自然辩证法知识点
自然辩证法考试知识点总结
自然辩证法考试知识点总结一、唯物辩证法唯物辩证法是辩证法的根本原理和方法，是探索客观世界发展变化规律的科学方法。
1.物质的辩证法唯物辩证法首先肯定了物质的存在，认为物质是客观世界的物质基础。
唯物辩证法强调了物质的辩证性，认为物质是永恒的、发展的、具有辩证性的。
2.运动的辩证法唯物辩证法认为运动是物质的存在形式，一切事物都是处在不断发展变化的运动状态中的。
唯物辩证法还强调了运动的普遍性、无限性和对立统一的一致性。
3.对立统一的辩证法唯物辩证法认为事物发展变化的根本原因在于事物内部的对立统一。
对立统一是唯物辩证法的核心概念，是唯物辩证法的基本法则。
4.否定之否定的辩证法唯物辩证法认为一切发展变化的事物都是按照“否定之否定”的规律进行的。
事物发展的最终结果是新事物的产生。
二、历史唯物主义历史唯物主义是研究社会历史发展的辩证法，它揭示了历史发展的客观规律和历史的终极目标。
1.社会发展的辩证法历史唯物主义认为社会发展的根本动力是生产力的发展，生产关系和经济基础是社会发展的基础。
历史唯物主义探索了社会发展的阶段性规律，揭示了社会制度更替的客观规律。
2.社会发展的对立统一历史唯物主义认为社会发展的动力源泉是矛盾的斗争，社会发展的根本原因在于社会内部的对立。
社会也遵循对立统一的辩证法规律。
三、自然辩证法的应用1.科学研究中的应用自然辩证法可以指导科学家进行科学研究，可以帮助科学家发现事物的内在联系和规律性，剖析和解决科学研究中所面临的问题。
2.生产实践中的应用自然辩证法可以指导生产实践，帮助人们正确把握发展变化的规律，指导实践活动。
3.社会斗争中的应用自然辩证法可以指导人们参与社会实践活动，揭示社会斗争的本质和规律，指导人们正确地参与和引导社会斗争。
四、自然辩证法的发展与创新1.积极应对新问题随着社会的发展，新问题层出不穷。
自然辩证法需要不断推陈出新，积极应对新的社会问题，寻求新的解决办法。
2.弘扬创新精神自然辩证法需要不断弘扬创新精神，鼓励人们在实践中勇于创新，探索新的发展模式。
自然辩证法——知识点精华版
自然辩证法——知识点精华版自然辩证法是一门研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的学科。
它是马克思主义哲学的重要组成部分，对于我们理解自然、科学和技术，以及它们与人类社会的关系具有重要的指导意义。
一、自然观自然观是人们对自然界的总体看法和根本观点。
在不同的历史时期，人类的自然观经历了不同的发展阶段。
古代朴素自然观认为自然界是一个充满生机和活力的整体，万物之间存在着神秘的联系。
古希腊哲学家泰勒斯认为水是万物的本原，赫拉克利特则提出火是世界的本质，这种观点虽然直观、朴素，但也蕴含了对自然界统一性的思考。
近代机械唯物主义自然观则将自然界看作是一部按照力学规律运行的机器。
牛顿力学的巨大成功使得人们相信，自然界的一切现象都可以用机械运动来解释。
这种观点虽然在一定程度上推动了科学的发展，但也具有局限性，它忽略了自然界的复杂性和多样性。
现代辩证唯物主义自然观认为自然界是物质的，物质是无限可分的，自然界处于永恒的运动和变化之中。
它强调了自然界的普遍联系和相互作用，为我们正确认识自然界提供了科学的世界观和方法论。
二、科学观科学是人类认识自然和改造自然的重要手段。
科学观是关于科学的本质、特征、发展规律和社会功能的总体看法。
科学的本质是对客观世界的正确反映，具有客观性、系统性、真理性和可检验性。
科学的发展是一个不断积累和创新的过程，它遵循着一定的逻辑和方法。
科学方法包括观察、实验、假说、理论等。
观察和实验是获取科学事实的基础，假说是对科学问题的初步猜测，理论则是对科学现象的系统解释。
科学方法的运用需要遵循客观性、逻辑性和创新性原则。
科学的社会功能十分重要。
它不仅能够推动生产力的发展，促进社会进步，还能够提高人类的思维能力和文化素质。
同时，科学也存在一定的局限性，如科学知识的不确定性、科学研究的伦理问题等。
三、技术观技术是人类为了满足自身的需要而改造自然的手段和方法。
自然辩证法知识点总结
自然辩证法知识点总结自然辩证法是一门研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的科学。
它对于我们理解自然界、科学技术以及人类与自然的关系具有重要的意义。
一、自然观自然观是人们对自然界的总体看法和根本观点。
在不同的历史时期，人类的自然观经历了不同的发展阶段。
古代朴素自然观认为自然界是一个有机整体，万物由某种基本元素构成，如中国古代的“五行说”和古希腊的“水、火、土、气”四元素说。
这种自然观直观、朴素，但缺乏科学依据。
近代机械唯物主义自然观则将自然界视为一部机器，按照严格的机械规律运行。
它强调自然的客观性和可还原性，但忽视了自然界的复杂性和整体性。
现代辩证唯物主义自然观认为自然界是物质的，物质是无限可分的；自然界处于永恒的运动、变化和发展之中；事物之间存在着普遍的联系和相互作用。
这种自然观是对以往自然观的批判继承和发展，为我们正确认识自然界提供了科学的世界观和方法论。
二、科学观科学观是关于科学的本质、特征、结构、发展规律以及科学与社会相互关系的看法。
科学的本质是人类对自然界的反映，是一种特殊的社会意识形态和认识形式。
科学具有客观性、系统性、可验证性、创新性等特征。
科学的结构包括知识体系、研究方法和社会建制三个方面。
科学知识体系由概念、定律、原理等组成；研究方法包括观察、实验、假说、推理等；社会建制包括科研机构、学术团体、科研管理等。
科学发展的模式有多种，如归纳主义的累进模式、波普尔的证伪主义模式、库恩的范式转换模式等。
科学发展是一个不断积累、创新和革命的过程。
三、技术观技术观是对技术的本质、特征、发展规律以及技术与社会相互关系的看法。
技术的本质是人类为了满足自身的需要，利用自然规律改造自然的实践活动。
技术具有自然属性和社会属性，它是自然科学知识在生产实践中的应用。
技术的发展经历了古代手工技术、近代机器技术和现代信息技术等阶段。
技术的发展受到社会需求、科学进步、经济因素、政治因素等多方面的影响。
自然辩证法知识点(研究生)
自然辩证法知识点(研究生)一、自然辩证法的概念与意义1. 概念自然辩证法是关于自然界发展的一般规律和自然科学的哲学基础的理论体系。
它以自然界为研究对象，探讨自然界的本质、规律、发展过程及其内在联系，旨在揭示自然界的普遍联系和发展趋势。
2. 意义自然辩证法对于自然科学的发展具有重要的指导意义。
它帮助我们认识自然界的本质和规律，为自然科学研究提供世界观和方法论的指导，促进科学技术的进步和人类社会的可持续发展。
二、自然辩证法的基本原理1. 自然界是普遍联系的整体自然辩证法认为，自然界是一个普遍联系的整体。
自然界中的各种事物和现象都是相互联系、相互作用的，不存在孤立的事物。
这种联系和作用表现为事物之间的内在联系、外部联系、直接联系和间接联系等多种形式。
2. 自然界的发展是量变和质变的统一自然辩证法认为，自然界的发展是通过量变和质变的统一实现的。
量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。
在自然界中，量变和质变相互转化、相互促进，推动自然界不断向前发展。
3. 自然界的发展是矛盾和统一的统一自然辩证法认为，自然界的发展是矛盾和统一的统一。
矛盾是自然界发展的根本动力，统一是自然界发展的必然趋势。
矛盾和统一相互依存、相互转化，共同推动自然界的发展。
4. 自然界的发展是渐进和飞跃的统一自然辩证法认为，自然界的发展是渐进和飞跃的统一。
渐进是自然界发展的基本形式，飞跃是自然界发展的质变阶段。
渐进和飞跃相互联系、相互转化，共同推动自然界的发展。
三、自然辩证法的具体应用1. 自然科学方法论自然辩证法在自然科学方法论中具有重要作用。
它指导科学家从联系、发展和矛盾的角度去观察、分析和研究自然现象，揭示自然规律。
例如，在生物学研究中，自然辩证法指导科学家从生物与环境、生物与生物之间的联系去研究生物的发展规律。
2. 科学技术发展自然辩证法对科学技术的发展具有指导意义。
它强调科学技术的发展是量变和质变的统一，是矛盾和统一的统一，要求科学家在研究过程中注重创新和突破。
(完整版)《自然辩证法》知识点总结
自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。
它站在世界观、认识论和方法论的高度，（1）从整体上研究和考察包括天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化规律，以及人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律；（2）研究作为中介的科学技术的性质和发展规律；（3）研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律。
具有综合性、交叉性和哲理性的特点。
它是从具体科学技术认识上升到马克思主义普遍原理的中间环节，是联结马克思主义与科学技术的重要纽带。
自然观;科技观;科技方法论;科技社会论;中国科技观建设创新型国家是中国马克思主义科技观的具体体现；提高自主创新能力是创新型国家建设的核心；国家创新体系建设是创新型国家建设的关键。
【自然观】是关于自然界及其与人类关系的总和的观点；它是人们认识和改造自然的本体论基础和方法论前提；它和自然科学发展相一致，并随科技发展而改变形式；它的发展历程始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学等论争，并由此推动其演化和进步。
思想渊源:朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观.理论基础和重要标志:辩证唯物主义自然观。
辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心；马克思主义自然观是具有革命性、科学性、开放性和与时俱进等特点的辩证自然观，是自然辩证法的重要理论基础。
体现在具体的物质形态中；自然界处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中，人和其他动物都来源于自然界。
主要特征：直观性、猜测性、思辨性等。
作用：1马克思主义自然观形成的思想渊源。
2从某一方面为近代自然科学的发展奠定了理论基础。
缺陷：1受原始宗教和神话影响，存在着唯物主义与唯心主义对立。
2受当时自然哲学限制，不能在细节上科学具体地说明自然界，缺乏科学论证和严密的逻辑体系。
物质的性质取决于组成它的不可再分的最小微粒的数量组合和空间结构，物质具有不变的质量和固有的惯性；一切物质运动都是物质在绝对的空间和时间中的机械运动，都遵循机械决定论的因果关系，都是来源于外力的作用；自然界的未来发展严格地取决于其过去的历史，不存在偶然性和随机性；人与自然界是分立的。
自然辩证法总结
自然辩证法总结自然辩证法是马克思主义辩证唯物主义的一个重要组成部分, 是指研究自然界内部的矛盾、运动和发展规律的科学方法。
自然辩证法的总结包括以下几个方面。
一、自然辩证法的基本原理1.相互渗透性原理: 自然界的事物是相互渗透、联系和依赖的。
没有任何事物是孤立存在的, 各种事物之间通过各种关系相互联系, 影响和制约着彼此的发展。
2.矛盾运动规律: 自然界的事物内部包含着矛盾, 矛盾是事物运动发展的源泉。
矛盾分为主要矛盾和次要矛盾, 主要矛盾是事物发展的主导力量, 次要矛盾是在主要矛盾的基础上产生的。
矛盾的运动是以斗争为主要形式的, 通过斗争来解决矛盾, 推动事物的发展。
3.质量互变原理：自然界的事物都具有质量，质量是事物存在和发展的物质基础。
质量不是一成不变的，而是在一定条件下可以发生变化。
质量互变就是事物在一定条件下经过一系列变化过程，最终达到一个新的质量状态。
4.运动的普遍原理：自然界的一切事物都处于运动之中，运动是事物存在和发展的基本形式。
运动是永恒不变的，包括量变和质变两种形式。
二、自然辩证法的基本观点1.对立统一: 对立统一是自然辩证法的核心观点, 指的是事物内部存在着相互对立和统一的矛盾。
对立是事物发展的根本动力, 统一是事物发展的基本条件。
对立统一的矛盾规律贯穿于自然界的一切事物和现象之中。
2.转化: 自然界的事物都是不断转化的。
事物的转化包括量变和质变两个层次, 量变是事物内部性质的变化, 而质变是事物性质的根本性转变。
转化是事物在一定条件下由一种状态向另一种状态的过程。
3.发展：自然界的事物都是不断发展的。
发展是事物内部矛盾的运动和转化的结果。
发展是一种渐进的过程，通过一系列的阶段和过程实现的。
发展是自然界的永恒规律，是事物存在和发展的必然要求。
4.统一性和多样性：自然界的事物既有统一性又有多样性。
事物的统一性表现在它们都遵循着共同的规律和原理，而多样性表现在它们又各有自己的特点和差异。
自然辩证法——知识点精华版
自然辩证法——知识点精华版自然辩证法是一门研究自然界、科学技术以及人类认识与改造自然的一般规律的学科。
它既关注自然界的本质和发展规律，也探讨科学技术的方法论和社会影响。
以下将为您呈现自然辩证法的一些核心知识点。
一、自然界的辩证发展自然界并非静止不变的，而是处于不断的运动、变化和发展之中。
从微观的粒子世界到宏观的宇宙天体，一切都在遵循着一定的规律演化。
1、物质的永恒运动物质是运动的，运动是物质的存在方式。
例如，地球围绕太阳公转，分子在不停地做无规则热运动。
运动的形式多种多样，包括机械运动、物理运动、化学运动、生命运动等。
2、自然界的普遍联系自然界中的事物不是孤立存在的，它们之间存在着广泛而复杂的联系。
比如，生态系统中的生物与环境相互依存、相互影响，一个物种的变化可能会引发整个生态链的连锁反应。
3、自然界的发展是进化与退化的统一进化是指事物从简单到复杂、从低级到高级的发展过程；退化则是指事物从复杂到简单、从高级到低级的变化。
自然界的发展往往是进化与退化相互交织的，在某些方面进化的同时，可能在另一些方面出现退化。
二、科学技术的本质与方法科学技术是人类认识和改造自然的重要手段，了解其本质和方法对于推动科学进步和技术创新具有重要意义。
1、科学的本质科学是一种知识体系，是通过观察、实验、推理等方法获取的关于自然界的客观真理。
科学具有客观性、系统性、可验证性等特征。
2、技术的本质技术是人类为了满足自身的需求而对自然进行的改造和控制。
技术具有实践性、功利性、综合性等特点。
3、科学研究的方法包括观察、实验、归纳、演绎、类比等。
观察是获取感性材料的基础，实验则是对自然现象的人工干预和控制，以更准确地揭示事物的本质。
归纳和演绎是从个别到一般、从一般到个别的推理方法，类比则是根据两个或两类对象在某些方面的相似性推出它们在其他方面也可能相似。
4、技术创新的过程通常包括技术发明、技术创新和技术扩散三个阶段。
技术发明是创造出新的技术成果，技术创新是将技术发明应用于实际生产并产生经济效益，技术扩散则是技术在社会范围内的广泛传播和应用。
自然辩证法考试重点
1.自然辩证法的研究对象、学科性质，主要内容自然辩证法是研究自然界和人类发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法、与科学技术在社会发展中的作用（3个对象）的科学，是马克思主义的重要组成部分。
是一门自然科学、社会科学和思维科学想交叉的具有哲学性质的学科，从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术与其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
主要内容：(1)辩证唯物主义的自然观：自然观，是人们对自然界的总体看法。
它是从整体上研究自然界的本质与其发展规律的根本观点。
包括：自然界的存在方式；自然界的演化发展规律；人和自然界的关系。
(2)辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论定义：使人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。
它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。
(3)辩证唯物主义的科学技术观科学技术观：使人们对科学技术的总体看法。
它是关于科学技术性质、作用与其发展规律以与科学技术与社会的关系的总观点研究对象:自然观、科技观、方法论、科技社会论2.辩证唯物主义自然观的创立实现了自然发展史上的革命性变革它克服了古代朴素辩证法自然观由于缺乏科学认识基础所造成的直观、思辨的局限性，吸取了古代自然哲学关于自然界运动、发展和整体联系的思想，以近代自然科学对自然界认识的最新成就为依据，批判了形而上学机械论，深刻的揭示了自然界发展本身的辩证法，从而建立了一种反映自然界本来面目、适合自然科学发展需要的辩证唯物主义自然观。
辩证唯物主义自然观的产生，标志着从古代朴素辩证思维到近代形而上学思维再复归唯物辩证思维的否定之否定过程的完成。
3．波普尔证伪主义的基本思想（p166）在反归纳法的基础上，波普尔提出了证伪原则。
他认为理论虽不能被经验验证，但能被经验证伪。
他主张用“可证伪性”代替“可证实性”，作为科学划界的标准。
在区分科学与非科学问题上，证伪优于证实。
这一原则的中心思想是：一个理论的科学标准就在于可否证性。
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自然辩证法知识点1.什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
2.学习自然辩证法有什么意义？结合你自己所学的专业谈谈学习自然辩证法可能在哪些方面对你有帮助。
自然辩证法既是辩证的自然观和自然科学观,又是自然科学研究的认识论和方法论,改造自然的实践的方法论。
辩证法就是哲学在生活中最生动、最突出的体现，展示了辩证法无坚不摧的强大威力。
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,是关于以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系和普遍规律的学说。
这就是说,自然辩证法是马克思主义关于科学技术发展及其引发的人与自然、社会的关系的概括、总结和展望。
自然辩证法作为自然观、科学技术工程产业观和科学技术工程产业方法论，是在世界观、认识论和方法论的高度，从整体上来把握自然界、人类认识与改造自然的科学技术研究活动以及科学技术发展的一般规律的。
学习自然辩证法的意义:有助于培养研究生的创新精神和创新能力；有助于培养研究生的科学素养和科学态度；有助于提高研究生的马克思主义理论水平；有助于研究生树立科学发展观自然辩证法为科学技术研究提供科学的世界观和方法论，指导和促进科学技术的发展；学习自然辩证法，有利于科技工作者培养树立科学的世界观和方法论，树立科学的思维方式，增强创新能力；学习自然辩证法，有利于提高科技工作者对科学技术领域中出现的各种哲学社会思潮的分析鉴别能力；学习自然辩证法，有利于科技工作者认识科学技术的本质和规律，加深对我国科技方针政策的理解，从而更加自觉地为“四化建设”服务。
我认识到：无论是学习和进行科学科学过程中，我们必须尊重客观事实，用联系和发展的观点来研究和认识世界。
科学技术既是人类认识自然、改造自然的活动与成果，又是改变人们的关系，推动社会发展的强大力量；科学技术是人与自然的中介，又是人与人的关系的中介。
科学技术研究的辩证法研究和揭示人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律；科学技术发展的辩证法研究和揭示作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律。
自然辨证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪，以帮助和促进科学技术的认识和实践。
提供一种辨证思维的方法，科学精神的关键在于辩证的批判。
要正确地处理好对待学术权威的态度。
给予学术权威和自己的学术前辈必要的尊重，可以使自己的研究少走弯路，同时也要建立在科学的实验及严密的逻辑基础之上理性的、有条理的怀疑，作为研究生，更应该深刻领会科学技术方法的重要性，注重创新意识的树立和创新能力的培养，使自己的科学精神与人文素养相结合。
多向导师请教他们对科研方法的看法以及在运用科研方法方面的经验和教训。
通过查阅文献资料写作命题论文，在思考问题、查阅资料、归纳总结等实际操作中，深刻理解科研方法与科研活动的关系。
3.结合六个发现论述辩证唯物主义自然观产生的必然性；（1）康德—拉普拉斯星云假说：以原始星云为基础，运用吸引与排斥的矛盾，力学、热力学原理，论述了宇宙天体的起源与演化，从自然界自身存在的事物出发，探讨了天体间的相互联系，以及天体的产生，发展与消亡，具有丰富的唯物辩证法思想，在形而上学自然观上打开了第一个缺口，为新自然观的产生奠定了第一块基石；（2）维勒的有机化学成就：1828年《论尿素的人工合成》一书中总结了自1824年以来运用普通无机物合成有机物的巨大成就，揭示了有机界和无机界的统一，在形而上学自然观上再次打开了缺口，为新自然观的产生奠定再添基石；（3）地质渐变论：1833年赖尔发表了《地质学原理》，运用地球的内力（地震、火山爆发）和外力（风、霜、雨、雪、山川河流、湖泊海洋等水力原因）解释了地质岩层的形成与演化，充分体现了普遍联系和永恒发展的思想，对形而上学自然观再次给予沉重打击，为新自然观的产生提供了证据；（4）能量守恒与转化定律：为人们认识世界、改造世界提供了科学的理论指导和依据；不仅揭示了自然界事物之间的静态的联系，还进一步揭示了运动过程也是相互联系的；是对形而上学自然观的最沉重的打击，为新的自然观的产生提供了最有力的证据；（5）生物细胞学的成就：19世纪40年代，两位德国科学家施莱登、施旺先后提出的植物细胞学和运用于整个生物界的细胞学说，证明了整个生命有机界的内在统一，并在细胞层次上揭示了生物的发展、变化，又对形而上学自然观给予了一次沉重打击。
（6）达尔文的生物进化论；达尔文的生物进化论把生物学建立在完全科学的基础之上，推翻了物种不变论、神创论、偶然论的观点，揭示了生物的承序性和变异性，给形而上学又一沉重的打击，给新自然观的产生奠定了坚实的基础。
面对如此众多的自然科学大发现，恩格斯概括：“新的自然界的基本点已经完备了，一切僵硬的东西融化了，一切凝固的东西消散了，一切被看作是永恒不变的特殊的东西变成了转瞬即逝的东西。
整个自然界被证明是在永恒的流动和无限循环发展的。
”也就是说辩证唯物主义自然观的产生是必然的了。
4.辩证自然观产生的自然科学基础有哪些？现代自然观产生的自然科学基础是20世纪初的科学革命。
20世纪初三大领域（宇宙世界；微观世界，复杂世界）的科学突破对现代之然观的产生起到了重要影响。
19世纪末的三大发现(x 射线,放射性,电子)拉开了20世纪初科学革命的序幕。
而相对论、量子论假说则是这场革命到达了高潮，引法了现代物理对经典物理学的第三次反动，非线性科学和复杂性科学崛起了出现了老三论（信息论，控制论，系统论）和新三论（自组织理论，突变论，协同学理论）。
从此，现代科学得到了全面发展，产生了（天）大宇宙爆炸学说；（地）地质板块学说以及（生）DNA分子双螺旋结构的发现。
正是这场科学革命，为现代自然辩证观的产生打下了自然科学的基础。
5.辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学的关系？古希腊朴素辩证法自然观——机械唯物主义自然观——辩证唯物主义自然观。
马克思恩格斯科学地总结了当时自然科学的最新成就，继承了古希腊自然观中的辩证法观点，克服了机械唯物主义自然观的形而上学性质，批判地汲取了德国古典自然哲学思想特别是黑格尔的辩证法思想，创立了辩证唯物主义的自然观。
辩证唯物主义自然观的创立，意味着凌驾于自然科学之上的、思辨地构造体系的自然哲学的终结。
它无论对于马克思主义学说的完善，对于马克思主义哲学的发展，还是对于自然科学哲学问题的研究、促进科学技术的进步，都具有重要的意义。
自然观是建立在科学的发展基础上，是对自然科学的总结和概括，它随着科学技术的进步而逐渐发展；正确，科学，先进的自然观将指导科学取得更大的进步与发展。
6.什么是科学？它有何特征？科学的划界有何意义？答：科学是在人类改造自然的过程中产生和发展起来的，它包括认识自然的活动和这个活动的结果。
自然科学在认识论和方法论方面的主要特征是具体性，经验性，精确性，可检验性。
具体性：科学是将世界分门别类进行研究，他们的对象是具体的、特殊的物质运动，相对于无限世界的永恒问题，他们一般只提出和设法解决现实对象的有限问题。
经验性：科学以经验性为出发点和归宿，起于经验（由观察、试验而来，屹于经验（用实验对所得到的科学认识进行检验），力求不背离经验。
精确性：科学要求得到的结论是系统而明晰的，彼此联系、不矛盾，通常都能用公式、数据、图形来表示，其误差限制在一定的范围之内。
可检验性：科学的结论不是笼统的、有歧义的一般性陈述，而是个别确定的、具体的命题，他们在可控条件下可以重复接受试验的检验。
其中可检验性是关键，是具体性，经验性的基础和精确性的证。
科学划界：科学的划界问题是科学哲学的基本问题和大问题，自培根、康德以降，划界问题也是认识论中的重要问题。
其理论旨趣就是要在科学与非科学之间做出区分。
7.直觉思维和它的主要特征。
直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断，猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。
直觉思维是一种心理现象，它不仅在创造性思维活动的关键阶段起着极为重要的作用，还是人生命活动、延缓衰老的重要保证。
直觉思维是完全可以有意识加以训练和培养的。
直觉思维具有自由性、灵活性、自发性、偶然性、不可靠性等特点，从培养直觉思维的必要性来看，笔者以为直觉思维有以下三个主要特点：1.直接性直觉思维不依赖于严格的证明过程，是以对问题全局的总体把握为前提，以直接的、跨越的方式直接获取问题答案的思维过程。
直觉的形式表现为很快产生假设，迅速对问题的解决方案作出猜想和预测，在表现形式上往往表现为一种“顿悟”。
例如在传授小学《自然》时，对于“一般淡水鱼能否在海洋中生存？”这个问题，小学生往往会表现为快捷的异口同声：“不能”，而如果我们要求小学生解释其中的原因，则是超越了学生的知识基础和认知水平的。
2.视觉性直觉思维者往往以视觉化的方式再现并处理事物，其信息编码方式倾向于图像形式，当然在信息编码加工过程中表现为果敢的甑别和取舍，而这种果敢的甑别和取舍又决定于思维者对问题解决方向和目标的大胆的、直接的预见，这在几何题的证明上表现得尤为典型，例如辅助线的添加和相似三角形的判断，往往首先依赖于于视觉上的大胆假设。
3.内隐性直觉思维的智力操作是内隐的，其思维的过程往往是思维者不能言表的，而且不能对思维结果作出评论，因为它不依赖于分析技巧而掌握问题的意义和结构组成，是一种对问题的无意识的直接把握。
在初中《生物》教学中，对于“把一棵幼苗横放在潮湿土壤上，一段时间后这棵幼苗有何表现？”的问题，初中学生一般都会直接给出答案，至于其内在原因学生无法给出，解决这一问题也无需严密的推理过程，因为这是由学生的认知基础和思维特点所决定的，因此教学过程中对所有学生所有问题都要问为什么的提法是有偏颇之嫌的。
8.论述波普尔模式辨伪主义科学发展模式。
波普尔(Popper，1902一)是当代西方一位影响较大的科学哲学家，他一反逻辑实证主义关于科学理论来自对经验的归纳的传统观点，认为科学的发展不是通过观察和归纳，而是通过猜测和反驳来现实的;作为全称的普遍定律的理论，不能为有限的单称的观察到的事实所证实，但它可以为单称观察到的的事实所证伪。
在证伪主义的基础上，他进一步提出了科学发展的模式，即:P:(问题)，TT(各种互相竞争的理论、猜想和假设)、EE(反驳、证伪、试错和纠错)、P:(新问题)，……。