高校微博现状及运营建议——以钦州学院为例
以微博为例谈新媒体在高校学生管理中的应用
１ ． 运 用微 博 形成 正确 的 舆 论 向 导
当前许多高校 开通 了官方微博 ，但部分高校管理者 由于对 微博重视程 度不 够 ， 使得 微博 主题设计过于随意 、 缺乏创新 ， 因 缺乏鲜明的主题而被“ 粉丝” 所抛弃。笔者经过对 已开通微博 的 高校进行调研 发现 ， 从管 理角度来看 ， 主要 问题有三 ： 其一 ， 角色 定位模糊。 个别高校官方微博可以说是为了发微博而发微博 ， 沦
外， 大多数 高校微博 存在文 本的形式 过于单一 ， 其 内容多 以文 字形式为 主 ， 过 于单调 ， 缺乏对 背景的设计 ； 所使用 的语 言枯燥 死板 ， 措辞严 肃生 硬 ， 无 法产 生亲 切之感 ； 微博 陈述 的 内容 陈
旧， 且更新 较慢等一 系列 问题 ， 也是高校 “ 粉丝 ” 大量流失 的直 接原 因。
３ ． 微 博 管理 维护 比较 松 懈
以微博为代表的新媒体 的快速发展 ， 主要原因是 它迎合 了人们 的 个性化需求和信息碎片化需求 ， 且在 简短的时间内能够向人们展 示大量信息 ， 大大缩短了人们获得信息的时间 ， 微博 的出现为追 求时尚的大学生群体提供 了便利 。 高校作为教育机构也深受新信
高校微博 与高校 的官方网站不同 ，学生管理微博 的建设一 般都是管理者 自发和 自愿的 ， 不是学校官方的行为 。 微博 的管理 者兼管微博建设 ， 当时间 、 精力不 足时 ， 微博建设 就会停滞 。因 此， 微博 的建设会因缺乏长期维护和管理而出现内容 陈旧、 更新
较慢 、 内容杂乱无章等问题 ， 最终会 导致学生对高校的微博关注
以微 博 为例谈 新媒 体在 高校 学 生管理 中的应 用
高校微博的发展现状及对策研究
传播 先 进 文化 ，参 与并引领 文化 建设 的开放平 台。《 中
媒介， 也让越来越多的人开始思考 这种新传播方式带来的改变 共中央关于深 化文化体制改革推动社会主义文化大发 展大繁
和可 能 性 。
荣若干重大 问题 的决定》 对加强网络文化建设作了专 门部署 ： “ 加强网上思想文化阵地建设 ， 是社会主义文化建设的迫切任
【 关键词 】 微博 高校微博 现状 对策
近年来 ， 微博作为一种新媒体己经渗透到诸多领域。 博 样既不需花太多成本 ， 微 又达到了向社会宣传和 “ 推销” 学校的目
用户 的 爆 发 性 增 长 宣 告了 “ 微革 命 ” 代 的 到 来 ， 博 以其 独 的， 时 微 因此其实质上是一种最为高效、 最低成本的公关渠道。 有 的 文化 特 征 和 传 播 特 性 吸 引了越 来 越 多 的 网民 使 用 这 种 新
信息配置单一。 信息配置单一主要体现在高校 微博信息内 名人 ， 关注各 行业专家， 拓展知 识面， 出问题 ， 提 寻求建议等
校 所 发 布 的 相 关 信 息 存 在 疑 义 ， 以 直 接 通 过 微 博 与 高 校 进 可
高校微博存在 的问题
高校开通微博， 是顺应时代、 适应社会 需求的一个重要体
而 尽管高校纷纷加入 “ 微博”大军 ， 但其热度不一。 行交流、 沟通。 这样 ， 众可 以充分享受到一种 民主式 的平等 现。 目前， 公
导致 了 一些高 校 的 微 博无 人 问津 、 同虚 设 。因此 ， 形 只有 即时地 微博通常做什么？” 的调查显示：“ 了解最新资讯” 成为首选，
更新信息 ， 富信息内容 ， 丰 充分发挥微 博的速度优势 ， 能更 才
好 地 吸 引公 众和 社 会 的关 注 。
学院微博运营方案
学院微博运营方案一、前言随着互联网的快速发展，微博已经成为人们获取信息和交流的重要平台之一。
学院微博作为学校宣传和交流的一种重要方式，对于学院形象的提升和学生学习生活的改善起着重要作用。
本文旨在提出一套具有可操作性和实用性的学院微博运营方案，以帮助学院更好地利用微博平台。
二、学院微博运营现状分析目前，学院微博存在一些问题：一是微博内容单一，缺乏互动性。
大部分微博内容只是简单的院系活动信息推送，缺乏互动性和趣味性，难以吸引学生的关注。
二是微博运营缺乏专业性，缺乏明确的运营目标和策略。
学院微博的运营人员大多为老师或学生会成员，缺乏专业的微博运营知识和经验，导致微博的传播效果不佳。
三是微博账号管理不规范，信息推送不及时。
一些微博账号的管理混乱，信息推送不及时，导致微博内容陈旧、时效性不强，影响微博的传播效果。
三、学院微博运营目标1、提升学院品牌形象。
通过微博平台宣传学院的教学科研成就、师资力量和学科建设等方面的亮点，塑造学院良好的品牌形象，提高学院的声誉和知名度。
2、增加微博粉丝互动。
鼓励学生、教师和社会公众积极参与微博互动，提升微博粉丝互动活跃度，增强微博的影响力和感染力。
3、丰富微博内容。
通过丰富多彩的内容，包括学院动态、教学科研成果、校园生活、社会热点等，提升微博的传播效果和吸引力。
4、加强微博管理。
建立规范的微博账号管理制度，确保微博内容的时效性和准确性，提高微博的运营效率和推广效果。
四、学院微博运营策略1、内容策略（1）制定内容规划。
明确学院微博的定位和受众群体，以教学科研成果、师资力量、学院动态为核心内容进行推送，丰富微博内容，提高内容质量。
（2）增加互动性。
举办一些有意义的微博互动活动，如话题讨论、投票活动等，鼓励粉丝积极参与，增加微博粉丝互动活跃度。
（3）结合热点事件。
及时关注社会热点事件，适时结合学院情况进行点评或引导，吸引更多关注和转发。
2、运营策略（1）建立专业的微博运营团队。
招聘具有微博运营经验和专业知识的人员组成微博运营团队，负责微博的日常推文、内容策划和粉丝互动，提高微博的运营专业性。
关于微博建设的三条建议
关于广西师范大学学生会微博管理建设的三条建议
1.微博维护：素材随时留意、随时积累。
微博并非临时撰写，而是提前准备，注重微博开头的标题非常重要。
注意配图。
在微博的高发时段里，如果你只发送纯文字微博，在粉丝的页面里，你所发的微博就很有可能被淹没在信息流中。
2.发布的内容：微博所发的内容最好是与大学生的生活息息相关的。
留心生活，着眼于细处。
重视原创，避免只转发而不发表观点。
说到底微博还是以内容为王，要控制好原创内容跟转载内容的比例，同时避免无观点的转发。
3.发布的时间：重视课余时间。
学生的作息时间比较集中，就我们学校的具体情况而言，早上下课是的时间是12：05，下午上课时间和下课时间分别是14：30和17：40。
因此，微博的发送时间最好集中在12：00~ 14：00和17：00~ 23：00这两个时间段。
微传播时代高校校园微博存在问题及对策分析
微传播时代高校校园微博存在问题及对策分析
当前，微传播时代已经成为了大学校园中传播重要信息和交流互动的重要平台之一。
微博平台的兴起，为高校提供了一个新的传播和信息共享的途径。
然而，随着微传播时代的来临，高校微博存在如下问题：
一、信息混杂。
高校微博公众号数量众多，存在大量冗余的信息，而用户需要浏览大量的信息才能获取到想要的信息。
二、推送不合理。
某些高校微博公众号在发布信息时相对随意，不关注学生的兴趣点和需求，不及时地推送信息，不利于信息共享和传递。
三、内容缺乏多样性。
某些高校微博公众号在发布信息时相对单一、缺乏特色，没有吸引力，学生无法荟萃信息。
针对以上问题，高校微博可以采取以下措施：
一、加强信息分类和管理。
针对大量冗余信息的情况，高校微博可以采用分类发布，将校内各个方向、学生感兴趣项等信息分类，保证学生最终获取到有用、切实、丰富的信息。
二、定期推送、及时反馈。
对于发布信息相对随意、不及时的情况，高校微博应加强管理，并定期推送，使学生实时获取到信息。
同时也需要积极反馈学生的问题和建议，不断完善和提高高校微博的服务质量。
三、打造校园文化、多样化信息发布。
针对高校微博存在缺乏特色和吸引力的情况，高校可以着眼于校园文化，结合学生兴趣和需求，发布具有多样性和特色的信息，使学生在享受信息的同时更能感受到校园文化。
综上所述，高校微博在微传播时代中应积极应对当前面临的问题，根据学生的需求、兴趣点等等来发布文化特色、有趣新鲜的信息，为学生提供一个有用、有效的信息共享平台。
大学生使用微博的现状分析及对策研究
大学生使用微博的现状分析及对策研究摘要：微博作为一种新兴的社交媒体，普及率越来越高，吸引了相当数量的大学生。
微博对大学生的学习、生活、交流等多方面均产生了不小的影响，已逐渐成为大学生获取信息、沟通交流的主渠道，因此，对大学生使用微博的现状进行研究有十分重要的意义。
文章以上海工程技术大学为例，采用问卷调查的方法，对当代大学生使用微博的现状进行分析，并有针对性地提出新媒体时代下利用微博这个载体开展大学生活动的对策建议。
关键词：大学生；微博，现状；对策1新兴社交媒体——微博微博，即微博客（MicroBlog），是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过互联网或手机终端更新信息，并实现即时分享，是一种新兴的社交媒体。
微博注册人数多，内容短小精干，以传播快捷、操作方便、信息海量、成本低廉、限制较少等特点，受到越来越多人的青睐，尤其受到大学生们的追捧。
对高校来说，微博这一新生事物正在被广泛认识并使用，学校部门、学生社团、学生个人等都纷纷开通自己的微博，发布信息、关注他人。
2 微博对大学生的影响微博对于大学生来说是新鲜事物，容易激发大学生的好奇心，它为大学生提供了一个自我宣泄情绪的平台、虚拟交友的空间及获取社会各类信息的有效途径，微博对大学生产生的影响是多方面的。
2.1 微博对大学生的正影响2.1.1 改变了大学生获取信息的途径。
传统信息来源主要有报纸、广播、电视、互联网等媒体，信息传播方式是自上而下的，人们获取信息是被动的。
微博则不同，人们可以通过微博人与人之间的“关注”与“被关注”，主动关注自己想要了解的内容，获取信息。
同时，人们还能通过“转发”，一层层地对外传播信息。
这种裂变式的传播效应，能在极短的时间内获得最大的传播效果。
此外，博客说大事，微博讲小事，已经成为当下不少年轻人的网络生活新方式，三言两语，现场记录，发发感概，晒晒心情……微博的字数一般在140字以内，而且更重要的是可以随时随地借助于手机网络表达、更新、传播等，其所带来的雪球式的效应更是远远超越了此前的博客、论坛等网络媒体。
高校官方微博发展现状及发展策略初探
高校官方微博发展现状及发展策略初探从2010年开始，中国互联网微博应用呈井喷式发展，政府部门、企业机构、高校等组织也纷纷建立官方微博。
高校官方微博作为一个低成本、高效益、大范围的传播平台被广泛使用，为高校宣传工作带来了机遇和挑战。
高校官方微博应在明确定位、有效管理、强化内容、加强互动等方面下功夫，切实增强高校官方微博的影响力和传播力。
高校官方微博现状发展策略在中国互联网微博应用蓬勃发展的新形势下，国内高校纷纷建立官方微博。
高校官方微博以其即时、方便与互动的独特优势，在发布官方新闻、展示学校特色、加强师生沟通、联络校友资源、招生以及高校危机公关等方面发挥了积极作用，影响力日益提升，成为学校与学生、校友以及社会各界信息交流、思想沟通和资讯互动的平台。
伴随高校官方微博的兴起和发展，一些新挑战、新问题亦逐步显现。
高校如何科学利用官方微博，发挥其积极作用，避免其负面影响，真正使官方微博“为我所用”，为学校发展服务是成为高校宣传工作者面临的现实课题。
一、高校官方微博使用现状2009年12月3日，武汉大学在新浪开通官方微博，成为第一所开通官方微博的高校。
此后，高校官方微博如雨后春笋般陆续出现，据新浪微博数据统计，高校官方微博认证用户有265个。
新浪微博在目前国内微博领域具有绝对的优势，因此本文以新浪微博“985工程”高校官方微博认证用户为样本，通过开通微博的高校数量、受关注度、发布内容、发布时间及频率等因素对目前高校官方微博使用进行现状分析。
目前，我国“985工程”高校共有39所，其中27所高校在新浪开通了官方微博，只有吉林大学、四川大学、北京理工大学、北京大学、大连理工大学、、国防科学技术大学、西北农林科技大学、中国人民大学、电子科技大学、华南理工大学、北京航空航天大学、中南大学等12所高校没有开通官方微博。
其中有些学校没有学校的官方微博，但是开通了学校招生办的官方微博，如北京大学、吉林大学。
由此可见，官方微博已经成为高校向社会开展宣传展示的一条重要途径，成为大多数高校的一个必然选择。
高校微博发展报告
高校微博发展报告1. 引言随着社交媒体的快速发展和普及，微博成为了人们分享信息、交流观点和获取新闻的重要平台。
在高校中，微博平台成为了学生、教职员工以及校园组织之间沟通的重要工具。
本报告旨在分析高校微博的发展现状，探讨其对高校社交环境的影响，并提出相应的建议。
2. 高校微博的普及程度高校微博的普及程度可以从两个方面来衡量，即高校官方微博的开设情况和高校社群微博的活跃度。
2.1 高校官方微博的开设情况通过对多个高校官方网站的调查，发现绝大多数高校都拥有官方微博账号，这些微博账号主要用于发布学校的新闻、活动信息以及校园生活分享。
官方微博的开设情况显示出高校对微博作为传播媒介的重视程度。
2.2 高校社群微博的活跃度高校社群微博是指由高校学生、教职员工组成的微博社群。
通过对一些高校的微博社群进行观察和调查发现，高校社群微博在一定程度上凝聚了校园文化，为学生提供了交流、分享和互动的平台。
校园微博社群往往关注学生的兴趣爱好、学习经验和校园活动等内容，活跃度较高。
3. 高校微博的影响高校微博的普及和活跃不仅仅对高校社交环境产生了影响，而且还对高校的品牌形象和宣传推广起到了积极作用。
3.1 高校社交环境的影响高校微博的广泛使用使得信息的传播更加便捷。
学生可以通过微博及时了解到校园内外的新闻、活动信息或校园生活分享。
同时，学生可以通过微博分享自己的经验和观点，加强了学生之间的交流和互动。
3.2 高校品牌形象的宣传推广高校微博的开展使得高校能够通过微博平台向公众传递学校的品牌形象和宣传推广。
学校可以发布招生宣传、学术成果、校园活动等信息，吸引更多的学生关注和了解学校。
同时，微博的互动性也可以让学校更加积极地回应公众的关切和问题，建立良好的公共形象。
4. 高校微博发展的问题与挑战在高校微博发展的过程中，也存在一些问题和挑战。
4.1 深度参与度不足高校社群微博中，虽然有较高的活跃度，但往往缺乏深度参与。
大部分微博用户只是简单的浏览和点赞，很少有人能够积极参与到讨论和互动中，导致用户之间的互动程度相对较低。
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钦州学院官方微博运营现状及建议
现状分析
钦州学院官方微博于2016年6月认证、运营，主要对象是钦州学院的师生。
1、内容素材单一，原创素材不多。
校园生活丰富多彩，校园官方微博原创素材应该更加多样，相比于其他微博，校园微博的内容应该更好定位和丰富。
通过笔者对钦州学院官方微博的观察，官微目前每日一更，内容多为本校新闻、早安钦院（摘抄文学作品的经典名言）、分享钦州学院校园风光以及节日热点等。
较之官方微信，内容、资讯较少，互动性不强，关注度不高。
2、服务功能需要加强
在观察钦州学院官方微博期间，笔者发现，官微目前的服务功能还有待完善。
笔者观察其他高校，如浙江大学，除了推送一些校园风光和校园新闻之外，还推送一些科研成果、唐诗宋词、小视频、英语攻略等。
内容相对丰富多样，但相比钦州学院，更新频率不够规律。
3、互动程度有待提高
虽说钦州学院官方微博语言风格比较活泼生动，但互动性远远不够。
每条微博下的评论、点赞数寥寥无几，而校园新闻的微博占据大多数。
所以，可以考虑校园大小新闻内容发布的频率要比其他内容多一些，能够引起受众的感情共鸣、增强互动。
发展对策建议
针对以上问题，运营学校官方微博要建立微博管理人员的责任意识，除了建立奖惩制度，也要注意树立微博管理人员正确的价值观，保持学校官微的价值取向正确性和突显钦州学院的特色。
可有以下对策。
1、丰富内容，打造特色
除了校园风光，钦州学院一直注重海洋文化和北部湾地域文化的建设，特色
坭兴陶也是整个钦州学院乃至北部湾的特色文化之一。
将这些文化素材融入官方微博中，一方面突显了钦州学院的特色文化，也宣传了北部湾的地域特色。
其次是校园内的特色文化。
可以更加接地气，与在校生有更多的的共鸣。
如学风建设的新景象、图书馆的一些图书情况、泡馆学子的形象都能呈现在微博上。
如此既能展现学校浓厚的学习氛围，也能促进读者积极向上、乐于学习的积极性。
再者是校园的一些活动报道。
譬如挥汗如雨的篮球手的阳刚帅气形象、海运学院学员训练情况、FLYERS车队训练情况等。
这些组织在钦州学院乃至北部湾都是十分有名气的团队，多多宣传既能让读者了解学校的一些文化风貌，也能带动学子们学习的积极性。
第四是积极吸收读者来稿。
通过对一些团体的报道，相比能够吸引一些二级学院和社团的投稿，如果能够积极吸收、合理使用投稿。
既能吸收到校园里丰富多彩的校园风貌，还能节省人力物力就能达到传播新鲜事物的效果。
2、增强服务性，建设接地气的微博形象
学生不仅喜欢接地气的语言也喜欢接地气的内容，虽然钦州学院官方微博已经做到了语言活泼生动，但内容上还需要再贴近生活，服务生活。
第一，从学习层面更新一些息息相关的信息。
譬如7月4日开放图书馆考研自修室，相关的使用规范、鼓励学子积极使用等信息没能在微博反映，仅靠着读者协会建设的QQ群来进行管理和发布通知，实在是浪费掉一条十分有价值的新闻。
从一所学校的图书馆看学校，是反映学校学风的最好方式，时时更新图书馆信息也是增强学子学习积极性，督促学习努力学习的动力。
所以，笔者认为，钦州学院官方微博如果能够多更新一些有关图书馆的相关信息，不仅仅是向外界展现钦州学院的读书风貌，同时也是建设学校文化的一个很好方式。
第二，发布与学子息息相关的服务信息，如宿舍管理、食堂新菜式、社区服务、公选课、四六级等内容。
一些与在校生息息相关的管理新规，除了需要学校层面一一下达通知，也需要宣传媒体对一些规则进行简洁解读。
一来让学生理解学校工作，支持学校工作，也可以在回复区为师生们答疑解惑，达到意见听取，优化规则的效果，提高学校在师生们心中的形象。
关注和使用一个APP除了社交需要，也有为了满足学习、打发时间、获取资讯等需求。
如果官方微博能够时时刻刻牢记这几点，适当发布一些能够便捷师
生生活的资讯，做到让大家觉得这是一个“有用”的微博号，关注度和互动会因此提高。
而怎么做到“有用”，就需要微博管理者进行调查、尝试，积极主动地推出一些贴近生活和学习的资讯，让师生们享受文化大餐的同时也能利于生活。
3、拓展眼界，与更广阔的世界接轨
学术不能闭门造车，学校更不能只围绕自己的运转向学子输送单一、狭隘的知识。
第一，微博管理者要开阔眼界，把眼光放在全国高校甚至全世界。
对当下热点进行简单的转发、评论，引导读者思考其中内涵，启发读者学会从中获取知识，开阔读者的眼界。
第二，要做有温度的微博，不是干巴巴地向读者输送资讯，而是合理地选取、发布或转发正能量、有温情的资讯。
一方面培养学子们学习积极向上的心态，另一方面潜移默化地培育学子们友爱、善良的道德品质。
第三，积极贯彻落实国家的党政方针，用简洁易懂的语言解释国家重要的方针政策，积极引领学子们向正确的价值取向看齐，引导学子积极主动地了解祖国、学习党方针政策，培养爱国之情。
4、小结
要做到以上内容，需要有一支高度支持国家党政方针、严谨自律、积极乐观、开阔思想、勇于创新的微博管理人员。
培养一支这样的队伍需要学校对宣传队伍的重视以及思想、实践能力各个方面全面培养。
要有团结一致的团队精神和各司其职的团队分工，要从管理和思想上严格把关。