xxxx大学团干学干培训计划书
学校团干培训计划
学校团干培训计划一、培训目标为了提高学校团干的综合素质和管理能力，培养学生的领导能力和团队合作意识，我校特制定了一系列的团干培训计划。
通过培训，帮助学生提高自身素质，提升综合素养，加强自身学习和管理能力，培养学生的组织协调及服务能力，全面提高学生的社会责任感和使命感。
二、培训内容1. 学生组织管理知识通过专业讲师的讲解，学生将学习学校团干的组织构成和管理模式，了解学生会、团委和其他学生组织的职责和工作内容。
培训内容包括团队建设、团队合作、团体理论和实践，组织能力和领导力的培养等。
2. 心理素质提升通过专业心理辅导老师的指导，学生将接受心理素质的提升培训，包括个人情感管理、团队协作沟通、压力管理及自我激励等内容，帮助学生在团干工作中更好地应对各种情况。
3. 社会实践与活动策划在培训中，学生将参与各类社会实践活动，并在实践中学习活动策划、组织执行及活动总结等相关知识，培养学生的观察力、实践能力、问题解决能力和领导能力。
4. 公共关系管理学生将学习如何与校内外各方沟通、合作，如何处理人际关系，如何进行公共关系管理。
帮助学生建立良好的人际关系，提高人际交往和协调能力。
5. 文案撰写与活动宣传在培训中，学生将学习如何撰写文字，包括新闻稿、公告、通知等。
同时学习如何运用各种媒体进行活动宣传，提高宣传效果。
6. 案例分析与角色扮演通过案例分析和角色扮演，学生将学习如何应对各种复杂情况，提高应变能力，培养学生在实际工作中的处理问题的能力和决策能力。
7. 自我总结与评估在培训结束后，学生将进行自我总结和评估，及时发现不足，及时改进，为以后的团干工作做好准备。
三、培训方式1. 专家讲座邀请校内外专业人士对相关领域进行专题讲座，传授相关知识和经验。
2. 理论学习通过课堂教学、学习讨论、学生竞赛等方式进行理论知识的学习。
3. 实践体验组织学生参与各类社会实践活动，加强实际操作和实践能力。
4. 案例分析通过案例分析和角色扮演，让学生在模拟的情境中进行深入思考和训练。
学生团干部培训计划
学生团干部培训计划一、培训目的学生团干部是学校团委下属各层级团组织的骨干力量，他们的工作直接关系到团组织的发展和学生的全面发展。
为了提高学生团干部的能力和素质，提升其组织管理能力和团队协作能力，我们设计了一套完整的学生团干部培训计划。
通过此次培训，旨在帮助学生团干部更好地发挥自己的作用，为学校团委的工作做出更大的贡献。
二、培训内容1. 理论知识学习：学生团干部需要对党的基本理论和团的工作方针政策有所了解，通过理论学习，提高学生团干部的政治素质和组织观念。
2. 组织管理能力培养：学生团干部需要具备一定的组织管理能力，包括活动策划组织、人员协调管理等方面的能力。
3. 团队协作能力训练：学生团干部需要善于团队协作，在团队中起到带头作用，保持团结和合作，共同完成团队目标。
4. 沟通技巧培训：学生团干部需要具备一定的沟通技巧，能够与团员有效沟通，倾听他们的声音，解决他们的问题。
5. 创新能力培养：学生团干部需要具备一定的创新能力，能够不断改进工作方法，提出新的工作观点和方案。
6. 心理素质培训：学生团干部需要具备一定的心理素质，能够应对各种压力和挑战，保持良好的心态。
7. 社会实践能力培养：学生团干部需要具备一定的社会实践能力，能够熟练处理各类突发事件，解决各类问题。
三、培训形式1. 讲座教学：邀请校内外领导和专家学者开展讲座，为学生团干部讲解相关理论知识，提升他们的政治素质和组织管理能力。
2. 案例分析：通过真实案例的分析，让学生团干部在实践中感悟知识，提高解决问题的能力。
3. 角色扮演：通过模拟团队活动的角色扮演，提高学生团干部的团队协作能力和沟通技巧。
4. 集体讨论：组织学生团干部进行集体讨论，让他们就某一问题进行深入交流，互相学习，提升解决问题的能力。
5. 实地考察：组织学生团干部到社会实践岗位进行实地考察和学习，在实践中提高他们的社会实践能力。
6. 学习交流：组织学生团干部进行学习交流，分享各自的工作经验和心得体会，相互学习，共同提高。
团干培训班策划书3篇
团干培训班策划书3篇篇一《团干培训班策划书》一、培训背景随着社会的发展和进步，团队合作在各个领域中变得越来越重要。
为了提高团队干部的综合素质和能力，加强团队建设，特举办此次团干培训班。
二、培训目的1. 提升团干的领导能力和团队管理能力。
2. 增强团干的沟通能力和协作能力。
3. 培养团干的创新思维和解决问题的能力。
4. 加强团干对团队文化和价值观的理解和认同。
三、培训对象各级团队干部四、培训时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、培训内容1. 团队建设与管理2. 沟通技巧与协作能力3. 领导力提升4. 创新思维与问题解决5. 团队文化与价值观六、培训方式1. 专题讲座2. 案例分析3. 小组讨论4. 实践演练5. 经验分享七、培训师资邀请具有丰富团队管理经验和专业知识的专家、学者进行授课。
八、培训考核1. 学员需完成培训课程的学习和作业。
2. 进行培训考核，包括理论考试和实践操作。
3. 根据考核结果，颁发结业证书。
九、培训预算1. 培训费用：[X]元2. 教材费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、培训效果评估1. 通过问卷调查和学员反馈，了解培训效果。
2. 对培训内容和培训方式进行评估，提出改进意见。
3. 跟踪学员在实际工作中的表现，评估培训对团队工作的影响。
十一、注意事项1. 培训期间，学员需遵守培训纪律，按时参加培训课程。
2. 学员需认真完成培训作业和考核，确保培训效果。
3. 培训组织者需做好培训的各项准备工作，确保培训顺利进行。
4. 如遇特殊情况，培训时间和内容可根据实际情况进行调整。
篇二《团干培训班策划书》一、培训背景随着社会的发展和进步，团队合作在各个领域中变得越来越重要。
为了提高团队干部的综合素质和能力，加强团队建设和管理，特举办此次团干培训班。
二、培训目的1. 提高团干的思想政治素质，增强团干的责任感和使命感。
2. 提升团干的组织协调能力、沟通能力和团队合作能力。
高校团干培训计划
高校团干培训计划一、培训目标高校团干培训旨在提升学生团干部的综合素质和能力，培养他们成为学生组织的优秀领导者，具备良好的组织和管理能力、较强的沟通协调能力和较高的责任感和使命感，为学校的学生工作提供优质服务。
二、培训对象本次培训对象为来自各学院的学生团干部，包括学生会、社团联合会、学生组织活动策划与执行团队等，共计100人。
三、培训内容1．团队建设团队建设是学生团干部培训的重要内容。
通过团队合作游戏、沟通训练、领导力演练等活动，提升学生团干部的团队协作能力和团队领导能力。
2．领导能力培养学生团干部应具备一定的领导能力，本次培训将通过领导力训练、案例分析、模拟演练等形式，帮助学生团干部提升自己的领导力，培养团队成员。
3．组织和管理能力培养组织和管理能力是学生团干部的核心素质，本次培训将通过讲座、案例学习、实际操作等形式，帮助学生团干部提升自己的组织和管理能力。
四、培训方式本次培训将通过多种形式进行，包括理论讲座、案例分析、实际操作等，结合学生团干部的实际工作情况，进行有针对性的培训。
五、培训计划第一天：早上：开班仪式下午：团队建设活动第二天：早上：领导力讲座下午：领导力演练第三天：早上：组织管理讲座下午：案例分析第四天：早上：沟通技巧培训下午：沟通演练第五天：早上：总结交流下午：结业仪式六、培训评估培训结束后，将对学生团干部进行专业能力测试和领导能力测评，全面评估培训效果，并对培训过程进行总结和改进。
七、培训效果通过本次培训，学生团干部将不仅学习到专业知识，提升自身素质，还将建立起良好的团队合作精神和领导力，为学校的学生工作提供更优质的服务。
总结：本次高校团干培训计划旨在提升学生团干部的综合素质和能力，培养他们成为学生组织的优秀领导者。
通过团队建设、领导能力培养、组织和管理能力培养等多种方式，全面提升学生团干部的能力和素质，为学校的学生工作提供更优质的服务。
同时，培训结束后，将对学生团干部进行专业能力测试和领导能力测评，全面评估培训效果，并对培训过程进行总结和改进，确保培训效果最大化。
2024年团干部培训方案及总结范本
2024年团干部培训方案及总结范本一、培训方案1. 培训目标：全面提升团干部的管理、组织和领导能力，增强团干部的思想政治素质。
2. 培训内容：(1) 党的基本理论知识：通过学习党的基本理论知识，提高团干部的政治敏感性和思维深度。
(2) 组织管理：学习相关的组织管理知识，包括团组织的机构设置、团干部的选拔任用、团员管理等。
(3) 领导能力培养：通过培训学习领导力的相关知识和技巧，以及团干部在团组织中的角色定位和职责。
(4) 创新思维和团队合作：培养团干部的创新思维能力和团队协作能力，以适应现代社会的快速变化。
(5) 社会实践：组织并参与一些社会实践活动，了解社会问题和团干部的责任。
3. 培训方法：(1) 理论学习：通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，学习相关理论知识。
(2) 实践操作：组织团干部参与一些实际案例分析、角色扮演和团队活动等练习。
(3) 小组讨论：组织团干部分成小组进行讨论，交流思想、分享经验和解决问题。
(4) 案例研讨：通过案例分析，引导团干部从实际问题中学习和总结经验。
4. 培训时间和地点：计划于2024年春季学期，在团部或学校内组织培训。
5. 培训评估：根据培训的目标和内容，设定相应的考核指标，通过问卷调查、实际操作等方式对团干部进行评估。
二、培训总结范本本次团干部培训活动于2024年春季学期顺利进行，并取得了良好的成效。
下面对培训活动进行总结如下：在本次培训中，我们对团干部进行了全面的能力培养和理论学习。
通过学习党的基本理论知识，团干部增强了政治敏感性和思维深度，提高了自身的政治素养。
同时，我们还就组织管理、领导能力培养、创新思维和团队合作等方面进行了深入探讨和实践操作。
在培训过程中，我们采用了多种教学和培训方法。
通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，团干部们积极参与学习，提高了自身的理论水平。
在实践操作中，通过实际案例分析、角色扮演和团队活动等练习，团干部们不断提升自己的实际能力。
团学干部培训策划书（优秀范文三篇）
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第一篇：团干学干培训心得体会20xx年xx月在社团总会的组织下我参加了团干培训。
通过多次培训，我的思想觉悟有了更进一步的提高，认识到了自己的不足，让我在今后的学习工作中找到改进的方向。
作为一名学生干部我很荣幸比普通同学多了一次锻炼的机会。
也让我认识到了，要做一个好的学生干部并不容易，需要去花时间和精力让自己去充实，培养表达能力、创新能力、管理能力、组织能力等，还需培养对社团中突发事件的处理能力。
这些能力对我的以后工作和学习都起了很好的促进作用，相信我今后做各种事都会事半功倍。
在培训中我明白要当好的学生干部不仅需要听从指挥和组织创新，而且还需严格要求自己，自己如果不能对自己严厉的话又怎能约束别人？虽说组织对我们的要求是严厉的，但我们有着更多的优势；上台机会多，练口语交际能力，并且我们还可以积累经验，我们相信经过培训，我们的水平均会大幅度提高，我们工作也会越来越完善，这样可以说对我是百利无一害的。
团干培训还教导我怎样做事做人。
要严格要求自己，己所不欲，勿施于人，不仅要把工作做好，而且要用心，用心体验，用心去做。
我们需要不断创新、不断思考的能力，而创新不一定是标新立异，积累也是创新。
因为当上了干部，事情一定比同学多了很多，所以当上团干部后我要花更多的心思去做这些事，但是，我可以将目标量化，将很多事分解到每月，每周和每天，这就是一种创新。
这样每次比别人多走一小步，到最后我就比对手多走了一段路程了。
我国是“礼仪之邦”，作为国家的中坚力量——大学生，更需要注重礼仪，既要让大家认识到我们大学生的知识深度，又要让大家感受到大学生的文化修养。
作为一位学生干部，我更要榜样示范作用。
在与老师和同学们的交流中，我们更得注重各个方面的礼节问题。
团干培训策划书
团干培训策划书一、背景介绍近年来，随着社会的快速发展和青年队伍的壮大，团干成为了一个不可忽视的群体。
作为青年团员之间的桥梁和组织的重要干部，团干需要具备一定的领导能力、组织协调能力和创新能力等。
为了更好地培养和锻炼团干，提高团干的工作水平和能力，我们计划开展一次团干培训活动。
二、培训目标1. 提升团干的领导能力。
通过系统化的培训，使团干更加深入了解团干工作的要求和特点，提高团干的组织管理能力和团队协作能力。
2. 培养团干的创新能力。
通过培训活动，鼓励团干们勇于尝试创新，并激发他们的创新思维和创业意识。
3. 增强团干的沟通能力。
通过培训，加强团干的沟通技巧，使他们能够与队员和其他部门有效沟通，提升团干的工作效率和质量。
4. 培养团干的危机处理能力。
在培训中，注重团干面对危机时的应变能力培养，帮助他们在团队管理和处理突发情况时能够冷静应对。
三、培训内容1. 团干工作要点和岗位职责。
2. 团队建设和团队管理。
3. 领导能力的发展与提升。
4. 创新创业教育。
5. 沟通技巧和团队合作。
6. 危机管理与解决方式。
7. 团干日常工作模式与规范。
四、培训方式和时间安排1. 培训方式：采用讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种培训方式。
2. 培训时间：为了保证培训的深度和广度，培训时间将持续3天，每天安排8小时。
五、培训师资和经费1. 培训师资：我们将邀请专业的团干培训师担任培训讲师，他们具有丰富的团干工作经验和培训经验。
2. 经费来源：本次培训活动的经费将由组织自行筹措。
六、培训效果和评估1. 培训效果评估：通过培训之后的测试和问卷调查等方式，对培训效果进行评估，以便了解培训活动的实际效果。
2. 培训后辅导：为了巩固培训效果，我们将提供后续的团干工作指导和辅导，帮助他们更好地应用培训知识。
七、活动推广为了确保活动的顺利进行，我们将通过以下途径进行活动推广：1. 学院、团委官方网站发布培训通知。
2. 在校团干群体中宣传，并由团委分发通知。
2023年学生干部骨干培训工作计划范文
2023年学生干部骨干培训工作计划范文一、培训目标：通过全面系统的培训，提升学生干部的综合素质和工作能力，使其更好地履行职责，服务广大师生，为学校的发展做出积极的贡献。
二、培训内容：1.理论知识学习：通过开展研讨会、讲座等形式，学习马克思主义理论，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，了解党的相关政策和法规，增强政治理论功底。
2.组织能力培养：通过团队建设、项目管理等培训，提升学生干部的组织能力和协调能力。
学习如何领导团队，如何制定有效的计划和策略，并通过实践活动锻炼实际操作能力。
3.沟通与协调能力提升：开展沟通与协调技巧培训，学习如何处理人际关系，如何协调不同利益关系，提升学生干部的沟通与协调能力，使其能够有效地表达自己的观点，协调各方利益。
4.自我管理与心理调适：通过开展心理健康培训，提升学生干部的心理素质和应对压力的能力。
学习如何有效管理时间，合理安排任务，提高工作效率，同时学习如何调适压力，保持良好的心态。
5.创新思维培养：组织学生干部参与创新创业训练，培养学习创新思维的能力。
开展创新创业导论课程，激发学生干部的创新意识，培养他们解决问题的能力。
三、培训方法：1.集中培训：组织研讨会、讲座等形式，邀请相关专家学者来学校进行授课，传授理论知识，并结合实际案例进行讲解与讨论。
2.实践培训：组织学生干部参与实践活动，如社会实践、社会调研、社团活动等，通过实践锻炼学生干部的工作能力。
3.案例分析：通过分析学校和其他学校的典型案例，让学生干部深入了解优秀学校干部的工作经验和方法，借鉴他们的成功经验，并结合自身实际情况进行思考和总结。
4.小组讨论：组织学生干部进行小组讨论，分享自己的工作经验和心得体会，交流问题，互相提供帮助与建议，促进相互学习与成长。
四、培训计划：1.组织前期调研：了解学生干部的实际情况和需求，制定详细的培训计划。
2.开展理论知识学习：组织学生干部参加马克思主义理论学习班，邀请相关专家学者来学校进行讲座，学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
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xxxx校第八期大学生素质培训前言xxxx学院数学与信息科学学院开展的团干培训活动，旨在培养广大青年团员的理论信仰、善于思考、勇于实践、积极进取，成为具备综合素质的优秀大学生干部。
依据学校关于培养学生干部的精神,我们培养了一支又一支具备优秀政治素质和领导才能的高素质复合型团干部队伍，为加强学院学生思想政治工作和新生教育提供重要的组织保障。
为更好的加强我院团工作建设，提高大学生的综合素质，增强团组织的凝聚力和战斗力，充分发挥团组织在开展这项工作中的政治优势、组织优势、活动优势、信息优势、群体优势和感情优势，我们通过强化共青团组织工作的职能，强化对广大青年大学生的政治思想教育，为推动我院学生工作的新发展奠定更坚实的基础！xxxxxxx科学学院2010-9-16 总负责：党委书记 xxx辅导员 xxxxx负责人：xxx副书记 xxx秘书长 xxx主席 xxx副主席 xxx副主席 xxx社联主席 xxx营员须知一、时间安排本期团干学干培训营开展的时间从10月13日开始，所有参加本次活动的营员都必须遵守有关规定，服从安排。
积极参与各项学习活动，准时上课，不得无故缺席任何一项活动。
如确有事需请假，须先报告所属组别的组长，再由组长向组委会报告，组委会跟辅导员报告，并同意方可请假。
二、工作机构培训过程中各项课程大部分以小组为单位开展活动，各组员应在学习活动、日常生活上相互合作，相互尊重、以诚相待、彼此交流、共同学习、携手共进。
为方便各项培训活动的开展，本次培训营共分10小组，每组由该组组员投票选出组长、文体委员、纪律委员各一名。
（一）组委职责1、组长负责管理调动本组组员，协调组员之间的关系，解决组员学习、生活等日常问题，反映组员之间的要求，总负责该组的组内各项事务，并负责该组与组委会之间的沟通。
2、文体委员协助组长处理组内事务，侧重负责各项活动的开展，文艺晚会的筹备工作。
3、纪律委员做好出勤记录，向组长汇报组内各项事务工作和突发事件等。
（二）组委的产生为了在活动中更充分的体现大学生干部的风采，尽可能的为同学们创造锻炼和交流的机会，以实现自我管理和自我升华，培训期间各组委经民主推选产生，具体规定如下：1、参加人员由组员根据自己的实际情况自愿在所在的组别报名2、参选人员通过演讲方式竞选其中任一职务3、选举采用无记名投票，差额选举产生4、按照票数的高低排列，选出组长、文体委员和纪律委员5、如票数最高者存在2个或2个以上营员，则对这几个人进行第二轮投票，如票数仍存在相同，由组委会指定。
（三）注意事项1、培训人员必须有高度民主的责任心，能够积极管理组内事务，并配合组委会工作人员开展各项活动。
2、各组组员要注意客观事实，本着任人唯贤的态度，公正公开公平的选出组内委员干部。
（四）组织工作人员本次活动中，由团委学生会负责整个培训营的各项工作，欢迎各位营员对培训活动提出建议和意见，也欢迎就学生管理、活动组织、素质提高等方面工作对我们进行积极交流和深入探讨。
培训营纪律要求1、培训期间将实行学员签到制度，要求营员提前10分钟到达指定地点。
凡无故迟到、早退、旷课达2次者，一律取消本次评优资格；并且不予参加下一学年的优秀团干、优秀团员、校园文化先进个人等奖项评选；并扣除该生所在团支部年度考核量化总评成绩10分。
2、因特殊情况请假者，必须提前向主管主席请假，否则视为旷课。
3、在培训当中各营员必须积极参加培训营的各项活动，并且遵守该活动的纪律和规则；在理论讲座中，大家必须认真学习和保持课堂安静，手机调为震动或关机，不得随意走动。
4、考核采用理论与实践相结合的书面总结方式进行，成绩将作为团干选拔制度、任用及评优的重要凭证。
5、培训活动完毕后将进行结业考试。
考试通过者将颁发结业证书。
凡是缺勤2次则不能获得结业证书，迟到或早退2次当缺勤1次处理。
此培训活动中表现积极的同学将被评为培训积极分子。
6、培训活动完毕后，请同学们根据分组安排以电子稿的形式写1篇1000字以上的团干学干培训心得体会，上传到Q群上。
迟上传或没上传者，不颁发结业证书处理。
7、希望各位同学自觉按时参加培训，通过这次培训，进一步提高各方面的素质，掌握学生工作的基本方式方法，在今后的工作中把自己锻炼成品学兼优、有实际工作能力的优秀人才。
活动安排表工作人员须知每项活动都要提前十分钟到场必须携带工作证注意公平公正公开开幕式时间：10月13日（星期三）15：00-17：30地点：南一B402参加人员：有关领导，全体营员及全体干部活动流程：第一环节：1、主持人介绍领导和嘉宾2、主持人讲话并宣布大会正式开始3、奏团歌，由分团校校长何燕并宣布第八期培训正式启动4、营员重温誓词，由团委副书记陈旭领读誓词5、数信学院党委书记，分团校名誉校长卢成钢的讲座6、由负责人宣读培训纪律及相关事项7、宣读完毕，各组分别竞选小组委员8、开幕式结束，营员有序退场，组长留步，召开组长会议。
公文写作时间：10月14日（星期四）20：00-21：40地点：南一B402参加人员：全体营员主讲老师：董炳荣老师活动流程：1、19：45全体营员到场，负责人员进行考勤2、授课老师讲课，要求营员做好笔记3、讲座结束，营员有序退场注意事项：1、务必准时到场，保持安静2、上课过程不得无故离开心理讲座时间：10月15日（星期五）20：00-21：40地点：南一B402参加人员：全体营员主讲老师：活动流程：1、19：45全体营员到场，负责人员进行考勤2、授课老师讲课，要求营员做好笔记3、讲座结束，营员有序退场注意事项：1、务必准时到场，保持安静2、上课过程不得无故离开户外活动时间：10月16日（星期六）地点：道平广场参加人员：全体营员负责人员：团委干部及干事活动流程：1、手环手，圈圈走游戏规则：每组成员手挽着手，面向外面，围成一个圆圈，再保持着圆形行走十米，最先到达终点且保持圆形的得10分，每次两组进行比赛，分五轮进行。
注意：由始至终要保持圆圈不变形，手不能脱节，违者不得加分。
2、转圈趣跑游戏规则：每组派出一名成员在原地转15圈，然后绕着站在途中的五名成员成曲线前进，到终点后拿着乒乓球拍垫着乒乓球沿原路返回，完成时间由短到长得分分别为25,20,15,10,5，每次五组比赛，分两轮进行。
注意：垫乒乓球时乒乓球不可落地，否则重新开始或不得加分。
3、三人夹球跑游戏规则：每组6人参加，1人吹气球， 3人以气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行赛跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，2人在终点拿到气球后面对面相拥夹爆气球。
在3分钟内将球运到终点的个数越多分数就越高，每球3分。
若落地，挤破或被吹走则该球不计入总分。
注意：运球的3个人不能用手接触气球，违者犯规，将取消比赛资格，且不能得到分数。
每次两组参加，裁判员计时并记下各小组所运的球数。
4、多方迷宫游戏规则：每组2人参加，1个与其他组的参赛队员站到场地中间，抽出自己的“名字”并贴在自己的身上，另外1人站在指定位置。
站在中间的人必须蒙住眼睛，集体公转10秒，然后再自转3圈，之后便可开始寻找自己的伙伴，站在指定位置的队员只能喊蒙住眼睛的人身上所贴的“名字”，其余没参加的营员可在外围干扰。
最先找到的加15分，完成任务的加10分。
5、踩气球游戏规则：每组成员自己吹气球，气球不能太小，然后绑到自己组的成员脚上，最先完成的一组可得10分，最后可以踩对方的气球，每次两个小组比赛，分五轮进行。
6、钻呼啦圈游戏规则：每组成员手牵手成一列，第一个成员拿着呼啦圈先钻过去，然后一个一个成员跟着进行，到最后一个成员钻过去后轮到那个成员拿着呼啦圈，再钻回去，当第一个成员钻完呼啦圈时算是比赛完成，最先完成的一组可得10分，每次两个小组比赛，分五组进行。
7、营员集队并领取小礼物，营员退场时请顺手带走自身遗留下来的物品，谢谢！8、游戏结束后，各负责人将各小组的分数收集，这个分数将累积到室内活动的游戏环节上，最终积分最多者才是最后的大赢家哦！视频讲座时间：10月18日（星期一）20：00-21：40地点：南一B402参加人员：全体营员活动流程：1、19：45全体营员到场，负责人员进行考勤2、主持人讲话，开始观看视频3、视频讲座结束，营员有序退场注意事项：1、务必准时到场，保持安静2、上课过程不得无故离开室内活动暨闭幕式时间：10月20日（星期三）19：00-22：00地点：黎灿楼苏东霖厅参加人员：全体营员负责人员：团委干部及干事活动流程：（室内活动的底分是室外活动的结果分数，室内活动在活动现场进行公开计分）1、答题环节游戏规则：每组派1个代表参加抢答，主持人宣布答题开始后，拨打指定工作人员的手机，最先拨通的得到回答权，每题有10秒钟的时间可供思考。
若回答正确则为他所在小组加上10分，若给不出答案扣10分，回答错误扣5分。
也可以向其他小组求救，如果有其他小组施救，求救组则不用扣分，施救小组若回答正确，则为施救组加上5分，答错不扣分。
2、歌唱环节游戏规则：每组派出成员进行现场唱歌，人数限制在三人之内，再由评委评分，十组营员分两轮进行比赛，期间穿插游戏“知多少”，每轮分数由高到低小组加分分别是30,20,15,10,5。
3、知多少游戏规则：每组派出两人回答主持人的问题，各自把答案写在纸上，不能商量、偷视，答案相同可得10分，答案不同不加分亦不扣分4、吹乒乓球游戏规则：每组1人参赛，每次两个组一起比赛。
桌子上共有9个碗，左右两边的8个碗里装这一定量的面粉，两端的面粉碗里放着一颗乒乓球，中间的碗是空的。
两组参赛的选手分别从两端把乒乓球向中间吹，先把球吹到中间的空碗者胜出，所在组加上10分，另外一组不加分亦不扣分。
注意：若过程中乒乓球落地，则重新从第一个碗开始吹。
5、水果拼盘大比拼游戏规则：每组水果自备，大家只要带上自己喜欢吃的水果及水果刀到闭幕式上参加水果拼盘大比拼，到时我们将为大家提供水果盘。
到时的拼盘成果将进行一个比赛，为做的最好看的那一组拼盘加上十分，评分后水果拼盘可留与本组或他组的同学分享，增进彼此的友谊。
6、游戏环节结束，由计分组得出最终分数。
分出一，二，三等奖各一组，其他为优胜组。
7、营员回到自己的座位，主持人宣布本期培训到此圆满结束。
接下来的时间由营员们自由庆祝，营员们有序离场时请顺手带走自己制造的资源，谢谢合作！结业考试时间：待定方式：网上考试注意：1考试一定要用校园网,不能用宽带2考试时间待定，营员在培训结束后要做好准备3考生要在网络好的时候考试，这样不会给考试带来麻烦4注册时一定要用真实的姓名（登录名称），“院系或编号”只能用自己的院系,切记不要用你们的营员编号5考完试后,系统就会显示成绩，名字处会显示“数学与信息科学学院”是正常的，此时一定要看清楚你的成绩，之后就不要再登录！xxxxx科学学院。