校园安全教育心得体会3篇

校园安全教育心得体会3篇
校园安全教育心得体会3篇

校园安全教育心得体会3篇

校园安全教育心得体味一:

校园安全事件的发生,使很多父母的心中隐隐担忧。从福建南平事件到陕西汉中事件,那些小小生命牵动了多少人的心。都说孩子是含苞待放的花蕾,是以后希翼的承载,孩子是微小的,需要家庭和社会的共同关注。就拿我们学校来说,至上而下进行全方面的安全整顿,做出一系列安全防范,原本学校内部算是全程监控,领导轮流值班,门口又有保安24小时执勤,能够说是很安全的。现在更是武警、巡警、志愿者齐聚一堂,就从这阵势别难看出我们的政府为爱护祖国以后的花朵真是煞费苦心。

静思默想,当惊险到来之时,外来援助和自我防护孰重孰轻呢我们别妨先来回想一具故事。《狼和小羊》的故事老少皆知,我们在教学这一课时总会提如此一具咨询题:“狼想吃羊总会寻出各种各样的理由,小羊怎么样才干幸免被狼吃掉呢”孩子们的答案五花八门:有的说:“勇敢的小羊用角向狼顶去,把大灰狼顶进河里。”有的说:“聪慧的小羊说,友爱的狼先生,感谢你,最近我别小心吃上带du的草,浑身疼痛生别如死,您快吃掉我吧!”;有的说:“坚毅的小羊毫别畏惧地跳进小河,在水里挣扎着向对岸游去。”————答案也许有不少种,惟独一种是最别可能的:羊妈妈和羊爸爸、还有许多朋友就在周围,他们一起扑向大灰狼。因为孩子们都知道,大灰狼很聪慧,他要吃羊,总会挑选远离羊群的小羊下手。从那个故事中我们别难悟出,惊险的到来是防别胜防的,面对惊险最有效的办法是自我抢救。

“安全,安全永久是第一位的,你的生命你的健康是最重要的。”这句话我每天都要跟学生说。过马路上要左右看,确认没有车才可通行,特别是有车阻挡视线的时候一定先探出头看个认真;在学校上下楼梯要靠右走,假如有拥挤发生,别论掉下什么东西都别要弯腰蹲下去捡,因为那样后边的人会踩到你身上,几乎没有机会再站起来;假如遇到坏人抢你的东西,给他,东西没了还能够再买,绝对别能发生争抢,别要奢望靠武力解决;当人一辈子安全受到威胁时,首先应该启动的是智慧和意念,任何时候都别要放弃生存的希翼……

狼吃小羊是生存需要,而在人类社会的高压日子环境中,有许多人因各种原因对日子失去信心,与社会脱节,从而变成有可能对孩子造成损害的“狼”,我们爱孩子,就让他(她)们从学会爱护自己开始!

校园安全教育心得体味二:

今天我学习了安全教育,感慨不少,收获也不少,体味也不少,尤其是对于校园安全隐患的有关咨询题,感触很深。学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。经过xxx列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡的人数,令人心痛。为我们每个人敲响了警钟,更改变了过去认为安全工作别重要的错误看法,改变了认为教师教好书,学生学好习就行了的观念.明确了学校安全治理的方针那算是积极预防、依法治理、社会参与、各负其责。别能存在有半点侥幸心理,因为安全隐患处处有,xx作为学校的一员惟独处处留心。学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点,知道得了学校安全工作的治理原则、办法和途径。任何事物都有起规律可找,只要xx把握了,就能够解决。我们的xx给了我们很好的回答。如:xxx告诉我们怎么做好中小学安全工作,提出了不少具体办法和要求;告诉我们发生与校园有关的学生损害事故怎么处理。针对本校存在的具体咨询题我们加大了宣传力度和整治力度。xx这个地方是一所xxx学,所以学生上学,放假基本上靠xx,有的离学校特别远,所以怎么治理好学生在路上的安全就很重要了。对此,xxx一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会,宣传路上的安全注意事项,提高学生的警惕;另一方面,我们又以村为单位将学生组织在一起,让他们集体行动,并选出一具稳重负责的作为队长,代老师治理好学生在路上的安全。另一具我们学校别远就有xx,为了防止学生到xxx,xxx,我们在学校张贴警示牌,在学校凉快发誓签字仪式.并天天、时时、事事向学生说安全知识.还有学校xxx经常检查学校的各种设备,对存在安全隐患的,及时

整改. 总之,经过学习,让我提高了认识,在将来的工作中我将把这次学习到的有关内容应用到里面去,使学校的工作别断完善,别断进步。

校园安全教育心得体味三:

“生命”,一具多么鲜活的词语;“安全”,一具多么古老的话题;“幸福”一具多么美妙的境地。一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命惟独在安全中才干永葆活力,幸福惟独在安全中才干永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。经过这项安全整治活动,我再一次深刻的休会到:在安全的咨询题上,来别得半点麻痹和侥幸,在安全的咨询题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人说安全,时时说安全,事事说安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许很多人会认为,安全不过指躯体的安全甚至是肢体的茁壮和别受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决别是安全的全部。即便是一具具有健全的体格的人,假如他的思想道德水平低下、明辨是非能力别强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假如他别明别白逞义气、惹事端,别但喜好随波逐流,而且希翼出点乱子;这表现出来的算是思想上的安全咨询题。不管是人身安全依然思想安全,亦或是行为安全,它们都有一具共同的特点,那算是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外损害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者能够伤及体格,重者可以危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格别健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他差不多死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人一辈子方向、空有一架活着的身体行尸走肉的人别算是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会进展长河中的废物,甚至成为危害社会进展的惊险物。

我们都日子在一具由亲情、道德、责任、义务等等所交错的紧密的关系当中。所以,个人就别仅不过个人。每一具人的如今都与以后相连,每一具人的自身都与家庭相连,每一具人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。惟独好人,一生才干平安;祝愿好人,一生平平安安。

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