部编版一年级语文上册14 小蜗牛PPT(附课堂作业)

。
春
（4）小树发芽了，这是（ ）天。
三、看图说话
1.可以鼓励蜗牛。 2.可以告诉蜗牛怎么做。
字词听写
秋天，树叶（全变黄了），地上长着（蘑菇 ）， 蜗牛妈妈让小蜗牛（ 采几个蘑菇回来 ）。冬 天，树叶（全掉了），地上（盖着雪 ），蜗牛 妈妈让小蜗牛（ 待在家里过冬）。
感受变化，认识四季。
蜗牛一家生活在（ 小树林的旁边 ）。 春天，小树（ 发芽了）。 夏天，小树（ 长满了叶子，碧绿碧绿的 ）。 秋天，树叶（ 全变黄了 ）。 冬天，树叶（ 全掉了）。
书写指导：国状元成才路字框要写得宽又扁，竖画 稍微往里斜。
儿歌小结
叶芽叶芽点点，已经已经春天； 草莓草莓甜甜，已经已经夏天； 蘑菇蘑菇圆圆，已经已经秋天； 白雪盖住地面，冬天全变不见。
布置作业
1.和大人一起读这个有趣的故事。 2.练写3遍田字格中的生字。
板书设计
小蜗牛
春
夏
秋
冬
小树发芽了 小树长满叶 叶子全黄
我会读
小树发芽了。 地上还长着许多草莓呢。 快去摘几颗草莓回来。 草莓没有了，地上长着蘑菇。 快去采几个蘑菇回来。 蘑菇没有了。
再读课文 边读边标出课文自然段序号。 自然段的特征：开头空两格。
找出每幅图片对应的自然段。 第1、2 自然段
第5、6 自然段
第3、4 自然段
第7、8 自然段
我会读
蜗牛一家住在小树 林的旁边。
我会读 “妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿
的，地上还长着许多草莓呢。” “妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，
树叶全变黄了。” “妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，
树叶全掉了。”
孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的， 地上还长着许多草莓呢。
哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓 回来。
子，地上有 了，地上
草莓
长蘑菇
地上盖着 雪，叶子 落光了
课堂作业
一、我会照样子，填空。 1.碧绿碧绿（金黄金黄 ）（雪白雪白） 2.爬呀爬呀（放松放松） （ 打扫打扫）
二、我会填。
（1）树叶碧绿碧绿的，这是（ 夏 ）天。
（2）树叶全变黄了，这是（ 秋 ）天。
（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ 冬）天
夏天，地上还长着（许多草莓）。 秋天，地上长着（ 蘑菇 ）。 冬天，地上（ 盖着雪）。
讨论 说说四季里大自然还有哪些变化？
春 小蝌蚪
秋 大青蛙
夏 小青蛙
冬 冬眠
春 开花
秋 叶子黄了
夏 结果
冬 叶子落光了
春 小雨
秋 细雨
夏 雷阵雨
冬 冻雨
想一想
小蜗牛本来想去看看春天的小树发芽， 到达时，却已经是夏天了，小树都长满了 叶子。这说明了什么？
小蜗牛爬呀，爬呀，好 久才爬回来。它说：“妈妈， 蘑菇没有了，地上盖着雪， 树叶全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就 待在家里过冬吧。”
我会写
对妈
左右结构
对 duì
结构：左右
部首：又 书写指导：左小右大，“寸”的点要落
在田字格的中心点上。
妈 mā
结构：左右
部首： 女
状元成才路
书写指导：竖折折钩的起笔在竖中线上。
妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了。
哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇 回来。
妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树 叶全掉了。
哦，已经是冬天了！你就待在家里过 冬吧。
全 quán
结构：上下
全
部首：人
书写指导：人字头要盖住下面的王字旁。
回 huí
结构：全包围 部首： 口
பைடு நூலகம்
回
状元成才路
状元成才路 状元成才路
第1课时
第2课时
课题导入
第1课时
没有脚，没有手，
背上房子到处走。
有谁把它碰一碰，
赶紧躲进房里头。
谜底_蜗___牛____
我会说
wō
蜗牛
说一说，蜗牛长什 么样子？
蜗牛与黄鹂鸟
wō niú
14 小蜗牛
初读课文 1. 看一看，这篇课文和以往的课文哪里不同？
（没有全文注音）
2. 借助连环画独立读课文，遇到不认识的字 想办法认识，难读的地方多读几遍，把句 子读通顺。
拓展练习 你还能把类似的这样的两个词语放在一
起说吗？ 写呀，写呀；练呀，练呀；找呀，找呀； 说呀，说呀…… 两个放在一起说和单独说一个，有什么
不一样？
表达运用
你在平时的生活在用到过吗？ 能用其中一组说说话吗？
角色朗读
孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。 哦，（已经）是夏天了！快去摘几颗草莓回来。 哦，（已经）是秋天了！快去采几个蘑菇回来。 哦，（已经）是冬天了！你就待在家里过冬吧！
春天来了，蜗牛妈 妈对小蜗牛说：“孩子， 到小树林里去玩吧，小 树发芽了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久 才爬回来。它说：“妈妈，小 树长满了叶子，碧绿碧绿的， 地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去 摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好 久才爬回来。它说：“妈妈， 草莓没有了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快 去采几个蘑菇回来。”
布置作业
1.练写“对”“妈”二字。 2.继续练习正确、流利地朗读课文。
情节梳理
蜗牛一家住在 小树林的旁边。
请同学们把这些照片重新排序。 2.夏天 4.冬天 1.春天 3.秋天
我会填
蜗牛全家生活在（小树林的旁边）。春天， 小树（发芽了），蜗牛妈妈让小蜗牛（ 到小树 林里去玩 ）。夏天，小树（ 长满了叶子，碧 绿碧绿的 ），地上还长着（ 许多草莓 ），蜗 牛妈妈让小蜗牛（ 摘几颗草莓回来 ）。
我会读
zhù hái wán ba fā pá ya jiǔ 住孩玩吧发爬呀久 huí mǎn bì ò yǐ jīnɡ zhāi kē 回满碧哦已经摘颗
quán biàn ɡài diào dài 全变盖掉待
我会猜
在图画的帮助下，你猜出了下面加点
字的读音吗？
wō
yá
蜗牛
发芽
méi 草莓
mó ɡu 蘑菇
小蜗牛行走得好慢呀！
文中有一句话反复出现，从这句话中 也能看出小蜗牛行走十分缓慢。请同学们 找一找，在书中画出来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
比较感悟：反复读读下面的两个句子， 说说有什么不一样。
（1）小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 （2）小蜗牛爬呀，好久才爬回来。
第一个句子把“爬呀”连着用了两次， 更能看出小蜗牛爬得很费力，爬的时间很长。