部编版二年级语文下册第二单元课件
吃锋
zuó
叫昨
书写提示：左窄右宽第一笔撇舒展，“丰”的三横 分布均匀，竖是垂露竖。 组词：雷锋 锋利 冲锋 巧记：雾中远树秋色浓。 造句：这把刀很锋利。
书写提示：“日”小而居中，“乍”的撇画舒展， 竖是垂露竖。 组词：昨天 昨日 昨夜 巧记：“日”在“乍”左是昨天。
造句：昨天，我和爸爸去了儿童乐园。
造句：鲈鱼味道鲜美，是人们的最爱。
减一减识记：熊—灬＝能。
字词乐园—会写字
mǎi
吃买
jù
叫具
书写提示：横钩的横稍长，“头”的撇舒展，末笔 是点。 组词：买过 买来 买东西 买菜 巧记：卖了头上的十。 造句：今天中午我帮妈妈买菜。
书写提示：里面三横分布均匀，第六笔横长。 组词：农具 工具 具体 具备 巧记：俱乐部旁丢了人。
xiàn 易错提示：
献 三拼音节，四声。 组词：献出 奉献 贡献
字词乐园—会认字
迈
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
觅
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
年迈——苍老 荆棘——妨碍 晶莹——剔透 温暖——暖和
字词乐园—会写字
néng
吃能
wèi
叫味
书写提示：左右等宽，左部笔画紧凑，右部笔画舒 展，第一个竖弯钩稍小，第二个竖弯钩圆润有力。 组词：才能 能够 能力 巧记：熊奶奶丢了四个点。 造句：我能够把这件事做好。
书写提示：“口”小而居中，“未”第二横长，竖 是垂露竖，撇捺舒展。 组词：美味 味道 滋味 巧记：“口”在“未”左尝味道。
拓展延伸
③一滴水只有放进大海里才能永远不干， 一个人只有当他把自己和集体事业融合一 起的时候才能有力量。 ④力量从团结来，智慧从劳动来，行动从 思想来，荣誉从集体来。 ⑤我要永远戒骄戒躁，不断前进。
拓展延伸
雷锋的小故事
一九六一年的一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一 位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在 哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道 这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着 急地说：“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我 哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大 一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走 了两个多小时,才把她们母子送到家。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
特别——特殊 平时——平常 急忙——赶忙 平平常常——普普通通 的确——确实
特别——平常 的确——好像
多音字
dí（的确）
的
我说的（de）的（ dí）确是真的（de），请大家相信我。
de（真的）
词语解释
特别：与众不同；不普通。
造句：今天的天气特别好。
平时：一般的，通常的时候（区别于特定的
或特指的时候）。 造句：平时不努力，考试的成绩肯定不
理想。
工具：进行生产劳动时所使用的器具，如锯、
刨、犁、锄。 造句：他把工具保养得很好。
劳动：人类创造物质或精神财富的活动。
新课导入
“学习雷锋好榜 样……。”
在歌声中，走进文 本，寻找雷锋叔叔的足 迹吧！
资料宝袋
雷锋（1940年12月18 日—1962年8月15日），原 名雷正兴，出生于湖南长沙。 中国人民解放军战士、共产 主义战士。雷锋牺牲后，毛 泽东主席亲笔题词：向雷锋 同志学习！
资料宝袋
字词乐园—会写字
fēng
gāo 易错提示：
糕 一声。 组词：千人糕 蛋糕
tè
特
易错提示：四声。 组词：特别 特殊
ma
嘛
zhè
蔗
易错提示： 轻声。
组词：来嘛
易错提示： 翘舌音，四声。
组词：蔗糖 甘蔗
táng
糖 易错提示： 后鼻音，二声。
组词：蔗糖 红糖
áo 易错提示： 熬 零声母，二声。 组词：熬糖 熬粥
字词乐园—会认字
suàn
朗读指导
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
语速稍缓，重读 “泥泞、脚窝、足 迹”，体会雷锋做好 事的时候环境的艰辛。
背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
重读“年迈、荆棘”体会雷 锋的爱心与热情。
重难点点拨
看看同学们都到哪里去寻找雷锋？
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。
顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。
示例：李明经常帮助清洁工阿姨打扫小区
里的卫生。
王艳无论在哪里看到有废纸片都会捡起来
放进垃圾箱。
雷锋精神处 处开鲜花。
新课导入
“小朋友们一起来 做一个大蛋糕，把它送 给谁我暂时还没有想 好……”
在歌声中，去课文 中看看为什么把“糕” 称作“千人糕”吧！
资料宝袋
用米粉或面粉掺和其他 材料蒸制或烘烤而成的食品。
造句：草叶上的露珠晶莹发亮。
温暖：暖和。
造句：他深深地感到了集体的温暖。
课文早知道
边听边想： 课文讲了雷锋叔 叔的几件事？
小喇叭朗读 开始了，点一点 小喇叭，一起听。
课文早知道
这篇课文是一首儿 童诗，作者以优美的语 言和流畅的音韵，沿着 “长长的小溪”和“弯 弯的小路”，娓娓地向 我们述说着，轻轻地拨 动着我们的心弦。
年迈——年轻 荆棘——平坦 晶莹——浑浊 温暖——寒冷
多音字
bēi（背着） 背
bèi（背上）
他背（ bèi ）上背（ bēi）着一个小背（ bēi）包。
词语解释
年迈：年纪老。
造句：她是一位年迈的老人。
荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。
造句：尽管前进的道路上布满荆棘，他 仍然义无反顾地前进。
晶莹：光亮而透明。
造句：爸爸买了一件新农具。
减一减识记：“卖—十＝ 买” 。
字词乐园—会写字
gān
吃甘
Zhuō
叫桌
书写提示：第一笔横长，稍向右上方倾斜，第一竖 短，第二竖长。 组词：甘蔗 甘甜 甘苦 巧记：甜掉了舌头。 造句：姐姐最爱吃甘蔗啦。
书写提示：“木”撇、捺要舒展有力。
组词：桌椅 桌子 课桌 巧记：“上”字无底接“日”连“木”。 造句：值日的时候要将桌椅对整齐。
重难点点拨
“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？” 这句话中的“你在哪里”应该怎么读？
“你在哪里”：第二个比第一个语气加 重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气， 要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。
重难点点拨
你认为雷锋叔叔是怎样的一个人？
他是一个乐于助人、无私奉献 、有大爱的人。 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
字源识记：“甘”的外形表 示一个“口”，里面的“一”表 示对事物有甜的感觉。
字词乐园—会写字
tián
吃甜
cài
叫菜
书写提示：“舌”的横稍短，整体靠上，“甘”的 横稍向右上方倾斜。 组词：甜菜 甜蜜 甘甜 香甜 巧记：舌甘甜。 造句：妈妈做的饭菜香甜可口。
书写提示：“艹”的横要长，“采”的竖在竖中线 上，撇捺舒展。 组词：甜菜 白菜 菜花 买菜 巧记：“采”字头长草（艹）。
xiāo
易错提示：
算 平舌音，三拼音节， 四声。
销 易错提示：三拼音节，一声。 组词：销售 销量
组词：算数 计算
fěn
粉
易错提示： 后鼻音，三声。
组词：粉色 花粉
dí
的 易错提示： 多音字，二声。
组词：的确
què
确
易错提示：
yīng 易错提示：
应 韵母是üe，四声。
组词：的确 确实
整体认读音节，一声。 组词：应该
字词乐园—会认字
jīng 易错提示：
荆 后鼻音，一声。 组词：荆棘 紫荆花
jí
棘
易错提示：二声。 组词：荆棘 棘手
bàn
瓣
mì
觅
易错提示： 前鼻音，四声。
组词：花瓣
易错提示： 四声。
组词：寻觅 觅食
yíng
莹 易错提示： 后鼻音，四声。 组词：晶莹
à
字词乐园—会认字
xū 易错提示：
需 一声，声母是ü。 组词：需要 需求
课堂作业
1.给下面的字换个偏旁组成新字再组
词。
作（ 昨 ）（ 昨天） 蜂（ 锋 ）（雷锋） 缓（ 暖 ）（ 温暖）
用形近字 对比的方法可 以巩固所学的
生字。
课堂作业
2.把词语补充完整。
长长的（小溪 ） 弯弯的（ 小路 ） 温暖的（ 春风 ）
蒙蒙的（ 细雨 ） 晶莹的（露珠 ）
课堂作业
３.在你的身边有像雷锋叔叔这样的同学 吗？请你简单说一下他做了哪些好事。
字词乐园—会认字
zhī 易错提示：
汁 整体认读音节，一声。 组词： 果汁 汁液
字词乐园—会认字
蔗
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
糖
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
造句：冬天我最喜欢吃大白菜了。
口诀识记：舌甘甜，再如人 木休。
字词乐园—会写字
láo
吃劳
书写提示：“冖”宽而窄，托上盖下，“力”的撇 在横竖中线交点上起笔，笔画舒展。 组词：劳动 劳作 功劳 巧记：草桥叠拥飞云动。（字谜） 造句：热爱劳动是中华传统美德。
语境识记：我们爱劳动 。 勤劳的小蜜蜂。
字词乐园—会认字
偏旁识记：“钅”表示这个 字和金属有关，“锋”的本意就 是兵器的尖端。
zuó
叫昨
书写提示：左窄右宽第一笔撇舒展，“丰”的三横 分布均匀，竖是垂露竖。 组词：雷锋 锋利 冲锋 巧记：雾中远树秋色浓。 造句：这把刀很锋利。
书写提示：“日”小而居中，“乍”的撇画舒展， 竖是垂露竖。 组词：昨天 昨日 昨夜 巧记：“日”在“乍”左是昨天。
造句：昨天，我和爸爸去了儿童乐园。
造句：鲈鱼味道鲜美，是人们的最爱。
减一减识记：熊—灬＝能。
字词乐园—会写字
mǎi
吃买
jù
叫具
书写提示：横钩的横稍长，“头”的撇舒展，末笔 是点。 组词：买过 买来 买东西 买菜 巧记：卖了头上的十。 造句：今天中午我帮妈妈买菜。
书写提示：里面三横分布均匀，第六笔横长。 组词：农具 工具 具体 具备 巧记：俱乐部旁丢了人。
xiàn 易错提示：
献 三拼音节，四声。 组词：献出 奉献 贡献
字词乐园—会认字
迈
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
觅
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
年迈——苍老 荆棘——妨碍 晶莹——剔透 温暖——暖和
字词乐园—会写字
néng
吃能
wèi
叫味
书写提示：左右等宽，左部笔画紧凑，右部笔画舒 展，第一个竖弯钩稍小，第二个竖弯钩圆润有力。 组词：才能 能够 能力 巧记：熊奶奶丢了四个点。 造句：我能够把这件事做好。
书写提示：“口”小而居中，“未”第二横长，竖 是垂露竖，撇捺舒展。 组词：美味 味道 滋味 巧记：“口”在“未”左尝味道。
拓展延伸
③一滴水只有放进大海里才能永远不干， 一个人只有当他把自己和集体事业融合一 起的时候才能有力量。 ④力量从团结来，智慧从劳动来，行动从 思想来，荣誉从集体来。 ⑤我要永远戒骄戒躁，不断前进。
拓展延伸
雷锋的小故事
一九六一年的一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一 位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在 哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道 这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着 急地说：“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我 哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大 一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走 了两个多小时,才把她们母子送到家。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
特别——特殊 平时——平常 急忙——赶忙 平平常常——普普通通 的确——确实
特别——平常 的确——好像
多音字
dí（的确）
的
我说的（de）的（ dí）确是真的（de），请大家相信我。
de（真的）
词语解释
特别：与众不同；不普通。
造句：今天的天气特别好。
平时：一般的，通常的时候（区别于特定的
或特指的时候）。 造句：平时不努力，考试的成绩肯定不
理想。
工具：进行生产劳动时所使用的器具，如锯、
刨、犁、锄。 造句：他把工具保养得很好。
劳动：人类创造物质或精神财富的活动。
新课导入
“学习雷锋好榜 样……。”
在歌声中，走进文 本，寻找雷锋叔叔的足 迹吧！
资料宝袋
雷锋（1940年12月18 日—1962年8月15日），原 名雷正兴，出生于湖南长沙。 中国人民解放军战士、共产 主义战士。雷锋牺牲后，毛 泽东主席亲笔题词：向雷锋 同志学习！
资料宝袋
字词乐园—会写字
fēng
gāo 易错提示：
糕 一声。 组词：千人糕 蛋糕
tè
特
易错提示：四声。 组词：特别 特殊
ma
嘛
zhè
蔗
易错提示： 轻声。
组词：来嘛
易错提示： 翘舌音，四声。
组词：蔗糖 甘蔗
táng
糖 易错提示： 后鼻音，二声。
组词：蔗糖 红糖
áo 易错提示： 熬 零声母，二声。 组词：熬糖 熬粥
字词乐园—会认字
suàn
朗读指导
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
语速稍缓，重读 “泥泞、脚窝、足 迹”，体会雷锋做好 事的时候环境的艰辛。
背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
重读“年迈、荆棘”体会雷 锋的爱心与热情。
重难点点拨
看看同学们都到哪里去寻找雷锋？
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。
顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。
示例：李明经常帮助清洁工阿姨打扫小区
里的卫生。
王艳无论在哪里看到有废纸片都会捡起来
放进垃圾箱。
雷锋精神处 处开鲜花。
新课导入
“小朋友们一起来 做一个大蛋糕，把它送 给谁我暂时还没有想 好……”
在歌声中，去课文 中看看为什么把“糕” 称作“千人糕”吧！
资料宝袋
用米粉或面粉掺和其他 材料蒸制或烘烤而成的食品。
造句：草叶上的露珠晶莹发亮。
温暖：暖和。
造句：他深深地感到了集体的温暖。
课文早知道
边听边想： 课文讲了雷锋叔 叔的几件事？
小喇叭朗读 开始了，点一点 小喇叭，一起听。
课文早知道
这篇课文是一首儿 童诗，作者以优美的语 言和流畅的音韵，沿着 “长长的小溪”和“弯 弯的小路”，娓娓地向 我们述说着，轻轻地拨 动着我们的心弦。
年迈——年轻 荆棘——平坦 晶莹——浑浊 温暖——寒冷
多音字
bēi（背着） 背
bèi（背上）
他背（ bèi ）上背（ bēi）着一个小背（ bēi）包。
词语解释
年迈：年纪老。
造句：她是一位年迈的老人。
荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。
造句：尽管前进的道路上布满荆棘，他 仍然义无反顾地前进。
晶莹：光亮而透明。
造句：爸爸买了一件新农具。
减一减识记：“卖—十＝ 买” 。
字词乐园—会写字
gān
吃甘
Zhuō
叫桌
书写提示：第一笔横长，稍向右上方倾斜，第一竖 短，第二竖长。 组词：甘蔗 甘甜 甘苦 巧记：甜掉了舌头。 造句：姐姐最爱吃甘蔗啦。
书写提示：“木”撇、捺要舒展有力。
组词：桌椅 桌子 课桌 巧记：“上”字无底接“日”连“木”。 造句：值日的时候要将桌椅对整齐。
重难点点拨
“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？” 这句话中的“你在哪里”应该怎么读？
“你在哪里”：第二个比第一个语气加 重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气， 要根据情感的起伏，读出急与缓的变化。
重难点点拨
你认为雷锋叔叔是怎样的一个人？
他是一个乐于助人、无私奉献 、有大爱的人。 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
字源识记：“甘”的外形表 示一个“口”，里面的“一”表 示对事物有甜的感觉。
字词乐园—会写字
tián
吃甜
cài
叫菜
书写提示：“舌”的横稍短，整体靠上，“甘”的 横稍向右上方倾斜。 组词：甜菜 甜蜜 甘甜 香甜 巧记：舌甘甜。 造句：妈妈做的饭菜香甜可口。
书写提示：“艹”的横要长，“采”的竖在竖中线 上，撇捺舒展。 组词：甜菜 白菜 菜花 买菜 巧记：“采”字头长草（艹）。
xiāo
易错提示：
算 平舌音，三拼音节， 四声。
销 易错提示：三拼音节，一声。 组词：销售 销量
组词：算数 计算
fěn
粉
易错提示： 后鼻音，三声。
组词：粉色 花粉
dí
的 易错提示： 多音字，二声。
组词：的确
què
确
易错提示：
yīng 易错提示：
应 韵母是üe，四声。
组词：的确 确实
整体认读音节，一声。 组词：应该
字词乐园—会认字
jīng 易错提示：
荆 后鼻音，一声。 组词：荆棘 紫荆花
jí
棘
易错提示：二声。 组词：荆棘 棘手
bàn
瓣
mì
觅
易错提示： 前鼻音，四声。
组词：花瓣
易错提示： 四声。
组词：寻觅 觅食
yíng
莹 易错提示： 后鼻音，四声。 组词：晶莹
à
字词乐园—会认字
xū 易错提示：
需 一声，声母是ü。 组词：需要 需求
课堂作业
1.给下面的字换个偏旁组成新字再组
词。
作（ 昨 ）（ 昨天） 蜂（ 锋 ）（雷锋） 缓（ 暖 ）（ 温暖）
用形近字 对比的方法可 以巩固所学的
生字。
课堂作业
2.把词语补充完整。
长长的（小溪 ） 弯弯的（ 小路 ） 温暖的（ 春风 ）
蒙蒙的（ 细雨 ） 晶莹的（露珠 ）
课堂作业
３.在你的身边有像雷锋叔叔这样的同学 吗？请你简单说一下他做了哪些好事。
字词乐园—会认字
zhī 易错提示：
汁 整体认读音节，一声。 组词： 果汁 汁液
字词乐园—会认字
蔗
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
糖
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
造句：冬天我最喜欢吃大白菜了。
口诀识记：舌甘甜，再如人 木休。
字词乐园—会写字
láo
吃劳
书写提示：“冖”宽而窄，托上盖下，“力”的撇 在横竖中线交点上起笔，笔画舒展。 组词：劳动 劳作 功劳 巧记：草桥叠拥飞云动。（字谜） 造句：热爱劳动是中华传统美德。
语境识记：我们爱劳动 。 勤劳的小蜜蜂。
字词乐园—会认字
偏旁识记：“钅”表示这个 字和金属有关，“锋”的本意就 是兵器的尖端。
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二年级下册语文PPT优质课件：语文园地二 我的好朋友 人教部编版 (共22页)
二年级下册语文PPT课件：语文园地二 我的好朋友 人教部编版 （共22页）
他有什么特点？（基本情况介 绍）
特长（爱好）
性格
品质
二年级下册语文PPT课件：语文园地二 我的好朋友 人教部编版 （共22页）
二年级下册语文PPT课件：语文园地二 我的好朋友 人教部编版 （共22页） 二年级下册语文PPT课件：语文园地二 我的好朋友 人教部编版 （共22页）
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性格
她的性格很活泼，开朗，乐于助人。不 过她特别胆小怕事，连 上课她也不敢举手发言 ，别人说一，她不敢说二。就拿那件事来说 吧 !有一次，一个大哥哥不小心打到了她，不但 没道歉还嘲笑她。我 便上前跟他去理论，王乔 如便将我拉走，她怕那位大哥哥会打我，所 以 才将我拉走的!我觉得王乔如非常关心我。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
二年级下册语文PPT课件：语文园地二 我的好朋友 人教部编版 （共22页）
部编版二年级下册语文《语文园地二》课件(2课时)
画家
作家
歌唱家 ……
歌手
水手
赛车手 ……
字词句运用
郊外的 景色真美呀！ 我们该怎么 把它们留住 呢？
字词句运用
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
这三节小诗 有什么共同之处？
字词句运用
样子
田野
景物
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
子高高的，皮肤白白的， 黑黑的，别看他个子不高，
眼睛可大啦！她笑起来 可他却是我们班里的体育健
的样子很甜。对了，最 将呢！他最拿手的运动应该
让人印象深刻的还是她 是踢足球吧，每天都要参加
的发饰，总是那么可爱。 学校的足球队训练，你们知
道他是谁了吗？
老师 是从哪几 个方面描 述他们的？
写话
写一写：我的好朋友
谁来猜猜这 句谚语的意思？
日积月累
与其锦上添花，不如雪中送炭。
锦上添花：在锦上面再绣上花，比 喻使美好的事物更加美好。
雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖， 比喻在别人急需时给以物质上或精神上 的帮助。
日积月累
与其锦上添花，不如雪中送炭。
意思：与其别人好的时候去祝贺
他，不如在别人有苦难的时候向他伸出 援助之手去帮助他，强调的就是不如后 面的雪中送炭。
写字秘诀
请我你更拿注出意自观己察最字满 的意每的一一次个作笔业画，在和田小字组 格中的位置了。
成员一起评一评。
写字的时候我能 做到姿势正确，字也 要写得更端正了。
课后中 作业
1.回顾认读识字加油站中的生字。 2.仿照小诗写一写，注意写字的姿势，还可 以展开想象说说自己喜欢的其他景物。
二年级下册语文习题精品课件-第二单元各课练习及知识点归纳｜人教部编版 (30页PPT)
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
• 背诵 • ●予人玫瑰，手有余香。 • ●平时肯帮人，急时有人帮。 • ●与其锦上添花，不如雪中送炭。
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
• 1. 请用“√”选出括号里恰当的字。
• 2. 我知道文中的“马”指的是__柳_枝_______ 。
• 3. 联系课文内容说一说，为什么爸爸说“ 这是一匹出色的马”？
爸爸这样说，是为了鼓励妹妹，帮助她
• _以__愉_悦__的_心__态_战胜疲劳。
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
• 1. 词语搭配
• （长长的）小溪 • （泥泞的）小路 • （年迈的）大娘 • （温暖的）春风
（蒙蒙的）细雨 （弯弯的）小路 （晶莹的）露珠 （柔软的）绿毯
• 2. 四字词语 • 葱葱绿绿 蹦蹦跳跳 • 雪白雪白 恋恋不舍
碧绿碧绿
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
• 2. 联系上下文，我知道这糕叫“千人糕”
的原因是C（
）
• A. 这糕有很多人喜欢吃。
• B. 这糕很大，够很多人吃。
• C. 这糕经过了许多人的辛勤劳动才最终摆 在我们面前。
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
• 一、我会连。
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
新部编人教版小学语文二年级下册电子课本课件【全册】
飞过来
一只
蜻蜓
跳过来
2.梨花是 色的，桃花是 色的。花孩子给大家带来了
。（3 分）
3.如果我是小鱼，我会对花孩子说：
（4 分）
十二、看图写话。（15 分）
提示：仔细看图，说说图上画的是什么季节？有哪些景物？请展开想象，写 一段通顺连贯的话。
第一单元测试卷
三、碧绿 姑娘 寻找 桃花 邮局 儿童 植树 休息 四、绿（绿色） 冲（冲出） 姑（姑娘） 递（传递） 剪（剪刀）
捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dū
n）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨
（zhǎ）着眼笑呢！
1.连线。（3 分）
一群
青蛙
游过来
一只
小鱼
dènɡ
4 邓小平爷爷植树
9
10
口语交际
注意说话的语气
11
语文园地一
12
13
我爱阅读
sǔn
笋芽儿
14
快乐读书吧
有趣的儿童故事
15
二年级语文（下） 第一单元测试卷 【新教材】
（部编版）
（满分：100 分 时间：40 分钟）
姓名：
得分：
积累运用（66 分）
一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4 分）
奔向前去。
4.操场上
飘扬着
红旗。
九、背一背，写一写。（5 分）
1.予人玫瑰，
。
2.平时
，急时
。
3.与其锦上
，不如
。
二年级下册语文课件语文园地二人教部编版(1)
实例分析与练习
实例分析
选取一篇适合二年级学生的文章，进行阅读方法和技巧的实例分析。
阅读练习
提供多篇阅读文章，引导学生进行阅读练习，巩固所学的阅读方法和技巧。同时 ，针对学生的阅读情况给予及时的反馈和指导，帮助他们不断提高阅读能力。
04
写作训练与提高
写作基础知识讲解
句子成分
主语、谓语、宾语等句子成分的概念及作用。
06
课程总结与拓展延伸
本节课程总结回顾
1 2
课程重点
本节课程重点讲解了词语的运用、句子的构造和 阅读理解的技巧。
学生表现
学生们在课堂上积极参与，认真听讲，积极发言 ，表现出浓厚的学习兴趣和较高的学习水平。
3
教学效果
通过本节课程的学习，学生们对词语的运用更加 熟练，对句子的构造有了更深入的理解，同时阅 读理解能力也得到了提高。
拓展延伸内容推荐
推荐阅读
01
推荐学生们阅读一些适合二年级学生的课外读物，如寓言故事
、成语故事等，以拓宽阅读视野，提高阅读理解能力。
写作练习
02
鼓励学生们多进行写作练习，可以尝试写一些小故事或者日记
，以锻炼语言表达能力和写作能力。
口语表达
03
建议学生们多进行口语表达练习，可以和家人或者朋友分享自
己的见闻和感受，以提高口语表达能力。
对初稿进行修改、 润色，使文章更加 完善。
实例分析与练习
实例分析
选取一篇优秀范文，分析其写作 特点、技巧和表达效果。
写作练习
根据所学知识，进行有针对性的 写作练习，如写人、记事、状物 等不同类型的文章。通过练习， 提高写作技巧和表达能力。
05
口语交际能力培养
部编版二年级语文下册第二单元 教学PPT课件
字词乐园—会认字
zhī 易错提示：
汁 整体认读音节，一声。 组词： 果汁 汁液
字词乐园—会认字
蔗
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
糖
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园
拓展延伸
③一滴水只有放进大海里才能永远不干， 一个人只有当他把自己和集体事业融合一 起的时候才能有力量。 ④力量从团结来，智慧从劳动来，行动从 思想来，荣誉从集体来。 ⑤我要永远戒骄戒躁，不断前进。
拓展延伸
雷锋的小故事
一九六一年的一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一 位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在 哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道 这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着 急地说：“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我 哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大 一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走 了两个多小时,才把她们母子送到家。
造句：这两天的温度有点儿偏高。
偏旁识记：“洒”的意思是 洒水或液体，所以是“氵”字旁。
字词乐园—会写字
nuǎn
吃暖
书写提示：“日”小而居中，“爰”的第二横在横 中线上，撇画舒展，捺画有力。 组词：温暖 暖和 暖洋洋 巧记：“日”照“爰”旁很温暖。 造句：冬日暖阳照在身上很舒服。
偏旁识记：“日”是太阳， 因为有太阳所以才温暖。
xiàn 易错提示：
献 三拼音节，四声。 组词：献出 奉献 贡献
字词乐园—会认字
迈
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
最新部编版语文二年级下册《语文园地二》精品课件
照样子，写一写你的好朋友
写 话
我们经常做的事
我们天天一起上学， 一起回家。
谁
长什么样子
他掉了一颗门牙 他的脸圆圆的， 笑起来有个小酒 窝。
我们经常一起打乒 乓球。
我的好朋友凡凡，他的脸圆 圆的，眼睛小小的，有一双大耳 朵。我们每天放学一起回家，一 起玩儿。
凡凡
请你像我这样写一写， 介绍一下你的好朋友吧！
天上的云 洁白洁白的 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
大树 又粗又壮 就像 威严的士兵
我也能说：天上的云 雪白雪白的，好像
一群小绵羊。
你还喜欢哪些景物？照样子说一说。
露珠
小野花
柳枝
春风里的柳枝 一丝一丝 像是春姑娘的头发
小野花
柳枝
露珠 绿叶上的露珠
闪闪发光 好像一颗透明的玻璃球
那么小野花 呢？是不是 像满天的星 星？
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。
锦上添花 和 雪中送炭
锦上添花是添美，雪中送炭 是救急；锦上添花是好上加好，
雪中送炭是难中解困。
（ （
）让人知道了 ），帮助他人
付出也会使人快乐。聪明人都知道， 就是帮助自己。不只要在别人成功的时候去贺喜， 更要在别人困难的时候伸出援手，与其 （ （ ），不如 ），这样才是真朋友。
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
我 的 发 现
难道它的问道很特别吗？
读句子你发现 了什么？
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动， 才能摆在我们面前。 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走
出门。
近义词：非 常、十分
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
部编版二年级语文下册第二单元第6课《千人糕》(课件)
讨论：在制作米糕的过程中，还需要经 过哪些劳动？
示例：千人糕做成了糕的形状后还得蒸一 蒸才会熟。蒸糕就需要锅、煤、垫布等。而锅 又需要铁工给我们提供；煤又需要矿工给我们 提供；垫布则由棉花制成，这就需要摘棉花的、 纺纱的、织布的等。
理解“千人糕”
你看，一块平平常常的糕，经过很 多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
一、联系上下文，看拼音写词语。 1.奶奶一大早就出门 mǎi cài（ 买菜 ）去了。
2.只有付出 láo dònɡ（ 劳动 ）， cái nénɡ（ 才能 ）有所收获。
3.这 ɡān tián（ 甘甜 ）的 wèi dào （ 味道 ）让人久久回味。
二、用加点词语造句。 1.这的确应该叫“千人糕”啊！ _她__的__确__十__分__讨__人__喜__欢__。_________ 2.难道它的味道很特别吗？ _难__道__是__我__记__错__了__吗__？___________
部首：厶 结构：左右
书写指导：第三笔是竖，不能写成撇；两个 “匕”上小下大。
读课文，回答问题：
▲ “千人糕”指的是什么？ 米糕 ▲ “千人糕”是怎么来的？ 人类劳动得来 ▲ 课文可以分为哪三个部分内容？
要吃千人糕，孩子很好奇 平常一块糕，制作不容易
爸爸来总结，孩子受教育
要吃千人糕，孩子很好奇 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来 吃千人糕吧”。
读一读，记一记。
dàn
蛋糕 雪糕 糕点
甘蔗 蔗糖 蔗农
面粉 粉丝 粉笔
qín pí
劳动 勤劳 疲劳
点拨：这是四组关于“糕、粉、蔗、劳” 的扩词练习。强化生字的认读，扩充词汇量。
1.正确书写本课生字新词。
2.自由选择一种物品，了解它的劳动过程， 并搜集相应的图片，组织一次关于珍爱 劳动成果的活动。
人教部编版二年级下册语文课件 -第二单元《语文园地二》
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/282021/7/282021/7/282021/7/28
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
她是我最要好的朋友，我很喜欢她。 结尾再次点题， 直抒胸臆。
第2单元语文园地二(教学课件PPT)2020至2021学年二年级语文下册《新征程》(部编版)
文本解读
本课将深入分析课文的阅读理解能力。
赏析与感悟
通过欣赏课文中的优美语言和生动描写，引导学生体会文 学作品的魅力，培养学生的审美情趣和文学素养。
重点难点剖析及拓展延伸
重点词汇和句式
本课将重点讲解课文中的生词、 短语和特殊句式，帮助学生掌握 语言基础知识，提高语言表达能
课程背景与目标
《新征程》教材简介
01
教材概述
《新征程》是二年级语文下册的教材，由人民教育出版社出版。本册教
材以“新征程”为主题，通过一系列生动有趣的课文，引导学生开启新
的学习之旅。
02
编排特点
教材采用单元式结构，每个单元围绕一个主题展开，包含课文、词语、
练习等多个部分。课文内容丰富多样，既有经典名篇，也有贴近学生生
活的现代文。
03
教学目标
通过学习本册教材，学生应掌握基本的阅读、写作和口语表达能力，培
养对语文学习的兴趣和习惯，为今后的语文学习打下坚实基础。
本单元教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握本单元的生字词、重 点句子和段落，理解课文内容，
培养阅读能力和语感。
过程与方法
通过朗读、默读、背诵等多种方 式，引导学生深入理解课文，提 高阅读速度和准确性。同时，通 过仿写、续写等练习，提高学生
THANKS
感谢观看
游戏与竞赛
引入游戏和竞赛元素，激发学 生的学习兴趣和参与度，提高
课堂活跃度。
04
知识巩固与能力提升途径 探讨
课后作业布置及批改反馈机制建立
精选作业内容
根据教学目标和学生实际情况，精心选择和设计课后作业，确保作业内容与课堂教学内 容紧密相关，难度适中。
明确作业要求
本课将深入分析课文的阅读理解能力。
赏析与感悟
通过欣赏课文中的优美语言和生动描写，引导学生体会文 学作品的魅力，培养学生的审美情趣和文学素养。
重点难点剖析及拓展延伸
重点词汇和句式
本课将重点讲解课文中的生词、 短语和特殊句式，帮助学生掌握 语言基础知识，提高语言表达能
课程背景与目标
《新征程》教材简介
01
教材概述
《新征程》是二年级语文下册的教材，由人民教育出版社出版。本册教
材以“新征程”为主题，通过一系列生动有趣的课文，引导学生开启新
的学习之旅。
02
编排特点
教材采用单元式结构，每个单元围绕一个主题展开，包含课文、词语、
练习等多个部分。课文内容丰富多样，既有经典名篇，也有贴近学生生
活的现代文。
03
教学目标
通过学习本册教材，学生应掌握基本的阅读、写作和口语表达能力，培
养对语文学习的兴趣和习惯，为今后的语文学习打下坚实基础。
本单元教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握本单元的生字词、重 点句子和段落，理解课文内容，
培养阅读能力和语感。
过程与方法
通过朗读、默读、背诵等多种方 式，引导学生深入理解课文，提 高阅读速度和准确性。同时，通 过仿写、续写等练习，提高学生
THANKS
感谢观看
游戏与竞赛
引入游戏和竞赛元素，激发学 生的学习兴趣和参与度，提高
课堂活跃度。
04
知识巩固与能力提升途径 探讨
课后作业布置及批改反馈机制建立
精选作业内容
根据教学目标和学生实际情况，精心选择和设计课后作业，确保作业内容与课堂教学内 容紧密相关，难度适中。
明确作业要求