升华与凝华
《升华和凝华》课件ppt
升华和凝华实验的实验结果及分析
04
升华和凝华的相关知识
1
物质的三态变化
2
3
固态、液态和气态是物质存在的三种基本形态。
物质的三态
物质三态之间的转化是自然界中常见的现象，如水可以变成冰、水蒸气和冰晶等。
三态之间的转化
物质从固态直接变成气态或从气态直接变成固态的过程称为升华和凝华。
升华和凝华现象
03
《升华和凝华》课件ppt
xx年xx月xx日
目录
contents
升华和凝华概述升华和凝华现象的实例升华和凝华的实验探究升华和凝华的相关知识升华和凝华现象的研究历史升华和凝华知识的应用与拓展
01
升华和凝华概述
定义和特点
物质从固态直接变为气态的相变过程。
升华定义
凝华定义
升华特点
凝华特点
物质从气态直接变为固态的相变过程。
升华和凝华现象在其他领域的应用
05
升华和凝华现象的研究历史
升华和凝华现象在自然界中的广泛存在
升华和凝华现象对人类生产和生活的影响
升华和凝华现象在科学领域的重要地位
升华和凝华现象的研究背景
基于实验的研究方法
基于计算机模拟的研究方法
研究进展
升华和凝华现象的研究方法及进展
升华和凝华现象未来的研究方向
材料科学：探究升华和凝华原理在材料科学中的应用，如金属材料的热处理等。
升华和凝华知识的拓展与延伸
如何利用升华和凝华知识解决实际问题
THANKS
感谢观看
升华和凝华知识在科学研究和工业生产中的应用
升华和凝华现象的拓展
自然界中的升华和凝华现象：探究自然界中升华和凝华的现象，如雪、霜、雾凇等。
4.7升华与凝华(讲义)
浙教版七年级上册第四章第七节升华与凝华【知识点分析】课堂导入：教室里装有许多日光灯，原来雪白的日光灯管用久之后，它的两端会慢慢变黑。
你知道产生这种现象的原因吗？一.升华和凝华1.定义：物质从固态真接变成气态的过程叫作升华；从气态直接变成固态的过程叫作凝华。
2.吸放热情况：升华吸热，凝华放热。
升华和凝华是相反的过程。
3.常见的升华现象：樟脑丸消失干冰消失冻住的衣服变干4.常见的凝华现象：雾凇窗花雪糕上的霜二.云、雨、雪、雾、露、霜云雨雪雾露霜【三态变化的特点】1.汽化，熔化，升华吸热2.液化，凝固，凝华放热3.相关的转化是相反的。
【例题分析】【例1】周末，小明跟爸爸去餐厅，一道海鲜端上来，服务员倒一点水在容器中，立即形成大量白雾，产生一种云雾缭绕、梦幻般的感觉。
小明询问了服务员，原来容器中放了干冰。
有关该过程的分析错误的是（）A．白雾是干冰和水反应生成的B．白雾是水蒸气液化形成的小水珠C．干冰升华需要吸收热量D．加热水比加冷水效果更好【答案】A【解析】ABC.干冰升华需要吸收热量，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，小水珠就是白雾，故A错误，BC正确。
D.热水和干冰之间的温度差更大，放出的热量也更多，所以效果更好，故D正确。
【例2】自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，下列对图中描述的现象理解正确的是（）A．“晶莹的露”是凝固产生的B．“ 飘渺的雾” 是汽化产生的C．“凝重的霜”是凝华产生的D．“轻柔的雪”是熔化产生的【答案】C【解析】A．露是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，故A错误；B．雾是空气中的水蒸气液化形成的，是液化现象，故B错误；C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故C正确；D．雪是由空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，故D错误。
【例3】下列物态变化现象中重要吸收热量的是（）A．冰块熔化B．山间生雾C．枝头结霜D．瀑布结冰【答案】A【解析】A．冰块熔化成水是固态变为液态，是熔化现象，熔化吸热，故A符合题意；B．山间的雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故B不符合题意；C．枝头的霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故C不符合题意；D．瀑布结冰是水由液态变成固态的凝固过程，凝固放热，故D不符合题意。
《升华和凝华》课件
活性炭能够吸附有毒气体，当有毒气体接触到活性炭时，会被吸附在活性炭的 表面，从而防止有毒气体进入人体。活性炭的吸附过程可以看作是一种升华现 象。
凝华的应用
碘的制取
将碘加热后，碘会升华，然后在 冷凝管中冷凝成液态，最后收集 起来。通过这种方式可以制取碘 。
人工降雨
在高空中的云层通过凝华作用， 可以形成大量的冰晶，这些冰晶 在下落过程中会逐渐长大，最终 形成降雨。
降低有利于凝华。
压力
压力变化也会影响升华和凝华过程 ，压力增大可以抑制升华，压力减 小可以促进凝华。
物质性质
不同物质的升华和凝华点不同，因 此物质性质也会影响升华和凝华过 程。
04
CHAPTER
升华和凝华的应用
升华的应用
干冰人工降雨
干冰即固态二氧化碳，它在常温下会升华成气态二氧化碳。利用这一特性，人 们可以用干冰来进行人工降雨，解决干旱地区的缺水问题。
《升华和凝华》ppt课件
目录
CONTENTS
• 升华和凝华的定义 • 升华和凝华的实例 • 升华和凝华的原理 • 升华和凝华的应用 • 升华和凝华的实验
01
CHAPTER
升华和凝华的定义
什么是升华
升华是指物质从固态 直接变为气态的过程 ，不经过液态阶段。
常见的升华现象包括 冰直接变成水蒸气、 樟脑丸逐渐消失等。
实验步骤
将冰块放入烧杯中，加 入热水，观察冰块的变
化。
实验结果
冰块在热水中迅速融化 ，冷却后烧杯内壁出现
冰晶。
实验结论
冰由液态直接变为固态 ，是凝华现象。
分析实验结果，得出结论
• 通过以上两个实验，我们可以得出升华和凝华的结论：升华是 物质由固态直接变为气态的过程，凝华是物质由液态直接变为 固态的过程。在实验中，我们需要注意控制实验条件，如温度 、压力等，以保证实验结果的准确性和可靠性。同时，我们还 需要注意安全问题，如加热时避免烫伤等。
升华和凝华(考点解读)
3.4 升华和凝华（考点解读）（解析版）1、升华和凝华的定义和特点（1）升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
物质升华时要吸热。
注意①升华和凝华现象是物质在固态和气态两种状态之间直接的相互转化，中间并没有经过液体这个过程；②并不是所有的物质都能发生升华和凝华现象，它仅限于某些物质在一定条件下发生。
2、生活中的升华现象：例如碘化钾、干冰、硫、磷、樟脑等物质都有很显著的升华现象，冰冻衣服风干也是升华现象。
3、生活中的凝华现象：冬天“窗花”是凝华现象，日光灯管两端变黑是钨丝先升华后凝华生产的。
4、水的三态变化（1）水在自然界有各种形态：云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气等，也就是水在自然界同时以液态、固态和气态存在；（2）水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化；（3）水的三态变化图：【考点1 升华和凝华的定义和特点】【典例1-1】（2023•衡水模拟）下列有关物态变化的说法正确的是（）A．昆虫身上露珠的形成是液化现象，会吸热B．夏天从冰箱中取出的冰块“冒白气”，是汽化现象，会放热C．冬天窗户玻璃上出现的冰花是凝华现象，会放热D．植物上雾凇的形成是凝固现象，会吸热【答案】C【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。
六种物态变化过程中，放热的有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】解：A、露珠的形成是从气态变为液态，是液化现象，会放热，故A错误；B、夏天从冰箱中取出的冰块“冒白气”，是液化现象，会放热，故B错误；C、冬天窗户玻璃上出现的冰花是气态直接变为固态，是凝华现象，会放热，故C正确；D、植物上雾凇的形成是气态直接变为固态，是凝华现象，会放热，故D错误。
故选：C。
【典例1-2】（2023•蚌山区三模）2022年12月4日“神舟十四”乘组返回地球。
升华和凝华是什么意思
升华和凝华是什么意思升华：固态物质在高温或其他条件下直接由固态变成气态的状态变化；凝华：气态物质在降温或其他条件下直接由气态变成固态的状态变化。
升华和凝华是什么意思1、升华：物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华。
成因：在物理学中，升华指物质由于温差太大，从固态不经过液态直接变成气态的相变过程。
升华的实际现象举例：碘变成碘蒸气，冰变成水蒸气，樟脑丸不见了。
2、凝华：物质跳过液态直接从气态变为固态的现象。
是物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变化。
凝华过程物质要放热。
成因：形成凝华的条件比较特殊，一般是要求气体的浓度要到达一定的要求，温度要低于凝点的温度，比如低于0摄氏度的时候的水蒸气等，形成原因一般是急剧降温或者由于升华现象造成。
凝华的实际现象举例：用久的电灯泡会从透明变成黑色，是在电灯泡工作时发热，而钨丝受热升华形成的钨蒸气又在灯光泡壁上遇冷凝华成极薄的一层固态钨。
升华和凝华的区别一、形态变化不同1、凝华：由气态变为固态。
2、升华：由固态变为气态。
二、过程发展不同1、凝华：物质跳过液态直接从气态变为固态的现象。
2、升华：指物质从固态不经过液态直接变成气态的相变过程。
三、形成原因不同1、凝华：形成凝华的条件比较特殊，一般是要求气体的浓度要到达一定的要求，温度要低于凝固点的温度，比如低于0摄氏度的时候的水蒸气等，形成原因一般是急剧降温或者由于升华现象造成。
2、升华：升华是吸热过程，升华所吸收的焓叫升华焓（enthalpy of sublimation）或升华热（heat of sublimation）。
同一物质的升华热永远比蒸发热的数值要大。
升华和凝华的现象有哪些1、升华例子有：冬天冰冻的衣服变干，温度低于0℃，冰不能熔化，消失的本质是冰逐渐升华为水蒸气了；电灯用久了，灯内的钨丝比新的细；雪人逐渐变小。
衣箱中的樟脑丸变小；碘受热升华为紫色的碘蒸气；用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨。
2、凝华的例子有：冬天夜里室内的水蒸气常在窗玻璃上凝华成冰晶；凝华的实际现象有雾凇树枝上的“雾凇”等；又如自然界中“霜”的形成。
升华和凝华课件
干冰的消失
干冰是固态的二氧化碳， 在常温常压下会迅速升华 ，因此常用于制造烟雾效 果。
实验室中升华实验
碘的升华
氯化铵的升华
在实验室中，将碘晶体加热，碘晶体 不经过液态而直接变为碘蒸气，这是 碘的升华现象。
氯化铵在加热时会分解为氨气和氯化 氢气体，冷却后又可重新结合为氯化 铵晶体，这也是一种升华现象。
能源领域
在能源领域，升华和凝华技术可用于提高能源利用效率和 开发新能源，如利用升华过程从环境中吸收热能并将其转 化为电能或机械能等。
06
CATALOGUE
实验设计与操作指南
实验目的和原理介绍
实验目的
通过观察和操作，了解升华和凝华现象及其原理，加深对物质状态变化的理解 。
原理介绍
升华是物质从固态直接变为气态的过程，凝华则是物质从气态直接变为固态的 过程。这两种现象都与物质的温度和压力有关。
雾。
冷冻食品的保存
在冷冻食品表面涂上一层很薄的 干冰，干冰升华时吸收热量使食 品温度降低并减缓食品变质的速
度。
03
CATALOGUE
凝华现象与实例分析
自然界中凝华现象
霜的形成
在寒冷季节的清晨，草叶 上、土块上常常会覆盖着 一层霜的结晶。
雾凇的出现
雾凇是一种类似霜降的自 然现象，它是由过冷水滴 凝结而成。
压力对升华和凝华的影响
压力也对升华和凝华过程产生影响。在升华过程中，降低压力可以降低固体表面的蒸气压，使得更多的分子能够 从固体表面脱离进入气态。相反，在凝华过程中，增加压力可以提高气体分子的凝聚能力，促进气体分子在固体 表面聚集形成固态。
能量转换与传递过程
能量吸收与释放
在升华过程中，物质需要吸收能量以克服分子间的相互作用力使分子从固态直接变为气态。这些能量 可以来自外部环境如热源或光照等。相反在凝华过程中物质会释放能量当气体分子在固体表面聚集形 成固态时会释放出之前吸收的能量。
升华和凝华
升华ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ凝华
contents
目录
• 升华 • 凝华 • 升华和凝华的关系
01
升华
升华的定义
物质从固态直接变 为气态的过程。
与熔化不同，升华 过程中没有液态。
升华不经过液态， 直接由固态变为气 态。
升华现象的例子
樟脑丸在放置一段时间后消失。 冬天晾晒在外面的衣服结冰后也会升华。
舞台上的干冰效果。
通过向云层中喷洒碘化银等催化剂，促进水蒸气 凝华成水滴，形成降雨。
升华和凝华的实际应用
碘化银用于人工降雨
01
碘化银在云层中升华时，会促进水蒸气凝华成水滴，形成降雨
。
干冰用于制冷
02
干冰（固态二氧化碳）升华时大量吸热，可有效降低周围环境
的温度，用于食品、工业等领域。
樟脑丸的使用
03
樟脑丸在固态时升华成气体，可有效防止虫蛀，延长衣物等的
凝华的原因和机制
温度降低
当气体温度降低到足够低时，气体中的水蒸气或其他蒸气会失去能量并凝结成小 固体颗粒或分子结构，从而形成凝华现象。
压力增加
当气体受到压缩或被压缩时，气体的分子密度增加，气体中的水蒸气或其他蒸气 会失去能量并凝结成小固体颗粒或分子结构，从而形成凝华现象。
03
升华和凝华的关系
升华和凝华的异同点
凝华是物质从气态直接变为固态的过程，与液态变为固态的 凝固过程不同。
物质从气态向固态的转化
凝华是物质从气态向固态的转化，与物质从液态向固态的转 化不同。
凝华现象的例子
霜的形成
在寒冷季节，当温度低于冰点的空气中的水蒸气遇到较冷的地面或物体表面 时，会直接变成小冰晶附着在物体表面，形成霜。
凝华 升华 的概念
凝华升华的概念凝华和升华是两个常见的词汇，虽然听起来相似，但在不同的领域中有着不同的含义和用法。
下面我将分别解释这两个概念，并探讨它们在不同领域中的应用。
首先，我们来讨论“凝华”。
凝华这个词在中文中有着浓厚的文化内涵，可以用来形容物质的物理变化过程，也可以用来比喻人的精神境界的提升。
从物理意义上讲，凝华通常指的是物质由气体状态转变为液体、固体状态的过程。
我们可以拿水蒸气冷凝成水滴作为一个例子。
当水蒸气遇到冷凝核心时，它会失去热量，原子和分子之间的相互作用力会增强，从而形成液体水滴。
这个过程可以用热力学来解释，即通过释放能量将物质从高能态转变为低能态的过程。
在比喻意义上，凝华可以用来形容人的精神境界的提升。
当一个人面对困境或挑战时，通过思考、学习、反思并努力改进自己，他或她的精神境界会逐渐升华。
这种提升不仅仅是知识和技能的提高，还包括对自己和他人的理解、对世界的感知以及对生活的态度的改变。
这种凝华的过程是一个漫长而持续的探索和成长的过程。
接下来，我们来讨论“升华”。
升华与凝华在物质的状态变化过程中有着相反的意义。
升华是指物质由固体状态直接转变为气体状态的过程，而无需经过液体状态。
我们可以以干冰为例。
当干冰（二氧化碳固体）受热时，从固体直接升华为气体，而不经过液体的中间状态。
这个过程是由于固体的蒸气压超过了液体的饱和蒸气压。
在比喻意义上，升华可以用来形容人的精神境界的更高层次的提升。
这种提升不同于凝华，它不需要经历艰苦的思考、学习和努力，而是一种由内在驱动的飞跃。
当一个人在某个境界上达到巅峰时，他或她可能会经历一种超越个人能力界限的境地，获得一种更高层次的认识和体验。
这种升华的过程更加突然和不可预测，有时甚至是一种瞬间的心灵启发。
综上所述，凝华和升华是两个具有不同概念和应用的词汇。
凝华可以用来描述物质从气体转变为液体或固体状态的过程，也可以用来形容人的精神境界的提升。
而升华则是指物质直接从固体转变为气体状态的过程，也可以用来形容人的精神境界的更高层次的提升。
物理升华和凝华知识点总结
物理升华和凝华知识点总结物理中的升华和凝华是物质在不同温度下的相变过程。
本文将从以下几个方面总结升华和凝华的知识点。
一、定义和区别：1. 升华：物质直接由固态转变为气态，无涉及液态的过程。
例如，干冰在常温下由固态直接转变为二氧化碳气体。
2. 凝华：物质直接由气态转变为固态，无涉及液态的过程。
例如，水蒸气在冷凝器中由气态转变为水。
二、升华和凝华的条件：1. 升华：当物质的升华温度低于其熔化温度时，物质在一定温度和压力下发生升华。
升华温度是指物质从固态直接转变为气态的温度。
2. 凝华：当物质的凝华温度高于其沸点时，物质在一定温度和压力下发生凝华。
凝华温度是指物质从气态直接转变为固态的温度。
三、升华和凝华的实例：1. 升华：除了干冰的例子，还有一些常见的物质也可以发生升华，如苏打粉、氨水等。
这些物质在一定条件下可以直接从固态转变为气态。
2. 凝华：水蒸气在冷凝器中凝结成水是凝华的典型例子。
此外，硫磺蒸汽在低温下也可以凝华成固态硫磺。
四、升华和凝华的应用：1. 升华：升华广泛应用于干燥、净化和分离等领域。
例如，将湿漉漉的衣物晾晒在阳光下，水分会逐渐蒸发，使衣物变干。
2. 凝华：凝华广泛应用于冷凝器、净化和制冷等领域。
例如，冷凝器可以利用凝华原理将蒸汽转变为液体，从而实现蒸汽的回收和净化。
五、升华和凝华的规律：1. 升华：物质的升华温度是固定的，与物质的性质有关。
不同物质的升华温度不同，例如干冰的升华温度为-78.5℃。
2. 凝华：物质的凝华温度也是固定的，与物质的性质有关。
不同物质的凝华温度不同，例如水蒸气的凝华温度为100℃。
六、升华和凝华的能量变化：1. 升华：在升华过程中，物质吸收热量，即升华潜热。
升华潜热是指物质从固态直接转变为气态时吸收的热量。
2. 凝华：在凝华过程中，物质释放热量，即凝华潜热。
凝华潜热是指物质从气态直接转变为固态时释放的热量。
七、升华和凝华的影响因素：1. 升华：升华速率受到温度、压力和表面积的影响。
凝华和升华定义
凝华和升华定义
1、凝华：凝华是人们认可和珍惜现有的一切，尽管有一些艰辛，但接受的安全感也将提供出最好的状态。
它能够让我们事物根植更加深入，坚守，不离开，直到最后实现它的理想。
2、升华：升华是一种更加先进的定义，用来解释人类对事物的追求，它代表着不断的提升，前进，超越现状，朝着一个理想的目标继续前行。
它不断鞭策我们不断学习、不断挑战，创新，实现自我价值，达到一个更加完美的状态。
凝华与升华之间有着一定的关系，它们相互补充、相互维持，可以看作是两种不同的生活态度，在不同的阶段有着不同的作用。
对于我们而言，凝华能够让我们事物根植更为深刻，让我们心灵空间变得更平和，让我们追逐更多生活的乐趣；而升华可以挑战我们，提醒我们不断学习，帮助我们超越自我，实现更完美的状态。
这两种思想每个阶段都能发挥不同的作用，凝华可以让我们对当下充满满足，而不被贪婪支配，升华可以让我们追求更多，去拥抱更大的事情，去实现更远的梦想。
如果把这两种本质看作是一个体系，那就是将凝华与升华完美结合，凝华能够赋予我们足够的满足感，接受当下的现实，但又不会因为满足而停止追求，升华能够激发我们超越极限，实现更高的境界。
一个完整的生活，需要结合凝华与升华这两种态度，只有它们相辅相成、相互补充，才能够成就一个完美绝伦的生命。
凝华是细节，在现实中做到最好；升华是理想，努力实现一个更完美的自己。
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指出下列涉及的物态变化并说明吸放热情况。
知识拓展
干冰：二氧化碳（CO2）的固体形态。
特点：容易升华，有干燥致冷作用。
用途： 人工降雨
舞台烟雾效果
灭火器
为食物保鲜
本课小结
1、你知道升华和凝华的概念吗？
2、你知道物质升华或者凝华时， 需要怎么样呢？ （提示：吸热？ 放热？)？ 3、生活中升华和凝华现象有哪些？
4.下列现象中哪一种属于凝华现象（ B ） A、冬天室外冰冻的衣服干了 B、地上结一霜 C、早晨有浓雾 D、洒在地上的水干了 5.下列现象中，属于升华现象 的是( D ) A、露的形成 B、雨的形成。 C、霜的形成 D、灯泡的灯丝变小了 6.日光灯用久了，管壁上发黑是因为( A ) A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁 遇冷凝华而成 B、玻璃分解产生黑的物质 C、灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的 D、灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑
用久的灯泡灯泡壁为什么会变黑呢？
灯泡中的钨丝用 久了会变细，这 是由于钨丝在高 温下会产生升华 现象；玻璃泡发 黑则是由于钨气 遇冷时凝华 的结果。
用物理学知识来解释下列现象
衣柜里的樟脑 球越来越小
冬天，冰冻的 衣服变干
冬天雪人没有熔 化却慢慢变小
固体
升华 气体 吸热
一、升华
1、物质从固态直接变成气态的过 程叫升华。 2、生活中常见的升华现象： 樟脑丸“消失” 寒冷的冬天冰冻的衣服会变干 冬天雪人“变小” 用久的灯泡灯丝变细
你能从物理学的角度说明原因吗？
“雾凇”
花“冰”（内 冰棍外表的
侧）
凝华 小冰晶 水蒸气
放热
“白粉”
二、凝华
1、物质从气态直接变成固态的过 程叫凝华。 2、生活中常见的凝华现象： 冬季早晨地面、树枝上下的霜 冬天窗户内壁上的冰花 冰辊外表面的“白粉” 用久的灯泡内壁变黑
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
当堂测试
1.碘变成紫色的气体 （升华吸热） 2.卫生球变小了 （升华吸热） 3.霜的形成 （凝华放热） 4.雾、露的形成 （液化放热） 5.水结冰 （凝固放热） 6.夏天衣服被晒干 （汽化吸热） 7.冰化成水 （熔化吸热） 8.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热） 9.冬天玻璃窗内的冰花（凝华放热）
第三章
物态变化
北大附中河南分校
初二物理备课组
学习目标
1. 知道升华、凝华现象。 2. 知道升华需要吸热、凝华需要放热。 3. 能简单解释常见的升华吸热、凝华放 热的现象。
学习重难点
1、认识升华、凝华现象，形成完 整的物态变化体系。 2、解释生活中的升华、凝华现象。
知识回顾
固态
熔化 吸热
?
液态
汽化 吸热 液化 放热
7. 说出下列现象的物态变化名称：
衣柜里的樟脑丸变小消失： 升华 。 冬天，在草木叶上出现针状的霜： 凝华 冬天，窗户玻璃上出现的“窗 花”： 凝华 。 冬天，冰冻 的衣服自然凉干： 升华 。 熔化或升华 冬天，堆在空地上的雪人渐渐变小：
中考链接
1（10湘潭）冬天的早晨，在有人居住的室内 窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是 （ A ） A、出现在窗户内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户内侧，由水凝华而成 C、出现在窗户外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
随堂检测
1.做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热， 说明固体升华时要吸热，由此可以推断气体 放热 凝华时要_______。 吸收大量 2.固态 的二氧化碳升华时能够__________热 降温 ，所以常用它来使运输中的仪器_____，防 止食品腐烂变质。 3.戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是 液化 _____现象，冰棒的包装纸上出现一层“白 粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气 凝华 _______而成的。
气态
凝固 放热
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
自主学习
阅读课本64页的内容完成下列测试题 要求：同学们齐声立书大声阅读，没有认 真读的同学以上内容抄10遍。 1、什么是升华？什么是凝华？它们的吸 放热情况各怎样？ 2、举出生活中有关升华和凝华的事例并 用物理知识来解释原因。 3、通过学习，你能解释用久的灯泡灯丝 为什么会变细，灯泡壁会变黑吗？
2（11十堰） 实验室要制造一个低温而又
干燥的环境，可以用下列措施中 （ D A、大量冰块熔化吸热 B、用喷雾方法来加速蒸发吸热 C、用电风扇吹风散热 D、用“干冰”升华吸热 ）
布置作业
课时作业（十二） 必做题：
当堂检测：1-4 课后作业：1-15
选做题：
实验与应用 拓展创新