部编版二年级上册语文《3 植物妈妈有办法》课件
不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，
细心的小朋友 才能得到它。
粗心的小朋友却得不到它。
观察不光是看，还可以是摸一摸、 闻一闻，这都叫观察。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，
找一找其中的 近义词和反义
词。
粗心的小朋友却得不到它。
你还知道哪些与“许许多多”一样的词语？
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
你认识“植”字吗？
学认字
“植”是形声字，“木” 表义，“直”表声。
你能用“植”组词吗？
___植__树_____ ___种___植____ ___培___植____
自由课文，了解儿歌大意
请同学们借助拼音自由读课文， 一边读，一边圈画出本课中要求会认 的生字，先拼读音节，再把生字反复 读两遍。
蒲公英 苍耳 豌豆
齐读第二小节，你能说一说 蒲公英是怎样传播种子的吗？
（课后第二题）
有了这个降落伞就 能传播种子吗？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
蒲公英妈妈靠风吹传播种子。
旅行 娃娃 铠甲 炸开
蒲公英 纷纷 山洼 相信
降落伞 苍耳 豌豆
观察
乘风 刺刀 豆荚
同学们，回忆上节课的内容，我们学习 了哪些植物妈妈传播种子的办法？
蒲公英
苍耳
靠风力传播种子
靠动物传播种子
互动课堂 这节课我们继续来学习另一位
植物妈妈传播种子的办法。 齐读第四小节，说一说豌豆妈
妈是怎么传播种子的？（课后第二题）
同学们，我们读准了字音，读通 了语句，全文共由五个小节组成，重 点写了蒲公英、苍耳和豌豆三种植物 传播种子的办法。
接下来，我们逐节读文，边读边 感受大自然的奥妙。
互动课堂
齐读第一小节，边读边想这一 小节写了什么内容呢？
思考 我们先来看前两行，想一想，四海为家 是什么意思？这句话写了什么?
孩子如果已经长大，
选词填空。
非得
得到
1.等有一天，我离开父母独立生活，面对困 难时（ 非得 ）自己处理不可。
2.（ 得到 ）了妈妈的表扬，小红更有信心 做好功课了。
给下面词语中的加点字标上正确的读音。
wèi
wéi
因·为 四海为·家
wéi wèi 作为· ·为何
思考 我们来看第一小节的后两行，想一想这 句话写了什么?
孩子们就能去田野、山洼。
现在，大家想着文章的内容，然后练习背诵。
你会写以下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个要求会写的字吗？
学写字
fǎ rú jiǎo tā wá
法如 脚它娃
举起你的小手，跟着老师来写一写这 几个字吧。
jiǎo
脚
学写字
tā
它
单耳旁：横折钩、竖。
下半部分先写撇， 再写竖弯钩。
学写字
fǎ
部首：氵（三点水）
结构：左右结构
长大（zh√ǎnɡ chánɡ） 四海为家（w√éi wèi） 我得走了（d√ěi dé） 得到（děi d√é）
二、比一比，组词。
娃（ 娃娃 ） 洼（ 山洼 ）
准（ 准时 ） 难（ 难受 ）
三、读课文，回答问题。 本文主要介绍了哪几种植物传播种子的方法？
蒲公英、苍耳和豌豆
第二课时
开火车认读词语。
？
蒲公英妈妈给孩子准
备了降落伞，苍耳妈妈给
豌豆妈妈更有办法，
孩子准备了铠甲。豌豆妈 妈给孩子准备了什么？
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
介绍豌豆妈妈靠太阳晒 传播种子。
比较句子：
（1）“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们蹦着跳着
离开了妈妈。
哪一句写得好，
（2）豆荚炸开，孩子离开妈妈。
四海为家
练习背诵
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？
背诵指导
最后一句，要怀着 好奇的心情读出疑 问的语气。
现在，大家一边想着文章内容，一边尝试背诵。
我们刚才学习了第一小节。接 下来，自由读第二、三、四小节， 看看分别写了哪几种植物要去旅 行，用笔画出来。（课后第二题）
三、你还知道哪些植物旅行的办法，试着仿照课 文，用诗歌的形式写一写吧！
柳絮妈妈准备了降落伞，
示例
把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
字词听写
你理解“准备”的意思吗？
备 准备
预先安排或筹划。
有了风，有了妈妈准备的降落伞，蒲公英 的孩子们就可以“四海为家”啦！
想象一下，风吹过长满蒲公英的山坡，孩 子们是怎样离开妈妈的，会是怎样的情景呢？
“纷纷出发”是 什么样子的呢？
只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷出发
一个接一个出发
词语运用
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物的 旅行是 什么？
植物旅行又用什么办法？
传播种子
这句话提出了关于植 物传播种子的问题。
你理解“旅行”的意思吗？
旅 旅行
远行；去外地办事或 观光、游览的行程。
学认字
同学们，你们旅行都去过哪里呢？
杭州西湖
北京故宫
广西桂林
植物妈妈的孩子们旅行时可能会去哪里呢？
平原
草原
山岭
高原
挂满苍耳的哈士奇
铠甲
苍耳的铠甲
苍耳的铠甲 是带刺的。
苍耳的刺可以帮助苍耳挂在动物身上。
“挂住”还可 以换成什么词？
只要 挂勾拽住 动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
田野
山洼
四海为家
练习背诵
苍耳妈妈有个好办法，
背诵指导
她给孩子穿上带刺的铠甲。 读出妈妈的爱
意、孩子的欣喜和
只要挂住动物的皮毛，
快乐。
植物妈 妈有办 法
蒲公英——靠风吹 苍耳——靠动物带 豌豆——靠太阳晒 其他植物——办法多
仔细观察
课文主要讲了__3_种植物传播种子的方 法。其实，我们身边还有许许多多的植物， 它们也有自己独特的传播种子方法，只要 能够_仔__细__观__察___,就一定能发现更多大自然 的知识。
一、根据课文内容填一填。
一起来读一读你圈画出的会认字吧！
zhí rú wéi lǚ bèi fēn
植如为旅备纷
学认字 cì
刺
dǐ zhà lí chá shí cū dé
底炸离察识粗得
整体感知
自己大声读一遍课文，读完数 一数：课文一共有几小节？给每个 小节标上序号吧！
5小节
再读课文，边读边数一数，这首诗 写了哪几种植物传播种子的办法？
例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
下课了，同学们纷纷 走出教室 。 秋风中，树叶黄了，纷纷 飘落下来 。
练习背诵
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，
背诵指导
读出妈妈的爱 意、孩子的欣喜和 快乐。
孩子们就乘着风纷纷出发。
现在，大家一边想着文章内容，一边尝试背诵。
凤仙花、芝麻，太阳一晒，它们就会炸开， 蹦着跳着离开它们的妈妈。
葡萄、松树靠动物传播种子。
杨絮、柳絮乘着风纷纷出发。
本课的最后，我们一起来写一写 以下几个要求会写的字吧！
学写字
tā máo ɡènɡ zhī shí
她 毛更知识
ɡènɡ
学写字
部首：一 结构：独体字 组词：更加 更好 造句：只要好好努力，一定能 取得更好的成绩！
好在哪里？
第一句写出了豆荚炸开时的 声音以及孩子们离开妈妈时的动 作及开心的心情。
“炸开”可以换 成“裂开”吗？
啪的一声，豆荚炸开……
不能。“炸开”力量更 大。一下子就全开了。
“裂开”可以一点一点裂。
有了太阳的帮助，豌豆宝宝们可以 蹦着跳着离开啦！那么，“离开”还可 以换成什么词？
孩子们蹦着跳着离开妈妈。 离别 告别
组词：办法 方法
造句：一个问题可能会有很多 种办法去解决。
学写字
tā
部首：宀（宝盖头） 结构：上下结构 组词：它们 它的 造句：猫很调皮，它们的猎物 时常会被捉弄得筋疲力尽。
学写字
wá
部首：女
结构：左右结构
组词：娃娃 小娃
造句：公园里突然多了许多放 风筝的小娃娃。
课堂演练
一、我来选出红色字的正确读音。
蒲公英
苍耳
豌豆
你认识 它们吗？
跟着老师来认识一下它们吧！
蒲公英
也称黄花地丁，初春抽出 花茎，开黄色舌状的花朵， 果实成熟时形似一个白色 绒球，是一种常见的野草。
苍耳
成熟的果实外壳坚硬且 带有钩刺，容易挂在人 的衣服或动物皮毛上， 生于荒野，分布很广。
豌豆
种子一般是圆形、圆柱 形或是扁圆等形状，每个豌 豆荚里有2—10颗种子，多 是青绿色，也有黄白、红、 玫瑰、褐、黑等颜色的品种。
练习背诵 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开，
背诵指导
读出妈妈的爱 意、孩子的欣喜和 快乐。
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
想着文章的内容，然后练习背诵。
想想我们怎么才能知道更多 植物传播种子的办法呢？
谁来为大家读一读第五小节？
“观察”是什 么意思？
植物妈妈的办法很多很多，
词语仿写
许许多多
高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 开开心心
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，
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部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》PPT课文课件
想一想
植物传播种子的方法不仅多，而且有趣， 就让我们与学生们一起去探究植物王国、 探究大自然的奥秘吧。
段落三
蒲公英娃娃，我要跟你们一起去旅行！ 你们飞得很高—— 天上的道路，是云彩铺成； 我要跟着你们，去看神秘的星星。 你们飞得很远—— 远方的风景，一定很迷人； 我要跟着你们，去作快活的旅行。
段落三
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
段落三
学习目标
1
会认12个 生字。会 写10个字。
2
正确、流利、 有感情地朗 读课文。背 诵课文。
3
有观察植物、 了解植物知识、 探究植物奥秘 的兴趣。
认字识词
生字学习
lǚ
z
旅
准
字义：旅行，出门在外。 词语：旅行 旅客 旅游 造句：暑假里我要和爸爸妈妈去旅行。 辨析：右下是“ ”，共４笔。
字义：①准许，同意别人的要求。②准确。 组词：批准 准予 瞄准 造句：他准确地回答了老师的问题。 辨析：左边是两点水，右边是“隹”不是 “住”。
生字学习
bèi
jiàng
备
降
字义：①预先安排。②具有。 组词：准备 具备 备办 造句：妈妈每天晚上都要备课到很晚。 辨析：上边是“夂”，不能写成。 “攵”
字义：落下 组词：降落 降低 降雪 降临 造句：天气预报说这几天要大幅度降温。 辨析：第７笔是竖折，不能分开写。
生字学习
wá
cāng
娃
苍
字义：小孩子。 组词：娃娃 小娃 造句：小月有一个漂亮的洋娃娃。 辨析：右边是两个“土”。
只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学课件2篇3
只要认真学习，就会获得知识。
2.绍了几种植物？
三种
豌豆
蒲公英
苍耳
蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢？
风
动物
太阳
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
情景朗读
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
课后拓展
3.植物妈妈有办法
部编版小学语文二年级上册
资料链接
1.靠水来传播椰子：成熟以后，椰果落到海里边随海水漂到远方。睡莲：种子会浮起来，漂到其他地方。
植物传播种子的方式
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：小鸟或其他动物把种子吃进肚子，消化不掉，随粪便排出传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播。4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
课文共有（ ）个小节。写的是（ ）（ ）（ ）3种有办法的植物妈妈，只要我们（ ）还会发现许许多多的知识。
5
蒲公英
苍耳
豌豆
仔细观察
内容小结
当堂测评
1.读拼音，写词语。
KEWENJIANGJIE
课文讲解
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
阅读第2～4小节，说说植物妈妈用什么办法让孩子离开她？
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈
2.绍了几种植物？
三种
豌豆
蒲公英
苍耳
蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢？
风
动物
太阳
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
情景朗读
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
课后拓展
3.植物妈妈有办法
部编版小学语文二年级上册
资料链接
1.靠水来传播椰子：成熟以后，椰果落到海里边随海水漂到远方。睡莲：种子会浮起来，漂到其他地方。
植物传播种子的方式
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：小鸟或其他动物把种子吃进肚子，消化不掉，随粪便排出传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播。4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
课文共有（ ）个小节。写的是（ ）（ ）（ ）3种有办法的植物妈妈，只要我们（ ）还会发现许许多多的知识。
5
蒲公英
苍耳
豌豆
仔细观察
内容小结
当堂测评
1.读拼音，写词语。
KEWENJIANGJIE
课文讲解
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
阅读第2～4小节，说说植物妈妈用什么办法让孩子离开她？
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈
部编版二年级语文上册课件：3植物妈妈有办法【精品】
苍耳
豌豆
11
课文解读 思考：你还知道哪些植物传播种子的方法？
椰子：靠水来传播，椰子 成熟以后，椰果落到海里 便随海水漂到远方。
12
总结
通过学习本文，你有什么想法？
我们要仔细观察周围的事物和现象， 去发现更多的知识，做一个细心的孩子。
13
练一练
写出下列词语的近义词。 办法——（ 方法 ） 告别——（ 离别 ） 仔细——（ 认真 ）
如（如果） 它（它们） 她（她的） 更（更加 ） 识（认识 ）
5
课文解读 加一加： 木+直=植 女+口=如 纟+分=纷 讠+只=识 换一换： 份-亻+纟=纷 姐-女+纟=粗
6
课文解读 动物们都怎样旅行呢？
牛马有脚
鸟有翅膀
7
课文解读
植物旅行靠什么办法？
蒲公英
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
风
8
课文解读 苍耳
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
挂住动物的皮毛
9
课文解读 豌豆
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
太阳
10
课文解读 思考：文中介绍了哪几种会传播种子的植物？
蒲公英
小学语文二年级上册
植物妈妈有办法
课文解读
1
情境导入 你知道植物怎样传播种子吗？
2
课文解读
zhí rú wéi lǚ kào bèi fēn cì
植如为旅靠备纷刺
dĭ zhà lí chá shí cū dé
最新人教部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》优质课件
课文提到了哪几位植物妈妈？
蒲公英妈妈准备了降落伞 ， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发。
只要微风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发。
秋天到了，树叶
。
蒲公英娃娃飞呀飞，飞到（ ）， （ ）就是它的家。
只要做好加以油上三！点加，相油信！你一加定油会成！为学习的强者。
课后研讨 感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
蒲公英娃娃飞呀飞，飞到（ ）， （ ）就是它的家。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发。
请根据课文内容，完成表格。
植物名称 种子的样子 传播种子的方法
蒲公英
像降落伞
风吹
苍 耳 像带刺的铠甲
动物带பைடு நூலகம்
豌豆
带 刺 的 铠 甲
铠 甲
苍耳妈妈有个好办法 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
请根据课文内容，完成表格。
植物名称 种子的样子 传播种子的方法
蒲公英
像降落伞
风吹
苍 耳 像带刺的铠甲
动物挂
豌豆
豆荚
太阳晒
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔仔细细地观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
人民教育出版社部编版小学语文二年级上册
这些植物都是从哪儿来的？植 物妈妈是用什么办法把种子送到这 些地方的？
1. 能有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，了解蒲公英、苍耳、豌豆是
[最新]部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件PPT.pptx
![[最新]部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件PPT.pptx](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/78de9fab844769eae009edb0.webp)
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午2时29分31秒下午2时29分14:29:3120.8.8
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.820.8.8Saturday, August 08, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:29:3114:29:3114:298/8/2020 2:29:31 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.814:29:3114:29Aug-208-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:29:3114:29:3114:29Saturday, August 08, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.820.8.814:29:3114:29:31August 8, 2020
lǚ pú jiàng wá fēn cāng
旅蒲 降 娃 纷 苍
wā pā zhà bèng chá shí
洼啪 炸 蹦 察 识
旅行 蒲公英 降落 娃娃 山洼
纷纷 苍耳 小刺 铠甲 乘着
豌豆 豆荚 啪的一声 炸开
蹦蹦跳跳
相信 观察 知识
旅蒲 降 娃 纷 苍 洼啪 炸 蹦 察 识
孩子如果已经长大，就得（děi） 告别妈妈四海为（wéi）家。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
最新部编版小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》优质教学课件
导入
4
3、植物妈妈物妈妈有办法
知识讲解
读了课题，你有什么问题要问吗？
①文中有哪些植物妈妈？ ②植物妈妈分别有哪些办法？
知识讲解
请同学们自由的朗读课文，读的过程中要注意读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍，边读边思考： 本篇课文出现了几位植物妈妈呢？
蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ）， （ ）就是他的家。 蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ）， （ ）就是他的家。
山坡
山坡
课堂练习
朗读体会
蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀！
苍耳
豌豆
传播种子
小结
学而不止
总结
请对自己说出收获，对同学们说注意事项，对老师说出你的困惑。
wéi wèi
知识讲解
1.马儿跑得（ ）可真快！ 2.孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为家。 3.我的作业得（ ）到了老师的表扬。
dé děi de
de
děi
dé
课堂练习
1.为（ ）了取得好成绩，我们要好好学习。 2.作为（ ）大哥哥、大姐姐，我们要给弟弟妹妹们做榜样。
1
二年级上册第一单元
3、植物妈妈有办法
难点名称：通过学习蒲公英传播种子的方法，鼓励学生了解苍耳、豌豆传播种子的过程，激发学生观察植物、了解植物奥秘的兴趣。
目录
CONTENTS
2
导入
3
同学们，在这一单元中，我们看到了小蝌蚪经历四次“变身”成长为“农田卫士”青蛙，学习了水这个魔术师变化的“高招”，那今天，我们和有着“旅行梦”的各种植物来一趟别样的旅行吧。
品读课文
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
部编版二年级语文上册第一单元第3课《植物妈妈有办法》课件
3.植物妈妈有办法
第2课时
本课目标
1.感受课文语言的趣味，了解植物传播种子的方法。 (重点)
2.了解课文内容，感受大自然的神奇，有探究科学 的愿望。(难点)
通过上节课的学习，我们了解了哪些植物种子的传播方式？
蒲公英
苍耳
豌豆
新知探究
指植物的种子。
从这句话中你 知道了什么？
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
纷纷出发 历历在目
井井有条 津津有味
“带刺的铠甲” 指的是什么？
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。
拟人修辞
“带刺的铠甲”用了比喻，
是指苍耳种子外面带刺的硬皮。
苍耳妈妈为孩子准备了铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
靠
孩子们就能去田野、山洼。
动
物
传 播
运用“只 要……就”这 个表示条件的
关联词，突出
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
最后一小节告 诉了我们什么？
最后一小节是诗歌的总结，告诉小朋友平时要养成仔细 观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩 子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
词语积累（反义词）
粗心——（细心 ） 仔细——（马虎 ）
(2)想一想，“蒲公英的种子”会飞到哪里呢？ __示__例__：___山__川__、__田__野__。___________________________
如果你是小苍耳或者小豌豆，你会怎么说呢？学着 编儿歌。
我是____苍__耳__的种子，有____一__个__带__刺__的__铠__甲____。只 要____挂__住__动__物__的__皮__毛__，就离开了亲爱的妈妈。_____跑 呀！__跑___呀！__跑___到哪儿，哪儿就是我的家。
最新部编人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》名师教学课件
蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀。 现在让我们自己读读这节诗，你能加上动作读这节诗吗？
学习第三节
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子/穿上带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野、山洼。
学习第四小节
豌豆妈妈为孩子准备了 （豆荚），
让孩子（晒在太阳底下）， 豆荚炸开， 孩子（蹦着跳着）离开妈妈。
课文导入
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行/ 靠啥办法？
课文学习
1、粗心的小朋友得（ ）不到知识。 2、孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。 3、蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（
）多好啊！
课文学习
wéi 1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。
课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？ 说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
课文导入
（ ）的大自然
鲜红的苹果
美丽的荷花
课文导入
课文里的植物妈妈指的是谁？
字词学习
lǚ pú jiàng wá fēn cāng 旅蒲降 娃 纷 苍
wā pā zhà bèng chá shí 洼啪炸 蹦 察 识
字词学习
lǚ shá yīnɡ jiànɡ chénɡ jiǎ 旅啥英降乘甲
wā dòu jiá zhà ɡuān chá 洼豆荚炸观察
字词学习
• 已（已经）（已知） 甲（甲鱼）（甲方） • 豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字） • 纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过） • 如（如果）（比如） 好（好人）（美好） • 娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）
学习第三节
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子/穿上带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野、山洼。
学习第四小节
豌豆妈妈为孩子准备了 （豆荚），
让孩子（晒在太阳底下）， 豆荚炸开， 孩子（蹦着跳着）离开妈妈。
课文导入
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行/ 靠啥办法？
课文学习
1、粗心的小朋友得（ ）不到知识。 2、孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。 3、蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（
）多好啊！
课文学习
wéi 1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。
课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？ 说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
课文导入
（ ）的大自然
鲜红的苹果
美丽的荷花
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课文里的植物妈妈指的是谁？
字词学习
lǚ pú jiàng wá fēn cāng 旅蒲降 娃 纷 苍
wā pā zhà bèng chá shí 洼啪炸 蹦 察 识
字词学习
lǚ shá yīnɡ jiànɡ chénɡ jiǎ 旅啥英降乘甲
wā dòu jiá zhà ɡuān chá 洼豆荚炸观察
字词学习
• 已（已经）（已知） 甲（甲鱼）（甲方） • 豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字） • 纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过） • 如（如果）（比如） 好（好人）（美好） • 娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有办法 (新部编教材)
品读释疑
蒲公英的“降落伞”是指果 实顶上的长长的绒毛。
品读释疑
秋天到了，风一吹过， 树叶纷纷从树上落下来。
雪花纷纷从天上飘落下来。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 （新部编教材）
品读释疑
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
借助风力传 播种子。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 （新部编教材）
品读释疑
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
前一句重读“好”“带 刺的铠甲”，语气轻快， 语调突出好奇。后一句
以喜悦的语气读。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 （新部编教材）
借助动物皮 毛传播种子。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 （新部编教材）
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 （新部编教材）
指导书写
法 娃她识
书写指导： 左窄右宽， 左边最后 一笔是提。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 （新部编教材）
书写指导： 女作为偏旁 要写得窄些， 最后一横比 上面一横长。
书写指导： 女的最后一 笔横，不要 写太长。
豌豆妈妈为了孩子而让孩子晒在太阳底 下，豆荚（炸炸开开），孩子们就（蹦蹦着着跳跳着着） 离开妈妈。
就这样，孩子们就（纷纷）离开妈妈， （四海为家）。
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 （新部编教材）
二年级上册语文优秀课件植物妈妈有 办法 （新部编教材）
你还知道哪些植物传播种子的方法？
可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
告诉小朋友平时要养成仔细 观察的好习惯。大自然中的知识 有太多太多，只有有心的孩子才 能获得其中的知识，粗心的孩子 只会白白错过。
最新统编部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法(第2课时)》精品教学课件
课文小结
课文主要讲了__4_种植物传播种子 的方法。其实，我们身边还有许许多多 的植物，它们也有自己独特的传播种子 方法，只要能够_仔__细__观__察___,就一定能 发现更多有关大自然中的知识。
课堂演练
根据课文内容填一填。 太阳 风 动物 小鸟
1.蒲公英靠（ 风 ）传播种子。 2.苍耳靠（ 动物 ）传播种子。 3.豌豆靠（ 太阳 ）传播种子。 4.石榴靠（ 小鸟 ）传播种子。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
石榴妈妈靠鸟传播种子。
读第五小节，看看豌豆妈妈是 怎么传播种子的。
？
豌豆妈妈更有办法，
蒲公英妈妈给孩 子准备了降落伞，苍
她让豆荚晒在太阳底下。耳铠妈甲妈。给豌孩豆子妈准妈备给了孩
子准备了什么？
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。
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比较句子
请你想着文章的内容，然后练习背诵吧。
我们怎样才能知道更多植物传 播种子的办法呢？一起来读一读 第六小节吧！
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
细心的小朋友
那里有许许多多的知识， 才能得到它。
粗心的小朋友却得不到它。
观察不光是看，还可以是摸 一摸、闻一闻，这都叫观察。
植物妈妈的办法很多很多，
词语运用
例：只要有风轻轻吹过，孩子们就 乘着风纷纷出发。