人教版初中历史全册知识点总结归纳
历史九年级人教知识点总结
历史九年级人教知识点总结一、古代中国史1. 前五千年（1）中国早期文明的形成与发展大禹治水、夏启、商殷、西周等2. 春秋战国（1）春秋时期诸侯争霸、孔子、墨子、老子等（2）战国时期百家争鸣、孟子、荀子、商鞅变法等3. 秦汉时期（1）秦朝：统一六国、始皇帝统一中国、秦始皇、秦始皇陵、制度统一（2）汉朝：文景之治、武帝、丝绸之路、汉武帝、东汉王朝、三国时期二、世界史1. 希腊罗马文明（1）希腊文明：希腊城邦、雅典民主、希腊神话、希腊哲学、希腊艺术（2）罗马文明：罗马共和国、罗马帝国、罗马法、罗马建筑、基督教的传播2. 中世纪欧洲（1）教会的权利：天主教会、教皇、十字军东征、西方黑暗时期（2）封建制度：封建主义、封建农民、封建领主3. 远东文明（1）印度文明：吠陀文化、印度教、佛教的兴起（2）日本文化：风神山火传、日本神话、日本神社、古代日本政治制度4. 南美洲文明（1）玛雅文明：玛雅王国、玛雅文化、玛雅宗教、玛雅数学（2）阿兹特克文明：阿兹特克帝国、太阳神、普拉亚海战三、近代中国史1. 明清时期（1）明朝：洪武、地理、文官科举制度、明朝的海外扩张（2）清朝：清朝的建立、康雍乾盛世、封建礼教、闭关锁国2. 近现代中国（1）鸦片战争：鸦片战争的爆发、南京条约、不平等条约（2）辛亥革命：辛亥革命的爆发、辛亥革命的背景、辛亥革命的影响（3）新文化运动：新文化运动的爆发、新文化运动的影响、五四运动四、近代世界史1. 英国的工业革命（1）工业革命的起因：富兰克林、发明、革命的技术和科学基础（2）工业革命的影响：城市化、资本主义经济、新兴社会阶层2. 第一次世界大战（1）第一次世界大战的爆发：原因、战争爆发、战争的进行、战争的结束（2）第一次世界大战的影响：战争带来的社会变革、帝国主义的结束3. 俄国的变革（1）俄国的政治变革：沙皇制度的终结、十月革命、列宁（2）俄国的经济变革：新经济政策、五年计划五、现代中国史1. 抗日战争（1）抗日战争的爆发：九一八事变、国民政府抗日救国政策（2）抗日战争的胜利：抗战胜利、国共合作、抗日战争的意义2. 新中国的建立（1）解放战争：三大战役、解放区的建立、决定性战役（2）新中国的建立：中华人民共和国成立、新中国的建国方针、新中国对外政策3. 改革开放（1）改革开放的初期：邓小平理论、特色社会主义、计划经济向市场经济转轨（2）改革开放的影响：中国经济的起飞、对外开放、中国的国际地位综上所述，历史九年级知识点总结包括古代中国史、世界史、近代中国史、近代世界史和现代中国史等多个方面的内容。
人教版初中历史全册知识点总结归纳打印版
人教版初中历史全册知识点总结归纳打印版一、早期中华文明1. 考古资料证明，我国是世界上最早的文明发祥地之一。
2. 原始社会时期，黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。
3. 早期国家政治制度经历了从禅让制到世袭制的演变。
4. 早期中华文明的特征是多元一体、兼容并蓄、绵延不断。
二、青铜时代1. 青铜时代指的是从夏朝到春秋前期奴隶制王朝时期，因为此时铁器尚未广泛使用。
2. 夏朝是我国第一个奴隶制王朝，其特点是“家天下”和“王位世袭制”。
3. 商朝是青铜时代的代表性王朝，其特点是青铜器的高度发达和甲骨文的出现。
4. 周朝建立了一套较为完善的政治制度和文化体系，对后世产生了深远的影响。
三、春秋战国1. 春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，也是百家争鸣、学术思想自由的黄金时期。
2. 春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
3. 战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏和秦。
4. 春秋战国时期的战争主要有争霸战争和兼并战争两种形式。
5. 春秋战国时期的文化成就包括《诗经》、《楚辞》、诸子百家思想等。
四、秦汉帝国1. 秦朝是中国历史上第一个大一统王朝，其特点是实行法家思想、专制主义中央集权制度和标准化建设。
2. 汉朝是中国历史上第二个大一统王朝，其特点是实行儒家思想、中央集权制度和重农抑商政策。
3. 秦汉帝国时期建立了完善的官僚制度、法律制度、教育体系和货币体系等。
4. 秦汉帝国的成就包括长城修建、丝绸之路开拓、大统一格局形成等。
五、三国到唐朝时期1. 三国时期是中国历史上的分裂时期，出现了魏、蜀、吴三个政治实体。
2. 唐朝时期是中国历史上的盛世之一，其特点是政治清明、经济繁荣和文化鼎盛。
3. 唐朝时期实行了科举制度和三省六部制等政治制度，对后世产生了深远的影响。
4. 唐朝时期的成就包括文化繁荣、科技进步和对外交往的扩大等。
六、宋元明清时期1. 宋元明清时期是中国历史上的又一个重要时期，经历了民族交融和资本主义萌芽等过程。
人教版七年级历史知识点总结归纳
人教版七年级历史知识点总结归纳一、世界历史知识点•古代文明：埃及文明、巴比伦文明、希腊文明等。
•古代华夏文明：夏朝、商朝、周朝等。
•罗马帝国：罗马帝国的建立、发展和灭亡。
•印度教、佛教的传播：阐述这两种宗教信仰的起源、传播以及对社会和文化的影响。
•伊斯兰教的传播：介绍伊斯兰教的起源、传播和对社会的影响。
二、中国古代史知识点•夏朝：夏朝的建立、发展和衰落。
•商朝：商朝的建立、发展、周王朝的兴起以及商业和手工业的繁荣。
•周朝：西周、东周，以及各个时期的政治制度、军事制度和经济文化状况等。
•秦朝：秦统一战国的过程、政治制度的建立，以及修建长城、修建陵墓、统一文字等。
•汉朝：汉朝的建立、发展和兴盛，重点介绍汉文帝、汉武帝、汉昭帝等重要皇帝。
三、中国古代史的重大事件•西汉末年的动乱：包括王莽篡汉、红眉起义等事件。
•东汉末年的动乱：包括黄巾起义、群雄割据等。
•三国时期：三国鼎立的局面，包括魏、蜀、吴三个国家的兴起、发展和灭亡。
•南北朝时期：北朝和南朝的分裂，重点介绍南朝宋、南朝齐、南朝梁和南朝陈等。
四、古代思想文化知识点•儒家思想：介绍孔子及其学说，包括仁义礼智信五常、五经等。
•道家思想：介绍老子及其学说，包括道德经、无为而治等。
•法家思想：介绍韩非子及其学说，包括法治、重刑轻教等。
•佛教的传入和影响：介绍佛教的起源、传入和对中国思想文化的影响。
五、现代史知识点•近代中国的社会变革：包括洋务运动、戊戌变法等。
•中国的民主革命：辛亥革命的起源、进行和结果。
•中华人民共和国的建立：新中国的成立、国共内战的结果。
•中国的社会主义建设：包括社会主义改造、大跃进、文化大革命等。
•中国的改革开放：政策的制定、对经济、政治和文化的影响。
以上对人教版七年级历史知识点进行了一个简要的总结和归纳，内容涵盖了世界历史、中国古代史、古代思想文化和现代史等方面的内容。
希望对同学们的学习有所帮助！。
人教版初中历史中考复习知识点归纳总结全册
人教版初中历史中考复习知识点归纳总结全册本文档是对人教版初中历史中考复知识点的归纳总结，帮助学生系统地复历史知识。
第一章: 我们的历史1. 人类的起源与演化- 人类的起源- 人类的演化- 旧石器时代、新石器时代、青铜时代2. 文明的发展与交流- 农业的发展- 文明的起源- 文明的交流- 世界四大文明古国3. 中华文明的特点与成就- 中华文明的起源- 中华文明的特点- 中国古代四大发明- 古代中华文明的伟大成就第二章: 爱国统一战线的形成1. 中国古代的封建社会- 封建社会的形成与特点- 中国古代封建社会的基本等级- 封建统治的三大家族2. 东周时期的分裂与战国时期的统一- 东周时期的分裂- 战国时期的统一- 秦统一六国的基本原则3. 秦始皇的统一江山- 秦始皇的政治、军事和经济措施- 阅兵仪式与焚书坑儒- 分封制的取消和郡县制的推行第三章: 古代中国的繁荣与发展1. 汉朝的统治- 汉朝的建立- 汉武帝的改革与措施- 丝绸之路的开辟与发展2. 魏晋南北朝的社会变动与文化交流- 魏晋南北朝的社会变动- 的传入与发展- 关中地区的人文风俗3. 隋唐时期的繁荣发展- 隋朝与唐朝的建立- 隋唐时期的政治、军事和经济成就- 文化艺术的繁荣与进步第四章: 中国古代的辉煌文明1. 北宋时期的经济繁荣- 北宋时期的农田水利和农业生产- 商业贸易的发展- 金坛之江南和开封的城市建设2. 文化的繁荣与科学的进步- 北宋时期的文化繁荣- 孙中山《示儿》的诗- 科技发明与进步3. 南宋时期的文化与社会特点- 南宋时期的文化繁荣- 文人学士的主要活动地- 文化代表人物和作品以上是对人教版初中历史中考复习知识点的简要总结，希望能对学生的复习有所帮助。
部编人教版九年级历史上册知识点归纳整理
部编人教版九年级历史上册知识点归纳整理一、古代亚非文明（一）古代埃及尼罗河与文明：古埃及位于非洲东北角，尼罗河定期泛滥带来肥沃淤泥利于农业，古埃及文明被视为“尼罗河的赠礼”。
古埃及约公元前3500年开始出现小国家，公元前3100年左右统一，后经历古、中、新王国时代，公元前525年被波斯帝国吞并，后又被亚历山大帝国和罗马帝国占领，文明未延续。
成就：天文学方面太阳历突出；象形文字是世界最早文字之一；金字塔是法老陵墓，象征古埃及文明，反映较高社会经济水平与古人智慧。
法老统治：法老集军政财神大权于一身，被认为是神之子，但随着社会矛盾激化，王权衰落，金字塔规模渐小。
（二）古代两河流域两河流域文明：两河指幼发拉底河与底格里斯河，此区域又称美索不达米亚。
公元前2400年初步统一，后历经统一与战乱。
苏美尔人发明楔形文字，制定阴历。
古巴比伦王国：汉谟拉比统一两河流域中下游，建立强大奴隶制国家，实行君主专制，加强中央集权。
《汉谟拉比法典》：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
法典反映古巴比伦社会分有公民权自由民、无公民权自由民和奴隶三个等级，奴隶制度发达，也有很多关于经济活动的规定，表明人类法制传统源远流长。
（三）古代印度印度河流域文明：古代印度文明最早出现于印度河流域，有哈拉巴和摩亨佐·达罗等遗址。
公元前1500年左右雅利安人侵入，后印度北部出现许多小国家，孔雀王朝（公元前324 - 前187年）统治时期是鼎盛时期，除半岛南端外基本统一，农业和工商业繁荣。
种姓制度：雅利安人建立，分为婆罗门（掌管祭祀）、刹帝利（掌管军政权力）、吠舍（从事农、牧、商业）、首陀罗（被征服居民，从事多种劳动，为前三个等级服务）四个等级。
二、古代欧洲文明（一）古代希腊希腊城邦：地理特点多山、耕地有限、港湾众多，最早文明是爱琴文明。
希腊城邦特点为小国寡民，只有成年男性公民有统治权利。
雅典民主政治：伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
人教版初中历史知识点总结
初中历史知识点总结（人教版）炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠；秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头；隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
中国历史第一册一、我国境内的远古居民1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。
2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。
3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
二、夏、商、西周奴隶制王朝1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。
这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。
2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。
商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。
3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。
（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。
4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。
5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。
战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。
秦时实行中央集权制。
唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。
元朝的中央和地方机构：中央实行一省制：元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。
三、春秋战国（东周）春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。
1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。
战国时期从公元前475年到公元前221年。
2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。
最后一个霸主是越王勾践。
春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。
人教版初中历史全册中考复习知识点汇总
人教版初中历史全册中考复习知识点汇总
一、古代史
1. 夏、商、西周、春秋战国时期的重要历史事件和人物
2. 秦朝的统一和秦始皇的重要措施
3. 西汉、新莽、东汉的重要事件和人物
4. 三国时期的形成和魏、蜀、吴的发展
5. 隋唐时期的统一和辉煌成就
6. 五代十国和北宋的政治、经济、文化特点
7. 南宋、元朝和明朝的重要事件和人物
8. 进入近代的明末清初时期的历史变革
二、现代史
1. 清朝末年的崩溃和近代中国的百年变革
2. 辛亥革命和第一次世界大战对中国的影响
3. 五四运动的兴起和思想文化变革
4. 中华人民共和国的建立和社会主义改造
5. 的改革开放政策和中国的经济建设
6. 中国特色社会主义理论的形成和发展
7. 中国的外交政策和国际地位的提高
8. 当代和发展挑战
三、世界史
1. 世界的大河流域文明及其交流
2. 埃及文明的兴起和衰落
3. 希腊古罗马文明的形成和影响
4. 欧洲中世纪的政治制度和文化传统
5. 文艺复兴对欧洲的影响和启示
6. 近代欧洲的宗教改革和科学革命
7. 第一次世界大战和第二次世界大战的起因和影响
8. 当代世界的政治经济格局和重大国际事件
以上是人教版初中历史全册中考复习的主要知识点汇总。
希望对你的学习有所帮助！。
人教版七年级历史知识点归纳
人教版七年级历史知识点归纳
一、史前时期。
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人，距今约 170 万年。
2. 北京人生活在距今约 70 万—20 万年，会使用天然火，会打制石器。
3. 山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，懂得人工取火，有爱美意识。
二、原始农耕生活。
1. 河姆渡原始居民种植水稻，住干栏式房屋。
2. 半坡原始居民种植粟，住半地穴式圆形房屋。
三、远古的传说。
1. 炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文始祖。
2. 黄帝之后，尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落联盟首领。
四、夏商周时期。
1. 夏朝是中国历史上第一个王朝，启继承父位，世袭制代替了禅让制。
2. 商朝的青铜器代表作有司母戊鼎、四羊方尊。
3. 西周实行分封制，巩固了统治。
五、春秋战国时期。
1. 春秋时期的著名霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
2. 战国七雄是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
3. 商鞅变法使秦国的国力大为增强。
六、秦汉时期。
1. 秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2. 汉武帝在政治、经济、思想等方面采取了一系列措施，实现了大一统。
七、三国两晋南北朝时期。
1. 官渡之战、赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
2. 北魏孝文帝改革促进了民族交融。
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七年级历史（上册）★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
百年后，楚庄王做了中原霸主。
二、战国七雄1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。
长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
★第七课大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。
2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。
铁农具：春秋出现，战国推广。
二、著名的都江堰战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。
成都平原成为“天府之国”。
三、商鞅变法1．时间、地点：公元前356年，秦国。
2．内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制，由国君直接派官吏治理。
3．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
★第八课中华文化的勃兴（一）1．我国有文字可考的历史，从商朝开始。
2．商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。
★第九课中华文化的勃兴（二）1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。
《论语》由孔子弟子整理编写。
2．老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。
《道德经》由战国时期道家学派整理而成。
3．墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。
4．孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。
主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。
5．韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。
6．孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。
”★第十课“秦王扫六合”一、秦统一六国和中央集权统治的建立1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。
2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
3．中央集权统治的建立（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。
（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察（3）地方推行郡县制度。
（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天）二、秦朝巩固统一的措施1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。
3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）4．思想上：焚书坑儒。
5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。
南凿灵渠，开发南疆。
6．秦统一后在地方上推行郡县制度。
★第十二课大一统的汉朝1．汉武帝的大一统具体措施：（1）政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量；（2）思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。
（3）军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。
（4）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
★第十五课汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1．西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。
2．张骞两次通西域：（1）公元前138年，张骞第一次出使西域。
（目的：联络大月氏人夹击匈奴）（2）公元前119年，张骞第二次出使西域。
（目的：加强与西域各国的友好交往）3．西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。
从此，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。
4．丝绸之路：从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。
作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。
★第十六课昌盛的秦汉文化（一）1．目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2．东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。
造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3．东汉时期的张衡制造的地动仪。
作用：测定地震的方向。
是世界公认的最早的地震仪器。
4．东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
主要著作《五禽戏》。
5．东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。
书中阐述中医理论和治病原则。
他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。
★第十七课昌盛的秦汉文化（二）1．佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区（张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。
东汉时期在我国得到广泛传播。
2．道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起。
3．司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。
著有《史记》，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
4．秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。
★第十八课三国鼎立1．赤壁之战：208年赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役。
为三国鼎立局面的形成奠定基础。
2．三国鼎立的局面形成：220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。
222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。
3．三国经济：魏重视修建水利工程，农业发达，蜀国丝织业兴旺，吴国造船业发达，230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲（即台湾）。
★第十九课江南地区的开发1．西晋建立：266年，司马懿的孙子司马炎夺得皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。
280年，西晋灭吴国。
2．“五胡”内迁：从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。
3．西晋灭亡：316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。
4．东晋建立：西晋灭亡的第二年（317年），司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。
5．4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。
6．南朝的更迭：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。
此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”7．江南地区的开发（1）开发时间：从东汉末年开始（2）开发原因：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
（自然条件）②江南地区战乱较少，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。
（社会原因）③北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。
（根本原因）（3）表现：修建许多水利工程；大片荒田开垦为良田；稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植推广到江南。
（4）意义：为经济重心的南移奠定了基础。
★第二十课北方民族的大融合一、北方的统一和民族的融合4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。
当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。
二、北魏孝文帝改革1．迁都：北魏建都平城（今山西大同）。
气候干旱，粮食供应不足；位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进的文化。
孝文帝决定迁都洛阳。
2．孝文帝改革措施包括：①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
3．改革的作用：促进了民族融合，加速了北方民族的封建化进程。
★第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化（一）1．南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。
这项成果领先世界近一千年。
2．北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。
所著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。
《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。
★第二十二课承上启下的魏晋南北朝文化（二）1．书法艺术：（1）书法逐渐成为一种艺术的时间：东汉末年。
（2）演变：魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。
（3）书圣：东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。