高考生物应用题组集训 (37)
2021年高三临考集训理综生物试题
2021年高三临考集训理综生物试题1、下列有关哺乳动物受精作用和胚胎发育的说法，不正确的是A. 胚胎的总体积随着受精卵的分裂而不断增大B. 受精过程要依赖细胞膜上受体的识别作用C.卵细胞内有机物分解的速率小于受精卵D. 受精卵的分裂意味着新生命的发育过程开始2、下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是A.调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法B. 观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察C. 统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法D.调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养3、下列关于生物技术叙述正确的是A．为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植B．利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C．PCR技术中使用的DNA聚合酶与人体细胞中的DNA聚合酶完全相同D．胰蛋白酶处理桑椹胚获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育4、现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④5、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A．自然选择决定了生物变异和进化的方向B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性左侧右侧U型玻璃管半透膜D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小6、下列有关叙述正确的是：A、物质借助载体蛋白质进行的跨膜运输，叫做协助扩散B、酶是活细胞产生具有调节作用的有机物C、植物生长调节剂的使用效果与浓度、使用方法、使用时期等有密切关系。
D、细胞进行无氧呼吸不需要水的参与，也没有二氧化碳的释放。
24、下列与人体内环境及稳态有关的叙述，不正确的是A.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质B.神经细胞外的液体中C1一很少，Na+很多C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而降低D.下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律的控制有关25、某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜，在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。
高考生物一轮集训 真题与练出高分 10.39胚胎工程 新人教版
高考生物一轮集训 真题与练出高分 10.39胚胎工程新人教版1． (2012·江苏卷，9)通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。
下列相关叙述正确的是( )A ．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B ．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C ．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D ．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低答案 D解析 在胚胎移植时，需用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理，而对受体母牛进行同期发情处理时通常不用促性腺激素，而是用孕激素或前列腺素，A 项错误；胚胎移植技术中，移植的胚胎可来自体内受精后发育获得的，也可以是体外受精后进行培养得到的早期胚胎，B 项错误；胚胎移植时，移植的胚胎不能用原肠胚，而应该用桑椹胚或囊胚，C 项错误；目前二分胚进行胚胎移植的成功率较高，而同卵多胎的成功率很低，D 项正确。
2． (2011·浙江卷，2)培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。
若要培育成功，下列叙述正确的是( ) ⎭⎬⎫良种母山羊――→甲卵母细胞良种公山羊――→采集精子――→乙受精卵――→丙早期胚胎――→丁代孕母羊――→繁育试管山羊A ．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B ．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C ．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D ．丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内答案 A解析 对小型动物而言，一般采用注射促性腺激素的方法来促进雌性个体的超数排卵，A 项正确；乙过程为体外受精过程，B 项错误；乙过程即受精时用获能培养液或者专门的受精溶液，丙过程为体外胚胎培养过程，所用溶液为发育培养液，C 项错误；对代孕母羊的要求只是身体健康，而对它的性状无要求，D 项错误。
3． (2012·山东卷，35)毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIF Ⅱ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。
获得转KIF Ⅱ基因的高绒质绒山羊的简单流程如下图。
2020年高考人教版生物一轮课后限时集训37 微生物的培养和应用
课后限时集训(三十七)(建议用时：40分钟)A组基础达标1．某学者欲研究被石油污染过的土壤中的细菌数并从中筛选出能分解石油的细菌。
下列有关操作错误的是()A．利用平板划线法对细菌进行计数B．利用以石油为唯一碳源的培养基筛选能分解石油的细菌C．采用稀释涂布平板法分离菌种D．称取土壤和稀释土壤溶液时应在火焰旁答案：A2．欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作不正确的是() A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C．可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照D．用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌答案：D3．用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是()A．涂布了1个平板，统计的菌落数是230B．涂布了2个平板，统计的菌落数是215和260，取平均值238C．涂布了3个平板，统计的菌落数分别是21、212和256，取平均值163 D．涂布了3个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值233 答案：D4．(2018·太原市高三三模)在微生物连续培养时，一部分旧的液体培养基以一定的速度流出，同时不断有等量的新鲜液体培养基流入以保证微生物对营养物质的需要。
研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的液体培养基中，连续培养多代，然后取样分析其中存在的新菌株。
请回答：(1)液体培养基中除了把葡萄糖作为________外，还应该含有________ ____________________________。
(2)样品中还发现了CV101、CV103新品种，对其菌株的代谢差异进行分析发现，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐。
进一步研究表明，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的推测是：_______________________________________________________________。
2023海南高考卷生物试题(含答案)
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物技术可以用于植物繁殖？（）A. 组织培养B. 基因编辑C. 克隆D. 转基因2. 在生态系统中的物质循环过程中，下列哪个环节是不可缺少的？（）A. 消费者B. 分解者C. 生产者D. 非生物的物质和能量3. 下列哪种细胞器在动物细胞中不存在？（）A. 叶绿体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体4. 下列哪个是原核生物？（）A. 真菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 酵母菌5. 下列哪种生物具有细胞壁？（）A. 动物细胞B. 植物细胞C. 病毒D. 细菌二、判断题（每题1分，共5分）1. 生物体的基因型决定了其表现型。
（）2. 所有生物都需要氧气进行呼吸。
（）3. DNA是生物体内主要的遗传物质。
（）4. 被子植物和裸子植物都属于种子植物。
（）5. 细胞分化过程中，细胞核内的遗传物质会发生变化。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物体的基本单位是______。
2. 在有氧呼吸过程中，最终物是______和______。
3. 生物进化的重要证据之一是______。
4. 生态系统中，能量流动的特点是______。
5. 遗传信息的传递过程可概括为：DNA→______→蛋白质。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生物多样性的三个层次。
2. 什么是光合作用？它包括哪两个阶段？3. 简述减数分裂的过程。
4. 什么是种群？它有哪些基本特征？5. 简述生态系统中能量流动的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物细胞的质壁分离和复原。
2. 分析一个生态系统中食物链和食物网的关系。
3. 举例说明生物技术在农业生产中的应用。
4. 如何利用现代生物技术进行疾病诊断？5. 讨论生物进化与生物多样性的关系。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析孟德尔遗传实验中，分离现象和自由组合现象的原因。
2. 结合实例，分析生物体内环境稳态的调节机制。
2020届生物高考专题复习：常染色体遗传与伴性遗传的综合应用题集训
常染色体遗传与伴性遗传的综合应用题集训1. （2019中原名校质量考评）果蝇体色有黄身（D）、黑身（d）,翅型有长翅（V）、残翅（v），眼色有红眼、白眼。
已知控制体色和翅型的两对基因分别位于不同对的常染色体上，且基因组成为DV的精子不具有受精能力。
现有两种纯合果蝇（只考虑体色和翅型）杂交获得F i，F i雌雄果蝇相互交配获得F2，F2共有四种表现型。
回答下列问题：（1）果蝇体色与翅型的遗传遵循_______ 律，亲本果蝇的基因型是___________ 。
若让F2黑身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为 _________ 。
⑵在一繁殖多代的红眼果蝇种群中发现了一只白眼雄果蝇，让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果F i全是红眼果蝇，这表明__________ 显性性状。
让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配，结果F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为 3 : 1。
但据此结果不能确定控制眼色的基因位于常染色体上还是X染色体上，欲通过一次杂交实验确定基因位置，请你写出可选用的一组杂交组合的表现型__________________ 。
（3）若通过该杂交组合确定控制果蝇眼色的一对基因位于X染色体上，则让F2中的果蝇自由交配，理论上F3果蝇中红眼与白眼的比例是 _________ 。
解析（1）控制体色和翅型的两对基因分别位于不同对的常染色体上，故果蝇体色与翅型的遗传遵循基因的自由组合定律。
因亲本果蝇为纯合子，且DV的精子不具有受精能力，故亲本基因型只能在ddvv、DDvv、ddVV中选择，在这三种基因型中，只有DDvv与ddVV杂交后产生的F1雌雄个体交配才会在F2中出现四种表现型，故亲本基因型只能为DDvv与ddVV。
F1的基因型是DdVv，F1雄1 1 1 1果蝇产生有受精能力的配子有：3Dv、§dV、§dv, F1雌果蝇产生的配子有："DV、4Dv、JdV、Jdv，所以F2会出现4种类型：黄身长翅：黄身残翅：黑身长翅：黑身残翅，且比例为5 : 3 : 3：1。
高考二轮复习高考生物 课标版 选修37题4练(B)
选修37题4练(B)1.(2018河北衡水中学十五模,37)请回答下列有关生物技术实践方面的问题:(1)培养基配制的步骤为:计算-称量- - -倒平板;为统计样品中活菌的数目,在37 ℃培养箱中培养适当时间后形成菌落,一般选择菌落数在 个的平板进行计数。
(2)泡菜虽然好吃,但其中的亚硝酸盐会危害人体健康。
亚硝酸盐在特定条件下会转变成 ,这是一种致癌物,测定亚硝酸盐含量的原理是在 条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
(3)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。
配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在 左右。
(4)某同学釆用血细胞计数板计数(规格为16×25,0.1 mm3),统计4个中方格中的细菌数,计算出每个小格所含细菌的平均数为2个,则每毫升样品中的细菌数是(稀释倍数为103) 个。
(5)对于频繁使用的菌种可将试管放入 保藏。
2.(2018江西八所重点中学联考,37)牛奶中富含蛋白质,长期饮用有助于增强体质,但牛奶同时也是多种疾病的传播载体。
国家标准是每毫升牛奶中细菌数小于30 000个,以下是牛奶消毒及细菌检测实验。
(1)图中步骤①称为 消毒法,步骤②是 。
(2)进行步骤③操作时,应选用下列中的哪种工具? 。
为了避免杂菌污染,此步骤应在 附近进行。
(3)将接种后的培养基和作为对照的 同时放入37 ℃恒温培养箱中,培养36小时。
取出后统计各平板的菌落数,结果如下表所示。
应该选择其中稀释倍数为 的平板进行计数,经过消毒后的牛奶,细菌数 (是/否)符合国家标准。
该法测得的细菌数一般比实际结果偏 ,原因是 。
牛奶稀释倍数102103104平板1菌落数87101平板2菌落数83121平板3菌落数851003.(2018山东、湖北重点中学冲刺五,37)从土壤中分离尿素分解菌和纤维素分解菌,具有下列类似的操作过程:(1)在过程④的选择培养基是 培养基,过程⑧的选择培养基是 培养基(填“固体”或“液体”)。
2020版高考生物复习专题限时集训含解析-通用版
2020版高考生物复习专题限时集训含解析通用版限时集训1细胞的分子组成结构功能和物质运输限时集训2细胞代谢中的酶和ATP限时集训3光合作用和细胞呼吸A限时集训4光合作用和细胞呼吸B限时集训5细胞的生命历程限时集训6遗传的分子基础限时集训7遗传定律伴性遗传和人类A限时集训8遗传定律伴性遗传和人类B限时集训9变异育种和进化限时集训10生命活动的调节A限时集训11生命活动的调节B限时集训12生物与环境A限时集训13生物与环境B限时集训14实验与探究限时集训15现代生物科技专题专题限时集训(一)(时间：40分钟满分：100)一、选择题(每小题5分,共60分)1．(2019·日照期末)下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是( )A．贮藏中的种子不含有水分,以保持休眠状态B．无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡有重要作用C．不同种类细胞的自由水与结合水的比值相同,代谢强度也相同D．给水中毒患者注射1.8%的盐水,是为了降低细胞外液的渗透压B[贮藏中的种子结合水/自由水的比例增大,保持休眠状态,A项错误；HCO－3和HPO2－4对对维持血浆的酸碱平衡有重要作用,B项正确；不同种类细胞的自由水与结合水的比值不同,代谢强度也不同,C项错误；给水中毒患者注射1.8%的盐水,是为了升高细胞外液的渗透压,D项错误。
]2．(2019·丰台区期末)糖类和脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是( ) A．糖类是细胞生命活动的主要能源物质B．分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用C．维生素D能促进人体肠道对钙和磷的吸收D．素食者主要通过分解植物中的纤维素获得能量D[糖类是细胞生命活动的主要能源物质,A正确；分布在内脏器官周围的脂肪在机体内脏受到外力冲击时具有缓冲作用,B正确；维生素D属于脂质,能促进人体肠道对钙和磷的吸收,C正确；人体消化道中没有分解纤维素的酶,不能分解纤维素,D错误。
] 3．(2019·济宁一模)下列关于化合物在细胞中存在位置的叙述,错误的是( )A．真核细胞的细胞膜上存在糖类和脂质分子结合成的糖脂B．原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA形成的结构C．叶肉细胞的细胞质基质不存在蛋白质和DNA形成的结构D．原核细胞的拟核中不存在DNA—RNA复合物D[真核细胞的细胞膜上存在糖类和蛋白质分子结合成的糖蛋白,也存在糖类和脂质分子结合成的糖脂,A项正确；原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA形成的核糖体,B项正确；细胞质基质中没有DNA,因此叶肉细胞的细胞质基质不存在蛋白质和DNA形成的结构,C项正确；原核细胞的拟核中DNA转录时存在DNA－RNA复合物,D项错误。
专题学案37人与动物稳态及生命活动
专题学案37人与动物稳态及生命活动的调节拓展归纳与集训命题规律从近年高考生物试题看，本专题知识点主要侧重于内环境稳态的维持机制及破坏实例、水盐平衡调节、体温调节和血糖调节、特异性免疫过程分析比较、艾滋病及一些新发现传染病的机理及预防、反射弧各部分的功能及各部分异常引起的功能异常分析、高等动物激素的分级调节与反馈调节。
命题形式上，选择题、简答题都有出现。
结合生活情景、生活实例将各知识点综合应用，以简答题的形式考查较多，也可以以图解形式考查学生对发病机制、原理内容的掌握，考查学生的分析、综合判断能力。
命题趋势以生命调节机制为基础，联系具体生命现象、病理现象，整体把握生命调节的生理过程。
分析近3年高考试题，考查形式选择题、简答题都有可能；并且“反射弧的异常分析”“兴奋传导方向”常进行实验设计。
由于情景新颖，联系实际，需要较强的知识再现能力，故难度较大，试题难度系数为0.5～0.6左右。
一、内环境的组成与稳态探究示例1引起的现象或病症是()①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿⑤高原反应⑥缺铁性贫血症A．①③④⑤B．①②④⑤C．①④⑤⑥D．③④⑤⑥听课记录：二、反射弧及兴奋传导、传递(2)一个反射弧组成的神经元越多，完成反射的时间就越长。
神经元具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的作用，有些神经元(如下丘脑某些神经细胞)还具有内分泌功能。
探究示例射活动实验。
请回答与此有关的问题：(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。
该反射活动的感受器位于左后肢趾部的______中，神经中枢位于________中。
(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由________所决定的。
(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见如图)，立即刺激A端________(能、不能)看到左后肢收缩活动，刺激B端________(能、不能)看到左后肢收缩活动。
若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动________(能、不能)称为反射活动，主要原因是________________________________________________________________________。
2021高考生物一轮复习课后限时集训37微生物的培养和应用新人教版
课后限时集训37 微生物的培养和应用1．(2019·哈尔滨三中高三期末)下表是某种微生物培养基的配方表,请据表回答：牛肉膏蛋白胨NaCl 琼脂水0.5 g 1 g 0.5 g 2 g 200 mL(1)。
(2)在培养基制备过程中,各种成分溶化后分装前,必须进行的操作是____________。
(3)微生物培养最基本的要求是无菌操作,下列对培养基、培养皿、接种环、双手、空气、牛奶所采用的灭菌消毒方法的正确顺序依次是____________(填序号)。
①化学消毒②高压蒸汽灭菌③干热灭菌④紫外灭菌⑤灼烧灭菌⑥巴氏消毒法(4)巴氏消毒法与煮沸消毒法相比,其优点是____________________________________。
(5)用稀释涂布平板法统计菌落数目时,最好选择菌落数在________的平板进行计数。
若统计出在一稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30,所用稀释液的体积为0.2 mL,则每毫升样品中的细菌数为________个。
(6)纯化菌株时,通常使用的划线工具是________。
划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落,第二划线区域的第一条线上无菌落,其他划线上有菌落。
造成划线无菌落可能的操作失误有__________________________________。
[解析](1)微生物培养基的成分包括碳源、氮源、水、无机盐和生长因子。
蛋白胨可以为微生物提供碳源、氮源和生长因子。
(2)配制培养基时为保证无菌,各种成分在溶化后分装前必须进行的操作是调节pH,然后再灭菌。
(3)培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,培养皿常用干热灭菌法灭菌,接种环常用灼烧灭菌,双手应用化学药剂消毒,空气可用紫外线杀菌,牛奶常用巴氏消毒法消毒,故对培养基、培养皿、接种环、双手、空气、牛奶所采用的灭菌消毒方法的正确顺序依次是②③⑤①④⑥。
(4)与煮沸消毒法相比,巴氏消毒法在较低温度下,既可以杀死病菌,又能保持物品中营养物质损失较少和风味不变。
高考生物真题加练习题 第九单元生物技术实践专题26微生物的应用
高考生物真题加练习题第九单元生物技术实践专题26 微生物的应用考点微生物的培养和利用考向微生物的利用1.(2019浙江绿色联盟联考,32)回答下列有关分离土壤中以尿素为氮源的微生物的实验:(1)取1g土样后用逐步稀释,得到不同浓度的稀释液,取样时尽量只取。
(2)尿素溶液用(填工具)进行灭菌,下列关于该灭菌操作的叙述错误的是。
A.固定化酶的灭菌可使用该法B.该工具灭菌后需用盐酸抽滤后直接干燥保存C.其他培养基成分应用高压蒸汽法灭菌D.菌液稀释、接种等均应在酒精灯火焰旁操作(3)在合适的稀释倍数下,培养基中的红色圈直径大小不一,说明不同菌落的微生物可能是同一种菌的不同,这种用于筛选高表达量微生物的方法称为。
(4)若在10-5浓度下培养皿的平均菌落数为13,则该1g土样中含分解尿素微生物的数量约为个/mL。
答案(1)无菌水悬液(2)G6玻璃砂漏斗B(3)菌株单菌落分离(或涂布分离) (4)1.3×1072.[2019浙江五校联考,32(一)]某村庄有一条小溪,近几年由于上游几家乳胶厂不断向其中排放废水,小溪变得不再清澈。
某同学想测定该溪水中的细菌含量情况。
回答下列问题:(1)先根据所学知识制备LB培养基。
制备该培养基的步骤:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板,下列关于制备LB培养基的叙述,错误的是( )A.培养基应先调pH再进行灭菌B.培养基应先灭菌再分装到培养皿C.融化琼脂时不能使培养基溢出或烧焦D.灭菌时一般用高压蒸汽灭菌锅在121℃,500g/cm2压力下灭菌15分钟(2)该同学利用上述制备的培养基来检测水样中的细菌数量,他所选择的分离方法应是;该同学在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是。
接种在超净工作台上进行,工作台上实验前一段时间需打开,实验中需关闭的是(A.酒精灯 B.照明灯C.紫外线D.过滤风)。
(3)值得注意的是,他所选择的这种方法统计的结果往往比实际细菌的数目要低,这是因为①;②(不考虑实验操作原因引起的细菌数目的变化)。
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专题二
生态系统的结构、功能及生态环境保护考点一生态系统的结构与功能
再悟高考
1．(2014·天津卷，3)图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。
下列叙述正确的是()。
A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低
D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
解析信息传递普遍存在于生态系统中，可调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确；图a和b中的动、植物的种类不确定，无法判断两图中有几个营养级，B错误；城市生态系统也具有一定的稳定性，具有自我调节能力，C错误；图b中人的数量明显多于植物的量，应有外界能量流入，D错误。
答案 A
2．(2014·全国课标Ⅱ，31)某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。
调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。
一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。
(1)请画出该生态系统中的食物网。
(2)甲和乙的种间关系是________；种群丁是该生态系统生物组分中的
________。
(3)一般来说，生态系统的主要功能包括________、________，此外还具有信
息传递等功能。
碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在________和________之间的循环主要以CO2的形式进行。
解析(1)生态系统的能量流动是逐级递减的，传递效率为10%～20%，据表中能量值可以确定戊是第一营养级，乙和丙为第二营养级，甲为第三营养级，
丁为第四营养级，进而确定食物网应该是
(2)由(1)中可知，甲和乙为捕食关系。
在此食物网中戊是生产者，其他种群乙、
丙、甲、丁均为消费者。
(3)生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，主要是物质循环和
能量流动。
物质循环就是指组成生物体的元素如C、H、O、N、P、S在生物群落和无机环境之间的循环流动，碳主要以CO2的形式在生物群落和无机环境之间往复循环。
答案(1)
(2)捕食消费者
(3)物质循环能量流动生物群落无机环境
创新预测
3．某最高消费者为三级消费者的生态系统中的“食物网”如图所示，其中各物种(甲～戊)间的连线表示两者存在捕食关系，且戊是唯一一个处于最高营养级的物种。
图中代表生产者的是()。
A．甲B．乙
C．丙D．丁
解析由“戊是唯一一个处于最高营养级的物种”可知，图中所有食物链的终点均为戊，除丁不能做食物链的起点外，其余三个物种均可为食物链的起点，但结合“最高消费者为三级消费者”，即该生态系统只有4个营养级可知，该“食物网”中各食物链的起点只能是乙，即乙为生产者，B正确。
答案 B
4．(2014·盐城三模)科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如下图。
请分析并回答问题：
注：图中数字为能量值，单位是J/(cm2·a)
(1)槭树、山毛榉和桦树等树种之间的关系是_________________________。
调查这些树种上某种鸟类的种群密度常采用的方法是__________________。
正常情况下，所得数据比真实值________(填“大”或“小”)。
(2)这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28×105 J/(cm2·a)的有机物来不及
被各种分解者所分解，若该生态系统处于寒带，则该部分的能量所占比值会变________(填“大”或“小”)。
(3)该森林生态系统中，能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为
________%(保留小数点后2位)。
据图中的能量值分析，该生态系统的能量主要流入的生物成分是________________。
(4)少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，
这说明生态系统具有_____________________________________能力。
解析(1)不同植物之间存在竞争关系。
鸟类的种群密度的调查方法为标志重捕法。
正常情况下，由于重捕时，标记个体被捕获的概率变小，故所得数据
比真实值偏大。
(2)寒带地区分解者的分解作用减弱，有机物积累更多。
(3)生产者固定的能量为2.31×107J/(cm2·a)，初级消费者固定的能量为3.27×105
－1.31×105＝1.96×105J(cm2·a)，故传递率为1.96×105
2.31×107
×100%＝0.85%。
该生
态系统中，枯枝、落叶、死根及植食动物的粪便、尸体中的能量除去未被分解的小部分能量，大部分能量都被分解者利用，故能量主要流入分解者。
(4)生态系统具有自我调节能力，维持生态系统的稳态。
答案(1)竞争标志重捕法大(2)大(3)0.85分解者(4)自我调节
1．生态系统中三大类生物成分的作用
(1)生产者：是自养生物，是生态系统的基石。
(2)消费者：是寄生或捕食型异养生物，能够加快生态系统的物质循环。
(3)分解者：是腐生型异养生物，是物质循环的关键环节。
2．构成生态系统的成分并不全部参与构成食物链
一条食物链起点一定是生产者，分解者与无机环境不参与构成食物链。
3．生态系统能量流动的三点提醒
(1)10%～20%是相邻两个营养级的传递效率，不是两个个体之间的传递效率。
(2)某营养级的“粪便”中的能量不同于“尿液”中的能量。
前者应归于上一营养
级，是未被该营养级利用的能量(含在上一营养级同化能量的80%～90%中)；
后者则归于该营养级，是该营养级所同化的能量中的一部分(含在上一营养级传递来的10%～20%的能量中)。
(3)流经各营养级的总能量：
①对生产者而言强调关键词“固定”而不能说“照射”。
②对各级消费者而言强调关键词“同化”而不能说“摄入”或“储存”。
4．生态系统信息传递不仅发生于生物与生物间，也发生于生物与无机环境之间。