土豆小学作文15篇
关于土豆说明文作文八篇
土豆说明文作文关于土豆说明文作文八篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的土豆说明文作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
土豆说明文作文篇1你们知道吗？薯片和薯条这些美味的食物，都是土豆做成的。
土豆又被称为“马铃薯”，它还与小麦、玉米、稻谷、高粱并称为世界五大作物呢！虽然土豆样子长得丑，圆溜溜的身体，黄黄的皮肤，但是它有很高的营养价值。
所以我特地找了一棵发芽的土豆种在我的小花盆里。
看着它一天天长大，我开心极了。
妈妈说：“种在这么小的花盆里面，还不够炒一盆菜呢！”但是我可不这么想，只要它能结果，不管多少，我都心满意足了，因为它是我的劳动成果啊！土豆说明文作文篇2今天我吃好饭，就去挖洞了。
不知道挖了多久爷爷突然在门口说∶“我去种土豆了，你去不去呀？”我还没来得及回答，他就已经走了，我就也赶紧走了。
等我到了田里，爷爷已经把洞挖好了，然后他开始施肥，再后来是放土豆，最后是盖上一层土。
我一定要把种豆的方法记牢。
土豆说明文作文篇3今天的天气真好，阳光暖暖地照着大地。
外公要去地里种土豆，我也兴高采烈地跟着去了。
走在田间小路上，我看见一畦畦青菜绿油油的，一片片菜花金灿灿的，一棵棵风景树高大挺拔。
可爱的小狗也在田地里欢快地奔跑着。
春天的田野真美啊！来到外公的地里，我看见土地已经被外公翻好了，一横一横的，好像排着整齐的队伍。
外公说要把土豆放进“横线”里，我拿起一个土豆种子，发现它很特别，和平时吃的土豆很不一样。
它的头上长出了好几个紫红色的嫩芽，像个扎着辫子的小姑娘；摸上去它还软软的，好像还有一点弹性，真是个可爱的土豆宝宝。
我和外公把一个个土豆宝宝送进自己的“家”。
外公说：“土豆的芽要向上放，这样，土豆才长得好！”我们小心翼翼地把土豆放好了，外公就给土豆浇水，施肥，再放上稻草，最后把土盖在土豆上。
三年级小学第五单元作文滚来滚去的小土豆
三年级小学第五单元作文滚来滚去的小土豆在一个阳光明媚的早晨，小土豆从泥土里探出了头，它伸了个懒腰，打了个哈欠，然后开始滚来滚去。
它的身体又圆又胖，就像一个小皮球。
小土豆觉得生活真是太美好了，每天都可以在地上滚来滚去，感觉自己就像是一个快乐的小精灵。
小土豆的邻居们也都很有趣。
有一颗长长的胡萝卜，它总是躺在地上，一动也不动，好像在做梦。
还有一棵小白菜，它总是弯着腰，好像在偷看小土豆。
还有一片绿油油的草地，上面有各种各样的小花小草，它们在微风中摇曳生姿，好像在跳舞。
小土豆最喜欢的游戏是和朋友们一起玩捉迷藏。
它们把自己藏得好好的，让别人找不到。
有时候，小土豆还会故意躲在一些奇怪的地方，比如石头下面、树枝上、草丛里等等，让别人找了半天都找不到它。
每当这个时候，小土豆就会从后面突然跳出来，吓唬一下找到它的人，然后再开心地滚开。
有一天，小土豆和朋友们正玩得不亦乐乎，突然来了一只大手把它们一个个抓了起来。
原来，这是一个农民伯伯在摘菜。
小土豆吓得脸色发白，它想：“我可不能被抓走啊！”于是，它使出浑身解数滚来滚去，想要逃脱这个可怕的命运。
可是，无论它怎么努力，都无法摆脱那只大手。
就在这时，小土豆灵机一动，它用尽全身力气滚到了一个空旷的地方。
农民伯伯找不到小土豆了，只好无奈地离开了。
小土豆终于逃脱了险境，它松了一口气，心里暗暗发誓：“以后再也不能让别人抓到我了！”于是，它更加努力地练习滚来滚去的本领。
日复一日，年复一年，小土豆终于成为了一名出色的滚地瓜。
它不仅速度快，而且还能在危险时刻灵活地躲避敌人的攻击。
有一天，小土豆听说了一个传说。
传说在遥远的古代，有一个叫做“滚滚王”的巨人，他因为会滚来滚去而成为了一代霸主。
小土豆心想：“我也要成为像滚滚王一样的英雄！”于是，它决定挑战自己的极限，争取成为世界上最厉害的滚地瓜。
经过长时间的努力，小土豆终于掌握了滚地瓜的最高境界——“飞天滚动”。
它可以在空中翻滚腾挪，如同一只展翅飞翔的大鹏鸟。
家乡的特产土豆作文
家乡的特产土豆作文家乡的特产土豆作文（精选11篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的家乡的特产土豆作文，希望对大家有所帮助！家乡的特产土豆作文篇1每个人的家乡都有值得记忆的一种或几种特产，比如我的家乡，就有土豆、玉米、红枣、枸杞等等，但我最喜欢的，还是家乡的土豆。
清明节过后，种下去不久的土豆苗儿们便在土里待不住了，它们急不可耐、迫不及待地纷纷长出了毛茸茸的小叶子。
这时候的土豆苗个儿小，全部老老实实长在自己的“势力范围”内，互不打闹、不争不抢，不为“房子”的问题而起纷争。
这时候的每棵土豆都只占有10平方厘米左右的领土，非常宽松，它们干吗打架呢，你说是不是呀？领土宽阔了，土豆们就个个疯长，长着长着有的就不老实了，有的甚至把一部分根都伸出土皮来！哎，土豆老弟，你难道是生长费掉了气力，要伸出头来喝西北风充充饥吗？大约到了七月中旬间，天气炎热，热浪滚滚，我在担心热气不会把土里的土豆们给烤熟了吧！其实不用担心，这时已经到了土豆的收获季节。
在人们欢悦的挖掘里，土豆们一个个从土里蹦了出来，只见一颗土豆苗上结着至少5个“壮汉”土豆，肥美滚圆，金黄耀眼，让人见了喜爱不已。
美中不足，也会有个别土豆成长中受到了欺压而营养不良、发育不好，好像得了小儿麻痹似的，起色很不好。
人们剔除了品相不好的土豆，健康的土豆们就蜂拥来到了为他们栖身的廉租房内，这些家伙很好奇，左看看、右瞧瞧，这群“土包子”，就是“没文化”，更没见过“大世面”，眼里充满了惊奇和期盼。
它们盼来的是这样的场景，一部分土豆因为长得俊、个头大被选作了来年的种子，留在廉租房里开始了“冬眠”。
另外全部搬出“廉租房”，又开始新的征程，它们全成了人们舌尖上的美味：炒、煮、烤、炸、煎……土豆的做法长千上万、无所不有，一旦华丽变身，“土包子”也就成了香饽饽，顿时身价倍增了。
三年级土豆作文10篇
三年级土豆作文10篇三年级土豆作文篇1今天学完作文，我回到家里跟妈妈说：“老师让我们学做菜，我想现在就做。
”妈妈说：“行，你想做什么呢？”我说：“那就做土豆条吧！”妈妈说：“好吧，那我们现在就开始做吧！”我刚开始用刀削土豆皮的时候，不是削厚了，就是没削掉，我就让妈妈教我，我认真凝视着妈妈的动作。
后来，我终于学会怎么削土豆皮了。
土豆削好后，我用水把土豆洗洁净，放到菜板上，把刀刷好，就开始切土豆。
就开始切土豆。
我小心翼翼的把土豆切成片，然后再切成一个条一个条的，再用水把土豆条洗一两变，最后把赃水倒掉，等土豆条的水淋干了，就可以下锅了。
先把火打着，再把油倒进锅里，等锅里腾起了油烟，就把土豆条放进锅里，妈妈说让我搅拌一下，我就用漏勺把粘在一起的土豆条分开了，并且聚精会神的看着土豆条的变化，我等了好几分钟，真是有点迫不及待了，等土豆条炸到金黄色的时候就可以出锅了。
我把它倒到盘子里，闻了闻它的味，真是香气扑鼻，沁人心脾。
我把土豆条沾着番茄酱狼吞虎咽的吃起来，不由自主的说：“真好吃。
”妈妈教我做菜，锻炼了我的动手能力，培养了我的独立性，让我懂得了做什么事情不依靠别人。
我以后要学做菜方法。
当爸爸妈妈累的时候我也给他们做上一顿美味佳肴，他们一定会非常快乐。
三年级土豆作文篇2早上，阳光灿烂，我预备着大玩一场。
刚走出家门，妈妈就喊道：“跟外婆帮助挖土豆去。
”我心中百般不情愿，但只能乖乖照办。
走在田埂上，我心里好忐忑。
田里到处都是农民，会不会嘲弄我笨拙？该不会挖出整株的土豆苗吧！想着，想着，外婆的菜地快走过头了。
我赶忙停下来，查找土豆。
很快，我找到一大片土豆，外婆正忙活着。
只见外婆用小锄头一挖，用手飞速扯下三四个大土豆，然后将锄头迅速拿开。
不一会儿，土豆就装了大半筐。
简单，我也来试试！我问外婆要了锄头，也学着外婆的样子干起来。
可我干得真是漏洞百出：锄头一挖，碰破了土豆；要扯下土豆，死活扯不下来；锄头拿开，土豆苗早就“伤痕累累”了。
滚来滚去的小土豆作文七篇最新
滚来滚去的小土豆作文七篇最新作文一：滚来滚去的小土豆小土豆，顾名思义就是长得又小又圆的土豆。
在茫茫的田野里，小土豆滚来滚去，给人们带来了欢乐和快乐。
小土豆的身上有一层嫩黄色的皮，皮上长满了许多小突起。
当小土豆滚动起来的时候，这些小突起就会随着它的滚动不断的摩擦，发出“咕咕”的声响。
这种声音特别有趣，让人不经意间就陷入了无尽的欢笑中。
小土豆的味道也很好，它富含淀粉和蛋白质，营养价值很高。
人们可以将其煮熟后，加入适量的盐和油，就可以品尝到一道美味的土豆佳肴。
此外，小土豆还有很多用处。
比如说，它可以给花草植物提供营养，增强植物的生长力；还可以制作成土豆粉，用来做面包和蛋糕等糕点。
因此，小土豆不仅是一种美味的食物，还是一种重要的农作物。
总之，小土豆滚来滚去是一件很有趣的事情。
我们要珍惜这个生命的小生灵，让它继续为我们带来快乐和美味。
要点分析：此文描写了小土豆的外观、滚动时的声音、味道以及它的作用。
在文章中运用了生动形象的描写，如“嫩黄色的皮”、“小突起”等，让读者容易想象到小土豆的形状。
用词上也很丰富，如“欢乐”、“无尽的欢笑”等，增加了文章的感染力和吸引力。
作文二：我和小土豆的故事今天，我和小伙伴们一起来到了田野里，看见了一批批滚来滚去的小土豆。
它们一个个又小又圆，看上去非常可爱。
我不禁想到了我小时候和小土豆的故事。
那个时候，我和爷爷奶奶一起生活在乡下，每天都会自己去田里捡菜、挖土豆。
尤其是土豆，每一次都会让我特别开心。
我和小土豆的故事就是从那时开始的。
我会找到最漂亮的小土豆，然后拍拍它，跟它说话，让它知道有一个小朋友喜欢它。
然后，我会把小土豆放到一个小木桶里，带回家去。
每到晚饭的时候，我就会拿出小土豆，跟爷爷奶奶一起煮熟，味道非常好。
每一次，我和小土豆的感情就会更加深厚一些，我们的故事也就讲述了更多。
时光飞逝，我已经长大了。
但我依然记得小土豆和我之间的那抹快乐与温暖。
因为当时的我很单纯，很快乐，没有太多的烦恼和困惑。
滚来滚去的小土豆童话作文（通用19篇）
滚来滚去的小土豆童话作文滚来滚去的小土豆童话作文（通用19篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的滚来滚去的小土豆童话作文，希望对大家有所帮助。
滚来滚去的小土豆童话作文篇1一天桑娜去市场买了一袋土豆。
可她却没注意到袋子上有一个小洞，一个最小的土豆从那儿掉了下去。
一个小土豆的旅行开始了。
小土豆滚呀滚，滚到了花园里。
她看了看四周，哇，好美呀！小土豆说道，小土豆已经被眼前的景物深深吸引了，完全忘记了自己的正事。
这时一个声音从小土豆耳前传来：你来这儿干嘛呀？小土豆终于想起了正事，他向后看了看，原来是玫瑰小姐呀，小土豆问玫瑰小姐：玫瑰小姐，你知道我的家在哪儿吗？我不知道，但是你的家应该在草地上吧，谢谢！小土豆说完便朝着草地的方向滚去。
小土豆滚呀滚，滚到草地上，草地上真热闹呀，有人类，有动物。
小土豆不知去问谁好，这时小猫走了过来，小土豆决定就问小猫，小猫，你知道我的家在哪吗？小土豆问道。
这个好吧，我不知道，但是你可以去问我的好朋友小狗，他就在还没等小猫说完，小土豆说了声谢谢就走了。
他滚呀滚，滚到了正在熟睡的小狗身边，小声叫道：小狗，你快醒醒呀。
终于，小狗迷迷糊糊地醒来了。
小土豆急忙问道：小狗你知道我的家在哪儿吗？这时小狗忽然想到自己出门前，主人曾问过他看到了一个土豆没有。
于是小狗带着小土豆赶紧跑回了家，桑娜正要出去呢，正好看到跑到院子里的小土豆和自己的狗狗开心地笑了。
滚来滚去的小土豆童话作文篇2一天，一位农民伯伯背着一袋土豆去市场上卖，袋子破了！一颗嫩黄嫩黄的小土豆从袋子里滚了出来。
小土豆滚啊滚啊，不知不觉就滚到了一片草地上，看见一群蚂蚁在地上忙忙碌碌的，觉得很奇怪。
于是上前问道：请问你们在干什么呀？我们在建我们的窝！蚂蚁头友好地对小土豆说。
小土豆想了想，又问道：你们可以帮我也建一个窝吗？当然可以啦！所有的蚂蚁异口同声的说。
关于土豆作文（9篇）
在我们平凡的⽇常⾥，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
写起作⽂来就毫⽆头绪？以下是店铺收集整理的关于⼟⾖作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
关于⼟⾖作⽂1 “五⼀”假期的最后⼀天，我们回到⽼家洪厝。
刚好⼩菜园的⼟⾖成熟了，我和其乐弟弟便和姨妈挖起了⼟⾖。
⼤姨妈扛起⼀把锄头，⼜给我们每⼈⼀个桶，让我们⽐赛，规则是这样的：姨妈挖⼟，我来翻⼟，翻到⼟⾖其乐要抢，我也要捡，看最后谁桶⾥的⼟⾖多谁就胜利！⼤姨妈先给我做了个⽰范：尽量往⼟深处铲，然后再翻起来。
我的负担挺重的吗！ 开始翻⼟⾖了。
我⽤⼩铲⼦，翻了⼀列（有⽤膜隔开），第⼀翻就翻到了三四个⼤的！哇！好家伙！⼜⼤⼜圆，静静地躺在那⾥。
我眼疾⼿快，迅速把它们放进桶⾥。
就这样我如法炮制，翻了近⼀半都没有让其乐找到⼀个。
“哈哈，其乐，你输定了。
”我转过头得意地朝他挤眉弄眼。
“可恶！”其乐⼤吼⼀声，开始“发飙”：他⽤⼿开始挖！那⼗⽀嫩嫩的⼿指⼀下⼦“变⾝”为⼗把⼩坚硬的⼩铲⼦！⼀个⼜⼀个的⼟⾖被他送进了桶⾥，⼤⼤⼩⼩的⼟⾖迅速堆积，我看呆了！结果其乐和我⼀样多了！我回过神，⼤喊：“该我出马了！”我拼命翻，终于胜过其乐了。
姨妈笑着说：“你们两个都很厉害，去找袋⼦，把你们亲⼿挖的⼟⾖带回去吃吧！”“好耶！”姨妈找来了两个袋⼦装⼟⾖。
“我来，我来。
”我抢过袋⼦往桶上⼀套，直接倒过来。
结果呢？不⽤说你也知道，圆溜溜的⼟⾖到处滚，跳得满地都是！哎，都怪我，马⼤哈！没有抓紧袋⼝就倒！接着只好狼狈地捡⼟⾖了！ 今天挖⼟⾖真让⼈难以忘记啊！关于⼟⾖作⽂2 刚进家门，便有⼀股恶臭钻进了我的⿐孔⾥，臭的我连忙⽤⼿捂住⿐⼦，跑出家门，边跑边喊：“什么东西这么臭呀！臭死⼈啦！”但是没有⼀个⼈答理我，爸爸和妈妈都去上班了。
没办法，我只好⾃我“牺牲”⼀下，查查到底是什么东西散发出这么臭的⽓味来。
我循着这个⽓味找啊找，终于发现了臭味的来源——厨房的⼀个装满了浑⽔的碗⾥⾯。
【必备】土豆作文300字（精选28篇）
土豆作文300字【必备】土豆作文300字（精选28篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的土豆作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
土豆作文300字篇1有种小蔬菜，喜欢躲在地底下，身穿金黄衣，摸着很粗糙，你们知道它是什么吗？它就是土豆。
土豆最爱躲在大地妈妈的怀抱中，一直到成熟了人们千呼万唤才始出来。
刚刚从土地里出来的土豆特别可爱，摸上去特别的粗糙，有些硌手。
凹凸不平，坑坑洼洼，泥巴就像一个个小山峰屹立在小土豆身上。
别看它外面像个泥人一样，难看的不得了，可当它洗了个冷水澡后，又摇身一变，身穿一件金黄色的长袍，圆圆的脸庞上映着憨厚的笑容，真是人不可貌相，土豆也不可貌相呀！土豆特别奇特，剥开金黄色的衣服，黄色的果肉露了出来，用小刀一片一片的切下来，土豆淡淡的味道散了出来，上面还有着一层白色的小粉末，像是给土豆披上一层薄纱。
过了一会，金黄色的土豆变色，边缘慢慢发黑，神奇吧？土豆还特别好吃，可以用油炸，也可以用来烧烤，还可以煮了吃……对于吃货的我来说，土豆简直就是我的福星。
这就是我喜欢吃的土豆，他不但特别的好吃，而且还给我带来了无比的快乐。
小朋友，你们喜欢吃土豆吗？土豆作文300字篇2在菜园子里，有一颗想探索外面世界的土豆，趁着农夫休息的时候，它偷偷地从菜园子里溜了出来！它滚呀滚，滚到了棒球赛场。
土豆看到队员们个个愁眉苦脸，就滚到一个队员脚下好奇地问：你们都在为什么发愁呢？我们的球不见了，如果我们找不到球就不能比赛了。
队员说道。
土豆想：我的身子圆滚滚的，非常像棒球，我可以帮助他们呀！要不你们用我代替棒球吧！小土豆兴奋地对队员说道。
比赛开始了，小土豆和队员们的配合默契，终于取得了胜利！小土豆虽然被打得遍体鳞伤，但它还是忍着疼痛兴高采烈得蹦来蹦去。
受伤的土豆继续滚啊滚，滚到了学校，发现教室里一片漆黑。
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土豆小学作文土豆小学作文15篇在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的土豆小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
土豆小学作文1土豆能做成什么？土豆炒菜？土豆肉丝？别提了，今天，我们就拿土豆来“实验”。
嘿嘿，这可是与众不同的美食盛“验”！第一菜：土豆泥老师先把土豆的皮削掉，然后切好，放入高压锅，盛上水，盖上锅盖，生起火。
过了一会儿，土豆就软软的了。
老师把土豆全捞出来，放到大碗里，我们饥肠辘辘，眼睛里发出凶光，每人拿一把勺子，等到老师叫我们压土豆时，我们发狂似的压了起来，等到我们压碎了，放上黄油、盐、牛奶，香喷喷的土豆泥完成了！第二菜：土豆泥变煎饼品尝了几口土豆泥，软软的，入口即化，可是太粉了，没吃几口，肚子就挺饱的了！还剩下了很多，怎么办呢？总不能浪费吧！提议做土煎饼，现在轮到老师大显身手了，老师在土豆泥里放上面粉，加入鸡蛋、水，然后搅拌均匀。
我们我们拿出煎锅，倒入油，老师把搅拌好的东西倒入锅，慢慢煎，时常翻来翻去。
老师翻得可厉害了：把锅往上一拖，饼在半空中翻了个身又稳稳地躺在锅里。
过了一会儿，饼出炉了，肯定很美味！土豆饼果然色、香、味俱全，原来土豆也会变身！土豆小学作文2在轩轩姐姐家时，我们俩还有一次炒菜的经历呢！那是我们晚上玩儿电脑时，我俩有点饿，家里又没大人，我们就自已去炒菜，看了看冰箱，没什么吃的，不过有两个土豆，我们就决定炒一盘土豆片。
炒土豆片，当然不能光放土豆，我们又找来了油、葱这些佐料。
我们先切好土豆和葱，然后把油倒进锅里，开了火。
然后慢慢地放进了土豆片，又倒了少许水，稍微等了一下，放进了葱，过程中还不忘了用锅铲翻一翻，防止烧焦，但还是焦了一点。
炒了一会儿，姐姐尝了尝，已经熟啦！姐姐关掉火，拿了两个碗，盛了两碗，锅里还有，就平分了。
我尝了尝，嗯！味道还不错！“味道怎么样？”姐姐问我。
“真好吃！”虽然这是我俩第一次炒菜，但尝到那可口的味道，一种自豪感从心底油然而生！土豆小学作文3在厨房的一个角落里，我看到了一个被遗弃的土豆，在它的凹陷处居然长出了嫩芽。
妈妈说这个土豆已经不可以吃了，于是，我把土豆种到了窗外的花盆里。
没过几天，看见嫩绿的土豆苗悄悄从花盆里长出来，我开心极了，决定以后好好观察它的生长情况。
又过了几天，我看到土豆苗越长越长，它的一头缠绕在防盗网上，而且长出了小叶子。
我想，土豆可能会开花长出新的大土豆来。
于是，我天天帮它早晚浇水。
又过了几天，土豆苗的叶子有些变黄，蔓更纤细了。
我问爸爸：“土豆苗为什么变黄了呢？它老了吗？” 爸爸笑着回答我：“是因为它生活的地方太小了，缺乏生长的营养。
如果它生活在辽阔的土地中，有足够的阳光、雨水和肥料，就一定会结出大大的土豆来。
”这时，我若有所思：其实，人类和土豆一样，如果生活的空间太小，就不会健康成长。
学习也是一个道理，只有在知识的海洋中吸取营养，才能越学越多，成为知识丰富的人，给人类做出更大的贡献。
土豆小学作文4从前，有个淘气的小土豆，因为他太淘气了，滚到了一个陌生的地方，小土豆决定去找自己的妈妈，可它没有脚，只好滚着前行。
它先滚到了西瓜姐姐那里，又看见了很多圆形的西瓜。
小土豆挠挠头，问：“你是我的妈妈吗？”西瓜姐姐笑着说：“我不是你的妈妈，你的妈妈穿着金色衣裳。
”小土豆听了西瓜姐姐的话说：“谢谢你，西瓜姐姐，我知道去哪里找我的妈妈了，”小土豆又滚走了。
小土豆按着西瓜姐姐给的提示，滚到了南瓜田，他看见了一个椭圆形的金色的大南瓜，小土豆激动地喊：“妈妈，妈妈，我终于找到你了！”南瓜大婶惊讶地说：“你认错了，小土豆，你的妈妈头上有绿色的小短发，她非常害羞，喜欢把自己的身体埋在地下。
”小土豆听了，感到很失望，它按照南瓜大婶的描述，继续向前找妈妈。
终于，他看见了长着绿色头发，把身体埋在地下的土豆，它迫不及待地滚过去叫：“妈妈，是你吗？土豆妈妈听到了小土豆的声音，立刻抬起头来，高兴的说：“宝贝，你回来了，小土豆立刻扑到妈妈的怀里紧紧地抱着，说：妈妈，我以后再也不乱滚了！”从此小土豆就和土豆妈妈一起幸福的生活着。
土豆小学作文5前天傍晚，我和弟弟吃完晚饭，闲着没事做，就把生活百科拿出来看，在无意中，我翻到了一篇名叫《土豆与鸡蛋不能同吃》的文章，我看了看后，惊叹道：“原来土豆和鸡蛋不能同吃啊！”弟弟不信，说：“这肯定是假的，他们说土豆和鸡蛋不能同吃，可我吃了却一点儿事也没有。
”“我们来打个赌吧！如果你说的没错，那我就给你当马骑。
”说罢，弟弟按照书上说的拿来了一个鸡蛋和一些土豆，还有一个碗和一瓶醋，然后依次把土豆丁、鸡蛋和醋放入碗里，接着用筷子搅拌了一下，许多泡泡冒出来，我和弟弟感到很迷惑，于是就上网查资料，在网上，我们找到了一个贴子，上面说：土豆和鸡蛋不能同吃是因为鸡蛋中有少量的蛋白质，土豆里大多是淀粉，当我们把它们吃下去时，淀粉和蛋白质与胃里的胃酸溶解在一起时，会产生一种有害物质，弟弟看了之后，不得不向我认输。
啊！日常生活中蕴涵的科学知识真多啊，我一定要好好学习，了解更多的科学知识。
土豆小学作文6今天是周末，我待在家没事做。
忽然我玩心大发，跑到厨房，玩起了现实版“水果忍者”（本人只是一时兴起，大家切勿模仿)。
我把一个土豆切开后，想起了我喜欢的电视剧开播了，就又跑到电视机前了。
过了半个多小时后，电视剧放完了。
我走到厨房洗手时，看到那个被我切开的土豆，顿时吓了一跳。
本来淡黄色的土豆变成了外一圈是红色的，内一圈是黑色的"变异生物"，让我百思不得其解。
为了还原"变异"过程，我又切开了一个土豆，把它放在桌子上，静静等候它“变异”。
过了一会后，土豆还是老样子，让我有点没耐心了，但为了解开这个谜，我咬牙坚持下去了。
再过了一会儿，土豆有些地方发黑，有些地方发红，像铁生了锈一样。
又过了一会儿，红打败了黑，把土豆占据了，弄的土豆面目全非。
这到底是什原因呢？我上网百度了一下。
原来当土豆削皮后，酚类物质便在酚酶的作用下与空气中的氧化合，产生大量的醌类物质。
新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变。
所以土豆削皮放一会儿后会变色。
我终于破解了土豆变色之谜。
土豆小学作文7一个幼儿园的老师和班上的孩子们玩一个游戏。
她告诉孩子们：每人从家里带一个塑料口袋，里面装上土豆，每一个土豆上都写上自己最讨厌的人的名字。
当然记恨的人越多，口袋里土豆的数量也就越多。
第二天，每个孩子都带来了一些土豆。
有的是两个，有的是三个，最多的是五个。
然后老师说：“无论到什么地方，你们都要带上这袋土豆，即使是上洗手间也不例外。
”日子一天天过去，孩子们开始抱怨：发霉的土豆散发出难闻的气味。
一周后，游戏结束了，孩子们终于解放了。
老师问他们：“在这一周里，你们对随身带着土豆有什么感受呢？”孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆行动不方便，而且土豆发霉后散发的气味很难闻。
这时，老师告诉他们玩这个游戏的意义。
她说：“这就和你心里记恨着自己讨厌的人一样。
记恨的毒气会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方都要带着它。
如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期，你又怎么能让记恨的毒气占据你的一生呢？”所以不要让自己一生都背负记恨他人的包袱，原谅别人的过错更可取。
土豆小学作文8上完科学课，回到家，看见妈妈拿着个土豆，突发奇想：“土豆发到水里能浮起来吗?”我带着疑问，从厨房里拿了个土豆，到房间里做起实验了......土豆放进清水里沉下去了，我想想了，能让东西不同，应该添加了什么药剂，我想了想，用炒菜用的调料来试试，于是，我拿了最平常的盐，我把盐放到了水里，看起来没什么变化，其实颜色有点变黄了，，有点反应了，于是我把盐大把大把的放进了水里，看看有什么变化，清水变得浑浊了，我把土豆放进了水里，土豆居然浮起来了，真是不可思议啊我有点好奇，想想这水怎么了，于是我去拿本“百科大全”，找到了“土豆浮起来”，仔细的看了起来，噢，原来是这么回事，原来把盐放进了水里，清水变成了盐水，盐水的密度要比土豆大，自然把土豆浮起来了，海上能把人浮起来，也是这么回事，盐很多，能把东西浮起来，别说一个土豆，就是人也绰绰有余。
原来生活中处处有科学，小事情里有大奥秘，让我们细心观察，做个生活有心人土豆小学作文9记得有一年夏天，小姑丈贼头贼脑地跑到我家，悄悄溜到厨房，非常可疑，于是，我尾随他也到了厨房，忽然看见一只小乌龟在小姑丈的菜刀下探头探脑，不知危险已经悄悄降临，我冲过去，大喊：刀下留龟！于是，这只小乌龟就成了我们家中的一员，我给这只小乌龟取了个好听的名字：土豆。
土豆长得呆头呆脑，身上穿着绿色的铠甲，四肢短短的，不停扑腾扑腾，一条小尾巴悠然自得地摇着，在水里探头探脑，惊奇地张望着晕个美妙的世界，可爱极了！土豆非常喜欢泡在清凉的水中，一有空就在水中扑腾。
它还很喜欢吃鱼肉，我每天吃完饭就分它一点，它马上浮上水面，大口大口地吃起来，真有趣！有一次，我看见小乌龟的家里出现一些黑黑的小片，我以为土豆生病了，赶紧去叫爸爸，爸爸来了，笑着说：小乌龟脱壳了，它要长大了。
吓了我一跳，原来是这样！我喜欢我的小乌龟――土豆！土豆小学作文10今天下午，妈妈带我去一品教育学习作文。
这次的作文题目是描写土豆的形状和样子。
首先，老师让同学们摸一摸土豆，“同学们，摸土豆的感觉是什么样子呢？”赵天宇说：“土豆上有很多小坑。
”吕子涵说：“很涩，很土，而且很丑。
”老师说：“土豆当然很土啊，要不怎么叫土豆呢，但是，土豆很丑也不是绝对的，有些工艺品就是用土豆做成的，有“车轮”、“古代的印章”、“宝塔”等。
”然后，老师又问：“同学们，你们见到土豆的第一印象是什么？”吕子涵说：“土豆非常丑。
”刁文琪说：“土豆很土。
”赵天宇说：“土豆很硬。
”刁子卓说“土豆是凹凸不平的。
”老师说：“同学们说的都很准，土豆确实都有你们说的那些特点。
”接着，老师又说：“那同学们再握一握土豆吧。
”赵天宇说：“土豆很冰。
”老师说：“哈哈，那当然，这是我刚从冰箱里拿出来的，那同学们再亲一亲土豆吧。
”可是大部分同学都一再推辞，因为他们感觉土豆太脏了。
突然，纪晓睿举起手来，要求亲一亲土豆，然后他羞答答的说：“有点像亲妈妈的感觉。
”土豆真有趣啊，它既好玩儿，又是一种美食，我好喜欢今天的作文课啊！土豆小学作文11一提到削土豆，大家就会感到很平凡，几乎家家都要削土豆，可对我来说真是一次极大的挑战呀！因为这是我第一次削土豆。
当然，每个孩子的家人都会把孩子当个宝，不让干重活，可是这到会使我们变得傲慢，无情无义。
说到哪次削土豆真是让我大有见识呀！平时我看奶奶削土豆挺容易的，自己也就试了一下，这一试可真“出事”了。
我削着削着，“扑通一下”，掉到盆里去了，我又削了一下，又掉盆里了，真可气！破土豆，一点也不听话，我费了九牛二虎之力，可算削完了，一看，呀！“日本土豆”真叫一个黑呀！我又洗了洗，一下掉了，水花四溅，吓死我了，我便叫道：摸摸毛，吓不着。