[幼儿园大班春天课件【三篇】]幼儿安全小常识100条
春天安全教育幼儿园大班(3篇)
第1篇一、活动背景春天，万物复苏，生机勃勃。
孩子们纷纷走出家门，感受春天的美好。
然而，春天也是各种安全事故的高发期。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，幼儿园大班特开展“春天里的安全教育”主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解春天常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护能力，学会应对突发事件。
3. 增强幼儿与家人、老师的沟通能力，共同营造安全、和谐的校园环境。
三、活动内容1. 春天里的交通安全（1）教师讲解：春天，人们出行增多，交通事故也随之增加。
幼儿要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时要走人行横道。
（2）情景模拟：教师带领幼儿进行过马路的情景模拟，让幼儿在实际操作中掌握交通规则。
（3）互动问答：教师提问幼儿在过马路时应该注意哪些事项，引导幼儿积极回答。
2. 春天里的户外活动安全（1）教师讲解：春天，天气渐暖，户外活动增多。
幼儿在户外活动时要注意以下几点：1）不爬树、不爬墙，不攀爬高处；2）不玩火，不玩电；3）不采摘花草，不捡拾小石头；4）不乱跑，不追逐打闹。
（2）情景模拟：教师带领幼儿进行户外活动时的安全演练，让幼儿在实际操作中掌握安全知识。
（3）互动问答：教师提问幼儿在户外活动时应该注意哪些事项，引导幼儿积极回答。
3. 春天里的食品安全（1）教师讲解：春天，各种食物丰富多样，幼儿在享受美食的同时，也要注意食品安全。
1）不吃过期、变质的食物；2）不吃路边摊、小商贩的食物；3）不乱吃野果、野菜；4）吃饭要定时定量，不暴饮暴食。
（2）情景模拟：教师带领幼儿进行食品安全演练，让幼儿在实际操作中掌握食品安全知识。
（3）互动问答：教师提问幼儿在食品安全方面应该注意哪些事项，引导幼儿积极回答。
4. 春天里的消防安全（1）教师讲解：春天，天气干燥，火灾易发。
幼儿要了解火灾的危害，学会防火、灭火、逃生。
1）不玩火，不乱丢烟头；2）发现火情，及时报警；3）学会使用灭火器、灭火器；4）了解火灾逃生路线，掌握逃生方法。
幼儿园春天安全教育常识(3篇)
第1篇春天，万物复苏，大自然充满了生机与活力。
然而，春天也是一个容易发生安全事故的季节。
为了确保孩子们在幼儿园度过一个安全、愉快的春天，以下是一些幼儿园春天安全教育常识，希望能帮助家长们和幼儿园老师们共同守护孩子们的平安。
一、交通安全1. 教育幼儿遵守交通规则，过马路时走人行横道，红灯停，绿灯行。
2. 乘坐交通工具时，要有序排队，不拥挤，不争抢座位。
3. 告诉幼儿不要在道路上玩耍、奔跑，避免发生意外。
4. 教育幼儿认识交通标志，如红灯、绿灯、斑马线等。
5. 带领幼儿认识附近的主要道路、桥梁、隧道等，了解交通安全常识。
二、消防安全1. 教育幼儿不玩火，不触摸电源插座、开关等。
2. 学习火灾报警电话，遇到火灾时能及时拨打报警电话。
3. 教育幼儿了解火警逃生的方法，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离火灾现场。
4. 定期开展消防演练，提高幼儿的消防安全意识。
5. 教育幼儿不携带易燃易爆物品进入幼儿园。
三、防溺水安全1. 教育幼儿不私自到河边、池塘边玩耍。
2. 在游泳时，要有成人陪同，并选择有救生员值班的游泳场所。
3. 教育幼儿掌握基本的自救、救生技能。
4. 在河边、池塘边玩耍时，要远离危险区域，如深水区、陡坡等。
5. 家长要加强对幼儿的监管，确保幼儿不在无成人监护的情况下游泳。
四、防拐骗安全1. 教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的食物、玩具等。
2. 教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
3. 教育幼儿识别危险，如遇到坏人时，要大声呼救，寻求周围人的帮助。
4. 定期开展防拐骗演练，提高幼儿的防拐骗意识。
5. 加强家园联系，让家长了解幼儿园的安全教育内容。
五、防食物中毒1. 教育幼儿不随意购买、食用街头小摊贩的食品。
2. 教育幼儿注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物。
3. 家长要为幼儿提供新鲜、健康的食物，避免食用刺激性食物。
4. 教育幼儿养成饭前便后洗手的习惯。
5. 定期开展食品安全教育，提高幼儿的食品安全意识。
安全教育一百条幼儿园(3篇)
第1篇一、幼儿园安全教育的重要性幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们接触社会、学习知识的起点。
在这个阶段，孩子们的安全意识相对较弱，因此，加强幼儿园安全教育，提高孩子们的安全防范能力，是幼儿园教育的重要内容。
以下是幼儿园安全教育的一百条建议，旨在帮助孩子们树立安全意识，养成良好的安全习惯。
二、幼儿园安全教育一百条1. 教育孩子们遵守交通规则，不在马路上玩耍、奔跑。
2. 告诉孩子们不要随意触摸电源插座、开关等电器设备。
3. 教育孩子们不玩火，不触碰易燃易爆物品。
4. 培养孩子们良好的饮食卫生习惯，不乱吃零食。
5. 告诉孩子们不要将小物件塞入耳、鼻、口中。
6. 教育孩子们不跟陌生人走，不透露个人信息。
7. 培养孩子们良好的个人卫生习惯，勤洗手、剪指甲。
8. 教育孩子们不爬高、攀爬危险物品。
9. 告诉孩子们不要将玩具、食物等物品塞入身体孔洞。
10. 培养孩子们正确的坐姿、站姿，预防脊柱侧弯。
11. 教育孩子们不玩尖锐物品，避免刺伤自己。
12. 告诉孩子们不要将手指伸入机械设备中。
13. 培养孩子们良好的作息习惯，保证充足睡眠。
14. 教育孩子们不要在床上、沙发上跳来跳去。
15. 告诉孩子们不要触摸带电的电线、插座。
16. 培养孩子们良好的户外活动习惯，避免晒伤。
17. 教育孩子们不跟宠物玩耍，避免被咬伤。
18. 告诉孩子们不要将小物件塞入耳、鼻、口中。
19. 培养孩子们良好的饮食卫生习惯，不乱吃零食。
20. 教育孩子们不玩火，不触碰易燃易爆物品。
21-40条：21. 告诉孩子们不要随意触摸电源插座、开关等电器设备。
22. 教育孩子们遵守楼梯规则，上下楼梯靠右行。
23. 培养孩子们良好的个人卫生习惯，勤洗手、剪指甲。
24. 教育孩子们不爬高、攀爬危险物品。
25. 告诉孩子们不要将手指伸入机械设备中。
26. 培养孩子们良好的作息习惯，保证充足睡眠。
27. 教育孩子们不玩尖锐物品，避免刺伤自己。
28. 告诉孩子们不要触摸带电的电线、插座。
幼儿园安全教育内容100条 小常识
幼儿园安全教育内容小常识以下是100条幼儿园安全教育的小常识：1.教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3.上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4.到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5.在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6.向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
8.下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9.教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10.教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11.教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12.教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
13.教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
幼儿春季开学安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 让幼儿了解春季常见的自然灾害和安全隐患，提高幼儿的安全防范意识。
2. 培养幼儿良好的安全行为习惯，确保幼儿在园、在家、外出时的安全。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高应对突发事件的应急处理能力。
二、课程内容一、春季天气特点及安全注意事项1. 春季天气多变，温度忽高忽低，幼儿易感冒。
提醒家长和教师关注幼儿的身体健康，及时增减衣物。
2. 春季雨水较多，路面湿滑，幼儿外出时要注意防滑，避免摔伤。
二、交通安全教育1. 教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走斑马线，注意观察红绿灯。
2. 教育幼儿不在马路边玩耍，不追逐打闹，不擅自穿越马路。
3. 教育幼儿乘坐公共交通工具时，遵守秩序，不拥挤，不抢座。
三、消防安全教育1. 教育幼儿不玩火，不接触易燃易爆物品。
2. 教育幼儿认识火灾逃生标志，了解火灾逃生方法。
3. 教育幼儿遇到火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
四、防溺水安全教育1. 教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人带领下游泳。
2. 教育幼儿遇到同伴溺水时，要大声呼救，不擅自施救。
3. 教育幼儿了解水域安全知识，提高自救互救能力。
五、饮食卫生安全教育1. 教育幼儿不吃过期、变质、不卫生的食物。
2. 教育幼儿饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
3. 教育幼儿不买街头无证小摊贩出售的食品。
六、防骗安全教育1. 教育幼儿不轻信陌生人的搭讪，不透露家庭住址、电话等个人信息。
2. 教育幼儿遇到陌生人给零食、玩具等诱惑时，要提高警惕，不轻易接受。
3. 教育幼儿遇到紧急情况时，要及时向家长、老师求助。
七、心理健康教育1. 教育幼儿学会与人沟通，表达自己的需求和想法。
2. 教育幼儿正确面对挫折，学会调整自己的情绪。
3. 教育幼儿关爱他人，学会尊重和理解。
八、紧急疏散演练1. 组织幼儿进行紧急疏散演练，提高幼儿应对突发事件的应急处理能力。
2. 演练过程中，教师要密切观察幼儿的反应，确保幼儿安全。
幼儿园春季儿童安全教育(3篇)
第1篇春天是一个充满生机和活力的季节，万物复苏，幼儿们也迎来了户外活动的高峰期。
然而，春季也是各种安全事故的高发期，为了保障幼儿的生命安全，提高幼儿的安全意识，幼儿园春季儿童安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对幼儿园春季儿童安全教育进行探讨。
一、春季常见安全事故及预防措施1. 水安全事故春季天气渐暖，河流、湖泊等水域逐渐解冻，幼儿在水域附近玩耍时容易发生溺水事故。
预防措施如下：（1）加强安全教育，教育幼儿不要到水域附近玩耍，更不要私自下水游泳。
（2）加强水域周边的巡查，设置警示标志，确保幼儿远离危险区域。
（3）教会幼儿基本的自救和求救方法，提高幼儿的生存技能。
2. 路交通安全事故春季，交通流量增大，幼儿在上下学途中容易发生交通事故。
预防措施如下：（1）加强交通安全教育，教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
（2）接送幼儿时，家长要负责引导幼儿过马路，确保幼儿安全。
（3）幼儿园要与家长保持密切联系，共同关注幼儿的交通安全。
3. 火灾事故春季，气温逐渐升高，火灾事故易发。
预防措施如下：（1）加强消防安全教育，教育幼儿不要玩火，不随意触摸电器设备。
（2）定期开展消防安全演练，提高幼儿的消防安全意识和自救能力。
（3）确保幼儿园消防设施齐全，定期检查，确保消防通道畅通。
4. 食品安全事故春季，食物易变质，幼儿在饮食过程中容易发生食物中毒。
预防措施如下：（1）加强食品安全教育，教育幼儿不要食用过期、变质的食物。
（2）幼儿园食堂要加强食品卫生管理，确保食品新鲜、卫生。
（3）家长要关注幼儿的饮食情况，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
二、幼儿园春季安全教育措施1. 制定春季安全教育计划幼儿园应根据春季安全事故的特点，制定相应的安全教育计划，包括安全教育内容、时间、方式等。
2. 开展丰富多彩的安全教育活动（1）利用课堂、讲座等形式，向幼儿传授安全知识。
（2）组织幼儿观看安全教育影片，提高幼儿的安全意识。
春季幼儿园安全教育讲稿(3篇)
第1篇亲爱的老师们、小朋友们：大家好！随着春天的到来，万物复苏，阳光明媚，我们也迎来了充满活力和生机的季节。
春天是一个美好的季节，但同时也是一个充满变化和潜在危险的季节。
为了确保我们的小朋友们在这个美好的季节里健康、快乐地成长，我们今天要进行一次春季幼儿园安全教育。
一、春季天气变化与安全1. 气温变化：春天天气多变，早晚温差较大，小朋友们容易着凉感冒。
因此，我们要注意以下几点：- 根据天气变化适时增减衣物，避免着凉。
- 教育小朋友们不要随意脱掉衣物，以防感冒。
- 加强室内通风，保持空气新鲜。
2. 阳光充足：春天阳光充足，紫外线较强，容易导致皮肤晒伤。
因此，我们要：- 在户外活动时，为小朋友们佩戴遮阳帽或使用防晒霜。
- 避免在紫外线强烈的时间段（如上午10点到下午4点）长时间户外活动。
二、春季活动安全1. 户外活动：春天是户外活动的好时机，但也要注意以下几点：- 选择安全的场地进行户外活动，避免在危险区域玩耍。
- 教育小朋友们不要在危险区域奔跑、嬉戏，以免发生意外。
- 加强对户外活动器材的检查，确保其安全性。
2. 游戏安全：春天是孩子们游戏的高峰期，我们要注意以下几点：- 教育小朋友们不要玩危险的玩具，如弹弓、飞镖等。
- 在游戏时，引导小朋友们互相谦让，避免发生冲突。
- 教育小朋友们不要将玩具放入口中，以防窒息。
三、春季饮食安全1. 食物储存：春天是食物易变质的高发期，我们要注意以下几点：- 食物要新鲜，避免食用过期或变质的食品。
- 食物要煮熟煮透，避免食物中毒。
- 储存食物时，要注意防潮、防霉。
2. 饮食习惯：春天是生长发育的季节，我们要注意以下几点：- 鼓励小朋友们多吃蔬菜、水果和富含蛋白质的食物。
- 避免过多食用油腻、辛辣的食物，以免引起消化不良。
- 培养良好的饮食习惯，定时定量进餐。
四、春季传染病预防1. 个人卫生：春天是传染病的高发期，我们要注意以下几点：- 教育小朋友们勤洗手，用肥皂和流动水洗手，保持手部卫生。
原创幼儿安全教育小常识100条简短
原创幼儿安全教育小常识100条简短引言幼儿的安全教育是每个家庭和学校都应该重视的重要课题。
孩子们在年幼的时候对危险的认知能力较弱，因此需要家长和老师们的引导和教育。
以下是100条简短的幼儿安全教育小常识，旨在提高幼儿的安全意识，帮助他们避免潜在的危险。
常识列表1.勿乱跑，以免摔倒受伤。
2.路口要停下来看红绿灯，等绿灯再过马路。
3.不要与陌生人聊天或上车。
4.不要乱拉插头和电源开关。
5.不要用尖锐的东西玩耍，以免刺伤自己或其他人。
6.不要随意触碰陌生动物，有可能咬伤你。
7.吃东西前要洗手。
8.不要吃不明食物或随地拾食。
9.游泳前要等成人陪同或监督。
10.在阳台上不要爬上栏杆。
11.出门要穿上适当的衣服和鞋子。
12.切记不要在公共场所乱跑。
13.不要随意接触危险的化学物品。
14.玩具和小零食不宜放入口中。
15.不要嬉戏打闹时推搡他人。
16.不要用抓挠或咬的方式解决问题。
17.随身携带重要电话号码和个人信息。
18.相处和谐，不要欺负他人。
19.不要将头和手伸出窗外或在车内乱动。
20.不要将水果籽或其他小东西塞入鼻子或耳朵。
21.过马路时要使用斑马线。
22.不要乱按电梯按钮和楼梯扶手。
23.不要在树上爬得太高，以免摔下来。
24.上下楼梯时要手扶栏杆，小心不要滑倒。
25.不要在街上打闹或奔跑。
26.不要随意拔插电线，以免触电。
27.打电话时要报出姓名和地址。
28.不要在电视前坐得太近。
29.不要乱丢石头或其他危险物品。
30.不要乘坐逃生滑梯等安全设施。
31.不要在公共场所乱涂乱画。
32.不要随意碰触剪刀、刀具等锐利物品。
33.不要在河边或水库附近玩耍。
34.不要随便开门，特别是陌生人的门。
35.不要单独离开家中或学校。
36.药品要放在不易触及的地方。
37.不要接受陌生人送给你的礼物。
38.不要长时间盯着电脑或电视屏幕。
39.不要在饭桌上嬉戏打闹。
40.不要在厨房或浴室内乱动。
41.不要独自前往人少的地方。
安全小常识100条简短幼儿园
安全小常识100条简短幼儿园1.出门时要牵手。
2.不要随便进入陌生人家。
3.不要轻易告诉陌生人自己的家庭住址。
4.在公共场所不能离开家长。
5.不要随意玩火。
6.刀、剪刀等利器不可以随身携带。
7.听从老师的指挥, 不随便离开幼儿园。
8.停车场是危险区域，不要靠近。
9.打闹时不可使用太大的力气。
10.注意观察路况，过马路时要看红绿灯。
11.玩水时必须有家长或老师的陪伴。
12.不要将小玩具放入嘴中。
13.不要随便登上高处。
14.吃饭时要细嚼慢咽，避免噎到。
15.学会正确使用电话，如打急救电话。
16.不要随意开门，要先确定是谁再开。
17.不要在电源插座周围玩耍。
18.不要戴着手表或项链玩耍，避免受伤。
19.学会辨别食物是否过期。
20.不要攀爬楼梯扶手。
21.跑步时要看清前方路况。
22.就医时要由家长陪同。
23.不要在幼儿园里乱扔垃圾。
24.不要在同学之间传播谣言。
25.装饰品不可佩戴过多。
26.不要乱丢随身物品，要注意保管。
27.喝水时要小心不要呛到。
28.注意用餐卫生，勤洗手。
29.不要把水杯放在床边。
30.学会自己整理书包和物品。
31.不要用湿手触摸电器开关。
32.不要随意向陌生人泄露个人信息。
33.不要在课堂上乱闹。
34.打闹时要避免伤到眼睛。
35.不要随意乱吃草莓等红色水果。
36.每天要及时洗澡，保持身体清洁。
37.在户外活动时要注意防晒。
38.不要在冷冻柜附近停留过久。
39.不要随意进入隧道或暗道。
40.不要随意向陌生人借钱或物品。
41.不要带有菜刀等危险物品上学。
42.注意身体卫生，避免传染病。
43.不要随意乱跑，避免摔倒受伤。
44.不要站在窗台上玩耍。
45.学会安全跳舞，避免扭伤。
46.不要随意吃路边摊食物。
47.乘坐公共交通工具要排队等候。
48.不要擅自进入陌生建筑物。
49.家长接送时要提前告知幼儿园。
50.保持教室的整洁与安静。
51.不要和同学争吵打架。
52.学会使用急救包内的物品。
53.不要随意更改电视机或电脑的设置。
安全教育幼儿园100条
安全教育幼儿园100条安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环，对于孩子的生命安全和健康成长起着至关重要的作用。
下面我将为大家介绍100条幼儿园安全教育的内容。
一、生活安全1. 学会正确使用剪刀、刀具等工具，避免意外伤害。
2. 不要随意触摸电器插座，避免触电事故。
3. 学会与陌生人保持距离，不要随意与陌生人交谈或跟随陌生人。
4. 不要随意乱跑，避免摔倒或碰撞造成伤害。
5. 学会正确穿戴衣物，避免被绳子、拉链等物品勒住或卡住。
6. 学会正确穿戴安全帽、安全带等防护用品，避免交通事故。
7. 学会正确使用梯子、楼梯等设施，避免摔倒或滑倒。
8. 学会正确使用消防器材，了解如何应对火灾等紧急情况。
9. 学会正确使用自行车、滑板等交通工具，遵守交通规则，避免交通事故。
10. 学会正确使用水杯、碗等餐具，避免烫伤或割伤。
二、食品安全11. 学会正确洗手，养成饭前便后洗手的习惯。
12. 不要随意吃未经过处理的生食，避免食物中毒。
13. 学会正确使用筷子、勺子等餐具，避免误伤口腔。
14. 学会分辨食物的新鲜程度，不吃变质食物。
15. 学会正确保存食物，避免食物变质或受到细菌感染。
16. 学会正确咀嚼食物，防止咽喉卡住。
17. 不要随意尝试未知食物，避免过敏或中毒。
18. 学会正确使用餐巾纸、手帕等卫生用品，保持餐具的清洁卫生。
19. 学会自己动手做简单的小食品，提高对食品安全的认识。
20. 学会正确选择食物，不要过度饮食或挑食。
三、交通安全21. 学会正确过马路，遵守交通信号灯和斑马线规则。
22. 不要随意靠近马路边，避免被车辆溅到或撞到。
23. 学会识别交通标志和交通警示标志，了解其含义。
24. 学会正确乘坐公交车、地铁等交通工具，保持站稳。
25. 学会正确使用人行道，不要在马路上行走。
26. 不要随意玩耍或奔跑在马路上，避免发生意外。
27. 学会正确判断车辆的行驶方向和速度，避免与车辆相撞。
28. 学会正确使用自行车、滑板等交通工具，遵守交通规则。
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[幼儿园大班春天课件【三篇】]幼儿安全小常识100条【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是大的幼儿园大班春天课件，欢迎阅读与借鉴。
各位老师好，我今天说课的题目是大班语言活动《春天》。
下面我将从五个方面说说这节活动。
第一个方面，说教材教材分析：《春天》这篇是个运用了各种修辞手法，如比喻拟人等，把春天的景物写活了，让幼儿在学习这篇诗歌的同时感受到了春天特有的气息。
他把春天比喻成了彩色的书，会笑的书，会唱的书，通过一段段的描述给幼儿看春天为什么是彩色的，会笑的和会唱的。
诗歌语句生动活泼，符合大班的年龄特点。
学情分析：打扮幼儿抽象逻辑思维正在发展，这篇诗歌则采用了一系列的修辞手法来告知幼儿。
让幼儿在脑海中获得概念，再体验到了诗歌中的情感，鲜活得把一幅幅美丽的画面展现在幼儿面前。
第二方面，说目标《纲要》指出要让幼儿接触优秀的儿童文学作品是指体验语言的丰富和优美，并通过多种方式表达出来。
所以我从技能，知识，情感三方面来提出以下目标。
1.学习诗歌朗诵，并能有感情地朗诵诗歌。
（技能）2.初步感知诗歌，掌握诗歌中的修辞手法。
（知识）3.通过诗歌的学习，升华热爱大自然的情感。
（情感）其中重点是：学习诗歌朗诵，并能有感情地朗诵诗歌。
难点是初步感知诗歌，掌握诗歌中的修辞手法。
第三个方面，说活动准备1.物质准备：事先画好的三本书封面上画好标记，彩色笔，关于散文内容的图片2.精神准备：陪幼儿看过春天的景色3.教学方法：在这里我将用到提问法，画图法，视听讲结合法来进行以下活动。
第四个方面：说活动过程1.引出春天的话题（采用提问法来引起幼儿的兴趣）师：“小朋友们，现在是什么季节呀？”（春天）师：“小朋友们在春天里看到了什么？”师：“你们觉得春天是什么样的呀？”（幼儿讲一些在春天讲过的东西，如花、小鸟、嫩芽等，再讲春天对于自己的感受）师：“你们觉得春天像什么呀？”（幼儿抒发自己的想象，讲自己觉得春天像什么如花布等）2.引出诗歌（这部分采用视听讲结合法）师：“老师这里有一篇好听的诗歌名叫《春天》，它觉得春天像一样东西，我们来看看它觉得春天像什么？”(教师讲一遍诗歌)讲完后提问师：“诗歌中说春天像什么呀？”（像一本书）师：“你们听到了春天像什么羊的书呀？”（彩色的书，会笑的书，会唱的书）教师把三本书拿出来，不翻开。
师：“我们再来听一下书中有些什么东西？”（教师再次朗诵诗歌）幼儿讲自己听到的东西教师按照顺序来将图片贴到对应的书上。
师：“小朋友们再想想看春天还有什么东西是彩色的？”（还有绿的莲叶，粉的莲花，黄的菜花等）师：“小朋友们再想想看春天还有什么东西会笑呀？”（小青蛙会笑，小燕子会笑）师：“小朋友们再想想看春天还有什么东西会唱歌呀？”(春风会唱歌，小溪会唱歌)幼儿回答教师用彩色笔在书上面用简笔画画上图画3.幼儿学习朗诵师：“现在老师和小朋友们一起来朗诵这首好听的诗歌。
师：“(教师放慢朗诵的速度让幼儿能跟上速度)幼儿自己看着图片朗诵师：“现在老师不读了，请小朋友们自己看着书把它朗诵出来。
”教师帮幼儿翻书，幼儿看着书朗诵。
（全班朗诵完后可以叫几个幼儿上来朗诵）4.最后：师：“我们大家可以去外面找找看在春天还有什么东西我们没发现师。
”第五个方面，说课后延伸可以讲诗歌朗诵给爸爸妈妈听将书放在图书角供课后翻阅。
以上就是我对这篇诗歌的理解和做法，谢谢！一、说教材本次活动选自《幼儿园教育活动教材》下册,第六主题活动《我的春天》内容的一节拓展活动。
因为春天来到了处处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片,景色非常美好,孩子们十分感兴趣,也非常需要了解和知道有关春天方面的知识。
同时这一主题的内容在教材中站有了很重要的位置,有许多故事、儿歌、歌曲对这方面的内容进行了介绍,可见春天内容是孩子们需要了解和掌握的内容。
本次活动是在这些内容的基础上，引用一个故事里面的一首小诗为导入，描绘出春天的特征，再用排水画涂底色作铺垫展开的拓展活动。
符合季节变化的需要;符合循序渐进的原则;符合孩子们的心理需要。
题目改为《多彩的春天》,更能表达出孩子们盼望春天热爱春天的情感。
二、设计理念：新《纲要》指出：“老师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练”。
越来越多的幼教工作者能摒弃传统的绘画教育观念和模式，变“范例--示范--临摹”为“观察写生--语言引导--欣赏创作”，使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验。
设计思路：三、重点和难点重点：熟练掌握春天的特征,抓住春天里有代表性的景色进行绘画创作,能够统一构思和意见。
难点：幼儿能在老师正确的引导下掌握排水画的方法，使一幅画变得更完美。
四、教学目标1.幼儿初步感知《叫醒春天》故事内容，用绘画的形式表现春天的美景。
2.幼儿能学会用排笔作画的基本方法。
3.幼儿能感受春天的美，体验创作的快乐。
五、教学准备1.课件、相机、一张范画2.幼儿已听过童话故事《叫醒春天》。
3.油画棒、素描纸、水粉（黄、绿）、塑料布等工具。
六、说设计1.教法我主要采用是提问法、充实法、讨论法、总结法。
通过一个故事里面的一首小诗导入活动，让小朋友们说出春天景色的特征,看到和感觉到了那些春天的特征。
通过充实法孩子们观看课件丰富视野,补充了认识的不足。
通过讨论法,孩子们决定用绘画的形式来创作内容。
用排水画的方法来涂底色引起幼儿的兴趣，知道涂底色是可以用多种方法的。
通过简短总结法,老师总结出孩子们的知识经验,对于大家的表现给予肯定。
2.学法孩子们课前先要进行观察春天特征的一些活动,这样有利于丰富思想和回答问题。
再让孩子们在观看课件,欣赏美丽的春天景象,丰富和加深对春天特征的认识,有助于下一步的绘画创作。
接着孩子们进行讨论,选择一种大家都认可的表达方式。
孩子们在进行绘画创作过程中,要描绘出较明显的春天景色的特征。
最后孩子们一起学习排水画的方法涂底色，使画面更有新意。
七、教学程序活动过程：1.通过提问帮助幼儿回忆师：《叫醒春天》这个故事小朋友都听过，故事里面的小灰鼠为小白鼠朗诵的那首小诗大家还记得吗？那我们一起再来欣赏一下吧！2.出示PPT，引导幼儿作画。
出示文稿，教师朗诵诗内容师：一闪一闪，阳光闪耀在青草之间一闪一闪，露珠闪耀在花朵之间一闪一闪，小鱼儿闪耀在波浪之间一闪一闪，春天的蒲公英闪耀在你暖暖的笑容之间那是一首暖洋洋的小诗，好像每一个字都是蘸着阳光写成的。
提问：师：小灰鼠用了这么一首美丽景色的小诗叫醒了春天，小朋友来想一想，被叫醒的春天还会有什么样的美丽景色呢？幼儿：小草发芽了、桃花开了、小燕子飞来了--------师：小朋友说了这么多美丽的景色，请小朋友将这些美丽的景色画出来，好吗？先不要涂底色。
3.幼儿作画（1）幼儿作画，教师巡回指导。
（背景音乐，带有春天的图片）（2）出示范画师：小朋友的画已经画好了，这是小朋友画的一幅画，今天老师来教小朋友用一种新方法来涂底色。
（3）出示画画工具，教师边演示边讲解方法及要求。
师：老师这里有一把刷子和一些调好的颜料，先将刷子轻轻的沾满颜料，记住不能沾的太多，会滴下来，可以在小碗的边上轻轻的靠一下，我们可以用从左向右、或者从上向下的方法涂，选择一种方法顺着一个方向涂到底。
老师选择从左到右的方法，不要反复的在同一个地方刷，如果有没涂到的地方，可以从后面再向前涂一下就可以了。
师：好了，我的画完成了，小朋友想动手去试一试吗？老师为小朋友准备了黄色和绿色两种颜料，选择其中一种颜料去试试吧！（4）幼儿作画，教师巡视指导。
4.作品欣赏（1）教师将幼儿作品照下在白板上播放。
（2）教师小结：涂好的小朋友把刷子放在小盘子里，我们和后面的客人老师一起来欣赏一下我们的作品吧！小灰鼠用一首美丽的小诗来叫醒了春天，我们今天用一幅美丽的画叫醒了春天，还学了一种新的涂底色的方法，因为要等到画干呀，还需要一点点时间，那我们先回教室，等画干了，我们将它布置在春天的美术专栏里，和小伙伴们一起去欣赏，好吗？和客人老师说再见吧！反思：用这样的导入方法能发挥幼儿的创造性，它不是要求幼儿被动地按一种规定的标准图象去绘画，而是要求幼儿自己主动地去观察，发现，用自己的理解方式大胆地表现对事物的认识与情感的。
在活动中，我把发挥幼儿的创造性放在首位，用新颖的排水画涂底色来吸引幼儿的注意，为幼儿提供作品展示的机会，鼓励幼儿大胆作画。
可能由于幼儿的蘸颜料的湿度上把握的不是太好，导致画纸太湿，不能很好的呈现出来，有可能导致作品的损坏。
游戏玩法：1.用手拿两支筷子，夹住沙袋。
2.从起点跑到终点。
3.沙袋掉在地上重新用筷子夹起沙袋向终点跑去。
4.谁先跑到终点谁就取得胜利。
娱乐游戏：编花篮游戏目标：通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。
游戏方法：孩子们先手拉手站好，其中，一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮一编有小孩，小孩的名字叫花篮”。
游戏规则：1.人数三人以上的孩子。
2.一个小孩的腿掉下来了，游戏又重新开始。
游戏名称：跳皮筋游戏方法：方法有多种，可根据方法不同而取各种小名称，如“加减乘除”，至少三人参加，两人将皮筋套在脚上，各站一方，中间形成长方形，一孩子在中间边念儿歌边跳，以踩绳为失败。
再换绷绳的孩子游戏。
游戏名称：炒豆豆玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。
儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。
游戏反复进行。
游戏名称：手推车玩法：三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。
游戏名称：脚尖脚跟脚尖踢玩法：幼儿双手叉腰，边念边跳。
“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。
第二遍换左脚，依次反复进行。
游戏名称：锤子、剪刀、布玩法：四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布”，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。
游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。
游戏名称：翻线线玩法：两人一组，其中一名幼儿将毛线用手指钩绷好，另一名幼儿用手指翻毛线，要求翻出不同花样，当毛线打结时结束游戏。