2017生物一轮专题练13 伴性遗传与人类遗传病 Word版含解析
高考生物一轮复习 专题13 伴性遗传与人类遗传病课件
,F2雌禽中豁眼禽所占的比例为
。
(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均
为豁眼,雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预期结果,要求标明亲本和子代的表现型、基因
型。
(3)假设M/m基因位于常染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,
而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测,在考虑M/m基因的情况下,若两只表现型
答案 B 本题主要考查伴性遗传的遗传规律。首先判断亲本中雌、雄长翅果蝇控制长、残 翅相关的基因型均为Bb,所以F1雄蝇中残翅的概率为1/4,而F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,故F1雄 蝇中白眼的概率为1/2,可知F1雄蝇从母本得到白眼基因Xr的概率是1/2,由此可判断亲本中雌果 蝇控制眼色相关的基因型为XRXr(红眼),亲本雄果蝇(白眼)的基因型为XrY,A正确;F1中出现长 翅(B_)雄蝇的概率=3/4×1/2=3/8,B错误;雌、雄亲本产生含Xr配子的比例均为1/2,C正确;白眼 残翅雌蝇(bbXrXr)可产生基因型为bXr的极体和卵细胞,D正确。 疑难突破 因为伴X遗传中雄性个体的X染色体来源于母本,所以可根据子代雄性个体的表现 型直接确定母本的基因型:若子代雄性关于X染色体上基因的性状有两种表现型,可推测母本 为杂合子;若子代雄性关于X染色体上基因的性状只有一种表现型,可推测母本为纯合子。
4.(2015江苏单科,4,2分)下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是 ( ) A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染 色体上的理论 C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了 DNA是遗传物质 D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子 答案 D 孟德尔以豌豆为实验材料进行了一系列的实验,发现了基因分离与自由组合定律, A正确;摩尔根等人以果蝇为研究材料,证明了基因在染色体上,B正确;噬菌体侵染细菌的实验, 证明了DNA是遗传物质,C正确;沃森和克里克以4种脱氧核苷酸为原料,采用物理模型法,发现 了DNA双螺旋结构,D错误。 知识归纳 除题中ABC选项中的几位科学家外,沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构 模型;首次破译密码子是尼伦伯格等人利用化学实验实现的;此外,克里克在1958年还提出了中 心法则。
易错点04 孟德尔定律、伴性遗传及人类遗传病(解析版)
易错点04 孟德尔定律、伴性遗传及人类遗传病 易错总结 (1)基因型为Aa 的杂合子产生的雌配子(或雄配子)有2种,且A∶a=1∶1,但雌雄配子的数量比不相等,一般来说,同一种生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。
(2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比。
∶F 2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到;子代数目较少,不一定符合预期的分离比。
∶某些致死基因可能导致遗传分离比变化,如隐性致死、纯合致死、显性致死等。
(3)自交不等于自由交配。
∶自交强调的是相同基因型个体的交配,如基因型为AA 、Aa 和aa 的个体的自交,即AA×AA 、Aa×Aa 、aa×aa 。
∶自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,如在基因型为AA 、Aa 的群体中,自由交配是指AA×AA 、Aa×Aa 、AA(♀)×Aa(♂)、Aa(♀)×AA(♂)。
(4)鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子,不一定都选测交法。
当被测个体是动物时,常采用测交法;当被测个体是植物时,测交法、自交法均可以,但自交法较简单。
(5)看清是探究性实验还是验证性实验,验证性实验不需要分情况讨论,直接写结果或结论,探究性实验需要分情况讨论。
(6)看清题目中给定的亲本情况,确定用自交法还是测交法。
自花受粉的植物,自交只需要一个亲本即可,基因型相同的两个同种异性亲本交配,也为自交;而测交则需要两个亲本。
(7)不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律。
因为两对等位基因不管是分别位于两对同源染色体上,还是位于一对同源染色体上,在单独研究时都符合分离定律,都会出现3∶1或1∶1的比例,无法确定基因的位置,也就无法证明是否符合自由组合定律。
(8)重组类型的含义：重组类型是指F 2中表现型与亲本不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。
(9)含两对相对性状的纯合亲本杂交，F 2中重组类型所占比例并不都是6/16。
高三生物一轮复习： 伴性遗传与人类遗传病
伴性遗传与人类遗传病同步练习一、选择题1．果蝇的灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的基因B控制，基因R或r位于X染色体的非同源区段，会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度。
现有纯合的黑身雌果蝇与纯合的灰身雄果蝇杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2的表现型及比例如下：灰身雌果蝇∶黑身雌果蝇∶灰身雄果蝇∶黑身雄果蝇∶深黑身雄果蝇＝6∶2∶6∶1∶1，现欲通过一次杂交获得雌雄个体均同时具有三种表现型的子代果蝇，从现有的雌雄果蝇中选择，满足条件的基因型组合有() A．4种B．3种C．2种D．1种2．某女娄菜种群中，宽叶和窄叶性状是受X染色体上的一对等位基因(B、b)控制的，但窄叶性状仅存在于雄株中，现有三个杂交实验如表所示，相关说法不正确的是()杂交组合父本母本F1表现型及比例1 宽叶宽叶宽叶雌株∶宽叶雄株∶窄叶雄株＝2∶1∶12 窄叶宽叶宽叶雄株∶窄叶雄株＝1∶13 窄叶宽叶全为宽叶雄株A．基因B和b所含的碱基对数目可能不同B．无窄叶雌株的原因是X b X b导致个体死亡C．将组合1的F1自由交配，F2中窄叶占1 6D．正常情况下，该种群B基因频率会升高3．果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段，杂交实验结果如表所示。
下列有关叙述不正确的是()杂交组合1 P刚毛(♀)×截毛()→F1全部刚毛杂交组合2 P截毛(♀)×刚毛()→F1刚毛(♀)∶截毛()＝1∶1杂交组合3 P截毛(♀)×刚毛()→F1截毛(♀)∶刚毛()＝1∶1B．通过杂交组合1，可判断刚毛对截毛为显性C．通过杂交组合2，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段D．通过杂交组合3，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段4．为确定果蝇A性状和B性状的相对显隐性，某研究者将正常的具有A 性状的雄果蝇与染色体组成为XXY的具有B性状的雌果蝇进行杂交，得F1。
已知控制A性状和B性状的基因均位于果蝇的Y染色体上且位置相同，在减数分裂过程中，染色体组成为XXY的细胞，其两条染色体可移向细胞一极，另一条移向另一极；染色体组成为XXY的个体为可育雌性，染色体组成为XYY的个体为可育雄性，染色体组成为XXX和YY的个体致死。
高考生物一轮复习 伴性遗传和人类遗传病
藏躲市安详阳光实验学校专题14 伴性遗传和人类遗传病【考纲解读】【知识梳理】1．萨顿的假说(1)研究方法：___________________。
(2)假说内容：基因是由________携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。
(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的________关系。
2．基因位于染色体上的实验证据(摩尔根果蝇杂交实验)(1)选材原因：果蝇具有___________________等特点。
(2)研究方法：___________________。
3．基因与染色体的关系：一条染色体上有____________基因，基因在染色体上呈________排列。
4．概念：性染色体(X、Y或Z、W)上的基因控制的性状与________相关联的遗传方式。
与性别相关联，即在不同性别中，某一性状出现的概率不同。
5．伴X染色体隐性遗传特点(以人类红绿色盲症为例)：①交叉遗传；②___代遗传；③___性色盲患者多于___性。
6．伴X显性遗传特点：①_______遗传；②交叉遗传；③____性患者多于____性患者。
7．伴Y遗传特点：①患者全为______，______全正常：因为致病基因只位于___染色体上，无显隐性之分。
②具有世代连续遗传现象。
8．人类遗传病：由于___________改变而引起的人类疾病。
9．人类遗传病的预防措施：禁止近亲结婚，进行___________，提倡适龄生育，开展___________等。
10．人类基因组计划内容：人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部___________，解读其中包含的遗传信息。
【考点精讲】基因在染色体上的假说与证据1．萨顿的假说项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整在配子形成和受精过程中，考点分布考纲要求备考指南1.基因位于染色体上3.摩尔根实验过程和原理4.伴性遗传的类型和特点5.常见的人类遗传病6.人类遗传病的监测和预防7.人类基因组计划及意义8.调查常见的人类遗传病1.伴性遗传(Ⅱ)2.人类遗传病的类型(Ⅰ)3.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)4.人类基因组计划及意义(Ⅰ)5.实验：调查常见的人类遗传病理解并掌握基因位于染色体上的假说和验证过程。
(新课标)近年高考生物冲刺复习 专题13 伴性遗传与人类遗传病检测(2021年最新整理)
（新课标）2017高考生物冲刺复习专题13 伴性遗传与人类遗传病检测编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（新课标）2017高考生物冲刺复习专题13 伴性遗传与人类遗传病检测）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（新课标）2017高考生物冲刺复习专题13 伴性遗传与人类遗传病检测的全部内容。
专题13 伴性遗传与人类遗传病考点1 伴性遗传9.（海南单科,14，2分)对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是( ）A.孟德尔的遗传定律B。
摩尔根的精巧实验设计C.萨顿提出的遗传的染色体假说D。
克里克提出的中心法则答案 D 摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论是建立在孟德尔的遗传定律、萨顿提出的“基因位于染色体上”的假说及摩尔根利用白眼果蝇进行的实验基础上的;该结论与遗传信息的传递和表达即中心法则无关。
10.(广东理综,28,16分,★）下表为野生型和突变型果蝇的部分性状.翅形复眼形状体色……翅长野生型完整球形黑檀……长突变型残菱形灰……短（1)由表可知，果蝇具有的特点,常用于遗传学研究。
摩尔根等人运用法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。
(2）果蝇产生生殖细胞的过程称为。
受精卵通过过程发育为幼虫。
（3）突变为果蝇的提供原材料.在果蝇的饲料中添加碱基类似物，发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状，说明基因突变具有的特点。
（4）果蝇X染色体上的长翅基因(M）对短翅基因(m)是显性。
常染色体上的隐性基因(f）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。
对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有种，雄蝇的表现型及其比例为。
(教学指导) 伴性遗传Word版含解析
第3节伴性遗传学习目标核心素养1.总结人类红绿色盲症的遗传规律及伴性遗传的特点。
(重点)2．举例说出伴性遗传在实践中的应用。
(重、难点)3．明确鸡的性别决定方式和遗传特点。
1.通过分析伴性遗传现象，认同生命的结构与功能观。
2．学会构建人类遗传病的系谱图。
3．通过对常见遗传病的学习，了解遗传病对人类的危害。
1．伴性遗传(1)概念：性染色体上的基因所控制的性状遗传，与性别相关联的现象。
(2)常见实例：人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼色遗传等。
2．人类红绿色盲症(1)致病基因及其位置①显隐性：红绿色盲基因是隐性基因。
②位置：红绿色盲基因位于X染色体上，Y染色体上没有等位基因。
(2)遗传特点①男性患者人数多于女性患者。
②女性患者的父亲和儿子一定是患者。
③具有交叉遗传现象，即男性色盲的基因只能从母亲遗传而来，且只能遗传给女儿。
二、抗维生素D佝偻病——伴X显性遗传1．基因位置：位于X染色体上。
2．遗传特点(1)男性患者人数少于女性。
(2)男性患者的母亲和女儿都是患者。
三、伴性遗传在实践中的应用1．鸡的性别决定性别性染色体类型性染色体组成雌性异型ZW雄性同型ZZ2.判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．性染色体上的基因都与性别决定有关。
( )2．无论是男性还是女性，只要含有红绿色盲基因就是红绿色盲患者。
( ) 3．男性的X染色体来自母亲，遗传给女儿；Y染色体来自父亲，遗传给儿子。
( ) 4．某女孩为色盲基因携带者，其母亲色觉正常，则该色盲基因一定来自其父亲。
( )提示：1.×性染色体上有决定性别的基因，但不是所有基因都与性别决定有关，如人类红绿色盲基因与性别决定无关。
2．×男性只要含有红绿色盲基因就是红绿色盲患者，但女性只有两条X染色体上都含有致病基因时才是红绿色盲患者。
3．√4．×女孩的母亲也可能是色盲基因携带者，即该色盲基因也可能来自其母亲。
伴性遗传的类型及特点[在婚前体检中，汤姆辨别不出红绿色盲检查图中的图形，被医生确诊为红绿色盲，而他的父母色觉都正常。
伴性遗传与人类遗传病专题练习题及答案
（1）及早发现有严重遗传病和严重畸形的胎儿 优点（2）优生的重要措施之一1、右图是患甲病（显性基因为A ，隐性基因为a ）和乙病（显性基因为B ,隐性基因为b ）两种遗 传病的系谱图（n -I 与n -6不携带乙病基因）。
对该家系描述错误的是 A •甲病为常染色体显性遗传病B •乙病由X 染色体隐性基因控制C .川-I 与川-4结婚生出同时患两种病的孩子的概率是D .川-2与川-3结婚生出病孩的概率是1/8伴性遗传与人类遗传病专题1概念：通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病，多 基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
（一定要记住各种遗传病类型的实例） 4■■-：■= ■— -R 、软骨发育不全人类遗 传病 单基因 遗俸病戶十兰「产' 玷上节-镰刀型细胞贫血病 厂显性:抗维生義0佝偿病* 熄性；红绿色盲、血友病"进行肌营兼不良）屮 S 夕卜耳這多毛症（只有男性患者）# 多基因遗传病；原发性高血压、冠心病、青少年型稱尿病』 「数目畀常仪 L结构异常”三体塚合症、猫叫综合症- .性染色休：性腺发育不且（如 特纳氏综舍症） 2、遗传病的监测和预防 （1） （2） 遗传咨询（3）对家庭成员进行身体检查，了解病史，诊断是否患有某种遗传病分析遗传病的传递方式，判断类型 推算出后代的再发风险率 产前诊断(4) 提出对策、方法和建议（如是否适于生育、选择性生育）等（1）羊水检查、B 超检查方法 （2）孕妇血细胞检查（3）绒毛细胞检查、基因诊断I /16注：口0圧箴男女2、下图是某遗传病系谱图。
如果川 -6与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是 A. 1/4 C . 1/8口 OlWjCiliKt 田 Q 师血小嚴3、雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（ B ）对窄叶（b ）为显性，等位基因位于X 染色体上，其中窄叶基因（b ）会使花粉致死，如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄 株杂交，其子代的性别及表现型分别是A .子代全是雄株，其中 1/2是宽叶，1/2是窄叶B .子代全是雌株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶C .子代雌雄各半，全是宽叶D .子代中宽叶雌株：宽叶雄株：窄叶雌株：窄叶雄株 =1 : 1: 1: 1 4、人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。
高考生物 一轮复习 第3讲 伴性遗传与人类遗传病
首页 上页 下页 尾页
题组设计 解题技法
列表类比基因与染色体的平行关系
基因行为
染色体行为
在杂交过程中保持完整性和 在配子形成和受精过程中，
独立性
具有相对稳定的形态结构
在体细胞中成对存在，一个 来自父方，一个来自母方
在体细胞中成对存在，同源 染色体一条来自父方，一条 来自母方
在配子中只有成对基因中的 在配子中只有成对的染色体
在配子中只有成对基因中的 在配子中只有成对的染色体
一个
中的一条
非同源染色体上的非等位基 非同源染色体在减数第一次 因在形成配子时自由组合 分裂后期自由组合
考点突破 题型透析 知识梳理 考能诊断 题组设计 解题技法
考点突破 题型透析 实验探究 素能提升 课时训练 规范解答
首页 上页 下页 尾页
题组设计 解题技法
题组一 借助遗传系谱图判断遗传方式
3．(2014·高考新课标Ⅱ卷)山羊性别决
解析 图显/隐
定方式为XY型。(1下)在面遗的传系系谱谱图图表中示，无中生有为隐性，本题图
了山羊某种性状的中遗Ⅱ传－，1和图Ⅱ中－深2色不表现该性状，生出Ⅲ－1表 表示该种性状的表现 色现该体者性上。状基，因可的推遗断传该特性点状是为子隐 代性 的性 性状 状。 均随(2)父Y染，
第五单元 遗传的传递规律
第3讲 伴性遗传与人类遗传病
考纲原生态
考点突破 题型透析
实验探究 素能提升
考点一 基因在染色体上 考点二 伴性遗传与人类遗传病
调查常见的人类遗传病 备选素材
返回总目录
考纲原生态
1.伴性遗传(Ⅱ) 2.人类遗传病的类型(Ⅰ) 3.人类遗传病 的监测和预防(Ⅰ) 4.人类基因组计划及其意义(Ⅰ) 5.实 验：调查常见的人类遗传病
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间：45分钟满分：100分基础组(共70分，除标注外，每小题5分)1．[2016·武邑中学期中]下列关于人类遗传病的叙述中，错误的是()A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．抗维生素D佝偻病、哮喘病和猫叫综合征三种遗传病中只有第一种遗传时符合孟德尔遗传定律C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47D．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病答案 D解析人类遗传病的产生原因是遗传物质的改变，A正确；抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病，遗传遵循孟德尔遗传定律，哮喘病为多基因遗传病，猫叫综合征病因是染色体缺失，B正确；正常人染色体数目为46,21三体综合征患者染色体数目为47，C正确；单基因遗传病是指受一对等位基因控制的疾病，D错误。
2．[2016·枣强中学模拟]某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是()A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B．研究青少年型糖尿病，在患者家系中调查C．研究白化病的遗传方式，在全市中抽样调查D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查答案 D解析研究遗传病的遗传方式，不能在人群中随机抽样调查，而应在患该遗传病的家系中调查；青少年型糖尿病为多基因遗传病，影响因素多，调查难度大，应选单基因遗传病。
3．[2016·衡水中学期中]一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY 的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是( )A ．与母亲有关、减数第二次分裂B ．与父亲有关、减数第一次分裂C ．与父母亲都有关、受精作用D ．与母亲有关、减数第一次分裂答案 A解析 理解异常配子的来源与减数分裂的关系是解题的切入点。
红绿色盲为伴X 隐性遗传，父母正常，儿子患病则母亲必然是携带者，儿子的红绿色盲基因来自于母亲；XYY 产生的原因是父亲减Ⅰ后期，X 、Y 分离，减Ⅱ后期Y 染色体着丝点分离后形成的子染色体移向了同一极，A 正确。
4．[2016·武邑中学猜题]图甲中4号为A 病患者，对1、2、3、4进行关于A 病的基因检测，将各自含有A 病基因或正常基因的相关DNA 片段(数字代表长度)用电泳法分离，结果如图乙。
下列有关分析判断正确的是( )B ．乙图中的个体d 是系谱图中的4号C ．3号与某A 病基因携带者结婚，生一个A 病孩子的概率为16D ．系谱图中3号个体的基因型与1号、2号的基因型相同的概率为23答案 B解析 ×Aa ，生一个A 病孩子的概率为14，故C 错误；1号、2号、3号都是携带者，基因型相同的概率为1，故D 错误。
5．[2016·枣强中学猜题]某雌(XX)雄(XY)异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。
现有三组杂交实验，结果如下表。
对表中有关数据的分析，错误的是( )B ．根据第1或第3组实验可以确定叶型基因位于X 染色体上C ．用第3组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代基因型比例为1∶2∶1D ．用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代中窄叶植株占14答案 C解析 仅根据第2组实验，阔叶与窄叶杂交后代既有阔叶又有窄叶，无法判断两种叶型的显隐性关系，根据第1组实验，可判断阔叶对窄叶为显性，A 正确；第1或第3组实验结果表明叶型与性别关联，可以确定叶型基因位于X 染色体上，B 正确；根据以上判断，第3组亲代为阔叶X A Y 和窄叶X a X a ，子代为阔叶X A X a 、窄叶X a Y ，子代杂交的后代基因型及比例为X A X a ∶X a X a ∶X A Y ∶X a Y ＝1∶1∶1∶1，C 错误；第2组的父本基因型为X a Y ，母本基因型为X A X a ，子代阔叶雌株(X A X a )与阔叶雄株(X A Y)杂交，后代中窄叶植株占14，D 正确。
6．[2016·武邑中学预测]假设一对夫妇生育的7个儿子中，有3个患血友病(H －h)，有3个患红绿色盲(E －e)，1个正常。
下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是( )答案 B解析 D 是错误的表示。
有3个只患血友病(H －h)，有3个只患有红绿色盲(E －e)，1个正常。
没有同时患两种，最可能是B 。
7．[2016·衡水中学月考]莱－尼二氏症又称为自毁容貌综合征，患者在发病时会毁坏自己的容貌，很少活到20岁以后，该病在男性中发病率为150000。
已知某家族中系谱图，其中Ⅰ－2不携带致病基因，Ⅱ－7和Ⅱ－8两男性患有此病，则有关分析正确的是( )A ．自毁容貌综合征一定为常染色体隐性遗传病B ．Ⅰ－1和Ⅱ－4的表现型相同，其基因型也一定相同C ．Ⅲ－9患病的概率为18，Ⅲ－10患病的概率小于18D ．若Ⅲ－9为男性与纯合正常女性婚配，则其后代患病概率为18答案 C解析 根据Ⅰ－1、Ⅰ－2号正常，生出患病的男孩，说明是隐性遗传病，同时根据题干可知，Ⅰ－2号没有致病基因，说明是伴X 染色体隐性遗传病，故A 错误；Ⅰ－1的基因型是X A X a ，Ⅱ－4的基因型是X A X A 或X A X a ，故B 错误；由于Ⅱ－4的基因型是X A X A 或X A X a ，Ⅱ－3的基因型是X A Y ，所以Ⅲ－9患病的概率为12×14＝18；由于该病在男性中发病率为150000，而Ⅱ－5的基因型是X A Y ，所以Ⅲ－10患病的概率肯定小于18，C 正确；若Ⅲ－9为男性与纯合正常女性X A X A 婚配，则其后代患病概率为0，故D 错误。
8．[2016·枣强中学期末]果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY(无X染色体)为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO(无Y 染色体)为不育雄蝇。
摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有12000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。
若用X A和X a分别表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是()A．亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现B．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现C．F1白眼雌蝇的基因型为X a X a YD．F1不育的红眼雄蝇的基因型为X A O答案 A解析亲本白眼雌蝇的基因型为X a X a，红眼雄蝇的基因型为X A Y。
由题意可知，异常的白眼雌蝇不含有X A基因，故基因型为X a X a Y，异常的不育红眼雄蝇基因型为X A O，C、D正确；子代不育X A O个体的X A基因来自亲本雄蝇，推知亲本的雌蝇一个卵细胞中没有性染色体，B正确；如亲代红眼雄蝇出现不正常的减数分裂，则不会出现X a X a Y个体，A错误。
9．[2016·冀州中学月考]已知雌果蝇在某常染色体隐性基因(e)纯合时转化为不育的雄果蝇，若一对杂合的雌雄果蝇交配，下列有关叙述正确的是()A．子一代雄果蝇中共有4种基因型B．子一代雌雄比例接近1∶2C．子一代雄果蝇中不含Y染色体的个体占15 D．雌果蝇性反转前后遗传物质改变答案 C解析 根据题意，一对杂合的雌雄果蝇的基因型为Ee ，二者交配，子一代雄果蝇的基因型有EE 、Ee 、ee 共3种，A 错误；由于有14ee 的雌果蝇转化为雄果蝇，故子一代雌雄比例接近3∶5，B 错误；由前分析可知，子一代雄果蝇占58，其中有18是雌果蝇隐性基因(e)纯合时转化来的，故子一代雄果蝇中不含Y 染色体的个体占15，C 正确；雌果蝇性反转前后遗传物质不变，D 错误。
10．[2016·枣强中学期中](12分)神经性耳聋、腓骨肌萎缩症是两种单基因遗传病，分别由B 、b 和D 、d 基因控制。
下图为某家族相关的遗传系谱图，其中已死亡个体无法知道其性状，经检测Ⅳ－7不携带致病基因。
据图分析回答：(1)神经性耳聋的遗传方式为________，第Ⅳ代出现多个神经性耳聋患者的主要原因是_________________________。
(2)Ⅴ－1与Ⅴ－2分别带有神经性耳聋基因的概率是________，________。
(3)腓骨肌萎缩症属于________性性状，为了确定腓骨肌萎缩症基因在染色体上的分布，科研人员对Ⅲ－1～Ⅲ－5号个体含相关基因的DNA 片段扩增后用某种限制酶处理，并进行电泳分析，得到如下结果，根据电泳结果，可以作出的判断是____________。
(4)根据以上分析，Ⅲ－1的基因型为________。
若Ⅴ－1与Ⅴ－2婚配，他们后代中男孩不患病的概率是________。
答案 (1)常染色体隐性遗传 Ⅲ－1、Ⅲ－2均带有神经性耳聋基因(同一种隐性致病基因)，后代隐性致病基因纯合的概率大 (2)1 1/2 (3)显 腓骨肌萎缩症基因位于X 染色体上 (4)BbX d Y 7/16解析 (1)由Ⅲ－1、Ⅲ－2不患神经性耳聋，Ⅳ－2患神经性耳聋，可知神经性耳聋的遗传方式为常染色体隐性遗传，Ⅲ－1、Ⅲ－2都是神经性耳聋基因的携带者，他们的后代出现隐性纯合体即患者的概率高达1/4。
(2)由Ⅳ－2患神经性耳聋可知，Ⅴ－1一定是神经性耳聋基因的携带者；再由Ⅲ－6患神经性耳聋，可知Ⅳ－6为神经性耳聋的携带者，题干中已指出Ⅳ－7不携带致病基因，故Ⅴ－2携带有神经性耳聋基因的概率是1/2。
(3)根据腓骨肌萎缩症代代相传的特点可知其是显性性状，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上。
为了确定腓骨肌萎缩症基因在常染色体上还是在性染色体上，用限制酶切割含相关基因的DNA片段后电泳，如果致病基因在常染色体上，Ⅲ－4的电泳结果应该和Ⅲ－2、Ⅲ－5相同，这与题图不符，所以致病基因一定位于X染色体上。
(4)综合上述分析，Ⅲ－1的基因型为BbX d Y。
Ⅴ－1的基因型为BbX d Y，Ⅴ－2的基因型为1/2BBX D X d或1/2BbX D X d，Ⅴ－1和Ⅴ－2婚配后所生男孩不患病的概率为1/2×1/2＋1/2×3/4×1/2＝7/16。
11．[2016·枣强中学一轮检测](13分)如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区域，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因。
在果蝇的X和Y 染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。
请据图分析回答下列问题：(1)果蝇的B和b基因位于图甲中的________(填序号)区域，R和r基因位于图甲中的________(填序号)区域。
(2)在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是________(填序号)区域。