2018-2019幼儿园大班上学期工作个人总结
幼儿园大班教师上学期个人总结8篇
幼儿园大班教师上学期个人总结8篇篇1一、教学工作本学期，我担任了幼儿园大班的英语、体育和美术教学。
针对大班幼儿的年龄特点和认知规律，我精心设计了每一节课，力求做到寓教于乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
在英语教学中，我注重培养幼儿的语言表达能力和听说能力。
通过歌曲、游戏、故事等多种形式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
在体育教学中，我注重培养幼儿的体能和协调性。
通过队列练习、体操、球类游戏等活动，锻炼幼儿的身体素质和运动能力。
在美术教学中，我注重培养幼儿的想象力和创造力。
通过绘画、手工制作、欣赏等活动，开发幼儿的艺术潜能和审美能力。
二、班级管理作为大班教师，我深知班级管理的重要性。
在日常工作中，我严格要求自己，以身作则，为幼儿树立榜样。
同时，我也注重与幼儿的沟通和互动，了解他们的需求和想法，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
在家长工作方面，我积极与家长保持联系，及时向他们反馈幼儿在园的情况，并听取他们的意见和建议，共同促进幼儿的全面发展。
三、师德师风作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
在平时的工作中，我严格要求自己，遵守教师的职业道德规范，尊重幼儿的人格和尊严，不体罚或变相体罚幼儿。
同时，我也注重自己的言行举止，以身作则，为幼儿树立榜样。
在同事之间，我团结协作，互帮互助，共同营造一个和谐的工作氛围。
四、工作亮点与成果本学期，我在工作中取得了一些亮点和成果。
首先，在英语教学中，我通过多种形式激发幼儿的学习兴趣和积极性，取得了显著的教学效果。
其次，在体育教学中，我注重培养幼儿的体能和协调性，使幼儿的身体素质得到了提高。
最后，在美术教学中，我注重培养幼儿的想象力和创造力，开发了幼儿的艺术潜能和审美能力。
此外，我还积极与家长沟通互动，及时反馈幼儿在园的情况，并听取他们的意见和建议。
通过共同努力，促进了幼儿的全面发展。
同时，我也注重自身的学习和成长，不断参加各种培训和交流活动，提高自己的专业素养和教育教学能力。
上学期大班幼教个人工作总结范文5篇
上学期大班幼教个人工作总结范文5篇第1篇示例：上学期大班幼教个人工作总结上学期的幼教工作已经告一段落，回顾过去的工作，我感到自豪和满足。
在过去的几个月里，我尽心尽力地为大班幼儿提供了高质量的教育和照顾，取得了一些成绩和进步。
接下来，我将对自己的工作进行总结和反思，总结经验，查找不足，为更好地开展下学期的工作做好准备。
我认为我在上学期的幼教工作中最大的收获是对幼儿心理发展和行为特点的更深入了解。
通过与大班幼儿的日常互动和教学实践，我更加清晰地认识到每个幼儿都是独一无二的个体，每个幼儿的成长过程是不同的。
在工作中，我注重观察幼儿的行为表现和情绪反应，根据不同幼儿的特点，有针对性地进行教育和引导。
我尊重幼儿的个性差异，注重培养幼儿的自主性和创造力，帮助他们健康成长。
我在上学期的工作中注重了教育方式和方法的创新和多样性。
在幼教工作中，单一的教学方式和方法往往难以激发幼儿的学习兴趣和积极性。
我尝试采用不同的教学手段，如游戏教学、实践探究、小组合作等，丰富幼儿的学习体验，激发幼儿的学习兴趣。
我组织了一次户外探险活动，引导幼儿通过观察、思考、实践，探索大自然的奥秘，培养了幼儿的观察力和想象力。
在教学中，我还注重与家长的沟通和合作，及时反馈幼儿的学习情况，促使家园共育，形成良好的教育氛围。
回顾上学期的工作，我也发现了一些不足和改进的地方。
首先是时间管理上的不足，有时会因为工作繁忙，而忽视了对幼儿个体差异的理解和照顾，没有给予每个幼儿足够的关注。
下学期我会更加注重时间的规划和管理，合理安排工作任务，确保每个幼儿都得到充分的关爱和教育。
其次是个人能力和素质方面还有待提高，例如在教学设计和培养幼儿的创造力方面还有待加强。
下学期我会继续学习和提升自己的专业知识和技能，不断提高自己的教学水平，为幼儿提供更优质的教育环境和服务。
上学期的幼教工作虽然取得了一些进步和成绩，但也存在着不足和不足之处。
通过总结和反思，我更清楚地认识到自己的优势和劣势，为下学期的工作制定了更明确的计划和目标。
幼儿园大班上学期个人总结5篇
幼儿园大班上学期个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班第一学期工作总结7篇
幼儿园大班第一学期工作总结7篇第1篇示例：幼儿园大班第一学期工作总结一、教育教学工作总结在这个学期里，我所负责的大班教学工作取得了一定的进步和成绩，主要表现在以下几个方面：1.教学目标明确。
我根据幼儿园教育教学计划和大班教学要求，制定了科学合理的教学目标，确保每一个幼儿在这个学期内能够达到相应的学习目标。
2.教学内容丰富多样。
我在教学过程中，注重设置丰富多样的教学内容和活动，结合幼儿的兴趣特点，引导他们积极参与，提高学习的效果。
3.教学方法灵活多样。
我注重在教学中灵活运用多种教学方法，如游戏教学、体验教学、讨论教学等，激发幼儿学习的兴趣和动力，提高他们的学习效果。
4.班级管理有序规范。
我注重班级管理的规范和有序，建立了良好的班级氛围，促进幼儿积极参与教育教学活动，营造了良好的学习氛围。
5.和家长沟通密切。
我注重和家长的沟通与合作，及时跟进幼儿的学习情况和发展动态，积极引导家长参与幼儿的学习和成长。
二、班级管理工作总结1.班级环境整洁温馨。
我注重班级环境的整洁和温馨，配备了丰富多样的教学资源和教具，营造了良好的学习氛围，促进幼儿的学习和成长。
2.班级活动丰富多样。
我注重班级活动的组织和开展，定期举行各种有益的活动和节庆庆典，引导幼儿积极参与，促进班级凝聚力和团结力的提升。
3.班级卫生保洁规范。
我注重班级卫生保洁的规范，定期进行卫生保洁检查，及时整改存在的问题，确保班级内外环境整洁卫生。
4.班级安全管理到位。
我注重班级安全管理的到位，定期进行安全隐患排查，建立和完善安全管理制度，加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养。
三、自身总结与展望在这个学期里，通过自己的努力和付出，我取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和问题，主要表现在教学经验不足、班级管理不够完善、沟通合作能力有待提升等方面。
在未来的工作中，我将继续加强自身的学习和提高，不断提升教学水平和班级管理能力，不断完善自身的教育教学工作和班级管理工作，为幼儿的身心健康成长贡献自己的力量。
上学期大班幼教个人工作总结范文5篇
上学期大班幼教个人工作总结范文5篇第1篇示例：上学期大班幼教个人工作总结时间过得真快，转眼间上学期的大班幼教工作就要结束了。
在这个学期里，我承担了大班幼儿教育工作，并且在不断学习和提高中，我也有了一些收获和进步。
接下来，我将对我的工作进行总结和回顾，以便在未来的工作中可以更好地改进和提升自己。
我在上学期的大班幼教工作中，充分利用了我所学到的幼教知识和技能。
我在每节课上都注重培养幼儿的语言能力和社交能力，采取了丰富多彩的教学方法，如故事教学、游戏教学、小组合作等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
我还注重培养幼儿的动手能力和创造力，组织了各种手工制作和实践活动，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
在这个过程中，我发现幼儿对于新事物的接受能力非常强，他们往往会在玩中学，在学中玩，这给我带来了很大的启发和感悟。
在上学期的工作中，我还注重与家长的沟通和合作。
我及时向家长反映幼儿在学校的表现和进步，引导家长关注孩子在家庭中的学习和成长，提供有针对性的家庭教育建议。
我也倾听家长的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段，使教育工作更加符合幼儿的需要和社会的要求。
通过与家长的密切合作，我发现了许多幼儿的家庭情况，这使我在教育幼儿的时候更加关心他们的生活和成长，更加注重情感教育和品德教育。
在上学期的工作中，我也注意培养自己的专业素养和团队意识。
我积极参加学校组织的各项培训和研讨活动，不断充实自己的专业知识和教育理论，提高自己的教学水平和能力。
我也与同事们积极交流和合作，共同研究教育教学问题，相互学习和帮助，形成了一个团结、互助的教师团队。
在这个过程中，我收获了许多友谊和情谊，也学到了许多教育教学的新理念和新方法，这为我未来的工作打下了坚实的基础。
通过对上学期的大班幼教工作的总结和回顾，我认识到了自己工作中的不足和不足之处，也找到了自己努力的方向和目标。
未来，我将继续努力，不断学习和提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园大班上学期个人工作总结(3篇)
幼儿园大班上学期个人工作总结时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想二、业务学习同时，本人还参加了普通话培训考试，还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
三、教育保育在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。
坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。
但也存在着许多不足，在教育管理方面存在“管好自己的学生，做好自己的事情”的思想，没有将思想提升到园方，积极为园办出谋划策。
下一步本人将在班级常规管理的情况下，进一步锻炼自己管理水平，努力为园方更好发展献自身微小之力。
幼儿园大班上学期个人工作总结（二）在____即将划上句号时，大二班上学期工作也将进入尾声，看着孩子们幸福的笑脸、健康的成长，快乐荡漾在心田。
为了在今后的工作中更上一层楼，现将本学年的工作做一小结：一、政治思想二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作好记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
利用业余时间认真阅读《早期教育》、《为了孩子》等有关幼教专业书籍，游览幼教网站，领略精华，吸取经验。
幼儿园大班上学期个人工作总结3篇
幼儿园大班上学期个人工作总结幼儿园大班上学期个人工作总结精选3篇〔一〕本学期，我在幼儿园大班担任老师，通过与孩子们的交流和教育理论，获得了很多经历和成长。
在此，我想总结一下本学期的工作表现，并围绕着校训“求真、务实、求是、求精”的理念，谈一下我的收获和感悟。
求真——真正理解孩子的需求作为一名幼儿园老师，我们的工作最重要的是理解孩子们的需要和思想状态，以便为他们制定出有针对性的教育方案。
在本学期的第一阶段，我注重理解每个孩子的个性，喜恶和兴趣爱好，以便给予他们最有效的教育。
与此同时，本学期我与孩子们的互动也更加积极与频繁。
我认为教育是双向的，老师需要与孩子们建立良好的互动方式，才能将想法和知识传递给他们。
在课堂上，我常常与孩子们互动，倾听他们的想法和意见，这样不仅可以进步他们的学习兴趣，也让我更好地理解他们的需要。
务实——务实教育，扎实学习在过去的几个月里，我意识到越来越多的教育者更加注重实际学习教育，即通过理论来促进孩子的学习和考虑。
为此，我在教育理论中加大了对孩子们的启发式问题学习，引导他们考虑。
我选择问题探究为主题，设计了一系列有趣而又有关以孩子们认识世界的问题与理论操作，比方“亲手种植的小沙发”等活动。
这些活动不仅能吸引孩子们的兴趣，也进步了他们的思维才能，并培养出了他们对生命的热爱与尊重。
求是——严格要求，自我要求为了更好地推动教育进程，我自己也要不断进步自己的业务才能。
在过去的几个月里，我不断学习专业知识，不断更新教育方法，也鼓励孩子们探求新的知识。
我也学会了助力教育的互动和交流。
我和同事们经常在工作上互相交流，在互动、探究、奉献和共享的根底上学习和进步。
这样，我们可以到达协作共赢的效果，更好地效劳于孩子们的教育。
求精——精益求精，不断完善自己教育是一个不断进化的过程。
老师们需要不断进步自己的专业技能，研究新方法和教学手段，以提供更高效、更具创新和更适应改变的教学方式。
我相信，幼儿园教育需要长期注重每一位孩子的成长。
幼儿园大班上学期个人工作总结(优秀7篇)
幼儿园大班上学期个人工作总结（优秀7篇）幼儿园大班上学期工作个人总结篇一一、本月工作小结：初春时节，乍暖还寒。
园里的白玉兰早已脱胎换骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墙外的迎春花已经吐露芬芳，她们似乎都在预示：春天已经悄然无息的来到了我们的身边。
二月份我们正好又赶上元宵节，我们策划了大组欢庆元宵佳节的活动。
为了让孩子们真正体验“成长快乐”的主题，我们进行“全体总动员”举办了“猜一猜，猜灯谜”、“比一比，磕瓜子”等有民俗风味活动。
请小朋友自己准备灯谜让大家猜，大家自己确立瓜子比赛的规则自己做裁判进行“瓜子友谊赛”，也请大家自己带来家里的年货一同分享新年的余味。
在新年的最后一天，我们用自己的方式庆祝自己又长大了一岁。
紧接着元宵节就是三月的“妇女节”，如何让孩子们过一个有意义的节日呢？我们级组共同讨论由吴菁老师具体策划了“妈妈的手”的主题活动。
通过谈话、绘画，我们知道妈妈的手是安抚我们的摇篮，是引领我们的拐杖，是鞭策我们的缰绳。
结合我们课程的主题，我们去了超市为妈妈挑选礼物，增加我们对妈妈的了解。
通过制作水晶手——妈妈和我，增进妈妈和我的情感。
值得一提的是，在这次活动中我们仅仅把课程的主题“我们的城市”贯穿于整个活动过程。
如，在车上我们联系司机一路上介绍了乐购、好又多、家乐福超市、东方明珠电视塔、华东师范大学以及虹桥开发区。
在西郊百联购物中心，我们又利用空余时间，请妈妈和我们一起做一份关于《超市和商场》的社会调查表，深入直观的了解超市和商场为我们生活提供不同的便利和需求。
三月我们大班级组都在积极筹划自己的展示活动，在主题背景下的数活动和音乐活动。
活动既要在主题的内容中生成，又要注意领域目标的呈现。
显然对每位老师来说都是有挑战性的。
展示只是学习和反思的一种手段，我们希望能通过具体的实践积累的经验与大家一起分享。
二、本月工作重点：1、三八节主题活动——妈妈的手的策划实施。
2、三月展示活动的讨论、准备。
三、下月工作设想：每位教师的学习1、活动（数活动、音乐）的展示，研讨。
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2018-2019幼儿园大班上学期工作个人总结；
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。
现总结如下：
一、保育工作：
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。
在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。
注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。
二、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各
环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。
体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。
这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而
懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。
在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。
利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
四、家长工作：
这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。
与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。
五、主题活动。
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家
长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。
幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。
如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还举行了“系鞋带比赛”、“诗歌朗诵”比赛。
在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。
结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。
在与幼儿、家家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。
六、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。
在欣喜之余，我们也在反思不足，如：区域活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。