课题档案管理制度

课题档案管理制度 1

课题档案管理制度

课题档案是在课题研究过程中形成的记录和反映研究过程、研究成果和研究水平的重要史料和证据。为了使科研课题研究科学化、规范化，使研究不断深入，具有实效性，使研究资料完善、规范、有条理，督促大家及时总结，整理资料，使研究具有推广性、借鉴性，特制定本科研课题档案管理制度。

一、凡反映课题研究进程、具有查考价值和利用价值的文字及声像材料均属归档范围。各位课题研究老师应对研究过程中形成的材料及时进行整理、记录。

二、本课题的档案由课题负责人集中统一管理。课题组成员要有资料归档意识，按要求进行准备资料，报送的材料应做到书写材料优良、字迹工整、图形清晰、有利于长期保存。

三、严格交材料时间，一学期归档整理一次。

四、课题组要加强过程管理，应有专人负责课题档案，档案按课题资料分

类，分类一定要做到规范、有条理。本课题资料分类情况如下：

1、计划性资料：包括申报表、上级来文批文、课题的论证材料、开题报告，课题实施方案及实施计划。课题的准备性材料，相关的学习材料等文件。个人学期工作活动计划。

2、基础性资料：包括研究对象的基本情况、教师的基本情况和课题研究的重要资料。

3、过程性资料：包括课题研究中典型课题的教学设计（教案）、说课稿、

课堂实录、课后评价记录和课外活动的设计、实施及学生活动的情况。教师研

究的随笔、教师博客和课题研究大事记以及社会、家长、学校、学生的反映

4、专题性资料：包括专题讲座、专题报告、专题研讨和学校网站课题研究专题等有关课题研究的相关资料。

5、效果性资料：

①包括个案变化和群体变化资料；

②教师研究成果反映：获奖论文、证书、出版的论著等；

③学生活动成果反映：学生获奖证明材料、发表的作品、成绩对比结果等，如学生测试成绩的统计分析、试卷及有价值的学生作业、制作等成果。

6、总结性资料：包括学期、学年专题研究总结、论文、报告等课题资料。

7 、科研活动开展情况资料：包括各种载体的原始记录（文字、照片、图片、小报、书记、报刊等），实验报告,研究报告,年度计划执行情况报告，各种活动记录文件材料。

五、资料的收集、整理、汇总，要求在形成、积累、归纳时：

①应注意材料的真实性、准确性；

②注意材料的完整性、系统性；

③注意建立课题档案的科学性、适用性。