【初一作文】同桌小传 初中写人作文500字
什么什么小传作文500
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《同桌小传》
我的同桌叫明明，是个很有趣的人。
明明长得胖乎乎的，笑起来眼睛就眯成了一条缝。
他特别喜欢笑，好像什么烦恼都没有。
明明很爱帮助人。
有一次，我忘记带铅笔了，急得像热锅上的蚂蚁。
明明看到了，马上从他的笔盒里拿出一支铅笔递给我，还笑着说：“别着急，用我的！”
明明还很喜欢运动。
每次体育课上，他总是跑得满头大汗，却一点也不觉得累。
有一回跑步比赛，他像一只小兔子一样冲了出去，最后得了第一名，我们都为他鼓掌。
这就是我的同桌明明，一个善良又活泼的小伙伴。
《老师小传》
我们的语文老师姓王，我们都叫她王老师。
王老师瘦瘦高高的，总是扎着一个马尾辫，看起来特别精神。
王老师上课可有意思啦！她会给我们讲很多有趣的故事，让我们在快乐中学习知识。
有一次，她讲了一个古代诗人的故事，把大家逗得哈哈大笑，也让我们一下子记住了那个诗人。
王老师还很关心我们。
有同学生病了，她会很着急，还会打电话问候。
记得有一次我考试没考好，心里很难过。
王老师看到后，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别灰心，下次努力！”听了老师的话，我心里暖暖的。
这就是我们亲爱的王老师，我们都很喜欢她。
同桌小传作文（精选12篇）
同桌小传作文（精选12篇）同桌小传作文(精选12篇)在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的同桌小传作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌小传作文1他留一菠萝头，滑稽的发型配着面颊稍凸的葫芦脸，别有一番冲天豪情！一副眼镜架在他的小眼睛上，令他的眼睛看上去愈发的小。
他长得很胖，不管从哪个角度看，你都能看到一个“不倒翁”，在你面前一摇一晃地走着。
我的同桌在班里不怎么耀眼，但由于他“喽，喽，喽”的吼叫声和肥胖的身躯，为他赢得了“金刚”的美誉。
有一次，数学老师布置作业，他大惊一句：“喽，要来数学作业了，真希望少点！”数学老师发下试卷后，他看了一眼，又怪叫一声：“喽，这作业也太多了！”写作业时，他又抱怨道：“喽，这作业也太难了！”一连串的“喽”让我哭笑不得，拍了一下他肥胖的大腿，喝道：“兄弟，你咋像只金刚呢？喽啥喽？”我同桌的心情体现在他的嘴上。
生气时，他瘪着他的嘴，谁都不理；被冤枉时，他嘟着他的嘴，眼含哀怨，眼眶泛红；难过时，他的嘴半张着，眼睛配合着处于木然状态，煞是可爱。
我的同桌上课时，总会犯困。
一次上语文课，他听了一半就犯困了，头一点一点的，小鸡啄米似的，最后都快伏到桌上了，语文老师怕是看不下去了，语重心长地对同学们说：“某些同学以为语文课是可以随便听听的，你是来混日子的？”同桌大概被惊醒了，突然身体一抖，头瞬间抬起，接着他睁开惺忪的眼睛，坚持听了几分钟的课，不多时，便慢慢地又忍不住趴在了桌上。
再看老师脸色：只见她眉毛紧锁，似乎在压抑着怒火！或许是同桌太肆无忌惮了，语文老师终于怒了，喝道：“这么困，昨天晚上干嘛去了？”同桌又被惊到了，不停拍着自己的小胸脯，脸涨得通红，估计他被吓得不轻！这就是我的同桌，一个给我带来无限欢乐的人！同桌小传作文2今天我就说说我们班人人皆知的大画家，王雲毅是也。
【初一作文】同桌小传 初中写人作文500字
【初一作文】同桌小传初中写人作文500字
我和我的同桌小明坐在同一张课桌前已经有一个月了。
小明是一个很好相处的人，他
总是很认真地听课，做作业也很用心。
他的书桌总是整洁干净，没有一点杂物和乱七八糟
的东西。
我很喜欢和他一起学习，因为他总是能够让我受益匪浅。
小明身材不高大，但他双手十分灵巧，常常可以在很短的时间内完成老师布置的任务。
他是一个特别擅长计算的学生，在数学课上，他总是能够快速准确地解决难题，老师对他
赞扬有加。
我常常向他请教数学问题，他总是有耐心地给我讲解，让我很受启发。
小明喜欢看书，他经常会带着一本厚厚的书来到教室。
他告诉我，他喜欢读历史和科
学类的书籍，因为这些书籍能够让他学到很多东西，也是他提高知识水平的重要途径。
他
的阅读量很大，经常能够在读完一本书之后用自己的话总结出书中的重点和精髓。
小明是一个有责任心和团队精神的人。
在班座上，他总是喜欢协助其他同学完成任务，积极参与和组织班级活动。
他是班里的班委之一，在组织班级活动的过程中，他总是尽心
尽力，为大家的学习和生活创造更好的条件。
在与小明共同学习的一个月里，我深深地感受到了他对学习的热爱和对知识的渴望。
他是一个非常出色的同学，我相信他在未来一定会有很多出色的表现和成就。
作为他的同桌，我也要好好利用这个机会，与他共同进步，共同提高。
学习是一件很有意义的事情，
而与小明这样的好同学一起学习，更是一件很美好的事情。
同桌小传范文
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我和我的同桌是在初中时成为了同桌，我们在一起度过了三年的时光。
我还记得第一次和他坐在一起时，他给我的第一印象就是一个文静而又有点害羞的男生。
他的名字叫李明，是一个成绩优秀的学生，而且他非常擅长数学。
我们在一起学习生活的三年里，我对他有了更深的了解，也因此结下了深厚的友谊。
李明是一个非常有责任心的人，他总是能够按时完成老师布置的作业，而且他的作业总是写得非常认真。
每当我有不懂的问题，他总是耐心地帮助我解答，有时还会主动给我讲解一些难题。
他的数学成绩一直都是年级前几名，而且他还参加了很多数学竞赛，取得了不少的奖项。
我常常羡慕他的学习态度和成绩，也因此对他产生了一种敬佩之情。
除了学习上的优秀，李明还是一个非常有爱心的人。
每当班上有同学遇到困难，他总是会主动伸出援助之手。
有一次，班上的一个同学生病住院了，他主动组织了一次班级集资活动，为这个同学筹集了不少的医药费。
他的善良和热心让我对他的印象更加深刻，也让我更加敬佩他。
在我们相处的三年里，我们一起经历了很多事情。
有开心的时光，也有痛苦的时刻。
但是无论是开心还是痛苦，我们都能够互相扶持，一起度过。
有一次，我因为一次考试成绩不理想而非常沮丧，他就在我身边安慰我，鼓励我。
他说，“失败并不可怕，关键是要学会从失败中汲取教训，然后重新站起来。
”他的话让我重新振作起来，也让我更加感激他。
现在，我们已经分别上了不同的高中，虽然不能再坐在一起，但是我们的友谊依然如初。
每当我遇到困难时，他总是会给我鼓励和帮助。
我们虽然不在同一个班级，但是我们的友谊却更加坚定。
李明是我初中时期最好的同桌，他的优秀品质和热心帮助让我受益匪浅。
我相信，在以后的日子里，我们的友谊会更加深厚，也会一直陪伴着我们。
我会永远珍惜我们之间的友谊，也会永远记得在学习生活中，他给我的帮助和鼓励。
我的同桌小传作文(精选8篇)
我的同桌小传作文（精选8篇）我的同桌小传作文（精选8篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我的同桌小传作文（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
我的同桌小传作文1他高，至使许多同龄人站在他身边都会带有点自卑感；他爱笑，即使在阴天见到他也会觉得眼前一亮，瞬间一片灿烂阳光；他眼睛大，而且绝对醒目；他“苟言笑”，而且有能力让大家都“苟言笑”。
这样说我的同桌你可能不太会相信，但是，有许多人会告诉你：这一点都不过分。
马锐是我们班的一大笑星——说笑星似乎有点夸张，说活宝确是把班上同学全票通过——他喜欢逗大家发笑，并且视规章制度如无物（这到有点儿夸张了），这一点有点儿像小说中的“独行大侠”。
可两者显然无可比性，不光因为他的性格，还在于，大侠都是行侠仗义，他却是“为非作歹”。
一次上政治课，老师讲到陶冶高尚的生活情趣，问同学们在课外养些什么小动物、搞些什么科研、小发明的，写在黑板上和同学们一起交流。
只见他一个箭步就迈到讲台上，郑重其事地写了起来。
等他写完了，同学们一看，顿时哄堂大笑，他在搞科研那一栏写的是“开飞机、乘火箭、坐飞碟”。
再看养动物的那一栏，更让人笑得不行了，“养狮子、老虎、大象、蛇”。
他养得起吗？即使养得起，他也没有这个胆呀。
他好不容易写了个“兔子”，唉，可却把“兔”写成了“鬼”。
什么，养“鬼子”！没听说过。
这下，前面没笑的同学现在全笑翻了。
我担心恐怕再笑下去，这屋顶该塌了吧？真不知道这个大马锐是故意写错字还是真的一时粗心写错了，反正，我只知道当时政治老师是哭笑不得了。
马锐常喜欢来点恶作剧，冷不丁捉弄你一下，倘若被发现了，他就脚底抹油溜之大吉；你若没发现是他干的，他就一脸茫然地走过来，关切地问道“怎么回事儿呀？”，你说这人，只会把你急得肚子疼。
很多时候，马锐的确让同学们恨得牙痒痒，但是，大家都不得不承认，他并没有任何不受欢迎的理由。
人物传记范文500字初中
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我的同桌，那可是个十足的“怪咖”。
他长得就很有特点，小眼睛，一笑就眯成两条缝，仿佛两道弯弯的月牙。
头发永远像个鸟巢，乱得很有个性。
这家伙在学习上是个“怪咖”。
课堂上，他不是那种规规矩矩听讲的学生。
有时候，老师在上面讲得激情澎湃，他却在下面小声嘀咕，跟课本“吵架”。
数学老师讲一道难题，大家都在认真思考，他突然一拍大腿，大声说：“这题出得太狡猾了。
”然后就开始自言自语地分析，也不管老师有没有在看他。
你可别小瞧他，虽然他的学习方法怪，但是成绩却很不错。
尤其是在做数学题的时候，那些复杂的几何图形在他眼里就像是好玩的拼图，他总能巧妙地找到解题的关键。
他的行为举止也很怪。
课间休息，别的同学都在聊天或者打闹，他呢，要么在座位上对着窗户发呆，仿佛在思考宇宙的奥秘；要么就拿着一根树枝，在地上画一些奇奇怪怪的符号，说是自己发明的“外星文字”。
有一次，他居然趴在地上看蚂蚁搬家，一看就是十几分钟，还念念有词地给蚂蚁们加油打气。
他还是个“热心肠怪咖”。
有同学生病了，他比谁都着急，到处找药，还不断地给生病的同学讲笑话，想让人家快点好起来。
这就是我的同桌，一个独一无二的“怪咖”，他虽然怪，但也给我们的初中生活增添了许多别样的乐趣。
同桌小传500字左右
同桌小传500字左右
嘿，说起我的同桌呀，那可真是个妙人。
我的同桌叫小明，这家伙长得眉清目秀，就是有点瘦，跟个竹竿似的。
他整天嘻嘻哈哈的，好像从来没有什么烦心事。
有一次上数学课，老师正在上面讲得唾沫横飞，小明却在下面偷偷摸摸地看漫画书。
我用胳膊肘捅了捅他，示意他别再看了，可这家伙根本不理我。
结果，老师突然走过来，一把就把他的漫画书给没收了。
小明那个表情啊，就像是被霜打了的茄子，别提有多可怜了。
不过，小明也有很厉害的一面。
有一次上美术课，老师让我们画一幅风景画。
我正愁不知道怎么画呢，小明却已经拿起画笔，刷刷刷地画了起来。
不一会儿，一幅美丽的风景画就出现在了他的画纸上。
那画得可真是栩栩如生啊，连老师都忍不住夸了他几句。
还有一次，我们一起去参加学校的运动会。
小明报了个短跑项目。
比赛的时候，这家伙就像离弦的箭一样冲了出去，把其他选手远远地甩在了后面。
最后，他毫无悬念地赢得了比赛。
我们都为他感到骄傲。
小明虽然有时候很调皮，但他也是个很热心的人。
有一次，我忘
记带文具盒了，正着急呢，小明毫不犹豫地把他的铅笔和橡皮借给了我。
我心里可感动了。
这就是我的同桌小明，一个让人又爱又恨的家伙。
我想，在以后的日子里，我们还会一起经历很多有趣的事情。
嗯，肯定会的。
我的同桌小传作文600字（精选44篇）
我的同桌小传作文600字（精选44篇）我的同桌小传作文600字（精选44篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我的同桌小传作文600字，希望能够帮助到大家。
我的同桌小传作文篇1我的同桌是一个可爱的小女生。
她那圆圆的脸非常喜相，因为有一双小小的眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一个表情包。
大方自信就是她的标签。
她很善解人意，一眼就看到你心里去了。
记得二年级时，有一次上美术课，我忘了带彩色铅笔，由于我很内向，所以也不敢向别人张口借。
她看出了点苗头，便大方地说：“咱们一块儿用吧！”说着就把她的彩铅放在了中间。
我蚊子般说了一声“谢谢！”声音小的连自己都听不见。
她很夸张地把手放在耳朵旁，拢成喇叭状：“啥？我听不清！”于是我的声音更小了，她皱着眉头想了一会儿，说：“虽然听不清你说的是什么，但我想一定是夸我的话吧！”说完，我们一齐笑起来。
她还很大方，有好东西一齐分享。
那次她爸爸出差回来了，给她带了一包很好吃的糖，第二天一上学她就神秘兮兮地问我：“猜猜我带了什么？”我想了半天也想不出来，就央求她告诉我。
“当当当当！最最好吃的奶糖！”“哇！给我一个！”我兴奋起来。
“别激动，别激动，有你的份儿。
”说着就扔给我一颗。
她自信十足，勇者无敌。
我们班里组织了一次辩论会，我们后发言，等对方夸夸其谈发完了言，她首当其冲，巧妙地将问题这个球击了回去，然后对方派出了“话痨”再回击我们，我们这边沉默了。
她一看形式不对，再一次挺身而出，迅速站起来反击，就这样，“问题球”击来击去，最终落在了对方手里。
我问她：“你怎么做到的？”她说：“只要每次回击都信心十足，就能把对方打趴下！”这就是我的同桌，身上到处是闪光点，不但我喜欢，大家都喜欢她，真是人见人爱，花见花开呀！我的同桌小传作文篇2“苹果”是我的同桌。
她特别爱笑，有着一双明亮的眸子，嘴角总是微微上扬，宽容地对待身边的每个人。
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【初一作文】同桌小传初中写人作文500字我初一的同桌，叫李明，是一个非常有意思的人。
李明是一个很调皮的学生，经常闹事情。
一次，我们上数学课，老师正在讲解一个题目，突然，李明站起来，走到黑板前，大声说：“老师，我会这个题目！”全班的目光都聚集到他身上，老师笑了笑，让李明上去讲解这个题目。
尽管有些紧张，但李明还是靠着自己的思路讲解了出来，得到全班同学的赞许。
这一幕让我感到非常佩服，同时也看到了李明的自信和勇气。
除了调皮，李明还特别喜欢运动。
每次体育课，他都能积极主动地参与到各项运动中去。
无论是跑步、跳远还是篮球，他总是全力以赴地投入其中。
一次，我们班级组织了一场足球比赛，而李明作为后卫，他展现出了自己出色的防守能力，不仅成功地挡住了对方好几次进攻，还利用一次反击独自打入对方球门，帮助我们班赢得了比赛。
他的表现，让我看到了他坚持不懈的努力和对运动的热爱。
除了调皮和运动，李明还特别善于画画。
每当有课间时间，他总是拿出一支铅笔和一张纸，埋头苦画。
他喜欢画一些生动有趣的漫画，把我们班同学的样子画得栩栩如生，每一个细节都表达得淋漓尽致。
一次，李明画了一幅以我为主角的漫画，让我哭笑不得。
他的画技，令我感到惊讶，并且也让我看到了他的创意和想象力。
我和李明相处得非常愉快，他的开朗和乐观总是能够带给我快乐和正能量。
他总是鼓励我，帮助我解决一些烦恼，让我感到很温暖。
我们互相扶持，一起度过了初中的时光，成为了最好的朋友。
李明是一个非常有意思的人，他的调皮和运动才华，以及画画的天赋，使他在班级里格外受欢迎。
我非常幸运能够有他作为我的同桌和朋友。
他的故事告诉我，无论在学习还是生活中，只要我们有自信、勇气和热爱，就能够做出自己想要的事情。
我相信，未来的他一定会有更加出色的表现，我也会一直支持着他。