中学优秀学生评选条例
学校“十佳中学生”评选活动细则
学校“十佳中学生”评选活动细则学校“十佳中学生”评选活动旨在表彰那些在学业、品德和服务等方面有出色表现的学生，激励全体学生争做优秀的榜样。
为了使评选活动更加公正、公正、公开、公平，特制定以下细则：一、评选对象本次评选活动面向全校中学生开展，包括初中和高中的学生。
二、评选标准1. 学业成绩：评选对象需具备良好的学习成绩，学期考试平均分不低于85分；2. 品德表现：评选对象需具备良好的品德和行为，无违纪记录，乐于助人；3. 服务意识：评选对象需积极参与学校和社区的服务活动，展现出积极向上的社会价值观。
三、评选程序1. 推荐阶段：教师推荐和同学推荐并行。
（1）教师推荐：学校各学科教师向评选组委会推荐学业成绩突出、品德端正以及积极参与服务活动的学生（限推荐2名）；（2）同学推荐：全体学生可向评选组委会推荐具备良好学习成绩、品德表现出色和积极参与服务活动的同学（限推荐1名）。
2. 预选阶段：评选组委会收集教师和同学推荐的名单，进行初步筛选，确定候选人名单。
3. 筛选阶段：候选人名单进入筛选阶段，根据学业、品德和服务等方面进行综合评定，产生最终的“十佳中学生”候选名单。
4. 公示阶段：将最终的“十佳中学生”候选名单公示，接受监督和社会各界的评议，公示期为一周。
5. 表彰阶段：评选委员会根据综合评定结果，确定并表彰出“十佳中学生”。
四、评选委员会1. 评选委员会由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成；2. 评选委员会负责评选活动的组织、协调和监督，并制定评选标准和程序；3. 评选委员会的评选结果具有最终决定性，不得异议。
五、奖励措施1. 获奖学生将获得荣誉证书和奖金，以资鼓励；2. 学校将加大宣传力度，发布获奖学生的事迹，激励其他学生向他们学习。
六、其他事项1. 评选活动要注重对个体隐私的保护，评选过程严格保密；2. 评选结果一经公示，不得再修改或撤销；3. 如发现评选过程中有不正当行为，一经查实将取消相关参评者的资格。
中学评优、表彰奖励办法模版(四篇)
中学评优、表彰奖励办法模版第一章总则第一条为了加强中学学生的学习动力，培养学生的优良品质和创新精神，树立正确的学习和行为观念，进一步提高中学的综合办学质量，根据教育部的相关规定以及本中学的实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于本中学全体学生的评优、表彰、奖励工作。
第三条评优、表彰、奖励必须坚持公平、公正、公开的原则，保证公正恰当地评选出优秀学生，并给予相应的表彰和奖励。
第四条评优、表彰、奖励力求全方位、多层次，既注重学习成绩的突出，也注重综合素质的全面发展。
第五条评优、表彰、奖励应当与学生思想道德、学习成绩、实践创新、身心健康以及社会实践等方面的表现紧密相关。
第六条评优、表彰、奖励的对象为全体学生。
第七条评优、表彰、奖励分为校级、班级两个层次。
第八条评优、表彰、奖励的结果将列入学生档案，作为评定获奖学生的重要参考依据。
第九条评优、表彰、奖励的管理由中学的学生工作部门负责，相关细则由学生工作部门制定并报校领导审定。
第十条社会各界人士和相关单位可以为学生设立奖学金或奖助学金，并按照相关规定进行评选和颁发。
第二章学业水平评优第十一条学业水平评优是评选学生学习成绩突出的一项评选。
第十二条学业水平评优的标准包括考试成绩、学习态度、学习进步等。
第十三条学业水平评优的评选周期为学年。
第十四条学业水平评优的评选方式包括个人评选和班级评选两种。
第十五条个人评选原则上每个学年评选一次，根据学生的考试成绩，学习态度和学习进步进行综合评定。
第十六条班级评选原则上每个学年评选一次，根据班级整体学习成绩、学习氛围和班级的集体目标完成情况进行评定。
第十七条学业水平评优的奖励方式包括荣誉称号、个人奖金、班级奖金等。
第十八条学业水平评优的结果将公示，并在校园网、家长微信群等渠道上发布。
第十九条学业水平评优的管理办法详见学生工作部门制定的具体细则。
第三章素质拓展评优第二十条素质拓展评优是评选学生综合素质全面发展的一项评选。
第二十一条素质拓展评优的标准包括德育品质、艺术特长、体育运动、实践创新等。
中学十佳中学生评选细则范文
中学十佳中学生评选细则范文第一章总则为了激励和表彰在学业、学习方法、品德修养、社会实践、体育锻炼等方面取得杰出成绩的中学生，提高学生的学习积极性和主动性，充分发挥示范引领作用，特制定本评选细则。
第二章评选对象评选对象为学校在校的五、六、七、八年级中学生。
评选时需满足以下条件：1. 身心健康，无违法记录。
2. 成绩优秀，各科成绩在班级内名列前茅。
3. 在学习方法上具有独特之处，能有效地计划和管理学习时间，科学合理地安排学习任务，善于思考和解决问题。
4. 品德修养好，具有优良的道德品质，遵守校纪校规，团结友爱，乐于助人，热爱社会，具备社会责任感。
5. 积极参加学校组织的各类活动和竞赛，充实自己课余生活，全面发展。
6. 注重体育锻炼，具有良好的体育素质和健康的体魄。
第三章评选程序1. 联系各年级班主任，了解每个年级的优秀学生情况和名单。
2. 班主任将推荐的学生名单提交给评选委员会。
3. 评选委员会对推荐学生名单进行初步筛选，确保学生满足评选条件。
4. 对初步筛选出的学生进行综合评估，包括学生的学习成绩、学习方法、品德修养、社会实践、体育锻炼等方面。
5. 评选出的10名优秀学生名单公示，接受大家的监督和评议。
6. 最终评选结果提交给学校领导审批并公布。
第四章评选依据1. 学业成绩（60%）：主要考察学生在各科学习中的成绩表现，包括考试成绩、平时作业完成情况等。
2. 学习方法（10%）：主要考察学生对学习的计划和安排，学习方法的科学性和有效性。
3. 品德修养（10%）：主要考察学生的道德品质、纪律观念、团队合作精神等。
4. 社会实践（10%）：主要考察学生参与社会实践活动的积极性和成效，并对学生参与的社会实践活动进行客观评价。
5. 体育锻炼（10%）：主要考察学生的体育素质和体育锻炼的频率和程度。
第五章奖励措施评选出的中学十佳中学生将获得以下奖励：1. 颁发奖状和荣誉证书，以表彰学生的优异成绩。
2. 向学校报送成绩，给予学生相关的学业荣誉和评级。
中学评选三好学生方案(精选3篇)
中学评选三好学生方案（精选3篇）方案一：1.确定评选标准：学习成绩优良、品德表现良好、积极参与社会实践活动。
2.宣传方案：通过班会、校园广播、校刊等渠道向全体中学生宣传评选三好学生的重要性和标准。
3.提名阶段：班级教师提名优秀学生，每个班级提名2名学生作为候选人。
4.初选阶段：学校教务主任组织评委对所有候选人进行面试，了解其学习情况和社会实践活动参与情况。
5.网络投票阶段：将初选获得资格的候选学生的信息上传至学校网站，全校师生进行网络投票，各年级选出得票数最多的学生。
6.终评阶段：根据初选和网络投票结果，学校成立评选委员会，由教师、家长代表和学生代表组成，对候选学生进行面试和综合评估。
7.公示和表彰：评选结果报校长审批后，在学校官网和公示栏公示，同时在班级大会上公示表彰，颁发荣誉证书、奖杯等奖励。
方案二：1.宣传方案：学校领导、班主任等向全校师生宣传评选三好学生的目的和标准，鼓励学生参与评选。
2.提名阶段：班主任根据学生的学习成绩、品德表现和社会实践活动情况提名优秀学生，每个班级提名1至2名学生作为候选人。
3.初选阶段：学校组织教师组成初选小组，对所有候选学生进行综合评估，筛选出优秀学生进入终评阶段。
4.终评阶段：学校成立评选委员会，由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成，对候选学生进行面试和终评，评选出最终的三好学生。
5.公示和表彰：评选结果公示在学校官网和公示栏上，同时在学校大会上表彰，颁发荣誉证书、奖牌等奖励，鼓励学生为校争光。
方案三：1.宣传方案：学校通过班会、校刊、宣传栏等方式向全校学生宣传评选三好学生的意义和流程。
2.申请阶段：学生自愿申请，并填写个人信息、学习成绩、品德表现、社会实践活动等方面的简介。
3.初评阶段：学校成立评选委员会，由教师代表、家长代表和学生代表组成，对所有申请学生进行综合评估和初选，筛选出优秀学生进入终评阶段。
4.终评阶段：评选委员会对终评入选的学生进行面试和综合评估，选出最终的三好学生。
2024年中学生奖惩条（二篇）
2024年中学生奖惩条行政会经审慎研究，特制定《沙长市第六中学学生奖惩条例》。
奖励部分一、对于在德、智、体、美、劳等方面表现优异的学生，将予以表彰或奖励。
奖励程序如下：首先由班主任提出书面推荐材料，校外相关人员亦可提供书面材料，随后由教育处汇总并提出初步建议，提交至学校行政会议进行集体审议通过，最终向全校公布并记入学生档案。
二、奖励形式包括口头表扬、书面表扬，并设立“三好学生”、“优秀干部奖”、“优秀团员奖”以及各类积极分子奖等。
三、在德、智、体、美、劳各方面表现突出的学生，可逐级评为校、市、省、国家级的“三好学生”、“优秀学生干部”或“优秀团员”等。
但上级的“三好”、“优干”、“优秀团员”荣誉必须在下一级的相应荣誉中评选产生。
凡荣获省、市级荣誉的学生，将颁发国家教委统一制发的证书。
四、在思想、学习、工作、文体或劳动等某一领域有突出表现的学生，可授予单项奖。
五、对于获得省、市级“三好学生”、“优秀干部”、“优秀团员”荣誉，以及在我校连续三年获得“三好”、“优干”、“优团”荣誉的初三学生，在同等条件下将优先录取为我校高一新生，高三毕业生将优先推荐保送高一级学校。
若该学生在校期间受到记过及以上处分，则取消上述各项评优评先资格。
惩罚部分对于违反学校纪律的行为，将依据情节轻重进行以下七种处分：1. 通报批评；2. 警告；3. 严重警告；4. 记过；5. 记大过；6. 开除学籍，留校察看；7. 开除学籍。
具体处分情况如下：（一）通报批评处分包括但不限于以下行为：男生留长发、女生烫发化妆、佩戴首饰、穿高跟鞋等；随地吐痰或乱丢垃圾；在校内骑车或搭人；讲粗话；带私球入校；课间在教室、走廊上追打推挤；借公物不按时归还；不遵守作息时间且经劝告不改等。
（二）警告处分至开除学籍处分，将根据违纪行为的严重程度和累计次数进行相应处理，包括但不限于：不接受教育、顶撞老师；破坏公物、绿化；打架斗殴；考试舞弊；携带凶器；吸烟酗酒；侮辱老师；唆使打架；参与赌博；盗窃等。
中学“十佳之星学生”评选方案(二篇)
中学“十佳之星学生”评选方案一、实施宗旨：为整体学生搭建自我完善的平台，鼓励创优，鼓励进步，榜样带动个体，个体促进整体，形成大家来追“星”的良好风气。
二、评选标准：努力使学生成为“有理想、讲诚信、有礼仪、懂感恩、善思考、勤学习、重实践、乐助人、会节俭、树榜样”的和谐发展人才。
三、评选条件：1、自觉遵守学校各项规章制度，能诚信待人。
2、待人诚恳有礼貌，能规范使用礼貌用语，懂感恩，尊师长。
3、能和同学友好相处，主动谦让，乐于助人。
4、学习目的明确，学习态度端正，学习成绩有明显进步。
5、爱护公物，无损坏公物行为，讲卫生，主动参与劳动和社会实践。
6、生活节俭、不浪费，能为学校和同学服务。
四、评选方法：1、以年级组为单位进行评选，每学年评选___次（期末前），每次评选___名学生左右，整个学校大约有___名学生会被授予“十佳之星”荣誉称号。
2、学期结束前一个月（初步定在___月中旬，每班每次推荐___名“十佳之星”候选人，候选人要参照评选标准和条件，特别鼓励某一方面或某几方面“进步显着、事迹典型、综合评价突出”的学生。
3、每次评选之前，各班要将候选人的事迹制作成电脑小报，并附上候选人的照片，在学校橱窗向全校师生展示，并通过学校广播介绍自己的事迹。
4、评选方法：将候选人___和事迹简介做成选票，由各班学生代表投票，由年级组长、教研组长代表教师投票，然后由政教处计票，评选出得票数最多的前8—___位学生，校长室最后确认本次的校园“十佳之星”。
5、对被确认为“十佳之星”的同学，学校会出光荣榜，并授予荣誉证书，在该学生的综合素质评价考核中作闪光记录。
中学“十佳之星学生”评选方案（二）评选方案：中学“十佳之星学生”一、背景介绍中学教育是培养学生全面发展的重要阶段，为了鼓励和表彰优秀学生的努力和成果，每年举行一次中学“十佳之星学生”评选活动，旨在激励学生们更加积极地参与学校活动，提高其学习和综合素质。
本方案旨在设计一套完整的评选方案，以确保评选公平、公正、公开。
优秀学生评选制度
新河县滏阳中学优秀学生评比制度为了提高广大学生的学习的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校开展了评选“优秀学生”的活动。
通过“优秀学生”评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。
一、优秀学生评选小组二、评选办法、荣誉设置及名额分配1、每学期期中、期末考试以后进行优秀学生评选。
2、班主任根据期中、期末考试成绩确定优秀学生人选。
及时将优秀学生名单发给专项活动负责人。
3、学生先进个人荣誉分为:三好学生、优秀学生干部。
4、各项荣誉名额分配:三好学生、优秀学生干部共占班级人数的13%（结果不是整数的按进一法执行）:优秀学生干部每班2名:三、参评条件参评学生除成绩优秀以外，还需具体以下条件，对经常性出现违规违纪的同学不能参评。
1、爱祖国、爱学校、爱学习，遵守学校纪律和社会公德，保护公物，保护环境。
2、学习成绩优良，学习才能强。
3、具有良好的心理质量，爽朗乐观、不怕困难、积极向上。
4、能和同学友好相处，积极协助同学，在班级中某一方面起到引领作用。
5、各科教师评价较好。
四、奖励办法1、由教务处组织专项表扬大会，对优秀学生进行表扬2、由校领导为每位获奖学生颁发奖状和物质奖励3、在学校公众号开设专题，报道宣传优秀学生五、注意事项1、教务处确定期中、期末考试，考试结束后全体教师要抓紧时间阅卷尽快出成绩。
2、专项活动负责人及时收取各班级优秀学生名单。
3、专项活动负责人准备好奖状并组织人员书写。
4、后勤部准备好物质奖励。
5、专项活动负责人作为主持人出席表彰大会。
6、表彰大会过程中教务处主任讲话。
7、专项活动负责人根据活动过程在公众号专题报道出，报道优秀学生风彩。
优秀学生评选方案
优秀学生评选方案优秀学生评选方案篇1为全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求及学校的其它各项规章制度，积极促进学生自我管理、自我教育、自我服务，促使学生提高认识、加强修养、完善自我，培养学生良好的行为习惯，使之内化为学生的优良品质激励学生奋发向上，培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，特制定“优秀学生”评选标准及办法。
一、评选标准1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《班评细则》，给其他同学起好榜样作用。
2、能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科考试、考查学期成绩优秀。
3、积极参与学校管理，努力完成学校、班级交给的任务；热心为班级、同学服务、乐于助人；长期坚持做好事。
4、积极参加学校组织的各项活动，热爱劳动，自觉抵制精神污染。
5、在校有个性、会学习、知荣耻；在家有孝行、会自理、担责任；在社会有教养、会共处、守公德。
二、评选办法以校为单位评选。
全校每学期评出15名优秀学生（不分年级）。
三、评选程序1、班级初评：班任根据学生的各方面表现提供符合条件的学生名单。
（不限人数）2、学校复评：在班级初评的基础上，学校根据值周教师的记载情况综合评定。
取前十五名。
注：出现骂人、打架现象、有重大违纪违规行为的一票否决。
优秀学生评选方案篇2一、评选比例：优秀学生、优秀学生干部的评选比例均为本单位学生总数的2%，学院优秀学生干部的评选比例为学院学生总人数的0.5%。
二、评选条件：1、思想品德考核为优，理、工、生、医、药类学年平均学分绩点达3.2以上，文、新、外、经、法、管类学生学年平均学分绩点在3.5以上，学年综合测评总成绩在90分以上，可作为优秀学生候选人。
2、思想品德考核为优，学年平均学分绩点在2.5以上，学年综合测评总成绩达90分以上，担任学生干部职务满一年，可作为优秀学生干部候选人。
三、评选要求：优秀学生和优秀学生干部的评选必须严格按照评选条件和民主程序，做到公平、公正、公开。
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XXXX中学优秀学生评选条例
一、“实验中学才能奖”
1．学校各年级全面发展的学生代表。
2．上一年度，在思想教育、学科竞赛、科技发明、艺术比赛等方面取得优异成绩者。
3．“才能奖”表彰设优秀学生干部、学科竞赛之星、体育之星、艺苑之星等称号。
4．召开全校大会表彰“才能奖”，获奖者荣获证书以及一次性物质奖励。
5．“才能奖”获奖者名单和事迹记入校德育处档案，并载入学校“英才榜”。
6. “才能奖”获奖者的家长同时获得校级优秀家长称号。
二、“校园十佳中学生”
1.在实验中学初中或高中本学段中曾获得由德育处评选的市级以上荣誉称号的学生。
2.在实验中学初中或高中的本学段中曾获得由校团委评选的市级、区级或教育系统以上荣誉称号的学生。
3.在同学中起到表率作用，能够成为学生们学习榜样、全面发展的学生代表。
4.具备较强的独立工作能力，是班集体和学校教育活动
的骨干。
5.具备良好的思想道德品质。
热爱集体，关心他人，具有奉献精神和较高的道德水准。
6.具备良好的学习素质，端正的学习态度，坚强的毅力和严谨的学风，学习成绩优良。
7.具备良好的身体素质。
积极参加体育锻炼和各项文娱、体育活动，身心健康，达到国家《学生体质健康标准》合格的要求。
8. 召开全校大会表彰“校园十佳中学生”，获奖者荣获证书以及一次性奖学金。
9．“校园十佳中学生”获得者名单及事迹将记入校团委档案，并载入学校“英才榜”。
三、市区校级三好生
1.模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在同学中起表率作用，成为同学学习的榜样。
，关心国内外大事，有正义感和社会责任感，遵纪守法，公德意识强，有创新精神和实践能力，积极参与社会实践及公益活动，是班集体和学校教育活动的骨干。
操行评价等级为“优”。
2.学习目的明确，学习态度端正，学习方法灵活，学习成绩达到优秀水平。
3.积极参加体育锻炼和各项文娱、体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达到国家《学生体质健康标准》
良好等级及以上的要求。
4.在全校范围内宣传事迹，颁发各级三好生证书予以表彰。
四、市区校级优秀学生干部
1.优秀学生干部必须符合三好生条件，并担任学生干部职务。
同时，能够正确处理个人与他人、个人与集体的关系，有大局意识。
2.独立工作能力强，善于团结同学，关心同学，以身作则，协助老师做好工作，受到广大师生的好评。
3.在全校范围内宣传事迹，颁发各级优秀学生干部证书予以表彰。
五、市级文明生
1．模范遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校有关的要求和规定。
2．积极参加“五尊”（尊敬国旗、国徽；尊敬父母；尊敬老师；尊重残疾人；尊重他人的人格、宗教信仰、民族习惯等）、“五不”（不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺侮同学）、“五远离”（远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品）活动，并能起到表率作用。
3．积极参加学校组织的多种形式的道德实践活动，特别是在孝敬父母、友爱同学、热爱集体、诚实守信、自信自
立等方面表现突出。
4．讲普通话，在学校、家庭、社会生活中能够熟练使用礼貌用语，尊敬师长，礼貌待人，养成良好的文明礼貌习惯。
5．仪表整洁大方，符合学生身份，不染发，不烫发，举止文明。
6.在全校范围内宣传事迹，颁发市级文明生证书予以表彰。