开展公共文明礼仪知识专项宣传教育活动的通知
学校文明礼仪主题活动方案【通用9篇】
学校文明礼仪主题活动方案【9篇】学校文明礼仪主题活动方案（篇1）一、指导思想：为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《北京市中学生守则》《北京市中学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》，提高我校师生文明素质，促进良好校风、师风、学风的形成。
在我校师生中普及礼仪知识，提高礼仪实践。
形成以"讲礼仪、有修养"为荣的良好风尚。
结合我校20__--20__学年度德育工作计划，特制定学校文明礼仪教育活动方案。
二、活动内容：1、利用政治学习时间、班校会时间和升旗时间对全校师生举办文明礼仪知识讲座，学习有关文明礼仪知识。
2、制定我校的"规范和守则"和"教师文明礼仪规范"。
3、继续开展三大工程《榜样激励工程》、《环境育人工程》和《"十无"达标工程》。
4、召开主题班会"文明礼仪我实践，争做文明青少年"。
5、继续开展深入社区帮助孤寡老人、军烈属和低保家庭活动。
6、组织教师、职工参加市区文明礼仪知识竞赛。
7、参加和完成市、区交办的各项工作。
三、活动安排：1、成立领导小组，分工负责：组长--李淑芬（校长）教师--党支部、工会学生--政教处、团委2、利用班校会时间积极组织学生到各班实践基地开展丰富多彩的教育实践活动，让学生在实践中亲身感受文明礼仪的重要性，自觉形成讲究礼仪的良好风范。
提倡做"有品位的中学生"。
3、在教师中，引导教师从思想上高度重视言传身教的重要作用，严格用《教师职业道德规范》要求自己，做文明礼仪教育活动的示范者和引导者。
4、继续落实学校德育工作的《环境育人》、《榜样激励》《十无达标》三大工程。
5、结合我校实际情况，突出外语特色，利用英语日、外语角开展多种活动。
适当介绍世界各国的礼仪及风俗。
6、20__年5-6月总结表彰，评出我校教师及学生文明礼仪形象标兵。
北京市宣武区外国语实验学校20__年1月15日学校文明礼仪主题活动方案（篇2）一、活动宗旨：提升我校学生文明素质与职场竞争能力。
国家教委办公厅关于转发“北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育”的通知
国家教委办公厅关于转发“北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育”的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1993.08.13•【文号】教基厅[1993]16号•【施行日期】1993.08.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文国家教委办公厅关于转发“北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育”的通知（１９９３年８月１３日教基厅〔１９９３〕１６号）为贯彻党的十四大精神，推动首都精神文明建设，为争办２０００年奥运会做贡献，北京市教育局把文件礼貌教育作为道德品质教育的突破口，制定了《北京市中小学生礼仪常规》，在全市中小学广泛开展了“面向未来，争当礼仪标兵”的教育活动，收到了较好效果。
现将《北京中小学贯彻〈礼仪常规〉加强文明礼貌、行为规范的养成教育》和《北京市中小学生礼仪常规》予以转发，供各地参考。
附件：一、北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育二、北京市中小学生礼仪常规北京市中小学贯彻《礼仪常规》加强文明礼貌、行为规范的养成教育（北京市教育局政教处）北京市教育局１９９３年春季开学之际，在全市中小学校开展了贯彻《北京市中小学生礼仪常规》（以下简称《礼仪常规》），加强文明礼貌教育的活动。
一个学期过去了，这项教育活动取得了明显的成就。
学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌的风气正在中小学校内形成，并开始影响到社会和家庭，推动了学校的校风、教风和学风建设，促进了首都社会主义精神文明建设。
一、文明礼貌教育，势在必行加强和改进中小学德育工作，全面提高教育质量，是新时期培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才的重要保证。
几年来，北京市教育局从全面提高中小学生的素质要求出发，十分重视对中小学生的道德品质教育。
１９８９年，在全市中小学深入贯彻国家教委《中（小）学生日常行为规范》的基础上，提出了“一改观、三突破”的达标目标。
社区礼仪培训学习活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，社区作为居民生活的基本单位，其和谐与文明程度日益受到重视。
为了提高社区居民的文明素养，促进邻里和谐，本社区特制定礼仪培训学习活动计划方案。
二、活动目标1. 提高社区居民的文明礼仪意识，树立良好的社会形象；2. 增强社区居民之间的相互尊重，促进邻里和谐；3. 培养居民在日常生活中自觉遵守礼仪规范的良好习惯。
三、活动时间2023年10月1日至2023年11月30日四、活动地点社区活动中心、小区广场、居民楼道等五、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业礼仪讲师，为社区居民讲解礼仪的基本概念、礼仪的重要性以及在不同场合下的礼仪规范。
2. 礼仪实操演练通过模拟日常生活中的场景，让居民在实践中学习礼仪，如：接待客人、邻里交流、购物消费等。
3. 礼仪知识竞赛组织社区居民参与礼仪知识竞赛，以寓教于乐的方式，提高居民对礼仪知识的掌握程度。
4. 礼仪宣传栏在社区活动中心、小区广场等公共场所设置礼仪宣传栏，普及礼仪知识，营造良好的社区氛围。
5. 礼仪志愿者服务培养一支礼仪志愿者队伍，在社区内开展文明引导、文明劝导等志愿服务活动。
六、活动安排1. 第一阶段（10月1日至10月15日）：开展礼仪知识讲座，邀请专业讲师授课，让居民了解礼仪的基本知识。
2. 第二阶段（10月16日至10月31日）：组织礼仪实操演练，让居民在实践中学习礼仪。
3. 第三阶段（11月1日至11月10日）：举办礼仪知识竞赛，检验居民对礼仪知识的掌握程度。
4. 第四阶段（11月11日至11月30日）：开展礼仪宣传栏活动，普及礼仪知识，营造良好的社区氛围。
同时，培养礼仪志愿者队伍，开展文明引导、文明劝导等志愿服务活动。
七、活动要求1. 社区工作人员要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行；2. 礼仪讲师要精心备课，确保授课质量；3. 礼仪志愿者要积极参与，做好志愿服务工作；4. 居民要积极参与，提高自身文明素养。
八、预期效果通过本次社区礼仪培训学习活动，使社区居民的文明礼仪意识得到提高，社区氛围更加和谐，为构建文明、和谐、美好的社区奠定坚实基础。
校园文明礼仪教育通知
校园文明礼仪教育通知亲爱的同学们：大家好！文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会中每个人必备的基本素养。
为了进一步加强校园文明建设，营造文明、和谐、有序的校园环境，提高同学们的文明素质和道德修养，学校决定开展校园文明礼仪教育活动。
现将有关事项通知如下：一、活动目的通过开展校园文明礼仪教育活动，引导同学们养成良好的文明习惯，提高文明礼仪意识，增强自我约束能力，促进良好校风、学风的形成，展现我校学生积极向上的精神风貌。
二、活动时间本次活动从_____开始，为期_____。
三、活动内容1、文明礼仪知识普及通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向同学们宣传文明礼仪的基本知识，包括个人礼仪、社交礼仪、校园礼仪等方面的内容。
让同学们了解文明礼仪的重要性，掌握基本的礼仪规范和行为准则。
2、文明礼仪主题演讲比赛组织开展文明礼仪主题演讲比赛，鼓励同学们积极参与，围绕文明礼仪的主题，结合自己的亲身经历和感受，发表精彩的演讲。
通过比赛，激发同学们对文明礼仪的思考和关注，提高语言表达能力和自信心。
3、文明礼仪行为规范检查加强对校园内文明礼仪行为的检查和监督，成立文明监督小组，对同学们的着装、言行举止、环境卫生等方面进行定期检查和不定期抽查。
对不文明行为进行及时纠正和教育，对文明行为进行表扬和鼓励，形成良好的文明氛围。
4、文明礼仪之星评选开展文明礼仪之星评选活动，根据同学们在活动期间的表现，评选出在文明礼仪方面表现突出的同学，授予“文明礼仪之星”荣誉称号，并进行表彰和奖励。
通过榜样的力量，激励更多的同学向他们学习，养成文明的习惯。
四、活动要求1、全体同学要高度重视本次活动，积极参与各项活动，认真学习文明礼仪知识，自觉遵守文明礼仪规范，不断提高自身的文明素质。
2、各班级要按照活动安排，精心组织，认真落实，确保活动取得实效。
要充分发挥班级干部的带头作用，调动同学们的积极性和主动性，形成良好的班级文明氛围。
3、同学们要在日常生活中注重文明礼仪的实践，从自身做起，从小事做起，做到言行一致，知行合一。
开展文明礼仪教育活动方案
开展文明礼仪教育活动方案开展文明礼仪教育活动方案（篇1）为进一步贯彻落实《泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见》精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。
经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。
一、活动主题：和谐寒假，文明先行二、活动时间：__年1月14日——__年2月12日三、参加对象：学校全体学生四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）1.能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。
2.能坚持每天进行力所能及的家务劳动，帮助家长卫生扫除和保洁。
3.四年级以下学生能帮助家长“打下手”，四年级以上学生能做简单的饭菜。
4.假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。
5.能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。
6.能每天锻炼身体1小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求）。
7.熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。
8.能独立或帮助家长接待客人。
熟悉并践行正确的做客礼仪。
9.能正确使用电话用语和拜年用语。
10.假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。
五、活动要求及评价1、一、二、三年级的学生，要求家长对照学校提出的十项内容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。
开学前由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。
2、四、五年级学生每天写200字左右的活动日记，中学部学生每天写400字左右的活动日记。
日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为30篇。
开学前，由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。
3、开学后，中小学各班上交《学生文明礼仪寒假行反馈表》，四年级以上班级同时上交活动日记。
“文明礼仪月”活动方案常用版(2篇)
“文明礼仪月”活动方案常用版为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，规范学生言行，养成文明习惯，全面提高学生素质，学校决定在全校开展“文明礼仪教育月”主题活动。
现将活动方案有关事项通知如下：一、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
革除陋习，人人争做阳光青少年。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中小学生。
二、活动时间2____年____月____日—____月____日三、活动范围：1、基础文明修养。
重点培养学生的文明礼貌、行为规范、卫生习惯。
2、团队精神。
重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、____荣誉感、协作精神、良好心理素质。
3、社会责任感。
重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。
重点培养学生的爱国主义精神、____和____理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。
重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，挤时间学习，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、活动内容：1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”、“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”。
②、遵守校园文明秩序，严格遵守中小学生文明礼____定。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
对学生进行《文明礼仪常规》、《学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
不乱扔果皮、纸屑、食品袋，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒垃圾，搞好教室文化建设。
文明礼仪宣传教育活动方案
文明礼仪宣传教育活动方案活动名称：文明礼仪宣传教育活动活动目的：1. 提高公众对文明礼仪的认识和重视。
2. 培养公民的文明素养和良好的行为习惯。
3. 提倡文明礼仪在社会生活中的应用，促进社会和谐发展。
活动内容：1. 宣传推广阶段：- 制作宣传海报、宣传册等宣传物品，分发给社区、学校、企事业单位等人群，提醒他们关注文明礼仪。
- 利用社交网络、微博、公众号等新媒体平台进行宣传，发布相关文明礼仪知识和案例分享。
2. 教育培训阶段：- 组织开展文明礼仪讲座、培训班等活动，邀请专家学者、业内人士进行授课，向公众传授文明礼仪的知识和技巧。
- 设立文明礼仪学习班，定期组织学习交流活动，让参与者互相学习、共同进步。
3. 示范引领阶段：- 在社区、学校、企事业单位等地方设置文明礼仪示范点，进行示范引领，让公众身临其境感受文明礼仪的重要性。
- 组织开展文明礼仪大赛、表演活动等，让公众通过参与赛事、观看演出等形式感受文明礼仪的魅力。
4. 实践推广阶段：- 在公共场所、交通设施等地方设置文明礼仪提示标识，提醒公众注意文明行为。
- 制作文明礼仪宣传短片、广告等，播放在公共媒体、车站、机场等地方，进一步推广文明礼仪理念。
活动效果评估：1. 开展问卷调查，了解公众对文明礼仪宣传教育活动的知晓度和满意度。
2. 观察社会公众的行为举止是否有所改变，侧面反映活动效果。
3. 统计社区、学校、企事业单位等参与活动的人数和反馈意见。
活动资源及支持：1. 寻求相关政府部门、社区组织、学校、企事业单位等的支持，共同开展活动。
2. 联系专业的文明礼仪培训机构或专家学者，邀请他们提供相关资源和支持。
活动时间安排：根据实际情况，可以选择在特定的日历节日、社区活动日等时间节点进行主题活动或持续推广。
活动预算：根据活动规模和内容，提前进行预算，包括宣传物料制作、专家讲座费用、活动场地租赁、奖品费用等方面的开支。
备注：以上方案仅供参考，具体实施细节可以根据实际情况进行调整和补充。
关于开展文明礼仪行动的意见
关于开展文明礼仪行动的意见近年来，随着社会的发展和进步，人们的物质生活水平逐渐提高。
然而，与此同时，文明礼仪的问题也逐渐凸显出来。
在公共场合，我们常常能够看到一些不文明、不礼貌的行为，如吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等。
这些不文明的行为不仅仅污染了我们的环境，还给人们的生活带来了许多不便。
为了解决上述问题，有必要开展一系列文明礼仪行动。
首先，应加强文明礼仪教育。
学校、社会团体和媒体等可以通过开展一系列的宣传活动，普及绿色环保、卫生健康以及文明礼仪等方面的知识，引导公众养成文明礼仪的良好习惯。
此外，政府也可以出台相关政策，推动文明礼仪教育在各个领域深入开展。
其次，需要加强文明礼仪的监督和执法力度。
相关部门可以加强对公共场所的巡查，对违反文明礼仪的行为进行处罚，提高违法成本。
同时，社会也可以发挥监督作用，倡导举报不文明行为。
通过建立一个全民参与的文明礼仪监督体系，形成对不文明行为的社会共识，并进行有效的惩戒。
第三，要提升公民的公德修养，增强文明意识。
公民应当自觉遵守交通规则、公共场所秩序以及环保法规等。
同时，还要注意自己的衣着、言谈举止等方面的文明礼仪，做到文明上网、文明旅游等。
只有每个公民都端正自己的行为，才能形成浓厚的社会氛围，推动文明礼仪行动的开展。
此外，文明礼仪行动也应该与社会信用体系相结合。
通过建立健全个人的信用评价机制，鼓励文明礼仪行为，同时对违反文明礼仪的行为进行约束与惩戒。
这种社会信用体系可以对个人的信用记录进行公开，并与各个领域的权益相结合，形成一种信用约束机制，深入推动文明礼仪行动的开展。
最后，要加大对特定行业从业人员的培训力度。
对于那些需要与大众接触较多的行业，如服务员、导游等，要加强他们的文明礼仪培训，提高服务质量与形象。
相关企业和机构也可以开展专门的培训计划，提高从业人员的文明素养和职业道德。
总之，开展文明礼仪行动需要全社会的共同努力。
通过加强教育宣传、加大监督执法、提升公民公德修养、与社会信用体系相结合、加强从业人员培训等措施的综合运用，可以有效推动文明礼仪行动的开展，提升社会文明程度，为公众创造一个和谐、文明的生活环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开展公共文明礼仪知识专项宣传教育活动的通知
篇一：关于开展公共文明礼仪知识专项宣传方案
关于开展公共文明礼仪知识专项宣传
教育活动的工作方案
局属各部门：
为进一步提升市民公共文明素质和城市公共文明程度，确保我市以高水平通过今年全国公共文明指数测评，根据区文明办
[20XX]39号文《关于转发市文明委的通知》，我局结合实际，现制定以下工作方案。
一、指导思想
开展公共文明礼仪宣传教育活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本，以提高市民素质为核心，以《公民道德建设实施纲要》、《西宁市民公约》、《西宁市民守则》和《西宁市创城知识读本》为基本内容，积极引导广大市民文明说话、文明交往、文明行路、文明办事、文明服务，通过大张旗鼓地开展公共文明礼仪专项宣传教育活动，使广大市民在增长公共文明礼仪知识、增强公共文明礼仪意识、遵守公共文明礼仪规范等方面取得明显成效，为争创全国文明城市，推进西宁经济社会实现科学发展，营造健康向上的人文环境。
二、组织领导
为确保公共文明礼仪宣传教育活动顺利进行，经局研究成立工作领导小组，领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在办公室，办公室主任由同志兼任，负责公共文明礼仪宣传教育活动日常工作。
三、活动内容
（一）、普及公共文明礼仪知识
1、充分利用板报、媒体报道、《公民道德建设实施纲要》和《西宁市创城知识读本》书籍等宣传教育阵地进行广泛宣传教育文明礼仪知识。
2、开展道德讲堂、公共文明礼仪教育培训班对局工作人员进行宣传教育，提高工作人员公共服务文明礼仪知识。
（二）、实践文明礼仪行为
1、按照各自的工作岗位开展公共服务文明礼仪活动，工作中规范文明礼仪行为。
2、机关部门、执法部门、服务窗口等岗位人员严格按照爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容作为衡量公共服务文明礼仪标准。
抓好各部门工作人员的服务态度、服务质量，规范公共服务礼仪。
（三）、组织开展公共服务文明礼仪竞赛活动
各部门按照“公共文明礼仪知识专项宣传教育活动”开展竞赛活动，评比出优秀部门和优秀个人。
四、活动安排
1、8月29日至9月29日，宣传教育阶段。
各部门以《公民道德建设实施纲要》、《西宁市民公约》、《西宁市民守则》和《西宁市创城知识读本》为基本内容对本部门进行学习，制定学习计划。
结合实际开设宣传栏，举办1期学习培训班。
2、9月29日至10月29日，开展文明礼仪实践活动。
各部门严格按照公共文明礼仪教育内容边学习、边实践，及时组织人员参加局安排的学习活动内容，并进行文明礼仪实践。
3、10月29日至11月29日，开展公共文明礼仪竞赛活动。
针对各部门开展活动情况，进行公共文明礼仪竞赛活动，评比优秀的部门及优秀个人。
4、11月29日至12月29日，总结公共文明活动开展的情况。
各部门对公共文明礼仪活动的开展情况进行总结。
五、活动要求
（一）、加强领导，明确责任
各部门负责人严格按照目标开展活动，着重解决公共文明礼仪行为中的突出问题。
（二）、注重实效，增强公共文明礼仪意识
机关、执法、窗口服务、卫生保洁等部门规范公共服务礼仪，
抓好服务态度、服务质量，文明执法、办事公道为主要内容的职业道
德。
（三）、做好宣传、营造礼仪意识氛围。
法规科充分利用媒体宣传、专栏、板报等宣传教育阵地，做好宣传教育工作，增强广大干部职工公共文明礼仪知识；管理科根据实际制作一批公共文明礼仪公益广告安装到醒目位置，营造出文明礼仪宣传氛围。
二0一二年九月三日
篇二：文明礼仪宣传教育活动的通知
安监局关于开展文明礼仪宣传教育
活动的通知
各科室、执法大队：
为认真贯彻落实市文明委建设文明新永城精神，努力构建文明单位，进一步提高公民道德素质和文明程度，根据市文明委意见，决定在全局开展文明礼仪宣传教育活动。
现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以党的十七届四中、五中全会精神为指导，以中央《公民道德建设实施纲要》为基本要求，全面落实科学发展观，
着眼于公民素质提高，着眼于社会全面进步，着眼于精神文明建设从具体事情抓起，通过礼仪宣传、礼仪教育、礼仪养成、礼仪践行，使我局公民道德素质有明显提高，文明程度有明显提升，为推进我市创建文明城市奠定良好基础。
二、领导机构
领导小组下设办公室，具体负责文明礼仪宣传方面的沟通及相关情况综合上报。
三、宣传教育的内容
开展文明礼仪宣传教育活动，要围绕深入贯彻《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范，重点以社会礼仪、职业礼仪、生活礼仪为主要内容，广泛开展群众性文明礼仪实践活动。
1.社会礼仪。
社会礼仪是公民在公共生活和社会交往中应遵循的行为规范，是社会公德的具体形式，也是公民道德修养和社会文明程度的重要表现。
要结合社会公德教育，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪。
要针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明驾车、文明乘车、文明行走、文明游览、文明就餐、文明观赏等，引导干部职工在社会上做一个懂礼仪规矩、讲文明言语、守公共秩序的好公民。
2.职业礼仪。
职业礼仪是职业道德的具体表现，是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为规范。
要结合职业道
德教育和创建文明行业、做人民满意公务员等活动，大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪，完善各行各业、各工作岗位的文明礼仪规范。
要针对职业活动中存在的主要问题，着重抓好机关、执法部门的服务态度、服务质量以及仪态规范、服饰规范、语言规范等。
3.生活礼仪。
生活礼仪是家庭美德的具体形式，是人们在日常生活中应该遵循的行为规范。
要结合家庭美德教育和文明家庭、文明社区评
创活动，利用各种节日，大力倡导尊老爱幼、男女平等、家庭和睦、邻里团结、讲究卫生、体态端庄、穿着得体等文明礼仪。
要针对当前生活礼仪中存在的问题，着重宣传尊老爱幼、礼让友好、团结和睦等方面的文明礼仪，进一步建立文明和谐的人际关系。
各科室在开展文明礼仪宣传教育活动中，要根据实际情况，着眼于解决道德规范和礼仪行为中的主要问题，有针对性地抓好服务质量、管理水平、公共卫生等方面的礼仪宣传和礼仪规范，把这项活动真正落到实处。
四、工作要求
1．加强组织领导。
我局文明礼仪宣传教育活动在市文明委统一领导下开展。
各科室要高度重视，把这项活动作为建设文明新永城和文明单位的有效载体，摆上重要位置，认真组织实施。
2．务求取得实效。
宣传教育活动，要与正在开展的各
种争先创优活动有机结合起来，充分发挥党员在文明礼仪实践中示范作用。
要把握好工作环节，广泛发动干部职工积极参与，使文明礼仪宣传教育活动进机关、进科室、进岗位。
宣教活动中，既要抓文明礼仪知识普及，又要抓实践活动开展；既要抓宣传教育，又要抓突出问题的解决，务求活动取得成效。
3.坚持落实。
我局领导办公室将对各部门开展活动的情况进行专题督查，并将活动
的实效列入年度文明个人、文明科室考核的重要内容。
4.做好舆论宣传。
通过宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等多种形式，多。