(述职报告)2019年经典小学英语教师职称述职报告范文
小学英语教师述职报告(通用14篇)
小学英语教师述职报告(通用14篇)小学英语教师述职报告篇1各位领导、各位老师：大家好新的一年即将到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进行回顾。
(本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
能够认真制定教学计划，研究教学理论及新课程标准，理念。
有针对性地应用于教学活动当中。
)上学期，我担任六年级的英语教学工作。
虽然一直在努力的备课，研究教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从心，课堂秩序得不到保证，所以教学效果也可想而知。
回过头来反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而忽视了对其他同学的教育，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力量，还有就是说明自己的能力还不够强，还需要不断的学习成长。
本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。
五年级两个班的纪律比较稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观察并和他谈心，了解他的心理状况，慢慢的和他相处、磨合，目前他的状态也是在进步的，有时会反复，偶尔也会制造些麻烦，但也算是一切尽在掌握中。
他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。
二班的纪律一直还是比较稳定，但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。
如何让学生喜欢上英语课呢，我也是一直在思考，在实践中摸索。
一、采用多种教学手段，使学生爱上英语1.建立良好的师生关系良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作，造成愉快的情绪气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。
因此平时我努力从多方面关心学生，做他们的朋友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们交流。
批评学生时也是会照顾他们的自尊心，用幽默的方式让他们接受。
有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了解到孩子的内心真实的想法，通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。
2.以趣激情，寓教于乐。
小学英语教师职称个人工作述职报告
小学英语教师职称个人工作述职报告敬爱的领导、各位评委：大家好！我是一名小学英语教师，很荣幸能在这里向大家述职。
我担任小学英语教师已有多年时间，在这期间，我努力工作，积累了一定的教学经验和教育理念，也取得了一些成绩。
这里，我将重点从职业发展、教学理念、教育成果三个方面进行述职。
一、职业发展作为一名小学英语教师，我深知自己的责任重大。
在这几年的工作中，我不断提升自己的专业素养和教学能力。
为了更好地适应教学工作的需要，我积极参加各类培训班、学术交流会，并且取得了一系列教师资格证书，包括英语教师资格证、小学教师资格证等。
这些证书不仅增强了我的专业能力，也提高了我在教育教学领域的竞争力。
同时，我还经常参与学校组织的教改研讨活动，不断学习不断进步，提高了自己的教学思路和方法。
通过这些努力，我逐渐成为学校的骨干教师，能够胜任更加重要的教学任务。
二、教学理念我的教学理念是以学生为主体，促进学生全面发展。
在我的教学中，我注重培养学生的英语语言能力和学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂教学活动。
我采用多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习等，以激发学生的学习兴趣，并提高他们的学习效果。
我注重学生的思维能力培养，通过启发式教学方法，培养学生的创新思维和问题解决能力。
同时，我也注重培养学生的合作能力和团队意识，在小组活动中让学生相互合作，共同完成任务，培养学生的合作精神。
我的教学引导学生从被动变主动，从被动接受到主体参与，从而提高学生的学习效果。
三、教育成果在教学上，我注重培养学生的语言表达能力和交际能力。
我引导学生多读多听多说多写，通过模仿和培养，提高学生的语言表达能力。
在教学中，我还注重培养学生的文化意识，教学中融入了一些英语国家的文化背景和习俗，帮助学生更好地了解英语国家的文化。
同时，我还注重培养学生的学习兴趣，让学生在快乐中成长，通过游戏、竞赛等形式激发学生对英语学习的兴趣。
以学生为中心，将学生的学习变得更为积极主动，提高了学生的学习效果。
小学英语教师职称述职报告
小学英语教师职称述职报告敬爱的领导：我是xx小学的一名小学英语教师，感谢领导给予我这次述职的机会。
今天，我将围绕着教学工作、学生管理和自身专业发展三个方面，总结和反思过去一年的工作，并展望未来的发展方向。
一、教学工作过去一年，我积极投入到教学工作中，努力提高教学质量和学生的综合能力。
在教学过程中，我坚持以学生为中心，根据学生的特点和需求，制定了具体的教学目标和教学计划。
通过设计富有趣味性的教学活动、激发学生学习兴趣和主动性，促进了学生的积极参与和有效学习。
为了提高学生的听、说、读、写等各方面的能力，我创造了丰富多样的教学环境和资源。
在课堂上，我通过多媒体、图片、实物等教具，帮助学生理解和掌握英语知识。
针对学生的实际情况，我还采用了小组合作学习、角色扮演、游戏等活动，培养了学生的合作能力和创造力。
此外，我还注重培养学生的学习策略和自主学习能力。
我引导学生批判性思维，通过探究式学习，让学生学会提问、总结和归纳，培养了他们的独立思考和解决问题的能力。
二、学生管理作为一名小学英语教师，学生的管理同样重要。
过去一年，我积极探索了有效的学生管理方法，并取得了一定的成效。
我与学生建立了良好的师生关系，注重关注学生的情感需求和成长发展。
我在班级里开展了一些活动，如班会、团队合作和社区服务等，激发了学生的团队意识和责任感。
三、自身专业发展为了提高自身的教学能力和专业素养，我积极参加各种培训和学习活动。
通过参加学校和区域的教研活动，我不仅增加了教学经验，还学习到了许多先进的教学理念和方法。
同时，我还参加了一些专业培训班和研修活动，不断提高自己的英语水平和教学能力。
除此之外，我还努力加强自身的文化修养和综合素质。
我广泛阅读有关教育和心理学的书籍，不断提高自己的教育思想和理论素养。
同时，我还积极参加各种艺术和体育活动，提高自己的综合素质。
展望未来，我将进一步加强自身的学习和专业发展，不断完善自己的教学理念和方法。
我将密切关注教育前沿的动态，积极探索创新的教学方式，并运用到实际教学中。
2019小学英语教师述职报告范文5篇
小学英语教师述职报告(一)本学年，我担任小学五、六年级的英语教学。
在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做个汇报，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、思想方面本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，遵纪守法，以《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》来要求自己，认真履行岗位职责，尽力做好自己的本职工作。
二、教学工作方面本人服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合学生情况，认真备课、上课、听课、及时批改作业，认真学习新课标，钻研教材和大纲，理清教材中的重点和难点，以完整掌握教材的知识结构，工作之余阅读相关书籍和期刊，以丰富和提高自己的英语教育教学理论知识。
在开学时，我制定了详细的教学计划，按照学校要求书写教案，在教学中，严格要求学生，尊重学生，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，认真上好每一节课。
积极参加区上和教研组内的各类教研活动，认真做好每一堂研究科的记录，并及时进行反思和总结。
在师徒结对活动中，我虚心向师傅学习，学习师傅备课、上课的经验，积极听课，学习其他英语老师的上课经验。
在参加教学研究的基础上，本学期我撰写了教育教学论文三篇，上公开课一节。
三、其他方面在副班主任的工作中，我严格执行《桂林小学副班主任工作考核细则(试行)》，积极配合班主任开展班级管理工作。
协同班主任做好班级各项常规管理和学生行为习惯训练，协助班主任组织学生参加各级各类活动，按时按要求完成、上交各种资料，按时参加升旗仪式、集会、早读、午会、大课间、路队制放学等，按要求搞好班级文化建设。
在本学期的师德师风、教学常规、德育工作和安全、卫生工作的月考核中均获得了优、良、合格的成绩。
当然，在工作中我还存在许多不足之处，尤其是在教学这一块。
小学英语任课教师述职报告范文
尊敬的领导、各位评委：大家好，我是小学英语任课教师XXX，非常荣幸能够在这里向大家述职。
今天，我将从教学管理、教育教学及班级管理三个方面向大家汇报我的工作情况。
一、教学管理近几年，我们学校的英语教育一直处于发展的过程中，也受到了越来越多的关注。
作为一名小学英语任课教师，我积极响应学校教学改革的号召，探索英语教学新的模式，有效提高了学生英语水平。
在教学管理方面，我注重针对学生个体差异来进行教学设计，采用多样化教学手段，给学生提供更多的学习机会和自主学习空间。
课堂上，我采用“以学生为主体，以教师为辅助”的教学模式，注重培养学生的学习兴趣和综合能力。
另外，我也积极参加学校和区里的教研活动，不断更新课程知识，提高自身教学水平。
二、教育教学作为一名英语教师，我们不仅需要传授英语知识，更需要培养学生的语言技能。
因此，我注重培养学生的听、说、读、写四项技能，注重教学内容的有效呈现和交互，使学生能够快速掌握英语知识和技能。
在英语教学中，我注重培养学生的自我学习能力，让学生积极参与到英语学习中来。
我会给学生分配一些看英语影片、读英文小说等任务，以便学生可以在课下自行复习巩固英语知识。
我也鼓励学生听英语广播、看英文电影等，在学习中积极发现和掌握语言规律和应用技巧。
三、班级管理除了教学之外，作为一名班级任课教师，我还需要做好班级管理工作。
在班级管理方面，我注重班级文化和师生关系的建设，注重培养学生的自我管理能力。
在班级管理中，我注重班会和家校沟通，密切关注学生的学习情况和身心健康情况，及时与家长联系交流。
同时，我倡导班级文化建设，鼓励学生在班级里互相学习、交流和帮助。
不仅如此，我还着力培养学生的自我管理能力，让学生能够自主完成作业和学习任务，提高学生的自我安排和自我约束能力。
以上就是我个人的述职报告。
再次感谢领导和各位评委对我的支持和关注。
我将继续努力，不断探索教学的新模式，提高学生的英语水平，为教育事业做出更大的贡献。
2019年小学英语教师述职报告精选热门例文五篇精编
2019年小学英语教师述职报告精选热门例文五篇精编因材施教，遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极。
接下来小编在这给大家带来2019小学英语教师述职报告，我们一起看看吧!小学英语教师述职报告(一)本学年，我担任小学五、六年级的英语教学。
在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做个汇报，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、思想方面本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，遵纪守法，以《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》来要求自己，认真履行岗位职责，尽力做好自己的本职工作。
二、教学工作方面本人服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合学生情况，认真备课、上课、听课、及时批改作业，认真学习新课标，钻研教材和大纲，理清教材中的重点和难点，以完整掌握教材的知识结构，工作之余阅读相关书籍和期刊，以丰富和提高自己的英语教育教学理论知识。
在开学时，我制定了详细的教学计划，按照学校要求书写教案，在教学中，严格要求学生，尊重学生，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，认真上好每一节课。
积极参加区上和教研组内的各类教研活动，认真做好每一堂研究科的记录，并及时进行反思和总结。
在师徒结对活动中，我虚心向师傅学习，学习师傅备课、上课的经验，积极听课，学习其他英语老师的上课经验。
在参加教学研究的基础上，本学期我撰写了教育教学论文三篇，上公开课一节。
三、其他方面在副班主任的工作中，我严格执行《桂林小学副班主任工作考核细则(试行)》，积极配合班主任开展班级管理工作。
协同班主任做好班级各项常规管理和学生行为习惯训练，协助班主任组织学生参加各级各类活动，按时按要求完成、上交各种资料，按时参加升旗仪式、集会、早读、午会、大课间、路队制放学等，按要求搞好班级文化建设。
小学英语教师工作述职报告(6篇)
小学英语教师工作述职报告(6篇)小学英语教师工作述职报告1尊敬的领导：本人热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。
参加工作二十多年来，一直进行循环教育，常年担任班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件服从学校布置的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。
起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。
以下是我的述职报告。
一、英语教学工作在英语教学中，我能根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的`方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
我注重课堂教学效率，注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识。
为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，我更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角。
此外，在教学中我更注重教会他们如何学习，我常教学生如何对所学知识的归纳与总结，由于我平时较注重钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。
所教学班级英语成绩都位年级之前列。
我的公开课一直得到大家的好评，曾多次获奖。
二、班主任工作从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。
小学英语教师个人工作述职报告五篇(完整)
小学英语教师个人工作述职报告五篇（完整）篇一：小学英语教师个人工作述职报告尊敬的领导：您好!本人自任现职以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。
对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。
现述职如下：一、做一个政治思想觉悟高的教师热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。
认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。
二、做一个科研型教师俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。
平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语教学中去。
三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任现职以来，我一直担任英语教学和教导主任工作。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。
我根据学生的个性，采取适当的方法教育。
平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。
从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
四、做一个理念新的教师新一轮的基础教育已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课上，我刻苦钻研，勇于探索，把英语知识与学生的生活结合起来，把英语教学和结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。
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2019年经典小学英语教师职称述职报告范文
本人能认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的教育方针，热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。
参加工作二十多年来，一直进行循环教育，多年在初三毕业班任教，常年担任班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件服从学校布置的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。
起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。
1、英语教学工作：
在英语教学中，我能根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期
，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
我注重课堂教学效率，注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识。
为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，我更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角，此外，在教学中我更注重教会他们如何学习，我常教学生如何对所学知识的归纳与总结，如动词have的第三人称单数是has;child，sheep的复数分别是children，sheep;lie，die的现在分词分别是lying，dying;go，be的过去式分别是went，was/were等。
由于我平时较注重钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。
所教学班级英语成绩都位年级之前列。
我的公开课一直得到大家的好评，曾多次获奖。
2 、班主任工作
从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。
在学生中起良好表率作用。
在工作中，我尊重每一位学生，不歧视，不讽刺，我坚持以“踏实、细致、耐心”的工作作风严格要求自己，对每一
个学生负责。
从培养学生的责任感入手，要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起”。
及时地发现学生的闪光点予以赏识、表扬、鼓励，使他充满自信，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。
事实证明，有时表扬、鼓励比批评教育更有效。
由于我的不断鼓励与赞赏，同学们的学习积极性得到了提高，所带班级学习气氛浓厚，加之科学的班级管理，及良好的师德感染学生，班级凝聚力强、健康向上，学习成绩始终名列年级前茅，如20xx届的初三(3)班，在我的努力及家长的配合、同事的帮助下，在20xx年中考中获得了总分第二的好成绩。
得到家长于同事的一致好评。
在班主任工作中也能重视对学生干部能力的培养，提倡学生自我管理。
平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。
工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。
从担任班主任以来，曾被授予校“优秀班主任”称号，分别被授予校和市“优秀辅导员”称号，所带的班级也于 20xx年被评为市先进团支部。
3、指导青年教师工作教研成果情况
我在对青年教师和实习生的帮教中，做到政治上关心，业务上帮助，以诚相待，我的帮教对象袁晶老师，在我的悉心指导和热心帮助下，她迅速地成长了起来并在教育教学工作岗位发挥着积极地作用，现已是校骨干教师之一。
同时我还能积极参与指导实习生的工作。
尽心尽力，不计报酬。
本人在完成教学工作之余，还认真学习先进的教学理论，重视教育、教学的研究。
经常到校外参加一些观摩活动，和同行们探讨教学方法，了解新的教学理念。
撰写的论文《在英语教学中培养学生的合作精神》发表在《初中教学研究》XX年第八期;《重视说的训练，培养交际意识》发表在《现代教育教学探索杂志》XX年第2期。
我在努力做好教学工作的同时，还积极参加上级主管部门组织的各项活动，曾利用暑假参加了外籍教师的口语培训班，获得优秀学员的称号; XX年7月至XX年7月，我参加了初中语文骨干教师市级培训以及各种专业的培训，以不断提高自身的业务水平来适应现代化教学的需要。
今后，我将一如既往，在这平凡的岗位上，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把我的余热奉献给我深爱的教育事业。