科学六年级 降落伞
六年级科学下册 降落伞课件 青岛版(三年级起点)
风力
风筝
风筝的受力分析
风筝的正面
风筝的侧面
风筝的制作
1. 风筝飞起的过程中总共受到三个力的作用，
这三个力分别是风力、重力与线的拉力，如果 风筝停留在空中不动，那表示这三个力量达到 平衡（如图3-11所示）。 2. 风筝借助风力而上升，因此必须能挡住吹 来的风，才能产生向上的力，所以我们必须使 风筝的迎风面和地面保持一个角度（迎角)， 此一迎角的产生可藉助提线适当的栓绑来达成。 而通常为了防止风筝的旋转，使风筝稳定的飞 行，我们会在风筝的两侧加上两翼，并且在风 筝的底部加上尾巴（飘带)。
第一个在空中使用降落伞的人是法国飞船驾驶员布兰
查德，他于公元1785年自热汽球上放下一个降落伞，降 落伞载有一只狗，最后这只狗还安全着地，过了几年布 兰查德本人才真正利用降落伞自热汽球跳下，不过他没 有像那只狗那么好运，这次的降落使他摔坏了腿。
降落伞缓慢下降的原理是什么？
1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气 阻力两个相反方向的力的作用。 2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比， 而降落伞的特色是重量轻且表面积大，因此 降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力 变大，物体就能缓降。
制作简Leabharlann 降落伞对折三次→沿虚线剪开
→
天灯是如何飞上天的呢？ 天灯又称孔明灯，相传为三国时代的孔明所发明，
当时是为了要传递军情，后来流传到民间，成为消灾 祈福的工具。
1.孔明就利用热空气上升的现象设计了天灯。
2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀， 但因天灯的容积有限，于是多余的空气就会 跑出天灯外，造成整个天灯的平均密度小于 外在的空气密度，故天灯得以飞上天空。 3.而除了天灯以外，人类还利用热膨胀的原理 发明了热气球。
青岛小学科学六年级下册《降落伞》精品教案教学设计
教
案
样
本/
年度：
（青岛版）六年级科学下册教案
第三单元地球的面纱
降落伞
一、教学目标：
1.根据实验需要，设计制作简易降落伞。
2.设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
3.初步了解影响降落伞下降速度的因素及综合应用。
二、德育目标：
1.认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2.培养学生合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。
3.对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
三、教学重点：
1.根据实验需要，设计制作简易降落伞。
2.初步了解影响降落伞下降速度的因素。
四、教学难点：
1.利用现有材料，设计制作简易降落伞。
2.设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
五、教学准备：
1.线.长尾夹.垃圾袋。
2.相关的图片.课件
六、教学过程：。
小学科学六年级下册第十四《降落伞》教学设计
小学科学六年级下册第十四《降落伞》教学设计小学科学六年级下册第十四《降落伞》教学设计教学目标：1、使学生了解降落伞的结构、原理、种类、用途等相关知识，能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品——降落伞。
2、能掌握对比试验的方法，能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
3、培养学生的合作意识，体验实验过程的乐趣，提升热爱科学的情感。
教学重点、难点：重点: 1、了解降落伞的结构、原理、种类等相关知识，能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品——降落伞。
2、探究影响降落伞下降快慢的因素。
难点：探究影响降落伞下降快慢的因素。
教学准备：学生准备：搜查有关降落伞的信息资料及制作一个自己设计的降落伞。
教师准备：准备有关降落伞的图片资料、实验准备材料及课件。
教学过程：一、情境导入同学们，老师这里有一个玻璃小瓶，如果我把手一松，会发生什么现象？（生猜测小瓶破碎）你有什么办法能让小瓶摔不破吗？（学生自由发言）刚才有的同学说到了在小瓶上面挂上一个降落伞，这个方法可行吗？让我们一起来试一试吧！师把提前做好的降落伞挂到了另一个同样的小瓶上，从同一高度释放小瓶，小瓶安然落地。
为什么挂上降落伞小瓶就摔不破了呢？（学生自由回答）这节课我们就一起来研究一下降落伞的秘密。
（师板书课题——降落伞）二、认识降落伞课前老师布置同学们搜查有关降落伞的信息，同学们都做了吗？（学生回答）好！哪位同学想先来汇报一下你的搜查结果？指同学汇报。
从同学的汇报情况来看，同学们的课前准备做的非常好。
老师也有要和同学们分享的资料，我们一起来看一下。
教师出示课件并讲解。
三、探究降落伞1、自制降落伞展示比赛关于降落伞的知识我们已经了解了不少，课前老师还布置同学们制作降落伞。
下面请各小组选一个你们认为最好的降落伞，并派一名代表到前面来展示一下。
先请各组代表对降落伞进行简单介绍，然后让降落伞在同一高度同时下落。
其他同学仔细观察现象。
同学们，你们看到了什么现象？（学生回答）你们认为降落速度慢的降落伞好还是降落速度快的降落伞好？（学生回答）2、探究影响降落伞下降快慢的原因（1）猜测影响降落伞下降快慢的原因我听到很多同学说降落速度慢的降落伞好，因为这样能更好地保护重物。
六年级下册科学教案降落伞青岛版(六年制)
六年级下册科学教案降落伞青岛版（六年制）【教学目的】1．阅历〝效果——研讨——效果〞的历程，掌握对比实验的方法；可以设计实验探求影响下降伞下降快慢的要素。
2．看法到科技开展对人类社会的促进作用；具有协作与参与的看法、自动交流与分享的质量；发生对迷信效果停止重复尝试与探求的肉体；提升热爱迷信、热爱大自然的情感。
3．知道下降伞应用空气阻力完成物体缓慢下降，了解影响下降伞下降速度的要素。
【教学重难点】了解下降伞运转的原理，体验空气阻力的作用；猜想影响下降伞下降快慢的要素并能设计实验方案停止验证。
【教学预备】1.先生课余时间自制下降伞，并搜集下降伞的相关资料；2.资料预备：塑料细绳螺丝实验记载单【教学进程】一、导入新课同窗们，教员这儿有一个玻璃小瓶，假设我把手一松，会发作什么现象？〔生猜想小瓶破或不破〕你有什么方法能让这个小瓶摔不破吗？〔先生自在发言〕刚才有的同窗说到了在小瓶下面挂上一个下降伞，这个方法可行吗？让我们一同来试一试吧！把提早做好的下降伞挂到另一个异样的小瓶上，从同一高度释放小瓶，小瓶安然落地。
为什么挂上下降伞小瓶就摔不破了呢？〔生自在回答〕这节课我们就一同来研讨一下下降伞的秘密。
板书课题——下降伞二、看法下降伞1.了解下降伞的结构你在哪里见过下降伞？〔生自在回答〕课前同窗们都做了下降伞，你能说说你的下降伞是由哪几局部组成的吗？〔生拿着自己制造的下降伞引见〕总结：〔课件播放〕下降伞是一种应用空气阻力完成从空中缓慢下降的公用工具。
它后来开展成为各种空气阻力伞。
下降伞是由伞面、伞绳、重物三局部组成的。
〔板书：伞面、伞绳、重物〕2.了解下降伞的作用了解了下降伞的组成，你知道下降伞有什么作用吗？课前同窗们都停止了一些调查，请同窗们在你们小组内交流一下。
过会儿我们一同评一评，看哪个小组的汇报最精彩。
〔生小组交流，师巡回观察，了解先生的交流状况，并给予必要的指点〕2.小组汇报哪个小组想与大家分享一下你们的交流结果？从同窗们的汇报状况能看出，课前同窗们的预备很充沛，小组的评价也很到位。
青岛版小学科学六年级下册《降落伞》教案2
青岛版小学科学六年级下册《降落伞》教案2第一篇：青岛版小学科学六年级下册《降落伞》教案2教学课题：降落伞教材分析：降落伞是学生较熟悉的事物，学生通过电视、网络、书刊等各种媒体对降落伞已有初步的了解，有的学生甚至玩过降落伞，但对于降落伞的原理、种类及影响降落伞降落快慢的因素等方面的知识知之甚少。
本课就以降落伞为切入点，通过对降落伞的探究活动，使学生了解降落伞的相关知识及降落伞与大气层的关系，能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品，培养学生的科学情趣与科学精神。
教学要求: 科学探究：能从“为什么会这样”等角度针对降落伞提出问题，能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品——降落伞；会通过查阅书刊及其他信息源获取有关降落伞的信息，并对信息进行分析和整理；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。
情感态度与价值观：在活动中愿意合作和交流；通过降落伞的制作和评价，体验制、作降落伞的乐趣。
科学知识：了解降落伞运行的原理，体验空气阻力的作用；了解降落伞的种类及用途，实验探究影响降落伞降落快慢的因素。
教学具准备：手绢纸2张、伞绳8根，夹子2个，螺丝钉1个。
自主学习点：小组交流课前搜集降落伞的原理、种类、用途、结构的资料。
合作学习点：设计实验方案小组合作学习，制作降落伞，探究影响降落伞下降快慢的因素一、创设情境提出问题新课导入：多媒体播放神州7号安全返回陆地的图片，提出问题：同学们神州7好是靠什么安全着陆的呢？预设：降落伞谈话：科学家们为什么要选择使用降落伞帮助返回舱安全着陆，这节课我们一起来揭开降落伞的秘密。
引出课题：降落伞（板书）【设计意图：通过情境图触及学生已有的生活经验，启发学生深层思考，提出问题】二、认识降落伞活动一：人们在什么情况下使用降落伞？他们有什么用？1、了解降落伞的作用、结构谈话：课前同学们查阅了大量的资料，相信大家对降落伞有了一定的了解。
小学科学《降落伞》课件
总结经验
根据分析结果，总结经验 ，改进降落伞的设计和制 作方法。
05 总结与拓展
总结降落伞的原理与制作方法
降落伞原理
降落伞通过增大与空气的接触面积，降低下落速度，从而实现安全降落。
制作方法
准备材料，制作伞面、伞绳和连接器，组装，测试。
拓展知识：其他利用空气阻力的应用
飞机
利用空气阻力产生升力，使飞机 能够飞行。
总结词
掌握降落伞的形状与阻力的关系
详细描述
首先，展示不同形状的降落伞，让学生观察它们的特点。然后，通过实验和讲解 ，让学生了解降落伞的形状是如何影响空气阻力的大小，并进一步影响降落伞的 下落速度。
演示降落伞的飞行原理
总结词
理解降落伞的飞行原理
详细描述
首先，通过动画或实物展示降落伞的飞行过程。然后，讲解降落伞是如何利用空气阻力来减缓下落速度，实现安 全降落的。最后，可以让学生亲自操作小型降落伞模型进行体验。
准备好降落伞、绳索、重物等 必要的工具和材料。
组装降落伞
按照教材或视频教程的指导，将降 落伞组装好。
尝试飞行
将重物挂在降落伞下方，将其抛向 空中，观察降落伞的飞行情况。
分析飞行结果
观察飞行情况
观察降落伞的飞行情况， 包括飞行高度、速度、方 向等。
分析原因
根据飞行情况，分析可能 的原因，包括降落伞的设 计、材料、制作工艺等。
04 实践飞行
安全飞行规则
01
02
03
确保风速适宜
在飞行前，需要观察和测 量风速，确保风速适宜， 避免强风或逆风。
选择合适的场地
选择开阔、无障碍物的场 地进行飞行，避免在建筑 物、树木等障碍物附近飞 行。
注意周围环境
2024年小学科学《降落伞》课件
2024年小学科学《降落伞》课件一、教学内容本节课选自2024年小学科学教科书《降落伞》章节，详细内容包括：降落伞的原理与设计，降落伞在生活中的应用，动手制作降落伞模型，以及降落伞实验探究。
二、教学目标1. 让学生了解降落伞的原理，掌握降落伞的基本设计方法。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的实验探究能力。
3. 激发学生对科学技术的兴趣，培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：降落伞的原理及设计方法。
重点：动手制作降落伞模型，进行实验探究。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、实验器材、多媒体设备。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、线、尺子、圆规。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示降落伞在军事、航空等领域的应用，引出本节课的主题。
2. 例题讲解：讲解降落伞的原理，分析降落伞设计的关键因素。
3. 动手制作降落伞模型：指导学生按照步骤制作降落伞，强调注意事项。
4. 实验探究：分组进行降落伞实验，记录数据，分析结果。
5. 随堂练习：针对降落伞原理和设计方法进行练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 降落伞原理2. 降落伞设计方法3. 动手制作步骤4. 实验探究过程七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的降落伞，并说明其原理和优势。
2. 答案：学生可根据所学知识，结合创意进行设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生动手操作能力得到锻炼，但部分学生对降落伞原理理解不够深入，需加强讲解。
2. 拓展延伸：鼓励学生查阅资料，了解降落伞在军事、航空等领域的最新发展，提高学生的科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实验探究过程的设计3. 动手制作降落伞模型的步骤及注意事项4. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定降落伞的原理及设计方法为本节课的难点与重点。
为了让学生更好地理解降落伞原理，教师应通过生动的例证、形象的比喻和详细的讲解，使学生掌握降落伞的空气阻力原理。
六年级科学下册教案 - 第三单元《14. 降落伞》青岛版
《降落伞》教案【教学内容】小学科学青岛版六年级下册第三单元第三课【教学目标】科学知识1．了解影响降落伞下降速度的因素。
2．知道是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降的速度。
过程与方法能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
情感态度与价值观1．认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2．具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质。
3．产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
【教学重难点】教学重点：根据降落伞降落的现象进行猜想，且制定科学合理的实验方案，探究影响降落伞下降快慢的因素。
教学难点：学会利用对比试验中的变量和不变量（选择相同条件和不同条件）得出实验结论的科学探究方法，培养学生的科学实验技能和严谨的科学态度。
【材料准备】塑料薄膜、蚊帐面料、不同长度的线绳、多个螺丝帽；剪刀、双面胶或透明胶带。
【教学过程】一、视频导入课题播放一段空军训练视频。
提出问题：你知道空军战士在进行什么项目训练吗？他们使用的工具叫什么？师：我们今天一起来研究“降落伞”（板书课题）。
二、了解降落伞的结构及作用1．下面我们来欣赏一下各式各样的降落伞，看看它们都有哪些共同点？小结：降落伞一般都由伞面、伞绳、重物3个部分组成。
2．（1）你知道降落伞在训练中发挥了什么样的作用？小结：降落伞具有减缓重物从高中下降速度的作用。
（2）你知道降落伞的工作原理吗？（它是怎样让重物下降的速度减缓的？）小结：重物从高空下降的过程中同时受到地球引力与空气阻力两个相反方向的力的作用。
降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。
三、探究影响降落伞下降快慢的因素。
过渡：大家知道了降落伞的工作原理，那么，影响降落伞的下降速度的因素有哪些呢？（一）猜想1．小组讨论（确定一个猜想）。
2．全班交流。
教师适时板书：伞面面积，伞面的材质（透气程度），伞绳长短……（二）设计实验过渡：我们如何来验证我们的猜想呢？1．小组讨论完善实验设计。
探究影响降落伞的下降速度的因素实验设计单2．小组间完善实验有相同猜想的小组间交流实验设计。
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阻力伞
这种伞专门用于飞机着陆时配合其他刹车装置， 可缩短滑跑距离。这种伞的特点是动载大、体 积小、重量轻、多次使用、使用环境条件差和 耐高温，因此所使用的纺织材料能经受在粗糙 跑道上的拖拉、磨损、断裂强度要大，经多次 使用仍能经受较大的开伞冲击，要有良好的耐 热性和防灼性，以及较高的抗环境老化性能等。
牵引升空
⑥航空运动------- 牵引升空
1.准备一块正方形的塑料袋 无纺布（轻薄材料）。 2.将缝衣线剪成4段
3.把4段棉线分别系在正方形的四个角上
4.系好以后的四条线必须一样长。 5.把四条棉线的另一端挂上重物
1.与伞绳数量多少有关系
2.与伞绳长短有关系
3.与伞面（布）大小有关系 4.与悬挂物（重物）的质量有关
降落伞的结构
降落伞的主要组成部分有伞衣、引导伞、伞绳、 背带系统、开伞部件和伞包等。由降落伞绸 （早期曾用丝绸、棉布、现用锦纶织物制作）、 伞绳、伞带和伞线等纺织材料以及部分金属件 及橡胶塑料件构成。伞绳采用空芯或有芯的编 织绳，要求结构紧凑、强度高、柔软、弹性好、 伸长不匀率小。伞带用作伞衣加强带和背带系 统。伞绳是伞衣的骨架，要求具有轻薄、柔软、 强度高、有较高的弹性模量和小于伞衣织物的 断裂伸长等性能。伞带采用双层或三层织物的 厚型带，要求具备很高的强度和断裂功。伞线 是缝合降落伞绸、带、绳各部件的连接材料， 要求强度高、润滑好和捻度均匀稳定。
弹航伞
它是空投各种航空弹（降）落伞的总 称。弹航伞必须具备安全可靠，航弹离 机稳定性好并保证有一定的空中滞留时 间，达到战术的要求。开伞动载不超过 航弹结构及其仪器仪表允许的承受能力， 伞的重量和体积尽量小，有良好的防霉 和防潮性。对伞衣织物则要求达到断裂 强度、断裂伸长、透气量和重量等指标， 以及对环境的适应性、耐化学药物性、 抗老化性、缝纫性、耐压性、复原能力 和阻燃性。
降落伞的主要组成部分有伞衣、引导伞、伞绳、背带系统、 开伞部件和伞包等
研究内容
降落伞的下降速度与伞面大小的关系
一号降落伞 伞 伞 面 绳 大 一样
二号降落伞
小 一样
悬挂物
一样
一样
实验结论
下降速度(
慢 ) 下降速度(
快 )
材料准备
1. 保鲜袋
2. 棉线
3. 玻璃胶 4. 橡皮泥
制作简易降落伞
②稳定作用-------弹射座椅
②稳定作用--------
弹射座椅
③减速作用--------
③减速作用--------
③减速作用--------
④回收作用-------- 航天返回舱的回收
④回收作用-------- 航天返回舱的回收
⑤空降空投------- 物资的空投
⑤空降空投-------
1.与伞绳数量多少有关系
2.与伞绳长短有关系
3.与伞面（布）大小有关系 4.与悬挂物（重物）的质量有关
实验方案
要统一不变。
只改变：
。
实验结论
其他条件相同的情况下， 伞面越大下降速度越慢。
美国宇航局为登陆火星 制造最大太空伞
用来试验这 个降落伞的 风洞高80英 尺，宽120 英尺，内部 足以放下一 架波音737 客机。
其设计目的是使 美国宇航局的火 星科学实验室能 在这颗红色行星 上成功降落
这个新降落伞展开后，伞面直径可 达52英尺
这个降落伞有82跟悬浮绳，每根长150 英尺。
这种降落伞的设计拥有包含一系列材料、 开阔地和蘑菇盖(mushroomcap)，被称 作盘缝带伞。
神舟七号的降落伞的面积相 当于两个足球场，面积是1200平 方米。
各种各样的降落伞
各种各样的降落伞
各种各样的降落伞
各种各样的降落伞
各种各样的降落伞
各种各样的降落伞
各种各样的降落伞
拓展活动
自选材料设计降落伞， 下面栓上个鸡蛋，比一 比，看那组的降落伞下 面的鸡蛋从高空落下后 不会摔碎。
救生伞
它包括座椅稳定伞和救生伞，是用于拯救应急 离机的飞行员生命的救生工具。这种伞用纺织 材料除必须符合一般降落伞性能外，还应具有 轻薄、柔软性好、断裂功大，较高的抗撕裂强 度和抗拉断强度，透气性好，防灼伤性好，抗 老化性能好等特性。
对折三次
→
沿虚线剪开
→
实验：纸张和纸团
1. 准备形状重量大小相同的两张纸 2. 一张揉成纸团，另一张不变，让 一高度一起下落。
是不是形状变了？
它们在同
3. 观察两张纸下落速度相同吗？
思考：同样大小材料的纸 为什么同样高度同时下落 速度不一样？
影响降落伞下降快慢的因素：
1、伞面越大，在空气中张开的面积 就大，受到的空气阻力就越大，所以 降落伞下降的就慢。 2、悬吊物越重，受到的向下拉的力 就越大，所以降落伞下降的就快。 3、伞面透气性差的降落伞，受到的 空气阻力大，所以降落伞下降的就慢。 4、绳子长作战与跳伞训练时的稳定减 速工具。它是人用伞中携带重量最重的一种降 落伞，除人体重量外，还需要携带一定的武器 装备。这种伞要求具备安全可靠、适合大负荷 和密集跳伞，以皮一定的保护色的特点。这种 伞对材料要求具有足够的强力，伞衣的透气性 要适当，伞衣的鼓风袋应采用轻盈、弹性和飘 浮性好及强质比高的纺织材料。
谜语：
一张大伞 飘在空中 落在地上 跳出英雄
降落伞
降 落
伞
降落伞是一种利用空气阻力实现从 高空缓慢下降的专用工具。
降落伞的构成
伞面
伞绳
重物
①应急救生--------
飞行员跳伞
①应急救生--------
飞行员跳伞
②稳定作用--------
空中加油
②稳定作用--------
空中加油
物资的空投
⑤空降空投-------
物资的空投
⑤空降空投-------
武器空投
⑤空降空投-------
武器空投
⑤空降空投-------
武器空投
⑤空降空投-------
武器空投
⑤空降空投-------
伞兵空降
⑥航空运动-------
动力飞行
⑥航空运动-------
山坡滑翔
⑥航空运动-------