人教版小学数学六年级上册9彩墨家园 (教学课件)
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人教版(2024)美术六年级上册第9课 彩墨家园课件(共18张ppt)
点景应注意位置、大小、藏 露等关系的变化，用笔要简 练、果断，有韵味。寥寥数 笔传神为妙。注意用笔的疏 密及墨的浓度表现景物的远 近。
探究树的画法
探究树的画法
探究叶子的画法
点叶法是用粗细和干 湿浓淡的笔画而成。 有介子点、个字点、 垂叶点等。
艺术实践
●请大家结合自己家乡的特点，用墨彩结合的方法，表现 家乡的美景。
●温馨提示：大家我们在创作中，要注意近、中、远景的 表现，画出层次。其次，还要注意用笔的疏密及墨的浓 淡。
谢谢观赏
再见
Hale Waihona Puke 名家作品欣赏，总结作品的艺术特点有哪些？
齐白石《农耕图》
折带皱 2．画面粗中有细，采用折带 皱的技法表现山石的体积感， 整体位置关系分配得十分合 理，增添了画面的真实感。
名家作品欣赏，总结作品有什么共同的？
都采用了中国彩墨画的形式表现了自己家乡的风景。
石涛《村舍》
吴冠中《山村》
观看中国乡村景色，说说你的家乡有什么？她是什么样子的？
家乡有蓝蓝的天、有碧绿的水、有山、有树、有建筑
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
荷塘清夏（中国画）现代 崔如琢
层次分明，近处的景物用重彩 描绘，约到远处，色彩约淡， 有实有虚，疏密结合。
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
八月的山
古镇寻幽
齐白石石门二十四景
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
作品欣赏，说说彩墨画的艺术特色有哪些？
它不仅强调勾勒线条、皱擦纹理、点染层次，还以色彩为主导，关 注色彩的语言特性，强调绘画的多样性，形成了色块与墨块交响、 线条与色彩融合、积墨与积色强化，画面极具表现力。
探究树的画法
探究树的画法
探究叶子的画法
点叶法是用粗细和干 湿浓淡的笔画而成。 有介子点、个字点、 垂叶点等。
艺术实践
●请大家结合自己家乡的特点，用墨彩结合的方法，表现 家乡的美景。
●温馨提示：大家我们在创作中，要注意近、中、远景的 表现，画出层次。其次，还要注意用笔的疏密及墨的浓 淡。
谢谢观赏
再见
Hale Waihona Puke 名家作品欣赏，总结作品的艺术特点有哪些？
齐白石《农耕图》
折带皱 2．画面粗中有细，采用折带 皱的技法表现山石的体积感， 整体位置关系分配得十分合 理，增添了画面的真实感。
名家作品欣赏，总结作品有什么共同的？
都采用了中国彩墨画的形式表现了自己家乡的风景。
石涛《村舍》
吴冠中《山村》
观看中国乡村景色，说说你的家乡有什么？她是什么样子的？
家乡有蓝蓝的天、有碧绿的水、有山、有树、有建筑
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
荷塘清夏（中国画）现代 崔如琢
层次分明，近处的景物用重彩 描绘，约到远处，色彩约淡， 有实有虚，疏密结合。
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
八月的山
古镇寻幽
齐白石石门二十四景
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
作品欣赏，说说彩墨画的艺术特色有哪些？
它不仅强调勾勒线条、皱擦纹理、点染层次，还以色彩为主导，关 注色彩的语言特性，强调绘画的多样性，形成了色块与墨块交响、 线条与色彩融合、积墨与积色强化，画面极具表现力。
六年级上册美术课件 -第9课《彩墨家园》｜人教新课标(2014秋)
船橹摇曳 划破宁静的水面 又是一天的开始
春 日 里
绿 树
掩 映 好 一 番 清 新 雅 致
秋风中红叶片片 又一种闲情逸致
秋风中红叶片片 又一种闲情逸致
技法
墨运笔色变化
……
技
巧
用
墨 方
……
法
墨 色 变 化
干 湿 浓 淡
作画要求：
一、临摹或通过组合，创作出一幅彩墨水乡作 品。
二、在作品中体现干、湿、浓、淡的墨
乌镇位
于浙江省， 与周庄、同 里、甪直、 西塘、南浔 并称江南六 大古镇，完 整的保留了 江南水乡的 建筑格局， 有六千年历 史。
层 层 叠 叠 的
黑 瓦 白 墙
仿 佛 有 说 不 完 的 故 事
弯弯的拱桥连接的是两岸 串起的是情感
洞 桥
里 的 天 地
水 乡 人 的 世 界
斑驳的砖石蕴含了时间的积淀 日日月月岁岁年年
色变化。
人教版六年级美术：《彩墨家园》课件
《彩墨家园》 课件
我们用毛笔蘸上浓 淡不同的墨色，勾勒线 条、纹理、点染层次， 把家乡的美景一一画出， 浓浓的乡情包含其中。
学生创作：
用墨彩结合的方法， 表现家乡的美景。
学 生 作 品
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹ห้องสมุดไป่ตู้房间里没有窗户。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
我们用毛笔蘸上浓 淡不同的墨色，勾勒线 条、纹理、点染层次， 把家乡的美景一一画出， 浓浓的乡情包含其中。
学生创作：
用墨彩结合的方法， 表现家乡的美景。
学 生 作 品
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹ห้องสมุดไป่ตู้房间里没有窗户。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
秋人教版美术六上第9课《彩墨家园》ppt课件4
8
画法示例
山石
房屋
树木
课堂总结
学习目标 学会基本绘画方法 画面构图
色彩运用
作业 用今天的所学画一幅彩墨画（结合家乡特点）
4/16/2019
谢谢 观 看
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
画法示例
山石
房屋
树木
课堂总结
学习目标 学会基本绘画方法 画面构图
色彩运用
作业 用今天的所学画一幅彩墨画（结合家乡特点）
4/16/2019
谢谢 观 看
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
最新人教版美术六年级上册《彩墨家园》优质课件
艺术实践
欣赏
学生作品
学生创作
作业：用墨彩结合的方法，表现家乡的美景。 要求：（1）用笔表现出树木、树叶的画法。
（2）墨彩结合要有变化。 （3）保持卫生干净整洁。
展示评价
展示评价：
1．展示评述自己的作品。 2．看看谁画的家乡最美？
谢谢观赏
第9课 彩墨家园
六年级上册
创设情境
欣 赏
乌镇位于
浙江省，与周 庄、同里、甪 直、西塘、南 浔并称江南六 大古镇，完整 的保留了江南 水乡的建筑格 局，有六千年 历史。
层
层
叠
仿 佛 有 说 不 完叠 的 黑 瓦 白 墙的故事
弯
弯
的
拱
桥
连
串 起 的 是 情
接 的 是 两 岸
感
洞
桥
里
水 乡 人
的 天 地
的
世
界
斑 驳 的 砖 石 蕴 日含 日了 月时 月间 岁的 岁积 年淀 年
船
又 是 一 天 的
划 破 宁 静 的 水 面
橹 摇 曳
开
始
欣赏
吴 冠 中 江 南 水 乡
罗 永 刚 小 桥 流 水
张 国 红 江 南 水 乡
探索新知
名
作
欣
齐
赏
白 石
《 农 耕 图 》
石 涛 《 村 舍 》
张 大 千 《 蜀 山 春 晓 》
小学美术六年级上册第9课《彩墨家园》课件
欣赏：画家的作品。 思考：自己家乡的特点在哪里？
尝试：用彩墨结合的方法，表现家乡的美景。
课后拓展
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
其他内容
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
古 镇 寻 幽
八 月 的 乡 村
学生作品
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求
家园
课 后 拓 展 其 他 内 容
学习要求
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
鹿角法画树，其树枝是向上出枝的，形状像鹿角，所以称为鹿角法。
制作方法
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
蟹爪法画树，其树枝是向下出枝的，形状像螃蟹的爪子向地下抓去，所以称为蟹爪法。
制作方法
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
义务教育教科书 美术 六年级上册
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
彩墨家园
第9课
教学导语
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
六年级上册美术课件第9课《彩墨家园》1_人教新课标(秋) (共26张PPT)
八月的山乡
村 舍 （ 中 国 画 ） 清 石 涛
荷 塘 清 夏 （ 中 国 画 ）
现 代
崔 如 琢
戴 月 图 （ 中 国 画 ）
现 代
贾 又 福
点景画法
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:20:46 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
点 叶 画 法
古 镇 寻 幽
国画 赵喜云
家园
罗 浮 觅 句 图 齐 白 石
农 耕 图 （ 中 国 画 ）
现 代
齐 白 石
农家风情 李军
齐白石石门二十四景（1）
齐白石石门二十四景（2）
齐白石石门二十四景（3）
齐白石石门二十四景（4）
齐白石石门二十四景（5）
山 村 （ 中 国 画 ）
现பைடு நூலகம்代
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树的画法（2）
（2）爪法画树，其树枝是向下出枝的，形状像螃蟹的爪子向地下抓去，所 以称为蟹爪法。
点 叶 画 法
点叶法是用粗细和干湿浓淡的笔画而成。有介子点、个字点、垂叶点等。
点 景 画 法
点景应注意位置、大小、藏露等关系的变化，用笔要简练、果断，有韵味。寥寥 数笔传神为妙。
戴 月 图 （ 中 国 画 ） 现 代 贾 又 福
人教版小学美术六年级 第九课
思考
• 思考画家是如何表现树和点景的，是如何 表现景物远近的？
《 农 耕 图
》
齐 白 石
农 耕 图 （ 中 国 画 ）
现Байду номын сангаас代
齐 白 石
村 舍 （ 中 国 画 ） 清 石 涛
树的画法（1） •（1）鹿角法画树，其树枝是向上出枝的，形状是鹿角状的，所以称为鹿角法。
1
石 涛 作 品
2
石 涛 作 品
3
万 山 红 遍 （ 中 国 画 ）
现 代
李 可 染
古 镇 寻 幽
国画 赵喜云
荷 塘 清 夏 （ 中 国 画 ） 现 代 崔 如 琢
罗 浮 觅 句 图 齐 白 石
齐白石石门二十四景（1）
齐白石石门二十四景（2）
齐白石石门二十四景（3）
齐白石石门二十四景（4）
齐白石石门二十四景（5）
山 村 （ 中 国 画 ） 现 代 赵 卫
石 涛 作 品 （ ）