中考复习古诗词鉴赏之表达技巧ppt

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• 这首词语言简洁，极少修饰；（2 分）如“红、白、黄；啼、舞、忙 ”，有静有动（1分），有色有声 （1分）；描绘出一幅百花盛开， 莺歌燕舞的美好图画。（1分） （ 切合题意，举出实例，分析具体即 可）
表达方式型的试题的答题思路： （1）什么手法。 （2）结合诗句解释怎么样用。
（３）怎样的感情（或刻画了什么形象，或
塘水面的平静的？
参考答案
1.a比喻，b水面好像轻轻磨过的镜面一样， c形象生动地d表现水面的清澈平静。 e表达作者对景色的喜爱之情。 2.a动静结合，以动衬静 。b “水面平”、 “明镜”、“照檐楹”等是静态， “垂杨 舞” “万点声”等是动态。本诗动静结合， 以动衬静，c突出了d雨后池塘的平静。e表 现作者雨后观自然的怡然心态。
小 结
答题步骤： （1）指出手法 （2）结合诗句解释 （3）表达效果 （4）对意象的作用 （5）表达的情感
作业 请同学们课 后从表达技巧角 度对学过的古诗 词进行归类。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
• （1）运用拟人手法（2）诗人把“云”和“月”人格化。诗 人欲和白云对宿，又逢明月追寻。（3）写出在定林流连忘返 的愉悦心境。
早
行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注】驼褐：是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透 。 阑干：纵横貌。
问题：此诗主要用了什么表现手法？ 有何效果？
古诗词鉴赏 之
表达技巧
学习目标
(1)了解表达技巧包含的内容。
(2)掌握诗歌赏析中表达技巧型的答题 技巧。
表达技巧包括哪些方面呢？
• 表现手法：对比、衬托、烘托 、反衬、铺垫、 伏 笔、照应、夸张、象征、比兴、用典、欲扬先抑、以小 见大等 • 表达方式（1）抒情方式：包括直接抒情和间接抒情， 间接抒情又包括借景抒情、托物言志、情景交融、怀古 伤今、借古讽今。 • （2）描写：包括动静结合、以静衬动、虚实结合、 点面结合、白描工笔、美景衬哀情、色彩渲染等 • 修辞手法：包括对偶、拟人、夸张、比喻、引用、对比 互文等。
表现了什么主旨或达到什么效果）。
（2010·浙江）阅读下面这首诗，完成下面的题目
• 定 林① • [宋]王安石 • 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 • 因脱水边屦(jÙ)，就敷岩上衾。 • 但留云对宿，仍②值月相寻。 • 真乐非无寄，悲虫亦好音。 • 【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。 作者罢官后常到此游憩。 ②仍：又。 • 22．简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）
参考答案
a.用了反衬手法。 b.天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反 衬夜色之暗；“草虫鸣” 以动衬静。 c.两处反衬突出了诗人出行之早和环境 之静。 e.表达作者由漂泊引起的孤独寂寞。
雨后池上 刘攽(ban)
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
问题：这首诗用哪些手法表现雨后池
• 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? • 提问变体：（1）请分析这首诗的表现技 巧（表现手法）。 • （2）诗人是怎样抒发自己的 情感的？有何效果？
行香子·树绕村庄
• • 秦观 树绕村庄，水满①陂塘。倚东风、豪兴徜 徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白， 菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。②飏青旗、流水桥旁 。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶 儿忙。 【注】①陂（bēi）塘：池塘。②飏（yáng ）：飞扬，飘扬。 这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。 （5分） 答：
宿甘露僧舍
曾公亮Βιβλιοθήκη 枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。 要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
【注】①甘露：寺名，在镇江北固山上，下临长江。
②银山：江中巨浪。
问题：请分析这首诗在表达技巧上的
特色。
参考答案
解析1：a虚实结合。b前两句写弥漫山巅的云气 直入枕中，让人觉得好像千峰在侧；松涛就在床 下轰鸣，让人觉得如临万壑深渊。在这里千峰、 万壑都是虚写，c渲染出d惊心动魄的艺术境界。 e表现作者豪迈的胸襟和壮美的情感。 解析2：a夸张，b把江水夸张为“拍天浪”；C 突出了d长江的汹涌澎湃，e表现了诗人豪迈的胸 襟和壮美的情感。