高中历史部编版《中外历史纲要》下册：第11课 马克思主义的诞生与传播 作业
第11课 马克思主义的诞生与传播 同步练习--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第11课马克思主义的诞生与传播一、单选题1．马克思所描述的未来理想中，社会广大劳动者共同占有物质生产资料，大家都各尽所能、按需分配，阶级没有了，国家没有了，人与人关系的阶级划分也随之消失了，人是有着独立性和个性的独立个体，人与人之间是完全人格上的平等关系。
这一设想（）A．弱化了阶级斗争的重要性B．深刻反思了现存的社会制度C．催生了个人主义思潮兴起D．体现出马克思主义的空想性2．马克思、恩格斯说：“资产阶级赖以形成的生产资料和交换手段，是在封建社会里造成的。
在这些生产资料和交换手段发展的一定阶段上……封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了。
这种关系已经在阻碍生产而不是促进生产了。
它变成了束缚生产的桎梏。
”马克思、恩格斯（）A．强调了资本主义必将为社会主义所代替B．肯定了资本主义社会顺应历史发展规律C．指出资产阶级为人类社会发展作出贡献D．明确了世界无产阶级国际联合的必要性3．德国历史学家于尔根·奥斯特哈默基于对世界历史趋势和特点的理解，认为19世纪的世界是一个解放的世纪。
下列表述不能佐证这一观点的是（）A．工业革命深入发展提高解放生产力B．欧美主要国家建立资本主义制度C．马克思主义诞生推动人类解放事业D．资本主义在全球范围内继续扩展4．恩格斯指出“解决社会问题办法还隐藏在不发达的社会生产中，因此新的社会制度，它愈是制定得详尽周密，就愈要陷入纯粹的幻想。
”据此可知，恩格斯认为“空想社会主义”最大的症结在于（）A．无产阶级尚未完全觉醒B．缺乏科学理论的指导C．社会历史发展的局限性D．社会矛盾日益加剧5．“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。
为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。
”这部发表于1848年的杰出著作的主要价值在于（）A．宣告了空想社会主义的破产B．促成了国际工人协会的成立C．推动了世界无产阶级的联合D．指明了无产阶级的斗争方向6．“马克思主义诞生的标志问题”是马克思主义发展史研究中无法回避的重要问题。
第11课+马克思主义的诞生与传播+导学案 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第11课马克思主义的诞生与传播【学习目标】1．通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践。
2、了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。
【学习重难点】重点：马克思主义诞生的背景、意义，《共产党宣言》的内容，巴黎公社的措施、意义难点：马克思主义的科学性，《资本论》剩余价值学说，巴黎公社的性质和失败原因。
知识导航一、早期工人运动与社会主义思想的萌发（一）早期工人运动1、原因：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现。
①经济危机频繁发生：1825年，英国爆发了经济危机。
此后，每隔十年左右就会爆发一次资本主义经济危机。
①工人阶级处境艰难：虽然生产力不断提高、劳动日益丰富，但工人阶级的生活并没有得到相应的改善，他们的政治权利也极其有限。
①贫富分化严重。
2、目的：改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益。
3、形式：摧毁机器一争取政治权利。
4、代表：19世纪三四十年代，法国里昂工人武装起义、英国宪章运动和德国西里西亚织工起义。
（二）空想社会主义1、代表人物：法国圣西门、傅立叶和英国人欧文2、主张："破旧立新"①"破旧"：揭露和批判资本主义制度的种种弊端②"立新"：反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。
3、局限性：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。
4、影响：留下了宝贵的思想遗产，成为马克思主义主要的思想来源。
二、马克思主义的诞生（社会主义由空想到科学）（一）背景1、经济：资本主义制度的各种弊病日益暴露，社会矛盾尖锐2、阶级：19世纪三四十年代，工人阶级登上历史舞台，迫切需求科学理论指导的。
3、思想：马克思、恩格斯等批判地继承了英法空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学(19世纪人类思想三大优秀成果）4、实践：马克思、恩格斯深入群众，总结工人运动的革命经验。
高中历史 第11课 马克思主义的诞生与传播课后习题 部编版必修中外历史纲要(下)
第11课马克思主义的诞生与传播课后·训练提升合格考过关检验一、选择题1.1836年6月,英国一部分工人和手工业者组织了伦敦工人协会,向议会提出废除统治阶级剥夺人民自由权利的各种反动立法,要求改善工人生活条件,要求社会一切阶级获得平等的地位。
这表明当时在英国( )A.民众要求废除议会民主B.工人阶级的阶级意识增强C.责任内阁制开始形成D.工人运动有科学理论的指导,要求社会一切阶级获得平等的地位”,可知工人阶级的阶级意识增强,故B项正确;材料只提到工人阶级维护阶级利益,未涉及民众要求废除议会民主,故A项错误;18世纪20年代,英国责任内阁制开始形成,故C项错误;此时的工人运动并没有科学理论的指导,马克思主义诞生于1848年,故D项错误。
2.19世纪中叶,在资本主义生产力迅猛发展的同时,无产阶级和资产阶级的矛盾也逐渐加剧。
蓬勃发展的工人运动迫切需要科学理论的指导。
材料意在说明马克思主义( )A.与资本主义发展无关B.解决了社会阶级矛盾C.促使工人运动产生D.因时代需求而产生学理论的指导”,可知时代需求推动马克思主义的诞生,故选D项;A项说法与主旨不符,B项说法不符合主旨和史实,C项说法因果倒置,排除A、B、C三项。
3.下表为德国、法国、英国成立的工人组织的概况(部分)。
根据下表可知( )国家年份名称德国1834年“被压迫者同盟”法国1837年“四季社”英国1840年宪章派全国协会A.工人运动得到人民群众的支持B.工人阶级认识到了资产阶级的本质C.全世界的工人已经联合起来D.资本主义内在矛盾已经爆发,但不能体现工人运动已经得到人民群众的支持,故排除A项;早期阶段的工人阶级尚未认识到资产阶级的本质,故排除B 项;1864年第一国际的成立说明全世界的工人联合起来,故排除C项;根据材料并结合所学知识,可知德国、法国和英国纷纷成立工人组织,19世纪三四十年代爆发了欧洲三大工人运动,这说明资本主义内在矛盾已经爆发,故选D项。
第11课 马克思主义的诞生与传播 课时练习--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
马克思主义的诞生与传播1．1811年，英国工人发起以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的“卢德运动”，后来遭到失败。
1836年英国工人掀起“宪章”运动，要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
这一变化说明英国（）A．无产阶级的政治觉悟提升B．工人运动深受马克思主义的影响C．社会贫富差距已逐渐缩小D．经济发展淡化了工人的斗争意识2．19世纪七八十年代，德、英、法、美等欧美国家的一些理论报刊，刊载了马克思主义经典著作，宣传介绍马克思主义；同时，还刊载大量马克思主义理论家的文章，阐述科学社会主义思想。
这些报刊对马克思主义的宣传（）A．表明工人阶级力量的逐渐壮大B．推动了欧洲早期工人运动的出现C．真正使全世界无产者联合起来D．导致了社会主义革命的迅速爆发3．19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等工人运动，产生的巨大影响为（）A．为纪念这些运动将5月1日定为国际劳动节B．推动了义务教育的发展C．标志工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生D．导致工业革命发生4．巴黎公社成立后，常常定期通过“中央菜场”公布谷物、牛羊肉等物价，并表示；“要确保食物的供应和物美价廉”。
此外，中央还颁布了菜场管理、禁止罚款和克扣工资、优抚军属烈属、保障粮食供应、互助救济等诸多的法令、决定、布告。
巴黎公社这些举措（）A．有利于稳定社会秩序B．依托各级政府的协调配合C．杜绝了市场混乱现象D．体现经济体制的国有性质5．有学者认为，马克思的学说之所以被称为“科学社会主义”，并非是因为马克思的预言比以前的“空想社会主义者”更准确，而是因为马克思赋予了社会主义学说一种欧几里得式的论证。
该学者意在强调马克思主义（）A．具有理性魅力B．揭示了社会规律C．源于自然科学D．充满了道义权威6．马克思主义诞生的标志（）A．空想社会主义的诞生B．马克思，恩格斯深入工人群众运动C．《共产党宣言》的问世D．巴黎公社的成立7．马克思指出：工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资；在余下的大部分时间里，工人都是在无偿地为资本家工作，他们创造的利润也全部为资本家所得。
新教材高中历史部编版(2019)必修中外历史纲要(下)教案：第11课 马克思主义的诞生与传播 (含解析)
第11课马克思主义的诞生与传播
教学设计
科目历史课题
第11课马克思主义的
诞生与传播
课时1课时
教学目标与核心素养一．知识与技能
1.了解马克思主义产生的时代背景；
2.理解《共产党宣言》的主要内容；
3.掌握马克思主义产生的世界意义。
二．过程与方法
通过合作探究，培养学生自主学习的能力
三．情感态度与价值观
通过对马克思主义诞生与传播的学习，让学生理解马克思主义的出现对世界产生的巨大意义，有利于树立崇高的共产主义理想。
教学重难点教学重点：1.早期工人运动
2.马克思主义与《共产党宣言》
3.巴黎公社
教学难点：1.《共产党宣言》与《资本论》
2.巴黎公社运动
课前
准备
教具：多媒体、黑板、粉笔
教师活动学生活动设计意图
板书设计
第11课马克思主义的诞生与传播
欧洲三大工人运动
早期工人运动与
社会主义思想的萌发“空想社会主义”
前期准备马克思主义的诞生与传播科学社会主义的创立《共产党宣言》的发表
《资本论》
“第一国际”
国际工人运动的发展巴黎公社
工人运动在亚洲、欧洲、拉丁美洲的扩展。
2020-2021学年新教材历史必修中外历史纲要下作业课件：第11课 马克思主义的诞生与传播
(4)巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的实践丰富 了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教 训，其英勇斗争精神和革命首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树 立了光辉典范。
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解析：19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动标志着无产阶级开 始登上历史舞台，但由于缺乏科学理论的指导，而以失败告终。
2．“他的一生是伟大的一生，英国历史不会忘记他。他尖锐批判
资本主义制度，幻想建立完美的社会主义制度，但反对通过暴力对社
会关系进行社会主义改造。”“他”是( D )
A．马克思
B．黑格尔
8．马克思主义较之空想社会主义理论，被称为科学社会主义，其 依据是( D )
A．抨击了资本主义社会的弊端 B．认识到资本主义制度是剥削制度 C．指导了欧洲三大工人运动 D．阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命
解析：空想社会主义者找不到解决资本主义社会弊端的办法，不能 揭示资本主义社会的基本矛盾，看不到无产阶级自身的革命性，不懂得 社会主义代替资本主义的客观规律，而马克思主义解决了这些问题。故 选D项。
解析：由“1871年5月”“公社万岁”可知这是巴黎公社革命。巴 黎公社革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
11．电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头：邓小平在一
面墙前宣誓入团，这面墙上写着“纪念1871年5月21～28日公社的牺牲
者”。这面墙是为了纪念( C )
A．马克思
B．恩格斯
C．巴黎公社成员
10．“1871年5月25日，当国民自卫军的战士放弃水堡街的街垒 时，突然有一群妇女冲出来接替他们。她们稳稳地端着枪，口中高喊 着：‘公社万岁！’”材料反映的历史事件的重大意义在于( B )
新教材高中历史课时作业十一马克思主义的诞生与传播部编版必修中外历史纲要下(含答案)
新教材高中历史部编版必修中外历史纲要下：课时作业(十一)马克思主义的诞生与传播一、选择题(每小题3分，共36分)1．[2023·江苏扬州高一下期末]傅立叶主张以他设计的“和谐制度”来代替资本主义制度，这个“和谐制度”是由一个个有组织的合作社组成，它叫“法朗吉”，在这个组织里，人人平等，共同劳动，共同享受劳动成果，接受免费教育。
“法朗吉”的建设( ) A．体现了对未来理想社会的美好构想B．是科学理论在现实中一次成功实践C．是实现社会主义正确而有效的途径D．为调和劳资矛盾提供一个可行案例2．[2023·山东德州高一下期中]圣西门曾试图谋取教皇和路易十八的支持；傅立叶曾每天坐在自己的房间里，等候人们对他的呼吁作出响应。
这反映出空想社会主义者( ) A．明确了工人的伟大历史使命B．已发现资本主义的发展规律C．构建了完善的社会改革方案D．未找到改造社会的有效途径3．[2023·山东诸城高一期末]英国诺丁汉郡的织袜工使用手工编织机，一只一只织袜来卖，质好价高。
到19世纪初，有些商人开始大量买进材料，用机器批量生产，价低畅销，导致织袜工工资降低或失业，部分工人自发地捣毁机器，被称为“卢德运动”。
“卢德运动”说明( )A．机器生产已经得到推广B．早期工人不理解资本剥削的本质C．无产阶级革命条件成熟D．机器生产是造成工人贫困的根源4．[2023·北京朝阳区高一下期末]1838年，英国伦敦工人协会发布了一份请愿书——《人民宪章》，要求年满21岁的男子都应该享有选举权；废除议员候选人的财产资格等限制。
这表明工人阶级( )A．关注改善工作和经济条件B．要求提高自己的政治地位C．找到实现自身解放的正确方式D．在马克思主义指导下进行斗争5．[2023·广东揭阳高一下期末]马克思主义产生于19世纪40年代，是当时西欧几个主要资本主义国家所固有的内在矛盾——社会化生产和资本主义私有制的矛盾，无产阶级和资产阶级矛盾激化的产物。
统编版高一中外历史纲要下册 第11课 马克思主义的诞生与传播
阅读教材·想一想 1.观察图片“在英国煤矿中工作的童工(绘画作品)”(见教材P62)，思考：近代工人
阶级与资本家斗争的主要原因是什么？
提示：贫富分化严重，资本家剥削沉重，工人生活艰辛。
2.观察教材P62图片“统治者派兵镇压西里西亚织工起义(绘画作品)”及图片说明， 思考：这次起义的意义和失败的教训各是什么？
提示：剩余价值论揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，科学地论证了资本 主义必将灭亡、社会主义必将胜利的结论。
6.阅读教材P66“学思之窗”，观察教材P65图片“1871年3月28日，巴黎公社宣告成 立(绘画作品)”，谈谈你对这段话的理解。
提示：巴黎公社普选产生权力机关，公职人员接受选民监督，显示出人民掌权的 政治趋势。巴黎公社进行了无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，永载史册。
1.联系工业革命后资本主义发展的状况， 从“唯物史观”角度认识马克思主义诞
生的时代背景。
2.从“时空观念”角度比较空想社会主 义和科学社会主义的内容，对马克思主
课程标准
课标解读
通过了解马克思主 义产生的时代背景 课 以及马克思、恩格 标 斯的理论探索与革 导 命实践，了解《共 航 产党宣言》的主要 内容，理解马克思 主义产生的世界意
空想社会主义
马克思主义的诞生
1.创立人：德国思想家、革命家马克思和__恩__格__斯____。 2.条件
(1)思想条件：广泛吸收 人类优秀思想成果 的基础上。
德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义
(2)社会条件：进一步探讨____________后的
。
(3)阶级条件：总结_______工__业__革_命_____的经社验会，变终化于从社无会产矛阶盾级日身益上激看化到了实
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第11课马克思主义的诞生与传播
1、下面是一道历史知识竞赛题:19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的根本原因是什么?你应该选择的答案是( )
A.没有科学理论做指导
B.资产阶级力量还比较强大
C.无产阶级政党尚未诞生
D.资本主义正处于上升时期
2、“他们把注意力集中在他们所设计的模范社会的原则和明确的活动方式上,但是,对于这些模范社会将如何取代现存社会的问题,他们从未认真地考虑过。
”这里的“他们”是指( )
A.共产国际领导人
B.巴黎公社领导人
C.科学社会主义者
D.空想社会主义者
3、马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界,”文中的“锁链”指( )
A.贫穷与落后
B.专制与愚昧
C.资本主义经济危机
D.资本主义剥削制度
4、恩格斯称《共产党宣言》是共产党人的第一个周详的理论和实践纲领,其对那些打着“社会主义”旗号的杂七杂八的思潮加以甄别和澄清,对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位,无疑是完全必要的。
恩格斯在此强调《共产党宣言》的发表( )
A.促使世界无产阶级真正走向联合
B.使工人斗争富有了科学性
C.意味着空想社会主义思想的终结
D.标志着科学社会主义诞生
5、第一国际成立以后,国际工人运动进入了一个新阶段。
其‘新’反应在( )
A.工人阶级登上历史舞台
B.提出了建立民主共和国的口号
C.加强了无产阶级的国际团结
D.进行了争取政治权利的斗争
6、有学者认为,这本发表于150多年前的著作揭示了资本主义社会的经济运动规律,创立剩余价值学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。
这本著作指( )
A.《共产党宣言》
B.《资本论》
C.《法兰西内战》
D.《国富论》
7、《巴黎公社公告》第44号向人们宣布:“你们是自己命运的主人。
最近成立的代表机构在你们的支持下,将着手补救前政权造成的灾难;遭到破坏的工业,停顿下来的劳动,瘫痪的商业贸易,即将获得有力的推动。
”这在本质上表明( )
A.巴黎公社是劳动人民的政权
B.巴黎公社旨在恢复发展生产
C.巴黎公社获得劳动人民支持
D.巴黎公社是工商业代表机构
8、马克思在《法兰西内战》中指出：“公社一举而把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。
”在巴黎公社选出的89名委员中，工人30多人、知识分子30多人、职员约10人。
材料表明巴黎公社在政权建设上的划时代意义是( )
A.消除了选民在职业、性别上的限制
B.建立起高效、廉洁的行政体制
C.探索了实现劳动者解放的政治形式
D.公社委员会实行了权力集中
9、在解放人类的阳光大道上,社会主义经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的历程,各国在实践中又不断探索与创新。
阅读下列材料,回答问题:
材料一1847年11月底至12月初,正义者同盟举行了第二次代表大会。
大会闭幕后,马克思和恩格斯立即着手完成起草宣言的任务。
在这基础上,马克思执笔写成《共产党宣言》,于1848年2月在伦敦第一次以单行本问世。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史篇》
材料二一般说来,激进主义对现存社会的组织和运作方式怀有强烈的不满,对现存社会制度抱有彻底的否定态度,急切地希望对社会进行根本性的急剧和即时的改变。
1.根据材料一并结合所学知识,评价《共产党宣言》。
2.19世纪70年代法国工人的激进之举是什么?简要分析其历史背景。
10、阅读下列材料,回答问题。
材料一让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
全世界无产者,联合起来!
——马克思、恩格斯《共产党宣言》材料二“巴黎公社……摧毁旧的国家政权,并以新的真正民主的国家政权来代替……通过选举或竞选任命的公职人员和公社官吏,应该是经常受到监督的,可以更换的……没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理……”
材料三即使公社被搞垮了,斗争也只是延期而已。
公社的原则是永存的,是消灭不了的。
一一马克思《关于巴黎公社的发言记录》1871年5月23日
(1)材料一表达了怎样的信念?具有怎样的历史意义?
(2)材料二体现了巴黎公社的哪些措施?其政权的性质是什么?
(3)材料三体现了马克思对巴黎公社失败持什么态度?
答案以及解析
1答案及解析：
答案：D
解析： 19世纪三四十年代,资本主义国家的工业革命或已完成,或正在进行中,资本主义正处于上升时期,此时的无产阶级还不具备推翻资产阶级统治的条件。
故选D项。
2答案及解析：
答案：D
解析：据材料“对于这些模范社会将如何取代现存社会的问题，他们从未认真地考虑过”可知设计的社会方案带有空想性，这里的“他们”是指空想社会主义者，故D正确。
3答案及解析：
答案：D
解析：本题考查学生的理解能力。
从材料中“无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界”可知马克思、恩格斯号召推翻资本主义制度，建立社会主义制度，故“锁链”是指资本主义剥削制度，D正确。
4答案及解析：
答案：B
解析：材料中没有提及无产阶级真正走向联合，A项错误；材料“对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位，无疑是完全必要的”说明《共产党宣言》的发表使工人运动具有了科学性，故B项正确;空想社会主义思想终结的说法错误,C项错误；D项与材料主旨不符。
5答案及解析：
答案：C
解析：第一国际是各国工人团体进行联络和合作的中心或纽带，因此第一国际的历史贡献在于加强了无产阶级的国际团结。
6答案及解析：
答案：B
解析：
7答案及解析：
答案：A
解析：材料主要反映了巴黎公社着手恢复发展生产以巩固新的无产阶级政权。
这在本质上表明巴黎公社是为了维护广大劳动人民的利益，因此巴黎公社是劳动人民的政权。
B是现象，不是本质。
8答案及解析：
答案：C
解析：据材料“工人30多人、知识分子30多人、职员约10人”可知并未消除选民在职业上的限制，且未体现在性别上的限制，故A项错误;材料无法体现建立起高效、廉洁的行政体制，故B项错误;据材料可知探索了实现劳动者解放的政治形式，故C项正确;材料无法体现公社委员会实行了权力集中，故D项错误。
9答案及解析：
答案：1.《共产党宣言》是马克思、恩格斯合作的产物。
第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理,是国际共产主义运动的第一个纲领性文件,它的发表标志着马克思主义的诞
生
2.激进之举:巴黎公社革命。
背景:工业革命后,社会贫富分化加剧,社会矛盾激化;《共产党宣言》发表,马克思主义传播;国际工人运动推动;普法战争中法国战败以及法国资产阶级临时政府投
降行为的刺激;法国激进主义传统
解析：1.注意从《共产党宣言》的内容及历史意义等角度回答。
2.第一小问从时间信息“19世纪70年代”可知法国工人的激进之举是巴黎公社革命;第二小问联系所学知识回答即可。
10答案及解析：
答案：(1)表达了无产阶级革命必胜的信念。
意义:①标志着科学社会主义的诞生,使社会主义从空想发展为科学。
②为无产阶级进行斗争提供了无比锐利的思想武器,国际工人运动蓬勃发展起来,对人类社会
的进程产生了深远影响。
(2)措施:打碎旧的国家机器,建立新的国家政权;巴黎公社官吏由人民选举产生,人民有权监督和罢免他们,触及资本主义私有制,成立工人合作社。
政权性质:无产阶级政权。
(3)认为巴黎公社所代表的无产阶级革命运动的失败是暂时的,它为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验教训。
解析：第(1)题,结合《共产党宣言》的内容和意义回答。
第(2)题,材料二信息“摧毁旧的国家政权”“通过选举或竞选任命的公职人员和公社官吏”“交给工人合作社管理”都反映了其措施。
这些措施体现了巴黎公社政治上打碎旧的国家机器,建立新的无产阶级的国家机器,经济上触及了资本主义私有制,这些都是无产阶级政权的体现。
第(3)题,材料三信息“延期”“永存”体现了马克思的态度。