学校舆情信息收集工作制度模版
学校舆情信息制度
一、总则为加强学校舆情信息工作，及时了解、掌握和应对学校内外部舆情动态，维护学校形象和稳定，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 学校成立舆情信息工作领导小组，负责学校舆情信息工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
2. 舆情信息工作领导小组下设办公室，负责日常舆情信息收集、整理、分析、报告和处置等工作。
3. 各学院、部门成立舆情信息工作小组，负责本单位的舆情信息收集、分析和处置工作。
三、舆情信息收集与监测1. 舆情信息收集：通过以下途径收集舆情信息：（1）网络媒体：关注学校官方网站、微信公众号、微博等平台，以及新闻网站、论坛、博客等网络媒体。
（2）社交媒体：关注学校官方微博、微信公众号等平台，以及学生、家长、教职工等社交媒体。
（3）电话、邮件、信函等传统渠道。
2. 舆情信息监测：对收集到的舆情信息进行实时监测，重点关注以下内容：（1）学校教育教学、科研、管理等方面的工作动态。
（2）学生、家长、教职工的合理诉求和意见建议。
（3）涉及学校形象、声誉的负面信息。
四、舆情信息分析1. 对收集到的舆情信息进行分类、整理、筛选，形成舆情信息分析报告。
2. 分析舆情信息的来源、传播途径、影响范围、关注程度等，为学校领导决策提供依据。
3. 定期召开舆情信息分析会议，研究应对措施，形成应对方案。
五、舆情信息处置1. 对舆情信息进行分级分类，按照紧急程度、影响范围、涉及部门等因素，制定处置方案。
2. 及时回应社会关切，通过官方渠道发布权威信息，澄清事实，引导舆论。
3. 加强与媒体、公众的沟通，积极化解矛盾，维护学校形象。
六、责任追究1. 对未按照本制度要求履行职责，导致学校舆情信息工作出现重大失误的，追究相关责任人责任。
2. 对泄露学校舆情信息，造成不良影响的，追究相关责任人责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校舆情信息工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校舆情信息工作领导小组根据实际情况予以修订。
学校舆情信息收集工作制度模版
学校舆情信息收集工作制度模版一、引言本制度旨在规范学校舆情信息收集工作，确保信息的准确性和及时性，为学校的决策和公共关系工作提供有力支持。
贯彻执行本制度，将有助于实现学校的良好舆论环境和形象管理目标。
二、工作目标1. 维护学校的声誉和形象，保障公众态度的正确传导；2. 及时了解学校的舆情动态和社会各界的关注点；3. 提供准确、充分的舆情信息，为学校决策和公共关系工作提供依据；4. 加强与舆论监督部门和媒体的沟通与协调。
三、工作职责1. 舆情信息收集员负责通过多种渠道收集和汇总与学校相关的舆情信息；2. 舆情信息筛选员负责对收集到的信息进行分类、筛选和核实，确保信息的准确性和可靠性；3. 舆情信息分析员负责对筛选出的信息进行分析和研判，撰写舆情分析报告并提交给上级领导；4. 舆情信息传播员负责将舆情信息传播给相关部门和人员，并协助进行舆情的应对和处理。
四、信息收集渠道1. 媒体渠道：定期浏览、分析和摘录各类媒体报道，包括报纸、电视、广播、网络等；2. 社交媒体渠道：关注学校在各大社交媒体平台上的相关账号和话题，积极获取与学校相关的信息；3. 舆情监测工具：利用舆情监测工具定期对学校相关的关键词进行监测和分析；4. 口碑传播渠道：关注和分析学校相关的口碑传播平台，如论坛、微博、微信公众号等。
五、信息收集流程1. 收集：舆情信息收集员按照工作规定，定期收集与学校相关的舆情信息，并进行登记和整理；2. 筛选：舆情信息筛选员对收集到的信息进行筛选和核实，区分重要与次要信息，并进行分类整理；3. 分析：舆情信息分析员对筛选出的信息进行深入分析和研判，撰写舆情分析报告，并及时提交给上级领导；4. 传播：舆情信息传播员负责将舆情信息传达给相关部门和人员，协助进行应对和处理，同时加强与舆论监督部门和媒体的沟通与协调。
六、保密与安全1. 所有参与舆情信息收集工作的人员都应严格遵守保密规定，不得泄露与学校相关的舆情信息；2. 舆情信息收集工作应在安全的网络环境下进行，确保信息的安全性和不被篡改的可靠性；3. 各部门应加强信息安全意识的培训，提高工作人员对信息保密工作的重视。
学校舆情信息工作管理制度
第一章总则第一条为加强学校舆情信息工作，提高学校应对各类舆情的能力，确保学校教育教学秩序稳定，维护学校形象，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工、学生及家长，以及与学校相关的各类舆情信息。
第三条本制度遵循以下原则：1. 预防为主，及时应对；2. 信息畅通，责任明确；3. 公开透明，引导舆论；4. 依法依规，保护权益。
第二章组织机构及职责第四条学校成立舆情信息工作领导小组，负责学校舆情信息工作的统筹协调和监督管理。
第五条舆情信息工作领导小组职责：1. 制定学校舆情信息工作规划；2. 组织开展舆情信息收集、分析和研判；3. 研究制定应对舆情信息的措施；4. 指导、协调各部门开展舆情信息工作；5. 定期向学校领导班子汇报舆情信息工作情况。
第六条舆情信息工作部门职责：1. 负责舆情信息的收集、整理、分析、研判；2. 负责舆情信息的上报、反馈和处置；3. 负责舆情信息工作的培训和指导；4. 负责舆情信息工作的档案管理。
第三章舆情信息收集与处理第七条舆情信息收集渠道：1. 学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台；2. 学校论坛、贴吧等校内网络社区；3. 社会媒体、新闻网站、论坛等外部网络平台；4. 教职工、学生、家长等内部渠道。
第八条舆情信息处理流程：1. 收集：对收集到的舆情信息进行初步筛选和分类；2. 分析：对舆情信息进行深入分析，判断其性质、影响和趋势；3. 研判：根据舆情信息的特点和影响，提出应对措施和建议；4. 处置：按照学校领导批示，组织开展舆情应对工作；5. 反馈：对舆情信息处置情况进行跟踪和反馈。
第九条舆情信息处理原则：1. 及时性：迅速响应，及时处置；2. 客观性：客观公正，避免偏颇；3. 保密性：严格保密，防止信息泄露；4. 协调性：加强与各部门的沟通协调，形成合力。
第四章舆情信息工作考核与责任追究第十条学校将舆情信息工作纳入年度考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。
学校舆情搜集研判制度
一、制度背景随着互联网的快速发展，网络已成为人们获取信息、表达观点的重要渠道。
学校作为社会的一个重要组成部分，其舆情动态也日益受到关注。
为加强学校舆情管理，提高舆情应对能力，维护学校形象和稳定，特制定本制度。
二、制度目的1. 全面掌握学校舆情动态，及时发现和处置潜在风险；2. 提高学校舆情应对能力，有效化解舆情危机；3. 促进学校与师生、家长、社会各界的沟通，构建和谐校园。
三、组织机构1. 学校成立舆情工作领导小组，负责学校舆情工作的总体规划和组织实施；2. 设立舆情监测中心，负责舆情搜集、分析、研判和报送等工作；3. 设立舆情应对小组，负责舆情事件的处理和应对。
四、舆情搜集1. 舆情监测中心应通过以下途径搜集舆情信息：（1）网络媒体：包括新闻网站、论坛、微博、微信公众号等；（2）社交媒体：包括QQ、微信、抖音等；（3）校园媒体：包括校园广播、校报、校园网站等；（4）师生、家长反映：包括来信、来访、电话等；（5）政府、行业部门发布的信息。
2. 舆情监测中心应定期对搜集到的舆情信息进行整理、分类、归档。
五、舆情研判1. 舆情监测中心应建立舆情研判机制，对搜集到的舆情信息进行分析、研判，形成研判报告；2. 舆情研判报告应包括以下内容：（1）舆情事件概述；（2）舆情发展趋势；（3）舆情来源、区域、平台、属性、话题等；（4）舆情涉及的主要人物、单位、事件等；（5）舆情影响分析；（6）应对建议。
3. 舆情监测中心应定期召开舆情研判会议，对舆情事件进行分析、讨论，形成共识。
六、舆情应对1. 舆情应对小组应根据舆情研判报告，制定应对措施；2. 应对措施应包括：（1）信息发布：及时发布权威、准确的信息，回应社会关切；（2）沟通协调：加强与相关单位、人物的沟通，化解矛盾；（3）舆论引导：引导舆论走向，传播正能量；（4）问题整改：针对舆情事件中存在的问题，制定整改措施。
七、监督与考核1. 学校将对舆情工作进行全面监督，确保舆情制度的有效执行；2. 对舆情工作中的优秀单位和个人给予表彰和奖励；3. 对舆情工作中的失职、渎职行为，依法依规追究责任。
2024年学校舆情信息收集工作制度范例（四篇）
2024年学校舆情信息收集工作制度范例为深入贯彻上级会议精神，进一步提升思想政治工作的前瞻性、针对性和指导性，增强教育教学工作的实效性，打造人民满意的学校，促进和谐社会的构建，特此制定社会舆情信息收集工作制度。
一、舆情工作领导小组构成组长：王振伟（校长），负责全面工作；副组长：王建利（副校长），具体负责工作安排；副组长：陈洪梅（副校长），负责舆情管理及政策发布；副组长：王志超（副校长），负责舆情预防管理及汇总；副组长：李佳忠（副校长），负责安全舆情防控；组员：崔兴亮（教务主任）、陈宝国（安全员）、李加文（政教主任）、王法庆（教务员）及各班班主任。
二、工作重点1. 强化社会舆情收集与报送。
社会舆情涵盖公众对学校的认知与评价，以及报纸、广播、电视、杂志、图书等传统媒体与互联网、手机短信等新兴媒体所反映的舆论动态。
收集报送内容主要包括学生、家长、社区对学校重大决策与活动的思想反馈；教育教学热点与难点问题的思想动态；教育改革中教师的思想困惑与模糊认识；以及师生师德表现中的不良事件所引起的社会反响。
2. 加强本校活动情况的收集与报送。
重点包括学校三年发展规划实施进展、师德教育、学生活动、文明创建等工作的举措与成效；课改创新的经验做法，特别是特色工作与亮点；以及师生、学校所取得的重大成就与奖项。
3. 完善舆情信息回复与反馈机制。
涉及对学生、家长、社区意见与建议的回应；舆情发展趋势的研究与分析；以及针对舆情问题制定措施、开展活动、实施整改，以提升教师教育能力与办学质量。
三、工作机制1. 确立社会舆情信息工作责任机制。
构建三大网络体系：领导小组工作网，负责考核与管理；信息报送工作网，设立专门报送员与摄影师，确保活动信息的及时收集与上传；舆情信息工作网，设立专管员，负责舆情收集、上报与整改协同。
2. 明确舆情信息责任分工。
办公室负责全校舆情信息的组织、协调与指导，并向校委会报送；各级部直报点负责本级部舆情工作，明确责任人；信息员需具备高度政治责任感与信息意识，具备调研、文字表达与现代办公设备操作能力。
学校舆情信息收集工作制度范本（5篇）
学校舆情信息收集工作制度范本为了深入贯彻_____、____精神，进一步提高思想政治工作的前瞻性、针对性和指导性，提升教育教学工作的有效性，办人民满意学校，促进和谐社会建设，特制定社会____信息收集工作制度。
一、____工作领导小组组长：戎斌副组长：陆廷坤组员：各班班主任二、工作重点1、加强社会____的收集报送。
社会____包括公众对学校的认训或看法，报纸、广播、电视、杂志、图书等媒体反映出来的舆论动态，互联网及手机短信等反映出来的思想动态等。
收集报送社会____的主要内容是。
学生、家长、社区对文武实验学校重大决策、重大活动的思想反映；对教育教学热点、难点问题的思想反映；教育教学中值得注意的倾向性问题，深化教育改革中部分老师思想上产生的模糊认识和疑虑、困惑；学生、家长、社会对教师教育教学、师德表现中产生的不良事件的思想反映。
2、加强本校各类活动情况的收集报送。
主要包括。
贯彻落实学校三年发展规划的进展情况；开展师德教育、学生活动、文明创建等方面的工作举措和成效；创新深化课改工作的经验、做法，尤其是特色性工作和亮点；学生、教师、学校获得的重大成绩或奖项等。
3、加强____信息的回复反馈。
内容主要包括。
讨论回复学生、家长、社区对学校工作的意见和建议；进行____动向和发展趋势的研究、分析；针对____信息中的相关问题制定相关措施，开展系列活动，进行整改，全面提高教师教育的能力，提升办学质量。
三、工作机制1、建立社会____信息工作责任机制。
为保证信息灵敏高效，重点建设____：（1）领导小组工作网。
制定____信息工作考核办法，管理信息报送、____反馈等相关工作。
（2）信息报送工作网。
设立信息报送员，收集相关信息与图片资料；设立摄影专管员，负责各项活动照片的拍摄、梳理、汇总、上传工作；各部门、各条线要确定资料信息员，每次活动安排一位教师写一篇活动信息报道。
（3）____信息工作网。
设立____信息专管员，负责收集相关____信息，上报____信息工作领导小组，协同做好回复与整改工作。
学校舆情日报制度范本
学校舆情日报制度范本一、目的为了及时了解和掌握学校舆情动态，提高学校对社会舆论的应对能力，维护学校稳定和发展，特制定本制度。
二、组织机构成立学校舆情日报小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员。
舆情日报小组负责制定舆情日报的工作计划和实施方案，并对舆情日报工作进行指导和监督。
三、工作内容1. 收集舆情信息：学校各部门应密切关注与学校相关的各类信息，包括网络、报纸、电视等媒体上的报道和评论，以及家长、学生的意见和建议。
2. 分析舆情：对收集到的舆情信息进行分类、整理和分析，判断舆情的发展趋势和可能产生的影响。
3. 编制舆情日报：根据分析结果，编制学校舆情日报，内容包括舆情概述、主要观点、发展趋势等。
4. 发布舆情日报：将舆情日报提交给学校管理层，以便管理层及时了解舆情动态，并采取相应措施。
四、工作流程1. 收集：学校各部门在每天工作结束后，将收集到的舆情信息提交给舆情日报小组。
2. 分析：舆情日报小组在收到舆情信息后，及时进行分类、整理和分析，形成分析报告。
3. 编制：根据分析报告，舆情日报小组编制舆情日报，提交给学校管理层。
4. 发布：学校管理层在收到舆情日报后，及时了解舆情动态，并根据需要召开相关会议，研究应对措施。
五、工作要求1. 高度重视：学校各部门应高度重视舆情日报工作，确保舆情信息的全面、准确、及时。
2. 严格保密：舆情日报涉及到的信息应严格保密，防止泄露可能导致的不良后果。
3. 积极应对：学校管理层应根据舆情日报的内容，及时采取有效措施，化解舆情风险，维护学校稳定。
4. 不断完善：学校应根据舆情日报工作的实际需要，不断完善相关制度和流程，提高舆情日报的质量和效果。
六、考核评价学校将对舆情日报工作进行定期考核评价，评价内容包括舆情信息的准确性、分析的深度、日报的质量等。
对表现优秀的部门和个人给予表彰和奖励，对工作不力的部门和个人进行批评和处罚。
本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
学校舆情引导制度(3篇)
第1篇一、总则为加强学校舆情管理工作，及时、准确地掌握学校内外舆论动态，提高学校舆情应对能力，维护学校形象和稳定，根据国家相关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工、校友及社会各界人士，适用于学校各部门、各单位在开展教育教学、科研、管理、服务等工作中涉及舆情管理的相关活动。
三、舆情管理原则1. 坚持正确导向，确保舆论导向正确，维护党的教育方针政策。
2. 坚持公开透明，及时发布权威信息，保障师生员工的知情权、参与权、表达权和监督权。
3. 坚持依法依规，严格遵守国家法律法规，尊重师生员工的合法权益。
4. 坚持及时应对，对学校内外舆情动态及时关注、快速反应、有效处置。
5. 坚持教育引导，注重舆论引导，提高师生员工的思想道德素质和文明素养。
四、舆情管理体系1. 成立学校舆情工作领导小组，负责学校舆情管理工作的统筹协调、决策指导和监督检查。
2. 设立学校舆情管理办公室，负责舆情监测、分析、报告、处置等工作。
3. 各部门、各单位成立舆情管理工作小组，负责本部门、本单位舆情管理工作的具体实施。
五、舆情监测1. 建立舆情监测机制，对学校内外舆情进行全天候、全方位监测。
2. 监测范围包括：学校官网、官方微博、微信公众号、论坛、贴吧等网络平台，以及新闻媒体、社交网络、自媒体等渠道。
3. 监测内容包括：学校教育教学、科研、管理、服务等工作中涉及的热点问题、师生员工关心的民生问题、突发事件等。
六、舆情分析1. 对监测到的舆情信息进行分类、整理、分析，形成舆情报告。
2. 分析内容包括：舆情发展趋势、影响范围、可能产生的社会后果等。
3. 对舆情分析结果进行及时上报，为学校舆情工作领导小组提供决策依据。
七、舆情处置1. 对涉及学校形象、师生员工利益、社会稳定的舆情，要及时采取措施进行处置。
2. 处置原则：以事实为依据，以法律为准绳，以教育引导为主，以依法依规为底线。
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学校舆情信息收集工作制度模版
第一章总则
第一条为规范学校舆情信息收集工作，提高信息收集的质量和效率，本制度依法制定。
第二条学校舆情信息收集工作是指学校相关部门或人员采集、整理、分析学校内部及外部舆情信息的活动。
第二章负责机构
第三条学校舆情信息收集工作由学校舆情管理部门负责组织实施。
第四条学校舆情管理部门应当指定专门人员负责学校舆情信息收集工作的组织协调、数据分析等具体工作。
第五条学校各部门、学院、教师和学生应当积极配合学校舆情管理部门进行舆情信息的收集。
第三章舆情信息收集工作流程
第六条学校舆情信息的收集包括三个阶段：采集、整理、分析。
第七条采集阶段包括但不限于以下工作：
（一）建立健全信息收集渠道，包括但不限于网络搜索、社交媒体监测、信息平台订阅等；
（二）设立舆情信息收集的时间节点，保证收集工作的及时性和连续性；
（三）建立专门的信息收集团队，组织人员定期进行相关培训，提高信息收集能力；
（四）与学校各部门、学院、教师和学生保持密切联系，及时了解他们的意见和反馈；
（五）落实信息收集责任，明确各级人员的职责和任务，确保舆情信息能够全面收集。
第八条整理阶段包括但不限于以下工作：
（一）对收集到的舆情信息进行分类整理，将相似内容进行合并，确保信息的准确性和完整性；
（二）建立舆情信息库，定期更新信息，形成信息数据库；
（三）制定舆情信息整理的标准和流程，确保信息整理工作的规范化和科学化；
（四）研究舆情信息的变化趋势，并及时进行分析，以便进行后续的决策和处理。
第九条分析阶段包括但不限于以下工作：
（一）利用数据分析工具对舆情信息进行深入分析，提取关键信息；
（二）研究舆情信息的影响力和传播路径，制定应对策略；
（三）与其他相关部门进行协同工作，形成综合分析报告；
（四）及时向学校领导报告舆情信息分析结果，提供决策依据。
第四章监督管理
第十条学校舆情管理部门应当定期进行舆情信息收集工作的检查和评估，确保工作的规范进行。
第十一条学校舆情管理部门应当建立健全对舆情信息整理和分析工作质量的评估机制，及时发现问题并进行整改。
第十二条学校舆情管理部门应当加强对信息收集人员的培训和管理，提高他们的专业素质和工作能力。
第十三条学校各部门、学院、教师和学生应当积极配合学校舆情管理部门的工作，提供真实、准确的舆情信息。
第五章处罚与奖励
第十四条对严重违反学校舆情信息收集工作制度的人员，学校舆情管理部门将按照学校相关规定进行处罚。
第十五条对在学校舆情信息收集工作中表现出色的人员，学校舆情管理部门将按照学校相关规定进行奖励。
第六章附则
第十六条本制度自颁布之日起执行，学校舆情管理部门负责解释。