浙教版科学七上4.7 升华与凝华
浙教版科学七年级上册4.7升华与凝华课件
在冬季，当高空的温 在寒冷的冬天，地表附近的水蒸气在夜间遇到温度很低的地表物质和植物时，会凝华而形成白色的霜。
6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花；
在高空 （
）
4、如果我们能闻到某种固态物质的气味，
度很低时，小水珠就
__凝__固__成雪。 云是_____________聚集成云
霜是由于空气中的水蒸气受冷直接_____而成的小冰晶 舞台上经常用喷洒干冰的方法制造白雾以渲染气氛，你知道其中的道理吗？
在没有风时，温暖气流（水蒸气）在地面附近遇冷液化成小水珠，就形成了雾。
一剥去包装纸，雪糕上就“冒烟”； 其中含(_________)
会下雪，而南方一些
当小水珠变大时就下雨了
6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花；
气温较高的地区受 冻害。
霜是由于空气 中的水蒸气受 冷直接_凝__华__而 成的小冰晶
湖、海以及大地表层
中的水,不断地 ____蒸__发_而来的。
当小水珠变大 时就下雨了
(凝结、熔化)
云中的小水滴和小冰晶越来 越大，达到一定的程度时， 就会下落。在下落的过程中， 冰晶_____熔成化水滴，与原来 的水滴一起落到地面，就形 成了降雨。
干冰，固态的二氧化碳， 外型象压紧的雪；
常温下干冰直接升华为 二氧化碳气体；
（气温低于0 ℃ ）
常见的自然现象
云 （液化、凝华）
雨
水蒸气
小水珠 小冰晶
雪(冰（) 凝固）
小水珠 小冰晶
水蒸气
小水珠 水蒸气 小冰晶 水蒸气 小水珠
雾（液化）
霜（凝华）
露（液化）
物态变化
气体
固体
熔化（吸热 ）
液体
4.7升华与凝华(讲义)
浙教版七年级上册第四章第七节升华与凝华【知识点分析】课堂导入：教室里装有许多日光灯，原来雪白的日光灯管用久之后，它的两端会慢慢变黑。
你知道产生这种现象的原因吗？一.升华和凝华1.定义：物质从固态真接变成气态的过程叫作升华；从气态直接变成固态的过程叫作凝华。
2.吸放热情况：升华吸热，凝华放热。
升华和凝华是相反的过程。
3.常见的升华现象：樟脑丸消失干冰消失冻住的衣服变干4.常见的凝华现象：雾凇窗花雪糕上的霜二.云、雨、雪、雾、露、霜云雨雪雾露霜【三态变化的特点】1.汽化，熔化，升华吸热2.液化，凝固，凝华放热3.相关的转化是相反的。
【例题分析】【例1】周末，小明跟爸爸去餐厅，一道海鲜端上来，服务员倒一点水在容器中，立即形成大量白雾，产生一种云雾缭绕、梦幻般的感觉。
小明询问了服务员，原来容器中放了干冰。
有关该过程的分析错误的是（）A．白雾是干冰和水反应生成的B．白雾是水蒸气液化形成的小水珠C．干冰升华需要吸收热量D．加热水比加冷水效果更好【答案】A【解析】ABC.干冰升华需要吸收热量，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，小水珠就是白雾，故A错误，BC正确。
D.热水和干冰之间的温度差更大，放出的热量也更多，所以效果更好，故D正确。
【例2】自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，下列对图中描述的现象理解正确的是（）A．“晶莹的露”是凝固产生的B．“ 飘渺的雾” 是汽化产生的C．“凝重的霜”是凝华产生的D．“轻柔的雪”是熔化产生的【答案】C【解析】A．露是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，故A错误；B．雾是空气中的水蒸气液化形成的，是液化现象，故B错误；C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故C正确；D．雪是由空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，故D错误。
【例3】下列物态变化现象中重要吸收热量的是（）A．冰块熔化B．山间生雾C．枝头结霜D．瀑布结冰【答案】A【解析】A．冰块熔化成水是固态变为液态，是熔化现象，熔化吸热，故A符合题意；B．山间的雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故B不符合题意；C．枝头的霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故C不符合题意；D．瀑布结冰是水由液态变成固态的凝固过程，凝固放热，故D不符合题意。
浙教版科学七年级上 课件 4.7升华和凝华(20ppt)
7、讨论：如何利用电冰箱制造 出露、雾和霜？
东方网2001年１月６日消息：近日，在罗布沙漠中 发生的奇怪的天气现象。 据新华社报道，从１月４日凌晨３时左右，罗布沙 漠中开始下雪，直到第二天中午１２时，雪突然停了， 沙丘上均匀地覆盖着约５－１０厘米的积雪，茫茫无 涯。 然而，过了２０分钟左右，就在科考队手忙脚乱地 从沙漠车上卸下器材设备，开始向小河墓地靠近的时 候，却惊奇地发现脚下踩的不再是雪地，而是干爽的 沙地。再远望四周，一眼望不到边的沙漠中哪有雪的 影子？ 雪到哪儿去了？气温一直在零下十四五度左右，天 空阴沉，不见阳光，就是雪化了，沙土也至少应该是 湿的，可抓一把土，手感依然干爽疏松。
灯泡用久发生 的物态变化过程以及吸放热情况。
水蒸气
气态
熔化 （吸热）
冰 固态
凝固 （放热）
液态 水
升华与凝华
P155
加热时，固态的碘直接变成了紫红色的 碘蒸气；冷却时，碘蒸气又直接变成了固态 的碘晶体。 物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。 物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。 你能用分子运动的观点解释升华和凝华吗？
飞机播洒干冰人工降雨
云
雨
雪
雾
露
霜
分析云和雨形成过程中所发生的物态 变化。
在高空，水蒸气 遇冷变成小水珠 和小冰晶。 小水珠和小冰晶 聚集成云。
降 水 形 成 的 过 程
暖气流上升 当小水珠和小冰 晶变成大水滴时 就下雨了。
水吸热汽化
1、云：主要是水蒸气液化而成的小水珠。
2、雪：云中的水凝固而成或水蒸气凝华而成的 小冰晶。 3、露：水蒸气在较冷的物体表面上液化形成。 4、雾：水蒸气液化而成的小水珠和空气中的浮 尘混合形成。（接触地面）
4.7升华与凝华—浙教版七年级科学上册课件(共18张PPT)
干冰 舞台中产生“烟雾”
舞台上喷撒的干冰升华需从周围空气中吸收大量的 热，从而使空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，这 些小水滴悬浮在空中就形成了我们看到的所谓白雾。
干冰 食品的保鲜
干冰 人工降雨
干冰进入云层，就很快
成气体，并从周围吸
收大量的热使空气的温度急剧下降，于是高空中的
水蒸气
成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下
生活中的升华和凝华现象
在高空，水蒸气变成小水珠或小冰晶
在高空，水蒸气变成小水珠或小冰晶 空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。 箱子里的樟脑丸变小了？ 寒冷的冬天，室内玻璃窗上常常会结出冰花 ？ 灯泡永久了为什么会变黑？
室内空气中的冰晶。
（升华过程要吸收热量）
物 质
气
三 态
直接？
的
变 化
熔化（吸热）
固 凝固（放热） 液
灯泡永久了为什么会变黑？
用久之后
活动： 碘的升华和凝华
提出问题 建立猜测和假设
自然界中存在固态和气态间的 直接变化过程吗?
可能存在
可能不存在
设计实验 结论
实验器材： 条件： 现象：
直接
固态碘
气态碘
一、升华与凝华
升华：物质直接从固态变成气态的过程。 凝华：物质直接从气态变成固态的过程。
生活中的升华和凝华现象
箱子里的樟脑丸变小了？
因为樟脑精升华成气体，逐渐变小， 最后消失。
主要是空气中的水 蒸气遇冷凝华成的 小冰晶。
冰棍外表的“白粉”
空气中的水蒸气遇冷凝 华成的小冰晶。
你还能举出一些升华和凝华的例子吗？
物质从固态直接变成气态 自然界中存在固态和气态间的
你还能举出一些升华和凝华的
七年级科学上册 4.7 升华和凝华教案 浙教版
升华和凝华[设计意图]：在前面几节内容的学习中学生已有了一些物态变化的知识，直接通过设问引入新课。
升华和凝华现象虽然在生活中普遍存在，但是这些现象比较缓慢，难以被学生直接看到，看到的只是结果。
在形成的过程中是否需要经过液态这个过程不是很清楚，为了突破这个难点，首先安排了碘升华和凝华的实验。
教师引导学生去探究、观察、分析实验，让学生亲自领悟到固态与气态之间可以直接转变。
从而得出升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。
再通过举例分析生活中的一些现象（这些现象可以学生举一些或老师补充一些），加深对知识的巩固，同时也激发学生去发现问题，培养学生理论联系实际的能力和综合的思维方法。
[学生分析]：经过前两节的学习，学生对物态之间的转化认识的不是很清楚，且升华和凝华现象虽然在生活中普遍存在，但是这些现象比较缓慢，难以被学生直接看到，看到的只是结果，故对学生学习本节内容造成一定影响。
[教学目标]：1、知识目标：知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热、凝华要放热。
能用物态变化知识解释生活的现象。
2、能力目标：观察实验，认识物态变化，形成观察、分析、对比、推理的能力。
3、情感目标：通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的科学道理。
[教学重点与难点]：重点：升华和凝华的概念难点：用升华和凝华的知识解释实际问题。
[教学过程设计]引课设问：前面我们已经知道了固态与液态、液态与气态可以相互转变，那么，固态与气态之间是否可以直接转变呢？让我们通过实验来探究这个问题。
（出示碘）若要使固态碘变成气态，气态碘变成固态碘，有何办法呢？学生进行实验，认真观察，并完成实验记录报告，进行交流。
在学生归纳的基础上，引出升华和凝华的概念。
以及升华要吸热，凝华要放热。
学生讨论普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？在日常生活中也不难见到升华和凝华的现象。
如：（1）放在衣橱中的樟脑精，时间长了会变小，而衣服仍然是干的，为什么？（2）出示“针状雾凇”“冰棍”的图片（3）北方的冬天，洗的衣服冰冻起来，没见其熔化也会变干，这是为什么？（4）寒冷冬季的早晨，窗户玻璃上常会出现“冰花”。
浙教版科学七年级上册4.7升华与凝华实用讲课课件
1、实验前，烧瓶里的碘是什么状态？瓶塞底部是什么颜色？ 空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。 10）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花 的自然现象，它们都是地球上的水发 生活中你见过那些现象和升华、凝华有关？ 在常温下可以直接变成二氧化碳气体。 D．放在冷冻室的鲜肉变硬了 而成的小水珠 的自然现象，它们都是地球上的水发 生活中你见过那些现象和升华、凝华有关？ A．放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小 ▲冰棍外表的“白粉” 普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？ 物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是 生活中你见过那些现象和升华、凝华有关？ 普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？ 固态与气态之间能不能直接转化？
固态
变化条件： 放热
气态
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 凝华过程中物质需要放热。
讨论
生活中你见过那些现象和升华、凝华 有关？
C．洒在地上的水变干了 1、实验前，烧瓶里的碘是什么状态？瓶塞底部是什么颜色？ 3、停止加热，在瓶塞底部出现上了什么现象？ 1、实验前，烧瓶里的碘是什么状态？瓶塞底部是什么颜色？ 5）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜； 而成的小冰晶 物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 2、实验过程中，给密封烧瓶内的碘加热，看到什么现象？烧瓶底部有没有出现液态的碘 普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？ 固体清新剂能闻到香味，会变少。 在常温下可以直接变成二氧化碳气体。 在常温下可以直接变成二氧化碳气体。 因为樟脑丸升华成气体，逐渐变小，最后消失。 箱子里的樟脑丸变小了？ C．洒在地上的水变干了 物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 三、水在自然界中的循环 A．放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小 固体清新剂能闻到香味，会变少。 3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是 现象。
初中浙教版科学七年级上册4.7升华与凝华 教案
教学目标1、知识与技能〔1〕通过碘的升华与凝华的实验，认识升华与凝华现象，并从中分析得出升华过程要吸热，凝华过程要放热；〔2〕在教学活动能识别出在生活中常见的物态变化中升华和凝华现象。
2、过程与方法〔1〕学生们运用科学探究问题的方法，以展示碘的升华与凝华的实验为根底，得出升华与凝华的现象的存在及其原理，同时，学生们能正确掌握科学探究问题的方法；〔2〕分析日常生活中的升华和凝华现象，学生能运用学过物理知识分析自然现象并解决实际问题。
3、情感、态度与价值观〔1〕教学活动联系生活实际，激发学生学习科学的兴趣，学生自主的探索一些自然现象并提醒物理学道理；〔2〕通过介绍一些利用升华与凝华现象的实际应用，了解物理知识对提高人民生活和促进科技开展的重要作用。
2学情分析本节课内容是浙江教育出版社七年级上册科学第三章第三节。
学生在小学的自然常识中已学到一些物态变化的知识，同时，在前两节已对物态变化中的熔化、凝固、汽化、液化四种现象有了系统的学习和掌握，但对于实际生活中并不罕见的升华和凝华现象却没有直观的认识与理解。
他们总以为固态和气态之间的变化必须经过液态环节。
针对初中学生的年龄和心理构造的特点，我将以大量形象直观的讲解展示过程为主，通过形象生动的图片的展示，使学生更好的理解掌握知识的原理。
3重点难点重点：掌握升华与凝华的原理，并对物态变化有系统的理解。
难点：了解生活中的升华和凝华现象，并能用科学的语言进展解释。
4教学过程活动1【活动】引入出示四句短句：寒冬腊月河水结冰、春暖花开冰雪消融、雨过天晴湿草地变干、掀开饭盒水珠落下。
师：同学们能用前两节学过的知识，分别说出它们是什么物质变化的过程,是放热还吸热？生：凝固，融化，汽化，液化师：那请大家一起答复下这些现象的物质状态之间的转化过程？〔引导学生答复，如什么态变为什么态是凝固的过程？设计如以下图〕活动2【活动】碘升华和凝华的分组实验学生分组实验探究：研究碘的物态变化要求：1、实验前，你在碘升华管内看到什么状态的碘？2、猜测给碘加热会变成什么：液态还是气态？3、实验过程中给升华管中的碘加热，你观擦到什么？4、停顿加热，在碘升华管壁你又看到什么？5、实验中你最感兴趣的是什么？〔二〕通过实验，引出升华和凝华的概念1．升华：物质直接由固态变成气态的过程，是一个吸热的过程2．凝华：物质直接由气态变成固态的过程，是一个放热的过程活动3【讲授】举例升华和凝华的例子列举生活中有关升华和凝华的例子〔图片〕1．用旧的日光灯管两端为什么发黑？2．保存衣物用的樟脑丸为什么会消失？3．严冬玻璃窗为什么会结一层冰花？4．干冰撒在空中会成什么样的情况？5．冰棍外表的“白粉〞是怎样形成的？6．针状雾凇〔人造雪景〕是怎样形成的？活动4【讲授】自然界中有哪些自然现象与物态变化有关图片展示：云的形成、雪的形成、雾的形成、露的形成、霜的形成、雨的形成和冰雹的形成。
浙教版七年级科学上册4.7升华和凝华课件
还是外侧？ 水滴一起降落到地面上，这就是雨。
这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。 云是水蒸气升入高空时，温度降低液化成小水滴和凝华成小冰晶而形成的。
冬天玻璃窗内表面结一层冰花
答案是： 内侧 2、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( )
遇到暖空 气后，冰 晶溶化
雨
你能回答吗？
你一定看过中央电视台文艺晚会 吧，向舞台上喷洒干冰，能产生缕缕 青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是如 何产生的？
舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围 吸热，导致温度下降，周围的水蒸气 遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬 浮在空气中，即我们所见到烟雾。
(离干冰比较近的地方的水蒸气将直接 凝华成小冰晶)
5.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来
雪糕 化了 洒水的地面变干了
樟脑丸越放越小 树枝上生成霜
用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气”
熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华
物质状态的转变
固态
液态
汽化（吸热） 液化（放热）
气态
达标训练
1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸
放热情况。
说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。
A. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） 霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。
云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。 固态的冰直接变成气态的水蒸气，是冰的升华
（凝华）霜会使农作物遭受冻害。
云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。
七年级科学上册 4.7《升华和凝华》课件2浙教级上册自然科学课件
小水滴合并，形成透明层与不透明层交替的冰块，冰 块落到地就成冰雹。
在地表附近的空气中含有水蒸气，当水蒸气的含
量达到饱和时凝结成水滴，若在地面或植物表面凝结 则成露；若悬浮在空中则成雾；若地表气温降至0 ℃ 以下则水蒸气直接凝华为固态，这就是霜。
8、列举放热的物态变化过程？ 9、物体放出热量，它的温度如何发生变化？ 10、夏天，小林为了解渴，从冰箱里拿出一支棒冰，小林发现
棒冰上粘着“白花花”的粉；一剥去包装纸，棒冰上就会冒 烟；他把这支棒冰放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出 “汗”。你能帮助解释这些现象吗？
12/8/2021
化的水 滴。
云由空气中的水蒸气 液化或凝华成上空大 气中的小液滴或小冰 晶
云
（液化 、凝华 ）
雾由空气中的水 蒸气液化成贴近地 面大气中的小液滴。
雾 （液化）
12/8/2021
雾凇，人们通常叫它“树挂”，主要是水蒸气遇冷凝华而成的 一种气象景观。
12/8/2021
雪 （凝华 ）
雪是天气较冷时，云中的水凝 固而成或空气中的水蒸气凝华 成的六角形的小冰晶
12/8/2021
人工降雨
12/8/2021
装弹
准备发射
12/8/2021
干冰进入云层，就很快
升华 成气体，并从周围吸收
大量的热使空气的温度急剧下 降，于是高空中的水蒸气
凝华成小冰粒，这些小冰粒 逐就渐熔变化大而成下雨降点，降遇落到到暖地气面流上。
▲干冰(固态二氧化碳)温度可达零下78.5℃,当将它 放在空气中时会长出“胡须”,你能解释形成原因 吗?
空气中的水蒸气遇到干冰冰冷的表面凝华而
七年级科学上册第4章第7节升华和凝华课件浙教版
第十五页，共24页。
二、云、雨、雪、雾、露、霜 几种(jǐ zhǒnɡ)自然现象。
云
水蒸气便液化成小水滴或凝华成小 冰晶(bīngjīng)形成云
第十六页，共24页。
雾
（悬浮(xuánfú)在 空中）
第十七页，共24页。
水蒸气液化 (yèhuà)成小 水滴（在地 表附近）
第七页，共24页。
衣柜(yī ɡuì)里的樟脑丸(卫生球）， 时间长了会变小，甚至消失。这是什 么现象？
因为樟脑丸升华成气体， 所以逐渐变小(biàn xiǎo)， 最后消失。
第八页，共24页。
在寒冷的冬天，气温即使(jíshǐ)在0℃以 下，冰冻的衣服在没有阳光的地方也可以晾 干，这是为什么？
结论
固态碘
第四页，共24页。
直接 碘蒸气
升华： 物质直接(zhíjiē)从固态变成
气态的过程（升华时要吸收热量）
凝华(nínghuá)： 物质直接从气态变成固态的过程
（凝华时要放出热量）
第五页，共24页。
比较两个灯泡，你能提出(tí chū)问题，并解释吗？
用久之后
1、灯泡(dēngpào)为什么会变黑？ 2、黑色的物质是怎么(zěn me)形成 的？……
云（液化(yèhuà)、 雨（液化 雪（凝华）
凝华）
(yèhuà)）
雾 （液化）
霜（凝华） 露（液化
(yèhuà)）
第二十二页，共24页。
练习:判断下列物态变化过程(guòchéng)及吸热、放热 情况
1）春天，冰封的湖面开始解冻； 2）夏天，打开冰棍纸看到“白气“； 3）洒在地上的水变干； 4）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜； 5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干； 6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花； 7）樟脑球过几个月消失了； 8）钢水浇铸成火车轮 9）冬季带眼镜(yǎnjìng)的人进入室内，镜片上
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升华与凝华1.在插有小树枝的密封烧瓶中，放着一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，停止加热后，烧瓶内树枝上会出现洁白、玲珑的人造“雪景”。
对于这一现象，下列说法正确的是（）。
A.雪景是先熔化后凝华形成的B.雪景是先熔化后凝固形成的C.雪景是先升华后凝华形成的D.雪景是先升华后凝固形成的2.冬天，在暖和的教室窗玻璃上会“出汗”。
下列有关这一现象的解释：①“汗”出在玻璃窗上室内的一侧；②“汗”出在玻璃窗上室外的一侧；③“汗”是水蒸气凝华形成的；④“汗”是水蒸气液化形成的。
其中正确的是( )。
A.①④B.①③C.②④D.③④3.白炽灯的灯丝是由钨材料制成的，钨的熔点为3410℃，灯泡在正常工作时温度可达2400℃。
灯泡长期使用后内壁会发黑，产生这种现象的原因是灯泡工作时( )。
A.灯丝先凝华后升华B.灯丝先蒸发后凝固C.灯丝先升华后凝华D.灯丝先汽化后液化4.关于云、雨、雪、雾、露、霜的形成，下列叙述正确的是( )。
A.云和雾的形成过程完全不同，雾是液化现象，云则是凝华现象B.露和霜都是空气中的水蒸气发生的液化现象C.云在高空形成，不需要凝结核，而雾在贴近地面的空气中形成，需要凝结核D.雪的形成是凝华现象，放出热量5.【呼和浩特】在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。
当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上。
关于物质碘的物态变化过程，下列说法中正确的是( )。
A.先放热升华后吸热凝华B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固D.先吸热熔化后放热凝固6.如图所示为物态变化关系图，请对照图中编号并参照表中示例完成表中内容：（第6题）编号状态变化吸热或放热1234567.阅读短文，回答下列问题：大漠里的奇迹新疆罗布沙漠出现罕见的气象，气温一直在-15℃左右，天空没有阳光，雪刚停，沙丘上均匀地覆盖着5～10cm的积雪，茫茫无涯。
然而，过了20min左右，雪不见了，脚下是干爽的沙地，这一现象令科考队专家瞠目结舌。
（1）雪为什么不熔化？。
（2）“过了20min左右，雪不见了”，其原因是。
8.一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区的自然景色。
下列有关雾凇的说法，正确的是( )。
A.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的B.雾凇和冰的形成过程一样C.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的D.雾凇形成过程中需要吸收热量9.下列是小丽列举的一些物态变化的实例，其中错误的是( )。
A.冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的B.我们看到的雪糕冒“白气”是一种汽化现象C.利用干冰获得低温是通过干冰升华来实现的D.从冰箱中取出来的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的10.金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸汽喷到玻璃镜头上，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能。
这层镀膜能镀上去的原因是( )。
A.金属粘到玻璃镜头上B.金属熔化后粘到玻璃镜头上C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上D.金属凝华到玻璃镜头上11.利用干冰进行人工增雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。
下列分析中，错误的是( )。
A.干冰直接变成气体是升华过程B.干冰直接变成气体是放热过程C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D.冰晶下落时变成雨是吸热过程12.2012年冬季，某地区下了多场大雪，小明从中发现了许多问题：雪的形成是现象，雪花属于（填“晶体”或“非晶体”）；积雪没有熔化却凭空消失是现象。
13.阅读短文，回答下列问题：大厅里的雪花1779年，一个寒冷的夜晚，俄国首都彼得堡市中心的一个大厅里灯火辉煌，六千支燃烧着的巨型蜡烛，把大厅里薫得热气腾腾。
在悠扬的乐曲声中，夫人小姐、名流雅士拥满大厅，翩翩起舞，有的人还在冒汗。
正在大家跳得如痴如狂的时候，一位小姐突然晕倒，旁边的人不知所措。
有人喊道：“快打开窗户!”打开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅，突然出现了奇怪的现象：大厅里竟然飘起了雪花，纷纷扬扬落到人们的头发上和衣服上。
在场的人无不目瞪口呆，面面相觑。
就在这时，一位先生迅速把这位小姐搀扶到门口，并把发生的现象向大家作了科学的解释。
（1）大厅里为什么会出现雪花？。
（2）读过此文后，你对科学与生活有什么认识呢？。
14.【临沂】下列对如图所示的现象的解释，正确的是( )。
甲乙丙丁（第14题）A.图甲中冰凌的形成过程是凝固，需要吸热B.图乙中雾凇的形成过程是升华，需要吸热C.图丙中露珠的形成过程是液化，需要放热D.图丁中湿衣服变干过程是汽化，需要放热15.【乐山】如图所示的热现象中，通过液化形成的是( )。
16.【绵阳】二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰。
干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工增雨。
下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是( )。
A.二氧化碳气体变成干冰，是凝华B.水蒸气凝结成水，是凝固C.干冰变成二氧化碳气体的过程放出热量D.水蒸气凝结成小冰晶的过程吸收热量(第17题)17.【恩施】如图所示为“加热固体碘”的实验。
在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了（填物态变化的名称）。
停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了（填物态变化的名称）的原因，生活中（填“露”“冰”或“霜”）的形成发生同样的物态变化。
18.阅读短文，回答下列问题：有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的霜冻。
实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的凶手。
当空气干燥时，即使温度降低到-20～-10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民称这种情况为“黑霜”。
（1）霜是由直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化是。
（2）小红由短文猜想：“霜”形成的条件是和。
（3）小明为了验证小红的上述猜想，做了如下实验：从冰箱中取出一些-10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶（即霜）。
该实验（填“能”或“不能”）验证上述猜想。
第7节升华与凝华1.在插有小树枝的密封烧瓶中，放着一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，停止加热后，烧瓶内树枝上会出现洁白、玲珑的人造“雪景”。
对于这一现象，下列说法正确的是（ C ）。
A.雪景是先熔化后凝华形成的B.雪景是先熔化后凝固形成的C.雪景是先升华后凝华形成的D.雪景是先升华后凝固形成的2.冬天，在暖和的教室窗玻璃上会“出汗”。
下列有关这一现象的解释：①“汗”出在玻璃窗上室内的一侧；②“汗”出在玻璃窗上室外的一侧；③“汗”是水蒸气凝华形成的；④“汗”是水蒸气液化形成的。
其中正确的是(A)。
A.①④B.①③C.②④D.③④3.白炽灯的灯丝是由钨材料制成的，钨的熔点为3410℃，灯泡在正常工作时温度可达2400℃。
灯泡长期使用后内壁会发黑，产生这种现象的原因是灯泡工作时(C)。
A.灯丝先凝华后升华B.灯丝先蒸发后凝固C.灯丝先升华后凝华D.灯丝先汽化后液化4.关于云、雨、雪、雾、露、霜的形成，下列叙述正确的是(D)。
A.云和雾的形成过程完全不同，雾是液化现象，云则是凝华现象B.露和霜都是空气中的水蒸气发生的液化现象C.云在高空形成，不需要凝结核，而雾在贴近地面的空气中形成，需要凝结核D.雪的形成是凝华现象，放出热量5.【呼和浩特】在试管中放少量碘，塞紧盖子放入热水中。
当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上。
关于物质碘的物态变化过程，下列说法中正确的是(B)。
A.先放热升华后吸热凝华B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固D.先吸热熔化后放热凝固6.如图所示为物态变化关系图，请对照图中编号并参照表中示例完成表中内容：（第6题）7.阅读短文，回答下列问题：大漠里的奇迹新疆罗布沙漠出现罕见的气象，气温一直在-15℃左右，天空没有阳光，雪刚停，沙丘上均匀地覆盖着5～10cm的积雪，茫茫无涯。
然而，过了20min左右，雪不见了，脚下是干爽的沙地，这一现象令科考队专家瞠目结舌。
（1）雪为什么不熔化？冰雪的熔点为0℃，由于当时气温在-15℃左右，未达到冰雪的熔点，所以冰雪不会熔化。
（2）“过了20min左右，雪不见了”，其原因是雪发生了升华现象。
8.一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区的自然景色。
下列有关雾凇的说法，正确的是(C)。
A.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的B.雾凇和冰的形成过程一样C.雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的D.雾凇形成过程中需要吸收热量9.下列是小丽列举的一些物态变化的实例，其中错误的是(B)。
A.冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的B.我们看到的雪糕冒“白气”是一种汽化现象C.利用干冰获得低温是通过干冰升华来实现的D.从冰箱中取出来的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的10.金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸汽喷到玻璃镜头上，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能。
这层镀膜能镀上去的原因是(C)。
A.金属粘到玻璃镜头上B.金属熔化后粘到玻璃镜头上C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上D.金属凝华到玻璃镜头上11.利用干冰进行人工增雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。
下列分析中，错误的是(B)。
A.干冰直接变成气体是升华过程B.干冰直接变成气体是放热过程C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D.冰晶下落时变成雨是吸热过程【解析】干冰直接变成气体属于升华，是一个吸热过程，使环境温度降低。
12.2012年冬季，某地区下了多场大雪，小明从中发现了许多问题：雪的形成是凝华现象，雪花属于晶体（填“晶体”或“非晶体”）；积雪没有熔化却凭空消失是升华现象。
13.阅读短文，回答下列问题：大厅里的雪花1779年，一个寒冷的夜晚，俄国首都彼得堡市中心的一个大厅里灯火辉煌，六千支燃烧着的巨型蜡烛，把大厅里薫得热气腾腾。
在悠扬的乐曲声中，夫人小姐、名流雅士拥满大厅，翩翩起舞，有的人还在冒汗。
正在大家跳得如痴如狂的时候，一位小姐突然晕倒，旁边的人不知所措。
有人喊道：“快打开窗户!”打开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅，突然出现了奇怪的现象：大厅里竟然飘起了雪花，纷纷扬扬落到人们的头发上和衣服上。