专题二 生物与环境 专题训练 2021年广东生物中考复习

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(2021年整理)中考生物主题复习二生物与环境课时训练02认识生物及其环境

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课时训练(二)认识生物及其环境(限时:40分钟)|基础达标|1。

[2019·北京101中学月考]下列诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应关系不正确的是()A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的遗传现象B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的竞争关系C。

落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花2。

[2018·北京四中期中]新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地,而云南的西双版纳却植物繁茂,影响植物分布的主要因素是()A。

阳光 B.空气C。

温度D。

水分3。

[2018·北京101中学月考]生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是()A.夏天的大树下比较凉快B。

绿色植物能够更新空气C。

地衣能使岩石形成土壤D。

仙人掌的叶变成了刺状4。

[2018·北京101中学月考]下列生物之间属于竞争关系的是()A。

草原上的猫头鹰与兔子B。

农田里的小麦与杂草C。

蚁群中的兵蚁与蚁后D。

菜地中的白菜与菜青虫5。

[2018·北京101中学月考]下列现象主要是受阳光影响而产生的是( )A。

朵朵葵花向太阳B。

仙人掌的叶演变成刺状C.植物根向地生长 D。

北方森林以针叶林为主6。

[2018·北京石景山区期末]“千里之堤,溃于蚁穴"“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开"这两句反映了()A。

广东省2021届九年级中考精华生物试题(二)

广东省2021届九年级中考精华生物试题(二)

广东省【最新】九年级中考精华生物试题(二)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.生物的基本特征很多,病毒作为生物的主要理由是()A.能对外界刺激作出反应B.能繁殖后代C.能使其他生物患病D.能自由运动2.下列现象属于温度对生物的影响是()A.蛾类夜间活动B.鸟类的迁徙C.沙漠地区植物稀少D.山顶的旗形树3.下列需要用调查法完成的是()①人口数量②中学生早餐种类③探究草履虫对刺激的反应④校园内的生物A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③4.如图是某农田生态系统食物网的示意图,下列叙述正确的是()A.该生态系统中最短的食物链是:甲→己→戊B.该生态系统的能量最终来自甲C.乙是该生态系统的生产者D.戊和丁之间只有捕食关系5.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.细胞膜能让所有的物质进出细胞B.动物、植物细胞都有细胞壁和细胞核C.植物体的所有细胞都有叶绿体D.烟草中的尼古丁存在于细胞液中6.如图是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的视野,下列说法正确的是()A.图甲中的黑圈是液泡B.图乙中的细胞核在显微镜下不易看清C.图甲和图乙细胞中都有线粒体D.调节粗准焦螺旋使图乙更清晰7.关于动物、植物细胞分裂的描述错误的是()A.都是细胞核先一分为二B.变化最明显的都是染色体C.分裂结果都使细胞数目增多D.细胞分裂后都形成新的细胞壁8.在显微镜下观察草履虫,以下叙述正确的是()A.用棉纤维可以帮助草履虫运动B.草履虫有专门的呼吸器官表膜C.草履虫会朝向有盐粒的一侧运动D.要看清楚草履虫的纤毛应该减小光圈9.如图依次为海带、葫芦藓、桫椤和金花茶四种植物,下列叙述正确的是()A.①有真正的根B.②和③生殖不受水的限制C.③有输导组织D.④种子裸露10.龙眼是海南常见的水果。

龙眼树要结出好吃的龙眼,经过的过程是()A.开花→传粉→受精→结果B.开花→受精→传粉→结果C.受精→开花→传粉→结果D.传粉→受精→开花→结果11.下列关于植株生长的叙述,正确的是()A.植株生长就是指细胞体积的增大B.植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的C.植物只需要含氮、含磷和含钾的无机盐D.根的生长主要依靠根尖分生区的活动12.如图所示为叶片的横切面示意图。

2021年广东省中考生物模拟试卷(二)(附答案详解)

2021年广东省中考生物模拟试卷(二)(附答案详解)

2021年广东省中考生物模拟试卷(二)1.(2020·河北省·期中考试)在显微镜的视野中,你观察到的人口腔上皮细胞图象是()A. B.C. D.2.(2020·山西省吕梁市·月考试卷)萝卜根尖细胞和牛心肌细胞中含有的能量转换器,分别是()A. 线粒体和叶绿体;线粒体B. 线粒体;线粒体C. 线粒体;线粒体和叶绿体D. 叶绿体;线粒体3.(2021·广东省·模拟题)如果用热水烫番茄,很容易从番茄表面撕下一层“皮”,这层“皮”属于()A. 保护组织B. 输导组织C. 营养组织D. 分生组织4.(2021·山东省菏泽市·期中考试)“谷雨,谷得雨而生也。

”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明()A. 环境影响生物B. 生物影响环境C. 生物适应环境D. 环境适应生物5.(2019·黑龙江省鹤岗市·期中考试)水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是()A. 根毛、导管、气孔B. 气孔、根毛、导管C. 根毛、气孔、导管D. 表皮、叶脉、气孔6.(2021·广东省·模拟题)一位农民种植的某块农田,小麦产量总是比邻近地块的低,他怀疑该农田可能是缺少某种无机盐。

为此,他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。

除施肥不同外,其他田间管理措施相同。

实验结果如表:地块甲乙丙丁施肥情况含氨无机盐含钾无机盐含磷无机盐不施肥小麦收获量(kg)55.6656.8865.5255.11从表中判断,该农田缺少最多的无机盐是()A. 含钾的无机盐B. 含氮的无机盐C. 含磷的无机盐D. 无法确定7.(2020·广东省梅州市·模拟题)某同学为研究绿色植物和种子的生命活动,进行了以下实验,下列叙述错误的是()A. 甲装置中叶片的遮光部分要对上下两面都遮光B. 乙装置中试管中产生的气泡是二氧化碳C. 丙装置中倒水的目的是为了排气,让气体进入试管D. 丁装置中的现象说明萌发的种子消耗了氧气8.(2021·海南省海口市·模拟题)下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是()A. 作为分解者参与物质循环B. 为许多生物提供食物和能量C. 参与了生物圈的水循环D. 维持二氧化碳和氧气的相对平衡9.(2021·内蒙古自治区乌海市·期末考试)下列各种做法中,不利于保护我国植被的是()A. 封山育林,提高森林覆盖率B. 严禁乱砍滥伐和过度放牧C. 推广使用一次性木筷D. 开展广泛持久的义务植树活动10.(2020·全国·期末考试)人患感冒时,常常出现流涕、打喷嚏、呼吸不畅和咳嗽等症状,推测出现呼吸不畅的原因是()A. 鼻腔内有异物,堵塞了鼻腔B. 鼻腔黏膜充血肿胀,堵塞了鼻腔C. 气管分泌的痰过多,堵塞了呼吸道D. 声带发炎肿胀,气体不能通畅流动11.(2021·全国·同步练习)下列有关输血和献血的说法中,不正确的是()A. O型血的人能输入任何血型的血B. 安全输血应以输同型血为原则C. 一次献血200〜300毫升不影响健康D. 18〜55周岁的健康公民有无偿献血的义务12.(2021·全国·同步练习)尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的,这是因为()A. 肾小球的过滤作用B. 肾小管的重吸收作用C. 膀胱能暂时储存尿液D. 输尿管能输送尿液13.(2021·全国·单元测试)中国共产党的十九大报告提出,要“加快生态文明体制改革,建设美丽中国”。

2021年生物中考试题汇编生物与环境-自定义类型

2021年生物中考试题汇编生物与环境-自定义类型

2021年生物中考试题汇编生物与环境一、选择题1.(2021·海南省·历年真题)下列属于生物的是()A. 人体蜡像B. 熊猫根雕C. 恐龙化石D. 冠状病毒2.(2021·内蒙古自治区通辽市·历年真题)含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。

下列生命现象中,与含羞草所体现的生物特征相同的是()A. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱B. 雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对C. 小刚躲开树上掉下来的树枝D. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米3.(2021·山东省临沂市·历年真题)下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征,相符的是()选项语句生物的特征A螳螂捕蝉黄雀在后生活需要营养B含羞草受到触碰叶片合拢排出体内的废物C鲸呼气时产生雾状水柱生长发育D破壳而出的幼鳄对外界刺激作出反应A. AB. BC. CD. D4.(2021·云南省昆明市·历年真题)下列不属于生命现象的是()A. 蝴蝶翩翩起舞B. 小树发出新芽C. 雨水滋润大地D. 鸟儿高声鸣叫5.(2021·湖南省常德市·历年真题)蜂鸟每天要吸食与体重相等的蜜浆,这体现了生命的哪一基本特征?()A. 生物体有一定的结构B. 生物具有应激性C. 生物能够由小长大D. 生物具有新陈代谢现象6.(2021·甘肃省天水市·历年真题)甘谷县是闻名中国的“辣椒之乡”,甘谷辣椒以皮质厚、辣味浓、油分多而享有盛誉。

影响菜园中一株辣椒生存的环境因素是()A. 阳光、水、土壤B. 其他辣椒C. 杂草、害虫D. 以上都是7.(2021·山东省东营市·历年真题)“苇草”成金,“编”废为宝。

乐安苇编是东营市非物质文化遗产(如图)。

苇编的防霉非常重要,下列哪组条件下的苇编作品最容易发霉?()A. 低温、干燥B. 常温、干燥C. 低温、潮湿D. 常温、潮湿8.(2021·四川省眉山市·历年真题)某生物兴趣小组准备以鼠妇为实验材料,探究光对鼠妇分布的影响,下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言,错误的是()A. 每组用一只鼠妇进行一次实验,就可获得可靠的结果B. 实验组和对照组中的湿度、温度等条件应适宜且相同C. 实验过程中,实验组和对照组所用的鼠妇应大小相同D. 实验结束后,应将实验动物放回适合它们生存的环境9.(2021·湖北省荆门市·历年真题)毛主席曾写过“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。

中考生物一轮复习课件:主题2生物与环境

中考生物一轮复习课件:主题2生物与环境

3.(2021·柳江区二模)如图表示农田生态系统中的两条主要食物链。常 常有人大量捕捉青蛙,短期内对该农田生态系统造成的影响是( B )
A.有利于维持生态平衡 B.农田生态系统的虫害加重 C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加
4.(2021·河东区模拟)某标准农田曾经鼠患成灾,影响当地生态环境。为此,某生物研
进阶目标: 1.借助诗词、成语、谚语等说明生物与环境的关系。 2.确定食物网中食物链条数及根据生物所含物质的数量写出食物链。 3.判断食物链中生物数量之间的增减变化关系。
知识点 1 生物的特征 1.生物的特征 (1)生物的基本特征
生物的特征 生物的生活需要 营养 生物能进行 呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出 反应 生物能生长和 繁育 生物都有 遗传 和 变异 的特性
4.食物链和食物网 (1)食物链:在生态系统中,不同生物之间由于 吃与被吃
的关系而形成的链
状结构。
①表示方法: 生产者 →初级消费者→次级消费者→三级消费者→……→最
高级消费者。如草→鼠→蛇→鹰。
②食物链的特点
a.每条食物链的起点一定是 生产者 ,终点是最高级的消费者。
b.食物链的箭头总是由被捕食者指向捕食者。 c.食物链不包括生态系统的非生物部分和 分解者 ,只包括生产者和消费者。
(2)生物的其他特征 ①除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 ②生物还具有衰老、死亡、能适应和影响环境等特征。
2.生物与非生物的判断依据:判断某一物体是否属于生物,不能只根 据具有某一种特征来判断,应看其是否具有生物的基本特征(病毒除外),若 同时具备,则为生物,反之则为非生物。如含羞草、樟树等属于生物,而 化石、机器人、钟乳石等属于非生物。

2021年中考复习 :专题二 了解生物圈 课件ppt

2021年中考复习 :专题二 了解生物圈 课件ppt

食物链
生态系统
分解者(细菌、真菌等)
非生物部分
典题讲解
5.右图是生产者、消费者和分解者的关系示意图。
(1)你能数出图中含有几条食物链吗?1条
(2)所含食物链书写正确的是? A
A.①→②→③
B.③→②→① C.⑤→①→②→③
×
D.①→②


食虫鸟
书写技巧: 1.起点是生产者,其它都是消费者。
生产者→ 初级消费者
草、树叶等产生沼气的过程中,发挥作用
的生物主要是

(使3)能从量能更量多流地动的流角向度对看人,类把有蚕益粪作的为部分
养殖鱼类的饵料,其目的是:
考点:生态系统的组成,物质循环和能量。流动特点在生态农
业中的应用。
(三)生态系统具有一定的自动调节能力 8.如图是某农田生态系统中存在的食物网,假设由于人类的乱捕
滥杀,导致蛇灭绝,则田鼠数量变化的曲线图是( D )
在生态系统中,生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说 明生态系统具有一定的自动调节能力。但这种调节能力是有限的。
9.为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在 950ppm以下,都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量 食鱼鸟死在湖中。根据下表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)
考点三 生物圈
资料分析
20 世纪50—70年代,在许多国家,人们经常施用一种叫做DDT的农药杀 灭农林害虫,但在荒无人烟的南极从未施用过DDT,从20世纪70年代开 始,研究人员发现,在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物体内竟然也 有DDT。 在其他洲施用的农药DDT,怎么会出现在遥远的南极洲的动物体内呢?
5.小芳某天的生物作业是自制生态瓶,她准备了小鱼、石头、容

专题:生物与环境(精品课件)2023年中考生物二轮精准高效复习

专题:生物与环境(精品课件)2023年中考生物二轮精准高效复习

沿着食物链逐级流动,逐级增多
(9)缺少生态系统中成分 分解者和非生物部分
生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。生态系统 的生物种类越丰富,成分越复杂,结构越稳定,自动调节能力就越强
考点2 生态系统与生物圈--生态系统 【生态系统具有 一定的自动调节能力】
一般情况下,生态系统中各种生物的 数量 和所占的 比例 是相对稳定 的。这说明生态系统具有一定的 自动调节能力 ,但这种调节能力是有一定 限度 的。
的叙述错误的是 ( D) A.能进行蒸腾作用
B.能促进自然界水循环
C.维持生物圈碳—氧平衡
D.其能量仅供给动物
8.(2019·深圳学业考)关于“生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园”的观
点,下列理解错误的是( C )
A.保护生物圈,人人有责
B.生态系统中各生物之间相互联系
C.生物圈能人工复制,因此可以随意破坏
【2】生态系统和生物圈
学业要求
1.生态系统的组成 2.食物链和食物网
3.生态系统有一定的自动调节能力
4.生物圈是一个统一的整体
考点1 生物与环境的关系 对应课标内容要求
3.1生态系统中的生物与非生物环境相互作用,实现了物质循环和能量流动
3.1.1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 3.1.2 生态因素能够影响生物的生活和分布,生物能够适应和影响环境
(A) A.共生
B.竞争
C.捕食
D.寄生
考点2 生态系统与生物圈
对应课标内容要求
3.1生态系统中的生物与非生物环境相互作用,实现了物质循环和能量流动
3.1.3生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机 整体
3.1.4生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网 3.1.5生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传 私密 3.1.6生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统

广东省2021年中考生物试卷(II)卷(新版)

广东省2021年中考生物试卷(II)卷(新版)

广东省2021年中考生物试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题;共50分)1. (2分)(2017·靖江模拟) 取一个成熟的番茄果实,撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”,这说明番茄中可能有()A . 保护组织、营养组织、输导组织B . 神经组织、营养组织、输导组织C . 上皮组织、营养组织、机械组织D . 保护组织、营养组织、肌肉组织2. (2分)(2012·丽水) 2011年底,有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬,中华沙鸭在全球存活不过千只,被称为鸟类中的“活化石”,是与大熊猫齐名的国宝,中华沙鸭的生殖方式是()A . 体内受精、卵生B . 体内受精、胎生C . 体外受精、卵生D . 体外受精、胎生3. (2分) (2017八上·临西期中) 绿色植物白天进行的是()A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用4. (2分) (2019七下·右玉月考) 以下是某同学对人体消化和吸收原理的认识,正确的是()A . 消化腺中只有胃腺能分泌盐酸B . 淀粉和蛋白质最早在口腔内被消化C . 胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用D . 小肠能吸收麦芽糖、葡萄糖等,是吸收的主要场所5. (2分)(2020·资阳) 近几年我国植被覆盖率大幅度增加,生态环境越来越好。

当我们漫步在绿树成荫、遍地青草的公园路上,会感觉到空气特别地清新和湿润,这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?()A . 光合作用和呼吸作用B . 呼吸作用和运输作用C . 光合作用和蒸腾作用D . 蒸腾作用和输导作用6. (2分)(2011·盐城) 如图是生物圈中碳循环的示意图.下列有关叙述中不正确的是()A . 图中①表示的生理过程是光合作用B . 图中③表示的生理过程是呼吸作用C . 图中甲代表的生物腐生细菌和真菌等D . 图中乙丙丁三者组成的食物链是:丁→丙→乙7. (2分)(2019·高安模拟) 课间跑操时,同学们伴随着音乐迈着整齐的步伐绕着操场进行慢跑。

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专题二生物与环境1.诗句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”(唐·王维)描述了生物基本特征中的()A.生活需要营养B.能生长和繁殖C.遗传和变异D.对外界刺激作出反应2.下列不属于生命现象的是()A.铁树开花B.蚂蚁搬家C.阳光灿烂D.猫捉老鼠3.造成“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”和“春兰秋菊,夏荷冬梅”这两种生物现象差异的生态因素依次是()A.温度和水分B.温度和光C.水分和光D.土壤和温度4.生物既能影响环境,又能适应环境。

下列属于生物适应环境的实例是()A.大树底下好乘凉B.绿色植物能够更新空气C.森林可保持水土D.仙人掌的叶特化为刺5.下列古诗中关于“环境影响生物”的表述,与其他三个选项明显不同的是()A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春C.墙角数枝梅,凌寒独自开D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开6.研究发现,某种蔬菜被蚜虫啃食时,会释放一种信号。

周围同种蔬菜收到信号后,可快速产生抵抗蚜虫的物质,以避免被大面积啃食。

上述描述中生物间的关系有()A.种内互助、寄生B.种内互助、捕食C.共生、捕食D.竞争、寄生7.“海底黑烟囱”是指海底富含硫化物的高温热液活动区,其热液喷出时形似“黑烟”。

这里虽是高温、高压、没有阳光和缺乏氧气的极端环境,却发现了许多前所未见的奇异生物,包括大得出奇的红蛤、海蟹、血红色的管虫、蠕虫及化能自养的硫细菌等许多生物。

下列说法正确的是()A.“海底黑烟囱”中缺少生产者B.“海底黑烟囱”中的硫细菌是分解者C.该生态系统的能量来源是生产者固定的太阳能D.“海底黑烟囱”中的生物之间有捕食、竞争关系8.如图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层的分布情况,下列选项正确的是()A.图中最适应弱光环境的是YB.四种绿藻中X主要分布于最上层C.池塘出现水华后又恢复正常,说明该生态系统具有一定的自动调节能力D.池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统9.图一为某生态系统中部分生物间的关系图,图二表示可构成一条食物链的生物体内有毒物质的相对含量。

请据图分析,下列说法错误的是()图一图二A.图一中共有3条食物链B.图一中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统C.若该生态系统受到重金属污染,则图二中的甲代表图一中的蛇D.能量会沿着图二中的丁→丙→乙→甲逐级减少10.如图甲、乙、丙分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是()A.丙→乙→甲可表示一条食物链B.②③④可表示呼吸作用C.甲表示生产者,它能够将无机物转变为有机物D.丙是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用11.如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图,假设这四种生物只构成一条食物链,下列有关说法错误的是()A.该食物链可表示为丁→丙→甲→乙B.该食物链中生产者是丁C.四种生物中含有毒物质最多的是乙D.丙与甲之间存在着捕食关系12.如图为某农田生态系统的食物网,下列有关叙述错误的是()A.最高级消费者是鹰B.昆虫与兔存在竞争关系C.食物网中有7条食物链D.鹰和食虫鸟的存在,有利于农田作物产量的提高13.下列选项中正确的是()A.所有的动物都是生物圈中的生产者B.大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,也是消费者C.有毒物质可能会沿着食物链不断积累D.生态系统中的能量最终来自生产者的光合作用14.在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是()15中华秋沙鸭是国家一级保护动物。

科研人员在长白山的头道白河流域研究了与中华秋沙鸭生活在同一环境、且有关系的动物类群组成(如图)。

下列有关叙述不正确的是()A.图中的动物类群和无机环境可以构成生态系统B.该生态系统的自动调节能力与图中生物的种类、数量有关C.图中各种动物与秋沙鸭之间主要是捕食和竞争关系D.保护此区域的鱼类资源是增加秋沙鸭数量的途径之一16人类只在部分地区使用农药DDT,但曾在南极企鹅的血液中检测出DDT成分。

此现象说明()A.DDT挥发性极强B.考察队把DDT带到了南极C.这些南极动物可能是从施药地区迁去的D.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联17.稻—鸭—萍共作是一种新兴的农业模式。

其中水生植物红萍(俗称满江红)适于在阴暗的环境生存,可作为鸭子的饲料。

鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田,促进水稻的生长。

下列叙述正确的是()A.红萍、水稻等植物属于生产者B.稻田中全部的有害昆虫之间都是竞争关系C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成农田生态系统18.生态系统具有一定的自动调节能力,自动调节能力最小的是()A.农田生态系统B.淡水生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统19.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽,用网把留种地罩上。

后来发现,草的叶子几乎被虫吃光。

这一实例说明()A.生态系统的物质流动是单向的B.草、虫和鸟构成了一个生态系统C.生物与环境是一个不可分割的整体D.生态系统的自动调节能力是无限的20.保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则,下列有关生物圈的叙述,错误的是()A.生物圈是所有生物共同生活的家园B.生物圈的范围包括整个地球C.生物圈包括地球上全部的生物及其生存的环境D.生物圈包含所有不同层次的生态系统21.(读图理解)某学校生物社团的同学到武陵山国家森林公园研学时,通过实地考察后,绘制了部分食物网简图,如图。

请据图回答问题。

(1)武陵山植被丰茂,种类繁多,素有“森林氧吧”“绿色水库”之称。

这体现了生物在适应环境的同时,也________________着环境。

(2)武陵山生态系统中,各种成分相互依存、相互制约,成为一个统一的整体,充分发挥着能量流动和物质循环的功能。

在此生态系统的组成成分中,除如图所示成分外,还有分解者和__________部分。

(3)如图中,若蝗虫数量增多,对草造成了危害,图中能体现生物防治(主要指以虫治虫、以鸟治虫等)的食物链有________________________(只写出其中一条即可)。

(4)武陵山生态系统与地球上其他所有生态系统共同构成了地球上最大的生态系统,这就是__________。

22.(读图理解)如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分,①~⑤表示生理过程;表中Ⅰ~Ⅳ为某食物链中各生物体内农药的含量。

回答下列问题。

(1)图中,该生态系统固定的太阳光能是通过______(填标号)过程实现的。

______(填标号)作为分解者参与物质循环。

(2)图中生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有______组。

(3)若表中的生物构成了图中含有蝗虫的一条食物链,则Ⅱ对应的生物为__________。

(4)一般情况下,图中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的____________能力,但这种能力是有限的。

23.(资料分析)某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了如下研究:一是对它们消化道内食物组成进行分析;二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定,结果如表所示。

根据表格中提供的信息,以食物网形式表示A、B、C、D、E五种生物之间的营养关系如图所示。

请分析回答问题。

(1)要构成池塘生态系统,表中缺少的成分是______________________。

(2)根据如图五种生物之间的营养关系,完善表中信息。

①:________________;②:________。

(3)从生态系统的组成成分看,河蚌属于鱼塘生态系统中的__________。

(4)如图五种生物之间的营养关系中有______条食物链。

(5)生活中原来爱吃大鱼的人较多,而现在喜欢吃小鱼的人更多,根据表中数据分析,其主要原因是:__________________________________________________。

24.(读图理解)随着农业科技的进步,我国南方多地建立了如图所示的“桑基鱼塘”农业生态系统,可获得水稻、蚕丝、鱼大丰收。

据图回答下列问题:(1)此生态系统的生产者是______________,桑树与蚕是________关系。

(2)通过建立沼气池,利用甲烷细菌分解蚕粪,促进了此生态系统的____________和____________。

(3)一些有毒物质,如铅、汞等,一旦进入此生态系统,通过食物链的不断积累,在______体内含量最多。

(4)与森林生态系统相比,“桑基鱼塘”生态系统的自动调节能力弱,稳定性较差,主要原因是____________________________。

25.(资料分析)我国是最早发现和利用茶树的国家,茶树栽培已有三千多年的历史。

茶树害虫影响茶叶的产量和品质,其天敌是控制害虫数量的重要生物因素。

小绿叶蝉吸食茶树芽和叶的汁液,是茶园害虫。

如图是某茶园内小绿叶蝉和蜘蛛的数量统计图,请据图回答问题。

(1)常言道“高山云雾出好茶”,这体现了__________(填“非生物”或“生物”)因素对茶树的影响。

茶园生态系统中,主要的生产者是________。

(2)图中数据显示,6~8月份小绿叶蝉个体数量持续偏______,据图推测原因可能是__________________。

(3)有茶农尝试在茶园中间作梨树,害虫危害也会降低,这与生态系统中物种数量多、自动调节能力______有关。

26.(资料分析)关注人与自然和谐发展,是人类社会可持续发展的基础。

阅读以下资料,回答问题。

资料一2019年澳大利亚森林火灾给生物多样性和生态系统功能带来沉重的打击。

火灾烧毁了大面积森林,破坏了很多动物的栖息地,严重威胁它们的生存。

资料二塑料污染已成为日益严重的全球环境问题,海洋是其中最大的受害者。

资料显示,每年有1 200万吨塑料垃圾排入海洋,海洋塑料垃圾总量已超过1.5亿吨。

(1)与阳光、水分一样,火也是影响生物生存与分布的__________因素,对于草地及稀树草原特别重要。

轻微的地表火能将地面上枯枝败叶中的有机物快速转化为无机物,该过程能加速草地的____________与能量流动,而大规模的树冠火可能引发灾难。

(2)澳大利亚森林中生活着多种澳洲独有的有袋类动物,如考拉、袋鼠等,保护它们的栖息环境,保护____________的多样性,是保护生物多样性的根本措施。

(3)海水中的塑料在太阳辐射下会形成直径小于5毫米的微塑料,由于颗粒微小,极易被海洋鱼类误食,会直接损伤鱼的________系统。

纳米级的微塑料还会通过鳃和肠道壁进入鱼的________,再被运输到各个脏器,造成全身性危害。

(4)从生态系统的成分看,鱼类属于__________。

其误食的微塑料会通过捕食关系沿__________转移和积累,最终危及人类的健康。

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