中班科学-降落伞
中班科学领域教案《降落伞》
中班科学领域教案《降落伞》一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》，具体内容为“降落伞”。
通过本节课的学习，学生将了解降落伞的原理及其在生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握降落伞的基本原理，了解降落伞在生活中的应用。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 激发学生对科学现象的兴趣，培养学生的科学探究精神。
三、教学难点与重点重点：降落伞的原理及其应用。
难点：如何让学生理解降落伞的原理并在实际操作中运用。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验器材（纸杯、绳子、剪刀、胶带等）。
学具：每组一份实验器材，包括纸杯、绳子、剪刀、胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示降落伞模型，引导学生观察并思考：你们知道这是什么吗？它有什么作用？2. 例题讲解（1）教师通过PPT展示降落伞的原理，引导学生学习。
（2）教师讲解降落伞的原理：降落伞利用空气阻力，使物体减速降落。
3. 随堂练习（1）教师发放实验器材，指导学生分组进行降落伞实验。
（2）学生动手操作，观察降落伞的降落过程。
4. 课堂小结六、板书设计1. 降落伞原理：利用空气阻力，使物体减速降落。
2. 降落伞应用：跳伞、空中救援等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个简易降落伞。
2. 答案：（1）准备材料：纸杯、绳子、剪刀、胶带。
（2）制作步骤：①将纸杯底部剪掉，剪出四个等长的绳子。
②将绳子分别固定在纸杯边缘，确保四根绳子等长。
③将四根绳子的另一端绑在一起，形成一个降落伞。
④将降落伞放在高处，观察其降落过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让学生了解降落伞的原理及其应用。
在教学中，要注意引导学生观察、思考，培养学生的动手操作能力。
2. 拓展延伸：了解其他利用空气阻力的物体，如飞机、滑翔伞等，并了解它们的工作原理。
重点和难点解析1. 实践情景引入的方式；2. 降落伞原理的讲解；3. 学生动手操作的指导；4. 作业设计的具体步骤；5. 课后反思与拓展延伸的内容。
幼儿园中班科学优质教案降落伞
幼儿园中班科学优质教案降落伞一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的物体运动》，详细内容为“降落伞”一节。
通过观察、实践，让幼儿了解降落伞的构造、原理及其在生活中的应用。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解降落伞的基本构造，掌握降落伞的工作原理。
2. 能力目标：培养幼儿观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿热爱生活、乐于探索的精神。
三、教学难点与重点重点：降落伞的构造和原理。
难点：降落伞原理在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、图片、视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示降落伞模型，引导幼儿观察降落伞的形状、颜色等。
（2）教师邀请几名幼儿进行降落伞放飞实验，让其他幼儿观察降落伞的运动状态。
2. 例题讲解（1）教师通过图片和视频，讲解降落伞的构造和原理。
（2）教师演示如何制作一个简单的降落伞，并解释制作过程中需要注意的问题。
3. 随堂练习（1）幼儿分组，每组合作制作一个降落伞。
（2）制作完成后，进行降落伞放飞实验，观察各组降落伞的运动状态。
（2）幼儿分享制作过程中的趣事，讨论降落伞在实际生活中的应用。
六、板书设计1. 降落伞的基本构造2. 降落伞的工作原理3. 降落伞的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录其放飞过程。
2. 答案：（2）记录内容：记录降落伞的放飞高度、飞行时间、降落速度等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解降落伞在军事、航空航天等领域的应用。
（2）组织幼儿参观相关的科普展览，拓宽幼儿的知识视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的清晰度与深度4. 随堂练习的实践性与合作性5. 作业设计的针对性与记录要求6. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的设定降落伞的构造和原理是本节课的核心内容，需要教师通过直观的方式让幼儿理解和掌握。
中班科学教案《降落伞》
中班科学教案《降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本结构及其作用。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 降落伞的定义：降落伞是一种用于降落时减缓速度的飞行器，主要由伞面、伞绳和悬挂物组成。
2. 降落伞的原理：利用空气阻力，使降落伞在空中缓慢下降。
3. 降落伞的种类：军事降落伞、体育降落伞、救援降落伞等。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、图片、视频等。
2. 材料：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
3. 环境：宽敞的教室，便于幼儿操作和实践。
四、教学过程：1. 导入：通过展示降落伞模型和图片，引发幼儿对降落伞的兴趣，提问：“你们见过降落伞吗？知道它是什么作用吗？”2. 讲解：简要介绍降落伞的定义、原理和种类，重点讲解降落伞的结构和作用。
3. 演示：播放降落伞降落的视频，让幼儿更直观地了解降落伞的原理和过程。
4. 操作：分组进行制作降落伞的实践活动，教师巡回指导，确保幼儿掌握制作方法。
5. 展示：每组展示自己制作的降落伞，并讲解降落伞的结构和作用。
6. 总结：回顾本次活动，强调降落伞的作用和重要性。
五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起调查生活中常见的降落伞，如飞机、直升机等，并拍照或画下来。
2. 第二天分享调查成果，让幼儿更加了解降落伞的运用。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和团队协作能力。
2. 评估幼儿对降落伞结构、原理和种类的理解程度。
3. 关注幼儿在分享环节的表述能力和逻辑思维。
七、教学拓展：1. 邀请专业人士进行降落伞展示，让幼儿更直观地了解降落伞的实际应用。
2. 组织户外实践活动，让幼儿亲身体验降落伞的原理。
3. 开展降落伞设计比赛，鼓励幼儿创新和发挥想象力。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在操作和实践过程中安全，避免使用锋利工具。
2. 关注幼儿的个体差异，给予不同能力的幼儿适当的指导和支持。
中班科学降落伞教案
中班科学降落伞教案一、教学目标1、激发幼儿对降落伞的兴趣，培养幼儿的观察力和探索精神。
2、让幼儿了解降落伞的基本结构和原理，知道降落伞是通过空气阻力来减缓下降速度的。
3、鼓励幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿理解降落伞的工作原理，即空气阻力对降落伞下降速度的影响。
（2）指导幼儿成功制作出简单的降落伞，并观察其下降过程。
2、难点（1）帮助幼儿理解较为抽象的空气阻力概念。
（2）在制作降落伞的过程中，如何让幼儿掌握线的打结和材料的固定方法，以确保降落伞能够正常使用。
三、教学准备1、材料准备（1）塑料袋、绳子、夹子、重物（如小沙包、小玩具等）。
（2）降落伞的图片和视频资料。
2、场地准备室内宽敞的活动区域，便于幼儿进行实验和操作。
四、教学过程1、导入部分（1）通过播放跳伞运动员跳伞的视频，引起幼儿的兴趣。
提问：小朋友们，你们看到了什么？这个人从天上慢慢落下来，是怎么做到的呀？（2）展示一些降落伞的图片，让幼儿观察降落伞的外形和结构。
引导幼儿说一说降落伞的形状、颜色、上面的绳子等。
2、认识降落伞（1）讲解降落伞的主要结构，包括伞面、伞绳和重物。
（2）简单介绍降落伞的工作原理，用形象的语言解释空气阻力：“小朋友们，当降落伞打开的时候，大大的伞面就像一个大盾牌，把空气挡住了，空气就会用力地往上推降落伞，这样降落伞下降的速度就变慢啦。
”3、制作降落伞（1）为幼儿发放制作材料，如塑料袋、绳子、夹子、重物等。
（2）示范制作过程：首先，将绳子的一端系在塑料袋的四个角上，然后在绳子的另一端系上重物，如小沙包。
（3）提醒幼儿在制作过程中要注意安全，如不要用绳子玩耍，避免缠到自己或他人。
4、实验与观察（1）带领幼儿到空旷的地方，让幼儿将自己制作的降落伞举高，然后松手，观察降落伞的下降过程。
（2）鼓励幼儿多次尝试，改变重物的重量或伞面的大小，观察对降落伞下降速度的影响。
《降落伞》中班优质教案(幼儿优质教案
《降落伞》中班优质教案(幼儿优质教案一、教学内容《降落伞》这一教学内容选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第二节。
详细内容包括：了解降落伞的构造和原理，探索降落伞的下降速度与面积、质量的关系，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本构造和原理，知道降落伞在生活中的应用。
2. 通过观察、实验，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，培养他们探究科学的欲望。
三、教学难点与重点难点：理解降落伞下降速度与面积、质量的关系。
重点：掌握降落伞的基本构造和原理，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验材料（剪刀、胶带、彩纸、线等）、多媒体课件。
学具：每组一份降落伞制作材料、画笔、尺子、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，讲解降落伞在生活中的应用，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享他们对降落伞的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过多媒体课件，讲解降落伞的构造和原理。
3. 制作降落伞（15分钟）教师发放制作材料，讲解制作步骤。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）提问幼儿关于降落伞的其他应用，激发幼儿对科学现象的探究欲望。
六、板书设计1. 降落伞的构造与原理2. 降落伞下降速度与面积、质量的关系3. 降落伞在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：制作一个简易降落伞，并记录实验结果。
答案：略。
2. 作业题目：观察生活中还有哪些物品使用了类似降落伞的原理。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起探讨降落伞的其他应用，了解其在生活中的重要性。
同时，可引导幼儿关注其他物理现象，激发他们对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中降落伞构造和原理的阐述。
3. 制作降落伞的步骤及注意事项。
5. 板书设计中的内容梳理。
2024年幼儿园中班科学领域教案《降落伞》含反思
2024年幼儿园中班科学领域教案《降落伞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为“降落伞”的制作与实验。
二、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的原理，知道降落伞在生活中的应用。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考、解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作意识，激发对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点难点：理解降落伞的原理，学会制作降落伞。
重点：培养幼儿动手操作能力，观察、思考、解决问题的能力。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验材料（塑料袋、绳子、剪刀、胶带等）。
学具：每组一份实验材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，引导幼儿观察，讨论降落伞的用途和特点。
2. 制作降落伞（10分钟）教师讲解制作步骤，示范操作，幼儿跟随教师一起制作。
3. 降落伞实验（10分钟）教师带领幼儿进行实验，观察降落伞的降落过程，引导幼儿思考降落伞的原理。
4. 例题讲解（5分钟）教师提出问题，引导幼儿讨论如何使降落伞降得更慢。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿分组讨论，设计改进方案，尝试制作更优秀的降落伞。
六、板书设计1. 降落伞的原理2. 制作步骤3. 实验结果七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，使其降得最慢。
答案：幼儿通过实验，发现增加降落伞的面积、减少重量等方法可以使降落伞降得更慢。
2. 作业题目：思考降落伞在生活中的应用。
答案：幼儿举例说明降落伞在跳伞运动、空中救援等方面的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过制作降落伞，让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿动手操作能力。
但在实验过程中，部分幼儿对降落伞的制作方法掌握不够熟练，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他物理现象，如浮力、摩擦力等，激发幼儿对科学的兴趣。
同时，组织幼儿进行户外实践活动，观察生活中的科学现象。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 制作降落伞的过程指导4. 例题讲解与随堂练习的互动性5. 作业设计的针对性与拓展性6. 课后反思的内容与教学改进一、教学难点与重点的确定难点：理解降落伞的原理，学会制作降落伞。
幼儿中班科学教案与反思好玩的降落伞
幼儿中班科学教案与反思：好玩的降落伞幼儿中班科学教案与反思：好玩的降落伞「篇一」目标：一、知识与技能：1.简单了解降落伞的历史和降落伞的降落原理。
2.猜测并探究影响降落伞下落快慢的因素。
3.了解降落伞的形状、降落伞的结构、降落伞的用途。
4.初步了解东风一号MR―09型模型火箭的航天回收伞。
二、过程与方法：1.初步学会运用对比、筛选材料的方法；设计降落伞。
2.知道降落伞缓慢下降的原因（即增大空气阻力）。
三、情感态度价值观：1.通过学习了解降落伞的基本知识，培养探究学习的能力。
2.认识到降落伞对人类社会的促进作用。
3.具有合作与参与的意识、主动进行分享与交流的品质。
4.产生对科学问题进行反复尝试与探索的。
教学重点：学会运用对比、筛选材料的方法，了解降落伞的基本原理和用途。
教学难点：在生活中寻找适合制作东风一号MR―09型模型火箭的航天回收伞材料。
第二阶段：目标：一．通过制作降落伞，了解降落伞成功下降的原因。
二．通过试放降落伞验证影响降落伞下降速度因素的猜想。
三．学生形成分工合作的意识，培养动手能力及反复尝试与探索的。
教学过程：一．回顾与交流。
1.回顾猜想。
我们胜利一小是柳州市三模示范学校，前段时间航模组的同学给全校师生展示了火箭发射的过程。
我们一起来回顾一下当时的情景。
（看录像、照片）2.展示设计图。
（课件展示学生作品）二．制作降落伞。
1.明确分工与要求。
2.推出助教。
提出在制作降落伞时候的要求。
3.小组合作制作降落伞。
4.汇报交流。
三．试放降落伞。
（10分钟）1.试放降落伞。
2.观察讨论。
3.汇报交流。
4.看来降落伞制作成功的秘密和伞面的大小、形状、伞绳的长短、连接方式，保持受力平衡有很大的关系。
第二次试放：1.下面我们来个降落伞PK怎么样？2.调查比赛结果。
3.小组交流汇报。
4.最慢的和最快的降落伞对比一下，看看大家的结论对吗？四、反思：1.这节劳技课是我们学校的特色课程，降落伞是其中的一个内容。
中班幼儿科学活动教案降落伞
中班幼儿科学活动教案降落伞教案优化版一、教学内容本课将探究科学主题“降落伞”。
学生们将通过实践活动了解降落伞的基础知识，学习其结构、功能以及制作技巧。
我们将通过小组合作，设计和放飞自己的降落伞，观察其下降性能。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本概念，认识其结构与功能。
2. 能够说明降落伞的工作原理，并掌握基本制作方法。
3. 通过实验活动，培养观察、分析与团队合作能力。
三、教学难点与重点重点：降落伞的制作技巧及实验操作。
难点：如何设计并优化降落伞以改善其下降性能。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验用具、多媒体教学资料。
学具：每组准备降落伞制作材料包（含材料及工具）。
五、教学过程1. 导入：通过跳伞运动员的降落视频，引发学生对降落伞的好奇心，导入新课。
2. 知识讲解：简述降落伞的定义、结构和作用，介绍其工作原理。
3. 制作与学习：分组讨论并示范降落伞制作过程，学生跟随制作。
4. 实验与发现：学生分组进行降落伞下降性能实验，观察并记录结果。
5. 分享与讨论：各组展示实验结果，讨论降落伞设计对下降性能的影响。
六、板书设计降落伞结构：伞面、伞绳、伞架作用：减缓下降速度、保护跳伞员制作：剪、贴、绑实验：观察下降速度和稳定性七、作业设计描述降落伞的结构和功能。
简述制作降落伞的步骤。
讨论实验观察到的降落伞性能。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，学生们对降落伞制作和实验表现出极大热情，合作良好。
但部分学生在实验观察方面需加强。
未来教学应更多关注学生观察能力的培养。
拓展延伸可引导学生思考降落伞设计的改进，组织创新设计竞赛，激发创造力。
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中班科学－降落伞
XX课件中班科学：降落伞活动目标：初步了解降落伞的基本功用与结构，知道跳伞也是一项运动。
学习正确制作降落伞，探索物体轻重与降落速度的关系。
能大胆地进行科学探索活动，动手动脑探究问题。
活动准备：高空跳伞录像降落伞图片制作降落伞的材料：正方形塑料薄膜线小动物图片胶带活动过程：一谈话导入。
师：小朋友见过各种各样的伞，今天啊沙老师也带来了一顶奇怪的伞，看是什么？（出示降落伞图片）降落伞是什么样子的呢？（幼：大大圆圆的布还有线）那个大大圆圆的叫伞面，伞面还有方的长的，下面还有一根根伞绳。
那你知道什么时候要用降落伞呀？（幼：从飞机上跳下来的时候飞机出事的时候）降落伞还可以用来做什么？（飞机在一个地方不好降落时人们也要用降落伞）二观看录像，初步了解跳伞运动，激发幼儿制作的兴趣。
师：原来降落伞的作用那么大！渐渐地跳伞变成一种运动，受到很多人的喜爱。
你们看，跳伞开始了！（观看录像）你觉得跳伞表演怎么样？（很有趣很精彩）师：跳伞表演真好看！森林里的小动物也想去参加跳伞表演。
可是小动物们没有降落伞，怎么办呢？（帮他们做一个）三学习
制作降落伞，探索制作的方法。
利用儿歌讲解制作的过程和要点。
师：看来小朋友都想为小动物做一个降落伞，今天老师给你们准备了很多材料：正方形的塑料纸线小动物透明胶带。
有了这么多的材料我们怎么来做降落伞呢？（幼儿自由表达）老师啊有一首好听的儿歌来，降落伞制作的方法就藏在儿歌里，小朋友可要仔细听哦！（教师边出示成品降落伞，边念儿歌用动作辅助）小伞面，四方方，四根线儿站四方。
线和角拉拉手，四根线头排整齐。
动物背上准备好，一二三，跳伞啰！念完提问：伞面和线是怎么连起来的？儿歌里怎么说？我请一个小朋友来试一试。
线和角拉拉手，怎么拉？（教师边念儿歌边请一个小朋友示范）这个小朋友的方法真不错，老师也来学一学！（老师将个角全做好）做完伞面，四根线头要怎样？你来试试。
（随机请一个幼儿试一试）幼儿制作降落伞师：小朋友你们会做了吗？现在为你的小动物做一个降落伞去参加比赛吧！（播放背景音乐）（在制作的过程中教师指导幼儿注意制作的方法，用儿歌及时纠正幼儿制作时遇到的困难）三跳伞表演师：做好的小朋友可以来玩一玩你的降落伞，看看你做的好不好牢不牢？（幼儿自由玩降落伞，在玩伞的过程中及时发现问题）现在请小乌龟来表演大象来表演一下。
（请幼儿示范）我们小动物一起来表演一下，注意降落伞放的高
度要一样。
师：刚才啊我是请一个小动物来表演的，现在老师要请两个小动物一起来表演。
（请重量明显轻重的两个动物）你们发现了什么？请小动物自己去找好朋友比一比，看看有什么新发现？幼儿讲述自己的发现师：请小朋友来讲一讲刚才你和谁比了，结果怎么样？总结：重的小动物落得快，轻的小动物落得慢。
结束语：师：小朋友玩的真开心呀！跳伞真是太有趣了！那我们请小动物们去表演给班上的其他小朋友看，好吗？XX课件。