自学考试政治《毛邓三》知识点习题10
【司法考试】自考“毛邓三”知识点总结(共9页)
自考“毛邓三”知识点总结1、毛邓三考试的名词1.马克思主义中国化、2."三个代表"、3.科学发展观、4.解放思想、5.实事求是、6.与时俱进、7.求真务实、8.新民主主义革命的总路线、9.近代中国社会的主要矛盾、10.中国革命的主要任务、11.新民主主义革命的基本经验(三大法宝)、12.新民主主义的基本纲领、13.新民主主义革命的对象、14.新民主主义革命的动力、15.新民主主义革命的性质和前途、16.新民主主义社会的性质、17.社会主义过渡时期总路线("一化三改")、18.和平赎买、19.国家资本主义、20.社会主义本质论断、21.社会主义初级阶段、22.社会主义的根本矛盾和根本任务、23.小康社会2、选择题型重点----基本理论事实知识1.马克思主义中国化这个概念是在1938年中共六届六中全会上,由毛泽东所作的政治报告<论新阶段>中首次提出来的;2.毛泽东思想的主题是中国革命问题,邓小平理论的主题是"什么是社会主义\怎样建设社会主义"这个基本理论问题;"三个代表"重要思想的主题是"建设一个什么样的党\怎样建设党"的问题;科学发展观的主题是"什么是发展\为什么发展\怎么发展"的问题;3.马克思主义中国化的理论成果至今有:毛泽东思想\邓小平理论\"三个代表"重要思想\科学发展观;4."三个代表"重要思想科学体系的集中概括(科学内涵)是:"三个代表";5."三个代表":中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求\代表中国先进文化的前进方向\代表中国最广大人民的根本利益.6.科学发展观的核心是"以人为本",第一要义是发展,基本要求是全面\协调\可持续的发展.7.马克思主义中国化理论成果的精髓是:实事求是;8.党的思想路线,简称"实事求是"的思想路线,因为"实事求是"是思想路线基本内容的核心;9.毛泽东在<改造我们的学习>一文中,赋予"实事求是"这个成语以马克思主义哲学的新的思想内涵,成了一个包含唯物论\认识论和辩证法思想的哲学命题,成了科学的世界观和方法论.10.党的实事求是思想路线的基本内容:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理.11.党的实事求是思想路线,在不断地发展过程中,体现了时代的精神,解放思想\与时惧进\求真务实等都是对其的时代精神的体现.12."实事求是"这个马克思主义中国化理论成果的精髓,要求中国革命\建设和改革要走自己的路,要不断推进理论创新和其他各方面的创新.13.近代中国的基本国情是:半殖民地半封建社会性质的基本情况.半殖民地半封建,是中国近代社会的性质.14.近代中国社会的主要矛盾是:帝国主义与中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾.15.中国革命的主要任务:一是求得民族独立和人民解放;二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕.革命的首要任务是推翻帝国主义的剥削和压迫,实现国家独立和民族解放;16.中国近代革命的性质:反帝反封建的资产阶级民族民主革命.17.中国革命处在无产阶级社会主义革命时代,因而是新民主主义革命.18.新民主主义革命的总路线:无产阶级领导\人民大众的反对帝国主义\封建主义\官僚资本主义的革命.19.中国近代社会的半殖民地半封建的性质,决定了中国革命必须分两步:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命.20.新民主主义革命的对象:帝国主义,封建主义,官僚资本主义.21.新民主主义革命的动力:工人阶级\农民阶级\城市小资产阶级和民族资产阶级.22.新民主主义革命的领导:无产阶级及其政党.23.新民主主义革命(中国革命)的核心问题是无产阶级领导权问题.革命领导权掌握在资产阶级手里还是掌握无产阶级手里,这是旧民主主义革命和新民主主义革命的最根本的区别. 24.新民主主义革命的性质:新民主主义革命是新式的\特殊的资产阶级民主革命.它既不是社会主义革命,也不是一般的旧式的资产阶级民主主义革命,而是无产阶级领导的在世界进入无产阶级社会主义革命时代的带有社会主义革命性质色彩的资产阶级民主主义革命.25.新民主主义革命的前途:经新民主主义走向社会主义.26.新民主主义革命的道路:农村包围城市,武装夺取政权的革命道路.27.新民主主义的基本纲领(简答题):经济\政治\文化三大纲领.28.新民主主义革命的基本经验(三个法宝):党的建设\武装斗争\统一战线.29.新民主主义革命(中国革命)的基本问题是农民问题.30.新民主主义革命实质上是由无产阶级领导的一场农民革命,新民主主义革命战争是由无产阶级领导的农民战争.31.新民主主义社会是一个过渡性的社会:既不是资本主义社会,也不是社会主义社会,而是由半殖民地半封建社会到社会主义社会的过渡性的社会形态.32.实现新民主主义向社会主义的转变是历史的必然,是由中国的特殊的国情\中国革命的性质和发展前途及新民主主义社会的性质决定的.有着经济\政治\文化\国际和人民意愿等方面的因素和条件.33.实现新民主主义向社会主义的转变,即社会主义过渡,毛泽东和党中央有一个思想认识的转变过程:从原来设想先搞建设\再一举过渡,到建设与改造同时并举\即从彻底完成民主革命任务起逐步过渡.34.党在过渡时期的总路线:"从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期.党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业\对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造."35.对个体农业和个体手工业的社会主义改造道路:合作化道路,这是必由之路.36.对农业的社会主义改造的具体政策:遵循自愿互利\典型师范和国家帮助的原则,以互助合作的优越性吸引农民走互助合作的道路;正确分析农村的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策----依靠贫农\下中农,团结其他中农,由限制到逐步消灭富农剥削;坚持积极领导\稳步前进的方针,采取循序渐进的步骤.37.用和平赎买的方法,采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式,实现对资本主义工商业的社会主义改造.38.农业社会主义改造大体上经历了互助组\初级社和高级社三个发展阶段;手工业的社会主义改造经历了手工业供销小组\手工业供销合作社和手工业生产合作社三个阶段;资本主义工商业的社会主义改造经历了初级形式的国家资本主义\个别企业的公私合营和全行业的公司合营三个阶段.39.社会主义改造的历史经验:社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举;积极引导\逐步过渡的方式;和平方法.40.我国社会主义改造历史上,两个世界历史上各种革命大变动中罕见的事实:一是在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂\困难和深刻的社会变革,不仅没有造成生产力的破坏,反而促进了工农业和整个国民经济的发展;二是这样的变革没有引起巨大的社会震荡,反而极大地加强了人民的团结,并且是在人民普遍拥护的情况下完成的.41.1956年底,我国对农业\手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成,标志着社会主义基本制度在我国初步确立,我国的社会主义初级阶段也从这时候开始.42.毛泽东在开始全面建设社会主义的时候,就向全党提出要探索马克思主义同中国实际的"第二次结合"(第一次结合是指马克思主义同中国革命实际的结合),走出中国自己的社会主义建设道路.他提出"以苏为鉴",探索自己的道路.43.邓小平的社会主义本质论断:社会主义本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.44.社会主义的根本目标是共同富裕;社会主义的根本原则:一是公有制占主体;二是共同富裕.45."发展是硬道理",发展是党执政兴国的第一要务;代表中国先进生产力的发展要求;科学技术是第一生产力;科教兴国战略,人才强国战略,建设创新型国家.都说明了社会主义的根本任务是发展生产力.46.中国正处在并将长期处在社会主义初级阶段.我们所说的社会主义初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力发展水平不高\商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段.是中国特色社会主义的很长历史过程中的起始阶段.简单地说,就是指社会主义的不发达阶段.47.社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.48.四项基本原则:坚持社会主义道路,坚持无产阶级专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义和毛泽东思想.49.党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强\民主\文明的社会主义现代化国家而奋斗.50.党在社会主义初级阶段的基本纲领(看课本)51.邓小平的"三步走"经济发展战略.全面建设小康社会的目标(具体内容看课本)3、考试简答题(重点)1.马克思主义中国化的必然性(为什么).2.马克思主义中国化的内涵理解.3.马克思主义中国化理论的几个成果.4.中国共产党的思想路线的内容.5.什么是真正的理论创新?6.中国近代社会的基本国情.7.新民主主义革命总路线的内容.8.新民主主义的基本纲领.9.新民主主义社会是一个过渡性的社会.10.社会主义过渡时期的总路线内容(就是1953年的党的总路线).11.农业的社会主义改造的三个阶段和手工业的社会主义改造的三个阶段,资本主义工商业的社会主义改造的三个阶段.12.我国社会主义改造的基本经验.13.社会主义本质论断的科学内涵的理解.14."发展是硬道理"的理解15.发展是党执政兴国第一要务的理解16.科学技术是第一生产力的理解17.社会主义初级阶段的科学含义18.党在社会主义初级阶段的基本路线.19.党在社会主义初级阶段的基本纲领.20.社会主义建设的"三步走"发展战略4、论述题(重点)1.论述邓小平理论形成和发展的原因和条件(时代背景,历史根据,实践基础等等)2.为什么说实事求是是党的思想路线的核心?3.如何理解中国革命\建设和改革要坚持走自己的路(也就是走中国特色的道路)?4.资本主义为何在中国走不通?或者在中国为什么必须走社会主义道路?(需要从第三章寻找相关答案,还要结合第四章的新民主主义向社会主义转变的内容)5.新民主主义革命理论的重要意义?6.如何正确理解社会主义过渡时期的总路线?(中国为什么在20世纪50年代走上社会主义道路?)7.为什么要从新民主主义转变为社会主义?8.社会主义基本制度在中国确立的重大意义?9.如何正确认识社会主义初级阶段的基本国情?10.如何正确认识我国正处在并将处在社会主义初级阶段(社会主义初级阶段的长期性)?11.如何正确理解党在社会主义初级阶段的基本路线?12.如何正确认识和处理党的最高纲领和最低纲领的关系?13.如何理解毛泽东思想\邓小平理论和"三个代表"重要思想既是一脉相承又是与时俱进的辨证关系.5、考试可能热点问题考试热点之一（和谐社会）根据中宣部《时事报告》杂志第9期整理而成1．提出构建社会主义和谐社会的背景是什么？近年来我国经济增长速度比较快，但同时犯罪、经济纠纷、信访数量的增长速度也很快。
自考毛邓三知识点归纳(全)
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、首次提出“马克思主义中国化”命题——1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中2、在马克思主义中国化的过程中，已经形成了毛泽东思想（第一大理论成果）、邓小平理论（第二大理论成果）、“三个代表”重要思想（又一重大理论成果）和科学发展观（最新理论理论成果）等中国化的马克思主义理论成果。
3、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、马克思主义中国化理论成果形成的社会历史条件：毛泽东思想——战争与革命①时代背景邓小平理论——和平与发展“三个代表”重要思想——国际局势和世界格局的深刻变化毛泽东思想——共产党领导的革命和建设的实践②实践基础“三个代表”重要思想——十一届三中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索科学发展观——我国在新世纪新阶段的阶段性特征③现实依据邓小平理论——我国改革开放和现代化建设的实践“三个代表”重要思想——党的建设面临的新形势新任务④邓小平理论形成的历史根据——我国正反两个方面的历史经验总结⑤“三个代表”重要思想是在科学判断历史方位的基础上提出来的。
⑥科学发展观提出的根本依据——我国社会主义初级阶段的基本国情5、马克思主义中国化理论成果写入党章和宪法的时间毛泽东思想——1945年党的七大写入《党章》邓小平理论——1997年党的十五大写入《党章》；1999年全国人大九届二次会议写入《宪法》“三个代表”重要思想——2002年党的十六大写入《党章》；2004年全国人大十届二次会议写入《宪法》科学发展观——2007年党的十七大写入《党章》6、毛泽东思想活的灵魂——实事求是（精髓）、群众路线（党工作的基本路线和方法）、独立自主（中国革命和建设的基本立足点）7、“三个代表”重要思想的集中概括——中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
毛邓三复习习题加答案(完整版)
第一套：一、单项选择题：（每小题1分，共20分。
在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将答案填在下面的括号内）1、邓小平理论的精髓是（）。
A、改革开放B、发展才是硬道理C、什么是社会主义，怎样建设社会主义D、解放思想，实事求是2、四项基本原则的核心是坚持（）。
A、社会主义道路B、共产党的领导C、人民民主专政D、马列主义、毛泽东思想3、我国社会主义初级阶段中的非公有制经济是（）。
A、社会主义经济的重要组成部分B、社会主义市场经济的必要补充C、带有社会主义性质的私有制经济D、社会主义市场经济的重要组成部分4、我国选择走新型工业化道路是指（）。
A、坚持从农业国向现代化工业国转变的道路B、坚持从农业经济跳越工业化发展阶段而直接进入知识经济的道路C、坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化的道路D、坚持先推进和完成工业化，再推进信息化和发展知识经济的道路5、社会主义公有制的基本分配原则是（）。
A、按劳分配B、按资分配C、按生产要素分配D、按需分配6、把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写入党章是在党的（）A、十三大B、十四大C、十五大D、十六大7、我国国有企业改革的方向和目标是（）。
A、实行政企职责分开B、实行承包制和租赁制C、实现投资主体多元化和私有化D、建立现代企业制度8、社会主义社会发展的直接动力是（）。
A、改革B、开放C、民主D、矛盾9、建设有中国特色社会主义的首要的基本问题是（）。
A、为什么要建设社会主义B、什么是社会主义，怎样建设社会主义C、社会主义与资本主义的区别是什么D、如何进行社会主义革命10、我国经济体制改革的目标模式是（）。
A、实现共同富裕B、建立有计划的商品经济体制C、提高国民经济的整体素质D、建立社会主义市场经济体制11、我国国有经济在经济发展中所起的主导作用主要体现在（）。
A、公有资产在社会总资产中占优势B、国有经济在所有制结构中占主体地位C、对国民经济发展的控制力上D、国有产值在社会总产值中占绝对比重12、邓小平“三步走”发展战略中，人均国民生产总值的计算起点是（）。
毛邓三最全题库及解答
1、“三个代表”重要思想的简明概括：就是中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民群众的根本利益。
“三个代表”重要思想的精神实质是，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
2、如何“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论之间的关系？“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论之间是一脉相承的关系。
即在坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的思想基础、坚持人民的利益高于一切的价值取向、坚持社会主义和共产主义的政治方向、坚持与时俱进的理论品质。
3、对“推动‘三个代表’重要思想的普及，抓好进教材、进课堂、进头脑的工作”，你是如何认识和理解的？“三个代表”重要思想是在新的历史条件下，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展；是进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”；创造性地回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的新的科学理论体系；是指导全面建设小康社会和中国特色社会主义现代化建设取胜的理论武器。
作为社会主义事业的接班人和建设者的青年大学生必须学习和掌握这一理论。
4、邓小平强调“先富”的手段和途径是什么？邓小平强调“先富”的手段和途径是通过勤劳和依法致富，反对各种非法手段和途径谋取暴利。
5、邓小平所强调的这一政策的意义是什么？邓小平所强调的这一政策的意义：一是从理论上和政策上否定了把平均主义与社会主义混同起来的错误观念和政策；二是强调了富起来的手段是诚实劳动和合法经营，反对非法手段和途径谋取暴利；三是强调先富带后富，为了共同富裕，不搞两极分化。
6、请结合社会主义本质理论，谈谈你对邓小平这一“先富”与“共富”政策的理解。
邓小平关于社会主义本质理论的内容是：解放生产力，分生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来，也正是为了带动越来越多的人富裕起来，达到共同富裕的目的；允许和鼓励一部分人先富起来既有客观必然性，也是促进共同富裕目标的有效途径；允许和鼓励一部分人先富起来是承认富裕有先有后，有高有低，符合事物发展的客观规律；实践证明，先富的示范作用、带动作用和帮助作用已经达到体现和反映。
毛邓三知识点
知识点
题型：
一、单选题（每题1分，共20分）
二、多项选择题（每题2分，共20分）
三、辨析题，判断并说明理由(每题3分，共15分)
四、简答题（每题5分，共20分）
五、论述题或案例分析题（每题25分，共25分）
1.毛泽东思想是中国化的马克思主义
2.新民主主义基本纲领
3.小康社会的内涵
4.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
5.社会主义核心价值体系的主要内容
6.非公有制经济的发展
7中国的政党制度。
8.社会主义初级阶段的长期性
9.发展才是硬道理
10.构建社会主义和谐社会的基本原则
11.我国独立自主和平外交政策的基本原则
12.香港回归对祖国统一大业什么重要意义
13.社会主义民主政治的建设
14.依法治国（成就及意义）
15.台湾问题的实质、形成的主要原因
16.一国两制的内涵
17.小康社会内涵
18.建设资源节约型、环境友好型社会的依据
19.构建社会主义和谐社会的科学涵义
20.改革开发后我国出现的新的社会阶层
21.如何坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点17(在习题中积累知识点)社会主义民主政治和法制一、选择题1、社会主义民主的本质是(C)A.依法治国B.权力制衡C.人民当家做主D.多党合作2、我国把直接选举人民代表的范围扩大到(C)A.村一级B.市一级C.县一级D.乡一级3、依法治国，是党领导人民治理国家的(B)A.基本政策B.基本方略C.基本方针D.基本方法4、健全社会主义法制的基本要求是(A)A.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究B.民主制度化、法律化C.法律面前人人平等D.加强法制教育5、政治体制改革必须服从和服务于(B)A.发展社会主义民主B.经济建设这个中心C.依法治国的目标D.社会稳定的大局6、逐步实现社会主义民主政治的(A)A.制度化、法律化B.合理化、制度化C.法律化、科学化D.制度化、有序化7、政治体制是政治制度的(C)A.主要基础B.主要内容C.具体表现形式和实施形式D.性质8、民主首先是(A)A.一种国家制度B.人民的自由C.阶级斗争的工具D.人类追求的目标9、“民主和少数服从多数的原则不是一个东西，民主就是承认少数服从多数的国家。
”这句话应理解为(D)A.民主是手段B.民主是目的C.民主是国体，但不是政体D.民主是指一种国家的制度10、中国共产党领导人民治理国家的基本方略是(C)A.人民民主专政B.多党合作制C.依法治国D.政治协商11、我国人民民主专政的实质是(A)A.无产阶级专政B.共产党专政C.民族资产阶级专政D.工农联盟专政12、我国的国体是(B)A.人民代表大会制度B.人民民主专政C.多党合作制度D.政治协商制度13、我国的政体是(D)A.人民民主专政B.民主集中制C.民族区域自治制度D.人民代表大会制度14、我国的政党制度是(D)A.两党制B.多党制C.一党多元制D.共产党领导的多党合作制15、我国人民代表大会制度的组织原则是(C)A.人民当家作主原则B.公平、公正、公开原则C.民主集中制原则D.法律面前人人平等的原则16、我国的民主党派是(D)A.反对党B.在野党C.执政党D.参政党二、辨析题1、民主只是目的而不能说是手段。
最全最新的毛邓三考试试题 毛邓三复习资料大全
最全最新的毛邓三考试试题毛邓三复习资料大全1.怎样正确理解马克思主义中国化的正确内涵？马克思主义中国化的实质，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
第一，首先是运用马克思主义来解决中国的实际问题。
马克思主义基本原理同中国的特殊国情相结合的过程，就是马克思主义中国化的过程。
第二，马克思主义中国化是要把中国革命的实践经验提升为理论。
对经验的总结和提炼，就会创造出新的东西，发展马克思主义的理论内容。
第三，马克思主义中国化是要把马克思主义同中国的传统文化相结合。
把马克思主义同中国历史文化结合，使之得以生长和繁荣。
概括而言，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国作风、中国气派的中国化马克思主义理论.2. 怎样认识和理解把握科学发展观？科学发展观是马克思主义中国化中国化的又一理论成果，它是对马克思主义的继承和发展。
是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的，是对经济社会发展一般规律的深化。
以人为本是科学发展观是的核心，全面协调可持续发展是它的基本要求。
正确把握科学发展观，就是要以最广大人民的根本利益为本，立党为公，执政为民，就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，就是要把经济社会发展和促进人的发展统一起来；坚持“四个文明”（物质，精神，政治，生态）全面发展，坚持五个统筹坚持可持续发展观。
（要统筹区域发展;要统筹城乡发展;要统筹经济社会发展;要统筹人和自然和谐发展;要统筹国内发展与对外开放。
）3. 正确理解和把握实事求是思想路线的内容“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性。
实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。
一切从实际出发是实事求是的思想路线的前提和基础；理论联系实际，是事实求是的思想路径的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。
毛邓三概论自学考试必备知识点
毛邓三概论自学考试必备知识点第一章邓小平理论与“三个代表”重要思想概论一、选择题1、邓小平理论形成和发展的时代特征是()A、战争与革命B、和平与发展C、第三世界的兴起D、社会主义阵营的壮大2、新中国成立后，我国在缺少经验的情况下，基本上照搬了()A、苏联模式B、匈牙利模式C、波兰模式D、南斯拉夫模式3、苏联模式是在战争与革命的年代形成的一种社会主义模式，带有明显的()A、高速度的经济增长特点B、重视农业和轻工业特点C、封闭和半封闭的特点D、备战型或准战型特点4、党的十二大首次明确提出的命题是()A、社会主义商品经济B、社会主义市场经济C、建设有中国特色社会主义理论D、建设有中国特色社会主义5、党的十三大第一次比较系统地提出和论述了()A、社会主义本质理论B、社会主义市场经济理论C、社会主义初级阶段理论D、社会主义商品经济理论党的十二大首次明确提出建设有中国特色社会主义6、对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作出新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系是()A、党的十二大B、党的十三大C、党的十四大D、党的十五大7、把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写进党章是()A、1987年党的十三大B、1992年党的十四大C、1997年党的十五大D、1999年全国人大九届二次会议8、把毛泽东思想确立为党的指导思想是()A、1942年延安整风B、1945年党的七大C、1949年党的七届二中全会D、1956年党的八大9、邓小平理论和毛泽东思想之间的关系是()A、坚持关系B、继承关系C、发展关系D、继承和发展关系10、邓小平理论的精髓是()A、想信群众，依靠群众B、发展和解放生产力C、解放思想，实事求是D、以经济建设为中心11、邓小平理论是当代中国的()A、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B、马克思主义C、马克思列宁主义D、科学社会主义12、邓小平理论的主题，是回答()A、社会主义革命和建设问题B、什么是社会主义，怎样建设社会主义C、科学社会主义问题D、社会主义实践问题13、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是()A、毛泽东思想B、邓小平理论C、实事求是的理论D、改革开放的理论14、邓小平理论形成的历史条件是()A、十年“文化大革命B、改革开放和社会主义现代化建设的实践C、中国和其他国家社会主义建设的经验教训D、其他国家社会主义兴衰成败的经验教训义15、邓小平理论形成的社会实践基础是()A、改革开放B、社会主义现代化建设C、改革开放和社会主义现代化建设D、经济特区建设16、中国共产党的思想路线是()A、独立自主，自力更生B、理论联系实际，密切联系群众C、解放思想，实事求是D、爱国统一战线17、从1978年至1982年是邓小平理论()A、初步形成时期B、形成轮廓C、形成理论体系D、发展完善18、从1982年党的十二大到1989年党的十三大是邓小平理论()A、形成轮廓时期B、初步形成C、形成理论体系D、发展完善19、从1989年党的十三大到1992年南方谈话是邓小平理论()A、初步形成B、形成轮廓C、形成理论体系D、发展完善20、马克思主义与中国实际相结合的又一新的伟大理论成果是()A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、当代中国的马克思主义二、辨析题1、解放思想就是实事求是。
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正确。
2、现阶段的共同理想是实现共产主义，要大力倡导共产主义道德。
错误。党的十二届六中全会把革命理想划分为共同理想和最高理想两个大 的层次。我们要正确理解现阶段的共同理想和最高理想的关系。
D.加强民主和法制建设
18、党的十二届六中全会把道德区分为(A)
A.社会主义道德和共产主义道德 B.社会公德和职业道德
C.社会公德和家庭美德 D.职业道德和家庭美德
19、精神文明重在建设，指(C)
A.把“发展”作为工作的出发点和落脚点
B.把“培育”作为工作的出发点和落脚点
(4)把革命理想划分为共同理想和最高理想两个层次，其意义就在于从我国 的实际出发，鼓励先进，照顾多数，把先进性的要求同广泛性的要求结合起 来，使我国的社会主义建设事业经过若干个长期发展阶段最终到达共产主义 社会。党的十二届六中全会把道德区分为社会主义道德和共产主义道德两个 大层次，我们应当正确理解社会主义道德和共产主义道德的关系。
C.为人民服务，为经济建设服务
D.为民主建设服务，为人民服务
10、教育科学文化建设，要解决的是(D)
A.提高整个民族的文化水平
B.提高整个民族的科技水平
C.提高整个民族的精神文明程度
D.提高整个民族科学文化素质和现代化建设的智力支持问题
11、在我国，为人民服务作为一种多层次、多形式的道德规范是(A)
C.本质上是统一的 D.内容上是统一的
8、社会主义道德建设要以(A)
A.集体主义为原则 B.社会主义为原则
C.共产主义为原则 D.个人主义为原则
9、繁荣学术和文艺，要贯彻“二为”方向，即要坚持(A)
A.为人民服务，为社会主义服务
B.为经济建设服务，为民主建设服务
5、思想道德建设决定着精神文明建设的(A)
A.性质和方向 B.核心和原则
C.内容和方针 D.目标和任务
6、社会主义道德建设的核心是(B)
A.诚实守信 B.为人民服务
C.助人为乐 D.办事公证
7、在当代中国，爱国主义与社会主义(C)
A.是完全一致的 B.形式上是统一的
自学考试政治《毛邓三》知识点习题 10
C.集体主义思想 D.共产主义思想
2、有中国特色社会主义的文化，就其主要内容来说(C)
A.同经济体制改革是一致的 B.同政治体制改革是一致的
C.同社会主义精神文明是一致的 D.同社会主义物质文明是一致的
3、坚持两手抓、两手都要硬的战略方针，关键是指(B)
A.一手抓改革开放，一手抓打击犯罪
B.一手抓物质文明，一手抓精神文明
C.一手抓经济建设，一手抓民主法制
D.一手抓改革开放，一手抓惩治腐败
4、精神文明建设的基本内容包括(D)
A.思想建设和道德建设 B.教育和文化建设
C.教育和科学文化建设 D.思想道德建设和教育科学文化建设
(1)建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会 主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想。
(2)建立共产主义社会是中国共产党人和先进分子的最高理想。无论过去、 现在和将来，这个最高理想都是我们共产党人和先进分子的力量源泉和精神 支柱。
(3)实现现阶段的共同理想，建设有中国特色社会主义，是实现最高理想， 即共产主义社会的必经阶段。我们现在建设和发展有中国特色的社会主义， 最终目的是实现共产主义。对于共产党人来说，为建设有中国特色的社会主 义而奋斗，也就是为党的最高理想而奋斗。
C.把“建设”作为工作的出发点和落脚点
D.把“实效”作为工作的出发点和落脚点
20、在对待中国传统文化遗产问题上，正确的态度应是(D)
A.文化复古主义 B.民族虚无主义
C.完全吸收 D.批判地继承、发扬
二、辨析题
1、社会主义精神文明与有中国特色的社会主义文化是一致的。
13、社会主义道德所要解决的是在全民族全社会形成(B)
念问题 D.社会公德教育问题
14、社会主义精神文明引导人们培育的义利观是(D)
A.国家利益第一
B.个人利益第一
C.集体利益第一
A.对全体社会成员的共同要求 B.对少数先进分子的要求
C.对共产党员的要求 D.对领导干部的要求
12、道德，是用以调节人与人之间包括个人与集体、社会之间关系的(C)
A.价值观念和法律义务的总和 B.权利和义务的总和
C.价值观念和行为规范的总和 D.行为规范和法律义务的总和
A.个人理想和社会理想 B.社会主义理想和共产主义理想
C.社会理想和远大理想 D.共同理想和最高理想
17、现阶段我国各族人民的共同理想就是(C)
A.实现四个现代化
B.提高人民的物质文化生活水平
C.建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强民主文明的社会主义现 代化国家
D.把国家人民利益放在首位，又充分尊重公民个人合法利益
15、精神文明建设的根本任务是(C)
A.促进物质文明建设
B.提高国民文化素质
C.培育“四有”公民，提高民族的思想道德和文化素质
D.提高我国的综合国力
16、党的十二届六中全会把革命理想划分为(D)
社会主义精神文明与有中国特色社会主义文化是一致的。
(1)有中国特色社会主义的文化，就其主要内容来说，同社会主义精神文明 是一致的。文化是相对于经济、政治而言。精神文明相对于物质文明而言。
(2)两者都以马克思主义为指导;精神文明的内容包括思想道德和教育科学 文化两个方面，而文化是一个包括教育和科学事业在内的内容广阔的领域， 广义的文化与精神文明的内容基本上是互相涵盖的;从目的和功能上看，文化 和精神文明都以人为对象，培育适应社会主义现代化需要的有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民。