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一年级语文作业要求

一年文作要求

1 一年文作要求生姓名.在作程中要求学生作封面

干整不卷角 .

2．每次作，学生一用笔写 .要有正确的握笔姿以及正确的写

姿 .

3．学生的作要求，写要正确、美、干、整.

二、文各作写具体要求

1.文基：基需要教合堂教学要求学生独立完成，有一定度的可在教指下完成 .写字迹要工整、清楚、正确、范，字的大小、隔要适中，保持作整，不得随意添改 .

（ 1）写字

①生字在田字格中按笔画序一律居中写，大小适度，四面不撑格.

②抄写字迹要工整清楚，与中空一格，上下保持美大方 .

（ 2）回答

目要抄写完整，目序次要明，中点、后的句号都要范，全 .有横都要用小尺画，虚也要用小尺沿着尺点出 .答句前先要写“答：”然后离开冒号 2 个字开始写答句，答句子点符号要范使用 .回答一定要用完整

的 .形式多生活的，教按定解答范，全班力求格式一致，不能各做各的 . 写字迹要工整、清楚、正确、范，字的大小、隔要适中，保持本子的整，不得随意添改 .如有需要修改，使用范修改符

号.

2.写天地

使用一的方格本 .每学期不少于 8 篇.每次写要求在首行中写上本次写的目（如：美的春天??），第二行空两格

写写内容，写的开和每个自然段的开都要空两格 .点符号占一格，其中省略号、破折号占两格，两个点碰在一起占用一格，如“冒号和引号”，“句号和引号” 等，每一行的开不能写点符号 . 第二次写作开始，要重新翻不能与上一次写作在同一

上.

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三、作业批改的具体要求

1.语文基础训练：

（1）认真批改作业，及时反馈 .作业要尽快批改，应在下一堂课前批改完毕，并发给学生 .作业批改要认真，无知识性错误，字迹端正、规范 .每一题画一“√” ，错误的生字不能直接画“×” ，要在错的生字或词语下面画一“／”，以便于孩子改后将批改符号改成“√”.

打勾要规范，不能连勾带拖，要打在解答的结尾，笔迹要小，不破坏

学生的字迹 .

（2）批改作业一律用红笔，字迹要端正，书写要清楚，批语要

简明，每一课批改完后在本次作业后面写生等级评价“优（＋）、优、优（—）”尽量不要出现“良”以后的等级，并在等级后写生本次

作业的批改时间 .

（3）对优秀作业和有进步的作业，可适当写些表扬或鼓励的评

价语 .对作业中出现的普遍性、典型性错误必须在全班及时分析讲评

并要求学生及时订正，对有困难的学生应个别指导 .评语中应多鼓励，不能出现伤害学生的语言 .严禁以罚做作业的形式变相体罚学生 .

2.写话天地

一年级刚刚开始练习写话，写话内容不会很多，由于识字量不大，很容易造成错别字很多，这就需要老师在批改作业时细心一些.

（1）对学生每次写话作业中出现的错别字要加以标记，在错字下

面画一“／”，让学生订正在行末的框内，然后由教师封口 .也可以由教师直接将正确的字写在错别字的上方或下方 .

（2）对于错误的用词或病句等也要用直线画出，教师可直接

帮学生改正 .

（3）对于作业中出现的好词可以在下面用“∞∞”圆圈标出来，作业中出现的好句子用“～～”波浪线标出来 .

（4）每篇写话要有简短的总批，批语要具体、明白、有针对性、以学生能看懂为准 .

（5）按“优（＋）、优、优（—）、良”评定等级，等级统一书

写在每次写话作业题目的右方 .

批改作业要多肯定、鼓励、赞扬学生作业的成功、进步，要指

出作业中的错误缺陷，并引导学生自我认识、自己改正 .不允许以罚做

作业的办法惩罚作业质量有问题的学生 .

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