广西九年义务教育课程计划
九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行).doc
国家课程计划国家教委关于印发《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》和二十四个学科教学大纲（试用）的通知一、为了执行《中华人民共和国义务教育法》，国家教委制定了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试行）》（以下简称《课程方案》）。
《课程方案》由《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》（以下简称《课程计划》）和小学思想品德、语文、数学、自然、社会、音乐、美术、体育、劳动等九科，初级中学思想政治、语文、数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、劳动技术等十五科（共二十四科）教学大纲（试用）组成。
现将《课程计划》和二十四科的教学大纲（试用）印发给你们，自１９９３年秋季起在全国逐步试行。
二、《课程方案》是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件，各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）要组织各级教育行政部门的干部、教研人员及广大中小学校长、教师认真学习、贯彻执行。
三、各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）可根据本地区的实际情况对《课程计划》进行必要的调整。
调整后的《课程计划》报我委备案。
学校要严格执行省、自治区、直辖市制定的《课程计划》。
承担教育、教学改革试验的学校，确需改动课程计划的，要由省、自治区、直辖市教育行政部门批准。
四、各地全日制小学的起始年级，从１９９３年秋季开学开始实施本《课程方案》。
全日制初级中学起始年级开始实施本《课程方案》的时间，由各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）决定。
有条件的可以在１９９３年秋季与小学同时实施本《课程方案》。
五、地方教育行政部门、教研部门必须认真做好实施《课程方案》前的校长、教师培训等准备工作。
各地师范院校和教育学院要协助教育行政部门做好教师使用教学大纲和教材的培训工作。
六、实施本《课程方案》要同时使用根据《课程方案》编写的教材。
有关教材的选用工作，我委将另行发文指导。
七、实施《课程方案》是我国普及义务教育的一件重要工作，各地应注意研究解决工作中出现的问题，做到全面贯彻教育方针，全面提高义务教育质量。
九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)
作者： NULL
出版物刊名： 课程．教材．教法
页码： 2-9页
主题词： 九年义务教育;全日制小学;中学课程;课程计划;基础知识;思想品德;基本技能;培养学生;体育锻炼;社会主义
摘要： <正> 九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划是依据《中华人民共和国义务教育法》制定的。
本课程计划遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想,贯彻国家的教育方针,坚持教育为社会主义建设服务,实行教育与生产劳动相结合,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,以全面提高义务教育质量。
本课程计划把坚定正确的政治方向放在第一位,以人类社会的优秀文化成果教育学生;面向全。
义务教育课程方案(2024年版)
义务教育课程方案(2024年版) 2024年义务教育课程方案一、引言随着社会的发展和变革，我国义务教育课程也需要不断调整和改进，以适应时代的需求。
为了培养具有创新精神、实践能力和国际竞争力的人才，教育部制定了2024年的义务教育课程方案。
二、总体目标1.促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.强化综合素质教育，培养学生创新精神和实践能力。
3.注重体验教育和实践教学，促进学生的全面发展。
4.坚持素质教育和人才培养并重的发展理念，努力培养具有国际竞争力的人才。
三、课程设置1.语文-目标：培养学生的语言表达能力和文学鉴赏能力，增强学生的文学素养和人文精神。
-重点：阅读能力、写作能力和表达能力培养。
2.数学-目标：培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力，提高学生解决问题的能力和创新意识。
-重点：数学思维能力、实际问题的解决能力。
3.英语-目标：培养学生的英语听、说、读、写能力，提升国际交流和合作能力。
-重点：语音语调、交际能力和阅读理解能力。
4.科学-目标：培养学生的科学素养和实践能力，引导学生探索科学世界，发展创新精神。
-重点：科学实验能力、科学探究能力和科学实践能力。
5.社会学科（包括地理、历史、政治）-目标：培养学生的国家观念和社会责任感，提升学生的社会实践能力和国际视野。
-重点：培养学生的社会观念和社会实践能力。
6.艺术-目标：培养学生的审美能力和艺术创造力，提高学生的审美情趣和文化素养。
-重点：音乐、美术、舞蹈等多种艺术形式的综合培养。
7.信息技术-目标：培养学生的信息素养和信息技术应用能力，提高学生对信息社会的适应能力。
-重点：信息技术基础知识和实际应用能力的培养。
8.体育-目标：培养学生的身体素质和健康意识，发展学生的体育兴趣和体育技能。
-重点：体育锻炼、体育竞赛和体育健康知识的传授。
9.心理健康教育-目标：关注学生心理发展，培养学生的健康心理素质，提高学生的心理调适能力。
义务教育课程方案(2024年版)
义务教育课程方案(2024年版)第一部分：前言随着社会的发展和教育理念的不断更新，我们不断对义务教育课程进行调整和改革，以适应时代的需要，培养学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
本次课程方案的制定，旨在全面提升义务教育课程的质量，促进学生的全面发展，推动教育事业的健康发展。
第二部分：总体目标本次义务教育课程方案的总体目标是，通过优化课程设置，加强教学改革，提高师资队伍素质，营造良好的教育环境，全面提升学生的综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三部分：课程设置1.语文语文课程设置分为语文阅读、作文、修辞与辩论等模块。
加强对古代文学经典和现代文学作品的阅读，培养学生的审美情感和文学鉴赏能力。
加强写作教学，让学生掌握各类文体的写作技巧。
开设修辞与辩论课程，培养学生的逻辑思维和语言表达能力。
2.数学数学课程设置包括数学基础、数学拓展和数学应用3个模块。
强化数学基础知识的学习，提高学生的逻辑思维能力和数学解决问题的能力。
加强数学应用知识的教学，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.英语英语课程设置包括英语基础、英语拓展和英语实践3个模块。
加强英语基础知识的学习，提高学生的听、说、读、写能力。
开设英语拓展课程，拓宽学生的英语知识面。
开展英语实践课程，让学生通过实际运用提高英语能力。
4.科学科学课程设置包括自然科学和社会科学2个模块。
强化自然科学知识的学习，培养学生的科学实验精神和科学思维能力。
加强社会科学知识的学习，引导学生了解社会的发展和变化。
5.美术美术课程设置包括美术基础、美术鉴赏和美术实践3个模块。
加强美术基础知识的学习，培养学生的审美情感和美术表现能力。
开展美术鉴赏课程，引导学生了解各种美术形式和风格。
开展美术实践课程，让学生通过实际创作提高美术能力。
6.音乐音乐课程设置包括音乐基础、音乐鉴赏和音乐实践3个模块。
加强音乐基础知识的学习，培养学生的音乐欣赏能力和音乐表现能力。
九年义务教育课程计划
年级
课程周课时
一
二
三
四
五
六
七
八
九
课时合计
1—6年级课时合计
7—9年级课时合计
九年课时合计
课
程
门
类
道德与法治
2
2
140
696
品德与生活
2
2
2
2
280
道德与法治
3
3
198
思想品德
3
99
语文
6
6
6
6
6
6
6
6
6
1260
618
1878
数学
4
4
4
4
4
4
4
4
4
840
412
1252
外语
2
2
2.小学科学课程起始年级调整为1-2年级，其他年级不变
3.各校在落实时可根据实际情况灵活安排。
1
1
1
560
103
663
周课时总计
31
31
33
33
33
33
36
36
36
6930
3708
10498
说明：
1.地方课程：小学、初中每学年开设环境教育课12节；小学、初中每学年ห้องสมุดไป่ตู้设民族团结教育课10-12节；小学3-6年级每周安排1课时写字课，初中每周不少于1课时书法课，可结合语文及其他学科进行安排；《劳动教育》和《生命教育》3-8年级每周1课时，《中华传统文化教育》1-8年级每周1课时。禁毒教育、国防教育等其他地方与学校课程可灵活安排。
广西壮族自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区义务教育课程实施办法（2023年版）》的通知
广西壮族自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区义务教育课程实施办法（2023年版）》的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.08.24•【字号】桂教规范〔2023〕12号•【施行日期】2023.08.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文广西壮族自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区义务教育课程实施办法（2023年版）》的通知各市、县(市、区)教育局:现将《广西壮族自治区义务教育课程实施办法(2023年版)》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
广西壮族自治区教育厅2023年8月24日广西壮族自治区义务教育课程实施办法(2023年版)为全面落实立德树人根本任务,深化义务教育课程改革,加快构建我区高质量义务教育体系,根据《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》(教材〔2022〕2号)、《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》(教材〔2023〕2号)等精神,结合我区实际,制定本办法。
一、指导思想义务教育课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育。
坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育,聚焦发展学生核心素养,遵循教育规律和学生身心发展规律,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、培养目标义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,使学生有理想、有本领、有担当,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(一)有理想。
热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,学习伟大建党精神。
努力学习和弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化,理解和践行社会主义核心价值观,逐步领会改革创新的时代精神。
九年义务教育规划总表
初一学习规划 （开学攻略）
7 月~9 月
暑假是初中领先的最佳抢跑时间，建 议提前学小四门，读 36 本名著，背语 文古诗文和英语单词，顺利完成小升 初衔接。
8 月初
开始分班考试，提前做好考试规划， 争取进入尖子班拿到好资源。
9 月~10 第一次月考，很多小学优秀的孩子第 月初 一次惨败，特别是语文和小四门拉分。
习惯 保持桌面整洁，学科科学分类，找拖拉原因
养成时间观念，陪是为了以后不陪（先速度，后质量） 看英文动画，磨耳朵，读分级绘本，听儿歌
英语
学习自然拼读记忆单词，一年读 2000 词汇 限时口算练准确度和速度，进退位标注
数学
应用题要圈重点，一般一二年级不学奥数 运动是提高专注力最好的方法
运动
也为以后高强度学习练身体 幼升小一定要学拼音，没学好周末补
一年级学习规划 （开学攻略）
没有天生的学霸，只有提前的规划
识字 识字量要达到 800-1000
练字 骨骼发育不全，重坐姿和握笔姿势
看图
每周三篇看图写话为作文打基础
写话
读一二年级快乐读书吧
阅读
读出声，解决漏字、错字、跳行、串行（指读） 背小学古诗（按新课标要求）注意断句
语文
两天一篇，一周三篇，周末复习 回家先写作业再玩培养坚毅品质
拼音
bd 不分是感统失调，前后鼻音不分听慢速
识字 练字 看图 写话 阅读
语文
习惯
英语
数学
二年级学习规划 （开学攻略）
没有天生的学霸，只有提前的规划
会认 1600 字，会写 800 字实现自主阅读 开始读文字书 每天 20 分钟，开始提速
每周三篇看图写话为作文打基础
读三四年级快乐读书吧 读出声，解决漏字、错字、跳行、串行 背成语、歇后语、名人名言、俗语、对联 背小学古诗（按新课标要求）注意断句 两天一篇，一周三篇，周末复习 回家先写作业再玩培养坚毅品质 保持桌面整洁，学科科学分类，找拖拉原因 养成时间观念，陪是为了以后不陪 看英文动画，磨耳朵，读分级绘本，听儿歌 自然拼读记忆单词，读 2000 词汇（第二遍） 限时口算练准确度和速度，进退位标注 应用题要圈重点，一般一二年级不学奥数 看新闻、看报纸为积累素材
《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》和二十四个学科教学大纲(试用)的通知.doc
国家课程计划国家教委关于印发《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》和二十四个学科教学大纲（试用）的通知一、为了执行《中华人民共和国义务教育法》，国家教委制定了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试行）》（以下简称《课程方案》）。
《课程方案》由《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》（以下简称《课程计划》）和小学思想品德、语文、数学、自然、社会、音乐、美术、体育、劳动等九科，初级中学思想政治、语文、数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、劳动技术等十五科（共二十四科）教学大纲（试用）组成。
现将《课程计划》和二十四科的教学大纲（试用）印发给你们，自１９９３年秋季起在全国逐步试行。
二、《课程方案》是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件，各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）要组织各级教育行政部门的干部、教研人员及广大中小学校长、教师认真学习、贯彻执行。
三、各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）可根据本地区的实际情况对《课程计划》进行必要的调整。
调整后的《课程计划》报我委备案。
学校要严格执行省、自治区、直辖市制定的《课程计划》。
承担教育、教学改革试验的学校，确需改动课程计划的，要由省、自治区、直辖市教育行政部门批准。
四、各地全日制小学的起始年级，从１９９３年秋季开学开始实施本《课程方案》。
全日制初级中学起始年级开始实施本《课程方案》的时间，由各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）决定。
有条件的可以在１９９３年秋季与小学同时实施本《课程方案》。
五、地方教育行政部门、教研部门必须认真做好实施《课程方案》前的校长、教师培训等准备工作。
各地师范院校和教育学院要协助教育行政部门做好教师使用教学大纲和教材的培训工作。
六、实施本《课程方案》要同时使用根据《课程方案》编写的教材。
有关教材的选用工作，我委将另行发文指导。
七、实施《课程方案》是我国普及义务教育的一件重要工作，各地应注意研究解决工作中出现的问题，做到全面贯彻教育方针，全面提高义务教育质量。
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广西九年义务教育课程计划
补充说明：
1.健康教育课：认真上好健康教育课，中小学校要在国家课程《体育与健康》课时中每2周安排1节健康教育课。
2.书法教育课：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可以在其他学科课程、地方和校本课程中进行。
小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。
初中阶段通过语文课程和其他有关课程及活动进行书法教育，平均每周课内写字指导及训练时间不少于1课时。
普通高中可开设书法选修课。
3.国防教育课：各学校要把国防教育纳入学校教育计划，列入课程表，安排教师给学生上好国防教育课。
每个月开设国防教育课程不能少于2个课时，可以根据当前的国内、国际形势、重大事件等确立当月国防教育的内容。
4.大课间活动：安排在每天上午第二节课后，时间25－30分钟。
各学校要把开展“大课间”体育活动与推动新课程改革、落实《学校体育工作条例》工作结合起来，把“健康第一”的指导思想落实到实处，保证学生每天一小时的校园体育活动时间。
5.法治教育：每周一节。
6.安全教育（包括消防、防艾、禁毒、防震等）：每周一节。