高中语文 第10课 富有的是精神精练精析(带详细解析)鲁人版必修4

语言特色：文章语言朴实无华而又不失文采，语气自然亲切，语言平易朴实。
二、
5.看图分析北大校徽的含义。
答：______________________________________________________ 【解析】该题为图文转换题。 该图案为变形的“北大”两字，可以从其形象上加以联想和想象，但联想和
思考，综合起来，才有创造。③善用前人的经验来充实自己，先学习前人，后发展前人，而后才有自己的
发现和创造。（以上三点答出任意两点即可）
2.“书呆子”“聪明人”的含义分别是什么？ 答：______________________________________________________ 答案（参考）：“书呆子”不是通常所说的读死书、死读书的“两脚书橱”，而是指能抓紧一切机会埋头苦
所以，你们到北大来，我第一要劝你们的，是做书呆子。___先做书呆子，______才能做聪明人。一 开始就想做聪明人，什么都没有，而要天才，做神童，那才是真正的呆子。聪明绝顶，目空一切，这是北 大学生容易犯的毛病。我们要_____这种小聪明，争取将来的大______。 A.除非 然后 充 杜绝 聪明 B.除非 然后 装 防止 智慧 C.只有 然后 充 防止 聪明 D.只有 然后 装 杜绝 智慧 【解析】选 D。“除非”表示唯一的条件，相当于“只有”，常跟“才、否则、不然”等连用；“只有”表 示唯一的条件，下文常用“才”或“方”呼应。“充”是“冒充”的意思；“装”是假装的意思。“杜绝” 指制止，消灭（坏事）；“防止”指预先设法制止坏事发生。“聪明”指智力发达，记忆和理解 能力强；“智 慧”指辨析判断、发明创造的能力。 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A.医疗体制改革是一个世界性难题，它涉及很多深层次问题，往往举．一．反．三．，因而被称为“社会政策的珠 穆朗玛峰”。 B.事 实上，人一旦走上了工作岗位，现在这样专注地、系统地、全．力．以．赴．地学习的机会也就随之失去了。 C.刘翔需要保持平静的心情，因为跨栏运动需要情绪稳定。因此请大家网．开．一．面．，不要 再把他拉入舆论的 漩涡中。 D.进入谢冕的家就等于进入了诗的境界，博士生们忍．俊．不．禁．地把脚尖提起来。 【解析】选 B。A 项，“举一反三”指从一件事类推而知道许多事情，可改为“牵一发而动全身”。C 项， “网开一面”指把捕禽兽的网打开一面，比喻用宽大的态度来对待。D 项，“忍俊不禁”是忍不住笑，可 改为“情不自禁”。 5.（2009·四川高考）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究， 为国家的体育事业贡献他的力量。 B.参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过 不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
中国的取名是一门艺术，有很多人名意蕴含蓄，耐人寻味，比如焦若愚，就取自成语“大智若愚”， 意为才智出众的人表面看来好像愚笨，不炫耀自己。又如________________________。 【解析】解答此题可先选择适当的成语，然后整合成人名，再对成语加以解释。 答案（参考）：孙一诺，就取自成语“一诺千金”，意为许下的一个诺言有千金的价值，形容说话算数，所 许诺言信实可靠（×慧中—秀外慧中，×如饴—甘之如饴） 7.根据下面所提供的材料，回答问题。
每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却 因此变得更加光明美好。 答：______________________________________________________ 【解析】本题主要考查句式变换的能力。通过分析我们发现，解答本题应注意用反问句重组语句，实际上 就是用反问的语气表达肯定的内容。并注意题干的要求。 答案：难道每个人不都是一根蜡烛？难道你不该被点燃？难道不应该去点燃更多的人？你自己并不会燃烧 得更快，难道世界不会因此变得更加光明美好吗？
读，动脑思考，以充实自己、塑造自己的学子。
“聪明人”也不是指通常所说的那种脑瓜机灵、反应敏捷的人，更不是指那些投机取巧、耍小手段、玩小
聪明的人，而是指有理想、 有目标，并能坚定不移地实现自己人生目标的人。
3.概括选文第④⑤段的内容。
答：______________________________________________________
【素能综合检测】
一、积累运用
1.下列词语中加点字的 读音有误的一项是（ ）
A.曙．光（ｓｈǔ）
署．名（ｓｈǔ）
甘薯．（ｓｈǔ）
蜀．汉（ｓｈǔ）
B.校徽．（ｈｕī）
微．小（ｗēｉ）
徵．音（ｈｕī）
麾．下（ｈｕī）
C.前瞻．（ｚｈāｎ）
赡．养（ｓｈàｎ）
辗．转（ｚｈǎｎ）
谵．语（ｚｈāｎ）
D.愉．快（ｙú）
聪明人也不是指通常所说的那种脑瓜机灵反响敏捷的人更不是指那些投机取巧耍小手段玩小聪明的人而是指有理想有目标并能坚决不移地实现自己人生目标的人
第 10 课 富有的是精神
【学业达标评价】
一、阅读下列节选的文段，完成 1～4 题。 1.第①段文字作者强调了怎样的观点？（请答出两点）a 答：______________________________________________________ 答案（参考）：①决定一个人成就大小、水平高低的根本因素是学习。②学习不能偷巧，一靠积累，二靠
教
答案（参考）：要学好语言，包括外国语言和本国的现代、古代汉语，还要学写毛笔字，认识繁体字 。
学
资
4.试从上文中选一两句话为例，谈谈本文的语言特色。
源
答：______________________________________________________
网
答案（参考）：“直接和庄子和李白用他们当年的语言对话。”“中文系学生不能直接阅读古文，是耻辱。”
逾．越（ｙú）
揄．扬（ǐ。
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.立意 标新立异 坐落 变幻莫测
B.原型 原形毕露 坚韧 共商国是 C.风声 谈笑风生 苛求 千头万序 D.其实 名副其实 洗礼 走马观花 【解析】选 C。“序”应为“绪”。 3.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ）
C.西班牙将 投资 8.2 亿欧元，在我省建立世界上最大并最具竞争力的硅金属工厂，其生产能力、技术手段 和产品质量，均将达到世界领先水平。 D.去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多 个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。 【解析】选 C。本题考查辨析语病的能力。解答此类题目，首先要熟悉病句类型，然后查主干，看枝叶， 悟逻辑，以找出语病。A.介词“于”多余。B.前后主语不一致，可把最后一句改为“终于使神舟七号飞船 成功发射”。D.“走访”与“路程”不搭配。 6.请仿照例句，取一个人名（姓氏不限），指出其所化用的成语，并解释此成语。
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球 65 位经济领袖的看法，其 结果见表 1 和表 2。请概括这两个表格所反映的主要信息。
答：以上数据说明：________________________________________ ____________________________________________ ______________ 【解析】此题考查图文转换能力。要仔细理解图表内容，抓住要害，表述时要简洁、准确。 答案（参考）：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，其积极作用远大于消极作用，而 电子游戏对年轻人的成 长则是有害无益的。 8.（2009·浙江高考）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）
9.作者认为为学与做人应是什么关系？“成一个人”的标准是什么？ 答：______________________________________________________ 【解析】本题考查对文段文意的理解能力。在整体把握全文大意或文章主旨 的前提下，找到问题所在的文 段深入理解，可摘用原文语句，也可用自己的话概括表达。 答案（参考）：为学的目的在于“为学做人”。智、仁、勇三者兼备，能做到“知者不惑，仁者不忧，勇者 不惧”。 10.作者认为怎么样才能“不惑”？“仁者不忧”的原因又是什么？试各分点概括。 答：_____________________________________________________ 【解析】本题考查筛选重要信息的能力和语言概括能力。首先要根据题干提示找到相应的文段，然后深入 分析，在理解的基础上抽取重要信息进行概括。 答案（参考）：（1）①须有相当常识，②做事须有专门知识， ③有遇事能断的智慧，④有根本判断力。 （2）原因：①儒家“仁”的人生观认为宇宙和人生永远不会圆满，因此不做事才算失败，肯做事便不会 失败 。由此我们就不会忧成败。②儒家“仁”的人生观认为无一物为我们拥有，既无所得，当然无所失。 因此我们便不会忧得失。 11.本文主体部分的论述和论证有何特点？这样写有何作用？ 答：________________________ ______________________________ 【解析】本题考查对文章结构及其作用的评价鉴赏能力，要正确理解段落之间和段落内部的组合关系，合 理地归纳整理。它一般包括层次、段落、过渡、照应、开头、结尾等。 答案（参考）：引用孔子的话作为中心论点，先总述，后并列展开论述，层次清楚；每一层又都以问句起 头。这样不仅条理分明，而且促人思考。 12.看今天我国社会道德水平，和古代比，和发达国家比，都有一定差距，有人认为这是由于文化和信仰的
缺失造成的。读了这篇文章，你有什么看法？ 答：______________________________________________________ 【解析】不拘泥于本文内容，结合本文内容，可以适当拓展。 答案（参考）：（1）提高全民族文化修养；（2）突出儒学经典、从古代文化里接受熏陶；（3）经济与文化 同步发展，衣食足而知礼节；（4）借鉴学习发达国家的先进文化遗产。