部编版八年级语文上册 第四单元 综合性学习 我们的互联网时代 同步练习题
综合性学习小专题我们的互联网时代1．为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务。
材料二：目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。
尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
材料三：网络、手机等数字化阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。
同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。
此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。
(1)阅读材料一、二，概括当前全校师生阅读情况的特点。
【示例】近年来，全校师生整体阅读率逐年增长；近年来，全校
师生数字化方式阅读率增长的幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度；师生最喜欢阅读中国古代四大名著。
(2)阅读材料三，说说数字化阅读方式的优势。
【示例】信息量大，时间利用率高，方便阅读，降低阅读成本。
2．某班级开展以“互联网阅读”为主题的综合实践活动。
请你积极参与。
(1)阅读下面的“阅读形式倾向调查统计图”，写出你的探究结果。
阅读形式倾向调查统计图
【示例】绝大多数人喜欢阅读纸质书，其次是在手机上阅读，只有极少数的人喜欢下载打印阅读。
(2)“互联网＋”时代下的全民阅读值得推广吗？下面是李宁同学搜集到的一则材料，请你帮她修改。
【A】“全民阅读的推广需要充分考虑《互联网＋》浪潮的影响，数字阅读将大大加快全民阅读的普及，也将用科技手段缩小阅读的‘贫富鸿沟’。
”当当网李国庆讲道，当当的2018年图书消费报告显示，全国图书消费严重不均衡，一、二线城市图书消费占到70%以上，广大农村地区人均年均购书不到1本。
【B】“我们认为，单纯依靠纸质书的补充，无法彻底改变农村和偏远地区阅读资源缺乏。
而与
纸质书相比，手机等移动终端设备不受时间、空间限制，可24小时为用户提供阅读内容。
去年当当网电子书下载量突破6 000万册，其中将近50%的用户来自二、三线城市。
数字阅读的另一个优势是有效地降低了阅读成本。
比如，当当目前有1/3的电子书是免费的，收费的电子书平均价格不到4元，只是纸质书的1/10左右。
【C】因此，数字阅读的发展将为提供全民阅读数量和质量创造强有力的技术条件。
”
①【A】处画线句子中标点符号使用有误，应将“《互联网＋》”中的书名号改为单引号。
②【B】处画线句子中有成分残缺的语病，应在句末“资源缺乏”后加上“的现状”。
③【C】处画线句子词语搭配不当，应将“提供”改为“提升(提高)”。
3．阅读下列材料，回答问题。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生，针对学生群体的多款“作业软件”也异军突起。
“作业软件”因其强大的自动解题功能而深受学生们的追捧。
不少学生将“作业软件”视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴，9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请概括上面三则材料的主要内容。
【示例】作业软件种类多，操作简便，备受学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
【示例】利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：一遇到问题就使用“作业软件”，不愿独立思考问题，久而久之会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。
第四单元【综合性学习】我们的互联网时代-八年级语文上册(统编版)
综合性学习
我们的互联网时代
新课导入
图片中 的人物在做 什么呢？
网络新词
什么是网络词语？
网络词语指的是 “网络用语”，即多 在网络上流行的非正 式语言。
谐音型（3Q） 拼音缩写型（GG、MM） 象形动作型（囧） 英文缩写型（OMG） 数字型（886） 行业专用型（骇客）
分类：①记叙性散文，以写人记事为主，主要记录 作者的见闻和感受。②抒情性散文，主要通过写景 状物抒发作者的思想感情；③议论性散文，常借助 于形象的描绘和情感的抒发来论事论理。 阅读策略：①整体阅读，把握文章大意；②抓住重 点句段，理清行文脉络；③分析表达技巧，品味隽 永语言；④感受思想情感，领悟内涵主旨。
1.小组合作，设计一份简单的调查问卷，在同学、老 师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他们花费 在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子 阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅 读的态度和意见（包括赞同的和反对的），等等。
2.回收分发的调查问卷，统计数据，汇总受访 者的意见，仔细分析，看看有什么有趣的发 现。 3.小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？
1.妈妈要给小明买《现代汉语词典》，他却以网上检索便捷为 由拒绝。请拟两条理由，帮妈妈说服小明。（2分）
1.①网上搜索会出现大量信息，要精准找出所需信息，反而费 时；②词典不仅便于查阅，而且揭示了那些相同偏旁部首汉字 间的相互关系，便于学习；③教育部规定中小学生不能带手机 进校园，在校上网查找不便。（答出两条即可）
2.第四单元学习不同类型的散文。课外利用所学的网 络技能，搜索一下有关散文的各方面知识，包括散文 的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。小组合 作，制作一本题为《关于散文》的小册子。
专题06 综合性学习：我们的互联网时代-八年级语文上册知识梳理与能力训练(部编版)
栏目一：童年风采 栏目二：文海拾贝
栏目三：___________ 栏目四：___________
（3）【析表格】为了了解全校同学的阅读情况，八年级（3）班同学通过“智慧校园”进行调查。请你写出从下面的调查表格中得到的两点发现。
长沙市教育局及各县区教育局分管负责人和电教部门负责人共12名成员参与巡回展示活动，通过入班听一节完整的课，深入了解教师利用平板电脑进行智慧课堂教学应用的情况。每到一校，大家认真听取学校负责人就学校运用智慧课堂开展常态化教学情况的介绍，实地查看学校每周运用智慧课堂开设课程科目的情况，并随机入班听课。
___________________________________________
【答案】
（1）逆行者，指由于职责和信念所系，在发生重大危险时不顾个人安危，与众人方向相反，迎难而上，去拯救他人的生命、财产安全的人。2020年，“逆行者”成为对在新冠疫情阻击战中涌现出的先进个人和集体的称呼。
为了使同学们合理利用网络，育才中学拟开展“科学上网、文明上网”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。
（1）为学校本次活动拟一条宣传标语。___________________
（2）育才中学八（2）班将举办“科学上网”主题活动，班长准备邀请李校长给同学们做专题讲座，但是活动安排有些变化。班长对小强说：“我原来邀请李校长后天下午两点来报告厅给大家做讲座的，现在时间改到后天下午四点了，地点也改到会议室了，麻烦你问问李校长行不行。”
二、文明上网。严格遵守网络规则，恪守网上道德，聊天讲文明，发帖遵法律。
八上语文综合性学习《我们的互联网时代》梯度训练1 PPT版
（3）张明同学在《安徽日报》上发现了一则 关于“如何加强学生手机管理”消息，因为不 小心弄脏了，他在整理过程表述不太清楚，请 你帮助他修改。（6分）
[甲]家长，学生和教师三方一起制定大家认可的 手机管理制度，帮助学生养成良好习惯。[乙]通过建 设优秀班集体的方式，使班集体形成比较优秀的朋辈 文化，开展丰富的活动，让孩子放下手机，去做更有 价值更有意义的事情。[丙]对那些不能遵守手机管理 规定的学生，要了解他放下手机的原因和背后的成长 诉求。现在不少老师甚至家长简单地用摔手机、没收 手机的方式解决问题，实际上是在激化矛盾而不是解 决矛盾。 ①[甲]处句子有一处标点错误，请你修改。（2分）
1、学校开展“我们的互联网时代”综合实践活 动，请你参与。（12分） （1）网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉 语词汇量。请说说下列网络词语的意思(任选一 个)。（3分） ①给力 ②微博 ③雷人 ④洪荒之力
①给力：有“给劲、带劲、有帮助、有作用、 加油”等意思。 ②微博：微型博客的简称，是新兴起的一类开 放互联网社交服务，简单地说就是你每天在微 博网站上随时打上一两句。
[甲]5月27日-29日，以《AI时代数字化与青少年 发展》为主题的第二届青少年互联网大会在北京师范 大学召开。[乙]大会以青少年的数字时代为主要研讨 对象，从个人、家庭、学校、政府、传媒企业和社会 等多个不同角度，[丙]深入探讨了青少年网络素养加 强和网络环境治理等议题，为助力青少年网络素养教 育，共建清朗文明的网络环境提供了丰富的智慧解决 方案和治理实践经验。 ①[甲]处画线句中有一处标点符号使用有误，请你修 改。（2分）
对那些不能遵守手机管理规定的学生，要了解 他放不下手机的原因和背后的成长诉求。
2、八年级（1）班的同学们正在开展以 “我 的互联网时代”为主题的综合性学习活动， 请你完成下面的任务。（13分） （1）为活跃气氛，请为本次活动开展拟一条 宣传标语。（3分）
部编版八年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文上册第四单元测试卷(含答案)一、选择题1．下列词语书写无误的一项是（）A．狼籍踌躇密匝匝夷为平地 B．深渊晶莹缅桂花变卖典质C．臼齿炫耀一抔土烟销云散 D．卑微凋谢石榴树涵蓄深沉2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．模．样（mú）妥．帖（tuǒ）栅．栏（zhà）鲜腴．（yú）B．琐屑．（xiè）举箸．（zhù）洗涤．（tiáo）吆．喝（yāo）C．颓．唐（tuí）濒．临（pīn）交卸．（xiè）乍．看（zhà）D．枇杷．（pa）瓦砾．（lì）残垣．（huán）绿釉．（yòu）3．下列说法有误的一项是（）A．《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。
B．汪曾祺的《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。
C．《白杨礼赞》的作者是茅盾，他原名沈德鸿，是我国著名的文学家。
他的代表作品有《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。
D．《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。
该文开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。
4．下列句中加点词语的解释不符合句意的一项是（）A．这些日子，家中光景．．很是惨淡。
（风景）B．菌中之王是鸡纵，味道鲜浓，无可方比．．。
（比较，比得上）C．它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天．．耸立，不折不挠，对抗着西北风。
（高耸在天空中）D．那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰．．那冰冷死寂、深不可测的深渊。
（俯视）5．下列句子没有语病的一项是（）A．学生们通过诵读经典著作，学习、传承和感受中国传统文化，提高了自身素养。
B．电影《夺冠》带领观众重温了中国女排激情燃烧的岁月。
C．为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。
2018年八年级语文上册 第四单元 综合性学习 我们的互联网时代
K12教育资料
10
学习交流，K12分别包含小学初中高中， 所谓的K12教育就是小初高教育，是非 常重要的教育过程，是通往大学的必 经之路。
K12教育资料
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交流阅C读心op得y，r很ig受h大t 家2欢00迎4。-赵2亮0同11学最A近sp也o喜s欢e上P了t数y字L化td阅.读，他热
衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走 神，也不爱跟同学交流了。
K12教育资料
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数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视
交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，然后支付宝通知卖家发货，卖家 发货且买家收货并通知支付宝之后，支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。
K12教育资料
3
2．在青少年中，网络语言已成为了一种时髦。班上决定围绕“网络语言 是否应该进入中学生作文”的话题，举行一次辩论性的班会。请你按要求完
成下面的任务。
(1)请E你va为l活u动at的io主n持o人n准l备y.一篇80字左右的开场白。 ted w同ith学们A：sp当o今s，e网.S络l语id言e已s不f可or避.免N地E侵T入了3.我5们C的l中ie学n语t 文P课ro堂f，ile已 5.2
野，满足兴趣爱好。但它E信v息a繁lu杂a，t其io中n的o不n良ly信.息对中学生的健康成长不 ted利w。i示th例A二s：p我o们s要e合.S理l使id用e数s字fo化r阅.读N。E既T要3用.它5来C获li取e丰n富t P的信ro息fi，le开5.2
阔视野，C满o足p兴yr趣ig爱h好t；2又0要0注4意-2分0辨1，1自A觉s抵p制os不e良信P息ty的L诱t惑d，. 不要影
写作文，C对o我p们y的ri学gh习t会2产0生0很4大-2的0影1响1；A最s后p，o由s于e网P络ty语言L老td师. 不一定 熟悉，所以作文中使用还可能影响到我们的成绩。
部编本八上语文综合性学习 我们的互联网时代 精编习题 试题打印版
部编本八上语文综合性学习我们的互联网时代精编习题试题版+答案解析版1、综合性学习。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：弊：2、日前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。
某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论并简要陈述看法。
(不超过60字，含标点符号)3、结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。
要求：①观点明确，理由充分。
②采用总分的结构方式。
③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。
赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
4、阅读下面有关阅读的数据资料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。
第四单元综合性学习《我们的互联网时代》同步练习--部编版语文八年级上册
八年级上册语文同步练习第四单元综合性学习我们的互联网时代一、综合性学习（一）材料一：近几年,随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能,受到学生们的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___________（二）阅读下面的文字，根据要求完成相关题目。
目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。
(完整word版)八年级上综合性学习-我们的互联网时代-练习卷(含答案),推荐文档
八年级综合性学习专题我们的互联网时代主备人：冯双清2019.11.28一、主题语（宣传标语）：文明上网健康成长乘信息快车,览世界文明网络连接世界信息沟通心灵遨游信息海洋，探索技术奥秘。
倡议文明上网，共建文明网络网络资源要利用，网络文明要谨记。
例一：举行以“我们的互联网时代”为主题的朗诵比赛形式一：举办以“网名上网，健康成长”为主题的演讲比赛形式二：召开以“遨游网络世界，探索信息奥秘”为主题的座谈会例二：举行网络技术讲座活动一：召开网络知识演讲赛活动二：召开网络生活座谈会例三：网络生活我来议活动一：网络知识我来讲活动二：网络技术我来学八、演讲比赛活动步骤：步骤一：主持人宣布活动开始步骤二：选手上台演讲步骤三：评委老师点评步骤四：主持人宣布活动结束实战演练一、综合性学习。
八年级（5）班的同学们正在开展以“我的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
1、为活跃气氛，请为本次活动开展拟一条宣传标语。
2、2、仿照示例补充活动形式示例：找一找，网络的知识形式一：学一学，网络的技术形式二：议一议，网络的历程3、请你列举几个常见的网络用语。
4、4、本次活动，师生共同探讨了写作文时能否使用网络词语？请写出您的理解。
我认为，网络新词不能在学生作文或作业中使用。
因为网络语言随意、不稳定性大。
它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大糟蹋了汉语的纯洁与美感。
学生如果过早使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。
5、通过此次综合性学习活动，你有哪些收获？收集了一些网络新词语，了解了有关互联网的知识，懂得了用互联网去学习，学到了有关互联网的技术，明白了互联网在学习，生活，社会中的重要作用。
二、上了信心技术课后，七二班进行了一次以“在网络中学会学习，在网络中学会生活”为主题的综合性学习活动，假如你是其中的一员，请你积极参加。
1、为本次活动拟一条主题语。
2、仿照示例补充活动形式示例：举行“网络发展在学生中的利与弊”的辩论赛活动一：活动二：3、仿照活动示例补充此次活动步骤。
部编版八年级语文上册第四单元同步练习综合性学习 我们的互联网时代 附答案
部编版八年级语文上册第四单元综合性学习我们的互联网时代1.阅读下面这则新闻并拟写新闻标题。
2018年12月5日上午，由保定市委宣传部、市网信办、市文明办等15家单位联合主办的以“网聚正能量奋进新时代”为主题的第二届保定市互联网公益文化节，在保定市植物园广场前盛大启幕。
旨在进一步推动全市网络文化繁荣发展，提升网络文化影响力，丰富广大网民的精神文化生活，唱响时代主旋律，汇聚网络正能量，助力保定市网络强市建设，做好网络公益事业。
2.阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
作业软件因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
【材料二】只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”【材料三】据一位八年级学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，班里准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：弊：3.综合性学习。
现代社会中，网络已经成为生活的一个重要组成部分。
近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
（1）活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。
请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
（网名要求积极健康）【示例】网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。
综合性学习《我们的互联网时代》同步练习(含答案)
综合性学习《我们的互联网时代》同步练习(含答案)1、(1)学生们普遍使用“作业软件”来解决作业问题，这些软件功能强大，能够自动解题，快速帮助学生完成作业。
(2)作业软件的使用有利于提高学生的研究效率和积极性，但也容易让学生产生依赖心理，影响研究质量。
2、我认为“成长守护平台”是一种不错的家庭教育工具，可以帮助家长更好地管理孩子的游戏时间和消费记录，但也需要注意平衡孩子的自主性和监管。
3、数字化阅读是一种方便快捷的阅读方式，能够满足人们随时随地获取信息的需求。
但需要注意选择阅读内容，避免沉迷于低质量的信息，同时也要注意保持阅读的深度和广度。
4、人均阅读量的增加并不代表人均阅读时长的增加，可能是因为数字化阅读的普及，人们更倾向于使用电子书和手机阅读，而不是纸质书籍。
同时，人均阅读时长的增加也表明数字化阅读并没有完全替代传统的纸质阅读，两者仍然有各自的优劣。
5、网络流行语“尬聊”源于“尴尬”，形容无聊的聊天让气氛冷场。
老师禁止使用网络语言是因为它不符合正式的写作规范，应该避免在正式场合使用。
6、全校师生阅读率呈逐年上升趋势，数字化阅读方式的优势包括更广阔的阅读天地、随时随地方便阅读、降低出版成本和环保等方面。
7、我不赞成加父母为微信好友，因为这会侵犯到个人隐私，家庭成员之间应该有一定的私密空间，同时也可能引发不必要的矛盾和误解。
8、传统媒体对新词有筛选和冷却的过程，能够避免不雅之词的传播。
这和新媒体的原始和粗放有关。
2）近年来，“点赞”这个词汇被广泛使用。
然而，这种表达方式存在一些缺陷。
首先，它缺乏精准的表达能力，无法准确传达人们对某一事物的态度和看法。
其次，过度使用“点赞”可能会导致语言的单调和贫乏，缺乏个性和创意。
3）在当前每个人都有机会发表个人言论的社会环境下，维护汉语的纯洁性至关重要。
对于社会而言，我们应该加强对语言规范的宣传和教育，鼓励人们使用准确、规范、生动的语言表达自己的观点和情感。
对于个人而言，我们应该注重语言的修养，尊重语言的规范和规则，避免使用粗俗、低俗、不雅的词汇和表达方式，努力提升自己的语言水平和修养素质。