瓶的底边是一些圆石子。

以后,因为熟识了的缘故,我就自己动手看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的地方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带有一点惊奇。

而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌上,有时站在鲁迅先生照像的前面。

花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的.须根,站在瓶底。

有时候许先生一面和我们谈论着,一面检查着房中所有的花草。

看一看叶子是不是黄了,该剪掉的剪掉,该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。

有时候就检查着“万年青”,有时候就谈着鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。

至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。

我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷卷(及答案)

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷卷(及答案)

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷一、积累与运用(45分)1.(5分)书写老舍《草原》中的一段话,注意行款整齐,布局合理,书写正确工整。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

2.(15分)读句子写词语。

(1)树林里的chán 和xǐquè在欢乐地唱着歌。

(2)天空阴云密布,雷声lónɡlónɡ作响。

顿时,báo zi 像石头一样砸了下来。

(3)他一把jiū住那个被雨淋湿的人,zhòu 着眉头说:“别fèi huà了,赶紧去换衣服。

”(4)yúfū对桑娜说:“我们必须zhào gù她们,不能看着她们huósh ēnɡshēnɡ受罪。

”(5)qīnɡyōu 的月光照进máo wū,皮鞋匠被这jǐnɡxiànɡtáo zuì了。

(6)没能参与运动会小明很jǔsànɡ,他pàn wànɡ着下次运动会赶紧到来。

3.(2分)下列词语没有错别字的一项是()A.全神惯注半信半疑居高临下心满意足B.斩钉截铁粉身碎骨别出心裁忘乎所以C.神机妙算大步流星排山到海心惊肉跳D.呆头呆脑跌跌撞撞自做自受暴露无遗4.(10分)积累乐园。

(1)①待到重阳日,还来就菊花。

②九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

③一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

望着一泻千里的黄河,我吟诵刘禹锡的诗句;春天,来到乡村,看见春山绿水,我不禁想起王安石的诗句;来到农家做客,不舍离开,我们相约。

(2)①可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

②明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

③野旷天低树,江清月近人。

古诗词中“月”是常见的景物,不同的月承载着不同的情感。

中的“月”传达着一种孤寂清冷;中的“月”表现出一种恬静自然;中的“月”抒发着一种愉悦喜爱。

《回忆鲁迅先生(节选)》阅读答案

《回忆鲁迅先生(节选)》阅读答案

《回忆鲁迅先生(节选)》阅读答案《回忆鲁迅先生(节选)》阅读答案鲁迅先生是怎么样的一个人?下面小编给大家带来《回忆鲁迅先生(节选)》阅读答案。

希望能够帮到大家。

回忆鲁迅先生(节选)萧红鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。

若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的……”鲁迅先生生的病,刚好了一点,他坐在躺椅上,抽着烟,那天我穿着新奇的大红的上衣,很宽的袖子。

鲁迅先生说:“这天气闷热起来,这就是梅雨天。

”他把他装在象牙烟嘴上的香烟,又用手装得紧一点儿,往下又说了别的。

许先生忙着家务,跑来跑去,也没有对我的衣裳加以鉴赏。

于是我说:“周先生,我的衣裳漂亮不漂亮?”鲁迅先生从上往下看了一眼:“不大漂亮。

”过了一会儿又接着说:“你的裙子配的颜色不对,并不是红上衣不好看,各种颜色都是好看的,红上衣要配红裙子,不然就是黑裙子,咖啡色的就不行了;这两种颜色放在一起很浑浊……你没看到外国人在街上走的吗?绝没有下边穿一件绿裙子,上边穿一件紫上衣,也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……”鲁迅先生就在躺椅上看着我:“你这裙子是咖啡色的,还带格子,颜色浑浊得很,所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。

” “……人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;脚长的女人一定要穿黑鞋子,脚短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,但比横格子的还好;横格子的,胖人穿上,就把胖子更往两边裂着,更横宽了,胖子要穿竖条子的,竖的把人显得长,横的把人显得宽……”那天鲁迅先生很有兴致,把我一双短筒靴子也略略批评一下,说我的短靴是军人穿的,因为靴子的前后都有一条线织的拉手,这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的…… 我说:“周先生,为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我,怎么现在才想起来呢?现在我不是不穿了吗?我穿的这不是另外的鞋吗?”“你不穿我才说的,你穿的时候,我一说你该不穿了。

手萧红阅读答案5则

手萧红阅读答案5则

手萧红阅读答案5则以下是网友分享的关于手萧红阅读答案的资料5篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

萧红文集阅读答案(一)阅读下面的文字,完成下题。

鲁迅先生记萧红鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色。

有点从瓷釉而自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。

我第一次看到这花的时候,我就问过:“这叫什么名字?屋里不生火炉,也不冻死?”第一次,走进鲁迅家里去,那是近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗,同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高,而且再升腾就看不见了。

“这花,叫‘万年青’,永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越红了,好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。

“这花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。

许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我抓着。

我还看到了那花瓶的底边是一些圆石子,以后,因为熟识了的缘故,我就自己动手看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上,又加上自己是来自寒带的北方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带着一点惊奇。

而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌子上,有时站在鲁迅先生照像的前面。

花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的须根,站在瓶底。

有时候许先生一面和我们谈论着,一面检查着房中所有的花草。

看一看叶子是不是黄了,该剪掉的剪掉,该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。

有时候就检查着这“万年青”,有时候就谈鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。

至于那花瓶呢,站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。

我所看到的是从春天一直站到秋天,它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。

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《鲁迅与萧红》阅读试题及答案
一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。

先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。

原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。

然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。

在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。

萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。

原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。

鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。

甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。

萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。

萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。

从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代
文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。

人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。

1、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。

举目无亲(①抬起②全③推选④举动)(1)
一见如故(①原来的②原因③朋友④故意)(3)
2、联系上下文理解下列句子的意思。

(1)“当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。


“心里的冰块”是指萧红答:指萧红的内心对未来没有了热情和憧憬。

“冰块开始融化了。

”是因为答:鲁迅先生一家给了这个生活中挣扎搏斗的东北姑娘关怀、照顾和同情,使她对生活有了信心。

(2)萧红在文坛上健步地奔跑。

人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。


“健步奔跑”是指答:指萧红的才华得以发展,在文坛上取得了很大的成就。

“汗珠”喻指答:指鲁迅先生在她的成长中所付出的辛苦。

3、你认为文章歌赞的是(鲁迅先生)
①鲁迅对青年人的帮助②萧红才华出众③鲁迅与萧红的友谊
4、对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?
答:关心爱护年轻人,为别人想得多,为自己想得少,爱憎分明得人。

举目无亲:抬起眼睛,看不见一个亲人。

比喻单身在外,人地生疏。

一见如故:故:老朋友。

初次见面就象老朋友一样合得来。

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