国家行政学院应急管理专业考博真题考博英语参考书-育明考博
2022年考研考博-考博英语-中国科学院考试全真模拟易错、难点剖析AB卷(带答案)试题号：89
2022年考研考博-考博英语-中国科学院考试全真模拟易错、难点剖析AB卷（带答案）一.综合题(共15题)1.单选题Parents often fall into the trap of offering other food in order to（） the child to eat. 问题1选项A.temptB.manipulateC.incenseD.escort【答案】A【解析】考查动词辨析。
tempt “吸引，诱使”；manipulate “操作，操控”；incense “使激怒”；escort“护送，陪同”。
句意：家长们常常陷入困境，通过别的食物来吸引孩子好好吃饭。
选项A符合句意。
2.翻译题Directions: Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Write your Chinese version in the proper space on your Answer Sheet.In the U.S., citizens tend to rely on electronic media such as TV rather than print media. TV news tends to provide numerous visuals and abbreviated textual information. (1) Although TV news stories pitch “on-the-scene reporting”, and other eye-catching images to viewers, the actual stories are generally so brief that were the reports transcribed into newspaper copy, no single story would have enough text to cover a third of a page. It is remarkable to consider how little information is conveyed between all the exciting visuals. (2) It is also remarkable to stop and think about how inadequately informed citizens may be if their primary source of political knowledge is the picture-rich and data-poor TV evening news. Moreover, because U.S. media companies are primarily privately owned, (3) media professionals are under pressure to present news in an entertaining way in order to expand their audiences and corresponding advertising revenues. Large audiences create higher profits from advertising sales. With a few exceptions, U.S. TV and radio stations are like other businesses: They need to generate money to cover operating costs and make profits. If media professionals are convinced that viewers want entertaining news rather than in-depth details, this assumption affects the kind of news they produce. Not surprisingly, political scientists have found that news coverage of election campaigns tends to focus on the personal lives of candidates rather than on issues, and (4) when issues are reported the emphasis is often on the immediate and most dramatic implications of the issues, not on the historical, long-term, or global dimensions of those issues.At the same time, insofar as television and Internet-based news must be generated quickly, time pressures impede extensive independent investigations. Because U.S. citizens conceptualize news as something occurring by the hour or minute, U.S. media professionals are often putting together news stories under severe time restraints. (5) Some analysts believe that this increases the tendency of reporters to get information from official sources rather than from the reporters’ own independent investigations of newsworthy events. Think about this issue from the standpoint of reporters and editors. If you are a reporter assigned the task of doing a story on a state’s new prison system, for example, you will find it is quicker and easier to get a governor’s press release on the new prison than it is to go to libraries, data banks, and university research centers to investigate the topic on your own. This does not suggest that investigative journalism never occurs; rather, many scholars believe that time pressures tend to encourage the use of information provided by official sources (for example, political leaders and their press secretaries) rather than the collection of facts through ongoing independent research.【答案】【参考译文】（1）虽然电视新闻故事多推崇“现场报道”或者其他吸人眼球的形象，但是实际上这些故事通常都很简短，要是把这些报道转写成报纸版面的话，它们任何一个都占不了三分之一的版面。
北京大学政府管理学院行政管理专业黄恒学、白彦、梁鸿飞公共经济学考博参考书-考博分数线-专业课真题
北京大学政府管理学院行政管理专业黄恒学、白彦、梁鸿飞公共经济学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京大学政府管理学院共招生25人，复试权重40%。
本年度招收全日制转档学生不少于24人，招收全日制不转档学生1人（所有专业方向均可录取，以当年考生总成绩确定）。
共4个专业，分别是区域经济学、政治学理论、中外政治制度、行政管理。
二、招生专业及人数系所名称政府管理学院招生总数25系所说明复试权重40%。
本年度招收全日制转档学生不少于24人，招收全日制不转档学生1人（所有专业方向均可录取，以当年考生总成绩确定）。
招生专业：行政管理（120401）研究方向指导教师考试科目备注06.公共经济学黄恒学白彦梁鸿飞①英语、俄语、日语、德语、法语任选一门②政治经济理论与方法③公共经济学第6-8方向拟招收本校硕博连读生0-2人。
三、导师介绍黄恒学，出生于湖北省蕲春县。
先后获清华大学管理科学与工程专业工学博士学位、中国社会科学院经济学博士学位，自1993年起享受政府特殊津贴。
现为北京大学政府管理学院教授，公共经济学系主任，公共管理学、公共经济学博士生导师，政府经济学、行政管理、公共管理（MPA）专业硕士生导师，中山大学、国家行政学院兼职教授。
研究范围涉及公共经济学、区域经济、公共财政学、政府经济学、财政与税收、工商行政与市场管理、住宅政策与房地产管理、产业政策、组织管理等领域。
白彦：北京大学政府管理学院副教授，中国商业法研究会常务理事，法学博士梁鸿飞：北京大学政府管理学院副教授，经济学博士，研究方向，微观经济学与公共政策，公共信用与政府行为，金融机构管理育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目（推荐）专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
人民大学行政管理考博考试内容专业课笔记考博复习策略考博资料-育明教育
人大公共管理学院行政管理考博复习策略复习资料复习笔记专业课指导一、人大公共管理学院考博历年复试分数线要求育明考博陈老师解析：1、从2013年开始人大部分学院的博士招生考试中允许满足条件的考生申请外语免试（含公管学院）。
每年公管学院的考生中约有15%满足外语免试条件。
2、人大公管学院的复试分数线并不是非常高，但考生之间拉开的分差却是比较大的。
在初试的三门科目中英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
而专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要，只有掌握了充分的考试信息确定了正确的复习方向才能够拥有足够的竞争力。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
3、申请初试外语免试需满足的条件：（1）英语①托福（TOEFL、满分120分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩90分及以上；②雅思（IELTS、满分9分）：2013年9月1日后参加考试，且成绩6.5分及以上；③GMAT（满分800分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩600分及以上；④GRE（满分1600分）：2010年9月1日后参加考试，且成绩1200分及以上；GRE（满分340分）：成绩310分及以上；（2）俄语俄罗斯联邦对外俄语等级考试（ГТРКИ）2013年9月1日后参加考试，且通过二级及以上（3）日语年份初试三门科目复试线初试两门科目复试线进入复试人数/录取人数（不含硕博连读）2012年外语60分专业一60分专业二60分总分180分无56人/35人2013年外语55分专业一60分专业二60分总分185分专业一60分专业二60分总分125分61人/40人2014年外语55分专业一60分专业二60分总分180分专业一60分专业二60分总分125分60人/41人2015年外语55分专业一60分专业二60分总分190分专业一60分专业二60分总分135分66人/52人日本语能力测试（JLPT）：2013年9月1日后参加考试，且通过一级及以上；（4）德语德语语言考试（TestDaF）：2013年9月1日后参加考试，且通过四级及以上；（5）法语法语水平测试（TCF）：2013年9月1日后参加考试，且成绩400分及以上；二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
北大教育学院教育管理(教育博士)考博真题参考书复习资料考试内容考试重点-育明考博
北京大学教育学院教育管理（教育博士）考博指导-育明考博一、2016年考博英语复习资料推荐（育明教育考博分校课程辅导中心）2.1关于考博英语资料虽然说北京大学自己命题，但是考试的难度和题型是非常中规中矩的，和其他学校没有什么大的区别，其实各个学校的考博英语都没有多大的区别。
为什么每一个学校都不公布考博英语的真题呢？很大一个原因就是存在互相抄袭的情况，有的都到了让人叹为观止的地步。
英语这门学科和专业课的准备方法很不相同，英语必须要有实力，我们提倡“高能高分，高分高能”，实力是最重要的。
但是不是让大家漫无目的的学，准备考博英语是有方法的，我们聘请了研究考博英语的专家北外英语系系主任夏岩教授作为考博英语课题组长，在研究各个学校的考题的基础上，发现了各个学校出题很有共性，在此基础上夏教授牵头编写了一套资料，包括词汇、完型、翻译、作文、语法等九部分，凡是用过的同学无不受益匪浅。
其中《考博英语真题解析》这本书已经由河北工业大学出版社正式出版了，这本书是夏岩教授精心挑选的引用率最高的学校的试题，大家务必好好做做，考试的时候说不定就有惊喜。
2.2关于考博英语资料《2016年考博英语复习资料》由育明考博的英语辅导专家组共同编写。
该套资料针对考博英语的题型、考察重点、出题形式、出题范围，并结合了具有代表性的各大院校考博英语试题命题组老师的著作、上课课件以及英语等级考试试题，从而可以在短期内有效地提升广大考生的英语应试能力。
（资料可以邮寄）全套资料目录：（一）、2016版《考博英语真题解析》，育明考博编著河北大学出版社出版，北外教授夏岩主编，育明考博资料中心共同编著。
包含全国20多所具有代表性的院校考博英语真题集最为详尽的答案解析、作文模板，是广大考博人必备的考博英语复习资料。
（二）、考博英语各专项复习资料1.词汇备考资料：（1）考博英语词汇讲义及真题举例（2）博士研究生英语考试大纲重点词汇（3）考博英语高频词汇、短语汇总（4）全国重点院校博士英语词汇真题精选（5）英语教授讲座稿件（考博英语词汇）2.完形填空备考资料：（1）考博英语完形填空讲义及指导练习（2）考博英语完形填空基础夯实练习3.阅读理解备考资料：（1）考博英语阅读理解讲义及指导练习（2）考博英语阅读理解精选精练精讲（中级）（3）考博英语阅读理解精选精练精讲（高级）4.翻译备考资料：（1）考博英语翻译讲义及指导练习（2）考博英语翻译重要方法分析（3）考博英语翻译常见单词和词组的正确处理方式（4）考博英语翻译精讲与强化（5）考博英语翻译致胜押题20篇5.写作备考资料：（1）考博英语写作讲义及指导练习（2）育明老师考博英语作文评分等级点评参考（3）考博英语写作各部分优秀参考公式（4）考博英语优秀范文精选（5）育明优秀学员作文笔记精选及写作模板（6）2015考博英语作文押题35篇（三）、精选考博英语命题可参照院校的考博真题及解析1.北京大学考博英语真题解析（一套）2.清华大学考博英语真题解析（一套）3.复旦大学考博英语真题解析（一套）4.中科院考博英语真题解析（一套）5.厦门大学考博英语真题解析（一套）6.同济大学考博英语真题解析（一套）7.武汉大学考博英语真题解析（一套）（四）、2016年考博英语名师押题及解析（共3套）二、北京大学教育博士考博专业课参考书教育管理综合：1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社20032.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，20063.《高等教育理念》，（英）罗纳德.巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20124.《教育政策研究基础》，陈学飞主编，人民教育出版社，20115.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，20036.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，20027.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994育明教育考博课程部陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
教育管理学博士考试参考书
关于教育管理学博士考试的参考书目，可以参考以下几本：
1. 《教育学原理》，叶澜主编，人民教育出版社，2007年。
2. 《教育管理学》，陈孝彬、高洪源著，北京师范大学出版社，2008年。
3. 《现代教育论》，黄济、王策三主编，人民教育出版社，2004年。
4. 《教育哲学导论》，石中英著，北京师范大学出版社，2004年。
5. 《高等教育哲学》，约翰·S·布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，2002年。
此外，《中国社会科学院大学博士研究生“申请-考核”制招生管理办法（试行）》也是重要的参
考文件。
以上信息仅供参考，建议查阅报考院校官网或咨询学校相关工作人员，获取更准确的信息。
考博英语(词汇)历年真题试卷汇编50(题后含答案及解析)
考博英语（词汇）历年真题试卷汇编50(题后含答案及解析)题型有：1. Structure and V ocabularyStructure and V ocabulary1．Our manager is so______ in his thinking, he never listens to new ideas.(2013年厦门大学考博试题)A．stiffB．rigidC．tenseD．tight正确答案：B解析：四个选项的意思分别是stiff僵硬的，不灵活的；rigid<人>[在……方面]固执的，顽固的；tense拉紧的，绷紧的：tight严厉的，吝啬的。
句意是，我们经理对自己的想法非常固执，从来听不见新的想法。
根据句意推出正确答案是B选项。
2．America has now adopted more ______ European-style inspection systems, and the incidence of food poisoning is falling.(2014年厦门大学考博试题) A．discreteB．solemnC．rigorousD．autonomous正确答案：C解析：句意为：现在美国已经采用了更加严密的欧式检测系统，食物中毒发生率正在下降。
根据句意，只有C项rigorous“严密的，严格的”符合句意，故选C项。
A项意为“分离的”；B项意为“庄严的”；D项意为“自治的”，均不符合句意。
3．She has______ideas about becoming a famous actress.A．childishB．illusoryC．novelD．romantic正确答案：D解析：romantic a．不切实际的，爱空想的；浪漫的，传奇的(如：A romantic person likes to imagine things．Don’t be carried away with romantic notions．A romantic story is one about love or adventure．)。
2023年应急管理专业考研书目
2023年应急管理专业考研书目2023年应急管理专业考研书目推荐为了帮助应急管理专业考研学生更好地备考，我们为大家整理了以下书目，供大家参考。
这些书籍涵盖了应急管理学科的基础理论、国内外相关研究成果、应急管理政策法规等方面内容，既包括经典教材，也包括最新研究成果，希望能够对大家备战考研提供帮助。
一、基础理论1.《灾害学》（杨福家，刘庆生，刘福生著）北京：高等教育出版社，2014年版。
2.《应急管理学》（孙玲玲编著）北京：高等教育出版社，2019年版。
3.《应急管理概论》（李庆华著）北京：清华大学出版社，2012年版。
4.《应急管理学基础》（刘福生著）北京：高等教育出版社，2012年版。
5.《危机管理与传播》（泰德·李·诺维克著）北京：中国人民大学出版社，2016年版。
6.《灾难安全管理：紧急事件危机与公共安全》（朱建国等编著）北京：中国社会科学出版社，2014年版。
二、国内外研究成果1.《美国应急管理体系研究》（曹志远主编）北京：军事科学出版社，2008年版。
2.《紧急情况下的组织应对：英国的实践和教训》（罗崇敬，刘立峰著）北京：当代世界出版社，2011年版。
3.《应急管理制度设计:战略与实践》（康晓波，孙玲玲著）北京：社会科学文献出版社，2016年版。
4.《国际灾难管理与应急响应》（康晓波等编著）北京：高等教育出版社，2012年版。
5.《灾难学与应急管理》（王长江等编著）北京：清华大学出版社，2016年版。
6.《应急管理与公共安全》（陈红锋，杜永涛等著）北京：中国人民公安大学出版社，2015年版。
三、政策法规1.《国家安全法》2.《突发事件应急预案编制指南》3.《突发事件应急预案编制规范》4.《安全生产法》5.《应急管理法》6.《国家安全生产监督管理条例》四、其他重要参考书目1.《应急管理实务》（谢之昂，黄孝勤，曾德华等著）北京：国防科技大学出版社，2015年版。
2.《应急管理案例分析》（戴长春，张实，蒋俊松等著）北京：中国法制出版社，2018年版。
考博专家推荐书
考博专家推荐书作为考博人员，阅读是我们学习的重要途径之一。
在备考阶段，选择合适的书籍对于我们的学习和研究至关重要。
因此，本文将向大家推荐一些考博专家认可的书籍，希望能够帮助大家更好地备考。
1. 《研究生入学考试数学指南》。
这本书是由著名考博专家编写的，涵盖了数学考试的各个方面，包括基础知识、解题技巧、历年真题等内容。
这本书深入浅出，适合不同水平的考生阅读。
在备考数学考试时，这本书可以作为重要的参考资料，帮助我们系统地复习数学知识。
2. 《研究生入学考试英语指南》。
英语考试是考博过程中的重要组成部分，而这本书则是专门针对英语考试的备考指南。
书中包含了大量的词汇、语法、阅读、写作等内容，而且还有专门的模拟试题和答案解析，可以帮助我们更好地备考英语考试。
3. 《研究生入学考试政治指南》。
政治考试是考博过程中的另一个重要环节，而这本书则是专门针对政治考试的备考指南。
书中包含了政治理论、时事政治、中国特色社会主义理论等内容，而且还有专门的历年真题和解析，可以帮助我们更好地备考政治考试。
4. 《研究生入学考试专业课指南》。
专业课考试是考博过程中的重中之重，而这本书则是专门针对专业课考试的备考指南。
书中包含了各种专业课的知识点、解题技巧、历年真题等内容，可以帮助我们更好地备考专业课考试。
以上推荐的书籍都是由考博专家认可的，它们涵盖了考博过程中的各个方面，可以帮助我们更好地备考。
当然，除了这些书籍之外，我们还可以根据自己的实际情况选择其他合适的书籍进行备考。
希望大家都能够在备考过程中找到适合自己的学习方法和书籍，顺利通过考博。
2025年中国人民大学国家安全学考博参考书真题及经验分数线
中国人民大学一、招生目录国际关系学院招生方式:申请考核制二、备考重点（一）报名时间12月上旬到1月上旬。
（二）材料初审1、博士生学习期间研究构想（内容包含拟研究的问题、知识储备、创新点、研究框架、研究方法、主要参考文献等，总字数不得超过6,000字）。
2、个人陈述（内容包括个人学习及学术研究经历、所取得的成就、报考动机、未来发展构想等；总字数不得超过5,000字）。
（三）复试（3月下旬）1、专业笔试，3h。
考试内容包含:外语，专业水平考核。
专业水平考核考生所报考专业的基础理论或前沿问题等。
2、面试，不少于30分钟。
考核小组对考生进行外语、综合素质、思想政治素质和品德面试。
（四）成绩总成绩=笔试成绩+面试成绩。
三、根据咱们学校往年真题或者导师研究方向，推荐如下参考书目:1.《总体国家安全观学习纲要》，中共中央宣传部、中央国家安全委员会办公室，学习出版社，2022年。
2.《国家安全学》，刘跃进，中国政法大学出版社，2004年。
3.《国家安全管理学》，李文良，吉林大学出版社，2014年。
4.《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2024年。
5.《公共经济学》，李国正，首都师范大学出版社，2023年。
6.《国际政治学》，陈岳，高等教育出版社，2019年。
此外，还有一些学校有经济安全方向，会考察经济学，推荐《经济学：考研笔记·习题详解与真题解析》,首都师范大学出版社，2020年版。
经济学部分只需要掌握基本的概念与理论即可，尤其是宏观经济学部分。
四、往年国家安全学考博真题（育明考博学员回忆版）：1.论述总体国家安全观对构建国家安全学科体系的意义2.请评价一下总书记关于安全和发展的论述3.通过学习二十大，谈一下如何通过新发展格局促进新安全格局3.谈谈如何防止发生系统性金融风险。
4.谈谈当前我国经济社会发展面临的主要风险。
5.论述总体国家安全观的主要内涵。
6.论述十八大以来国家安全领域的相关法律法规。
国家行政学院行政管理李军鹏中国公共行政考博复试真题参考书解析内部资料
国家行政学院行政管理李军鹏中国公共行政考博参考书专业课真题一、专业的设置李军鹏老师的中国公共行政方向是一个考博热门方向，一方面是因为李老师在这一领域浸淫多年，很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值。
这一个方向属于行政管理专业的一个下设方向，由于宋李老师每一年只带一个博士生，在这里提醒各位考生，要想报考这个方向，很有必要跟李老师提前沟通。
二、考试的科目中国公共行政的考试科目为：①英语1001②公共管理学2001③中国公共行政3002三、导师介绍李军鹏，教授，博士，博士生导师，博士后合作导师。
现任国家行政学院公共管理教研部教授，公共管理教研部公共行政教研室主任。
中国博士后科学基金评审专家。
李军鹏，男，汉族，1966年11月生于湖北云梦，1992年于中国人民大学劳动人事学院获法学硕士学位。
1998年于北京大学政府管理学院获法学博士学位。
2005年12月被破格评为教授。
2011年被评为教授三级岗。
现为国家行政学院公共管理教研部教授，公共管理教研部公共行政教研室主任。
中国博士后科学基金评审专家。
四、参考书目公共管理学1、欧文·E·休斯著：《公共管理导论》(第3版)，中国人民大学出版社2007年版。
2、竹立家、李军鹏著：《公共管理学》，经济科学出版社2012年版。
3、张国庆主编：《公共行政学》（第3版），北京大学出版社2007年版。
中国公共行政1、李景鹏著：《权力政治学》，北京大学出版社2008年3月。
2、朱光磊著：《当代中国政府过程》（第三版），天津人民出版社2008年。
3．弗兰克·古德诺（FRANK J.GOODNOW）著：《政治与行政》，北京大学出版社2012年9月。
五、国家行政学院考博英语国家行政学院的考博英语满分100分，由学院自主命题和阅卷。
国家行政学院考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
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国家行政学院应急管理专业考博报录比报考分析一、2015年国家行政学院考博招考统计（育明课程辅导中心）年份招生人数报名人数报录比分数线2015年27人216人8:1英语50分专业课（一）（公共管理学）50分专业课（二）60分2014年23人163人7:1英语55分，专业课一（公共管理学）55分专业课二60分育明考博课程中心张老师解析：1、单科分数线定的并不高，但总分需要考到210分才能相对稳妥的进入复试2、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大（65分左右），专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
（国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、国家行政学院应急管理专业考博报考分析考试内容（育明课程辅导中心）专业招生方向和人数初试内容复试内容1204Z2应急管理社会治理（龚维斌）1人①英语1001②公共管理学2001③社会风险与应急管理3009①科研基础与科研潜质测试（80分）②外语听说能力测试（20分）应急决策（佘廉）1人①英语1001②公共管理学2001③应急管理概论3010育明考博课程中心张老师解析：1、国家行政学院考博的报录比一般在8:1左右（竞争比较激烈，每年的缺考率约在15%）。
2、最终成绩=（初试成绩÷3）×60%+复试成绩×40%。
3、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大，专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
4、复试中需提交硕士学位论文（应届生提交开题报告）和一篇公开发表的论文，左右科研潜质测试衡量标准之一。
5、以同等学力报考的考生2016年3月13日加试笔试：思想政治理论；试复试阶段须（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。
6、龚维斌原是社会保障专业博导15年到本专业，洪毅原是本专业博导15年到行政管理（国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、国家行政学院公共管理学笔记（育明课程辅导中心）第一章公共管理导论第一节公共管理的意义一，公共管理的定义05年名词解释公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。
公共管理重点是将公共行政作为一种职业，并将公共管理者视为职业的实践者。
二，公共管理的性质（正当性、责任、互动、多元价值、政府绩效、法制、方法、目标、职业实践者）在回答“公共管理”这个名词的时候，可以把“性质”答上。
（1）、承认政府部门治理的正当性（2）、强调政府对社会治理的主要责任（3）、强调政府、企业、公民社会的互动以及在处理社会及经济问题中的责任共负（4）、强调多元价值（5）、强调政府绩效的重要性（6）、既重视法律制度，更关注管理战略、管理方法（7）、以公共的福祉和公共利益为目标（8）、将公共行政视为一种职业，将公共管理者视为这一职业的实践者三，公共管理与公共行政的六点不同卡尔森&欧尔曼观点【育明教育解析】本题可以引申出，通过对比两者联系，探讨对政府改革的启示。
１）它包括一般管理的计划、组织、控制职能，以替代讨论社会价值以及官僚与民主的冲突；２）对经济和效率标准认同的工具取向以替代公平、回应或政治特色；３）以对中层管理者的实用关注，以取代政治或政策精英的观点；４）倾向于视管理为类同管理，或者至少使公共和私营部门的管理差异极小化，而不是夸大它们的差异；５）像关注组织内部运作那样的理性态度，关注组织的外部环境，而不是过分关注法律、制度和政治过程；６）与科学管理传统的强有力的思辨联系，而不是与政治学或社会学紧密关联。
第二节公共管理学的发展与研究途径一，公共管理的发展１．公共管理发展的学科背景【育明教育解析】背诵的时候就是要像下面这样子，从框架入手，然后自己去拓展就是了。
亨利认为公共行政学的发展经历了四个时期的典范变迁。
第一阶段：政治与行政二分法（1900-1926）。
第二阶段：行政原则（1927-1937）。
第三阶段：公共行政即政治学。
第四阶段：公共行政即管理学（1960-70年代起）。
２．公共管理发展的时代背景（了解）【育明教育解析】时代背景就是政府存在的弊端，也是政府改革的原因。
这个知识点要学会灵活运用。
（1）政府规模的扩大和政府角色的膨胀以及社会对政府的不满。
（２）经济因素与财政压力。
（３）社会问题与政府不可治理性的增加。
（４）新右派学说与保守主义政治意识形态的巨大影响。
二，公共管理的研究途径以及特质１．P途径下的公共管理（1）起源和概述：P途径下的公共管理研究源于20世纪70年代，在70年代，由于对传统公共行政学发展不满，产生了许多公共政策学院或课程。
P途径下的公共理论研究认为，公共管理必须与公共政策的形成与制定密切相关。
P途径研究的公共管理一般将公共管理者界定为高层次的政策管理职位，而非日常行政事务的管理者同时他们特别强调具有政策制订权的高级行政主管的管理策略，因此相当重视公共管理的政治面向。
以研究取向而言，P途径十分重视非理论性、非量化的，以实务为基础的规范取向；研究方法上，大多采用个案研究法。
(2)公共管理学家波兹曼认为，公共政策取向的公共管理有三个基本共识：（１）视公共管理为政策分析互补之物；（２）在教学研究上十分重视个案研究，以从事实务工作者的经验为素材；（３）以高层管理者为教学研究对象，致力于促进此类人员与学界之间的沟通对话。
２、B途径下的公共管理。
（1）起源：B途径下的公共管理研究也是始于20世纪70年代，企业行政管理学院开始重视工商政策与管理战略，受此影响，一些学者发展起B途径下的公共管理。
（2）B途径下的公共管理与P途径下的公共管理相比，有以下不同之处：（１）前者之课程设计依循商业学院的传统，后者则依循公共政策学院的传统；（２）前者并不强调公共与私人组织的差异性，后者则特别重视公共组织的特殊性；（３）前者企图与公共行政合流，后者则想要摆脱公共行政，从而形成一个独立的管理领域；（４）前者重视策略与组织间的管理，强调组织设计、人事与预算等问题；后者则强调政策与政治问题；（５）前者主张采用量化分析，后者则采用个案研究法。
第三节公共部门管理与私部门管理的区别一，区别：公共部门管理与私部门管理的区别（06简答）——两个权威、两种利益、两种理性、多远自主、法律个性、政府市场）中国考研专业课辅导第一品牌【育明教育解析】通过对比区别与联系，谈谈对政府改革的启示。
（1）、政治权威与经济权威。
（2）、多元制衡与自主性。
（3）、公共利益与私人利益。
（4）、法的支配与意思自治。
（5）、政府与市场。
（6）、多元理性与经济理性。
二，相同点（1）两者都需要政策管理（2）两者都涉及内部资源的整合管理（3）两种都需要处理和管理外部关系（4）许多科学的管理方法技术都可加以改进，运用于各自的管理情境中第四节新公共管理一，新公共管理（06年名词解释）【育明教育解析】类似的名词解释，只要记住几个关键词，或者记住最关键的依据核心句子。
从总体上来看，新公共管理以自利人为假设，基于公共选择代理人理论及交易成本理论，以传统的管理主义和新泰罗主义为基点而发展起来的。
其核心点在于：强调经济价值的优先性、强调市场机能、强调大规模的用企业管理的哲学与技术、强调顾客导向的行政风格。
二，新公共管理的七个要点（胡德）：（1）、即时的专业管理，这意味着让公共管理者承担责任；（2）、标准明确与绩效衡量；（3）、强调产出控制，重视实际成果；（4）、打破本位主义，构建网络型组织，转向部门分权；（5）、引进市场竞争机制，降低成本，提高服务品质；（6）、强调运用私营部门的管理风格、方法和实践；（7）、强调资源的有效利用。
四、国家行政学院公共行政学笔记（育明课程辅导中心）第一章绪论第一节公共行政学概说一、公共行政学涵义公共行政学：又称行政学、行政管理学，是指关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识、方法的体系。
二、公共行政学的研究对象与学科目的公共行政学的研究对象、学科功效、学科目的？1、研究关于建立和完善国家行政制度的理念、理论和方法；2、研究关于提升政府公共行政管理的水准和行政效率的思想、途径和方式；3、为政府公共行政管理提供系统的理论依据、论证方法、实证技术，为国家行政发展和发展行政提供专业性意见；4、全面培养政府公务员，尤其是行政通才。
三、公共行政学的研究范畴与研究方法公共行政学的基本研究范畴？（2004年简答题）1、怀特将行政管理学的范畴归纳为组织原理、人事行政、财务行政、行政法规。
2、古立克“七环节”理论，即计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算。
3、张金鉴“15M”理论，即目标、计划、人员、经费、物材、组织、方法、领导、激励、沟通、士气、协调、及时、空间、改进。
4、北京大学张国庆教授认为公共行政学的基本研究范畴主要有：行政原理、行政职能、行政权力、行政组织、人事行政、行政领导、行政决策、行政计划、行政程序、行政执行、行政技术、行政行为、行政效率、机关管理、公共财政、物材行政、行政责任、行政监督、行政道德、法制行政、行政改革、行政能力、行政发展。
公共行政学常用的研究方法？1、逻辑分析方法；2、法规分析方法；3、历史分析方法；4、实证分析方法；5、规范分析方法；6、比较分析方法；7、系统分析方法；8、生理分析方法；9、心理分析方法；10、资料分析方法；11、案例分析方法；12、量化分析方法；13、模拟分析方法；14、利益分析方法。
四、公共行政学的学科特点及与其关学科的关系简述公共行政学的学科特点？1、综合性；2、实践性；3、系统性；4、技术性；5、发展性。
公共行政学与政治学、行政法学、企业管理学、社会学的相互关系？1、公共行政学与政治学公共行政学是藉政治学指引其努力的方向，政治学则赖于行政管理学充实其内涵。
2、公共行政学与行政法学公共行政学与行政法学在现代社会中是紧密联系、相互促进。
3、公共行政学与企业管理学公共行政学与企业管理学是内容上交叉、理论和研究方法上互鉴、学科发展上相互影响和渗透、研究领域各异。
4、公共行政学与社会学公共行政学与社会学是相互促进、相互支持的。
五、现代行政现象与现代行政精神现代行政现象：是指第二次世界大战以后，尤其是60年代以来，国际上，主要是发达国家所出现的某些公共行政现象。
现代行政现象表现在三个方面：（2006年简答题）1、行政职能扩展；2、不良行政现象增加；（2009年简答题）3、行政管理和行政管理理论现代化。