人教版科学四年级下册《电和我们的生活》课件
四年级下册科学_第三章《电和我们的生活》人教版(新课标)(共39张PPT)标准课件
5、电路连接有（ ）和（ ）两种基本连接方法。 想像一下，如果没有电，我们的世界会变成什么样子呢？
1831年，法拉第发现了电磁感应现象之后不久，他又利用电磁感应发明了世界上第一台发电机──法拉第 圆盘发电机。
1746年，荷兰莱顿大学的 教授马森布罗克在做电学实验时，无意中把一个带了电的钉子掉进玻璃瓶里， 他以为要不了多久，铁钉上所带的电就会很容易跑掉的，过了一会，他想把钉子取出来，可当他一只手拿
4）穿化纤面料在天气干燥的时候，头发会像通电一样竖起来 使人类首次获得了稳定而持续的电流，开创了动电研究新时代。
2）塑料尺摩擦头发，可以吸附小纸片 1879年10月22日，爱迪生经历无数次失败后终于对电灯的研究取得了突破，爱迪生点燃了第一盏真正有 广泛实用价值的电灯。
没有电，我们就不能使用电灯照明
据称在1752年，富兰克林进行了一项著名的实验：在雷雨天气中放风筝，以证明“雷电”是由电力造成， 并且发明了避雷针。
起且桌上还的瓶可子以，另使一只不手少刚碰别到钉的子物时，体突然如感玻到有璃一种棒电、击式硫的振磺动、。 瓷、松香等具有
在1、吸装家置里引内和，轻学只校小要里有的物电电流体线通，的过插线座性路的，质电线压。路都就是他会（绕把着）这一V块。种磁铁吸不引停地力转动称。为“电力”
你们最少使用的电器又是什么呢？
4、一般情况，超过（ 36V ）伏的电压将对人体产生伤害。 5、电路连接有（ 串联 ）和（ 并联 ）两种基本连接方法。
6、一节电池的电压是1.5V，把2节电池串联起来，电压是
（ 3V ） ，把2节电池并联起来，电压是（ 1.5V ）。
一人手上拿着来顿瓶，另一人把塑 料水管靠近铝箔摩擦水管。
四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件
四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件一、教学内容本节课选自四年级科学下册《电和我们的生活》章节，详细内容包括：电的基本概念、电路的组成、安全用电知识、电器使用与节能环保等。
二、教学目标1. 让学生了解电的基本概念，知道电路的组成，掌握安全用电知识。
2. 培养学生运用电学知识解决实际问题的能力，提高节能环保意识。
3. 激发学生对科学技术的兴趣，培养创新精神和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：电路的组成及工作原理、安全用电知识。
教学重点：电的基本概念、电器使用与节能环保。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（电池、导线、小灯泡、开关等）。
学具：每组一套实验器材、记录本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示各种电器，让学生观察并思考：这些电器是如何工作的？（2）引导学生讨论：如果没有电，我们的生活会发生哪些变化？2. 例题讲解（1）讲解电的基本概念，如电流、电压、电阻等。
（2）讲解电路的组成，以简单电路为例，分析其工作原理。
3. 随堂练习（1）让学生动手连接一个简单电路，观察小灯泡的亮灭。
（2）讨论并回答：为什么小灯泡有时亮，有时不亮？4. 安全用电知识讲解（1）讲解安全用电的原则，如不接触低压带电体，不靠近高压带电体等。
（2）举例说明违反安全用电规定可能导致的后果。
5. 节能环保教育（1）讲解电器使用中的节能方法，如合理设置空调温度、使用节能灯等。
（2）引导学生讨论：如何做到电器使用与环保相结合？六、板书设计1. 电的基本概念2. 电路的组成与工作原理3. 安全用电知识4. 电器使用与节能环保七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述电流、电压、电阻的定义。
（2）请画出一个简单电路图，并说明其工作原理。
2. 答案：（1）电流：电荷的定向移动形成的流动。
电压：电路两端电势差。
电阻：阻碍电流流动的性质。
（2）电路图见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何？学生掌握了哪些知识点？2. 拓展延伸：（1）了解发电原理，探讨新能源发电技术。
四年级下册科学课件《电和我们的生活》｜人教版 (共26张PPT)
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
2、选用节能灯。节能型荧光灯的综合电 能利用率比白炽灯高70％以上 。
3、合理使用空调。
4、减少待机损耗。我国城市家庭每天待 机能耗相当于一盏15瓦白炽灯24小时的 用电量，一天耗电约0．36千瓦时，年耗 电量131．4千瓦时。
5、选择低谷用电。在一天中，23 时到次日7时为用电低谷期 。
1.我们可以通过以下哪些方式获得 电（ ABCD）
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
•
电能输送的途径：发电厂→升压变压器 →高压线路→降压变压器→用电单位
发电厂 用电单位升压Biblioteka 压器高 压 线 路 降压变压器
室內部份
1不要用潮湿的手去触摸电源开关及电器 用品，以免造成触电。
2同一个插座不要连接太多插头使用。
3 在洗澡時不要触摸电器开关，因為水 容易导电，所以万一漏电，很容易造成 意外事故。
A.核能
《电与我们的生活》PPT课件-完美版
《电与我们的生活》PPT课件-完美版 《电与我们的生活》PPT课件-完美版
《电与我们的生活》PPT课件-完美版
3、如何节约用电？
（1）使用节能灯。在同样亮度下，节能灯比白炽灯节约用 电80％。
（2）家电不要待机。电视、空调等家用电器，在电源开关 未关闭的情况下，它们内部的红外线接收遥控电路经常处 于待机状态，仍在耗电。 （3）电冰箱减少开门次数，热食品冷却后再放入冰箱也 可节电。
《电与我们的生活》PPT课件-完美版
《电与我们的生活》PPT课件-完美版
二、发电的方法及原理
风力发电是把风的动能转为电能。 把风的动能转变成机械动能，再把机械能转化为电力动能，这就 是风力发电。风力发电的原理，是利用风力带动风车叶片旋转，再透过 增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。依据目前的风车技术， 大约是每秒三米的微风速度（微风的程度），便可以开始发电。 风力 发电正在世界上形成一股热潮，因为风力发电不需要使用燃料，也不会 产生辐射或空气污染。
《电与我们的生活》PPT课件-完美版
电的其他用途
《电与我们的生活》PPT课件-完美版
《电与我们的生活》PPT课件-完美版
三、节约用电小组汇报 1、为什么要节约用电？
四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件
四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件一、教学内容本节课选自四年级科学下册《电和我们的生活》章节，详细内容包括：电的基本概念，电流的形成，电路的种类，以及电在日常生活中的应用等。
二、教学目标1. 让学生理解电的基本概念，掌握电流的形成过程。
2. 使学生了解电路的种类，并学会简单电路的搭建。
3. 培养学生关注电在生活中的应用，提高安全用电意识。
三、教学难点与重点难点：电流的形成过程，电路的种类及特点。
重点：电的基本概念，简单电路的搭建，安全用电知识。
四、教具与学具准备教具：电源，导线，小灯泡，开关，电路图示。
学具：每组一套电路实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察教室内的电器设备，提问：“这些电器设备是如何工作的？”引导学生思考电在我们生活中的作用。
2. 知识讲解（15分钟）（1）电的基本概念：电荷，电压，电流。
（2）电流的形成：正电荷定向移动形成电流。
（3）电路的种类：串联电路，并联电路。
3. 例题讲解（10分钟）讲解简单电路的搭建，结合电路图示，让学生了解电路的组成。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组进行电路实验，搭建串联电路和并联电路，观察小灯泡的亮度变化。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 电的基本概念2. 电流的形成3. 电路的种类4. 简单电路的搭建5. 安全用电知识七、作业设计1. 作业题目：（1）简述电的基本概念。
（2）解释电流是如何形成的。
（3）举例说明串联电路和并联电路的区别。
2. 答案：（1）电的基本概念：电荷，电压，电流。
（2）电流是正电荷定向移动形成的。
（3）串联电路：各用电器依次连接，电流依次通过每个用电器；并联电路：各用电器并列连接，电流分别通过每个用电器。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电的基本概念和电路的种类掌握较好，但在安全用电方面还需加强教育。
2. 拓展延伸：（1）让学生了解家用电器的功率，计算家庭电路的负载。
（2）探讨如何节约用电，提高环保意识。
电和我们的生活小学科学四年级下册PPT课件
1.电和我们的生活
教科版四下《电路》单元
教科版四下《电路》单元
活动一 电的知识知多少
教科版四下《电路》单元
教科版四下《电路》单元
生活中使用的电，像电灯、电视等是由发电厂的发 电机供电；这些为用电器提供电的装置我们把它们叫做 电源。
教科版四下《电路》单元 像电灯、电视机等都是由发电厂供电，我们称为交流电。 像手机、石英钟等则是由电池供电，我们称为直流电。
教科版四下《电路》单元
活动二 调查家里的用电器何实验。 当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或者 有关人员。
教科版四下《电路》单元
安全用电
教科版四下《电路》单元
安全用电
教科版四下《电路》单元
作业
教科版四下《电路》单元
感谢您的聆听
四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件
四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件一、教学内容本节课选自四年级科学下册《电和我们的生活》章节，详细内容包括：电的基本概念、电路的组成、安全用电常识以及电在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解电的基本概念，理解电路的组成，掌握安全用电常识。
2. 培养学生动手操作能力，学会使用简单的电路元件，并能设计简单的电路。
3. 提高学生的安全意识，养成安全用电的好习惯。
三、教学难点与重点难点：电路的组成和设计，安全用电常识。
重点：电的基本概念，电路的工作原理，安全用电注意事项。
四、教具与学具准备教具：电源、导线、开关、灯泡、电流表、电压表、电路图等。
学具：每组一套电路实验器材，包括电源、导线、开关、灯泡等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些日常生活中的电器，引发学生对电的兴趣，提出问题：“电是如何为我们服务的？”2. 新课导入：介绍电的基本概念，讲解电路的组成，引导学生学习安全用电常识。
3. 实践操作：a. 演示电路连接，让学生观察电路工作现象。
b. 学生分组进行电路实验，尝试设计简单的电路。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解：讲解如何设计一个简单的电路，让学生理解电路的工作原理。
5. 随堂练习：让学生设计一个电路，使灯泡亮起，并学会使用电流表和电压表。
六、板书设计1. 电的基本概念2. 电路的组成电源导线开关用电器3. 安全用电常识4. 电路设计实例七、作业设计1. 作业题目：设计一个电路，使两个灯泡交替闪烁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生动手操作环节较为顺利，但部分学生对电路原理的理解仍有待加强，需在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生探索电在生活中的其他应用，了解新能源发电技术，提高环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践操作环节的设计。
3. 作业设计及答案的详细程度。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 电路的组成：详细讲解电源、导线、开关、用电器等各个部分的作用，通过实物演示和图示相结合，使学生直观地理解电路的构成。
2024年四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件
2024年四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件一、教学内容本节课选自2024年四年级科学下册教材中《电和我们的生活》章节，详细内容主要包括：电的基本概念、电的来源、电路的组成、安全用电常识以及电在生活中的应用。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够理解电的基本概念，掌握电路的简单组成，了解电在生活中的广泛应用。
2. 能力目标：培养学生动手操作电路的能力，提高学生解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对科学的兴趣，增强学生的安全意识。
三、教学难点与重点难点：电路的组成和原理。
重点：电的基本概念、安全用电常识、电在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：电路实验箱、多媒体设备、PPT课件。
2. 学具：导线、电池、灯泡、开关、插座等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示生活中常见的电器，让学生思考这些电器是如何工作的。
2. 知识讲解：（1）电的基本概念：引导学生了解电是电荷的移动产生的现象。
（2）电的来源：介绍我国电力资源，让学生了解电的来源。
（3）电路的组成：讲解电路的组成部分，如电源、导线、用电器、开关等。
（4）安全用电常识：强调安全用电的重要性，教育学生不接触带电物体，避免发生触电事故。
3. 例题讲解：通过讲解具体例题，让学生掌握电路的连接方法和原理。
4. 动手实践：组织学生分组进行电路实验，培养学生的动手操作能力。
5. 随堂练习：针对本节课的内容，设计相关的练习题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 电的基本概念2. 电的来源3. 电路的组成电源导线用电器开关4. 安全用电常识5. 电在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述电的基本概念。
（2）请列举三种安全用电常识。
（3）设计一个简单的电路，包括电源、导线、灯泡和开关，并说明其工作原理。
2. 答案：（1）电是电荷的移动产生的现象。
（2）不接触带电物体，避免发生触电事故；使用合格电器，确保用电安全；定期检查电器，防止电线老化等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1当电线漏电触及人体时，我們只能 使用干燥的木棒或竹竿把电线拨开， 並且迅速通知电力公司前来处理。
2儿童在放风筝时，请远离电力线。
3请勿用金属勾取电力线上的衣物。
4天线请勿靠近电力线架设。
5在任何地方发现有电线掉落，不要 自行处理，要迅速通知警察单位或电 力公司前来处理。
1、选择节能型家电。节能型家电产品 比普通家电产品能效高，其节能效果为 普通家电的30％－70％ 。
电能输送的途径：发电厂→升压变压器 →高压线路→降压变压器→用电单位
发电厂 用电单位
升压变压器
高 压 线 路 降压变压器
室內部份
1不要用潮湿的手去触摸电源开关及电器用品，以免造成触电。 2同一个插座不要连接太多插头使用。
3 在洗澡時不要触摸电器开关，因為水容易导电，所以万一漏电，很 容易造成意外事故。
2、选用节能灯。节能型荧光灯的综合电 能利用率比白炽灯高70％以上 。
3、合理使用空调。
4、减少待机损耗。我国城市家庭每天待 机能耗相当于一盏15瓦白炽灯24小时的 用电量，一天耗电约0.36千瓦时，年耗 电量131.4千瓦时。
5、选择低谷用电。在一天中，23 时到次日7时为用电低谷期。
1.我们可以通过以下哪些方式获得 电（ ABCD）
4 当你要检查或修护电器时，请先把电源 切断。
5家中如果有孩童，请不要让孩童将插座当 成玩具或将手指头插入插座中，以免造成触 电。
6家庭电器和电线应该避免在潮湿的地方使 用，启动电器时不要站在潮湿的地方。
7插头拔起时应该把手握住插头后 再把插头拔下。
8电线请勿任意放置，也不要任意 剪电线。
室外部份
我的小调查
地点
电器名称
家里
电视机、洗衣机、电冰箱、电饭锅、空调、饮水机······
学校
电视机、电脑、投影仪、电铃、录音机、喇叭、饮水机······
超市
电梯、空调、电视机、监控器、计价器······
路上
路灯、红绿灯、公用电话、电动车、监控器······
我的感受： 这么东西都需要用电，电的用处可真大啊！
1799年，意大利伏特发明电堆及电池。 1821年，英国人法拉第发明了电池感应现象。
1866年，德国人西门子制成世界上第一台大功 率发电机。
1877年，爱迪生发明了电灯。
风 力 发 电
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
C.用电单位→高压线路→升压变压器→降压变压器 →发电厂
D.升压变压器→发电厂→高压线路→降压变压器→ 用电单位
4、以下哪个措施是节约用电（D）
A.选择高谷用电 B.选用白炽灯 C.使用大功率电器 D.选择节能型家电
5.正确使用电的方法（A）
A.在检查或修护电器时，先将电源切断 B.儿童在放风筝时，没有远离电力线 C.同一個插座连接很多插头使用 D.插头拔起时手轻握插头后就把拔插头
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ish ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
A.核能
B.风能
C.水能
D.火能
2.下面有关电的发明正确的是( C)
A.西门子发明电堆及电池 B.伏特发明了电池感应现象 C.爱迪生发明了电灯 D.法拉第制成世界上第一台大功率发电机
3.以下哪个是电从发电厂到达我们家里 的正确途径（B ）
A.发电厂→降压变压器→高压线路→升压变压器→ 用电单位
B.发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→ 用电单位