人教版六年级语文下综合复习 《琥珀》ppt.课件
琥 珀
六年级综合复习
琥珀是5000多万年前 松树脂的化石，在琥珀 这种化石的植物脂内， 常常包裹有植物碎屑和 各种远古的小动物。在 蜜汁般的色泽内，常常 能发现一只苍蝇的翅膀， 或者一个小小的甲虫， 一丝一缕，清晰可见。 可谓变化多端，异彩纷 呈。
琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
琥珀饰品
自读提示:
1. 读准字音，读不准的借助 工具书或询问同学。 2. 边读边画出带生字的词， 结合语言环境加以理解。
苍蝇
晌午
森林
渗出
沾满
包裹
逼近
剩下
淹没
黏稠
前俯后仰
推测：根据已经知道的 事情来想象不知道的事情。
默读课文，思考：课文讲了 有关琥珀的哪些内容？
课文结构分析
故事发生的时间。 第一部分： （1）
第二部分：琥珀的形成过程。 （2-12） 第三部分：琥珀的发现过程。
发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，
刚好 落在树干上，
把苍蝇和蜘蛛一齐 包在里头。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成 一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
松 脂 球 形 成 的 条 件
1.松树林。
2.夏天——天气炎热到 松树流出松脂。
3.凑巧——蜘蛛和苍蝇 在一起。 4.松脂不断往下滴。
松脂球的形成 （2-9） 琥珀的形成 （10-12）
（13-17）
第四部分：琥珀的科学价值。
（18）
这块琥 珀的特 点：
1.透明。
2.内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。
3.在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。
那么作者想象的依据 是什么？ 要形成这样的琥珀必 须具备哪些条件？
蜘蛛 刚 扑过去， 突然
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
球又 成是 了几 化千 石年 。过 去 了 ， 那 些 松 脂
变成化石的条件
1.时间漫长。 2.陆沉水漫。
3.松树腐烂。
4.泥沙掩埋。
从那块琥珀，我们
可以推测发生在
一万年
前的
故事
的详细情 形，并且可以知道，在远古时代，
化 石 的 价 值
世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
六年级综合复习
琥珀是5000多万年前 松树脂的化石，在琥珀 这种化石的植物脂内， 常常包裹有植物碎屑和 各种远古的小动物。在 蜜汁般的色泽内，常常 能发现一只苍蝇的翅膀， 或者一个小小的甲虫， 一丝一缕，清晰可见。 可谓变化多端，异彩纷 呈。
琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
琥珀饰品
自读提示:
1. 读准字音，读不准的借助 工具书或询问同学。 2. 边读边画出带生字的词， 结合语言环境加以理解。
苍蝇
晌午
森林
渗出
沾满
包裹
逼近
剩下
淹没
黏稠
前俯后仰
推测：根据已经知道的 事情来想象不知道的事情。
默读课文，思考：课文讲了 有关琥珀的哪些内容？
课文结构分析
故事发生的时间。 第一部分： （1）
第二部分：琥珀的形成过程。 （2-12） 第三部分：琥珀的发现过程。
发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，
刚好 落在树干上，
把苍蝇和蜘蛛一齐 包在里头。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成 一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
松 脂 球 形 成 的 条 件
1.松树林。
2.夏天——天气炎热到 松树流出松脂。
3.凑巧——蜘蛛和苍蝇 在一起。 4.松脂不断往下滴。
松脂球的形成 （2-9） 琥珀的形成 （10-12）
（13-17）
第四部分：琥珀的科学价值。
（18）
这块琥 珀的特 点：
1.透明。
2.内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。
3.在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。
那么作者想象的依据 是什么？ 要形成这样的琥珀必 须具备哪些条件？
蜘蛛 刚 扑过去， 突然
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
球又 成是 了几 化千 石年 。过 去 了 ， 那 些 松 脂
变成化石的条件
1.时间漫长。 2.陆沉水漫。
3.松树腐烂。
4.泥沙掩埋。
从那块琥珀，我们
可以推测发生在
一万年
前的
故事
的详细情 形，并且可以知道，在远古时代，
化 石 的 价 值
世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
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《琥珀》PPT免费课件
16
消费者需求特点变化趋势预测
消费者群体
琥珀消费群体逐渐年轻化，80后 、90后成为消费主力军，同时女
性消费者占比逐年提升。
2024/1/26
需求特点
消费者对琥珀的品质、款式、文化 内涵等要求越来越高，个性化、定 制化需求成为趋势。
变化趋势
随着互联网和社交媒体的普及，消 费者获取信息的渠道更加多元化， 对品牌的认知度和忠诚度有待提高 。
2024/1/26
在亚洲文化中，琥珀则被视为吉祥、 避邪的宝石。
10
03
琥珀资源分布与开采加 工技术
2024/1/26
11
世界范围内琥珀资源分布情况
01
02
03
波罗的海沿岸国家
波兰、俄罗斯、立陶宛等 是琥珀资源最为丰富的地 区，产出的琥珀质量上乘 ，颜色多样。
2024/1/26
多米尼加共和国
产出的琥珀以蓝珀为主， 颜色独特，深受市场欢迎 。
2024/1/26
13
行业内重要企业和品牌介绍
2024/1/26
波兰Amber Museum
01
集琥珀开采、加工、销售于一体的知名企业，产品涵盖原石、
饰品、艺术品等。
俄罗斯Sunstone
02
专注于高端琥珀饰品的设计与制作，以精湛的工艺和独特的设
计风格著称。Biblioteka 中国瑞丽琥珀03中国最大的琥珀加工和销售企业之一，产品涵盖原石、饰品、
琥珀化学与材料学研究
研究琥珀的化学成分、结构和物理性质，探索其在材料科学领域的 潜在应用。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
27
《琥珀》PPT免费课 件
2024/1/26
消费者需求特点变化趋势预测
消费者群体
琥珀消费群体逐渐年轻化，80后 、90后成为消费主力军，同时女
性消费者占比逐年提升。
2024/1/26
需求特点
消费者对琥珀的品质、款式、文化 内涵等要求越来越高，个性化、定 制化需求成为趋势。
变化趋势
随着互联网和社交媒体的普及，消 费者获取信息的渠道更加多元化， 对品牌的认知度和忠诚度有待提高 。
2024/1/26
在亚洲文化中，琥珀则被视为吉祥、 避邪的宝石。
10
03
琥珀资源分布与开采加 工技术
2024/1/26
11
世界范围内琥珀资源分布情况
01
02
03
波罗的海沿岸国家
波兰、俄罗斯、立陶宛等 是琥珀资源最为丰富的地 区，产出的琥珀质量上乘 ，颜色多样。
2024/1/26
多米尼加共和国
产出的琥珀以蓝珀为主， 颜色独特，深受市场欢迎 。
2024/1/26
13
行业内重要企业和品牌介绍
2024/1/26
波兰Amber Museum
01
集琥珀开采、加工、销售于一体的知名企业，产品涵盖原石、
饰品、艺术品等。
俄罗斯Sunstone
02
专注于高端琥珀饰品的设计与制作，以精湛的工艺和独特的设
计风格著称。Biblioteka 中国瑞丽琥珀03中国最大的琥珀加工和销售企业之一，产品涵盖原石、饰品、
琥珀化学与材料学研究
研究琥珀的化学成分、结构和物理性质，探索其在材料科学领域的 潜在应用。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
27
《琥珀》PPT免费课 件
2024/1/26
六年级下册语文课件 - 综合复习 6《琥珀》人教新课标 (共15张PPT)
科学小品文
科学小品文又叫文艺性说 明文，它就是借助某些文学写 作手法，将科学内容生动、形 象地表达出来。因为写科学小 品的目的就是为了向人们普及 科学知识，所以它的科学性非 常重要，内容必须合乎科学， 引用的资料必须可靠，数据必 须准确。
小练笔
其实自然界蕴藏着许多奥秘，在我们辽宁，也有这样
神奇的古化石。在朝阳北票，有世界上第一批从恐龙向鸟 类过渡的动物化石——中华龙鸟。发挥你的想象，推测一 下中华龙鸟化石是怎样形成的？写一篇科学小品文。
人教版六年级语文下册 九化小学 李秀珍
字词过关
松脂 渗出 掸翅膀 翻腾怒吼
拂拭 澎湃
飒飒 黏稠 热辣辣 前俯后仰
琥珀简介
琥珀：是5000多万年前松树脂的化
石，质地似脂似玉，似胶似石，玲 珑剔透，光彩夺目。颜色有淡黄色， 褐色，或红褐色。燃烧时有香味， 摩擦生电，可做琥珀酸和漆，也可 入药，或做装饰品。在琥珀这种化 石的植物脂内，常常包裹有植物碎 屑和各种远古的小动物。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
谢谢观赏！
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
ห้องสมุดไป่ตู้
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
5《琥珀》课件(共24张PPT)
5 琥珀
琥珀：古代松柏树脂的化石，透明，有
淡黄色、褐色或红褐色等多种美丽的颜色， 有的带香味。琥珀很“娇气”，怕敲击，怕 暴晒，怕高温，怕酒精……包裹着小生命的 琥珀是很珍贵的。
琥珀
“王”作偏旁的字，通常与美玉有关。
珊瑚 玻璃 玛瑙 珍珠
读一读
琥珀 嗡 嗡 松脂
zhá
mái
挣扎 一番
热辣辣
波涛澎湃
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。 这句话很幽默，这两个家伙太可怜了。
松脂球变成化石的条件
2.陆沉水漫。 4.松脂球被淹没了。
琥珀形成的过程
滴-----包-----积-----埋
夏日炎热 苍蝇 松脂球 地壳变化 渗出究价值？
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好 好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫 毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样 挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万 年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远 古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
琥珀的特点 琥珀的研究价值
概括主旨
本文通过合理的想象，具体描述了一块琥珀的形成过程，说明 苍蝇和蜘蛛的存在有一万年以上了。
填空。
1.约摸算来，总有（ 几万 ）年了。 2.夏天，晌午的太阳（热辣辣）地照射着整个树林。 3.（海）在很远的地方翻腾怒吼。 4.蜘蛛（刚）扑过去，（突然）发生了一件可怕的事情。一大滴 松脂从树上滴下来，（刚好）落在树干上，把苍蝇和蜘蛛（一齐） 包在里头。
按课文内容填空。
读完课文后，我们知道琥珀的形成 包含松脂球的形成与松脂球变成化石 两 个方面。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 它嗡嗡地穿过草地，飞进森林。
琥珀：古代松柏树脂的化石，透明，有
淡黄色、褐色或红褐色等多种美丽的颜色， 有的带香味。琥珀很“娇气”，怕敲击，怕 暴晒，怕高温，怕酒精……包裹着小生命的 琥珀是很珍贵的。
琥珀
“王”作偏旁的字，通常与美玉有关。
珊瑚 玻璃 玛瑙 珍珠
读一读
琥珀 嗡 嗡 松脂
zhá
mái
挣扎 一番
热辣辣
波涛澎湃
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。 这句话很幽默，这两个家伙太可怜了。
松脂球变成化石的条件
2.陆沉水漫。 4.松脂球被淹没了。
琥珀形成的过程
滴-----包-----积-----埋
夏日炎热 苍蝇 松脂球 地壳变化 渗出究价值？
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好 好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫 毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样 挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万 年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远 古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
琥珀的特点 琥珀的研究价值
概括主旨
本文通过合理的想象，具体描述了一块琥珀的形成过程，说明 苍蝇和蜘蛛的存在有一万年以上了。
填空。
1.约摸算来，总有（ 几万 ）年了。 2.夏天，晌午的太阳（热辣辣）地照射着整个树林。 3.（海）在很远的地方翻腾怒吼。 4.蜘蛛（刚）扑过去，（突然）发生了一件可怕的事情。一大滴 松脂从树上滴下来，（刚好）落在树干上，把苍蝇和蜘蛛（一齐） 包在里头。
按课文内容填空。
读完课文后，我们知道琥珀的形成 包含松脂球的形成与松脂球变成化石 两 个方面。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 它嗡嗡地穿过草地，飞进森林。
琥珀课件(共41张PPT)
初读课文
1、读准字音，读通句子，读不懂的地方 多读几遍，圈出本课生字词。 2、思考：本文主要讲述了件什么事？ 3、本文可以分为几个部分？分别描述了 什么？
我会认
你是有如哪何些记字住是这形些声生字字？的？
hǔ pò wēng zhī shì shèn
琥珀 嗡嗡 树脂 擦拭 渗透
fǔ
zhá fān mái péngpài
琥珀，是一种透明的生物化石， 是松柏科、云实科、南洋杉科等植 物的树脂化石，树脂滴落，掩埋在
地下千万年，在压力和热力的作用
下石化形成，有的内部包有蜜蜂等 小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由 松科植物的树脂石化形成，故又被
称为“松脂化石”。
琥珀
看完这展览，你有何话想说？ 琥珀也太美了吧！
琥珀到底是怎么形成的呢？
俯视 挣扎 番外 埋葬 澎湃
多音字
zhá （挣扎、马扎）
释义： 1.［挣（zhēnɡ）扎］勉强支持。
扎 zhā （扎实、扎手）
释义： 1.刺；戳。2.钻进；插入。3.驻扎。
zā （包扎、结扎）
释义： 1.捆绑；缠束。2.挽；卷。3.量词。用于某些捆缠的东西。
多音字
mái （掩埋、埋没）
释义： 1.将人或物放入坑中然后加土覆 盖。泛指掩盖。2.隐藏。
深入研读
思考：为什么要插入对松树的描写？
忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当 作一顿美餐。它小心地划动长长的形腿象，地描沿绘着出蜘树蛛干地动向作。 下爬，晌离午小的苍太蝇阳再越热次体来辣现越辣天气近地脂因的球为了照炎。要热。射插有。入“着厚描厚整写的是个松基脂树于”作才林者会。的有科后许学文多推的测松老， 松树渗出厚厚的松脂，松体脂现在了作太者阳文章光叙里述的闪精闪心编地排发。 出 金黄的光。
5《琥珀》 课件(共30张PPT).ppt
琥珀是什么？
“琥珀”这两个字都是王字旁。
古代松柏等树脂的化石。为淡黄色、褐色或 赤褐色的半透明固体,光泽美丽,质脆,燃烧时有 香气。可制琥珀酸和各种漆,也可做饰物。
快速默读课文，思考：作者是怎 么介绍这块琥珀的？找一找描写这块 琥珀的句子，圈画出来。
课文围绕琥珀写了哪些内容？
琥珀的形成 琥珀的发现 琥珀的价值特点
③松脂球形成需四个条件——时间、掩埋、缺氧、浸润 压力，由此推测出“约几万年” “陆地下沉” “海水上涨” “淹没泥沙”是合理的
作者的哪些推测是合理的。
交流要点：
①根据“松树分泌松脂”这一信息，推测出故事
发生在松树林是合理的。
②根据“高温能促使松树分泌多余松脂”这一信
息，推测出故事发生在夏日及
松脂滴落包裹昆虫是合理的。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
苍蝇、蜘蛛、大海和琥珀之间有什么联系？
问题清单
提问角度
①琥珀是什么？ ②课文围绕琥珀写了哪些内容？
课文内容
③琥珀是如何形成的？
④课文为什么要把琥珀的形成过程写得那么详细？ 课文写法
⑤琥珀在日常生活中有哪些利用价值？
结合生活经验
默读课文，根据“课文内容”“课 文写法”“结合生活经验”这三个角度 尝试再次提问，写在相应的空白处。
③松脂球形成需四个条件
时间、掩埋、缺
自然与科学
阅读时能提出不懂 的问题，并试着解决。
解决问题的方法
联系旧知、借助工具书、 联系上下文、绘制示意图、 查阅资料、请教他人 ……
餐辣
默读课文，找出课文中描写蜘蛛和 苍蝇的相关语句读一读，圈出关键词，
说说自己的感受。
推测根据： 内有蜘蛛和苍蝇
六年级下册语文优秀课件-综合复习《琥珀》 人教新课标 (共22张PPT)
作业拓展： 1、请同学们通过各种渠道搜集关于琥珀 的知识，增长自己的见识。 2、试着做课后的习题。
•人教版 六年级 语文下册
综合复习
琥 珀
纸房中心小学 闫改变
琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色， 或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。
琥珀，以其浑然天成的古 朴庄重之美，温润中透出 典雅之气，深受人们的喜 爱，被誉为“蕴藏古史之 宝”
琥珀是5000多万年前松树 脂的化石，在琥珀这种化 石的植物脂内，常常包裹 有植物碎屑和各种远古的 小动物。在蜜汁般的色泽 内，常常能发现一只苍蝇 的翅膀，或者一个小小的 甲虫，一丝一缕，清晰可 见。可谓变化多端，异彩 纷呈。
讨论：
这块琥珀的形成需要哪些条件？
请同学们以这种形式来发表自己的看法: 我认为琥珀形成的条件是＿＿＿＿，我的 依据是＿＿＿＿。
形成条件：
1、天气炎热 2、蝇蛛巧遇 3、松脂滴下 4、海陆变迁 5、时间漫长
体会作者这样想象琥珀的形成的依据
• （1）约摸算来，总有一万年了。 由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。 • （2）一个夏天，太阳暖暖地照着。 必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。 • （3）海在很远的地方翻腾怒吼。 这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐 渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。 • （4）树林里长着许多高大的松树。 如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。 • （5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落 在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 • 这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这 么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的 琥珀里”了。
《琥珀》ppt.课件
沾满
包裹
逼近
剩下
淹没
黏稠
前俯后仰
课文结构分析
第一部分：故事发生的时间。 （1 ） 第二部分：琥珀的形成过程。 （2-14） 第三部分：琥珀的发现过程。
松脂球的形成 （2-11） 琥珀的形成 （12-14）
（15-19）
第四部分：琥珀的科学价值。
（20）
这块琥 珀的特 点：
1.透明。
2.内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。
从那块琥珀，我们
可以推测发生在
一万年
前的
故事
的详细情 形，并且可以知道，在远古时代，
化 石 的 价 值
世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
推测：根据已经知 道的事情来想象不知道 的事情。
那么作者想象的依据 是什么？ 根据琥珀的特点，进 行合理想象和推测。 要形成这样的琥珀必 须具备哪些条件？
蜘蛛 刚 扑过去， 突然
发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，
刚好 落在树干上，
把苍蝇和蜘蛛一齐 包在里头。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成 一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
松 脂 球 形 成 的 条 件
1.松树林。
2.夏天——天气炎热到松 树流出松脂。
3.凑巧——蜘蛛和苍蝇在 一起。 4.松脂不断往下滴。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
球又 成是 了几 化千 石年 。过 去 了 ， 那 些 松 脂
变成化石的条件
间漫长。 2.陆沉水漫。
3.泥沙掩埋。
琥 珀
琥珀是5000多万年前 松树脂的化石，在琥珀 这种化石的植物脂内， 常常包裹有植物碎屑和 各种远古的小动物。在 蜜汁般的色泽内，常常 能发现一只苍蝇的翅膀， 或者一个小小的甲虫， 一丝一缕，清晰可见。 可谓变化多端，异彩纷 呈。
语文 琥珀 课件(共26张PPT)
天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段：树脂 硬树脂 一>琥珀。从树干分泌出来的树脂带着浓浓的香味，可以流 动；树脂被砂泥竽沉积物掩埋后，地下深处的高温和高压， 导致树脂中的有机物挥发，树脂变成了硬树脂；在高温和高 压的持续作用下，硬树脂中的有机物进一步挥发，硬树脂最 终石化形成了琥珀。
树脂 硬树脂 琥珀
琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路， 内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。
常见琥珀种类：金珀，蓝珀，绿茶珀，红茶珀，血珀，花珀、棕红珀， 绿珀，虫珀，蜜蜡，药珀，珀根，缅甸根珀等。
2016年3月6日，中国科学家发现了为止世界上最为古老的琥珀矿石，其 年龄在9900万年左右。
蜘蛛刚扑向小苍蝇，一大滴松脂滴下来把蜘蛛和
经过 苍蝇包在里头，它们挣扎一番，松脂继续滴着，
积成一个松脂球，重重包裹住两只小虫
结果 几万年过去了，松脂球成了化石
方法二：查资料
资料袋：
如果你留心观察一些裂开的或受过损伤的松柏类或桃树 槐树的树干，会发现树干上分泌出了黄色透明的树脂，它们 便是琥珀的前身。正是这些树脂经过漫长的岁月，最终形成 了琥珀。
问题2：
请同学们，快
速默读2-12自
然段
琥珀是怎样形成的？
方法一：联系上下文
火辣辣的
，照射着
，松树上渗出
，苍蝇在松树
上，蜘蛛想要
，但是蜘蛛刚扑过去，突然
，接着，一滴
滴松脂落下来，将两只小虫重重包裹起来。后来，海水
，把古老
的森林
，只剩下那些松脂球，几十万年过去了，松脂球成为
了
，这样就形成了
。
时间 很久很久以前（约莫几千万年前）的一个夏日 地点 离海很远的一处松林里的一棵大松树上 主人公 小苍蝇和蜘蛛 起因 蜘蛛要吃苍蝇
树脂 硬树脂 琥珀
琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路， 内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。
常见琥珀种类：金珀，蓝珀，绿茶珀，红茶珀，血珀，花珀、棕红珀， 绿珀，虫珀，蜜蜡，药珀，珀根，缅甸根珀等。
2016年3月6日，中国科学家发现了为止世界上最为古老的琥珀矿石，其 年龄在9900万年左右。
蜘蛛刚扑向小苍蝇，一大滴松脂滴下来把蜘蛛和
经过 苍蝇包在里头，它们挣扎一番，松脂继续滴着，
积成一个松脂球，重重包裹住两只小虫
结果 几万年过去了，松脂球成了化石
方法二：查资料
资料袋：
如果你留心观察一些裂开的或受过损伤的松柏类或桃树 槐树的树干，会发现树干上分泌出了黄色透明的树脂，它们 便是琥珀的前身。正是这些树脂经过漫长的岁月，最终形成 了琥珀。
问题2：
请同学们，快
速默读2-12自
然段
琥珀是怎样形成的？
方法一：联系上下文
火辣辣的
，照射着
，松树上渗出
，苍蝇在松树
上，蜘蛛想要
，但是蜘蛛刚扑过去，突然
，接着，一滴
滴松脂落下来，将两只小虫重重包裹起来。后来，海水
，把古老
的森林
，只剩下那些松脂球，几十万年过去了，松脂球成为
了
，这样就形成了
。
时间 很久很久以前（约莫几千万年前）的一个夏日 地点 离海很远的一处松林里的一棵大松树上 主人公 小苍蝇和蜘蛛 起因 蜘蛛要吃苍蝇
琥珀-ppt课件
动作小心翼翼，生怕惊飞了苍蝇。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
“黄色泪珠”指的是什么？
松脂
黄色泪珠
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
原来几万年前的故事是作者根据这个琥珀推测出来的。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
推测：根据已经知道的事情为依据展开想象。
“推测”是什么意思？你用什么办法理解的？
作者推测的依据就是这块琥珀。关于这块琥珀，你已 经知道了什么？
小组内讨论问题，并完成以下表格。
已经解决的问题
解决问题的方法
待解决的问题
解决问题的方法
从文章中相关语句或者插图中寻找答案联系上下文结合生活经验查找资料请教别人……
班级交流小组内不能解决的问题，集体商议，筛选出对理解课文最有帮助的问题，批注在文中或文后。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
பைடு நூலகம்
pò
wēnɡ
珀
嗡
拭
我会认
脂
zhá
mái
fān
pénɡ
扎
番
俯
埋
澎
zhī
shì
fǔ
hǔ
琥
渗
shèn
pài
湃
（扎针） （驻扎）
（挣扎）
扎
多音字
zā
zhá
（扎辫子）
zhā
嗡嗡 拂拭 澎湃 俯仰
读读下面的词语，你发现了什么？
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
“黄色泪珠”指的是什么？
松脂
黄色泪珠
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
原来几万年前的故事是作者根据这个琥珀推测出来的。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
推测：根据已经知道的事情为依据展开想象。
“推测”是什么意思？你用什么办法理解的？
作者推测的依据就是这块琥珀。关于这块琥珀，你已 经知道了什么？
小组内讨论问题，并完成以下表格。
已经解决的问题
解决问题的方法
待解决的问题
解决问题的方法
从文章中相关语句或者插图中寻找答案联系上下文结合生活经验查找资料请教别人……
班级交流小组内不能解决的问题，集体商议，筛选出对理解课文最有帮助的问题，批注在文中或文后。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
பைடு நூலகம்
pò
wēnɡ
珀
嗡
拭
我会认
脂
zhá
mái
fān
pénɡ
扎
番
俯
埋
澎
zhī
shì
fǔ
hǔ
琥
渗
shèn
pài
湃
（扎针） （驻扎）
（挣扎）
扎
多音字
zā
zhá
（扎辫子）
zhā
嗡嗡 拂拭 澎湃 俯仰
读读下面的词语，你发现了什么？
人教版六年级语文下《综合复习 6 琥珀》优质课课件_2
教学目标：
1.了解琥珀的形成过程及作者的想象依据，激发学生探索大自然奥秘、学习科学的兴趣
2.认真阅读课文，理清文章的结构；
教学重、难点：
1. 体会科学家是怎样实行合理想象。
2. 培养学生的想象力，激发学生的探索精神。
教学课时
一课时
教学过程
一、谈话引入
什么叫化石？谁能简单的向大家介绍一下？大家见过松柏树脂的化
石吗？（琥珀）琥珀是一种淡黄色或红褐色的装饰品，燃烧时有香气，还具有科学价值。
（出示琥珀的图片）让我们一起来走进《琥珀》。
二、初读课文，
1. 出示课件琥珀图片
2.观察.琥珀的特点。
3.理解词语：想象、推测
三、整体感知
1.我是小小科学家
（1）推测文中琥珀的形成
（2）琥珀形成的条件是什么？学生总结汇报。
（3）琥珀是怎样被发现的？学生回答。
（4）琥珀有什么价值？小组合作讨论交流。
2、我是小作家
1、如果你是作家，一定要按作者的写作顺序来写吗？学生讨论回答。
2、理解老松树黄色的眼泪，感受树的人性美。
四、课堂小结
想象和推测要有科学依据，不能凭空想象。
要有严谨的科学态度和探索奥秘的科学精神。
板书设计：
想象
想象要合理
琥珀有科学根据
推测。