近代科学与文化

合集下载

第7课 近代科学与文化 课件(16张PPT)

第7课 近代科学与文化 课件(16张PPT)

梵高自画像
《夜间的咖啡馆》
《星夜》
《塞纳河上的渡船》
课堂小结
近代科 学与文 化
科学家 文学巨匠
艺术大师
牛顿 达尔文
巴尔扎克 列夫·托尔斯泰
贝多芬 梵高
三、音乐美术大师 国 籍:德国
献给拿破仑
代表作:第三交响曲《英雄交响曲》
贝多芬(1770-1827) 意义:是会贝题多材芬的第作一品部 ,反 标志映着重贝大多社
芬思想和艺术上的成熟。
三、音乐美术大师
《英雄交响曲,为纪念一位伟人而作》, 原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》, 是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的 但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时, 愤然撕去标题页,改成了《英雄》的曲名。
科学、生物光学学等。分析
微积分
地位:近代自然科学的奠基人之一
牛顿(1643—1727) 著作:1学6原87理年》牛,顿使出物版理了学《成自为然一哲门学独的立数
为纪念牛顿,用他的名字来命名力 的科学。
的联单合位会,决简定称把“66牛2号”小;行国星际命天影名文响为学 :
牛顿小行星。
他的科学发现,使人类对客观世界 的探索向前迈进了一大步。
著成《流数法与无穷级数》,为微
积分学的创立作出了重要贡献 · 1670年
任剑桥大学数学教授,发明并制
· 作了第一台反射式望远镜 1669年 就读于英国剑桥大学·1661年 出生于英国林肯郡 ·1643年
《自然哲学的数学原理》 书影
一、科学家
国籍: 英国
现贡象自献的然科:科学学万。是有包研括引究天力大文定自学然律、中物有理机学或、无化机学的、事地物球和
一、科学家
国籍: 英国
贡献:著《物种起源》,提出“进

《近代科学与文化》PPT优秀课件

《近代科学与文化》PPT优秀课件

分层训练
(2)材料一中洛克的核心观点是什么?说说他的思想与英国革命的 联系。 (2)观点:政府的权力是人民赋予的,统治者滥用权力时,人民有 权力推翻它。关系:洛克的思想为英国资产阶级反抗君主专制统 治提供了思想基础。 (3)根据材料二可知,英国在18到19世纪初领先世界的原因是什么?
(3)确立君主立宪制度;完成工业革命。
分层训练
16.(2023·河南周口三模)阅读下列材料,回答问题。 材料一 在“光荣革命”到来之前,一个伟大的人发现了解释自
然现象的钥匙。……人们觉得,理性也能打开人类事务之门。随 后,洛克发表《政府论》,他指出:政府权力是每个人交给社会 的自然状态中所有的权力,由社会委托给统治者,用来为他们谋 福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力,破坏而不是保护人 民财产的时候,人民可以反抗甚至推翻它。
基础梳理
二、文学巨匠 1.巴尔扎克(法国) (1)主要著作:一套名为“__人__间__喜__剧__”的小说集。 (2)作品特点:再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 2.列夫·托尔斯泰(俄国) (1)主要著作:《__战__争__与__和__平_》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 (2)作品特点:描绘出俄国社会各阶层的生活场景。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
分层训练
材料二 英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度…… 在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年,“效法 英国”一词已经成为人们的口头禅,而到1830年,英国已成为 “工业欧洲的老师”。
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷 (1)材料一中“一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙”指的是 什么? (1)牛顿发现了万有引力定律和运动三大定律,牛顿的科学成就是 一把解释自然现象的钥匙。

近代科学与文化历史教案

近代科学与文化历史教案

近代科学与文化历史教案第一章:近代科学的起源1.1 科学革命的概念与背景1.2 哥白尼与地心说的颠覆1.3 伽利略与实验科学的崛起1.4 牛顿的万有引力定律第二章:启蒙时代的科学与思想2.1 启蒙运动的概念与影响2.2 伏尔泰与启蒙思想的传播2.3 卢梭的社会契约论2.4 孟德斯鸠的三权分立理论第三章:工业革命与科技创新3.1 工业革命的概念与影响3.2 瓦特与蒸汽机的发明3.3 史蒂芬孙与铁路交通的发展3.4 马克思与资本主义的批判第四章:细胞学说与进化论的兴起4.1 细胞学说的建立4.2 施莱登与施旺的细胞理论4.3 达尔文与自然选择理论4.4 进化论对科学界的影响第五章:现代科学技术的发展5.1 电磁学的进展5.2 量子力学的创立5.3 相对论的提出5.4 信息技术与互联网的普及第六章:化学与物理学的突破6.1 原子理论的发展6.2 元素周期表的发现6.3 量子力学的应用6.4 核能的利用与原子弹的发明第七章:现代医学的进展7.1 微生物学的兴起7.2 疫苗的发明与普及7.3 现代医学技术与医学伦理7.4 遗传学与基因编辑技术第八章:现代物理学的发展8.1 相对论的深入理解8.2 量子力学的发展与应用8.3 粒子物理学的探索8.4 宇宙学与大爆炸理论第九章:信息时代与科技革新9.1 计算机的诞生与发展9.2 互联网的发明与普及9.3 的兴起与应用9.4 数字化时代的挑战与机遇第十章:当代科学与文化的交融10.1 跨学科研究的兴起10.2 科学与哲学的对话10.3 科学与艺术的交融10.4 科学伦理与责任第十一章:环境科学与社会发展11.1 环境问题的认识与挑战11.2 气候变化与全球变暖11.3 可持续发展与绿色能源11.4 环境保护的公众参与与政策制定第十二章:生命科学的新进展12.1 基因编辑技术的发展12.2 克隆技术与生物伦理12.3 神经科学与意识研究12.4 人机接口与生物机械融合第十三章:科技革命与社会变迁13.1 工业4.0与智能制造13.2 共享经济的发展13.3 远程工作与虚拟办公13.4 科技对社会生活的影响第十四章:科学与全球治理14.1 国际合作与科学共享14.2 科学咨询与政策制定14.3 科学教育与科学传播14.4 科学家的社会责任第十五章:展望未来:科学发展的挑战与机遇15.1 人类面临的科学挑战15.2 科技创新的趋势与展望15.3 科学发展的伦理与道德问题15.4 科学进步与人类福祉重点和难点解析重点:1. 科学革命的概念与背景,包括哥白尼、伽利略、牛顿等科学家的贡献。

《近代科学与文化》PPT优质课件

《近代科学与文化》PPT优质课件

《向日葵》
《 夜
中明亮、艳 丽的黄色花
间 的
瓣,表达了

画家对生命
啡 馆
的赞美和对

美好生活的
向往。
《乌鸦群飞的麦田》
《星夜》
梵高早年做过店员、教师和传教士,对 穷人十分同情。梵高做传教士期间,目睹了 穷人的苦难生活,决心以最大的热情帮助煤 矿工人。他义务收容过受重伤而垂死的矿工。
梵高27岁时开始作画,在十年的艺术生 涯中,创作了大量油画、素描和版画,这些 作品表现了他对生活的热爱和追求。
人从哪里来,世界万物为何这么精彩?

帝 造 人
七 日 创

盘 古 开 天
女 娲 造 人
2、达尔文
达尔文22岁时,受“小猎犬号”船长 的邀请,以博物学家的身份随船进行了 长达5年的环球航行。
船长本来希望他能够找到科学证据 来验证《圣经》的记载,没想到旅行结 束后,达尔文却得出了相反的结论。
1809-1882【英】 生物学家,进化论奠基人
3、失聪并没有使他倒下,他扼住了命运的咽喉,让后人从《命运交
响曲》中感受到生命的成长,在《英雄交响曲》中聆听到正义的力量。
B 他是( )
A.达利
B.贝多芬 C.梵高
D.毕加索
4、威斯敏斯特大教堂是英国历史文化名人的墓地,2018年3月去世的
著名科学家霍金被安葬在这里,与长眠于此的英国名人为邻。这些“邻
名言:“我要扼住命运的咽喉,它决不
能使我完全屈服”。 ——贝多 芬
贝多芬26岁时患了中耳炎,到1820 年,两耳完全失聪。这对一个音乐家来 说,是个沉重打击。但是,贝多芬并没 有屈服。为克服失聪带来的困难,贝多 芬曾用一支小木杆,一端插在钢琴箱里, 一端咬在牙齿中间,在作曲时用来听音。 这个特别的听音器,至今还保存在贝多 芬博物院里。

《近代科学与文化》 图文

《近代科学与文化》 图文
中,最重要的不是结果,而是过程,也不是他经历了什么,而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡的一种,外面是薄薄的一层巧克,裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是一声祝福,是一张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有给辉任何的天长地久,任何的承诺,苍白的语言,无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除了电话,他们能选择的只有电话了,电话比网络真实好多,至少可以听到对方的声音。 离开,也许是逃避,辉从来都没有跟莉讲过,但是,他和她都是用情太深的人,彼此瞭解著彼此,除了离开,她还能选择什麼呢?那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的,请不要為他牵掛什麼
为纪念牛顿,用他的名字来命名力的 单位,简称“牛”;国际天文学联合会决 定把662号小行星命名为牛顿小行星。

《近代科学与文化》PPT

《近代科学与文化》PPT
描绘出宏阔的社会背景下,俄国社会各阶层的生活场景。
(4)托尔斯泰的小说体现了什么思想内容? 一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压 榨,另一方面又否定暴力革命,宣扬道德上的博爱。
(5)为什么把列夫▪托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”?
他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路 的状态。
描绘社会现象细致,塑造人物栩栩如生、令人印象深刻。 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了 一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
2.列夫·托尔斯泰 (1)列夫·托尔斯泰是哪个国家的伟大的作家? 俄国
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 1828年9月9日-1910年11月20 日),19世纪中期俄国批判现 实主义作家、思想家,哲学家。
(2)列夫 ▪托尔斯泰创作了哪些作品?
小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等
该作以1812年的拿破仑入侵俄国 为背景,反映从1805到1820年 间的重大历史事件。以鲍尔康斯、 别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四 大贵族的经历为主线,在战争与 和平的交替描写中把众多的事件 和人物串联起来。
(3)列夫▪托尔斯泰的作品主要体现了哪些内容?
(3)《物种起源》的出版有什么意义 打?破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命。
近代科技取得巨大成就的 原因有哪些?
1.资本主义的产生和发展(根本原因)
2Байду номын сангаас思想自由(重要因素)
3.科学家的个人努力(个人因素)
二:文学巨匠
1.巴尔扎克 (1)巴尔扎克是19世纪哪个国家最伟大的作家之一? 法国
第7课 近代科学与文化
-.
一:科学家
1.近代自然科学的奠基人之一牛顿 (1)牛顿哪个国家的科学家? 英国

近代科学与文化教案

近代科学与文化教案

近代科学与文化教案第一章:近代科学的起源1.1 科学革命的概念与背景1.2 哥白尼与日心说1.3 伽利略与实验科学1.4 牛顿与经典力学第二章:近代科技的发展2.1 蒸汽机的发明与工业革命2.2 电力的发现与应用2.3 通信技术的进步2.4 交通运输工具的革新第三章:近代生物学的突破3.1 进化论的提出与发展3.2 细胞学说的建立3.3 遗传学与基因的探索3.4 疫苗与医学的进步第四章:近代文化的繁荣4.1 文艺复兴运动4.2 启蒙运动与理性思维4.3 文学与戏剧的成就4.4 艺术风格的发展与变革第五章:近代科学与文化的交融5.1 科学哲学的兴起5.2 科学普及与教育的发展5.3 科学与宗教的冲突与对话5.4 科技创新对文化的影响第六章:近代物理学的革命6.1 量子理论的诞生6.2 相对论的提出与证实6.3 原子核物理学的发展6.4 粒子物理与宇宙学的探索第七章:现代技术的辉煌7.1 计算机科学与互联网的诞生7.2 半导体技术与集成电路7.3 的崛起7.4 空间探索与航天技术第八章:生物技术与基因工程8.1 基因理论与DNA的发现8.2 基因克隆与基因编辑技术8.3 生物制药与医学革命8.4 生物伦理问题与挑战第九章:当代科学与文化冲突9.1 科学与环境问题的挑战9.2 科学与社会伦理的冲突9.3 科学与政治权力的互动9.4 科学与媒体的关系第十章:未来科学与文化的展望10.1 科学发展的趋势与预测10.2 科技对人类生活的影响10.3 科学与文化融合的新形态10.4 科学教育的挑战与机遇重点和难点解析重点环节一:近代科学的起源科学革命的概念与背景:理解科学革命如何标志着人类对自然世界认知的转变,以及它对后续科学发展的深远影响。

哥白尼与日心说:掌握哥白尼的“天体运行论”及其对地心说提出的挑战。

伽利略与实验科学:了解伽利略的实验方法和对物理学的重要贡献。

牛顿与经典力学:学习牛顿的运动定律和万有引力定律,以及它们对科学和工程学的影响。

关于近代科学与文化历史教案范文

关于近代科学与文化历史教案范文

关于近代科学与文化历史教案范文一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解近代科学革命的概念和背景;(2)掌握近代科学革命中几位主要科学家的贡献;(3)了解近代文化历史的发展脉络。

2. 过程与方法:(1)通过查阅资料、讨论交流等方式,分析近代科学革命的原因和影响;(2)运用比较、归纳等方法,总结近代科学革命的特点;(3)采用案例分析法,探究近代文化历史的发展趋势。

3. 情感态度价值观:(1)培养学生对科学探索的兴趣和热情;(2)培养学生尊重历史、辩证看待历史的观念;(3)培养学生热爱祖国、为民族复兴而努力学习的信念。

二、教学内容1. 近代科学革命的背景(1)哥白尼的“日心说”;(2)伽利略的实验方法;(3)牛顿的经典力学。

2. 近代科学革命的主要科学家(1)伽利略:实验方法的代表人物;(2)牛顿:经典力学的创立者;(3)爱因斯坦:相对论的提出者。

3. 近代科学革命的特点(1)以实验为基础的研究方法;(2)科学家的个人探索与团队合作;(3)科学知识的传播与普及。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)近代科学革命的概念和背景;(2)几位主要科学家的贡献;(3)近代科学革命的特点。

2. 教学难点:(1)近代科学革命的原因和影响;(2)如何引导学生辩证看待历史事件。

四、教学方法1. 讲授法:讲解近代科学革命的概念、背景、科学家贡献等内容;2. 讨论法:组织学生探讨近代科学革命的特点及影响;3. 案例分析法:选取典型历史事件,让学生分析探讨其原因和影响。

五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的课堂表现、作业完成情况等;2. 期中学业成绩:考察学生对近代科学革命知识点的掌握程度;3. 期末考试:设置相关试题,测试学生对近代科学革命的综合理解能力。

六、教学过程1. 引入:通过回顾古代科学成就,引出近代科学革命的概念,激发学生对近代科学的兴趣。

2. 讲解:详细讲解近代科学革命的背景、主要科学家的贡献,以及科学革命的特点。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

近代科学与文化
近代科学与文化
近代科学与文化是世界各国在科学技术和文化领域迅猛发展的时期,它是发生在19世纪初至20世纪中期的一段时间。

这个时期的科学技术和文化成果不仅彻底改变了人们的生活方式,还改变了世界的面貌。

这一时期的科技创新和文化发展使得人类走向了一个更加
发达的方向。

科学的进步
近代科学的进步主要是基于工业时代的需求而发展的。

与之前纯粹的自然科学研究不同,工业时代的科学研究更注重实用性,即如何将科学知识转化为具体的技术和产品。


先的国家不断地投注大量的资源和精力,研究电子、化学、生物学等各领域的知识,以满
足工业生产的需求。

在这个过程中,科学研究者们发现许多新型材料和高精度工具,改变
了工业制造的方式和速度。

其中最突出的成果是电子技术的发展。

通过电子技术,人们可以更高效地传递信息,
引领了现代通信业的进步。

电子技术也使得人们在医疗领域更加高效地检测病情,研发出
许多国家的新型药物和生物工程技术。

生命科学研究在近代也有了巨大的进步,基因疗法、固体医学等也成为了当代前沿的医疗技术。

大量的实验和研究还揭示出了世界的复杂性。

随着电子显微镜和其他高精度工具的发展,科学家们得以更加深入地研究分子结构、微生物以及其他小型生物和物体。

这些研究
结果极大地拓展了我们对自然和生命的认识。

文化的变迁
随着科学技术的发展,人类的文化习俗和价值观也在不断变化。

传统的文化范式逐渐
受到挑战,新兴的文化开始占据主导地位。

在文化方面,音乐、电影等娱乐业成为了热门饶舌的场所,人们在这里更容易释放自
己内心的感受。

电视媒体逐渐成为传播文化和新闻的主要途径,大大降低了信息传递的成本。

规模更大的体育活动也成为了当代文化的资金和人才集中的象征。

在许多国家,足球
比赛或其他体育比赛现在被视为国家荣誉的象征。

近代科学与文化变革深入影响着未来的发展方向。

通过工业生产和科技创新,我们为
世界创造了大量的财富和机会,使得人们的生活变得更加富足和有品质。

人们的文化和价
值观也不断变化,其变革可能对我们未来的发展产生深远的影响。

相关文档
最新文档