蒙台梭利拧的工作教案

科目:数学

名称：砂数字板

目的：培养幼儿认识0到9的数字，练习书写数字，是写前的预备。

教学准备:工作毯、0到9数字单板10块

操作过程：

一、取工作毯

二、现在我要示范的工作是：砂数字板

取工作材料，放在右下边；

分别把数字1、2、3拿出放在工作毯的右下边，展示空盒。

把数字1拿出，放至工作毯中间，左手按住板，右手两指抚摸数字一次，并说1，这是数字1，沿边放在工作毯的左上方。

以此类推，找出数字2和3。

进行三阶段教学。

工作完毕，从哪拿的放回哪去。

收工作毯。

色板第一盒

科目:感官

名称：色板第一盒

目的：培养幼儿分辨颜色并对颜色进行配对

教学准备:工作毯、色板第一盒

操作过程：

今天我要示范的工作是色板第一盒

取工作毯，沿边铺放；

取工作材料；

打开工作盒，将盖子放于盒子的底部；

两指捏色板白边，有序散放于右下角。展示空盒后放于工作毯外。

按红、黄、蓝从左向右沿边摆放；

依次取蓝、黄、红进行颜色配对；色板都配对好了，

进行三阶段教学；

取回空盒子放工作毯上，收色板，边收边说相应颜色。

工作完毕，从哪儿拿的，放回哪儿去？

收工作毯。

粉红塔

科目:感官

名称：粉红塔

目的：培养幼儿立方体的概念，积高时敏锐的观察力。教学准备:工作毯、粉红塔

操作过程：

今天我要示范的工作是粉红塔；

取工作材料，将最小的捧在手心，放在工作毯中间，第2、3、4个用三指捏，第5个开始四指捏。按左右顺序摆放。

划指说两遍，粉红塔、粉红塔。

感知两遍；

找出当中最大的，感知一遍，指着最大的，拿到左下角沿边放。

找出当中最小的，感知一遍，指着最小的，拿到左下角沿边放。

进行三阶段教学。

接下来我们依次找出当中最大的进行排序，感知一遍，指着最大的说，最大的，然后把它沿边放在左下角。前三个要说最大的，第四个开始不用说了。

剩下两个时，要说“大的”、“小的”。

接下来我们进行检验，将最小的放在最大的旁边，然

后用右手食指往左边抚摸。

我们将粉红塔垒高。请问像什么？

粉红塔还可以这样摆：平放。请看这像什么？

工作完毕，从哪拿的放回哪去。按从大到小还原。

活动时间：2012年9月3日

活动名称：洗手

活动准备：洗手桌洗手液洗手盆水壶水桶