人教版六年级美术上册《第12课保护文物》PPT课件
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最新人教版小学六年级上册美术第12课《保护文物》教学课件可编辑
红峪口明长城遭人为破坏
北京修复明城墙要用古工艺 拒绝现代水泥
“拆”字竟写上了明长城
长城上的“现代遗迹”——留 言
长 城 上 的 “ 现 代 遗 迹 垃 ” 圾
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当 地 老 农 向 记 者 展 示 她 所 盗 的 文 物
在公元二○○一年三月九日，巴米扬 两尊立佛，在阿富汗“塔里班”政权的 炸药声中化为灰烬 。
明代八达岭长城
长城是中华民族的象征，东起河北山海关， 西至甘肃嘉峪关，绵延12000余里，故称万 里长城。长城始建于春秋战国时代（公元前 770年—前221年），后经历朝历代的不断增 修而形成了如今的规模。长城沿蜿蜒起伏的 山脊线延伸，雄奇险峻，气势磅礴。
居庸关云台
居庸关始建于秦朝，是长城的重要关口。云 台又称过街塔，建于元代，通体用白色大理 石砌筑，在拱券的券面和券顶有大量精美雕 刻，是其建筑的精华所在。
栖霞寺舍利塔
该塔位于江南著名古刹栖雷 寺内。相传隋文帝得舍利(佛 骨)数百颗而分别建塔收藏于 83个州，此塔为蒋州(今南京) 之塔。此塔小巧玲珑，因塔 身布满内容丰富、工艺精湛 的雕刻而闻名。
佛宫寺释迦塔
俗称应县木塔，是世界上体量 最大、最高的一座木塔，是东 方高层古建筑的代表作。该塔 建成至今已900余年，其结构 抗震性能很好，历经多次地震 而安然无恙。木塔外观稳重而 庄严，内部各层供奉佛像，仍 保留着辽代塑像的特征。各种 壁画和匾额亦属珍品。
文物保护
文物保护技术,包括文物制作、保护以及与防治有关的科 学技术、材料性能、操作工艺和各种勘察、检测等。文物 在保存过程中，经受着两种因素的破坏，即：①人为的破 坏。如古建筑、石窟寺、古墓葬被战火焚毁、被拆除或维 修不当失去原貌；铜铁器、书画、竹木漆器、陶瓷等因保 护、搬运不当被损坏。②风、雨、雷、电、火、地震、光 线、虫害、霉菌等自然因素对文物造成的破坏。 文物保护应遵照预防为主，维修为辅的方针。不可移动文 物的防潮、防漏、防火、防雷、防震等，主要依靠工程技 术来解决，而防虫害、鸟害等，则主要采用工程技术与化 学处理相结合的办法。
新人教版美术六年级上册《保护文物》优质课件
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作品欣赏
18
4
尝试探究
19
尝试探究
我们了解了文物的知识，现 在来绘制自己喜欢的文物。
20
5
交流展示
21
交流展示
大家互相交流探讨自己的作品
22
6
拓展延伸
23
拓展延伸
用手绘或电脑制 作宣传保护文物 的小报
24
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
25
谢谢观看 !
2023/9/28
26
9
新课讲授
文物的分类
3.各时代有价值的艺 术品、工艺美术品。
10
新课讲授
文物的分类
5.反应各时代社会制 度、社会生产、社会 生活的代表性实物。
商朝的青铜器：四羊方尊
12
新课讲授
为什么要保护文物？
（一）文物是中华民族的一个象征，具有极高的价值。 （二）不能复原性。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多 的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。 （三）不能代替性。如果重新制造，就属于赝品。
13
新课讲授
怎样保护文物
1、了解文物法规政策，做好文物及相关法规 知识的宣传，让更多的人增强文物保护意思， 加入文物保护行列。
14
新课讲授
怎样保护文物
2、生活中见到有人兜售文物或假文物，以及有人破坏文 物的现象要及时进行举报（向110或当地文物部门或当地 政府）。
15
3新人教版美术六年级上册
12 保护文物
第一课时 第二课时
1
1
新课导入
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3
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新课讲授
6
新课讲授
什么是文物？
作品欣赏
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尝试探究
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尝试探究
我们了解了文物的知识，现 在来绘制自己喜欢的文物。
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5
交流展示
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交流展示
大家互相交流探讨自己的作品
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拓展延伸
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拓展延伸
用手绘或电脑制 作宣传保护文物 的小报
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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谢谢观看 !
2023/9/28
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新课讲授
文物的分类
3.各时代有价值的艺 术品、工艺美术品。
10
新课讲授
文物的分类
5.反应各时代社会制 度、社会生产、社会 生活的代表性实物。
商朝的青铜器：四羊方尊
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新课讲授
为什么要保护文物？
（一）文物是中华民族的一个象征，具有极高的价值。 （二）不能复原性。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多 的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。 （三）不能代替性。如果重新制造，就属于赝品。
13
新课讲授
怎样保护文物
1、了解文物法规政策，做好文物及相关法规 知识的宣传，让更多的人增强文物保护意思， 加入文物保护行列。
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新课讲授
怎样保护文物
2、生活中见到有人兜售文物或假文物，以及有人破坏文 物的现象要及时进行举报（向110或当地文物部门或当地 政府）。
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3新人教版美术六年级上册
12 保护文物
第一课时 第二课时
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新课导入
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新课讲授
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新课讲授
什么是文物？
保护文物PPT课件
2020年9月28日
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2020年9月28日
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2020年9月28日
黄 花 梨 圈 椅
8
2020年9月28日
五 彩 鱼 藻 纹 瓷 罐
9
2020年9月日
龙 门 石 窟 大 佛
10
齐 景 帝 陵 墓 麒 麟
2020年9月28日
11
2020年9月28日
玉 凤
12
家乡滕州
文物
2020年9月28日
保护文物
2020年9月28日
1
文物的概念
历代遗留下来的在文化发展史 上有价值的东西，一般包括：
2020年9月28日
2
▪ 1）与重大历史事件，革命运 动和重要人物有关的，具有 纪念意义和历史价值的建筑 物, 遗址,纪念物等
▪2）具有历史，艺术，科学 价值的古文化遗址，古墓葬， 古建筑，石窟寺，石刻等
2020年9月28日
3
3）各时代有价值的艺术品，工 艺美术品 4）革命文献资料以及具有历史， 艺术和科学价值的古旧图书资料 5）反映各时代社会制度，社会 生产，社会生活的代表性实物
2020年9月28日
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2020年9月28日
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以下这些文物，反映了 各个时代建筑，雕塑， 工艺美术等方面的艺术 成就。
You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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2020年9月28日
24
2020年9月28日
人教版六年级美术：《保护文物》课件
•
青花瓷
圆明园的原貌
敦 煌 莫 高 窟
兵 马 俑
学生练习：
绘制自己喜欢的文物，制 作宣传保护文物的小报。
《保护文物》 课件
龙 门 石 窟 大 佛
明 太师椅ห้องสมุดไป่ตู้
后母戊鼎
五 彩 鱼 藻 纹 瓷 罐
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
青花瓷
圆明园的原貌
敦 煌 莫 高 窟
兵 马 俑
学生练习：
绘制自己喜欢的文物，制 作宣传保护文物的小报。
《保护文物》 课件
龙 门 石 窟 大 佛
明 太师椅ห้องสมุดไป่ตู้
后母戊鼎
五 彩 鱼 藻 纹 瓷 罐
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
六年级上册美术课件-12《保护文物》 人教版(共16张PPT)
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）家乡中的文物 电视机前的你们来自五湖四海，请你想一想，你的家乡有哪些文物？ 可以介绍给同学们听一听。
它们分别是北京的故宫、河南少林寺、西安的兵马俑、台北国立故宫 博物馆的孩儿枕、山西大同的云冈石窟佛像。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
下面图片中的各种行为是我们要坚决杜绝的！文物体现了一个国家的
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）寻找文物 请你观察出示的图片，找一找哪些是文物，哪些不是文物？
中间的彩陶船形壶是文物。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
在第二组图片中，哪些是文物，哪些不是文物呢？
日晷和万里长城属于文物。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这两张图片中，你能分辨出哪个是文物吗？Biblioteka 龙袍是文物情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
看了同学们的作品，你一定也想动手试一试了，请你用手绘 或者电脑制作宣传保护文物的小报。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们，文物是珍贵的文化遗产，是人类文明的重要 组成部分，它们的宝贵之处在于不可再生性，一旦毁坏则 不可能复原。因此，我们要特别重视对文物的保护，因为 它们是古代文明幸存的见证，妥善地保护它们是我们的责 任。今天的课就上到这里，同学们再见！
保护文物
BAO HU WEN WU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
今天我们来学习《保护文物》。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）文物的分类 现在，你已经对文物有了初步的了解，我们来给文物分分类吧。
六年级美术上册第12课保护文物ppt课件2新人教版
保护文物
文物是人类社会活动中遗留下 来的具有历史、艺术、科学价值 的遗物和遗迹。也可以说，它是 历史上物质文化和精神文化的遗 存，具有历史、艺术、科学价值， 是重要的文化遗产。
世界四大博物馆镇馆之宝
法国· 巴黎卢浮宫博物馆
镇馆之宝：达· 芬奇《蒙娜丽莎的微笑》 这个举世闻名的艺术宫殿始建于12世纪末，当时是 用作防御目的，后来经过一系列的扩建和修缮逐渐成为 一个金碧辉煌的王宫。从16世纪起，弗朗索瓦一世开始 大规模的收藏各种艺术品，以后各代皇帝延续了这个传 统，充实了卢浮宫的收藏。如今博物馆收藏的艺术品已 达40万件，其中包括雕塑、绘画、美术工艺及古代东方、 古代埃和古希腊罗马等7个门类。1981年，法国政府这 座精美的建筑进行了大规模的整修，从此卢浮宫成了专 业博物馆。值得一提的是卢浮宫正门入口处有一个透明 金字塔建筑，它的设计者就是著名的美籍华人建筑师贝 铭。 卢浮宫目前已经成为世界三大博物馆之一，其艺术 藏品种类之丰富，档次之高堪称世界一流。其中最重要 的镇宫三宝是世人皆知的：《米洛的维纳斯》，达芬奇 的《蒙娜丽莎》和《萨莫特拉斯的胜利女神》。 《蒙娜丽莎》，意大利著名画家达· 芬奇创作于 1504年左右。画中的蒙娜丽萨成为美学的，哲学的象征 性形象，早已成为达达主义和超现实主义画家模仿的对 象。
美国· 纽约大都会艺术博物馆
• 镇馆之宝：德加《舞蹈教室》 • 纽约大都会艺术博物馆整座建筑是座大厦，占地8公顷，为北京 故宫博物院的1/9，但展出面积很大，不下24公顷，反而是故宫博物 院的2倍。仅画廊就200多个，藏有36.5万件各类文物和艺术品。 • 纽约的大都会博物馆背依纽约中央公园，闹中取静，环境幽雅。 然而，在建筑上没有体现出美国人的创造性，高台阶，大廊柱，与任 何一座标准博物馆一样刻板，单调。但展出内容却丰富多采，体现了 资金足、气派大的美国风格。整座的2460年前的埃及古墓移置在馆 内专建的大厅中巨型玻璃罩里，令人叹为观止，可谓镇馆之宝。服饰 馆也堪称世界之最，收集了4个世纪以来五大洲的个民族服装1.5万件。 • 纽约大都会艺术博物馆又称”纽约城博物馆”、”都城艺术博物 馆”。是美国最大的博物馆。初建于1872年，后又多次扩建。主体 为哥特式建筑，其规模可与法官卢浮宫博物馆和英国大英博物馆相比。 全馆分占三层楼，设234间陈列室。收藏近5000年来各种文物，主要 有埃及艺术、希腊罗马艺术、东方艺术、西欧艺术、伊斯兰艺术、美 国艺术等部门，还附设有少年美术馆。
文物是人类社会活动中遗留下 来的具有历史、艺术、科学价值 的遗物和遗迹。也可以说，它是 历史上物质文化和精神文化的遗 存，具有历史、艺术、科学价值， 是重要的文化遗产。
世界四大博物馆镇馆之宝
法国· 巴黎卢浮宫博物馆
镇馆之宝：达· 芬奇《蒙娜丽莎的微笑》 这个举世闻名的艺术宫殿始建于12世纪末，当时是 用作防御目的，后来经过一系列的扩建和修缮逐渐成为 一个金碧辉煌的王宫。从16世纪起，弗朗索瓦一世开始 大规模的收藏各种艺术品，以后各代皇帝延续了这个传 统，充实了卢浮宫的收藏。如今博物馆收藏的艺术品已 达40万件，其中包括雕塑、绘画、美术工艺及古代东方、 古代埃和古希腊罗马等7个门类。1981年，法国政府这 座精美的建筑进行了大规模的整修，从此卢浮宫成了专 业博物馆。值得一提的是卢浮宫正门入口处有一个透明 金字塔建筑，它的设计者就是著名的美籍华人建筑师贝 铭。 卢浮宫目前已经成为世界三大博物馆之一，其艺术 藏品种类之丰富，档次之高堪称世界一流。其中最重要 的镇宫三宝是世人皆知的：《米洛的维纳斯》，达芬奇 的《蒙娜丽莎》和《萨莫特拉斯的胜利女神》。 《蒙娜丽莎》，意大利著名画家达· 芬奇创作于 1504年左右。画中的蒙娜丽萨成为美学的，哲学的象征 性形象，早已成为达达主义和超现实主义画家模仿的对 象。
美国· 纽约大都会艺术博物馆
• 镇馆之宝：德加《舞蹈教室》 • 纽约大都会艺术博物馆整座建筑是座大厦，占地8公顷，为北京 故宫博物院的1/9，但展出面积很大，不下24公顷，反而是故宫博物 院的2倍。仅画廊就200多个，藏有36.5万件各类文物和艺术品。 • 纽约的大都会博物馆背依纽约中央公园，闹中取静，环境幽雅。 然而，在建筑上没有体现出美国人的创造性，高台阶，大廊柱，与任 何一座标准博物馆一样刻板，单调。但展出内容却丰富多采，体现了 资金足、气派大的美国风格。整座的2460年前的埃及古墓移置在馆 内专建的大厅中巨型玻璃罩里，令人叹为观止，可谓镇馆之宝。服饰 馆也堪称世界之最，收集了4个世纪以来五大洲的个民族服装1.5万件。 • 纽约大都会艺术博物馆又称”纽约城博物馆”、”都城艺术博物 馆”。是美国最大的博物馆。初建于1872年，后又多次扩建。主体 为哥特式建筑，其规模可与法官卢浮宫博物馆和英国大英博物馆相比。 全馆分占三层楼，设234间陈列室。收藏近5000年来各种文物，主要 有埃及艺术、希腊罗马艺术、东方艺术、西欧艺术、伊斯兰艺术、美 国艺术等部门，还附设有少年美术馆。
义务教育人教版小学六年级美术上册保护文物PPT文档19页
拉பைடு நூலகம்
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
义务教育人教版小学六年级美术上册保护 文物
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
义务教育人教版小学六年级美术上册保护 文物
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教版美术六上《保护文物》PPT课件
借鉴作用
借鉴文物的美感、造型、原理等，发展新的科学技术和文化艺 术。
教育作用
文物是进行爱国主义教育、革命传统教育、科普教育的 形象的、生动的教材。
价值作用
无价之宝
为什么要保护文物？
文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术价值、 历史价值、科学价值、精神价值、研究价值、欣赏价值。文 物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多 少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不 多了，所以文物十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造， 文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物， 是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物一旦损坏， 就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名 存实亡，失去其传统的风采和内涵。
请欣赏
中 共 一 大 会 址
请欣赏
黄 花 梨 圈 椅
请欣赏
五 彩 鱼 藻 纹 瓷 罐
请欣赏
龙 门 石 窟 大 佛
请欣赏
齐 景 帝 陵 墓 麒 麟
请欣赏
玉 凤
我们身边的文物
山ห้องสมุดไป่ตู้区东江村出土的103件 小邾国贵族随葬品
文物的用途和作用（了解）
史料作用
可证实文献的记载，校正文献的错误，补充文献记载的缺失。
讨论
我们该怎样保护文物？
基本原则：
保持原样
(很重要哦，请用心记住)
大家齐动手，看谁最最棒
今天我们学会了什么？
谢谢
走时请带走您的“随身物品”！！！
人民教育出版社六年级上册第九课
保护文物
自主学习：
自学P 18页的内容，完成以下问题。
1.什么是文物？
2.一般文物包括哪几类？
（很重要哦请认真找答案）