演讲稿之50个即兴演讲题目
50个即兴演讲题目
【篇一：即兴演讲技巧+即兴演讲题目大全】
[即兴演讲]即兴演讲技巧(绝对实用) 即兴演讲
即兴演讲技巧
1、一定的知识广度。只有学识丰富，才能在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇，使即兴演讲增添魅力。这就要求演讲者具备一定的自己所从事的专业知识，并能了解日常生活知识，如风土人情、地理环境等。
3、较强的综合材料的能力。即兴演讲要求演讲者在很短的时间里把符合主题的材料组合、凝炼在一起，这就使演讲者应具备较强的综合能力，有效地发挥出其知识的广度和思想的深度。
4、较高的现场表达技巧。即兴演讲没有事先精心写就的演讲辞，临场发挥是特别重要的。演讲者在构思初具轮廊后，应注意观察场所和听众，摄取那些与演讲主题有关的人物或景物，因地设喻即景生情。
5、较强的应变能力。即兴演讲由于演讲前无充分准备，在临场时就容易出现意外，如怯场、忘词等等现象。遇到这种情况，只有沉着冷静，巧妙应变，才能扭转被动局面，反败为胜。
6、保持警觉，选准话题。无论参加什么会议，都要始终保持全神贯注。要掌握会议的主题，讨论的具体题目，争论的焦点，有很强的警觉和思想准备。一旦即兴演讲，也决不会心慌意乱。
有了思想准备，还必须寻找一个好的话题，而准确的话题，来源于对会议有关情况的熟悉与掌握。要注意在什么时间、什么场合，对谁讲话。如1924年5月8日，印度诗人泰戈尔在北京过了他64岁寿辰，北京学术界举行了祝寿仪式。梁启超登台即兴演讲。因泰戈尔想让梁为他起一个中国名字，所以，梁启超便从印度称中国为?震旦?，讲到从天竺（印度）来的都姓竺，并将两个国名联起来，赠给泰戈尔一个新名叫?竺震旦?。由于话题选择得好，故整篇演讲辞生动活泼，情趣盎然，寓意深刻。
7、抓住话题，组合材料。确立了话题，就要抓住不放；进而紧扣话题精心组织材料进行论证。即兴演讲无法在事先做充分准备，完全依靠即兴抓取材料，其来源，一是平时的知识积累，二是眼前的人和事，又应以后者为主。如过多的引用间接材料，往往失掉即兴演
讲的现实感和针对性，起不了应有的作用，只有多联系现场中的人
和事，才能紧紧抓住听众的注意力。
8、情感充沛，以情夺人。要使听众激动，演讲者自己首先要有激情。演讲者动了真情，才能喜怒哀乐分明，语言绘声绘色，从而感染听众，达到交流情感的目的。
9、语言生动活泼。根据听众的知识结构和文化修养，选用不同风格
的语言。对一般群众的演讲可选用朴素的语言，而对文化素养较高
的听众则可选用高雅的语言。这就要求演讲者要善于平时学习人民
群众中生动活泼的语言，吸收外国语言中有益的成分，学习古人语
言中有生命的东西。
10、短小精悍，逻辑严密。即兴演讲多是在一种激动的场合下进行的，没有人乐意听长篇讲话，因此必须短小精悍。短小，指篇幅而言；精悍，指内容而言。即兴演讲不能象命题演讲那样讲究布局谋篇，但也要结构合理，详略得当，要有快节奏风格和一气呵成的气势，切忌颠三倒四，离题万里，拖泥带水，重复拉杂。即兴演讲比
赛的准备方法
即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前，给演讲者一
个较大的内容范围和一段准备时间，在比赛中再抽题演讲。另一种
则是没有内容范围，只是在演讲开始后抽题，做短暂准备后即开始
演讲。前者表现出模糊性的特点，后者表现出临场性的特点。根据
这两者的各自特点，其准备方法也有两种。
1、模糊性准备方法。演讲者在一个较大的范围里得知了演讲内容，
但并不了解具体题目。在这个基点上进行准备，首先要多做一些深
度上，也就是哲学上的思考。其次是纵向与横向上的比较与结合。
从哲学上思考问题，就是要求演讲者具备比较宏观的把握事物的能力，能居高临下地看待问题，全面深刻地思考。这时，虽然具体目
标比较虚，但先有了准备，一旦拿到具体题目，模糊的目标就会迅
速变得清晰起来。在这一准备方法中还要求演讲者围绕纵向与横向
的比较与结合去
丰富资料，充实内容。考虑的范围要大，挖掘要深。观点需要用人
物事例来具体说明；人物
事例丰富了，也容易归纳，总结出新的观点。
2、临场性准备方法。即兴演讲者不知道演讲内容的范围，只是在比
赛时才拿到题目，这种准备难度较大。为了在演讲前的几分钟内，
把演讲的腹稿组织得较完善，通常的准备方法是?点的分布法?。当
演讲者拿到题目后，在短暂的临场准备时间里，应该围绕着题目进行?点?的分布。?点?可以是一个很有感情色彩的事例，一句幽默风
趣的话，一位伟人或者哲人的警句，所要阐述观点的核心词语等等。然后，就要马上考虑这些?点?之间的联系，围绕着主题，将其分布
在恰当的位臵上，最后连贯成文。
即兴演讲中材料的组合形式
材料的快速组合是体现即兴演讲能力的主要因素之一。它要求演讲
者在极短的时间内解决好?说什么?和?怎样说?这两个问题。即兴演
讲中材料的组合有并列式、正反式、递进式三种形式。它们有时可
以互相结合、互相套用。具体如下：
1、并列式。首先将总题分解成若干个分题，如权红同志在《世界也有我们的一半》的即兴演讲中，谈了三个问题：一是女人没有获得
自己的?一半?；二是女人本应有自己的?一半?；三是女人应争得自
己的?一半?。这三个分题各自独立又互相连贯，共同阐明同一主题：世界也有我们的一半。这种材料的组合方式可使演讲条理井然，而
且极有力量和气势。
2、正反式。围绕题目要求，一方面从正面说明，一方面从反
面说明。如侯国锋同志在《一个青年军人的思考》的演讲中，围绕着?我们应当自强不息?这一主题，先列举一些反面事例，进行分析、批评，然后以一名战士自学成才的事例从正面称赞自强不强的民族
精神。正反对比，效果明显突出，引人深思。
3、递进式。围绕所要说明或论述的问题，先说明?为什么?，继而谈?怎么样?。如韩健的演讲《在失败面前挺起胸膛》围绕中心谈了
两个问题：一是自己为什么能在失败中崛起；二是自己怎么样从失
败中崛起的。
即兴讲话经典案例
让即兴演讲开场白“兴味”十足：1945年5月4日，云南大学、中法
大学等校的大学生，在云南大学的操场上举行纪念?五四?大会，会
议开始不久，天便突降暴雨。一些学生离开会场避雨去了，会场秩
序大乱。这时闻一多迎着暴雨站在台上高呼：?热血的青年们过来！
继承五四精神的热血青年站起来！怕雨吗？我来讲个故事：今天是
天洗兵！武王伐纣那天，陈师牧野的时候，军队正要出发，天下大雨，于是领头人说，?此天洗兵?。把蒙在甲胄上的灰尘洗干净，好
上战场攻打敌人。今天，我们集合起来纪念五四运动，天下雨了，
这也是天洗兵，不怯懦的人上来，走近来！勇敢的人走拢来！?闻一
多这段即兴演讲的开场白，成功地借用了?景（雨）?和?情（下雨）?，引发出武王伐纣的故事，?天洗兵?的壮志豪情，进而号召青
年们继承?五四?光荣传统，经
受暴雨的洗礼，做一个坚强的民主革命战士。这段开场白既切景、
切情，又切合大会的宗旨，颇具鼓动力、号召力。由此来看，即兴
演讲的开场白要想取得好效果，要善于借?兴?而发，?兴味?十足，
才能精彩纷呈。
在演讲主旨上借“兴”而发：演讲者巧借会议司仪的某个话题，转入
演讲的主旨，提出自己的观点。抗日战争时期，陈毅率领抗日游击
队打日寇。有一次，部队在浙江开化县华埠镇休整，有一抗日群众
组织请陈毅讲话，司仪主持会议时说?今天请一位将军给大家讲话?。陈毅同志这样开场：?我姓陈，耳东陈的陈；名毅，毅力的毅。称我
将军，我不敢当，现在我还不是将军。但称我将军也可以，我是受
全国老百姓的委托去将日本鬼子的军。这一将，一直到把它们将死
为止。?话音刚落，爆发出雷鸣般的掌声陈毅同志这段十分精彩的开场白，在演讲主旨上作了发挥，洋洋洒洒，气势磅礴，为深化演讲
主旨作了铺垫，有力地鼓舞了抗日群众的斗志。
在引起听众心理共鸣上借“兴”而发：演讲者即兴演讲的开头，从沟
通与听众的感情入手，选择与听众息息相关或最为听众所接受的话题，引发听众与自己在心理上的共鸣。1914年，英国首相丘吉尔在
美国圣诞节的即兴演讲就是这样开头的：?我的朋友，伟大而卓越的
罗斯福总统，刚才已经发表过圣诞前夕的演说，已经向全美国的家
庭致友爱的献词。我现在能追随骥尾讲几句话，内心感到无限的荣幸。我今天虽然远离家庭和祖国，在这里过节，
但我一点也没有异乡的感觉。我不知道，这是由于本人的母亲血统
和你们相同，抑或是由于本人多年来在此所得的友谊，抑或是由于
这两个文字相同，信仰相同，理想相同的国家，在共同奋斗中所产
生出来的同志感情，抑或是由于上述三种关系的综合。总之我在美
国的政治中心——华盛顿过节，完全不感到自己是一个异乡之客……?丘吉尔在这里动用了感情沟通法，把美国总统罗斯福说成是
自己的朋友，在心理上缩短了演讲者与听众之间的心理距离，开场
白取得了良好效果。在称谓的含义上借“兴”而发：演讲者敏锐地把
握演讲的会
激发了中山中学师生们的革命热情，为完成中山先生未竟事业而
在特定的地点、特定的内容上借“兴”而发：群众性集会多
有特定的地点、特定的内容以及各不相同的气氛。演讲者即兴演讲
的开头，可以当场捕捉住这特殊的气氛，借题发挥。上海市新闻工
作者协会主席，原《解放日报》总编辑王维同志，一次出席上海市
企业报新闻工作者协会成立大会，这次会议是在上钢三厂
新建的俱乐部会议厅召开的。他即兴演讲的开头说：?我来参加会议，没有想到有这么好的会场，这个会场不要说是市企业报记者协会成
立大会，就是市记协成立大会也可以在这里召开。没想到有这么多
的企业报记者、编辑参加这个大会，它说明企业报的同仁是热爱自
己的组织、支持这个组织的。没有想到今天摆在主席台上的杜鹃花
这么美丽。鲜花盛开，这标志着企业报记者协会也会像杜鹃花一样
兴旺、发达……?他的演讲激起阵阵掌声。王维同志的开场白在会场、人员和鲜花上做文章，把三者巧妙地联系起来，揭示了企业报记协
雄厚的经济实力，表达了对记协的美好祝愿
【篇二：即兴演讲题目】
1.有一首歌这样写道：好心情大阴天也觉阳光明媚，好心情吃着苦
也津津有味，好心情遇到挫折仍展翅高飞，好心情攀登高峰事半功倍。好心情是一种幸福，好心情是一种力量。在教育教学工作中，
你是否经常拥有一个好心情，请以我有一个好心情为话题演讲。 2.
桥是什么? 古今中外画家爱桥、觅桥、画桥，文学作品也常常离不开桥。生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地的桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥??在我们的日常工
作中，面对家长，面向学生，更需要搭建沟通人与人心灵的心桥??
请联系自己的职业特点，以“桥”为话题演讲。
3.一个美国心理学家认为，当今世界，孩子最需要培养的性格有５种；自信心，希望，富有同情心，热情，灵活性。
请以“我是这样培养学生性格的”为题即兴演讲。
4.在对青少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把
忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。
请你联系工作中最棘手的问题，从这五句话中任选一句为题演讲。
5. 一个6岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让
苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，
爸爸赶紧喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果已被切开，儿
子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好一个漂亮的五角星！”只见
苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
请结合自己的教学经历和感悟,以“换一种眼光”为话题即兴演讲。
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子
生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。（《学习的革命》）根据自身情况填写词语在题目的横线上演讲。
7．一个小女孩爬在窗台上，看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗，
不禁泪流满面，悲痛不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫，心情开
朗起来。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你原来开错了窗户。”
生活中，我们不也常常开错“窗户”吗？
根据以上材料，结合自己的工作经历，以“别开错‘窗户’”为话题演讲。
8. 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说：“教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。”请以此为话题即兴
演讲，联系你所执教的学科特点，谈谈你的教学观和具体做法。
9. 一位德国博士这样说过：中国的教师是世界上最能讲的，中国的
学生是世界上最能考的。你听后作何感想？请以“今天，我们怎样当
老师？”为题即兴演讲。
10. 不少老师常把教学上难以出成效归结于“生源差”，更有人认为教育的幸福是“聚天下英才而教之”，你说呢？请以“我的教育幸福观”
为题，即兴演讲。
11. 静静的课堂来了不速之客，一只小鸟撞进教室，飞来飞去找不到出路，没有学生听你讲课了，怎么办？作为教师，你是否会因地制
宜地利用和开发课程资源？请你以“一方课堂，别样精彩”为题，即
兴演讲。
12. “只有能以敏感的心灵去觉察学生最细微的内心活动的人，才配
称为善良的人，才有权力当学生的导师。”为人师的你在教给学生学
习技能的同时，可否静听过来自他们内心的声音，关注过他们的思
想动态和心理健康？请以“我愿做学生的良师益友”为题，即兴演讲。
13.“只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。”在日常教育教学工作中你是否对这句话有深刻的体会？请以
“孩子，我真的很棒！”为题，即兴演讲。
14. 亚里斯多德留下这样一句名言：思维是从疑问和惊奇开始的。你觉得这句话对我们教育工作者有何启示？请联系自己的教育实践和
感悟，以“学贵有疑”为题，即兴演讲。
15. 真正的梦想在人心中，如同阳光照亮黑暗，给人坚定的力量，使生命更加精彩。请以“我的教育梦想”为题，即兴演讲。
16.“阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心
灵的门径。” 你一定阅读过不少好书，请你以“一本书对我的教育启示”为题即兴演讲。
17. 我们常用“春蚕”“蜡炬”来比喻教师，如今有人用“清泉”来比喻，“一溪活水，育出万紫千红的春天”，你觉得怎样的比喻更恰切？请
自拟主题，即兴演讲。
18. 教师的我们，与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育
工作给自己带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那
就必须走上研究的幸福之路。请以“在前行的路上”为题，即兴演讲。
19.王尔德的一篇童话《巨人的花园》曾告诉我们——有孩子的地方，有爱的地方，就是春天。每天面对天真无邪的孩子，当你倾尽全力
地
关爱着他们，是否也常常浸润在春的气息中？请以“我和春天在一起”为题，即兴演讲。
19.有的老师，总是特别受学生欢迎与学生相处的艺术
14、我的同窗好友
15、面对大学生就业难
16、我所关心的教育问题
17、我的教育信念
18、有这样一个人
19、我的人生格言
20、我最喜欢的一门学科
21、对大专生活的反思
22、师范学习的批判
23、回首往事
24、向往
25、 2008年展望
26、在前行的路上
27、回想母亲
28、我想对你说
29、给新港学校的一点建议
30、我理想的职业
31、我的中学生活
32、我喜欢的一档电视节目
33、母校的回忆
34、美好的一段时光
35、解读一句人生格言
36、说说“有意义的事”
37、孩子们，我想对你们说
38、现实的教育与理想的教育
39、回家的路上
40、夜晚的校园
41、我发现
42、我的交友原则
43、老师对我说的一句话
44、留给同学的一句话
45、一二.九这一天
46、面对校训
47、遗憾的大学梦
48、教师职业之思
49、我看到的一种教育现象
50、我最喜欢做的一件事
51、教育的价值
52、我所尊敬的一位教育师长
53、明天
54、读书的时间
55、在教育学心理学课堂上
56、难忘的一节课
57、师范生的素质
58、解读以人为本
59、五四遥想
60、说说教师节
61、第一次………..
62、考问我们师范生
63、教师的爱
64、我所向往的课堂
65、生活中的美
66、有这样一个教育案例
67、一则故事对我的教育启示
68、说说孩子
69、我喜欢的一个教育话题
【篇三：即兴演讲题目70】
即兴演讲题目精选
1、寻找幸福的人，有两类。一类像在登山，他们以为人生最大的
幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，
这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。
2、人生中处处可以遇到值得我们感恩的人。里根在婚礼上的发言说
了这样一句话：“上帝把南希赐予我，就足以让我毕生感激。”请以“感恩”为话题，以一个或多个具体的例子，阐述你对感恩的看法。
3、人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法么？说说你的看法。
4、现在我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没
有彩排，每天都是现场直播。请说说你对这句话的理解。
5、有人认为：青春像一座山背负一路感伤；郭敬明也曾说：青春是
道明媚的忧伤。请围绕“青春”这一主题，即兴演讲。
6、无数的人看到苹果掉了下来，但只有牛顿问了为什么。试谈你的
理解。
7、曾经有这样一首小诗，饶有趣味：你不可以左右天气，但你可以
改变心情；你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；你不可以改变
不公，但你可以展现笑容；你不可以预知明天，但你可以把握今天。细心品味这首诗，然后针对此诗，自定主题，即兴演讲。
8、张爱玲女士曾经说过这样一句话：“对于三十岁以后的人来说，
十年八年不过是指缝间的事；而对于年轻人而言，三年五年就可以
是一生一世。”（选自《十八春》）请以此为话题进行演讲。
9、但丁说：走自己的路，让别人说去吧。但现实中也存在着很多需
要察纳雅言，虚心接受别人意见的时候。请说说你的看法。
10、当清晨的第一缕阳光照耀在非洲的大草原上，羚羊会对自己说：快跑！否则你会被狮子吃掉！狮子会对自己说：快跑！否则你会饿
死在这里！请以这个小故事进行三分钟的演讲。
11、“幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。”请以此为话题演讲。
12、有这样一首佛语：“菩提本非木，明镜亦非台；本自无一物，何处惹尘埃。”细心体会这首诗的哲理，自然原本的流露是否是世间至美至真的表现。说说你的看法。
13、请您以“人生处处是考场”为话题进行演讲。
14、说新论旧。
15、生活中我们缺少什么？
16、有一句网络流行语“不作，不会死”，你怎么看？
17、常有人说：单独思考往往会创造奇迹。请针对“智慧总是在孤独中生根”这句话，谈谈你的见解。
18、不以利害移操守。
19、请根据“没有比人更高的山”这句话，自定主题，即兴演讲。
20、人到底是为了生活而工作，还是为了工作而生活。请以此为话题演讲。
21、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。”请以此为话题演讲。
22、阐述你如何理解：“免费是世界上最昂贵的东西”这句话的？
23、“一个人之所以能，是因为相信能。”你同意这个观点么？请以此为话题演讲。
24、阴影是条纸龙
温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
25、可爱的刀刀狗曾经有这样一句话：“对于不会飞的蛤蟆来说，我们飞得越高，它看我们就越渺小。”你怎么看待这句刀刀的哲理的？
26、男人两行泪，一行泪江山；一行泪美人。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。 27、心相印的纸巾外包装上有一句很有意思的话：“有时候一分钟很长，有时候又很短。体会其中的深意，并以此为话题演讲。
28、成功并不像你想像的那么难
温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主
对世事的安排，都是水到渠成的。
29、jay的《彩虹》里有一句歌词这样写到：“也许时间是一种解药；也是我现在正服下的毒药。”请对这句话谈谈你的看法（看法可以与
歌词表达的原意无关。）
30、《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总
是很痛苦。要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩在脚下。说说你的
看法。
31、在追逐未来的过程中，一门名为“成功学”的新学科逐渐兴起，
却少有人探讨“失败学”，人生的道路上，处处可能遇到创伤。有人说：每一种创伤，都是一种成熟。请依此话题演讲。
32、时间真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。
你同意这种观点么？请以此为话题演讲。
33、阳光总在风雨后。
34、关于“钱币式”的为人（外圆内方），谈谈你的看法。
35、“贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富”，说说你的看法。
36、很多人说：80后的一代和90后的一代有很大差别。作为一名
90后，你怎么看待这种说法？或者，身为90后这一届一员，你怎么看待身边的90后？
37、“第一个形容女人像花的人是天才，第二个形容女人像花的人是庸才，第三个形容女人像花的人是蠢才”。你如何理解？
38、请以“岔路口”为话题演讲。
39、生气是拿别人的错误惩罚自己。请以此为话题演讲。
40、请以“不必要完美”为话题演讲。
41、有一句话这样来评价一个人的精彩一生：生如夏花般灿烂；死
如秋叶之静美。请说说你的观点。
42、如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。谈谈你对
这句话的理解。
43、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
44、“厄运--如果你总是期待最坏的，你永远不会失望。”生活中，
很多时候，我们都要“做最好的准备，并做最坏的打算。”谈谈你的
观点。
45、“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”。谈谈你的理解。
46、认为“大丈夫当扫除天下，安事一屋”？但也有人认为“一屋不扫，何以扫天下”，就寝室文明问题说说你的观点。
47、把活着的每一天看作生命的最后一天。
48、“生活的理想，就是为了理想的生活”。
49、第一个青春是靠上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。你是
怎么理解这句话的？
50、你心中对“朋友”的定义是什么？具体说说朋友对你生活的影响。
51、“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”说说你对这句
话理解。
52、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
53、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰”。如果让你选择，你
是选“瞬间的风景”还是“永恒的罗兰”，为什么？
54、dream big, fly high. （大胆梦想，尽情飞翔。）
55、送人玫瑰，手留余香。
56、“一个人之所以能，是因为相信能”。你如何看。
57、“邯郸学步”有什么错？
58、有人说“高尚是卑鄙者的通行证！卑鄙是高尚者的墓志铭！” 你
怎么看？
59、“罪恶衍生罪恶，谎言创造谎言”。你如何看？
60、我的水果人生
61、在我们这个年龄
62、如果给你一个时空穿梭机，你想到哪个朝代去看一看。
63、二战期间，当众人对英国是否会向法国一样沦为亡国的境地时，丘吉尔首相发表了一篇举世震惊的演讲。该演讲只有三句话：
第一句：永不放弃；
第二句：永远、永远不要放弃；
第三句：永远、永远、永远都不要放弃。
请以此为话题演讲。
64、在大学里，你认为什么样的教师才是好教师？
65、大学生军训该不该取消？
66、《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总
是很痛苦。要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩在脚下。说说你的
看法。 67、谈谈你眼中的素质教育应该是什么样子的。
68、有人说“中国人的生活水平在提高，可道德水平却在下降”，你如何理解这句话。
69、“女要富养，男要穷养”引争议，你怎么看？
70、有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”体会其中的深意，并以此为话题演讲。 71、你认为当代大学生应该是先“就业”还是先“择业”。
论辩题目
传承传统文化需要融入流行” “传承传统文化需要保持原汁原味” 大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利人际关系比真才实学更重要真才实学比人际关系更重要去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀
人为自己或者更快乐人为别人或者更快乐相处容易相爱难相爱容易相处难
干一行，爱一行爱一行，干一行