教师梦想演讲稿(精选15篇)_1
关于梦想当老师的演讲稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于梦想当老师的演讲稿篇一：一个教师的梦想演讲稿在我的心目中，教育是一块圣土，教师在这块圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人、成才。
在学生时代，我有幸碰到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。
如今不仅崇敬之情依然充盈胸际，而且当一名深受学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想，毕生追求的目标。
班主任工作，使我深深懂得，教育事业是爱的事业，只有对学生满腔热情，丹心一片，才能换来心心相印。
在我看来作为教师，最大的事就是用爱去滋润每一个孩子的心田。
虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很累，但心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的学生个个可爱。
为此，我给自己定了工作目标：努力帮助每一位学生获得成功。
理解尊重每一位学生，把他们作为有个性、有人格、有希望的人予以关心，把他们的一言一行都看作有意义的、值得重视的事情予以注意，因为每个学生都是“一个完全特殊的、独一无二的世界”。
我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。
惟有如此，我们才无愧于时代，无愧于祖国，无愧于“人民教师”这一光荣而神圣的称号。
当今世界，信息科学和信息传播手段日益发展，知识更新迅速。
“育人”已不能简单地理解为培养学生，要教在今天，想在明天。
任何一名教师不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但自学的能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情定要打下扎实的基础。
我理想当老师的演讲稿8篇
我理想当老师的演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的理想是当老师演讲稿(精选6篇)
我的理想是当老师演讲稿（精选6篇）演讲稿一：我的教师梦想大家好，我是一名正在努力追寻自己教师梦想的学生。
我衷心希望能成为一个优秀的老师，因为教育是我心中最伟大的事业。
首先，我认为教师是社会的建设者。
每个成功的社会都建立在教育的基础之上。
只有有良好教育的人才能够引领社会的发展。
所以，我希望通过自己的努力，为社会培养更多优秀的人才。
其次，我爱孩子，也热爱与孩子一起学习和成长。
作为一名老师，我要努力激发孩子的学习兴趣，让他们享受学习的过程。
我相信每个孩子都有无限的潜力，只需找到适合他们的学习方式和方法。
我将竭尽全力帮助他们发挥自己的优势，克服困难，成为更好的自己。
第三，我希望通过教育影响更多的人。
教师的职责不仅仅是教书，更在于教育人。
我希望能够影响学生的品德素养和价值观念，通过言传身教，让他们成为有责任感、有担当的人。
我相信，这样的人将为社会和家庭带来更多的正能量。
最后，我想说，教师是一份充满荣耀的职业。
无数伟大的教育家为人类教育事业付出了巨大的努力和奉献。
作为新时代的教师，我也希望能为教育事业做出自己的贡献，实现我的教师梦想。
谢谢大家！演讲稿二：教师的责任与使命尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我深感自己肩负着重要的责任和使命，将有力量塑造未来。
今天，我想与大家分享我的观念。
首先，教师是为人师表的榜样。
教育的核心不仅仅是传授知识，更在于培养学生的品德和行为习惯。
作为一个好老师，我要做到言传身教，以身作则。
我要以自己的言行影响学生，让他们懂得什么是正确的价值观和道德观。
其次，教师是学生的引路人。
学生在成长过程中，往往面临无数的困惑和迷茫。
作为教师，我们要尽力帮助他们找到正确的方向。
我们要耐心倾听学生的问题和烦恼，为他们提供正确的指导和建议。
我们要激发他们的学习兴趣和求知欲望，帮助他们实现自己的梦想和目标。
第三，教师是培养人才的工程师。
每个学生都是独特的，他们有各自的优点和特长。
作为教师，我们要发现并培养学生的潜能，激发他们的创造力和创新精神。
教师发言稿梦想
教师发言稿梦想尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家早上好！我是××学校的一位老师，很荣幸能够站在这里和大家分享我的教育梦想。
教师这个职业，是我心目中最崇高的职业，也是我一直以来的梦想。
每当看到孩子们在我的教导下茁壮成长，每当看到我的学生在努力学习中取得进步，我内心都会激动不已，我觉得这就是我追求的幸福。
我记得小时候，我的老师经常对我们说：“教育是人民幸福的桥梁。
”那时，我还不明白这句话的深意，但我能感受到老师对我们的爱和关怀。
随着我自己的成长，我逐渐明白了这句话的真谛。
教育是每一个家庭、每一个国家的发展基石，它能够让孩子们接受知识的熏陶，拥有更好的未来。
我的梦想就是成为一名优秀的教师，为学生的成长和未来负责。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
孩子们是祖国的未来，也是家庭的希望。
我希望通过自己的努力，给每一个学生传递知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
我相信，只有让每一个学生都有机会接受优质的教育，才能够实现社会的全面发展，才能够让每个家庭都过上幸福美满的生活。
我的教育梦想不仅仅是培养学生的学术能力，更重要的是培养学生的品质和个性。
我希望每一个学生都能够健康快乐地成长，拥有正确的价值观、积极向上的人生态度和自信的个性。
我希望每一个学生都能够明确自己的目标，勇于追求梦想，勇敢地面对困难和挑战。
我希望每一个学生都能够尊重他人、宽容他人、帮助他人，形成和谐的人际关系。
为了实现我的教育梦想，我会不断地学习和进步。
教育是一个不断进步的领域，只有不断提高自己的专业知识和教学能力，才能够更好地服务于学生。
我会积极参加各种教育培训和研讨会，不断提高自己的教学水平。
我会不断学习新的教育理论和教学方法，不断改进自己的教学方式，以更好地适应时代的变化和学生的需求。
除此之外，我还希望能够积极参与学校教育改革和建设。
教育是一个系统工程，需要学校、教师、学生和家长的共同努力。
作为一名教师，我愿意和学校的领导和同事们携手合作，共同推动学校的发展。
教师我的梦想演讲稿800字11篇
教师我的梦想演讲稿800字11篇教师我的梦想演讲稿800字 (1) 老师们，同学们：大家好！梦想是什么？梦想是人们对未来的追求的动力；梦想有时又等于理想，可有时又不等于理想；梦想其实就是一种不符合实际，在梦境中所能实现的理想，一种高度。
每个人都有自己的理想，并为之去奋斗。
我的梦想很平凡：一名女警。
当然我也知道我自己的实力，所以我开始每天加强体育锻炼，好好学习，争取长大考上警校。
记得，刚开始有这个念头时，我还不那么认真，可日子久了梦想给我的魔力便一下子突显出来了。
就在暑假时，我为了实现这个梦想，让它变成现实，我每天都坚持在楼下跑步，由爸爸监督。
有一次，因天气十分炎热，我跑了一圈便跑不动了，可爸爸却不同意。
我当时就想：不就是一个梦想吗，大不了再换，我自己的事，还用你管！当时我憋了一肚子火，终于爆发了出来，头脑一热，朝爸爸喊道：“你凭什么管我，我自己的事不用你管！”当这句话说出口时，才意识到闯祸了，我本以为爸爸会骂我，可他并没有这样做，而是心平气和地对我说：“孩子，我知道你累了，可你不应该面对困难就退缩，更何况这还只是一些小问题，你要坚持下去，为梦想而奋斗！”听了这句话我就像喝了兴奋剂一样，在烈日下顶着炎热和劳累，跑了10圈。
可能对于跑步好的同学，跑10圈不算什么，可它对我来说意义重大，因为它象征着我向梦想迈出的第一步，它也是我成功的奠基石。
同样在学习上我也绝不放松，在课上，认真听老师讲课：在课间，准备好下一节课的学习用具：回家，认真完成作业。
从中，我也体会到了如同巴尔扎特一样的感受“学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
”这些在我看来，可真算得上是体育、学习“齐头并进”。
日子一天一天的过去，我也一天天在长大，同时也离我的梦想越来越近了，在这段艰难的道路上，我要斩断所有荆棘，去努力、追逐我的梦想。
教师我的梦想演讲稿800字 (2) 开学第一天，学校组织我们观看了中央电视台的大型公益节目——《开学第一课》，主题是：我的梦，中国梦。
我的教师梦演讲稿
我的教师梦演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这个舞台上，向大家分享我心中的教师梦。
我心怀激情，对教育事业充满热爱，并立志成为一名优秀的教师。
今天，我想借这个机会，向大家讲述我的教师梦想及其理想教育模式。
首先，我想提到的是激发学生潜能的教育方式。
在我看来，每个学生都是具有无限潜能的个体，而一位优秀的教师应当从学生的个性出发，激发他们内在的潜能。
我希望能够为学生提供多样化的学习机会，不仅仅注重课本知识的灌输，更要注重培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力。
我希望每个学生都能在我的课堂上找到学习的兴趣，并能够充分展示自己的天赋和才能。
其次，我希望能够塑造学生的积极人生态度。
当今社会充满了各种挑战和机遇，而一位优秀的教师应当引导学生以积极的心态面对未来。
我计划通过丰富多彩的教学内容和生动有趣的教学方式，激励学生积极向上，培养他们的自信心和勇气，让他们拥有面对挫折和困难的勇气，同时也注重培养学生的团队合作精神和责任感，让他们能够与他人和谐相处，共同努力，共同成长。
第三，我想提到的是个性化教育的重要性。
我相信每个学生都是独特的，他们的学习方式、兴趣爱好和发展潜力各不相同。
一位优秀的教师应当能够关注每个学生的个体需求，为他们提供个性化的学习支持和辅导。
我打算在我的课堂上采用差异化教学策略，根据学生的不同水平和兴趣，设计不同难度和风格的教学活动，让每个学生都能够充分发挥自己的优势，实现个人价值。
此外，我也深知作为一名教师，自身的素养和专业发展至关重要。
教师应不断学习与成长，紧跟时代的变化，才能更好地为学生提供优质教育。
因此，我计划积极参加各种教育培训和学习活动，提升自己的专业知识和教学技能，不断完善自己的教育理念和教育方法。
最后，我想借此机会向所有曾经给予我教育与关怀的老师们表示由衷的感谢。
正是他们的悉心教导和关爱，使我对教育事业充满热情，并坚定了我成为一名教师的决心。
我希望未来能够站在他们的肩膀上，为学生们带去同样的温暖和启迪。
2024年教师我的梦想演讲稿
2024年教师我的梦想演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们：大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，与各位老师分享我对于未来的梦想与教育的看法。
今天，我想向大家展示的是我对于教师这个职业的梦想和追求，以及我希望在2024年成为一名出色教师的计划。
首先，我认为教师是社会的蓝图，是培养未来的种子的园丁。
作为一名教师，我梦想可以通过教育改变学生的命运，引导他们成为自信、独立、有责任心的人。
在我心中，教育不仅仅是向学生传授知识，更是培养学生的综合能力和素养，让他们在人生的道路上收获更多的欢乐和成长。
在2024年，我追求成为一名敬业的教师，为此我制定了以下的计划。
首先，我将努力提高自身的教学水平。
我会不断学习教育理论和教育心理学知识，不断提升自己的专业素养。
同时，我也将积极参加各类培训和研讨会，不断更新教学方法和教学技巧，通过多种教育手段引导学生主动思考与探索，培养他们的创新能力和问题解决能力。
其次，我还计划在2024年与家长保持紧密的沟通与联系。
我深知教育是一个家校共同努力的过程。
只有与家长形成紧密的合作关系，才能更好地关注学生的全面发展，了解他们的需求和问题，帮助他们克服困难。
我将积极与家长交流，与他们分享孩子的学习进展和表现，及时反馈学生的学习情况，建议家长为孩子提供更好的学习和成长环境。
此外，我还计划在2024年积极参与学校的各项活动和组织工作，积极投身于教育事业的发展。
我希望能够成为学生们的榜样，带领他们参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过这些活动，我相信我能够更好地了解学生、关心学生，让他们在实践中获得更多的学习机会和成长经验。
最后，我想强调的是，在2024年我希望成为一名激励学生的教师。
作为一名教师，我将尊重学生的个性和需求，注重培养他们的兴趣和潜能。
我将注重发现和挖掘学生的优势，帮助他们树立正确的学习态度和价值观，引导他们树立远大的理想和目标，并为之努力奋斗。
我相信激励和鼓励是教育中最有力的武器，它能够让学生们如鱼得水，发挥出他们最大的潜能。
教师梦想演讲稿
教师梦想演讲稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我的教师梦想。
回首多年的教育生涯，我心中的梦想从未改变，那就是成为一名优秀的教师，用我的智慧和爱心，为每一个学生构建起一座智慧的桥梁。
我记得小时候，我就喜欢站在黑板前，扮演老师的角色。
那时候，我虽然还只是个小学生，但我总是对未来充满向往，想着有一天我也可以为其他学生传授知识，引导他们走向成功的道路。
而今，我终于实现了我的梦想，成为了一名教师。
我明白，作为一名教师，我的责任不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生成为有思想、有道德、有责任心的人。
作为一个中华儿女的传承者，我们的使命是培养未来的社会栋梁，塑造人才，承担起国家和民族的未来。
作为教师，我要做的第一件事就是激发学生的学习兴趣。
学习是一段艰苦的旅程，但也是一段美妙的旅程。
学生在学习的过程中，会遇到困难和挫折，但只要他们对知识充满热情，并且对自己有信心，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
所以，我会用各种方法和手段，让学生在学习中感受到快乐，让他们学会享受知识的力量。
我相信，只有在快乐的氛围中，学生才会愿意主动去追求知识，才会愿意不断挑战自己，才会愿意不断超越自己。
除了激发学生的学习兴趣，我还希望成为学生的榜样。
一个好的榜样具有强大的感召力，能够引导学生塑造正确的价值观和人生观。
作为教师，我要以身作则，做到言传身教。
我要注重自身的修养，严格要求自己，不断提高自己的专业素养和教育水平。
同时，我也要摒弃一切不良习气，以身作则地引导学生树立正确的人生观和价值观。
我坚信，我作为教师的一举一动、一言一行，都将深深地影响着学生的成长和发展。
在教育教学工作中，我深知教学方法的重要性。
学生的个性各异，他们在接受知识和掌握技能的过程中，需要不同的教学方法和策略。
我要倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，针对不同学生的特点，采用不同的教学方式，让每一个学生都能够得到最好的教育。
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教师梦想演讲稿(精选15篇)教师梦想演讲稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们：依稀还清清楚楚地记得，那一年的9月1日，父亲用他那瘦弱的手拉着我走进了小学一年级的教室，郑重其事地把我交到了启蒙老师陈老师的手上，我知道那一刻我也成了一名光荣的小学生。
上学的第一天，老师并没有给我们讲课本中的知识，而是让我们各抒己见畅谈自己的梦想。
有的同学说长大了想当画家，要把祖国的大好河山通过自己独特的视角描绘在长长的画卷中。
又有同学说自己的理想是钢琴家，在这黑白相间的键盘中弹奏出人世间最美丽的音符。
大家七嘴八舌，议论纷纷，好不热闹。
可是坐在角落的我，一脸茫然，究竟哪个才是我的梦想呢，是老师？是医生？还是……一时间答不上来。
我的梦想是那么的模糊，随着年龄的长大，慢慢地懂事，我的梦想渐渐变得清晰起来。
一个极其平常的午间管理课，老师没有言语任何一个文字，却用她特殊的方法教育了我们。
镜头里，那大片大片倒塌的房屋，在一栋如废墟般的教学楼下，一位名叫谭千秋的老师正用自己坚强的双臂紧紧地，紧紧地护卫着他的四位学生。
谭老师张开双臂，守护学生的那一刻仅仅是一瞬间，但就是这一瞬间成为了永久定格的画面。
在危机面前，把生的希望留给他人，把死的危险留给自己。
哦，我知道了，我的梦想是什么？做一名光荣的人民教师，做一名真心真意爱学生的好老师！教师梦想演讲稿2时光荏苒，当年我怀着惴惴不安的心情初次踏上讲台的情景仿佛还在昨天，转眼已是十三年了。
从小，我的梦想就是长大了要当一名光荣的人民教师。
命运是眷顾我的，十六岁那年，我如愿以偿考上了师范学校。
至今还记得收到录取通知书时激动的心情，因为那标志着我的梦想将变成现实。
从师范学校毕业，我被分配到了一个村小。
兴匆匆地赶到学校去报到。
初次踏进有些破旧的大门，沿着弯曲的小径，拾级而上，印入眼帘的是长满荒草的操场。
从热闹的城市回到偏僻的山村，习惯了宽敞的教室漂亮的校园，看着眼前几间破败的平房，矮矮地趴在山脚，那真的是一种无法言喻的失落。
就在这时，我的老校长，那个头发有些花白，在这里工作了二三十年的老教师，丝毫没有责怪我的意思。
他态度和蔼地让我跟他一起拔草，我们一边拔一边聊天，“既来之则安之，这里一样可以体现你作为一个教师的价值，一样可以实现你的梦想。
”他语重心长的话语还在我的耳边回荡。
那时我的梦想是做一个让那里的村民信任的老师。
两年后，因为工作需要，我被借调到了初中。
从一个专业的小学老师变成了别人眼中半道出家的初中老师，任教的学科也从小学语文数学，变成了初中英语。
我成了六十三个学生的孩子王。
在别人带着怀疑的目光中，我踏着坚定的脚步走进了那间属于我的教室。
三年的努力，取得了不错的成绩；三年的相处，与孩子们建立了深厚的感情；也让我爱上了初中班主任这个角色；让我明白了凡事求人不如求己这个道理；让我明白了累并快乐着并不是一句空话，也让我体会到了工作着是美丽的。
我已经不是当初那个什么也不懂的丫头了，我有我的追求我有我的梦想，我的梦想是做一个好老师，更要做一个好班主任。
来到实验中学，这个更大的舞台，更广阔的天地，初到这里的我无所适从，四处碰壁。
但是实中人用真诚和宽容接纳了我，他们的勤奋和敬业感染了我，实中精神更是震撼了我！鞭策着我更努力学习，更勤奋工作。
无论走到哪里，学校都是我坚强的后盾！这也让我明白了个人的力量是有限的，集体的力量才是强大的。
如果说今天的我有了一点点成绩，那是因为我来自实现中学，我站在巨人的肩膀上！在这里我的梦想得到了升华，现在我的梦想是拥有一个班主任工作室，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探讨，创建自己的品牌班级！时间在继续，我的梦想也将继续。
丁尼生说：“梦想只要持久，就能变成现实，我们每天不是生活在梦想中的吗？”是的，现在的我每天都生活在梦想里，每天都在为实现梦想而努力，这样的我开心、快乐。
我累，并快乐着！教师梦想演讲稿3虽然时隔多年，但我依然清晰地记得那个早晨，懵懂的我背着书包踏入小学校门，刚入学的我既紧张又兴奋。
当我怀着忐忑的心情踏入班级的那一刻，紧张的心融化了，一位年轻漂亮的女老师站在门口，眼含笑意的送我入座。
从此我爱上了上学，更爱上了她的语文课。
同时，一颗梦想的种子在我的心底默默发芽、成长。
带着一份崇敬，带着一份执着，带着一份期待，带着一份初心，长大后，我果真实现了我的梦想，成为了一名光荣的人民教师。
理想很丰满，现实却很骨感，当我真的站在讲台上时，才发现想要成为一名好老师并不是那么容易。
第一次站上讲台的我显得那么惊慌失措，漫长的四十五分钟感觉就是一种煎熬。
在下课铃声响起的那一刻，我长吁一口气，快速逃离讲台，冲向办公室，留下落寞的背影。
办公室的老教师见状过来安慰我：你还记得当初的梦想吗？想要做一名好老师，要不忘教育初心，要牢记教师使命。
短短的几句话，让我受益匪浅。
是的，成为一名人民教师是我的理想，既然已经实现，我就要为之努力奋斗，肩负起教书育人的使命。
于是，我鼓励自己尽快适应教师的角色，早日成为一名像他们一样优秀的教师。
从教几年来，我一直在为我的梦想而努力，从初中老师到小学老师，虽然身份在转变，但我始终没有忘记我的初心，坚持着自己的梦想，坚守着教师的职责，牢记着教育的宗旨，努力奋进，不断提升自己，超越自己！当小时候的梦想插上翅膀，成为现实时，除了感恩，更多的是对于这个职业的思考——到底怎样才能成为一名好老师呢？我的探索才刚刚开始。
既然选择了老师这个职业，就选择了付出，选择了奉献。
为了学生能有一个美好的明天，我愿做一盏明灯，为他们指引前进的方向；我愿做一颗铺路石，为他们铺就成才的道路。
看着孩子们那一张张纯真而明媚的笑脸，这就是我最大的幸福；看到孩子们能够茁壮成长，最终成为祖国的栋梁，这就是对我最好的报答。
教师梦想演讲稿4有一首歌是这样唱的:“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。
”我喜欢这首歌，因为它道出了我的心声——付出是快乐，奉献是幸福！这几年，我从事的都是薄弱园帮扶的工作，有人说我傻，有人说我不值。
可是，无论别人说什么，我都一笑而过。
因为，只有我自己知道，究竟为了什么。
我永远都记得的那一天。
在我遭遇车祸身体康复回到支教学校的时候，我被眼前的景象震撼了。
对，震撼！这个词毫不夸张！全校包括幼儿园的孩子都跑了出来，高兴地鼓掌，跳跃，六年级的孩子甚至拿出了节奏乐器课使用的锅碗瓢盆在那里使劲的敲，一边敲还一边喊“汪老师回来咯！汪老师回来咯！”看着这一幕，我心里顿时被塞的满满的。
感动、温暖------其实，我真的没做什么，只是把游戏化的音乐课程带到了孩子身边，和孩子玩在了一起，就得到了这么多的肯定，就这样被需要!我，还能为农村的孩子多做点什么呢？终于，这一天变为了现实。
我帮扶的城区薄弱园走上规范化，感觉自己能够做的更多之后，我提出了去农村园的想法。
教育局非常支持，特地为我量身定制了3 2模式。
来到这里，才真正体会到农村幼教的差距。
硬件条件差，环境和区角创设几乎是空白。
一日活动流程不规范，教学形式和手段单一。
师资短缺，师幼比严重超标。
教师连轴转，职业倦态明显。
面对这样的现状，我着急地问自己，汪玲，你能做些什么呢？每天来回的路上，我无暇顾及路边的美景。
去的路上，我想的是今天能做些什么，最多能完成什么？回来的路上，我问自己的是，今天做了什么，还有什么没做好，明天继续做什么，还有什么问题需要解决？------就这样，思路慢慢清晰，目标逐渐明确。
教室活动空间小，我们把目光投向户外的广阔天地！没有太多资金购买成品教玩具，我们因地制宜自己做！师资力量紧缺，我们发动家长，开展家长志愿者活动!没有时间，我带头利用周末和老师们一起加班！我们风雨无阻，日日兼程！一张张席子和竹匾，变成了民间挂饰，一个个旧鞋盒，变成了大型吊饰风筝龙；一段段废弃的树木，变成了“梅花桩”；一个个废旧轮胎，变成了秋千，攀爬架，荡桥；还有那竹篮子，变成了投掷框；竹梯，变成了独木桥！更别说那民间游戏区域，娃娃农庄，天然课堂，动物之家------幼儿园焕然一新，生机勃勃!教师们无私奉献；意气风发！6月17日，长风中心幼儿园首次承接并成功举办了迎江区三定备课及名师展示课活动。
在迎来专家们赞誉和指导的同时，城区七所幼儿园送来了关心和温暖，建立了共建帮扶关系。
各级领导的大力支持，姊妹园的关心爱护，幼儿园集体的齐心协力，是我帮扶路上坚强的后盾。
我付出并快乐着，奉献并幸福着！我想，只要有这样的动力，哪怕有一天我老了，也要“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”！教师梦想演讲稿5不论身处东方还是西洋，也不论时代如何变迁，老师，永远都是一个特别亲切的称呼；教师，永远都是一个因使命而崇高的光荣职业！“教师若春风，为学生播撒品德的种子；教师如明灯，为学生照亮心智的世界；教师是灯塔，为学生指引前行的方向！”这些美妙的比喻，都是社会普遍对教师职业崇高性的肯定。
是啊，都曾经做学生过来的我们，哪一个不会对曾经悉心教导过自己的师长怀有深深的感激之心？哪一个不会对那些“学高为师、德高为范”的良师们怀有深深的崇敬之情？如今，我已经参加工作19年了，自己从事教育工作也已经15年。
我也一直都很感激，自己从小学到大学本科，再读到研究生毕业，我遇见的老师个个都是可亲的长者、可敬的智者，他们在我成长的过程中，曾经就是一座座明亮的的灯塔，不断为我指引方向，将我这样一个曾经的懵懂少年教诲成能够立足社会、能够为社会做出相应贡献的人。
他们的名字将永远铭刻在我的心间。
还记得1976年我读小学一年级时，吴义兰老师是我们班的语文老师兼数学老师，又兼班主任。
刚刚正规上学的我显得特别木讷，但吴老师对我取得的一点点进步都总是欢欣鼓舞，时常在班上表扬我。
第一个学期有不少学生入了少先队，我没有入队，她又鼓励我下个学期更加努力。
到一年级第二学期结束时，我不但入了少先队，还得了“三好学生”奖状。
是吴老师不断的鼓励，启蒙了我，给了我追求进步的信心。
在众多老师的悉心教导下，后来我成了该所小学的少先队的大队长。
吴义兰、颜影霞、朱教新等老师的师恩，我怎么会忘记？1982年我从乡下的学校转到市区的鹰潭二中开始住校读初二，班主任周思濂老师已经是临近退休的年龄，他对我这个乡下来的孩子，从学习、生活等各方面倾注了更多的关注，各科老师也都是那样的亲切，使我心灵感受到巨大的温暖与鼓舞。
从二中初中毕业那年，我以鹰潭二中全校第一、全市第四的中考成绩考入鹰潭一中的高中部。
想想在那段岁月里，我的恩师周思濂老师不仅教给我文化知识，更教会了我如何处世、如何为人。
他的师恩我又怎么会忘记？金秋，在周思濂老师八十岁寿辰之际，我饱含感情写下了一首祝寿诗：贺周思濂老师八十华诞恩师华诞，祥瑞金秋；八十高龄，古来稀有。
语慈言和，儒气雅色；心身健旺，如故如旧。
栽桃育李，一生不辍；桃李满园，芬芳九州。