体育卫生工作联席会议
体育与医疗卫生系统的资源整合与相互协同
体育与医疗卫生系统的资源整合与相互协同一、引言体育与医疗卫生系统是社会中两个重要的领域，它们在保障人民身体健康和提高生活质量方面发挥着不可替代的作用。
然而，过去这两个领域之间的协同与整合并不充分，造成了资源的浪费和效率的低下。
因此，本文将深入探讨体育与医疗卫生系统的资源整合与相互协同，旨在提出一些可行的方法和措施，以改善两个领域之间的合作与协调，为人民的健康事业做出更大的贡献。
二、体育与医疗卫生系统的现状分析2.1 体育与医疗卫生系统的独立性体育和医疗卫生系统在功能和组织上存在明显的独立性。
体育系统主要负责体育运动的组织和管理，而医疗卫生系统主要负责人民的健康状况和疾病治疗。
这种独立性导致了两个系统之间的信息孤岛和资源的分散，使得协同与整合变得困难。
2.2 资源浪费与效率低下由于缺乏有效的协同机制，体育与医疗卫生系统之间存在资源浪费和效率低下的问题。
例如，体育系统经常组织大型运动会和比赛活动，但在紧急情况下缺乏及时的医疗卫生保障；而医疗卫生系统则缺乏对运动员和体育人群的特殊需求的了解和关注。
2.3 人民健康事业的需求人民对健康事业的需求是多样化和复杂化的。
除了医疗卫生服务外，人民还希望能够通过体育运动来增强体质和预防疾病。
因此，体育与医疗卫生系统的整合与协同不仅是系统自身发展的需要，也是人民健康事业的需要。
三、体育与医疗卫生系统资源整合的意义3.1 提高资源利用效率通过体育与医疗卫生系统的资源整合，可以充分利用两个系统的资源，提高资源利用效率。
例如，体育系统可以向医疗卫生系统提供运动员的健康数据和需求信息，以便医疗卫生系统更好地为他们提供服务；医疗卫生系统可以向体育系统提供专业的医疗保障，提高运动员的安全性和健康水平。
3.2 促进健康教育与预防工作体育与医疗卫生系统的资源整合可以促进健康教育与预防工作的开展。
体育系统可以通过体育运动和健身活动向人民普及健康知识，提高人民的健康素养；医疗卫生系统可以通过体检和健康评估来预防疾病的发生和发展。
体卫艺工作联席会议制度
体卫艺工作联席会议制度
一、联席会议的工作职责
贯彻落实上级相关学校体卫艺工作的部署和要求；研究制定体卫艺工作的有关规定和措施；加强对体卫艺工作的调查研究，抓好督促检查指导；研究解决工作中存在的困难和问题;营造学校体卫艺工作良好氛围。
二、联席会议成员及职责
体卫艺联席会议是组织、协调、检查、指导学校体卫艺工作的议事机构。
成员由学校主管分管领导、体卫艺教研组、体育教师、保健教师、美术教师、音乐教师、家长、学生代表单位组成，根据工作需要可适时吸收其他相关成员参加。
联席会议成员必须积极参与学校的联席会议，切实履行职责，分工协作,形成合力。
学校主管、分管领导.负责体卫艺工作的组织协调工作,有关制度的研究和制定,并抓好指导、督促和检查工作，同时抓好体卫艺教师培训工作。
体卫艺教研组。
做好教学教研工作，对学校的工作提出合理建议，负责学校体卫艺工作的方案与计划的制定.体卫艺教师.负责学校体卫艺工作的具体实施，加强对学生体育的训练，卫生健康教育，艺术能力的培养，并接受学校对个人工作的督导。
家长。
协助学校开展体卫艺工作的开展,在条件容许下，可以向学校提供帮助，及时向学校反馈社会意见。
三、联席会议的组织形式
联席会议由学校负责人负责召集,在每次会议前的一个月根据实际情况确定联席会议的议题联席会议原则上每半年召开一次;根据工作需要,联席会议可临时召开，研究解决相关问题。
联席会议议定的事项要形成会议纪要。
各成员要认真落实会议确定的事项，及时进行督促检查。
落实情况在下一次联席会议上予以通报，或通过其它形式予以反馈。
联席会议日常工作由校长室负责.。
中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》的通知
中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》的通知文章属性•【制定机关】中共北京市委办公厅,北京市人民政府办公厅•【公布日期】2020.12.30•【字号】•【施行日期】2020.12.30•【效力等级】地方规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育,教育其他规定正文中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》的通知各区委、区政府，市委各部委办，市各国家机关，各国有企业，各人民团体，各高等院校：经市委、市政府同意，现将《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
中共北京市委办公厅北京市人民政府办公厅2020年12月30日关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案为贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述精神，切实加强和改进新时代学校体育工作，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，结合本市实际，制定如下方案。
一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，将深化学校体育改革作为实施素质教育的重要手段，以强化体育课和课外锻炼为基础，进一步丰富学校体育供给、加强师资队伍建设、深化协同机制、完善评价机制、强化资源保障，扎实提升体育教育的育人水平，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为首都经济社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。
(二)基本原则坚持面向未来。
立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应，同广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合，同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配。
中小学体育卫生工作专项督导评估实施细则
市、县对卫生保健人员进行培训的相关资料及统计表册，抽查学校的卫生保健人员培训证书。
卫生局
评估
指标
县评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
单位
A3-B6
体育
卫生
设施
设备
160分
1.体育运动场地。
学校田径运动场，篮、排球场地、乒乓球场地达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。
市县社会发展总体规划、学校体育卫生发展规划、年度工作计划及实施的过程性资料。
体卫艺
A2-B3
落实
学校
体育
工作
要求
160分
1.开好体育课程。
认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。其中小学1～2年级每周4课时；小学3～6年级和初中，每周3课时；高中每周2课时。所有学校均按规定开足课时计30分，每有1处学校未落实扣5分，扣完30分止。
全县小学、初中、高中（含中职校）体育器材达标率达到100%，分别计10、10、10分。每类学校每降低1%扣1分，每有1处学校体育器材配备数量不足70%扣2分，每有1处学校使用率低、管理混乱扣2分，扣完30分止。
查阅市县统计表册，到学校实地查看验证。
市县统计表册，被抽查学校体育器材配备登记表册。
仪器站
查阅市县体育教师配备情况统计表册，到乡镇、学校抽查验证。
市、县、乡镇体育教师配备情况统计表册，被抽查学校，被抽查学校体育教师毕业证书。
政工科
2.体育教师岗位培训。
接受体育专业学习或培训的体育教师占体育教师总数比例达100%，计15分。每降低1%扣1分，扣完15分止。
每位体育教师每学年接受继续教育应不少于48个学时，并取得培训证书的计5分，否则计0分；每有一人无培训证书扣1分，扣完5分止。
学校联席会议制度范文
篇一:《学校联席制度》XX中学联席会议制度一、为了认真贯彻党支部密切联系群众的指导方针，增强行政部门决策的民主化和科学化，促进教职工队伍稳定，推进教育健康发展，根据学校校务公开的要求及市区有关要求，特制定本制度。
二、实行联席会议制度是加强支部、行政与工会相互联系和沟通的重要渠道，也是工会参政议政、从源头上维护教职工合法权益，调动和保护广大教职工参与改革和建设的积极性、创造性的重要途径。
联席会议，原则上每半年举行一次。
如遇特殊情况和重要问题，经提前协商可随时召开。
三、联席会议坚持维护行政权威与尊重群众意见相统一的原则，协商解决涉及教职工合法权益和工会工作的重大问题。
四、联席会议的议题由学校行政主要领导和工会主席根据实际情况和需要共同研究确定。
出席联席会议的人员，根据每次会议研究的具体内容，一般由与议题有关的行政部门负责同志、工会负责同志参加。
联席会议的会务安排，由校长办公室筹办。
联席会议由书记主持。
五、联席会议由行政部门负责同志向工会通报学校的重要工作部署和与工会工作相关的行政措施，由工会通报围绕全区大局开展工作的情况和教职工队伍情况，听取工会对制定有关涉及教职工切身利益的政策、法规和措施的意见建议，研究解决有关工会组织建设、活动设施、经费财产、工作部署等问题，并就教职工普遍关心的问题进行协商，提出解决措施。
六、联席会议研究确定的事项形成会议纪要，由书记校长书记签发，工会主席会签。
对会议纪要确定的事项，行政及工会应认真贯彻落实，并分别督促检查。
会议纪要落实情况要在下次联席会议上予以通报。
七、联席会议视其情况可邀请教师代表、社会代表、家长代表旁听。
八、工会要定期召开会议，听取工会小组的工作汇报，认真听取教职工的意见建议及呼声，研究解决工会工作中的重大问题，努力建立长效机制，从源头上维护教职工的合法权益，充分发挥广大教职工在教育教学中的主力军作用。
联席会议制度XX中学篇二:《家校社联席会议制度》{学校联席会议制度范文}.龙车镇中心小学学校、社区、家长联席会议制度未成年人思想道德建设是个系统工程，也是学校、社区、家长三方联手的综合工程。
小学体育卫生工作联席会议制度范文（3篇）
小学体育卫生工作联席会议制度范文一、会议目的和重要性本会议旨在推动和协调小学体育卫生工作，提升学生身体素质和健康水平，保障学生身心健康发展。
小学体育卫生工作是学校工作的重要组成部分，通过联席会议，可以统筹协调资源，制定科学合理的工作计划，推动全员参与，形成合力，提升工作效果。
二、会议组织机构1.主席：小学校长担任主席。
2.副主席：小学体育教师和卫生保健教师担任副主席。
三、会议召开方式1.定期召开：每学期至少召开一次联席会议，由主席校长负责召集并确定具体时间和地点。
2.临时召开：主席有权力随时召集临时会议，处理突发事件或需要紧急协调的问题。
四、会议议程1.开场致辞：主席校长介绍本次会议目的和重要性。
2.学期回顾：由体育教师和卫生保健教师分别汇报上学期体育和卫生工作的情况，包括工作目标的完成情况、存在的问题和不足以及遇到的困难。
3.工作总结和评估：会议成员对上学期的工作进行总结和评估，提出意见和建议。
4.制定新学期工作计划：根据上学期的工作总结和评估，制定新学期的工作计划，明确目标、任务和时间节点。
5.资源调配：讨论和协商体育和卫生工作所需的人力、物力、财力等资源，制定合理的调配方案。
6.方案落实和考核管理：确定各项工作方案的具体落实责任人和时间表，设立考核指标，监督和管理工作的执行情况。
7.经费支持和物资保障：讨论和落实体育器材、卫生保健用品的购置和维护计划，保障工作所需的经费和物资。
8.信息沟通和宣传推广：确定信息沟通渠道和宣传推广策略，加强对学生、家长和教职员工的宣传教育工作。
9.其他事项：讨论其他与体育卫生工作相关的事项，并作出决策。
五、会议记录和报告1.会议记录：会议秘书负责会议的记录和整理，记录会议议程、决议和相关资料。
会议记录应准确、完整。
2.会议决议：主席根据会议意见形成的决议，由主席签字确认。
3.会议报告：会议结束后，由秘书将会议记录整理成会议报告，发给与会人员并归档保存。
六、会议参与人员1.主席：小学校长。
学校制度建设报告5篇
学校制度建设报告5篇大家在撰写制度的时候，需要重视思路清晰，撰写优秀的制度能够提高我们的思考能力。
作者今天就为您带来了学校制度建设报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
学校制度建设报告篇1按照教体局关于做好教育系统规章制度废、改、立工作的通知要求，**学区认真开展了制度的清查、梳理、废改立工作。
对一些不适应科学发展的制度进行了废改立处理;本次清查制度322项，制度废除42项，修改完善33项，建立20项。
随着创建学习型党组织、风清气正、党风廉政建设、创先争优的推进和学生营养计划等工作的开展，**学区亟需建立与之相适应的规章制度，确保制度管好人。
我们结合工作实际，认真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滞后等制学区发展的一些问题，对原有规章制度、政策措施、意见办法进行了全面清查和梳理。
(1)对内容陈旧、操作性不强，不能发挥应有作用的原有规章制度予以废止。
比如，《甲型h1n1值班及零报告制度》。
(2)对不符合新形势、新任务要求，作用发挥不好的规章制度进行了修订完善。
如对《学校食堂从业人员健康及卫生管理制度》、《信息上报制度》等进行了修订。
(3)对现实工作需要而尚未建立规章制度的，我们进行了调查研究、科学论证，建立起新的制度。
比如，《书香校园活动规章制度》、《托餐点制度》。
某年，书香校园活动正大力推进，各校也没有现成的制度保障活动效果;学生营养计划，也是新事物，也需要有相应的制度措施，才能保证实效。
因此，我们在充分调查、讨论过后予以完善。
1、为建立健全合理、规范、全面的制度体系，结合废改立工作，我们力求从制度上、源头上杜绝教育教学不力、学生成绩提高缓慢等不良现象。
我们梳理了各岗位职责，并深入开展创先争优活动，推行党员示范岗制度，发挥党员模范带头作用，努力提高服务师生的质量效率。
2、借此废改立工作之机，我们汇编了《**学区师生手册》。
该《手册》涵盖了学区全部工作范围，涉及校园安全、卫生、食堂、教育教学、考核等，把和面向师生服务内容的工作规范、行为准则、办理程序、联系电话等全部予以公布，形成制度化的手册方式，方便师生使用。
小学体育卫生工作联席会议制度模版
小学体育卫生工作联席会议制度模版【前言】对小学体育卫生工作进行有效的组织和协调，是保障学生身心健康发展的重要举措。
为了促进学校各部门之间的沟通合作，促进小学体育卫生工作的顺利开展，特制定本小学体育卫生工作联席会议制度。
本制度旨在明确联席会议的召开、组织、议题安排及会议纪要等方面的内容，以确保会议的高效进行和工作的顺利推进。
以下是该制度的内容和要点。
【一、联席会议的召开】1. 联席会议由小学校长主持，卫生保健科长、体育教师、学生处长、后勤保障科长等关键人员参加会议，确保各部门的代表具备决策和执行权。
2. 联席会议按照每学期召开一次的原则，并根据具体情况特别情况下临时召开。
3. 联席会议的时间、地点及议程由校长提前公布，会前三天发布通知，确保各部门及时参会。
【二、会议组织】1. 联席会议由校长任命的工作人员负责会议组织和会务工作，确保会议的顺利进行。
2. 会议室要提前准备好相应的设备和资料，保证会议进行的无障碍。
3. 会议期间要确保与会人员的自由表达，提倡开放式讨论，充分发挥各部门的积极性和创造力。
【三、志愿服务与体育卫生工作的协调】1. 联席会议要重点协调和推进学校的志愿服务工作，鼓励各部门加强与社区、家长等相关单位的合作，开展多样化的志愿服务活动。
2. 联席会议要定期对学校的卫生设备和器材进行检查和维护，确保学生的生活和学习环境卫生安全。
3. 联席会议要协调与体育教师的工作，制定合理的体育教学计划，引导学生参加体育锻炼，促进学生身体健康发展。
【四、学生健康管理】1. 联席会议要协调学生处与卫生保健科的工作，定期组织体检活动，对学生身体健康状况进行评估，并制定相应的健康管理方案。
2. 联席会议要鼓励学校开展健康教育活动，提醒学生养成良好的卫生习惯和健康生活方式。
3. 联席会议要与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的健康状况，并解答家长的疑问和关注。
【五、会议纪要】1. 会议纪要由会议组织人员负责撰写，要记录会议的出席人员、议题讨论情况和参会人员的发言要点。
学校制度建设情况
学校制度建设情况制度建设工作,是社会、企业、学校管理的一项基础工作下面是小编给你带来的关于校制度建设情况的工作总结欢迎阅读参考学校制度建设工作情况总结一按照教体局“关于做好教育系统规章制度废、改、立工作的通知”要求**学区认真开展了制度的清查、梳理、废改立工作对一些不适应科学发展的制度进行了“废改立”处理;本次清查制度322项制度废除42项修改完善33项建立20项一、以全面梳理清查为切入点明确废改立标准随着创建学习型党组织、风清气正、党风廉政建设、创先争优的推进和学生营养计划等工作的开展**学区亟需建立与之相适应的规章制度确保制度管好人我们结合工作实际认真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滞后等制学区发展的一些问题对原有规章制度、政策措施、意见办法进行了全面清查和梳理二、以完善工作机制为基本点落实废改立任务(1)对内容陈旧、操作性不强不能发挥应有作用的原有规章制度予以废止比如《甲型值班及零报告制度》(2)对不符合新形势、新任务要求作用发挥不好的规章制度进行了修订完善如对《学校食堂从业人员健康及卫生管理制度》、《信息上报制度》等进行了修订(3)对现实工作需要而尚未建立规章制度的我们进行了调查研究、科学论证建立起新的制度比如《“书香校园”活动规章制度》、《托餐点制度》20xx年“书香校园”活动正大力推进各校也没有现成的制度保障活动效果;学生营养计划也是新事物也需要有相应的制度措施才能保证实效因此我们在充分调查、讨论过后予以完善三、以推进日常工作为着眼点确保服务好师生1、为建立健全合理、规范、全面的制度体系结合废改立工作我们力求从制度上、源头上杜绝教育教学不力、学生成绩提高缓慢等不良现象我们梳理了各岗位职责并深入开展创先争优活动推行党员示范岗制度发挥党员模范带头作用努力提高服务师生的质量效率2、借此“废改立”工作之机我们汇编了《**学区师生手册》该《手册》涵盖了学区全部工作范围涉及校园安全、卫生、食堂、教育教学、考核等把和面向师生服务内容的工作规范、行为准则、办理程序、联系电话等全部予以公布形成制度化的手册方式方便师生使用四、以科学论证为落脚点确保内容合理程序规范在“立”时因工作面广需学区多部门参与如我们在制定《体育卫生工作联席会议制度》时就牵涉到各校德育组我们还十分注重科学论证、充分协调、民主决策等必要程序通过座谈会、论证会或者书面征求意见等形式广泛听取相关方面意见确保拟制定制度内容的合理性和程序的规范性确保新制度高效实用、方便师生增强科学性和可行性再比如新制定《学校食堂卫生管理制度》我们调动了各校营养计划负责人后勤等;不等不拖加班加点多次举行座谈会并几易其稿确保为学校食堂管理提供良好的制度保障为提高制度的执行力我们一方面坚持规则先行严格按章办事任何人未经程序不得突破既有规定;另一方面根据师生的意见和实际情况适时修订规章拓宽意愿表达渠道完善源头参与机制**学区以“废改立”为契机切实推动了各项日常工作的开展从我们的体会来看“废改立”不仅没有增加我们的额外工作相反还规范和促进和我们的工作做好“废改立”工作不仅是促进学区管理进一步制度化、规范化、科学化的需要更是推进我们日常工作的迫切需要附：**学区20xx年制度建设情况统计表学校制度建设工作情况总结二江同志在十六大报告中指出:一定要把思想建设、组织建设和作风建设有机地结合起来把制度建设贯穿其中还强调改进党风一靠教育二靠制度高度阐述了制度建设在四化建设和党风建设中的重要性我们学校要全面实施素质教育要提高教育质量需要基本的校舍设施和必要的教学仪器设备需要一定的经费而这些硬条件往往受外界的影响和制约不以校长的意志为转移然而我们校长可以在学校的内部管理上做文章用科学的管理来提高质量这是校长自己可以把握和做到的我市中小学的校长十分重视学校的制度建设根据上级要求和本校实际制订了许多符合本校实际的规章制度用制度规范学校的教育行为和教师、学生的活动提高学生全面素质提高了学校的办学水平笔者在长期的学校管理岗位上对学校的制度建设也作过一些探索和尝试总结出制度建设的八个要现撰文向各位同行求教一、要以人为本我们制定规章制度目的是通过规范管理科学管理来提高教育质量而不能把制度当成是一种对师生的管、卡、压的手段教师和学生是学校的主人只有调动他们的积极性、主动性和创造性才能把学校各项工作做好所以我们制订的规章制度一定要以绝大多数人的利益为出发点以他们的实际情况作为依据符合他们的最大利益和愿望这样的规章制度才能得到绝大多数人的拥护如果把极少数人的个别情况作为制订制度的依据则会挫伤一大批人的积极性二、要全面育人学校的各项规章制度是为全面实施素质教育服务的因此必须涉及德、智、体、美、劳等各个方面涉及学校的行政和后勤等各个部门也涉及到教师和学生二种对象学校在制定规章制度时应包括行政管理、教职工管理、学生管理、德育管理、教学管理、科研管理、体卫劳管理、安全管理、后勤管理等内容当然如何分章分块各校可以自行选择;但不论如何分块其内容必须涵盖学校各个部门和各个方面缺一不可三、要因校制宜每所学校因办学历史、地理位置、经费来源等客观条件的不同以及校长对学校管理的观点和管法也不尽相同因此造成了城市与农村、中心校与完小村校之间的差异而且即使是同类学校之间也存在着许多不同之处因此不可能有一套放之各校而皆适用的制度在某所学校适用的制度在另一所学校不一定适用所以校长应根据上级文件的精神借鉴兄弟学校有效的制度结合本校实际制定出本校的规章制度不能一字不改、照搬别校的制度四、要发扬民主制订制度要遵循民主集中制原则即做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合从群众中来到群众中去校长要把制订制度的目的告诉全体教师让教师集体讨论经校长集中概括再征求教师意见然后把意见集中起来交给行政会议或教代会审议通过后正式实施这样就把制订制度的过程变成了教职工民主参与学校管理的过程由领导要我做变成我要做贯彻下去就没有阻力了切忌校长冥思苦想一人说了算五、要简洁明了制度必须具备可操作性把应该怎样做怎样检查、验收、评价的方法表述清楚使执行者有章可循有据可依这就要求制度的文字简洁、明了用词确切不能模棱两可六、要与时俱进随着时间的推移形势的发展一些原来符合实际的制度会变得与实际不相适应这就要求我们审时度势不断修改和完善制度该去掉的就坚决去掉该修改的就修改该补充的就补充而不能一稿定终身搞一劳永逸即使是校长变动了后任校长可以而且应该对前任校长制订的制度作修改完善这不能误解为人走茶凉七、要严格执行笔者认为制订制度的最终目的是为了取消制度在让全体师生通过制度的约束和规范变得自觉、规范后制度也就不起什么作用了到那时不论校长怎样变动学校这架机器的运转仍是那样有效和科学而不至于产生随着校长的变动而造成教学秩序混乱人心涣散然而要最终取消制度首先要强化制度要严格的执行制度不能把制度打印成册后束之高阁搞形式主义否则制度将是一纸空文我们要走从强化慢慢转到弱化最终取消制度的道路完成从自由王国到必然王国的转化八、要结合情感由于教育工作和教师职业的特殊性决定了在学校管理中既要重视制度管理也要重视情感管理本文第一条所讲的以人为本和第四条发扬民主是出于情感管理的需要此外在制度的执行、检查和奖惩过程中一定要对师生做仔细的思想工作要晓之以理、动之以情让师生口服心服产生最佳效果让我们乘着全党全国重视法制建设逐步从人治走向法治的东风不断加强和完善学校的制度建设促进素质教育全面实施培育出更多的四有新人为振兴余姚作出贡献。
学校会议室使用管理规章制度
学校会议室使用管理规章制度学校会议室使用管理规章制度「篇一」（一）主任办公会议内容：传达、学习上级文件、批示，检查分析单位工作，对重大事宜做出决议。
人员：正、副职，主任助理。
时间：每月一至二次。
（二）行政会议内容：交流、检查、布置部门工作，讨论、协调日常工作。
人员：全体行政人员及工会主席。
时间：每月一次。
（三）周前例会内容：学习。
通报、交流工作情况。
人员：全体教职工。
时间：两周一次。
（四）专题会议内容：根据工作需要确定。
人员：与专题有关的教职工。
时间：不定期。
（五）全体教职工会议内容：安排、总结学期或学年工作，对重大决策进行表决。
人员：全体教职工。
时间：半年一次。
（六）政治、业务学习会内容：根据形势要求、上级指示、单位计划确定。
人员：全体教职工。
时间：不定期。
学校会议室使用管理规章制度「篇二」周例会1、周例会定于每周到校的当天下第二节晚自习课召开。
2、由主持学校日常工作的办公室主任部署本周“思想政治、教育教学、后勤及其它”等方面的主要工作。
3、周例会上，主持工作的领导应对上周工作简要回顾，总结，以便扬长避短。
4、各部门、各教师如有什么中心工作或建议，应在此时汇报给主持工作的领导。
5、周例会的内容，应作好记录，办公室摘其要点公布于黑板上。
政治学习1、每周安排两小时自学，单周周四第二节晚自习学习一小时。
2、学习时应认真听讲，并做好笔记，讨论时积极发言。
3、在集中政治学习时间内，教职工不得做与学习无关的事（如看其它报刊书籍、备课、批阅作业、小声说话、打瞌睡、随便外出等），不得缺席。
业务学习（含教研活动）1、每周三第二节晚自习为学习时间。
2、业务学习分四种形式：一是全体教师利用学习日，学习有关教育教学理论；二是按科目分教研组集中，结合各组实情，学习教育教学理论，了解教改信息，讨论教改试验课，研究有关课题，观看教学录像等；三是年级段组活动，主要是研究教法，上教改课，评课等；四是分年级、分科目集体备课活动，疏通分析教材，上课评课等。
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姜堰区运粮中心小学
体育卫生工作联席会议制度
为切实加强青少年体育、增强青少年体质，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和《教育部关于印发中小学体育工作督导评估指标体系（试行）的通知》（教督〔2008〕3号）文件精神，结合我校实际情况并报请市局领导同意，决定建立姜堰区运粮中心小学“加强青少年体育增强青少年体质工作联席会议（以下简称联席会议）制度”。
现就有关事项通知如下：
一、联席会议主要职能
在上级主管部门的指导下，根据中央〔2007〕7号、〔2008〕3号文件精神，研究制定加强青少年体育，增强青少年体质工作的相关政策措施；协调解决开展“全国亿万学生阳光体育运动”活动中的存在问题；讨论确定年度工作重点并协调落实；指导、督促、检查各年级开展学生阳光体育运动的情况。
二、联席会议成员
联席会议由校长室、教导处、教科室、总务处、少先队大队部、体卫教研组等单位组成，校长室为牵头单位。
分管校长任联席会议召集人，各职能科室有关负责同志为联席会议成员。
联席会议成员因工作变动需要调整的，学校应及时提出调整人员。
三、联席会议主要职责
体育卫生工作联席会议要根据中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及有关政策精神，按照“加强领导、协调力量、落实政策、研究发展、督促落实”的要求，在市局统一领导下开展工作。
1．制定学校体育卫生工作发展规划，切实推进青少年体育卫生工作，增强青少年体质。
2．研究解决体育卫生工作中的实际问题，制定促进学校体育卫生事业发展的政策和措施。
3．少先队大队部主要负责营造鼓励青少年积极参加体育锻炼的良好舆论环境。
4．协调各方面力量，加强家庭和社区的青少年课外体育活动，形成学生、家庭和社区的合力。
四、联席会议主要议题
联席会议原则上每半年召开1次例会，根据需要可临时召集。
1、传达贯彻中央、省、市的有关政策、文件精神和领导的指示精神。
2、听取职能科室对青少年体育卫生工作情况汇报。
3、研究、协调解决青少年体育卫生工作中的有关问题，提出政策措施和意见建议。
4、督促、检查、指导青少年体育卫生工作。
联席会议以会议纪要形式明确会议议定事项，同时上报市局。
五、联席会议工作要求
按照职责分工，主动研究加强青少年体育增强青少年体质工作中的有关问题，积极开展工作。
按要求参加联席会议，认真落实联席会议确定的工作任务和议定事项。
加强信息沟通，相互配合支持，充分发挥联席会议的作用。