小学艺术工作自查报告

小学艺术工作自查报告

艺术教育是学校实施素质教育的一个重要组成部分，它对促进学生全面发展具有不可替代的作用。对照《大连市中小学艺术教育工作督导评估细则》，学校自查如下：

一、课程开设

㈠音乐课

音乐课开课率为100%，全校1-6年级共有28个班级，每周总课时为56节，每个年级每周2课时。

㈡美术课

美术课开课率为100%，全校1-6年级共有28个班级，每周总课时为56节，每个年级每周2课时。

㈢百首名曲、百幅名画进课堂

在保质保量完成总课时量的基础上，围绕乐学教育

浸润孩子一生办学理念，为了进一步丰富学生情感体验，开拓艺术视野，提升艺术品位，学校组织全体艺术教师

搜集并整理出中外经典的百首名曲和百幅名画。通过在

每节音乐课和美术课中五分钟欣赏活动，不仅使艺术课

程的教学内容得到了丰富，教学形式也变得多样化。本

篇文章来自资料管理下载。而最重要的是，学生们在长

此以往的名曲、名画的浸润中，由于欣赏数量的不断积累，他们的性情得以熏陶，艺术素养得以提升，实现了

让经典走进课堂，让经典走入学生心灵的活动初衷。

二、活动开展

㈠艺术教育活动

1.开展班班有歌声活动。

唱歌可以改变一个人的心境和精神面貌，可以提高艺术感受力与表现力，它是艺术教育活动的重要内容。自20XX年以来，学校每日午后的班班有歌声活动已形成了常规与特色，它已成为周小师生每天学校生活中必不可缺的内容。在这里，有振奋人心的《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《ｘｘ小学校歌》，有意蕴深厚的20首新学堂古诗词歌曲，有传统经典的京剧唱段，有生动活泼的儿童歌曲，有充满现代感的英文歌曲，有令人奋进的《国歌》、《队歌》和《校歌》，有给人以正能量的中国梦歌曲，还有周小学生们原创的乐学系列歌曲。每天在音乐教师有计划、有安排的指导下，在班主任老师的组织与指挥中，学生们用自己最真挚地歌声，抒发着对乐学生活的向往和追求，精神面貌得到提升，艺术表现力得到发展，身心得以愉悦。

2.普及推广校园集体舞。

校园集体舞是学校每天间操时间的必做项目。一群天真烂漫、活泼可爱的孩子,伴随着《小白船》那优美的三拍子韵律感,翩翩起舞。一个个朝气蓬勃,神采飞扬,脸

上挂满了自信的笑容。这就是校园集体舞以其独特的凝

聚力和美育效果,深受学生们的喜爱,在学校美育中起着

重要的作用。

㈡艺术团队建设

1.三队等艺术社团建设。

201x年xx月中旬，学校三队完成了组建工作，每周四下午正式开始社团活动。现有由65名学生组成的合唱队一个，由25名学生组成的舞蹈队一个，由90名学生组成的美术活动小组三个。

2.社团活动课程化。

学校迁入新校后，根据实际情况，专门安排了每周

四下午为社团活动时间，并提供专用教室和活动场地。

同时依托各种校内外资源，对社团的活动进行专业上的

支持。例如：有80多人的快板，50的巴扬琴，还有二胡、笛子、古筝、扬琴、琵琶等民族乐器的学习。

㈢学生艺术展演

1.举办艺术节活动。

校园文化艺术节是一所学校办学特色、文化内涵的

集中体现，因此学校十分重视这项活动，每个学年都把

它作为一个展现学校、教师和学生精神风貌、艺术素养、教育品牌的契机。特别是在20XX年7月，举办的ｘｘ小学20XX乐学文化艺术节暨大型原创情境音舞诗画《乐学

赋》，以丰厚的周小乐学文化底蕴，有内涵化的艺术表演，原创式的倾力制作，展现了周小师生的艺术风采，赢得

了现场每一位观者的赞誉。

2.常态化艺术展演活动。

201x年x月xx日，学校整体回迁香周路130号，全校师生结束了四年零一个月没有专业教室的借居生活。

一幢全新现代化教学大楼为学校艺术教育活动的开展带

了新的生机与活力。

学校三楼大厅有一架白色的三角钢琴，凡是热爱钢

琴学习与演奏的学生，都可以通过班级的推荐，按照一

定的顺序，在这里实现自己的独奏梦想；学校五楼有一

个民乐角，这里可是民乐爱好者的乐园。他们自发地组

成了一个小乐队，自主选择曲目，利用间操和午休时间

自主排练，一段段优美地旋律飘散在学校的每一个角落，令人陶醉；在操场南面有一个大大的舞台，这里就是学

校为全校师生搭建的我是周小才艺明星展演舞台。2014

年10月31日，六年级组作为首个在这里展演的年级，收到了全校师生的羡慕与称赞。他们通过层层选拔、自主

组合、班主任陪练、全程自导的方式，让六年级的每一

个学生都绽放着艺术的光芒，让热爱艺术表演的学生实

现了自己的梦想。接下来，将会有更多的师生登上这个

舞台，它将成为周小学生乐学生活中最重要的元素。

三、队伍建设

㈠教师配备

1.音乐教师配备。

学校现有音乐教师4人，其中2人为专职音乐教师，2人为兼职音乐教师， 4人均为音乐专业毕业，学历达

标率100%。

2.美术教师配备。

美术教师4人，均为专职教师，4人均为美术专业毕业，学历达标率100%。

四、工作成效

㈠艺术教育工作成效。

1.制度建设与机制创新。

几年来，ｘｘ小学围绕乐学教育浸润孩子一生办学

理

念，秉承关爱每一位学生、发展每一位学生、幸福

每一位学生教育理念，以促进学生终身发展的乐学课堂、乐品阅读、乐养品行、乐修艺美、乐健身心为途径，将

乐修艺美作为学校乐学教育实施的五个途径之一，始终

把艺术教育作为推进学校素质教育的强有力抓手，努力

把艺术教育渗透于日常各项教育教学活动之中。

学校通过采取普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合、点和面相结合、艺术教育活动