XX小学基本情况概述
小学备案的申请报告
一、报告概述尊敬的XX教育局：根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，为规范我校办学行为，提高教育教学质量，我校现向贵局申请备案，特此报告如下。
二、学校基本情况我校成立于XXXX年，是一所位于XX市XX区的公办小学。
学校占地面积XXXX平方米，校舍建筑面积XXXX平方米。
学校现有教职工XX人，其中专任教师XX人，具有高级职称XX人，中级职称XX人。
学校设有XX个教学班，在校学生XX人。
三、学校办学特色1. 课程设置丰富多样：我校坚持以学生为本，开设了语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、信息技术等基础课程，同时开设了足球、篮球、舞蹈、书法、绘画等特色课程，以满足学生个性化发展的需求。
2. 师资力量雄厚：我校拥有一支高素质的教师队伍，教师们具有丰富的教育教学经验，关爱学生，为人师表，深受学生喜爱。
3. 教学设施完善：学校配备了多媒体教室、实验室、图书馆、运动场等教学设施，为学生提供了良好的学习环境。
4. 德育工作突出：我校注重学生的德育教育，开展了丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质、公民素养和综合能力。
四、申请备案的理由1. 规范办学：为使我校办学行为更加规范，提高教育教学质量，特申请备案。
2. 接受监督：通过备案，接受上级教育部门的监督和管理，有利于我校不断提高办学水平。
3. 资源共享：备案后，我校可以更好地与其他学校开展教育教学交流，共享优质教育资源。
五、备案后的工作计划1. 加强师资队伍建设：通过培训、进修等方式，提高教师教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍。
2. 深化课程改革：以学生发展为本，优化课程设置，提高教学质量。
3. 加强德育工作：深入开展德育活动，培养学生的道德品质、公民素养和综合能力。
4. 改善办学条件：积极争取资金，改善学校硬件设施，为学生提供更好的学习环境。
六、结语我校将以此次备案为契机，进一步加强教育教学管理，提高办学水平，为学生的全面发展创造良好的条件。
小学资金缺口申请报告
一、报告概述尊敬的领导：我校位于XX市XX区，是一所拥有悠久历史和优良传统的公立小学。
近年来，在市、区教育主管部门的正确领导下，我校坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，教育教学质量稳步提升，赢得了社会各界的广泛赞誉。
然而，随着学校规模的不断扩大和教育教学条件的改善，我校在资金投入上出现了较大缺口，严重影响了学校的正常运转和发展。
为确保我校教育教学工作的顺利进行，特向贵单位申请资金支持。
二、学校基本情况我校占地面积XXX平方米，现有教职工XX人，学生XX人。
学校设有标准教室XX 间，多功能厅、图书室、实验室等教学设施齐全。
近年来，我校在教育教学、德育、体育、艺术等方面取得了显著成绩，多次被评为市、区级优秀学校。
三、资金缺口原因1. 教学设施更新改造：随着教育事业的不断发展，我校部分教学设施已无法满足现代教育教学需求。
如：部分教室照明设施老化，存在安全隐患；多媒体教学设备陈旧，影响教学效果；实验室设备老旧，无法满足实验教学要求。
2. 师资队伍建设：为提高教育教学质量，我校不断加强师资队伍建设，引进了一批优秀人才。
然而，随着教师工资待遇的提高，我校教师队伍的薪酬支出逐年增加，给学校财务带来较大压力。
3. 学生资助：为保障家庭经济困难学生的受教育权益，我校设立了贫困学生资助基金。
随着资助范围的扩大，资助金额逐年增加，导致学校资金紧张。
4. 校园维修改造：我校部分校舍及附属设施存在安全隐患，需进行维修改造。
如：教学楼外墙脱落，需重新粉刷；校园内道路损坏，需重新铺设。
四、资金缺口需求为确保我校教育教学工作的顺利进行，特申请以下资金支持：1. 教学设施更新改造资金：XXX万元，用于更新教室照明设施、多媒体教学设备、实验室设备等。
2. 师资队伍建设资金：XXX万元，用于提高教师工资待遇，吸引和留住优秀人才。
3. 学生资助资金：XXX万元，用于扩大贫困学生资助范围，提高资助金额。
4. 校园维修改造资金：XXX万元，用于维修教学楼、校园道路等设施。
小学基本情况汇报题目
小学基本情况汇报题目小学基本情况汇报。
我校是一所位于市中心的小学，占地面积约为5000平方米，建筑面积约为3000平方米。
学校共有教学班级20个，学生人数约为800人，教职工人数约为60人。
学校设有教学楼、食堂、图书馆、体育馆等基本设施，环境优美，设施完善。
教学方面，学校注重学生全面发展，积极推行素质教育，开设了音乐、美术、体育等多种课程，丰富学生的课外生活。
学校还注重学生的创新能力培养，开设了科学实验、手工制作等课程，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创造力。
在师资力量方面，学校拥有一支高素质的教师队伍，其中正高级教师占比30%，中级教师占比50%，初级教师占比20%。
教师们教学经验丰富，教学水平高，对学生负责，深受学生和家长的好评。
学校注重学生的综合素质评价，每学期进行一次综合素质评价，包括学业成绩、品德表现、课外活动等。
学校还注重学生的身心健康，每周开展一次体育活动，每学期进行一次体检，确保学生的健康成长。
学校还积极开展家校合作，每学期举行一次家长会，邀请家长参与学校教育管理，共同关心学生的成长。
学校还定期举办家长学习班，邀请专家学者为家长们讲解教育知识，提高家长的教育水平。
在校园文化建设方面，学校注重培养学生的爱国情怀和社会责任感，每年举办一次国旗下讲话比赛，让学生了解国家历史，培养爱国情感。
学校还积极开展社会实践活动，让学生走出校园，了解社会，增强社会责任感。
总的来说，我校在教学、师资、综合素质评价、家校合作、校园文化建设等方面都取得了显著成绩，学校的办学理念得到了学生和家长的认可，希望在未来的发展中能够更上一层楼，为学生提供更好的教育资源，培养更多优秀的学生。
xx小学招生情况汇报
xx小学招生情况汇报近年来，xx小学在招生工作上取得了一系列积极成果，吸引了众多家长和学生的关注和青睐。
以下将对xx小学的招生情况进行汇报。
首先，xx小学的教学质量一直以来都备受家长和社会的认可和好评。
学校拥有一支高素质的教师队伍，他们敬业爱生，授课生动有趣，深受学生们喜爱。
同时，学校注重学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，不断推进教育教学改革，确保了教学质量的稳步提升。
这些优秀的教学成绩和教学理念，为学校的招生工作打下了坚实的基础。
其次，xx小学在招生宣传方面做了大量的工作。
学校注重提升自身的知名度和美誉度，积极参加各类教育展览和招生宣传活动，通过举办校园开放日、举办家长会、发放宣传资料等方式，向社会展示学校的办学理念和办学成果，吸引了众多家长和学生的关注。
同时，学校还积极利用新媒体平台，开设官方网站和微信公众号，及时发布学校的教学成果和招生信息，提高了学校的知名度和美誉度。
再次，xx小学在学校硬件设施方面也做了大量的投入和改善。
学校不断加大对校园环境和设施的改造和建设力度，提升了学校的整体形象和办学条件。
学校图书馆、实验室、多媒体教室等各类教学设施一应俱全，为学生的学习和生活提供了良好的条件和环境，也为学校的招生工作提供了有力的保障。
最后，xx小学在学生管理和服务方面也取得了一定的成绩。
学校建立了健全的学生管理制度，注重学生的个性发展和心理健康，加强师生之间的沟通和交流，为学生提供了良好的学习和成长环境。
同时，学校还注重学生的综合素质培养，积极开展各类课外活动和社会实践，为学生的全面发展提供了更多的机会和平台。
综上所述，xx小学在招生工作上取得了显著成绩，吸引了众多家长和学生的关注和青睐。
学校将继续努力，不断提升教学质量，加强招生宣传，改善硬件设施，做好学生管理和服务，为更多家长和学生提供更优质的教育资源和服务。
相信在全校师生的共同努力下，xx小学的明天一定会更加美好！。
小学帮扶需求申请报告
一、报告概述尊敬的领导：为了更好地贯彻落实国家关于教育扶贫的政策，进一步推动教育均衡发展，我们学校根据实际情况，特向贵单位申请帮扶。
以下是我们学校的基本情况、帮扶需求以及预期目标，敬请领导审批。
二、学校基本情况我校位于XX省XX市XX县，是一所六年制农村小学。
学校占地面积10亩，建筑面积5000平方米。
现有教职工45人，其中专任教师40人，小学高级教师5人，小学一级教师25人。
学校共有12个教学班，在校学生600余人。
近年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，全体教职工团结一心，努力拼搏，教育教学质量逐年提高。
但在发展过程中，我们也面临着一些困难和问题，需要上级部门的关心和支持。
三、帮扶需求1. 师资力量（1）提高教师待遇，吸引优秀人才。
目前，我校教师待遇相对较低，难以吸引和留住优秀人才。
建议加大对农村教师待遇的投入，提高教师工资水平，改善教师工作条件。
（2）开展教师培训，提升教师素质。
针对我校教师队伍整体素质不高的问题，建议上级部门定期组织教师培训，提高教师教育教学能力。
2. 教学设施（1）更新教学设备。
目前，我校教学设备较为陈旧，如多媒体设备、实验器材等。
建议上级部门给予资金支持，更新教学设备，提高教学效果。
（2）改善校园环境。
我校校园环境有待改善，如教室、宿舍、食堂等设施较为简陋。
建议上级部门给予资金支持，改善校园环境，为学生提供更好的学习生活条件。
3. 教育资源（1）加强课程资源建设。
我校课程资源较为匮乏，建议上级部门给予资金支持，购买优质课程资源，丰富学生课余生活。
（2）开展教育教学研究。
建议上级部门组织专家团队，定期开展教育教学研究活动，提高我校教育教学质量。
四、预期目标1. 提高教师队伍整体素质。
通过帮扶，使我校教师队伍在教育教学能力、师德师风等方面得到全面提升。
2. 提高教育教学质量。
通过帮扶，使我校教育教学质量逐年提高，力争在全市农村小学中名列前茅。
3. 提升学校办学水平。
通过帮扶，使我校办学条件得到明显改善，成为区域内具有示范作用的农村小学。
二年级介绍学校的作文大全450字
二年级介绍学校的作文大全450字学校介绍各位老师、同学们大家好！我向大家介绍我们学校——XX小学。
XX小学始建于xxxx年，已有多年的办学历史，一直以来，我们学校一直致力于提高学生的综合素质与知识水平，培养德智体美全面发展的人才。
学校占地面积达xxxx平方米，校舍建筑总面积xxxx平方米，教学设施和教学环境优越，为我们提供了良好的学习和生活条件。
目前，我校教职工xx人，学生xxx人，分教学部和实验幼儿园，并设有多个兴趣小组供学生选择。
在这里，我们拥有各种各样的课程，包括语文，数学，英语，科学，体育，音乐，美术，等等，每个科目和课程都有扎实的教学内容和教学目标。
校园文化我们学校以德育为根本，实施全员素质教育，注重学生的道德修养、思想品德、个性发展和生涯规划，开展了各种丰富多彩的校园文化和校园活动。
在校园文化方面，我们重点推崇“读书、书香、阅读”文化。
每年，在校园内开展各种阅读活动，比如：“读万卷书，行万里路”、“冬至阅读节”、“爱上图书馆”等等，让学生爱上阅读。
同时，我们也鼓励学生开展各种文化活动，比如跳健身操、唱歌、跳舞、才艺展示等等，每个学生都能找到属于自己的兴趣和潜力。
学校教育理念我们学校的教育理念主要有以下几个方面：1.以德育为根本，实现全员素质教育。
2.注重学习的视觉化，倡导互为学习的教育模式。
3.以实践为纽带，以实践促进学生的实际运用能力。
4.促进学生的个性发展，在个性化教育方面有独到的自主创新。
我们学校一直以来秉持“以学生为本，以质量为生命”的教育宗旨，并不断丰富和完善教学内容，提高教学质量，以求为学生创造更为宽广的发展平台，使同学们能够成为热爱生活、扎根社会、立足未来的中国人才。
结语感谢各位老师、同学们能参与这次学校介绍的活动。
在未来的学习与成长中，我们所有人都应该加倍努力，发挥自己的潜能，成为更好的自己。
让我们一起协力前行，为实现伟大中国梦而不断努力进取。
小学建设情况汇报材料模板
小学建设情况汇报材料模板尊敬的领导：我校小学建设情况汇报如下：一、学校基本情况。
我校是一所位于市区的小学，占地面积约为6000平方米，建筑面积约为4000平方米。
学校周边环境优美，交通便利，是一个非常适合学生学习和成长的地方。
二、师资队伍情况。
学校拥有一支高素质的教师队伍，其中正高级教师占比达到50%，中级教师占比达到30%，初级教师占比达到20%。
教师们教学经验丰富，教学水平高，为学生提供了良好的学习环境和优质的教育资源。
三、教学设施情况。
学校拥有一座现代化的教学楼，内部配备了多媒体教室、实验室、美术室、音乐室等多个教学场所，为学生的学习提供了良好的条件。
此外，学校还建有一座室内体育馆和一座室外运动场，为学生的体育锻炼提供了广阔的空间。
四、教学成果情况。
学校教育教学成果显著，学生在各类竞赛和考试中屡获佳绩。
近三年来，学校共有30余名学生获得市级以上的各类奖项，其中包括奥数竞赛、英语演讲比赛、书法比赛等多个领域。
五、校园文化建设情况。
学校高度重视校园文化建设，每年举办多次校园文化活动，如校园艺术节、读书节、运动会等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。
六、家校合作情况。
学校与家长保持良好的沟通和合作，定期举办家长会、家长开放日等活动，邀请家长参与学校教育教学工作，形成了良好的教育合力。
七、未来发展规划。
学校将进一步加大对教育教学资源的投入，提高教师队伍的整体素质，完善教学设施，拓展校园文化建设，加强家校合作，努力打造一所特色鲜明、办学水平优秀的小学。
通过以上汇报，相信学校的建设情况已经得到了您的了解。
我们将一如既往地努力，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源，让他们茁壮成长，成为栋梁之才。
谢谢！。
小学基本情况汇报材料
小学基本情况汇报材料概述本篇文档旨在对小学基本情况进行汇报，包括学校基本情况、师资队伍、教学质量、学生情况和校园文化建设等方面。
学校基本情况学校概况我校是一所乡村小学，位于山区，环境优美，校园面积12000平方米，建筑面积5000平方米。
学校设有1个教学楼、1个音乐室、1个美术室、1个图书室、1个语文活动室、1个数学活动室、1个英语活动室、1个实验室、1个食堂、1个办公楼、1个操场等。
师资队伍我校现有教职工20人，其中专任教师16人，教师平均年龄35岁。
教师学历方面，本科及本科以上学历占到80%，其他为高中及高中以下学历。
教师中30岁以下教师占到20%。
科研教学情况我校一直重视科研教学工作。
我校教师在过去的一年中共承担省级课题3项，市级课题5项，校级课题10项。
在教学方面，我们开展多种形式的教学活动，如校本课程、活动课、多媒体课等，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
教学质量前后对比我校学生在过去的学习中成绩表现良好。
过去三年学生综合素质考核成绩都比较稳定，整体呈上升趋势。
提升方式我校一直注重教学质量提升，我们采取了以下方式：•开展有针对性的教研活动，提高教师教学水平。
•对每名学生都进行个性化教学，制定个性化教育计划。
•积极组织学生参与各项学科竞赛活动，提高学生学科的全面素质。
•开展多种形式的学科讲座和科普教育活动，提高学生的综合素质和科技素养。
学生情况总体情况我校现有学生650余人，年龄段覆盖6岁至12岁。
男女比例相当，男生占50%，女生占50%。
学生来源主要为本地，也有农村学生。
学生素质我校学生综合素质表现良好。
近三年学生被评为市级及以上优秀学生的数量呈上升趋势，其中成绩优异的学生占到80%以上。
此外，学生活跃度高，拥有丰富的团队合作经验和社会实践经验。
校园文化建设建设方向我校一直注重校园文化建设，注重培养学生的思想品德和品格。
我们的文化建设围绕“齐心协力、勤奋向上、团结友爱、追求卓越”的校训展开。
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XX小学基本情况概述
XX小学始建于1974年，是一所办学历史不算悠久，但紧跟教育发展步伐的学校。
学校有一批淳朴乐学的学生和一支有一定专业水平敬业重教的教师队伍。
现学校占地面积29337平方米，建筑面积4498.9平方米。
现有12个教学班，学生414人，教职工66人。
学校拥有雄厚的师资力量：自治区级骨干教师14人，市级骨干教师13人，市级学科带头人2人，松山区级教学能手13人。
学校坚持以科学发展观统领学校各项工作，推进素质教育，关注学生的发展。
在“以制度促和谐、以和谐求发展、以发展创特色”的办学理念的引领下，制定了各种规章制度，努力落实“建有文化校园，塑有理想教师，育有特长学生，办有特色学校”的办学目标，努力实现“理想远大、品学兼优、素质全面、个性发展”相互融合的育人目标，用心办好人民满意的特色学校。
一、坚持“文化立校”。
学校始终坚持“文化立校”原则，重视校园绿化和文化建设，积极营造浓厚高雅的文化氛围。
美丽优雅的教学楼，整洁宽广的校园，水泥硬化的篮球场，无一处不渗透文化元素。
学校现代化教学设施设备齐全，有设施完善的多媒体教室和微机教室，有图书室、实验。
本学期在校园东侧创设了文化墙，以“中华传统美德”为主题，宣扬忠孝礼义等传统文化教育。
在教学楼西侧栽种了风景树，师生精心呵护。
在教学楼、宿舍楼和餐厅的显著位置悬挂了温馨提示语。
学生在耳濡目染中享受了高雅文化的洗礼，逐渐变得文明儒雅。
同时开展“中华经典诵读”活动和读书活动，丰富了学生的知识储备，积淀了学生的文化底蕴。
学校还利用综合活动课、班队会开展爱国主义教育、进行安全及消防演练等形式多样的活动，使学生既受到爱国主义教育，又认识到安全的重要性。
如果您早上来，会听到孩子们朗朗的读书声；
如果您间操课来，会看到一群生龙活虎的舞者；如果您中午来，会看到孩子们快乐玩耍，也会看到孩子们认真练就中华文字；如果您晚上来，会欣赏到孩子们陶醉在动画片中的张张笑脸。
二、全力提高教育教学质量。
1、我校按规定开齐、开足了各类课程，保证学生全面发展。
逐步完善了适应于新课程、有利于学生全面发展的体现学校特色的课程方案。
特别是开设了安全健康课程，综合实践课程，信息课程，使学生充分接触到各类知识，开阔了视野，为全面发展奠定了良好的基础。
2、深化课堂教学改革，努力构建高效课堂。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校赖以生存和发展的根本。
多年来，全体教师都能牢固树立“质量第一”的意识，教师做到认真备课，认真上课，努力打造高效课堂，以研立教，科研兴教，切实减轻了学生的学业负担，让所有的孩子都爱学、乐学。
在全区统考中我校成绩年年名列前茅，这是教师们共同努力的结果，也是教师们给父老乡亲最好的回报。
近年来，学校涌现出一批课改新秀，如：XX老师和XX老师在XX区教学能手大赛中被评为优秀教学能手；XX老师和XX老师曾被教研员选中，应邀到其他乡镇学校上示范课；XX老师和XX老师在全区艺术课大赛中分获一、二等奖。
三、后勤管理工作。
1、强化安全管理。
重视安全管理，让家长放心。
学校经常对学生进行各类安全教育，树立“安全第一”的意识。
(1) 加强校园内安全管理。
安全工作做到天天讲，时时讲。
实行封闭式管理，天天坚持锁校门，学生如有特殊情况(如生病就医等)，必须持班主任签字的请假条，方可出校门。
(2) 加强寝室安全管理。
制定寝室管理条例，每天晚上学生就寝时坚持学校值班领导、值周教师和生活教师巡查到岗。
如有异常情况，必须及时处理。
(3)校车安全教育。
学校专门成立校车安全领导小组，组织专题安全教育活动，并对家长进行宣传，使学生和家长对校车有了更进一步的认识。
(4) 加强食品卫生安全管理。
严格学校食品准入制度，严禁不合格食品入校。
经常指导学生识别“三无”食品，教育学生不要购买“三无”食品；要求学生喝学校提供的开水；禁止学生带零食到校。
2、寄宿生生活管理亲情化。
我校专门设有心理健康课程，教师对学生进行心理健康方面的辅导。
此外，生活教师也经常深入学生当中谈心，及时疏导。
在日常生活上我们强调一个“细”字，学校选派责任心强的老师担任生活指导老师，我们的生活指导老师，尽心尽责与学生同吃同住，同宿同归，与住宿生“零距离”接触，可谓呕心沥血，鞠躬尽瘁。
在住宿生中开展“文明宿舍”评比等系列活动，大大提高了学生的自理能力，培养了学生的劳动习惯，锻炼了学生意志品质。
让学生在学校也能感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母慈父”的爱。
3、营养配餐工程落到实处。
学校十分重视学生饮食健康，推行学生营养配餐工程，多吃蔬菜水果，促进学生健康成长。
和风催得桃李芳，细雨滋润青苗壮。
乘着新一轮教育教学改革的东风，XX小学全体师生将不遗余力，以敢为人先的精神，乘风破浪、拼搏奋进，继续谱写学校发展的新篇章，披荆斩棘，沿着攀登教育事业的颠峰之路，把学校带向更加辉煌灿烂的明天。