远程教育个人小结2篇
远程教育培训总结(9篇)
远程教育培训总结（9篇）远程教育培训总结（精选9篇）远程教育培训总结篇1首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。
我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。
在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
这次培训时间长，天气炎热，特别是在辅导教师金尚春老师的带领下，我们班的成绩令人感动，有的作业得到了省级专家的点评。
其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。
学员按照要求和进度，自主进行每个课程模块的学习。
学习主要流程为“观看课程视频→阅读相关文章、资料→完成并提交作业→参与班级在线研讨和交流→完成自荐作业的提交、撰写培训总结。
学习过程中，专家定期参与讨论和答疑指导。
在今后的教学中，力争做到：每一节课要反思：我的教学是否带给了学生学习的乐趣?是否启发了学生的创造思维?是否培养了使学生受用终生的学习能力?是否用自己的教育智慧启迪学生在知识和生活的无限空间里大胆的想象、探索和创造?是否倾注了发自内心的对学生的尊重和关注的情怀，用自己的人格力量引领学生心灵的成长?在这充满激情、挑战的不平凡的日日夜夜的学习时间里，我通过交流、研讨、反思、实践，体验了一段有意义的培训之旅。
虽然感到很忙碌，很辛苦，但同样有喜悦，有收获，在忙碌中成长，在辛苦中收获。
感谢平台，让我在平台上，听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声;感谢平台，让我在平台上，看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢老师和学员们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了，作为一名教育工作者具有的无限人生和风景。
远程教育培训总结篇2本人通过参加学校远程培训，将现代远程教育资源应用于教育教学中，取得了一定的成绩。
远程教育对不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对改进教学工作起到了极大的促进作用。
2024年远程教育个人学习总结(2篇)
2024年远程教育个人学习总结随着科技的发展和互联网的普及，远程教育越来越受到人们的关注和重视。
____年，我积极参与了远程教育，并进行了个人学习总结。
首先，远程教育给予我更加灵活的学习方式。
在过去，我们只能通过传统的课堂教学形式学习知识，而远程教育打破了这个限制。
我可以根据自己的时间安排和个人需求进行学习，不受到时间和地点的限制。
这使我能够更好地兼顾工作和学习，提高学习的效率和质量。
其次，远程教育提供了更加广泛的学习资源。
通过远程教育，我可以选择全球各地的优质教育资源，无论是课程、教材还是教学内容都非常丰富和多样化。
这样一来，我可以选择更加适合自己的学习内容，满足自己的学习需求，并且开阔了眼界，增加了对不同领域和文化的了解。
另外，远程教育通过互动和合作促进了学习效果的提高。
通过远程教育平台，我可以与其他学员进行互动和交流，分享学习心得和经验，相互促进进步。
而且，远程教育平台还提供了各种形式的作业、讨论和项目，让学员可以进行实践和应用，提高学习的实效性和应用能力。
在远程教育学习的过程中，我发现其中也存在一些挑战和困难。
首先，远程学习需要一定的自律和管理能力。
没有老师的监督和班级的集体学习氛围，我需要自己主动安排学习时间和任务，合理分配时间，确保学习的进度和效果。
其次，远程教育学习需要良好的网络条件和设备支持。
偶尔的网络故障或设备问题都可能使学习中断，影响学习体验和效果。
此外，远程教育还需要我具备一定的信息解读和筛选能力，避免信息过载和低质量资源的干扰。
为了克服这些挑战和困难，我采取了一些措施。
首先，我制定了详细的学习计划，合理安排学习时间和任务，确保学习的连续性和进度。
其次，我在学习过程中主动寻求互动和合作，与其他学员进行交流和讨论，扩展学习的视野和思路。
同时，我还通过学习一些学习方法和工具，提高了自己的学习效率和学习质量。
此外，我还参加了一些线下的活动和培训，增加了与他人的面对面交流和学习机会。
远程教育个人工作总结范文
远程教育个人工作总结范文近年来，随着互联网的快速发展，远程教育成为教育界的热门话题。
作为一名从事远程教育工作的人员，我积极参与其中，不断学习提高，取得了一定的成绩。
在这篇个人工作总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验教训，并为未来的远程教育工作制定新的目标。
过去一年，我主要负责远程教育平台的运营和管理工作。
在这个过程中，我积极与各个学校、教师和学生进行沟通和协作，保证教育资源的准确发布和及时推送。
同时，我不断完善教育平台的功能和界面，提高用户体验和学习效果。
通过与技术团队的合作，我成功地推出了一系列在线课程和学习工具，得到了学生和教师们的肯定和好评。
在工作中，我面临了各种挑战和困难，但我始终保持了积极的态度和高度的责任心。
首先，由于远程教育的特殊性质，学生们往往在学习上缺乏自觉性和自律性。
因此，我采取了一系列措施，例如设置学习计划和提醒系统，定期与学生家长进行沟通等，帮助学生建立学习目标，保持学习动力。
其次，教师们对于在线教学平台的使用和教学方法的改变存在一定的抵触心理。
为了解决这个问题，我组织了专门的培训和研讨会，向教师们介绍远程教育的优势和使用技巧，帮助他们顺利过渡到远程教学模式。
在工作中，我也经常反思和总结经验教训。
通过与同事们的交流和讨论，我意识到在远程教育工作中，注重与学生和教师的沟通是至关重要的。
只有理解他们的需求和问题，才能制定出更适合的解决方案。
同时，我也发现了自己在一些细节上的不足，例如对于教育资源的筛选和整理工作不够精细，导致部分资源的质量不尽如人意。
针对这个问题，我将更加细致地审核教育资源，确保其质量和有效性。
为了进一步提高远程教育工作的效果，我制定了以下几个目标。
首先，我计划进一步扩大远程教育平台的影响力，与更多的学校和教育机构建立合作关系，提供更多的优质教育资源和服务。
其次，我将继续关注教育技术的发展和应用，不断引入新的教育工具和方法，提高教学质量和学生的学习效果。
最后，我计划加强团队合作和沟通，与技术团队和教师们密切配合，共同推动远程教育的发展。
远程教育的个人工作总结
远程教育的个人工作总结在过去的一段时间里，我参与了远程教育的个人工作，并取得了一些成就。
以下是我对这段工作的总结：首先，我学会了灵活运用各种远程教育平台和工具，包括Zoom、Google Meet、Microsoft Teams等。
在教学过程中，我能够根据不同的需求和情况选择合适的工具，保证课堂的顺利进行。
其次，我提高了远程教育的教学效果。
通过结合多媒体资源、互动游戏等形式，我能够吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性。
同时，我也学会了更好地与学生沟通，及时解决他们在学习过程中遇到的问题。
另外，我注重了教学内容的灵活性和个性化。
我会根据学生的实际情况和特点，调整课程内容和难度，让每个学生都能得到个性化的教育。
最后，我也不断学习和接受新的教学理念和技术。
我参加了各类远程教育的培训和研讨会，不断提高自己的教育水平和教学能力。
总的来说，我在远程教育的个人工作中取得了不少成绩。
我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
通过参与远程教育的个人工作，我对教育的不同层面有了更深入的理解。
首先，我学会了更好地组织和规划课程内容。
在远程教育中，教学时间通常较短，因此我必须更加精确地安排课程，确保学生在有限的时间内能够掌握必要的知识和技能。
我通过精心设计教学大纲和课程表，让每节课都能够达到预期的教学效果。
另外，我也意识到了远程教育对教师自身的要求。
在远程环境中，教师需要具备更多的自主学习和自我管理的能力。
我需要不断研究教学理论和实践经验，扩展自己的教学手段和方法。
同时，我也需要更好地管理自己的时间和精力，确保自己能够在远程环境下保持高效的教学状态。
此外，我还学会了更好地处理与学生和家长的沟通。
在远程教育中，教师需要同学生和家长进行更多的线上沟通，及时解决问题和反馈教学情况。
我建立了多种沟通渠道，包括电子邮件、在线聊天工具等，以便及时与学生和家长进行沟通。
我也始终保持开放的态度，愿意听取他们的意见和建议，以改进教学质量。
2024年远程教育培训的学习心得体会(2篇)
2024年远程教育培训的学习心得体会在教育改革的今天，很多人包括我自己感到茫然不知所措，觉得很多事情需要做，可是无从下手，最终导致什么事情也没有做，即使做了也是隔靴搔痒。
问题的关键是缺乏理论的指导和名家的引领。
这次学习中各位专家、名校长的报告从不同方面和角度或者给出了理论上的指导或者结合实际总结了自己在该领域的实践过程及策略，所有这些都给听者耳目一新的感觉。
聆听他们的报告，使我从心底里一次次被折服，惊叹于他们精湛的教育理论，惊奇于他们眼界的开阔，惊讶于他们对问题的透彻剖析，更敬佩他们科学的求是态度。
他们不但是教育理论的研究者，还是教育创新的实践者，更是研究成果的推广者。
远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。
从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增.从事学习的每一个日子里，细听那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么;与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。
我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。
我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。
学然后知不足。
通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。
作为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步认识到在环境改变人的同时学习更能塑造人，我们无法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是一个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习、放松学习必将落后于时代。
2024年远程培训的学习总结（四篇）
远程培训的学习总结远程培训学习已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。
远程培训就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次远程培训，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在远程培训中成长。
下面将我的学习心得小结如下：一、在学习中反思。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。
”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法，感悟至深。
作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。
教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。
2024年远程教育个人工作总结例文(2篇)
2024年远程教育个人工作总结例文____年远程教育个人工作总结____年对于远程教育行业来说是一个充满挑战与机遇并存的一年。
由于新冠疫情的爆发，远程教育行业获得了前所未有的发展机遇。
作为一名远程教育从业者，我积极应对挑战，努力工作，取得了一定的成绩。
在____年，我所在的远程教育机构稳步发展，不断壮大。
我有幸成为其中的一员，并承担了一些重要的职责和工作任务。
以下是我在____年远程教育工作中的总结：一、教学工作方面1. 技术运用：在远程教育的教学过程中，我积极学习和掌握了各种教学技术工具和平台，如在线互动教学平台、虚拟实验室等。
通过运用这些技术工具，我能够更好地开展在线教学工作，提高学生的学习效果和体验。
2. 控制教学质量：在远程教育环境下，保证教学质量是一项很有挑战性的任务。
我在教学过程中注重学生的学习效果评估和反馈，充分利用在线测验、作业和讨论等形式，及时发现学生学习的问题并予以解决。
3. 学习资源开发：我积极参与学习资源的开发工作。
从课程设计、教材选择到教学活动的设计，我力求使学习资源更加适应在线教学的需求，提高学生的学习兴趣和效果。
二、团队合作方面1. 团队沟通与协作：在远程教育工作中，团队沟通与协作尤为重要。
我积极主动与同事们保持良好的沟通，及时解决问题，共同制定工作计划和目标，确保团队工作的顺利进行。
2. 岗位衔接与培训：在团队中，我与其他成员的岗位有所衔接，协助其工作，并积极参与团队内部的培训和知识分享活动。
通过与团队成员的合作与学习，我不断提升自身的专业能力和团队合作能力。
三、学生服务方面1. 学生咨询和指导：在远程教育中，学生面临着特殊的学习环境和问题。
我积极与学生进行沟通，了解他们的需求和困惑，并给予及时的咨询和指导，帮助他们解决问题，提高学习效果。
2. 学习支持与反馈：在学生学习过程中，我提供学习支持和及时的反馈。
我积极参与线上学习活动，回答学生的疑问和问题，帮助他们克服学习难点，提高学习成绩。
2024远程教育个人总结范文
2024远程教育个人总结范文____年远程教育个人总结____年，远程教育在我生活中发挥了重要作用。
随着科技的发展和教育理念的变革，远程教育成为了一个重要的学习方式。
通过远程教育，我获得了更多的学习机会，提高了自己的学习效率和能力。
以下是我对____年远程教育的个人总结。
首先，我要感谢远程教育为我提供了更广阔的学习资源。
在过去，我只能通过传统的课堂教育获得知识。
但是，远程教育改变了这一点。
通过远程教育平台，我可以接触到来自世界各地的教师和学生，获取到更多的学习资料和课程。
其次，远程教育提高了我的学习效率。
在传统的课堂教学中，我有时会因为教师的授课速度太快或太慢而感到困惑。
而在远程教育中，我可以按照自己的学习节奏进行学习，重复学习我不理解的知识点，提高学习效果。
此外，远程教育还提供了更为灵活的学习时间和空间。
在传统课堂上，我需要按照固定的时间和地点去上课。
而远程教育允许我在任何时间和任何地点进行学习。
这使得我可以更好地安排自己的学习时间，充分利用碎片化的时间段进行学习，提高学习效率。
然而，远程教育也存在一些挑战和问题。
首先，远程教育需要学生具备一定的自律和自我管理能力。
在传统课堂上，教师会监督学生的学习进度，督促他们完成作业。
而在远程教育中，人们往往需要自己管理自己的学习，缺乏外部监督。
这需要学生具备较强的自我约束能力。
此外，远程教育还存在着教师和学生之间的交流不畅的问题。
在传统课堂上，学生可以直接向教师提问并得到反馈。
而在远程教育中，由于时间和空间的限制，学生往往无法及时与教师交流，无法得到及时的反馈和帮助。
这对于一些需要实时指导和答疑的学科来说，可能会造成困扰。
最后，我认为远程教育只是教育方式的一种补充，而不是替代传统教育的方式。
远程教育可以为学生提供更多的学习机会和灵活性，但传统课堂教育仍然具有其独特的优势，如互动性和社交性。
因此，在今后的教育发展中，我们应该综合利用传统教育和远程教育的优势，将两者结合起来，为学生提供更好的学习体验。
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远程教育个人小结2篇
在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学模式变革的必然趋势。
“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。
远程教育大大改变了我们的学习环境，它把教育从实际课堂上能激发学生的学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。
在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。
远程教育资源具有鲜明生动、直观形象的特点，趣，加深学生对知识的理解，从而提高了课堂教学效率。
通过教学，既教给学生知识、方法又培养了学生的能力。
能引导学生在开展“有意学习的同时，主动探求知识技能，主动积极的解决实际问题。
应用了现代教育技术，实现了课程的整合，收到了传统教学手段不可能达到的效果。
远程教育学习，使我对新课程教学又有了新的认识。
我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的；教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐；作为教师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂能力，对于学生不足，教师一定要及时予以指出并指正；另外教师要善于运用启发式教学，尤其是提问题时一定要有针对性，要做到让学生有的放矢；作为教师，我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。
这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的能力，处理课堂上的突发事件。
教师一定要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。
通过远程教育学习也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助
教师从繁重的工作中解放出来,让教师有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.，使自己的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。
通过学习，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，要做学生学习上的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以“满堂灌”，更不可以教师唱主角，学生作配角。
另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。
不同时期教育要求也不尽相同，需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值。
通过学习，我受益非浅，真正体会到教师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花。
经过远程教育的学习及使用，使我学到了很多东西。
开阔了眼界、增长了知识，提高了自身的业务水平，转变了教学观念，也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。
作为一线教师，通过远程教育，我一定会努力学习相关的教学方法以适应新型的教学模式，更好的为学生服务，成为一名新时代的优秀教师。
通过学习，感到自己还有许多需要学习的地方，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，让自己的教学生涯也因此而更精彩。
远程教育个人小结（2）：
我非常荣幸能有机会参加教育部、李嘉诚基金会远程教育项目的培训。
我深知这次学习机会的来之不易和重要性。
因此，我倍加珍惜本次学习机会,在整个学习过程中严格遵守培训纪律，按时参加培训，认真、努力学习，虚心求教。
经过本次培训，收获颇丰，对远程教育无论从理论上还是实际操作上都有了一个较为全面的认识,为今后的远程教育工作的实施奠定了坚实的基础。
一、意识转变，观念更新，对远程教育有了一个全面的认识。
经过十多天的学习，使我对这远程教育这个概念有了一个较为系统的认识，远程教育是国家西部教育扶贫的一个重要工程，它不同于其它的商业行为，是党和国家关怀我们西部教育的民心工程。
1、远程教育能把最新教育资源以卫星信号的方式用最快的速度传送到每一个需要它的地方去，且费用不受地理因素的限制，这对我们农村中学无疑是一件省钱省力的好事。
2、远程教育资源丰富，实用性强，比如资源上的先进经验，各学科知识，优质课等等都紧扣教材，贴近教学一线，非常适合我们的教学一线，既方便老师教学，又极大地开拓学生的视野。
3、远程教育能切实改变西部贫困山区学校教学资源的匮乏，教育教学质量的低下，逐步缩小与发达地区的差距，这西部地区教育的发展提供必需的信息各资源。
而通过卫星的形式进行传送，省力省钱，能被农村学校接受。
二、知识更新，能力提高，从理论和实习中掌握了远程教育卫星接收系统调试安装过程。
在学习中，我们进一步掌握了windows的基本操作，word文字处理系统，excel电子表格的使用，powerpoint的其本操作，frontpage网页的制作等等基本软件的使用，我们还学习了关于internet的许多知识。
与此同时，我们还主要培训了卫星接收系统的基本理论知识，卫星接收系统的安装，软件的安装调试与使用，使我们学会了从卫星上接收电视节目，ip数字信号的各类信息，以及对这些资源的利用等等的许多的对我们以后的教育教学有用的知识。
在整个培训过程，培训教师的精心备课，生动详细的讲解及全面的实践操作，使我从一个卫星接收陌生者变成了有一定理论知识和较好操作技能的现代远程教育实施者。
现在的我已掌握了基本的电子文档的制作，编辑；已能很熟练地进行
卫星节目等信息的接收、处理以及对计算机网络的组建、维护和管理。
为全面实施远程教育的任务打下了坚实的基础。
三、结合本校实际，合理利用远程教育资料，让远教资源管理器真正服务于教育教学一线。
现代远程教育以其特殊的优势成为教育发展的必然，将对教育，特别是山区教育的发展将起到巨大的推动作用，是山区教育发展中的一个极好的机遇。
如何才能把握并运用好这个机遇，让它真正为山区教育发挥推动力量呢，我认为，关键的是我们在接受培训回校后，要把远程教育信息充分运用到实际教育工作中来，以促进农村教育的发展。
如何才能使远程教育信息发挥其最大的作用呢？我认为应从以下几个方面入手：
1．充分利用远程ip接收系统、以泰接收系统和通视dvb接收系统三个接收平台，准时接收教育资源。
由于卫星传输的特殊性，它不同于其它的互联网站，可以随时调用，远程教育资源的传送有特定的时间性，因此在接受的过程，应该让自己的时间符合信息发送的时间，这样才不致于遗漏信息，同时还必须及时更新，以保证教育信息的同步性。
2．分类存储，让教育资源系统化。
接收到的资源我将把它们分类别存储，以便于广大教师、学生和农民朋友们能在较短时间内查看到所需资源。
比如在中国教育电视台接收到的一些教学实
录、同步课堂、优秀教案等存储到学校类中的具体项别中，把农村实用技术信息中的动物养殖、供求信息、市场行情、生产资料、信息动态、植物种植等信息存到相应的农村类别中去。
如长时间后硬盘空间不足时，我将定期对一些旧文档刻录成光盘加以保存。
3．组建校园网，共享资源。
为了让教师和学生都能享用远程教育资源，我将在学校组建一个小型局域网，将所存储的资源制作成一个资源库，将各类资源链接起来，然后将它放到服务器内让大家在各台计算机中都能方便地找到自己的所需信息。
4．充分利用资源，为教学服务。
教学资源中的示范课，我们可以在教师业务学习中放出来让老师学习观摩，优秀教案可供教师参考，同步课堂中的习题还可以帮老师减少自己编考题或作业的劳累，诸多的资源，只要我们勤奋去学习，去探索，一定能为教学服务的。
总之，在今后的实际工作中，我们要把远程教育这一教育手段的优势发挥得淋漓尽致，充分地发挥其内容丰富的优势，全面展现其作用。
我坚信西部农村的教育，在远程教育的推动下必将获得前所未有的资源优势，从而取得长足的进步。