六年级语文作文（15篇）
小学六年级作文：难忘的事（15篇）
小学六年级作文：难忘的事(15篇)小学六年级作文：难忘的事1眼看还有一个学期我就即将小学毕业了，我和他的关系还是这样的尖针对麦茫，我认为，我们之间不会有友谊这两个字了，但事情总是有奇迹发生的，有一天，我走在上学的路上，实然听到有人呼喊我的名字，但我转身一看原来是他，顿时我心里有怦怦地跳，我心里想这下我完了，怎么遇见了这个大仇家了，我恨不得马上逃走，但是他走到我的跟前，说了一句对不起。
这时我以为是在做梦呢，简直我不相信我所听到的，接着他又说以前都是我的不是，希望我原谅他，我想也没想就答应了他的道歉。
从那以后，我俩的关系发生了戏剧化的转变，并且我们俩个还成为了更好的铁哥们，每当我一有事他就义无反顿的为我解决。
难忘的一件事现在想起那件事，真的值得我去回味，值得我去慢慢地回想当年的那一番事情，回想那一份真诚的友谊，这件事情对我来说真的令我终生难忘啊。
小学六年级作文：难忘的事2生活中，有很多的事情让我们难以忘记，有的让我们感动，有的让我们幸福，有的让我们受益一生。
但最令我难忘的还是自己洗衣服。
那一天，我看妈妈十分累了，我就想帮她做点事——洗衣服。
妈妈笑了笑，对我说：“洗衣服是有窍门的，要懂得怎样才能不费力地把衣服洗干净……”我不耐烦地说：“知道了！”妈妈只是摇了摇头。
我先放了一盆水，倒入洗衣液，然后把衣服浸泡在水中。
拿起肥皂搓啊搓，但怎么也搓不干净，便想撒手不管了。
妈妈走过来说：“你看我洗一遍吧！”看着看着，我突然找到了窍门，便说：“妈妈，我知道了。
”于是，我轻松地洗完了一件又一件衣服，就像新的一样。
这件事告诉我：无论做什么事都要善于观察，并且要有耐心地去学习才会干好。
小学六年级作文：难忘的事3同学之间的帮助无处不在，下面我就给大家讲一件我亲身经历的事情。
记得有一次，上。
体育课的时候，我在操场上跑着玩，看见了一个瓶子，本来想把它捡起来扔到垃圾桶里，谁知道我一下就给那个瓶子踢飞了，由于用的力气太大了，把瓶子踢飞了以后，我的脚又重重的踢到了地上。
六年级写事作文（通用15篇）
六年级写事作文(通用15篇)六年级写事作文1今天，是妈妈的生日，我该送些什么呢?一定要给他一个惊喜!我苦思冥想，终于，我想了出来，那将是一份绝妙的生日礼物!我送给妈妈的生日礼物到底是什么呢?是——白纸代表我的心!我拿出一张白纸，将它平坦的铺在桌面上，再拿出一瓶牛奶，倒在盘子里，拿出一根毛笔，然后用毛笔蘸着牛奶在白纸上写了一句话：“祝妈妈生日快乐，愿您永远健康幸福!我爱您!”我把写过字的纸晾干，随后放入一个漂亮的信封里，等着妈妈下班回来。
“叮铃铃”门铃响了，我急忙打开门，把妈妈迎了进来，把准备好的礼物送给妈妈。
妈妈打开信封，拿出白纸，一副不解的神情看着我。
我笑着说：“请将白纸放在蜡烛上烤一下吧!”妈妈照我说的做了，只见白纸上慢慢浮出了我原先写的字迹，不过已经变成了黄色。
妈妈搂着我说：“这是我收到的最好的礼物!”随后妈妈提出了一个问题：“你知道，怎么会出现这种现象呢?”我胸有成竹地说：“这可难不倒我，我已经上网查过了。
我用牛奶写的字，牛奶里面的蛋白质受热就会变黄，就会在白纸上显出字迹!”“哦，原来是这样啊!这么有意思的现象，这是靠你平时的认真学习与观察才能想到送给我这么一份特殊的礼物!真是妈妈的乖女儿!”妈妈摸摸我的头，笑着对我说，听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
简评：这是一篇描写我送给妈妈一份奇特的生日礼物的文章，开篇点题“白纸代表我的心”。
读了你的文章，老师发现你是一个留心生活、细心观察的孩子。
全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
六年级写事作文2童年里那五彩缤纷的回忆，现在想来总会让我忍俊不禁，我常常想真希望时光停留在那一刻，留住那童年的美好……那是一个初夏之夜，我看见花盆中结出了许多果实，我想要是我把布娃娃放进花盆中，那也会结出很多布娃娃，我要把布娃娃送给灾区小朋友让她们都有心爱的玩具。
第二天早上，我趁爸爸妈妈都上班了，向花盆浇水施肥，把布娃娃种了下去，我盼着会长出很多的布娃娃，可是过了很多天以后，那花盆一点变化都没有。
六年级围绕中心意思写作文(15篇)
六年级围绕中心意思写作文（15篇）六年级围绕中心意思写作文篇1“叮铃铃——”闹钟开始不满地发泄着。
此时半梦半醒的我清楚地知道着我又要开始“忙”了！我急速翻身下床，三步并作两步地跳入卫生间，抓起牙杯开启“泡沫之旅”，钟表上的针总爱和我对着干！他总喜欢跑着，害得我洗漱都像在和时间赛跑。
“噔噔噔”楼梯上响起了一阵急促的脚步声。
我现在又要开始和凶神恶煞的老妈打交道了！刚坐上椅子，正准备动起筷子，老妈用那犀利的眼神阻止了我，我看了看时间，天呐！七点十五分了！哦！慢慢吃肯定来不及了！我从冰箱里拿出面包，大口大口往嘴里塞。
“慢点吃！别噎着啦！”妈妈连忙劝阻我说。
“再不快点儿可就真的来不及啦！”虽然我在心里这么抱怨着，但被面包堵住的嘴一点儿也不争气。
“咳咳——”我真被噎住了，打心眼里恨透了这块面包。
我抓起平常最不爱喝的核桃牛奶，一咕噜喝完了半杯。
此时的我完全忘记了什么好吃，什么不好吃，只管一个劲儿地往嘴里送。
“走吧。
”我示意妈妈可以开车了。
“哔哔——”马路上回荡着喇叭声。
哦！原来我们驶进了堵车地带。
车子从翰林天下十字路口排到了离它遥不可及的育英幼儿园大门口。
“哦！老天呐！开开恩吧！照这个堵车速度，到学校估计得明年吧！”我在心里默默祈祷着。
到十字路口时早已用去了足足二十分钟。
我很担心，要是迟到了怎么办呢？……老师会放过我的吧，毕竟我也是情有可缘的。
……不！老师一定会批评我的，我迟到会被登记，登记会被扣分，不行迟到是原则问题，怎么样都会被批评的！一阵深思熟虑之后，我告诉妈妈：“快开车门，我跑着去！”妈妈还没来得及说声“小心点！”我就“飞”到渠化岛上了。
我平时吧跑得并不快，可今天不知怎么的，背着书包的我也能健步如飞。
总算没迟到，可即将要面对的是一大堆的作业。
组上的人真是一点儿也不听话，明明提醒过了，可就是不把作业放在桌角，害得我总得一个个要。
“那个……组长。
我可不可以下午交？作业落在家里了。
”一个不做作业的老油条吴同学开始胡编乱造没写作业的借口，这对于我来说早已是家常便饭，当过组长的都知道，这种人不说都知道是没写作业。
让真情自然流露六年级作文（15篇）
让真情自然流露六年级作文让真情自然流露六年级作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的让真情自然流露六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
让真情自然流露六年级作文1感动，如沁人心脾的甘泉；感动如熏人欲醉的暖风；感动，如令人心折的白雪。
学会感动，我们的内心变得纯洁而又明亮，安静而又平和。
让我们与感动同吧！有一件小事一直印在我的脑海里那还是我小时候，有一年夏天特别热，家庭并不富裕，家里只有一台电风扇。
我的爸爸是一个非常怕热的人，但他为了我和我妈凉爽一点自己跑到那间最热的阁楼里去睡。
一天晚上我被爸爸发出的声音吵醒了，我摸着黑来到爸爸睡的那间房，打开门，一股热浪迎面扑来，原来是爸爸热的在床上翻来滚去我走了过去，这时爸爸发现了我走过来说：“周磊啊，你怎么不睡觉啊，上面太热，你快下去。
”我看着父亲，只见他满头大汗，头发以被沾湿，凉席也被父亲的身体捂出了印子。
我对父亲说：“爸爸您到下面去睡吧，我在这里睡，我真的不热。
”父亲先是一楞，然后严肃地对我说：“快到下面去睡，不然我就发火了。
”就这样我被父亲“逼”出了房间。
这一件小市一直映在我的脑海里。
父亲的爱就这样点点滴滴陪伴着我，感动着我。
让真情自然流露六年级作文2“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
"这首诗叫《元日》，是我国宋代诗人王安石所说的一首诗。
这首诗会让人联想到过年时候的情节。
放鞭炮，贴对联，吃团圆饭。
这些都是大家在过年时候该有的内容。
今年的大年三十，所有人都回家过年吃着团圆饭，门上的旧春联焕然一新，厨房里不断地飘来一阵阵的香味，让我的口水垂涎三尺。
如果你问我在干什么？哼，我正忙着呢，除夕的时候，我和弟弟一起坐着爷爷的车子，到爷爷的工厂去贴春联，这时弟弟碍手碍脚的，根本一点事情都不会做。
部编六年级上册作文(16篇)
部编六年级上册作文(16篇)部编六年级上册作文精选（16篇）习作一：变形记我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。
为了寻找生活的意义，我开始了旅行。
这时，一只可爱的小狗迎面跑来。
小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。
我不禁好奇地问：“小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去，不累吗？”小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。
”当小狗把这句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。
到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时，突然，听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。
顺着声音，我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
我忍不住上前问道：“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。
”“作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自己的本职工作罢了。
”小蜜蜂说完，转身又继续采蜜去了。
“职责”这个词又印在了我的身上，我的心也变得沉甸甸的了。
第二天，我继续往前滚，突然看到一个钉子。
我问：“钉子大哥，你马上就要被钉在墙上了，但你还是直的。
你不怕吗？”钉子大哥自豪地说：“我们的钉子太坚韧了，自从铸好以后，我们就不知道怎么把它们弄弯。
所以不管我在什么样的环境里，我都会挺直腰板，直面人生！”“坚韧”二字又印在了我的心里。
此刻，我虽然只是一个瓶子，但是我却找到了自己存在的价值！我又启程了，去寻找新的生活。
“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢?哈哈!当然是我啦!我是一条清澈的小溪，正在向远方快乐地流淌。
我的身体里还住着许多朋友呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。
哦!还有海草和鹅卵石!每天早晨，我都会用歌声唤醒它们；夜里，它们又会在我的歌声中安然入睡。
它们在我的怀抱里快乐地生活着。
我唱着欢快的歌谣，缓缓流向远方。
在路上，我遇到了我的小朋友。
他们问：“嘿！你要去哪里？”我回复：“我想去河边！”他们说：“我们也是！我们一起去吧！”“好！”我们一边唱，一边流向远方。
六年级语文上册第三单元作文（15篇）
六年级语文上册第三单元作文（15篇）六年级语文上册第三单元作文(15篇)六年级语文上册第三单元作文1人生中的谎言有善也有恶，恶意的谎言是惹人厌恶的，而善意的谎言却是让人感动的。
“啊，终于到了。
”我满怀期待地说着，因为今天是外婆的生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，虽然不像是别人家那样举办什么隆重的生日，但是没有比这个更温馨的了。
到了吃饭的时候，饭菜摆了满满一桌，所有的亲戚都来了，他们说说笑笑，可我呢，从不管在人的事，突然一阵刺鼻的香味儿一下子“飞”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鸟般的速度冲进了厨房，看着桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快点儿吃饭。
没过多久，终于可以吃饭了，我狼吞虎咽得吃完了，因为那时我就可以吃到我的美味蛋糕了。
没过多久，饭吃完了，肚子也饱了，我就缠着外婆、要吃蛋糕，外婆看着我可怜巴巴的样子，不得不答应。
蜡烛点燃了，唱着歌，屋里充满了歌声，紧接着，准备切蛋糕，看着香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑脸”搞得我直流口水，最后开始分蛋糕了，当分外婆的时候，外婆却不吃，我们很疑惑，外婆说：“我的牙齿痛，不能吃”。
可是大家偏要她吃，她就是不吃，说完就去厨房忙她的了，我听了这句话也很疑惑，外婆的牙齿一向很健康呀，于是我悄悄的进了厨房，外婆把事情告诉了我，其实外婆是让我们多吃点。
在那一刻，我终于明白了人生中的善恶谎言。
六年级语文上册第三单元作文2善意的谎言诚信是灯，点亮成功之路;诚信是石，铺就理想之基;诚信是水，装缀事业之花……诚实守信，是做人的基本品质。
没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。
这样，就不会有虚伪的小人，也不会有这么多悲剧，会有更多人和家庭幸福美满。
近年来，诚信似乎成了被人遗忘的角落，人与人之间相互防范，常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。
某某借人的钱多年不还，某单位言而无信，欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落，缺乏以诚相待的精神吧!西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。
六年级上册语文作文（通用40篇）
六年级上册语文作文（通用40篇）六年级上册语文作文篇1我和小小是同学，也是邻居，每天我们一起上学，一起放学回家，可以说是一对形影不离的好姐妹!一天下午，我从书包理拿出妈妈给我新买的铅笔盒，小小见我的铅笔盒很漂亮，便拿了过去，翻来覆去的看，总舍不得放手。
不料她一失手，铅笔盒掉在地上。
我一看，气急败坏的说：“你赔我，你赔我的铅笔盒。
”小小红着脸说：“对不起，我不是故意的。
”我愤怒的说：“一句对不起就完了，这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。
”我用力的推了小小一下，小小向后退了一步，正好一脚彩在了铅笔盒上。
我气急了，同时也拿她的铅笔盒掉在地上，然后，头也不回的走了。
回到家里我慢慢冷静下来，想：其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上，而且她也跟我道过歉了，而我还这样对她。
想起以前我有困难也是小小帮助我，可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火，我真是小气啊。
回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流进我的心里。
我要去向小小道歉。
刚打开门，便看见小小站在我家门口，我大吃一惊。
小小带着歉意对我说：“真的很对不起，把你的铅笔盒掉在了地上，其实，我很早就来了，不过来了你家门口，我又不敢进去。
”我听了，羞愧的对小小说：说对不起的那个人是我才对，我不应该对你发这么大的火，我们还是最好的好朋友。
从此，通过这件事我和小小都懂得了这珍惜!六年级上册语文作文篇2“爆竹声一岁除，春风送暖入屠苏。
”的气氛就是如此，今天就让我来介绍一下我的家乡惠来的春节习俗吧。
春节差不多在腊月二十四就开始了，此时家家都忙着大扫除，打扫去这一年的灰尘，寓意着“辞旧迎新”大扫除完后，家家户户都去置购年货，预备过年的东西。
在前，在外的游子都准备回家，马路上也因此车水马龙，街道人山人海。
大街小巷都是洋溢着热闹的气氛。
到了除夕那天，家家户户都赶忙做起了年菜，贴上了红红的，穿上了漂亮的新衣，处处是一片万象更新的情景。
年菜做好后，家家都去自家的祖祠祭拜祖先，而小孩子们则与同伴在空旷的地方放鞭炮，噼里啪啦，与这浓厚的过氛融在一起，到处是一片热闹非凡的情景。
最新-六年级上册作文(优秀11篇)
六年级上册作文（优秀11篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗？书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是可爱的枫给家人们整理的11篇小学六年级上册作文的相关内容，仅供借鉴。
六年级上册作文篇一一天早上，我一觉睡醒后发现：自己不在家里，而是在一个完全陌生的地方。
想要说话却发现一个字都说不出来，想动也动不了！这样的状况让我十分震惊！我试图让自己平静下来，环顾四周，发现自己处于一间办公室里，正当我在努力思索出路时，一双大手把我提了起来，放到了镜子前，这时我才发现自己变成了一架照相机！而拿着我的人则是一个瘦弱的青年。
这时，一个貌似是他老板的人走进来对他说：“别摆弄你的破相机了！这个月你的业绩又是垫底！下个月你的业绩没起色，就另谋高就吧！”青年回答道：“摄影是我的梦想，就算你开除我，我也不会放弃的！”说完，他就带着我离开了公司。
青年来到外面，拦下一辆大巴车，打算去山林里放松一下。
大巴车开得很快，一会儿就到了山脚下，青年看了一下美丽的风景，就带着我往山上走去。
一路上，风景独好！有自由飞翔的小鸟，有漫山遍野的花花草草，青年不断地按动我的肩膀（快门），记录下这美好的瞬间。
在不断的拍摄下，我们来到了山顶。
此时，天色渐晚，青年看着山下灯火通明的市区，联想到自己工作的不顺利，不禁潸然泪下。
过了一会儿，在平复好心情后，青年开始翻看今天自己拍摄的作品，这时候，有个中年人走过来，看到他拍摄的作品后，问青年：“小伙子，我看你拍的不错，有没有兴趣来我的照相馆工作？”青年听了这话，先是愣了一下，继而喜极而泣，忙不迭地点头说：“我愿意！我愿意！”看到这，我不禁也笑了，突然天旋地转！再清醒时，我已经回到了床上，身体也变回来了。
原来是南柯一梦！经过这次似梦非梦的经历后，我有了很深的感悟！青年为了自己的梦想，一直在努力！放弃了工作，也在所不惜！最后终于实现了梦想！由此可以看出：我们只要坚持做好一件事，不轻言放弃，一直努力就一定会成功！六年级上册单元作文篇二关爱是什么呢？轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；小雨滋润着干涸，是水对大地的关爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级语文作文（15篇）六年级语文作文(15篇)六年级语文作文1热干面是武汉的一道名小吃，它以它独特的味道和口感赢得了武汉人的心。
刚捞出来的热干面热气腾腾，放上各种佐料后香味扑鼻，芝麻酱、小麻油的那股浓浓的香气老远就闻得到，真是令人食欲大增。
吃起来又香又干又有嚼头让人百吃不厌。
武汉的餐馆里、食堂里、大街小巷到处都有热干面的踪影，在外地工作的武汉人，回来的第一件事就是吃一碗香喷喷的热干面。
说起这热干面的来历还有一段小故事。
据说，三十年代初期，汉口长堤街有个名叫李包的人，在关帝庙一带卖凉粉和汤面。
有一天，天很热，面没卖完，他怕发馊变质，就把剩下的面钉煮熟捞起来，晾在案板上。
不小心将油壶里的麻油泼在面条上。
李包灵机一动，索性把麻油拌合到面条里，然后将面条扇凉。
第二天早上，李包将拌油的熟面条放在沸水里烫几下，滤出水，放在碗里，然后加上卖凉粉用的佐料，弄得热气腾腾，香气扑鼻，诱人食欲。
人们争相购买，吃得津津有味。
有人问他卖的是什么面，他脱口而出，说是“热干面”。
从此热干面的大名传遍了武汉的大街小巷。
这热干面的制作工序也不简单，还有许多讲究。
先要在头天晚上把面条煮熟，捞起来摊开晾凉，拌以麻油。
第二天吃时，烧一大锅滚水，将面放在笊篱里烫热，再拌以芝麻酱、小麻油、榨菜丁、虾皮、酱油、味精、胡椒、葱花、姜米、蒜泥、辣椒等。
这个学期劳动课第一节课就是学做热干面，我还没试过，等有时间，我也来做一碗正宗的热干面。
正是因为热干面的味道这么可口，这么受武汉人的喜爱。
使它与山西的刀削面、两广的伊府面、四川的担担面、北方的炸酱面并称我国的“五大名面”。
六年级语文作文2语文世界中有许许多多奥妙等着你去发现，探索。
语文中有好玩的谜语，一些标点符号可以牵拖出许多不同的意思的句子。
在我学习语文的世界中，我深深的被它吸引。
但是在这种种兴趣中还是或多或少的有些烦恼。
比如：有的不懂的地方会烦恼，考试不理想了......可是你受了很重的打击就不好好的努力这是不对的。
我们一定要再接再励，把种种困难克服的勇气！好好打败烦恼！努力的进步！以前，都不懂如何写作，就算写也只是一篇流水帐。
可是，现在不同了。
随时间的一起成长，学习着各种各样的词语，句子，文章特点。
文章也随之变长了，变的生动了使我受了许多文化的熏陶。
在写作中慢慢可以体会到中华的奥妙，让我们更有知识，更聪明，更有主见。
让我们一步一步对世界，对社会更有了解。
语文学习中是有许多东西是让我们探索的。
许多文章内并没有写出它想表达的东西，但是你看了之后就可以领悟出一种道理，而且会被深深的震撼。
这就事语文的魅力，语文的特色，语文的妙处。
写文章还有几种方法：举例子，列数字，比喻，打比方，拟人，首尾呼应，对比等等手法，能把文章写好。
你们不妨也试试吧！可是要学好语文也要能吃苦耐劳。
你一定有许多酸甜苦辣吧！每一个人在学习语文的过程中肯定都经历过的。
像没学好，父母老师的批评呀，同学的嘲笑就是酸。
考试好了，得表扬拉就是甜咯。
而苦就是你得天天上学，天天练。
辣呢，我认为就是你得受批评才能进步！希望大家能够继续努力下去！勇敢的面对酸甜苦辣，一直进步下去！六年级语文作文3忽然，有一个人让我明白了：没必要整天带着个苦瓜脸。
即使遇到了挫折，也要开心的笑出来。
笑，是心情愉悦的表现。
如果你笑了，说明你很开心。
出去玩儿为了什么？不就是为了开心点儿。
所以记得时常笑一笑。
可能你觉得自己有些不如意的事，笑出来也只是假的。
可是人生不如意事十有八九，难道天天都要带个苦瓜脸？你往好的方向想，就会发现生活其实还是很美好的。
黑夜并非那么黑暗，有月亮和点点繁星来照亮。
虽然不如太阳那般温暖明亮，却也可以为再黑夜中行走的人照亮前行的路。
你千万不要以为苦瓜脸能赢得别人的同情。
其实，我曾经也这样认为。
可是后来我渐渐明白，上天绝对不会对一个怨天尤人的家伙同情。
谁没有过困难，谁没有过一点挫折？有些人总是爱笑，整天好像都无忧无虑。
可你知道吗？那笑容背后也有悲伤，只是那些人把悲伤看淡了。
不是有这么一句话吗：“爱笑的人运气总不会差。
”“一日三笑，不用吃药。
”对吧，笑不仅仅代表着笑，它的深层是一种乐观。
只要你天天笑，怀着一颗乐观的心去看待一切。
那么什么病痛都会离你而去的。
不知道你有没有发现，那些受欢迎的人似乎永远都很阳光。
好像不管什么时候，他们总是会笑，那笑会让周围的人也变得开心起来。
所以，笑一笑吧。
你的笑容说不定也能驱走别人的乌云。
笑，不仅为了自己，而且会让周围的人感觉很阳光。
“笑声如阳光，驱走人们脸上的冬天。
”这是雨果的一句名言，确实，笑似乎有魔力，能驱走自己和他人脸上的冬天。
六年级语文作文4马上就要过端午节了，大家都开始忙活起来了。
妈妈和奶奶先把泡好的糯米拿出来，然后开始清洗干净粽子叶，便准备开始做粽子了。
“妈，我还不会包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？”我恳求道。
“行，反正包粽子还是蛮简单的，我就教你吧！”妈妈爽快的答应了我的请求。
“不过，刚开始包很困难，你必须耐心点儿。
诺，首先把粽子叶捆成一个圆锥形；记住，一定要捆的很紧，这样才不会漏出米来。
再把糯米放下去，如果你喜欢吃红枣粽子，也可以在里面放几颗小红枣进去一起煮。
然后再用一片粽子叶把装糯米的口盖住；接着用一条细绳或割叶青把粽子绑紧来，就完成了！”妈妈仔细地对我说。
不知道为什么，在妈妈面前的“乖乖女”粽子，在我面前又变成“调皮蛋”了，不管怎么弄，它都不听我的话，气得我真想大骂它一顿。
最后，我费了九牛二虎之力，终于在妈妈的帮助下，“不成功则成仁”地包了一个粽子，虽然看起来并不雅观，不过，这是我包的最好的一个了。
到了端午节这一天，妈妈给我带上了五线绳，并嘱咐我一定不要折掉或坏掉，只有在端午节后的第一场雨下了，才可以摘下来。
据说五彩绳代表五色龙，可以降伏妖魔，驱走疾病。
早上忙完之后，今天的主角登场了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃极了！五月五，端午节，吃粽子，龙舟戏水喜气洋洋……我爱家乡的端午节！六年级语文作文5快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩的快乐寒假已从咱眼前飞过，但给咱记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。
大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。
吃完早饭，爷爷就带着咱到村里的大桥上，去敲锣打鼓。
一去才发现，锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。
爷爷一到马上就开始了。
“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵，真好听哟！咱在心里随着鼓点的节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。
咱用期盼的目光看着爷爷，爷爷好像看懂了咱的心思，又打了一遍。
“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，爷爷他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。
不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的人也不会，怎么办？这时爷爷说：“咱们家后继有人，来！孙女！上！”可咱从来没碰过这些锣鼓呀，不过爷爷常说救场如救火，咱只得硬着头皮上了。
旁边的一位老奶奶告诉咱：“小姑娘，只要跟着节拍走就行了，不用紧张！”咱心里这才踏实点。
锣鼓又响起来了。
刚开始，咱担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为咱一个人的失误而扰乱了全局。
爷爷向咱投来了鼓励的目光，很快，咱随着节拍逐渐熟练了，咱就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在咱的心中迸发涌溅出来，咱完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。
这就是咱快乐寒假生活的一部分！今年过年咱特开心！六年级语文作文6语文对我来说是个再熟悉不过的字眼，曾经在我的脑海里闪动过千遍万遍。
可以说，语文是我成长中不可获缺的一个挚友。
语文这个词，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。
也就是说，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先说说文字，我与文字的缘分还真不浅。
三四岁时，我家有很多的识字，认字，识数，学习各种知识的书与墙贴。
我每天就在家里，咿咿呀呀地读着，背着，努力的把这一个个字深深地刻在脑海里，记在心里。
我对这一个个形形色色的字体非常感兴趣，也对语文产生了兴趣。
到了五岁，我手中的书变成了《唐诗三百首》。
一句句家喻户晓，读起来郎朗上口的诗句，充实了我的内涵。
我在诗的海洋中尽情遨游，装点着自己的人生。
这时，语文悄然变成了我的伙伴。
六岁，我上一年级了，以前学的字与各种诗句，拼音给了我学习上很大的帮助，是我的学习更加优秀。
如今，我对知识的渴求并不单单停留在书本上，而是更注重在课堂上的积累，在上课时更多地汲取老师给我们输送的营养。
我把课本上的优美词句珍藏在心底，细细品味；一篇篇感人至深的文章，一段段优美动听的语句，再加上老师为我们的精彩讲述，让我以全新的面貌去感受语文这位陪伴了我六年的老朋友。
不管怎么说，是语文陶治了我的性情，是语文让我们看到了外面的精彩的世界，是语文让我的生活不再孤单，是语文造就了我。
六年级语文作文7老师就像蜡烛，照亮了身边的人，却燃烧了自己；老师就像园丁，辛勤地培育着每一株幼苗，期待着幼苗长成参天大树。
我的语文老师，她姓钟。
她有一头乌黑浓密的头发，一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话，有让你永远也琢磨不透的意思，还有一只永远对你微笑的嘴巴。
钟老师讲课认真仔细，对工作负责，对我们的学习同样负责。
她上每一节课都是那么认真；讲每一处内容都是那么的仔细；对待每一个学生都是那么负责。
她说过：“六一班是一个团结的集体，我们是不会丢下任何一个人的。
”所以，无论有谁题目不懂行，她都耐心地教导。
钟老师还是一位积极向上的老师。
她给我们搞过很多活动，比如“和鸡蛋交朋友”、“特产品尝会”还有钟老师亲自表演的魔术。
钟老师有时会幽默地和我们开玩笑，给我们上了不少有趣的课。
每一次都能给大家带来欢声笑语。
钟老师不但认真工作，积极向上，更是一位善解人意、和蔼可亲的好老师。
如果有同学犯了错，钟老师会问清楚事情的原因，耐心开导，并告诉他下次不能再犯，最后宽容地原谅了他。
钟老师会关心每一位学生，也会向我们嘘寒问暖。
不知以后还能不能听钟老师讲课；不知以后还能不能见面。
不管怎样，在我心目中，钟老师永远是我最好的老师。
钟老师，我想对您说：“谢谢您对我多年来的照顾。
六年级语文作文8风风雨雨，朝朝暮暮；岁月轮回，潮起潮落。
在不经意间，我就要走过了小学六年的生涯。
六年来，同学们的每一个欢笑，每一滴泪水，每一次感动都使我难以忘怀。
回想六年前，天真稚嫩的我们拉着父母亲的手迈入人生一个新的阶段。
像初生竹笋一样即将接受老师的滋润，努力生长。
我的第一位语文老师是潘老师，潘老师经验丰厚，其他老师有什么不确定的题目首先要和她一起探讨。
潘老师对我们很有耐心，每个拼音她都手把手教过去直到教会为止。
她努力让我们学得更轻松，更快乐，我也努力让潘老师不要操心。
第一次考试我竟得了100分，我很高兴，一年级100分很正常，潘老师还是表扬了我一番，还给了我10张奖励卡，希望我继续努力。