部编版三年级语文上册：期中测试卷(附答案)
精品教学资料，欢迎老师您参考使用！
部编版三（上）：期中测试卷
本次试卷120分，时间为90分钟
一、我能把字写美观（2分）
金秋的阳光，洒在树叶上。
二、看拼音写词语。
(8分）
zhāo yǐn fúzhuāng guīzé shǐjìn ( ) ( ) ( ) ( )
guān cháyǒu qùzhǔn bèi pái liè ( ) ( ) ( ) ( )
三、根据加点字的意思给它注音（6分）
放假．（）假．装（）假．日（）
几．乎（）几．百（）茶几．（）
中．毒（）中．奖（）中．间（）
处．罚（）处．分（）处．理（）
四、换部首，组新字，再组词。
（6分）
服——（）（）扮——（）（）径——（）（）猜——（）（）睁——（）（）漂——（）（）
五、补充词语，并选择合适的词语填空（9分）
张（）舞（）秋高气（）眼（）手快
春（）秋实提（）吊（）面红耳（）
手（）脚乱百（）百顺（）林尽（）
六、句子大本营
（一）修改句子中出现的错误。
（5分）
1、李老师以经走了。
2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
3、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
4、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
5、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。
（二）按要求完成下列句子。
（10分）
1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平整地粘在水泥道上。
——修辞方法是：（）
2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
——修辞方法是：（）
3、农夫把树拖到自家院子里。
——改为被字句。
4、小燕子这样机灵，我们都很喜欢它。
——改为反问句。
5、我想更多的了解蚂蚁队长的故事。
——缩句
9、爸爸经常教育我“_______________，________________”，让我做一个凡事讲理的人。
七、阅读
（一）古诗阅读山行【杜牧】
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1、解释下列词语的意思（4分）。
寒山：。
生：
坐：。
红于：
2、说说下面诗句的意思（2分）：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？（2分）
4、你还能写出这个季节的两句古诗吗？（2分）
（二）课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小，扇那扇那，扇走了夏天的。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚，飘哇飘哇，邮来里秋天的。
金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.在文中的横线上填上合适的词语。
（4分）
2.“五彩缤纷”这个词语的近义词有，我能通过选文中
的、、等词语来体会这个词语的意思是。
（5分）
3.用~~~~~~画出文中的中心句。
（1分）
4.从文中的省略号你体会到了（2分）
三、课外阅读
冒险
春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎．（zā zhā）根，还要‘出人
头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露．（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没你那么坚强。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽，难．（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结．（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”于是，它继续瑟缩在泥土里。
几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1、文中带点的字选择正确的读音。
（2分）
2、在（）里填上合适的词。
（3分）
（）的泥土（）的茎叶（）的春天
3、文中谁去冒险了？它为什么要冒险？（2分）
____________________________________________________________
4、你喜欢哪一颗种子？为什么？（2分）
____________________________________________________________
八、写作。
（30分）
题目：我的___________ （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：
1.生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情
写清楚，写具体。
3.字数：300字以上。
参考答案
一、略。
二、招引服装规则使劲观察有趣准备排列
三、jiàjiǎjiàjījĭjīzhòn g zhòn g zhōn g
chŭchŭchù
四、报报纸份几份经经常情情况挣挣扎飘飘扬
五、牙爪爽疾华心胆赤忙依层染
六、（一）1、“以经”改为“已经”。
2、“戴着”一顶蓝色的帽子。
3、“经过”、“使”去掉任何一个词都可以。
4、“才能”改成“就能”
5、把“西瓜”去掉。
七、（一）1、寒山：深秋时节的山。
生：产生、生出。
坐：因为。
红于：比……红。
2、停下车来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景，枫叶经秋霜染过，比二月春花还要红艳。
3、写的是秋季，枫林晚。
4、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（二）1、扇子炎热邮票凉爽2、五颜六色黄黄的、红红的、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白……（都可以）颜色很多，很美丽。
3、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料
4、还有很多种颜色，真的是五彩缤纷。
（三）1、zhā lù nán jiē 2、肥沃脆弱美丽 3、第一颗种子
我要努力生长！我要向下扎．根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露．滴落花瓣的喜悦。
4、略
八、写作略。
部编版语文三年级上册期中检测试题有答案
2023—2024学年第一学期期中测试三年级语文试卷总分120分,时间90分钟基础积累·语言运用选择题。
从每小题所给A、B、C、D四个选项中选出唯一一个正确答案。
1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是（）A. 摔．跤（shuāi）咱．们（zán）鹦．鹉（yīn）中．弹（zhōng）B. 歌韵．（yùn）频．率（bín）拆．开（chāi）棕．色（zōng）C. 戒．尺（jiè）喷．香（pēn）合拢．（nŏng）茶几．（jĭ）D. 茎．叶（jīng）稍．息（shào）点燃．（rán）疯．狂（fēng）2. 下列带有“口”字旁的汉字中,完全表示同一类的一项是（）A. 叼吵吼B. 呜啪嗡C. 啃含啼D. 吱吞哗3. 下面词语搭配不正确的一项是（）A. 鲜艳的红领巾鲜美的果汁鲜亮的颜色B. 粗壮的大树粗心的同学粗大的胳膊C. 高大的松树高贵的情操高傲的神情D. 欢快的心情欢乐的歌声欢腾的场面4. 有新鲜感的词语能带给我们想象,对下列词语展开的想象正确的是（）A. 绚丽多彩（想到国旗高高飘扬的样子）B. 簌簌地响（想到同学们鼓掌的声音）C. 摇头晃脑（想到小金鱼睡觉时的样子）D. 咿咿呀呀（想到小孩子说话的声音）5. 下列加点词语使用有误的一项是（）A. 秋天到了,葡萄架上果实累累．．．．,非常诱人B. 爸爸看着满树大大的红苹果,露出五彩缤纷．．．．的笑容。
C. 爷爷看了我的作业,频频点头．．．．。
D. 我铺好被褥,准备舒舒服服．．．．地睡一觉。
6. “小朋友的脚,常被那香味勾住。
”意思是说( )A. 果树把小朋友的脚绊住。
B. 秋天的水果太香甜,吸引着小朋友不想离开。
C. 小朋友们太喜欢吃水果了。
D. 小朋友太贪玩了,不想离开。
7. 下列句子没有运用拟人的修辞手法的一项是（）A. 秋雨是一把神奇的钥匙。
B. 秋雨悄悄地亲吻着大地。
【部编版】语文三年级上学期《期中测试卷》附答案解析
三年级上册语文期中测试卷1. 看拼音写词语。
zhuānɡ bàn huānɡ yě yán liào là zhú kǒu gān shé zàojiù mìnɡ róng qiú zhǔn bèi qiánɡ bì céng lín jìn rǎn2. 下列加点词语中，字音全对的一组是( )A. 缤．纷(bīn) 吟．唱(yínɡ)B. 稍．息(shào)明晃．晃(huàng)C. 嘀．咕(dí) 一骨．碌(gū)D. 喷．香(pēn)压．根(yà)3. 下列加点字读音不同的一项是( )A. 几．乎B. 茶几．C. 窗明几．净D. 几．个4. 下面词语不是用来描写秋天的词语是( )A. 橙黄橘绿B. 垂柳鸣蝉C. 天高云淡D. 五谷丰登5. 下面词语不属于同类的是( )A. 四通八达B. 七手八脚C. 摇头晃脑D. 百依百顺6. 下列带有口字旁的汉字中，完全是同一类的一项是( )A. 啪、哗、唤B. 吞、啃、咬C. 吐、吃、吵D. 呜、含、喊7. 下列说法不正确的是( )。
A. 校:木字旁:竖画挺拔是垂露。
B. 江:三点水:中间一点略靠内，提画向上要有力。
C. 花:草头竖画有开合，重心偏左钩右伸。
D. 青:上紧下舒左右对称，中间长横要写稳。
8. 下列诗句中的加点字，理解不正确的一项是( )A. 菊残犹．有傲霜枝(犹如)B. 白云生．处有人家(产生)C. 远上寒山石径．斜(小路)D. 知有儿童挑．促织(拨弄)9. 下列词语搭配不正确的一组是( )A. 湿润的东风百发百中的猎人B. 呼吸空气舒展身子C. 敬爱的妹妹常年积雪的雪山D. 搬运粮食集合队伍10. 下面句子没有把事物当作人来写一项是( )A. 种子一边想一边努力生长B. 一排排大雁追上白云，撒下一阵阵温暖的叮咛。
部编版三年级上册语文期中试卷(含答案)
部编版三年级上册语文期中试卷(含答案)部编版三年级上册语文期中试卷一、汉字积累屋（18分）1.看拼音，写词语（8分）A 不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。
B 春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。
C 因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。
2.写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中（8分）蜘蛛珠（）。
悲惨（）。
跳跃（）。
篱笆（）2.下列加粗字的读音完全正确的一项是（2分）A 凤尾(fèng)钥匙(shi)B 召唤(zhào)愉快（yú）C 缩小(suō)蟋蟀(shuài)D 增加（zēng）凉爽(shuǎng)3.选字填空（8分）汉汗荒慌例列 XXX水（）野（）车口（）字（）忙（）如理（）二、词语游艺厅（18分）1.比一比，再组词。
伸（手）招（手）踪（迹）怜（惜）申（报）召（唤）宗（旨）令（牌）2.下列加粗的成语使用不正确的一项是（2分）舒服——（）犹豫——（）干燥——（）勇敢——1）下了一场雨后，原本（干燥）的地面变得（湿润）了。
2）妹妹原来十分（慌张），现在变得非常（镇静）了。
4.照样子，写词语（4分）争先恐后（含反义词）：落后赶前四面八方（含有数字）：四通八达三、句子训练营（6分）1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。
2.他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）他们想在放学以前出来游戏，但他们的老师要罚他们站墙角的。
三、文章格式错误已经被删除。
改写后的文章如下：1.修辞手法题：选项C使用了拟人的修辞手法，将蜜蜂描写成跳着优美舞蹈的形象，其他选项使用了比喻的修辞手法，将星星、彩虹、菊花分别比喻成眨眼睛的微笑、高挂的七彩桥和频频点头的美丽。
2.填空题：1) 静夜思，忽然疑是地上霜。
2) 举头望明月，低头思故乡。
部编版三年级语文上册期中测试卷(3套)【附答案】
统编版三年级语文上册期中测试卷（一）基础百花园(37分)一、我会给加点的字注音。
(8分)1．假．( )如儿童节不放假．( )，我们就不能去姥姥家了。
2．教务处．( )正在处．( )理这个问题。
3．这几．( )天妈妈几．( )乎每天晚上都十点后才到家，真辛苦。
4．夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇．( )子扇．( )风。
二、形近字组词。
(5分)⎩⎪⎨⎪⎧准（ ）谁（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧经（ ）径（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧料（ ）科（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧怜（ ）冷（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧扮（ ）份（ ） 三、正确书写词语。
(10分)四、按要求写词语。
(8分)1．写反义词：洁白 ——( ) 热闹 ——( )仰望 ——( ) 严寒 ——( )2．眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)：__________________________________________ 3．金桂飘香(写三个描写秋天的词语)：__________________________________________ 4．争先恐后(写三个带反义词的词语)：__________________________________________五、句子训练。
(6分)1．他喜欢和小伙伴玩游戏。
(扩句，至少两处)________________________________________________________ 2．你用心去听。
你能听见秋天的声音。
(用上关联词语，把两句话合并成一句)________________________________________________________ 3．大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。
(改成反问句) ________________________________________________________ 4．我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改为陈述句)________________________________________________________ 5．树上结了许许多多数不清的果子。
【部编版】语文三年级上册期中检测卷附答案
语文三年级上册期中测试卷积累运用。
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )A. 压．根(yā) 暑．假(shǔ) 背．包(bēi) 挣．扎(zhèng)B. 骨．骼(gǔ) 喷．火(pēn) 住处．(chù) 应．对(yìng)C. 回答．(dá) 弹．簧(tán) 圆圈．(quān) 晃．荡(huǎng)D. 几．乎(jǐ) 重担．(dàn) 挑．拨(tiǎo) 中．用(zhōng)2. 看拼音，写词语。
là zhú yán liào shān dòng pái liè guī zé( )( )( )( )( )jiù mìng zhǔn bèi liú lèi zhuāng bàn piào liang( )( )( )( )( )3. 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( )A. 月光照耀下的波浪闪闪发光．．．．，像是泛起了无数的银鳞。
B. 要下雨了，蜜蜂们急急忙忙．．．．地返回蜂巢。
C. 听到这令人大吃一惊．．．．的好消息，同学们都高兴得跳起来。
D. 树上果实累累．．．．，压得树枝都低了头。
4. 把下列词语补充完整，并完成练习。
①提心( )②( )忙( )乱③( )百顺④眼疾( )⑤秋( )气( )⑥( )嘴( ) 舌⑦春华( )⑧( )知秋⑨( )八达以上词语可以分为三类：描写秋天的有________，含有身体部位的有________，包含数字的有________(填序号)5. 按要求完成句子练习。
(1)妈妈问玲玲：“玲玲，你看见我的雨伞放哪儿去了吗？”(改成提示语在中间，注意引号的用法)________________(2)用修改符号修改病句。
①我们班获得校运动会第一名，大家心里露出了胜利的喜悦。
部编版三年级语文上册期中试卷(含答案)
部编版三年级语文上册期中试卷三年级语文考试范围：第1～4单元满分：100分时间：80分钟第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（共5小题10分）1．下列词语注音全部正确的一项是（）A．努力（nǔ lì）根茎（gēng jīn）调皮（tiáo pí）B．推车（tuī chē）吱嘎（zhī gā）拆开（chāi kāi）C．旧的（jiù de）铺开（pù kāi）缩成（sōu chéng）2．读《在牛肚子里旅行》，选出红头在牛肚子里旅行的正确路线（）A．第一个胃→第二个胃→第三个胃→牛嘴B．第二个胃→第一个胃→牛嘴C．第一个胃→第二个胃→牛嘴3．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是（）A．与人的心理有关B．表示对美好生活的向往C．可以用近义词“期望”替换D．表示“我”对活动没有期待4．松柏穿上厚厚的、，杨树、柳树的叶子树妈妈的脚下。
（）A．软绵绵的衣裳飘到B．油亮亮的衣裳落到C．软绵绵的衣裳落到D．油亮亮的衣裳飘到5．下面题中，哪个词语填入画线处最恰当？我们不能在的阳光下看书。
（）A．猛烈B．激烈C．强烈D．热烈第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题（共6小题）6．读拼音，写词语。
（8分）kě lián cháo shī fēnɡ shōu huāng yěkuáng huān néng gòu fá zhàn zhǔn bèi7．给加点的字选择正确的读音。
（2分）干吗．（ma má）要叫搞．（gāo gǎo）不清压．（yāуà）根差．（chā chà）不多8．照样子写词语。
（3分）湿漉漉的水泥道的水洼的麦苗的树叶9．选字填空，组成词语。
（3分）漂票邮亮晒洒太阳水暴瀑风布10．比一比，再组词。
部2024年秋部编人教版三年级上册《语文》期中质量监测卷【含参考答案】
密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题2024年秋部编人教版三年级上册《语文》期中质量监测卷（时间：90分钟 满分：100分）一、 看拼音，写词语。
（8分）xi ān y àn gu ī z é k ǒng qu è li ú l èiyán li ào jiù m ìng zhǔn b èi qiáng b ì二、比一比，再组词。
（8分）杨（ ）票 （） 怜（） 蜡（ ） 扬（ ） 漂 （ ） 冷（ ） 错（ ） 三、把下列词语补充完整，并完成练习。
（12分）争（ ）恐（ ） 张（ ）舞（ ） 秋（ ）气（ ） 七（ ）八（ ） 百（ ）百（ ） 闪闪（ ）（ ） 1.把四字词语补充完整。
（6分）2.仿照画“ ”的词语，再写两个含有身体部位的四字词语： 、 。
（2分）3.画“ ”的词语描写的是 季，描写这一季节的词语我还知： 、 。
（2分）4.上课了，同学们 地跑进教室。
（选词填空）（1分） 四、根据课文内容填空完成练习。
（9分） 1. 《山行》写的是 季的景色，最后两句是 ， 。
2. 《夜书所见》 中的“挑”的读音是 ，意思是 。
3. 班上有的同学不讲道理，我们可以用“ ，无理寸步难行”来劝告他。
4. 在这次拔河比赛中，我们团结起来，取得了胜利，真是“ ，泰山移”啊。
5. ，最是橙黄橘绿时。
6.一个篱笆三个桩， 。
五、按要求写句子。
（10分）1. 这是一件漂亮的衣服。
（改为感叹句）2. 树叶在空中飞舞。
（改为比喻句）3. 经过几天的训练，终于学会打篮球了。
（修改病句）4. 道理两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄的叶子。
（缩句）5. 菊花在点头。
（扩句）六、阅读课文片段，完成练习。
（10分）我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕．（ ）红色的小雨靴．（ ）。
【部编版】语文三年级上册《期中检测题》含答案
2023—2024学年上学期期中测试三年级语文试题1. 看拼音，写词语秋天是慷慨，她把缤纷的色彩无私地zèng sòng（）给大地，jīn huáng（）的yín xìng （）叶，如火的霜叶，金灿灿的dào gǔ（）……它们像一幅幅精美的图画，guīzé（）地pūzhǎn（）在祖国的大地上。
2. 用“√”画出每组中错误的读音，并在括号里改正。
（1）孵化（fú）偶尔（ǒu）点燃（ráng）诱人（yòu）（）（2）缩小（suō）根茎（jīng）拆开（chāi）喷香（pēn）（）（3）骨碌（gū）稍息（xiāo）禁令（jìn）处罚（chǔ）（）（4）钥匙（yào）歌韵（yùn）擎雨盖（qíng）吞咽（yīn）（）3. 填写适当的词语。
（）的火焰（）地粘贴（）双臂一（）蜡烛（）的阳光（）地叫喊增添（）一（）谷粒4. 句子训练营。
（1）蚂蚁队长想：这么大的一块儿奶酪，丢掉不是太可惜了吗？（改为陈述句）_________________（2）柿子树上挂着许多大柿子。
（改为比喻句）_________________（3）温润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
（仿写拟人句）a．山间的泉水_______________b．晶莹的水珠_______________（4）（）小蜘蛛的故事一直没讲完，（）老屋到现在还站在那儿。
（用上关联词语，把两句结合成一句话）（5）花园里的菊花开了，五颜六色，姿态万千：_______________5. 用“阔”字组词，并填在下列句中的括号里，使句意完整。
（1）这条公路（）且平坦，人们开车行驶，心情会很愉悦。
（2）走进这（）透明的音乐厅，你好好的去听秋的声音。
（3）（）的田野上到处可见丰收的景象。
6. 判断下列句子所使用的修辞手法（填序号）。
A．比喻 B．拟人 C．排比（1）秋天雨，是一把钥匙。
部编版三年级上册期中测试语文试卷(含答案解析)
部编版语文三年级上册期中测试选择题1. 下面加点字读音完全正确的一项是（）A 假．期（jià ）小径．（jìng ）脚印．（yìng ）B. 寒冷．（lěng ）挑．战（tiǎo ）砍柴．（chái ）C. 救命．（mìn ）鲜．艳（xuān ）漂．亮（piào ）2. 下面四组词语中,有错别字的一组是()A. 玩耍哈欠观察B. 吞下睡觉翠鸟C. 船舱搭桥盛开D. 飘亮长嘴喜爱3. 下列名人名言中,没有倡导提问的一项是（）A. 敏而好学,不耻下问。
——孔子B. 读书好问,一问不得,不妨再三问。
——郑燮C. 温故而知新,可以为师矣。
——孔子D. 问号是开辟一切科学的钥匙。
——巴尔扎克4. 下列对《不懂就要问》语句分析错误的一项是（）。
A. “孙中山小时侯在私塾念书。
那时侯上课,先生念,学生随着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
”这句话作者运用比喻的修辞手法,把学生念书比作唱歌,形象地写出了学生念书的状态。
B. “一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生眼前,流利地背出昨天所学的作业。
”句中的“照例”一词写出了“流利地背出前一天学的作业”对于孙中山来说是偶然的事情。
C. “于是,他壮着胆子站起来,问：‘先生,您适才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！’”句中“壮着胆子”一词说明那时的教学方法是不允许学生提问的,孙中山这一问可要冒着被戒尺打的风险。
D. “先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说：‘我原想,书中原理,你们长大了自然会知道的。
现在你们既然想听,我就讲讲吧！’”这一句话是说先生并没有生气,而是对孙中山主动提问表现了赞扬与肯定。
5. 下列句子中的标点符号使用错误的一项是（）A. 老屋说：“再见！好了,我到了倒下的时候了！”B. “哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C. “我觉得很难。
”小狗对小公鸡说道。
6. 下列句子应用怎样的语气来读,说法错误的一项是（ )A. 当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气）B. “请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。
部编版语文三年级上册《期中考试题》附答案解析
2023-2024学年第一学期期中测试卷三年级语文1. 第一站:佳佳来到读音城堡，请你用√帮她选出正确读音。
城堡里，一只小猴子正在张牙舞爪（zhuǎ zhǎo）的为童话国王讲述他假（jiǎ jià）扮成盲（mánɡ mǎnɡ）人而没被人发现的事，“我这么一打扮，他们压（yà yā）根没猜到是我!”小猴子晃（huǎnɡ huànɡ）着脑袋自豪地说。
2. 第二站:走出城堡，佳佳进入词语果园，和兔子先生玩游戏，我们一起加入他们吧!（1）帮兔子先生圈出书写错误的字，并在下方横线上依次改正。
兔子先生在果园里修剪了一天的枝叶，此时他口干舌噪，手壁酸疼。
但他还是很开心，看着徘列整齐的果树，平展翠绿的枝叶，不禁申展了四肢，露出满意的笑容。
他也在憧憬着，到了秋天，果园里将是……（2）帮兔子先生想象一下，到了秋天，果园里将什么景象，用四字词语表示。
（3）兔子先生发现桃树上挂着一张成语卡。
观察一下这张成语卡，说一说这些成语有什么特点。
按照这个特点，把成语卡缺失部分再补写出三个成语。
特点:补充三个成语: 、、3. 第三站:佳佳漫步知识广场，让我们一起和她回顾课文所学。
（1）当梧叶摇落、江上秋风给我们送来阵阵寒意时，佳佳要用诗句来表达“________，________。
”当看到秋天硕果累累的景象，又想到苏轼勉励好友刘景文的诗句“__________，_________。
”（2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的________。
你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把________给了枫树，红红的枫叶像__________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（3）谚语“__________，理不辩不明。
”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
当你感觉势单力薄需要大家帮助时，你会想到俗语“___________，一个好汉三个帮。
”（4）《花学校》的作者是印度的________（作者姓名），课文以______的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的________把孩子和妈妈之间的感情表现地自然深厚。