王寿小学四年级英语教学工作总结
四年级英语教学工作总结(四篇)
四年级英语教学工作总结本学年，我担任四年级英语教学工作。
在工作中我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、我做到了认真备课。
不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及不同班级学生的实际，针对四年级和六年级教学目标的不同，四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
而六年级学生尽管具有了坚实的英语知识基础，但存在两级分化的现象。
在设计课的类型上，我拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对于四年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
四、坚持用英语组织课堂教学，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。
注重语言的真实性、地道性和交际性。
用英语组织课堂教学不仅可以把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。
目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，所以我更注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。
我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。
四年级英语下册教学工作总结
四年级英语下册教学工作总结教学工作总结（____字）自从四年级下学期开始，我一直在负责英语教学工作。
在这段时间里，我积极努力地完成了教学任务，同时也不断提高了自己的教学能力。
以下是我在这半年的教学工作总结。
教学目标的制定：在开始教学前，我仔细研读了教材并分析了学生的英语水平。
根据学生的实际情况，我制定了具有挑战性又能够让学生掌握的教学目标。
我以提高学生的听、说、读、写能力为中心，注重培养学生的英语口语表达能力，增强学生的英语学习兴趣。
教学内容的精心设计：根据教学目标，我有针对性地选择了合适的教学内容。
我注重教学内容的系统性和连续性，使学生能够有效地掌握知识。
在教学过程中，我注重培养学生的语感和语言运用能力，创设了一些情境，让学生能够在真实的环境中运用所学知识。
教学方法的灵活运用：在教学过程中，我注重运用多种教学方法。
我采用了情景教学法、游戏教学法、小组合作学习法等多种方法，以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
尤其是在教授句型和语法知识时，我通过游戏和小组合作等方法，给学生创造了一个轻松愉快的学习氛围，让学生更容易理解和掌握知识。
评价方式的多样性：为了全面了解学生的学习效果，我采用了多种评价方式。
除了传统的笔试和口试外，我还结合学生的实际表现，采用了观察记录、小组讨论和学习任务等方式进行评价。
这样能够更全面地了解学生的学习状况，并及时调整教学内容和方法。
教学反思的进行：在完成一次次的教学任务后，我总是会进行教学反思。
我会回顾整个教学过程，分析学生的学习情况和自己的教学反馈。
我会找出自己在教学中的不足之处，并尝试着改进和提高。
同时，我还会向其他教师请教，借鉴他们的经验和教学方法。
与家长的积极沟通：为了更好地促进学生的学习，我与家长保持着良好的沟通和合作。
我会定期与家长面谈，了解学生在家庭中的学习情况，同时也向家长介绍学生在学校中的学习状况。
我还鼓励家长多与学生交流，积极参与学生的学习活动。
通过不懈的努力，我成功地完成了今年下学期的英语教学工作。
小学四年级英语教学工作总结.doc
小学四年级英语教学工作总结小学四年级英语教学工作总结1这学期我担任小学四年级的英语教学，由于刚刚接手四年级的英语教学工作，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
1、杜绝学生不交作业的现象，狠抓学生的作业质量。
2、用行之有效的方法对学困生进行辅导。
3、及时通过校信通等形式联系家长配合自己的工作。
如，购买配套的录音磁带及字帖，来加大学生听、说、读、写的力度。
4、想办法使每个学生都参与到英语的学习中来，努力使每个孩子都爱说英语，爱用英语，保持对英语的兴趣。
总之，一学期的四年级英语教学工作自己付出了很多，也收到了相应的回报。
在以后的教学中我会努力填补自己在教学中的不足，力争使自己的英语教学工作更上一层楼。
二、关注学生的学习状况1、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇气。
我应该多看教学方面的理论以及多听有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。
2、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。
3、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。
总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。
总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
三、充分利用教材的优势，进行情景教学。
整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。
四年级英语教学工作总结范文
四年级英语教学工作总结范文四年级是小学阶段的一个重要阶段，也是英语学习的起点。
在这一学年里，我充分发挥自己作为小学英语教师的角色，积极投入到英语教学工作中，取得了一定的成绩。
下面是我的四年级英语教学工作总结：一、课程教学1.根据学生的实际情况，合理设计教学大纲和课程教材。
我通过仔细研读教材和教学大纲，结合学生的英语水平和兴趣，精心选择和安排教学内容。
我注重培养学生的听说能力，通过大量的听说训练，提高学生的口语表达能力。
2.采用多种教学方法。
在课堂教学中，我注重灵活运用多种教学方法，如游戏、角色扮演、竞赛等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还结合多媒体教学手段，利用教学软件和教学视频等，丰富教学形式，提高教学效果。
3.加强课堂管理。
我注重维持课堂秩序，确保学生能够集中注意力，有效地参与到课堂活动中来。
我注重利用眼神和肢体语言进行沟通，及时规范学生表现，树立正确的学习态度。
二、师生互动1.关注学生个体差异。
我注重了解每个学生的学习特点和需求，因材施教，灵活安排教学内容和方式。
我尊重学生的思想和意见，积极引导学生独立思考和表达。
2.建立良好的师生关系。
我注重与学生进行良好的沟通和互动，在课堂上营造轻松、和谐的学习氛围。
我鼓励学生积极发言，相互间鼓励和支持，培养他们的合作意识和团队精神。
三、家校合作1.与家长保持密切的沟通。
我定期与家长进行面谈，向他们介绍学生的学习情况和表现，并与他们交流学生的问题和困惑。
我也及时回应家长的意见和建议，积极改进工作。
2.利用家庭作业巩固学习。
我合理布置家庭作业，让学生将课堂所学灵活运用，巩固知识点。
同时，我也鼓励家长与孩子一起完成作业，提供适当的指导和支持。
四、教学效果1.学生的英语水平得到了明显提高。
通过近一学年的努力，同学们的英语水平得到了较大提高，不仅英语能力得到了增强，而且对英语学习产生了浓厚的兴趣。
2.学生成绩的稳步提升。
通过系统的教学计划和精心的教学组织，多数学生的英语成绩有了显著的提高。
小学四年级下册英语工作总结报告
小学四年级下册英语工作总结报告自从开学以来，我一直致力于小学四年级下册英语教学工作。
在教学过程中，我遵循了教育教学大纲的要求，积极探索适合小学生的英语教学方法，努力提高学生的英语能力。
现将我的工作总结如下：一、教学目标明确，教材运用合理：本学期，我制定了明确的教学目标，使学生在听、说、读、写等各个方面都有所提高。
根据教育教学大纲的要求，我合理运用了教材，结合学生的实际情况，精选教学内容，使学生更容易理解和掌握。
二、创设情境，帮助学生积极参与：在教学中，我注重创设情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
通过图片、实物、游戏等多种多样的教学资源，我创建了一个浸入式的英语学习环境。
学生在轻松愉快的氛围中，积极参与课堂活动，主动表达自己的思想和观点。
三、灵活运用教学方法，提高教学效果：为适应学生的特点和英语学习的困难，我运用了多种教学方法，如游戏教学、情景教学、小组合作学习等。
这些方法不仅活跃了课堂气氛，增加了学生的参与度，还提高了学生的记忆力和应用能力。
四、注重练习，巩固学习成果：为了巩固学生的学习成果，我在每节课的末尾都设计了相关的练习，包括口头练习和书面练习。
口头练习通过师生互动、学生互动等形式进行，既提高了学生口语表达能力，又增强了学生的自信心。
书面练习通过练习册和作业本完成，使学生能够运用所学知识进行书面表达。
五、听说读写并重，全面提高学生英语能力：在教学中，我注重听说读写的综合训练，用不同的教学活动和方法训练学生的听、说、读、写能力。
通过多次的听力训练，学生的听力理解能力明显提高；通过对话、问答等形式的口语训练，学生的口语表达能力明显增强；通过阅读文章和作文训练，学生的阅读和写作能力得到了提高。
六、及时反馈，切实评价学生的学习情况：在教学中，我及时反馈学生的学习情况，关注学生的学习进展。
通过听讲评价、作业批改、考试评估等方式，及时了解学生的学习成果，帮助他们查漏补缺，提高学习效果。
七、与家长沟通，共同促进学生的英语学习：我积极与家长沟通合作，通过班级微信群、家校信等渠道，向家长及时传达学生的学习情况，征求家长的意见和建议。
四年级英语教学总结范文（2篇）
四年级英语教学总结范文本学期，我继续担任四年级的英语课。
现将本学期的教学工作总结如下：一、英语学习的情况分析1、四年级学生处于低年级向中高年级转变时期，心理上略为叛逆，总体的学习基础和学习习惯养成都比上一年级好，但是还有大多数同学上课不认真听讲，不把英语与语文数学科等同对待，学习态度极不认真。
情况不容乐观。
2、教学上的一些的困难词汇量较大，很多学生不能够认读。
教过之后再来认读大部分同学不能掌握。
3、家庭辅导的缺乏家长与教学配合的同步辅导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。
少了家长的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英语学习内容回生得非常快，学习自觉性也不高。
二、教学工作1、工作态度本学期来，我认真对待英语课堂的教学工作。
认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点;了解学生原有的知识技能的质量，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、了解学生情况，注重对学生自学能力的培养;在书写作业中，开始让学生抄写句子，当出现大小写不分的情况时，及时给学生分析，重视对学生书写规范性的培养;抓好课前____分钟和英语朗读，在朗读方面学生们有了很大的进步。
三、不足之处1、只管教学，不抓辅差。
只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查，没有想办法帮助学生进行更好的学习。
从这一点上来说，我在辅差这一块做得非常不足。
以后应加强对学生进行辅差工作。
2、作业布置方面的缺失。
没能抓好作业的检查，给学生一个学习的紧张感，致使有部分学生常不按时完成作业。
面对这样的不足，我今后要加大力度做好学生思想工作，争取在下学期取得更好的成绩。
四年级英语教学总结范文（二）四年级是小学英语教学的重要阶段，学生的英语基础逐渐扎实，能够进行更复杂的语言表达和交流。
2022四年级英语教学个人工作总结范文
2022四年级英语教学个人工作总结范文
2022年的四年级英语教学工作已经结束了，在这一年里，我收获颇多，取得了一定的成绩。
在此总结自己的工作，以期在今后的工作中更上一层楼。
我在备课方面做了很多工作。
每一节课前，我都会认真研读教材，理清教学目标和重难点，并根据学生的实际情况进行个性化调整。
我还积极参加学校的教研活动，与其他老师分享经验和教学资源，不断提高自己的备课水平。
在课堂教学中，我注重培养学生的听、说、读、写的能力。
通过采用多媒体教学、游戏活动等多种教学方法，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性。
我注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们相互学习、互相帮助，形成良好的学习氛围。
我还注重培养学生的自主学习能力。
在课堂上，我引导学生多思考、多动手实践，提高他们的学习能力和问题解决能力。
我还鼓励学生积极参加英语角、英语比赛等活动，锻炼他们独立学习的能力。
我注重与学生家长的沟通。
定期和家长进行沟通，了解孩子在家的学习情况，及时解决问题和反馈学生的学习情况。
我还定期组织家长会，与家长共同研讨学生的学习情况和问题，并与家长共同制定解决方案，共同关心学生的成长。
在评价方面，我充分运用形成性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的学习情况进行全面评价。
我注重鼓励和肯定学生的努力和进步，同时注重指出学生的不足和提出有针对性的改进措施，激发学生的学习动力。
四年级英语教学总结报告_四年级英语教师工作总结
四年级英语教学总结报告_四年级英语教师工作总结教学总结报告时间过得真快，一转眼就到了学年末。
在这一学年的英语教学中，我又有了一些新的收获和感悟。
通过不懈的努力和不断的探索，我相信自己在教学上也有了一定的进步。
下面我将结合本学年的教学情况，对我的工作进行总结和反思。
一、教学目标的实现情况在本学年的教学中，我以培养学生的英语兴趣，提高他们的英语口语能力为主要目标，结合《PEP小学英语》教材进行教学。
在教学中，我切实地按照教材的要求，积极引导学生参与英语教学活动，提高他们的听、说、读、写能力。
通过开展多样化的英语教学活动，我不仅激发了学生学习英语的兴趣，同时也使他们在实际运用中获得了提高。
在教学中，学生的英语口语能力有了很大的提升，基本能够用英语进行简单的交流，并且能够独立地朗读、复述课文内容。
二、教学方法的运用情况本学年我在教学中注重了多种教学方法的灵活运用，如游戏教学法、任务型教学法等。
通过游戏教学法，我激发了学生学习英语的兴趣，提高了他们的学习积极性。
通过任务型教学法，我引导学生在实际的语境中学习，提高了他们的语言运用能力。
我也注重了多媒体教学手段的运用，充分利用教学实物、图片、视频等辅助教学手段，使学生学习更加生动有趣。
教学方法的灵活运用有助于提高了教学效果。
三、学生学习情况的分析在本学年的教学中，学生的学习情况整体较好，但也存在一些问题。
首先是学习主动性不高，部分学生对英语学习缺乏兴趣，这也给我的教学带来了一定的困难。
其次是学生的口语表达和听力能力还有待改善，部分学生在口语交流中存在一定的困难。
这正是我今后要重点关注和解决的问题。
四、教学反思与改进在教学总结中，我深刻认识到自己的不足，并对教学进行了深刻的反思。
我认识到学生学习兴趣的培养是英语教学的重点。
通过丰富多彩的教学活动和有趣的故事，我能够更好地激发学生学习英语的兴趣。
我需要注重英语口语能力的培养。
通过加强口语练习和提高听力训练，使学生能够更好地掌握英语的基本交流能力。
小学四年级英语教学工作总结(精选3篇)
小学四年级英语教学工作总结〔精选3篇〕小学四年级英语教学工作总结〔精选3篇〕【第1篇】小学四年级英语教学工作总结时间过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。
本学期后期本人任教四年级2班的英语教学工作，半学期下来，工作带给我很多的快乐。
顺利地完成了教学任务。
回忆这学期，忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期英语教学工作做如下小结：一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。
在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备，备好课。
备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反响，而教师又要根据学生的反响作出相对应的反响。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.四年级有两个班刚从下属小学合并上来，学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活泼，以吸引他们的注意力；学生已经学习了一年多的英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。
3、课堂上的情况。
我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。
四年级英语上学期教学工作回顾与总结
四年级英语上学期教学工作回顾与总结本学期，作为四年级英语教师，我充分发挥自己的专业能力和教学经验，认真负责地进行教学工作。
通过不断的探索和努力，我取得了一定的教学成果。
下面是我对上学期教学工作的回顾与总结。
一、教学内容本学期，我按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，合理安排了教学内容。
在课堂上，我注重培养学生的听、说、读、写四项能力，让学生充分参与到英语学习中。
同时，我还根据学生的学习进度和兴趣，进行了一些扩展和拓展的教学活动，丰富了教学内容。
二、教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法，如听说训练、小组合作、角色扮演等。
我注重在实际情境中让学生进行语言运用，提高他们的实际应用能力。
同时，我还鼓励学生进行多媒体学习，通过观看视频、听英文歌曲等方式，提高学生对英语的兴趣和积极性。
三、教学评价在教学评价方面，我注重综合评价和个别评价相结合。
我通过观察、记录和考试等方式，对学生的学习情况进行全面评价。
同时，我还定期与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况，并提出相应的建议和改进措施。
四、教学效果通过本学期的教学工作，我感到我的努力得到了一定的回报。
学生的英语能力有所提高，课堂上学生能积极参与学习，表达能力有所进步。
同时，学生的兴趣和自信心也得到了提高。
这些都是教学效果的体现，也是对我的教学工作的肯定和鼓励。
五、教学问题与反思在教学工作中，我也遇到了一些问题。
比如，有些学生学习不主动，积极性不高；有些学生对英语学习没有兴趣，学习态度不端正。
对于这些问题，我应该进一步探索和研究解决方法，提高教学效果。
另外，我也要认真反思自己的教学方法和教学态度，及时调整和改进。
只有不断地反思和总结，才能提高教学质量，为学生提供更好的教育。
总之，上学期的教学工作，虽然有一些不足之处，但整体来说还是取得了一定的成绩。
我将继续努力，不断改进教学方法和教学内容，为学生提供更好的英语教育。
同时，我也希望学生能够在下学期的学习中更上一层楼，取得更好的成绩。
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王寿小学四年级英语教学工作总结
陈锦秀
本学期我担任四年级的英语教学工作，此教材以话题为纲，以交际功能为主线，即：话题---功能--结构--任务，以体验、实践、参与交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情，提倡“任务”型的教学思想，把综合语言运用能力的培养落实在教学的过程中。
根据学生的年龄特点，以及课程改革的要求，我在备课时，就充分考虑到如何从促使的学习兴趣出发，课堂上提倡学生的综合语言运用能力，使英语的学习过程成为学生积极的情感态度，鼓励学生主动思维、大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习的习惯。
小学英语的教学大致有六个单元，2个复习单元，每个单元分为A、B、C 三个部分，教学时通常用拟人化呈现单词、绘画，A、B是教学的核心部分。
英语是一门语言的学科，它就象其他语言一样，贯穿于生活的方方面面，我的教学大量倾注于学生学习语言的浓厚兴趣上，在平时上课时句灌输给学生要有终生学习的决心。
现将本学期的教学工作总结如下：
一、英语学习的情况分析
1、学生的学习基础和学习习惯养成都比三年级好。
不过原有不及格的学困生成绩依然不好，两极分化严重，情况不容乐观。
2、教学上的一些的困难
跟三年级相比，四年级的教材在难度上加大了，并且增加了四会字母和单词。
教学内容也增加了，教学任务十分繁重，教师教学，以及学生接受都比较困难，再加上每周的课时也不多，上课节奏十分紧凑，学生复习的时间相对减少。
二、教学工作
1、我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会。
有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做游戏一样利用实物寓玩于教。
比如在学习第二单元Ａ部分的Let’s do时，需要掌握介词in ,on ,under，near时，我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方，让学生闭上眼睛来猜。
让学生猜“Is it in/on /under/near…”? 回答对了，就会得到奖励。
这样既让学生喜欢学，又便于掌握。
2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，必须备教材、备学生、备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。
备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。
此外老师每天上课都要有充足的精神，这样比较容易带动学生的积极性。
3、及时培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。
在书写作业中，教师应严格要求学生的书写格式。
所以我在教学时，我先让学生正确书写26个字母的大小写，然后让他们抄写单词及句子。
对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。
并让该学生正确
补写。
使其懂得知错必改。
样成良好的学习习惯。
三、不足之处
1、英语学习注重读写结合。
但对于学生的课外学习管理不到位，学生在家极少读书，大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。
抄写练习时也很少读英语，导致很多学生的成绩不好。
2、因为英语的特殊情况，没有正常的学习语境。
学生只能在老师上课时教什么就学什么，平时和同学更不会用英语说话。
所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。
而作为老师，只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查。
因此，在以后的教学中，应制定具体的计划和目标，对个别同学进行有计划的辅导。
2012年元月。