亲密的动物朋友ppt课件
《我的动物朋友》PPT精品课件
01课程介绍与背景Chapter•提高学生观察、描述和表达动物特征的能力。
01020304历史渊源动物在人类历史发展中的重要角色，如狩猎、驯化、运输等。
动物在神话、传说和宗教中的象征意义。
文化影响动物形象在文学、艺术、音乐等领域的表现。
动物寓言、成语、谚语等在日常生活中的运用。
生态关系动物在生态系统中的作用，如食物链、生态平衡等。
人类活动对动物栖息地和生存环境的影响。
课件结构预览封面页课件名称、制作者信息、学校标志等。
目录页列出课件的主要章节和子标题，方便学生快速了解课件结构。
简要介绍课程背景、目标和内容。
动物种类与特点•详细展示不同种类动物的图片、视频和描述，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
02常见宠物动物及其习性Chapter狗狗品种与性格特点狗狗的品种分类根据体型、毛质、用途等特点，狗狗可分为牧羊犬、拾猎犬、雪橇犬、伴侣犬等。
不同品种的性格特点例如，金毛寻回犬温顺友善，适合家庭饲养；边境牧羊犬聪明敏捷，适合训练和工作。
狗狗的行为习性群居动物，有强烈的领地意识，善于通过身体语言传达情感。
猫咪的行为特点常见行为解读饲养技巧030201猫咪行为解读及饲养技巧鸟类饲养指南及观赏价值饲养注意事项常见宠物鸟种类提供宽敞的笼子，保持环境安静，给予合适的饲料和清水。
观赏价值03野生动物保护现状及意义Chapter全球野生动物保护现状概览全球野生动物数量锐减01非法野生动物贸易猖獗02国际合作不断加强031 2 3中国特有珍稀动物种类繁多保护措施不断完善公众意识不断提高中国特有珍稀动物介绍及保护措施01020304维护生态平衡传承人类文明促进可持续发展推动生态文明建设野生动物保护意义和价值04动物行为解读与沟通技巧Chapter动物情感表达方式探讨肢体动作声音传递气味标记01020304了解宠物的饮食、睡眠、活动习惯等，为其提供舒适的生活环境。
了解宠物习性花时间陪伴宠物，进行互动游戏、散步等活动，增进彼此感情。
习作我的动物朋友ppt完美版ppt课件
小动物虽不像人那样会思考、说话，但是它们也有自己的“语言”和喜怒哀乐。 观察小动物的时候，要从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪”。恰当地运用拟人化的手法，赋予小动物人的思想、语言、动作和神情，这样写出的习作会更亲切自然、富有童趣。
运用拟人化手法写动物
有位同学在《可爱的小鸭子》一文中这样写：它们张开大嘴巴一铲，着实地吞下一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎觉得不对劲，便使劲地在地上磨自己的嘴，接着围着食盆转了两圈，“嘎嘎”地叫着，好像在说：“奇怪，奇怪，这是什么食物，好辣好辣呀！”
（1）可以总结这种动物的特点，并抒发 自己对它的喜爱之情；（2）可以与读者互动或表达自己的愿望；（3）可以与开头创设的情境相照应。
结 尾
慢慢地，这两只小鸭子成了我的好朋友。有时候我真想自己也变成一只小鸭子，和它们一起快乐地玩耍。
我家的小白兔可爱吧！有谁愿意收养它呢？
范文点评
我家的小乌龟王阿姨，我家养了两只小乌龟，这个星期我和爸爸妈妈要去乡下爷爷家玩，所以想请您帮忙照顾它们。这两只小乌龟长得非常可爱。它们长着一双绿豆似的小眼睛，穿着一身又硬又笨重的龟甲，可它们毫不介意，反而认为自己穿上了将军的盔甲，神气极了。一定要记住，千万不要去逗它们，因为它们那胖胖的爪子上留着尖尖的指甲，您若惹了它们，它们就会狠狠地抓您。
看了这三个情境，你有什么感受？
（1）这三个情境中分别介绍了动物朋友的外 形特点、生活习性特点、发生的趣事。（2）根据不同情境介绍了动物朋友不同的方 面。（3）突出了动物朋友的特点。
第四单元习作我的动物朋友
回顾课文
回顾这单元课文，看看课文是如何介绍动物朋友的？
《猫》
详写了猫的性格实在有些古怪（它要是高兴，能比谁都温柔可亲；小猫满月的时候更可爱），略写了它什么都怕（总想藏起来可是它又那么勇猛）。详略得当，表现了猫的天真可爱。
身边的动物和动物交朋友PPT课件-2.pptx
萤火虫 ——发光细胞
萤火虫的发光器官位于腹 部的右侧，由透明的表皮、 发光组织及反射层组成。 发光细胞内含有萤光素和 萤光素酶，萤光素在萤光 素酶的作用下发生氧化， 并释放出光能。萤火虫发 出的“冷光”不产生热量， 因此在易爆物质的贮存库 和充满一氧化碳、氢气、 甲烷等易燃易爆气体的矿 井中是最安全的照明设施。
复眼
昆虫的头部有一对复 眼。复眼由很多小眼 组成，例如蜜蜂的工 蜂的一只复眼由约 4000—5000个小眼组 成；雄蜂的一只复眼 由约8000个小眼组成。 昆虫的复眼能辨别物 体的形状、大小和颜 色。
鱼的鼻孔
鱼的鼻孔位于头部、 眼的前方，有嗅觉 作用。 鱼的侧线
在鱼体的两侧各有 一条由侧线鳞片上 的小孔组成的侧线， 侧线和神经相连通， 有感知水流方向和 速度等作用。
阿比西尼猫
美国反耳猫
美国短毛猫
巴曼猫
猫的色觉常为人们所忽略，以为它们生活在黑白世界里。
的确，猫无法像人类那样分辨丰富的颜色只能分辨有限的颜 色，例如灰色和绿色、蓝色、黄色。但是这不妨碍它们生活 得有滋有味，要知道，大多数哺乳动物都只拥有两种视锥细 胞。
猫色彩感的牺牲换取的是它超级强大的夜视能力。因而 当切换到黑夜，猫就变得比人类更为灵敏，而且它的瞳孔在 昏暗中可扩大至眼球表面的90％，微弱的光亮就足够它们觅 取猎物。
狗是一种杂食性动物但喜欢吃荤，在喂养时，需要在饲料中
配制较多的动物蛋白和脂肪，辅以素食成分，以保证狗的正常发 育和健康的体魄。 狗的消化道比食草动物要短，狗胃盐酸含量在
家畜中居于首位，加之肠壁厚吸收能力强，所以容易和适宜消化 肉食食品。 狗在进食时不大咀嚼，可谓“狼吞虎咽”。如果要喂
粗纤维的蔬菜最好把蔬菜切碎或煮熟。如果长时间观察狗，你就 会发现：狗有时会吃草。那么，狗为什么有时吃草？狗吃草不像
我们的动物朋友46页PPT
11ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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写作指导
• 按顺序观察：从整体 到部分、从上到下
• 运用优美的词语，生 动的比喻。
• 抓住特点、写具体
• 写出喜爱之情
可爱的小白兔
长耳朵，红眼睛，三半嘴，短尾巴。小
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短短的尾巴还在毛绒绒的白毛中藏着呢！
它不但可爱，还是个名副其实的贪吃鬼。
生
萝卜、青菜是来者不拒，给它一把草，一眨眼的
活
功夫就把它吃完，还吃得津津有味。在没有食物 习
的时候，它就在笼子里趴着不动。它白胖胖的， 性
非常懒惰，吃了睡，睡了吃，哈哈！怎么样？的
确贪吃吧。今天,我给兔子喂青菜的时候,突然发现：
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长得特别可爱，一双像宝 石一样的眼睛镶嵌在毛毛 茸茸脸庞上，两只尖尖的 耳朵住在圆圆的头上像个 小雷达收集着声音信号， 一个三角形的鼻子非常灵 敏，只要有一点鲜味它都 不会放过。它那贪吃的嘴 里长着两排锋利的牙齿， 嘴角两边长着银白色的胡 须，四条腿像穿着软绵绵 的鞋子，走起路来很轻。
• 金鱼的性格非常温和，不会发生大金鱼追袭小金鱼的现象。
• 金鱼生性活泼，喜欢游动。 金鱼喜欢在阳光下生长，体色会变得更艳丽。
金鱼喜欢吃东西，水温在适宜的条件下，金鱼会不听的吃 东西，是非常喜食的观赏鱼。
《我的动物朋友》PPT优质课件
《我的动物朋友》PPT 优质课件contents •课件背景与目的•动物分类与特点•动物习性及行为解读•人类与动物关系探讨•互动环节：分享你的动物朋友故事•总结回顾与拓展延伸目录01课件背景与目的动物是人类生活中不可或缺的一部分，它们陪伴我们，带给我们欢乐和温暖。
通过了解动物，可以培养孩子们的爱心、责任心，以及对大自然的敬畏之情。
《我的动物朋友》PPT课件旨在帮助孩子们更好地了解动物，与动物建立深厚的友谊。
背景介绍目的和意义适用范围和对象适用范围适用对象02动物分类与特点哺乳动物特点例子生活习性鸟类特点01例子02生活习性031 2 3特点例子生活习性爬行动物两栖动物特点既能在水中生活也能在陆地上生活、通常经历变态发育例子青蛙、蝾螈、大鲵生活习性两栖动物的幼体通常生活在水中，而成体则可以在陆地或水中生活。
昆虫类特点例子生活习性03动物习性及行为解读草食性动物肉食性动物杂食性动物030201食性习惯繁殖方式及周期卵生动物胎生动物特殊繁殖方式栖息环境选择水生动物生活在水域环境中，如鱼类、海龟、鳄鱼等，具有适应水中生活的特殊生理构造。
陆生动物生活在陆地上，包括森林、草原、沙漠等多种生态环境，如狮子、大象、鹿等。
两栖动物既能在水中生活也能在陆地上生活，如青蛙、蝾螈等，具有适应两种环境的生理特点。
独居动物倾向于独自生活，如老虎、熊等，具有独立的捕食和防御能力。
群居动物喜欢生活在群体中，如狼、猴、企鹅等，具有明确的等级制度和协作行为。
伴侣动物形成稳定的伴侣关系，共同生活和繁殖后代，如天鹅、鸳鸯等。
社交行为特点04人类与动物关系探讨宠物陪伴作用分析健康促进情感寄托与宠物互动有助于降低血压、减轻焦虑，对身心健康有积极影响。
教育作用工作伙伴：导盲犬等辅助角色导盲犬军犬治疗犬生态保护：野生动物保护意义生物多样性维护生态平衡维护自然环境保护十二生肖民间故事与传说艺术创作灵感以动物为代表的传统文化符号，体现了中国人对动物的独特情感和审美观念。
部编小语四下第四单元习作：我的动物朋友(公开课课件)共51张PPT
激趣导入
你最喜欢的动物朋友是什么？
习作要素 写自己喜欢的动物，
试着写出特点。
要素解读
运用多种方法，写 出动物的特点，表达对 动物的喜爱之情。
有时候，我们需要向别人介绍自己的动 物朋友。从下面的情境中选择一个，向别人 介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动 物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境 来写。写之前想一想，你打算从哪些方面介 绍它，它在这些方面有怎样的特点。
小片作段者围简绕单小 描狗写爱了臭小美狗的的特外点 形展和开名描字写的，由运来用， 引比出喻下、文拟。人的修 词辞动，手有小法趣“作。，自者语恋运言”用生一 明贬实褒的方法， 喜爱之情溢于言 表。
片段二：小鸡
原文
评价
说它可爱吧，它的确有时候很 乖。它会在盒子里不吵也不闹，就 像根本不存在一样。可是，它只要 决定玩一会儿，就会疯狂地“拆 家”，怎么劝也不肯停止。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
欢欢特别爱吃肉。我家一做肉，
欢欢闻到味儿就蹲在厨房等着了。
看到我吃肉时，欢欢赶紧跑过来， 两条前腿跪下来，两只水汪汪的大 眼睛一直望着我， 像是在讨好地 对我说：“给我吃一点儿吧，你可别
神态、动作描写 通过描写欢欢 的神态和动作， 将它馋嘴和吃 肉时的样子写
吃光了。”看着它那可怜兮兮的样子， 得活灵活现。
奶奶家的小狗
小猫球球
小白兔
3.用动物的特点拟题。 淘气的小仓鼠 贪吃鬼 忠实的伙伴
结构提纲 ➢ 提纲一：开门见山，直奔主题
➢ 提纲二：设置谜语，引人注意
➢ 提纲三：介绍全面，表达真情
➢ 提纲四：“总—分—总”结构，叙述完整
我的提纲
开头
题目
中间
结尾
语文四年级下册习作：我的动物朋友(课堂PPT)
又加速飞奔起来，纵身跃起，可弹力球在狭窄的两面墙之间的过道里弹来弹去。猫咪这下只好坐在边上紧盯着球，小脑袋随着球弹起落下有节奏地一晃一晃的，太搞笑了！等球速慢下来一点，它趴在地上，看准时机，使足了劲一跃，扑向了球。空中的球竟被它一口咬在嘴里。它轻盈落下，慢悠悠地走向我，把叼在嘴里的球吐在地上，讨赏似的“喵喵”叫。神气的小模样可把我逗乐了。
小 羊
班级交流
外形、叫声、走路姿态等。
从小动物的头部、四肢、尾巴、毛发、身形等方面来写； 按一定的顺序介绍，可以按从整体到部分，也可以按照头-身子-四肢-尾巴的顺序； 特别要突出这个小动物与众不同的地方，如，小羊的左眼圈是黑色的。
怎样介绍小动物的外形呢？
写叫声时，可以和其他动物进行比较； 写姿态时，可以抓住动作写； 可以通过生活中的某个具体场景描写。
怎样介绍小动物的叫声、步态呢？
《白鹅》一课中是怎样描写鹅的叫声的呢？
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
直接描写声音
生活中的具体场景
和其他动物进行比较
在和小猫相处的过程中，你们之间也一定发生过很多有趣的事，选一件讲给大家听吧！
情 境
要讲清动物的哪些特点
动物朋友
放学回家发现它不见了，请小伙伴帮助寻找。
全家要外出，请邻居帮忙喂养。
我要搬家，请同学收养。
小羊
小狗
小猫
情境不同，写作的侧重点也不同。
外形、叫声、走路姿态等。
生活习性：脾气、饮食、睡眠、生活环境等。
我的动物朋友
佳作展示
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保护自己 爱护动物
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怎样表达对动 物朋友的喜爱？
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草绣球、紫绣球
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所有的动物、植物和我们人类一 样，都是地球妈妈的孩子。这一 些可爱的动物、美丽的植物与人 类生活在一起，是人类的好朋友。
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看一看：走进动物王国
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我的野生动物朋友
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活动二：和动物朋友亲密接触
二年级品德与生活上册
亲密的朋友ห้องสมุดไป่ตู้
湖北省宜昌市夷陵区中堡岛小学 高丽云
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活动一：同学们你们身边有哪些 好朋友？
动物朋友 植物朋友
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• 在我们的身边，经常就会看到这样一些 植物，他们不仅美化了我们的环境，还 净化了我们的空气。它们是我们人类亲 密的朋友。
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红花继木
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八仙花 别名：绣球、紫阳花、粉团花、